第一单元《化学是认识和创造物质的科学》课件

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化学是认识和创造物质的科学课件

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第一单元
(4)金属冶炼的一般步骤富集源自本 课 时 栏 目 开 关
冶炼
精炼
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第一单元
[归纳总结] (1)冶炼方法的总规律:金属活动性顺序表中,金属的位置 越靠后,越容易被还原,用一般的 热分解 法就能使金属还 原;活动性居中或不太活泼的用 热还原 法;金属的位置越 靠前,越难被还原,往往采用 电解 法使金属从矿石中还原 出来。 (2)学习时结合金属活动性顺序表和氧化还原性强弱顺序示 意图加以理解和记忆:
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第一单元
(2)金属冶炼的原理和实质 ①金属冶炼的原理:利用 氧化还原 反应的原理,在一定条 件下,用 还原 剂或者加热、电解方法把金属 化合物 还原 为金属 单质 。 得到电子 ②金属冶炼的实质:金属离子 ―――→ 金属单质,即 Mn+ +ne-===M。
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答案 ①在金属活动性顺序表中一般排在氢前面的金属可以 置换出酸中的氢,如 Zn+H2SO4(稀)===ZnSO4+H2↑。 ②在金属活动性顺序表中一般排在前面的金属能把排在后面 的金属从其盐溶液中置换出来, 如 Fe+CuSO4===FeSO4+Cu。
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第一单元
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第一单元
2.写出下列反应的化学方程式,指出其中的氧化剂和还原剂。 (1)木炭还原氧化铜 (2)钢铁的冶炼 (3)铁与硫酸铜溶液反应
△ 答案 (1)2CuO+C=====2Cu+CO2↑ 氧化剂:CuO,还原剂:C 高温 (2)Fe2O3+3CO=====2Fe+3CO2
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化学是认识和创造物质的科学课件1

化学是认识和创造物质的科学课件1

化学与人类生活紧密相连
近代化学阶段
有关原子结构理论的建立
原子学说的创立者
近代化学阶段
发现了大量元素,同时揭示了物质世界的根本性 规律——元素周期律。
元 素 周 期 表
近代化学阶段
人工合成出了尿素,彻底动摇了“生命力论”, 使有机化学得到了迅速发展。
历史上曾经有人认为,有机化合物 只能由生物的细胞在一种特殊力量 生命力的作用下产生,人工合成有 机物是不可能的。1828年,德国化 学家维勒通过蒸发氰酸铵 (NH4CNO,一种无机化合物,由 氯化铵和氰酸银反应制得)水溶液 得到了尿素[CO(NH2)2]。尿素的人 工合成,揭示了人工合成有机物的 序幕。
HCO3- +H+
信 息
HCO3
H2CO3
2+ CO3 +H
HCO3-可称为酸碱两性物质
二、化学是人类创造新物质的工具
阅读P94表4-1的数据,说说你的感想?
我们世界上每年合成的近百万个新化合物。
①各学科的研究工作者提出了从哪些途径解决粮食 增产问题? ②工业合成氨反应原理是什么?条件? ③从DDT的广泛使用到被禁止,人们更新换代农药 说明了什么? ④如何使大气中二氧化碳保持恒定?
化学科学发展的历史,是一部人类逐步深 入认识物质组成、结构、变化的历史,也是一 部合成、创造更多新物质,推动社会经济发展 和促进人类文明发展的历史。 随着经济的发展和科学技术的进步,化 学与其他学科齐头并进,迅速发展,成为21 世纪自然学科的中心学科。
第一单元 化学是认识和创造物质的科学
一、化学是打开物质世界的钥匙
得电子
活动性 不同,冶炼方法 ②冶炼依据:金属的__________ 不同; 电解法 、____________ 热还原法 、 ③冶炼方法:_________ 富集法 。 热分解法 及__________ __________

【高中化学】化学是认识和创造物质的科学PPT课件

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课后作业:
1、石灰石是一种常见矿石,用它可以生 产石灰、制造普通玻璃、高炉炼铁等。请用化 学方程式表示石灰石在上述三种生产过程中的 变化。
2、下列物质在生产生活中有广泛的应用 请写出制备它们的化学方程式。 ①氯气 ②聚乙烯 ③硫酸 ④硝酸 ⑤聚氯乙烯
化学与人类生活紧密相连
近代化学阶段
有关原子结构理论的建立
地震灾区急需支援的:
药品:代血浆、葡萄糖(GS)、葡萄糖氯化钠(GNS)、止
血药、二氯异氰尿酸钠、拟菊脂类药(奋斗钠)、破伤风免疫球蛋 白(250IU)、盐酸曲马多注射液(2ML)、阿米卡星洗济(50ML: 125MG)、2%碘酊500ML、6%羟乙基淀粉130/0.4,氯化钠注射液 500ML、青霉素、头孢胶囊、84消毒液、灭菌泡腾片、漂白粉、优 地震灾区最急需:帐篷、食物、药品、被褥 氯净、喷雾气、敌敌畏、碘酒、酒精、邦迪、云南白药、阿莫西林、 扑炎痛、止咳糖浆、泰诺、感冒清、氟哌酸、多酶、泻利停、藿香 正气液 医院机械:夹板、绷带、急救包、一次性缝合包、心电图机、 纱布、棉签、担架、心电图多功能监护仪、床旁X光机、X光片、氧 气瓶和流量表、石膏、呼吸机(婴儿、儿童、成人)、一次性喉镜、 骨科夹板上肢、骨科夹板下肢、手术包、输液管、引流管、导尿管、 外科手术器械(骨科)、帐篷、消毒药品、牵引弓 物资:病床、床垫、被套、棉絮、枕、推床、轮椅、军大衣、 柯达胶片、床单、应急灯、手电、收音机。
原子学说的创立者
近代化学阶段
发现了大量元素,同时揭示了物质世界的根本性 规律——元素周期律。
元 素 周 期 表
近代化学阶段
人工合成出了尿素,彻底动摇了“生命力论”, 使有机化学得到了迅速发展。
历史上曾经有人认为,有机化合物 只能由生物的细胞在一种特殊力量 生命力的作用下产生,人工合成有 机物是不可能的。1828年,德国化 学家维勒通过蒸发氰酸铵 (NH4CNO,一种无机化合物,由 氯化铵和氰酸银反应制得)水溶液 得到了尿素[CO(NH2)2]。尿素的人 工合成,揭示了人工合成有机物的 序幕。

《化学是认识和创造物质的科学》课件

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可持续发展是一种满足当前人类需求的同时,不损害未来世代满足自身需求的发 展模式。化学将在可持续发展中发挥重要作用,如环保化学品、资源ห้องสมุดไป่ตู้收利用等 。
人工智能与化学的结合
人工智能
人工智能是一种模拟人类智能的技术。未来,人工智能将与化学结合,为化学研究提供更高效、精确 的计算模拟和预测能力,加速化学领域的创新和发展。
环境中的化学物质可能对人体健康产生影响,如空气中的 有害气体、水中的有害物质等。了解这些物质的性质和危 害有助于采取措施保护健康。
感谢您的观看
THANKS
能量转化是指化学反应过程中能量的 吸收、释放和转化,如光能、热能等 。
03
化学的应用领域
农业化学
农业化学是研究土壤、肥料、农药等与 农业生产有关的化学问题的科学,旨在 提高农作物的产量和质量,保障食品安
全。
农业化学家通过研究土壤的化学性质、 肥料的成分和作用机理、农药的合成和 作用机制等,为农业生产提供科学依据
02
分子是由两个或多个原子通过化 学键结合形成的,是物质存在的 基本形式,如水分子(H₂O)。
元素与化合物
元素是具有相同核电荷数的同一类原子的总称,如氢元素、 氧元素等。
化合物是由两种或多种元素通过化学键结合形成的纯净物, 如水(H₂O)、氯化钠(NaCl)等。
化学反应与能量转化
化学反应是指分子发生重组,生成新 的分子的过程,如燃烧反应、中和反 应等。
随着能源需求的不断增加,新能源的研发已成为迫切需求。化学将在新能源的 研发中发挥关键作用,如燃料电池、太阳能电池、锂电池等。
绿色化学与可持续发展
绿色化学
绿色化学是一种强调在化学生产和使用中对环境友好的化学理念。未来,绿色化 学将成为化学发展的主流方向,旨在减少或消除对人类健康和环境的负面影响。

PPT教学课件化学是认识和创造物质的科学

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专题4 化学科学与人类文明
(3)电解法:适合冶炼金属活动性很强的金属(一 般是在金属活动性顺序中排在铝前边的金属)。 对于(Ⅰ)、(Ⅱ)、(Ⅲ)、(Ⅳ)发生的反应分别是: (Ⅰ)Cu2(OH)2CO3==△===2CuO+CO2↑+H2O; C+2CuO==高=温==2Cu+CO2↑,符合①; (Ⅱ)Fe+CuSO4===FeSO4+Cu,符合③; (Ⅲ)2Al+Cr2O3==高=温==Al2O3+2Cr,符合③; (Ⅳ)先从光卤石中提取 MgCl2,再电解 MgCl2, MgCl2(熔融)==电=解==Mg+Cl2↑,符合④。 综上分析,本题答案为 B。
专题4 化学科学与人类文明
思考感悟 1.在金属中,铝元素在地壳中的含量居第一位,为 什么铝的发现和使用比铜和铁要晚得多? 【提示】 金属的发现和使用与金属的活泼性密切 相关,金属越活泼,其相应的金属阳离子得电子的 能力越弱,冶炼难度越大。铝是一种非常活泼的金 属,用一般的还原剂很难将其还原,工业上采用最 强有力的氧化还原手段——电解法进行冶炼,而铜 和铁用一般的还原剂就可以达到目的,所以铝的发 现和使用比铜和铁要晚得多。
专题4 化学科学与人类文明
(2)金属的活动性与金属冶炼的关系 ①冶炼实质:金属离子―得―电→子 金属原子; ②冶炼依据:金属的___活__动__性___不同,冶炼方法 不同; ③冶炼方法:__电__解__法___、___热__还__原__法___、 _热__分__解__法___及__富__集__法____。
专题4 化学科学与人类文明
③酸碱两性物质:既能给出质子又能接受质子
的物质,如 H2O、HCO- 3 等。
④举例:
- HCO3
+H+===CO2↑+H2O
- HCO3

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1、人类对金属的制取和使用
冶炼金属的方法
K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Au
电解法
热还原法
热分解法
2、学科重要基本理论的发展与建立
古代化学 近代化学 现代化学
冶金、陶瓷、酿造、 火药、造纸、医药
原子-分子论
物质结构理论
阅读教材P93《人类对酸碱认识的发展》回答 下列问题:
化学科学发展的历史,是一部人类逐步深 入认识物质组成、结构、变化的历史,也是一 部合成、创造更多新物质,推动社会经济发展 和促进人类文明发展的历史。 随着经济的发展和科学技术的进步,化 学与其他学科齐头并进,迅速发展,成为21 世纪自然学科的中心学科。
第一单元 化学是认识和创造物质的科学
一、化学是打开物质世界的钥匙
阅读P94表4-1的数据,说说你的感想?
我们世界上每年合成的近百万个新化合物。
①各学科的研究工作者提出了从哪些途径解决粮食 增产问题? ②工业合成氨反应原理是什么?条件? ③从DDT的广泛使用到被禁止,人们更新换代农药 说明了什么? ④如何使大气中二氧化碳保持恒定?
中学阶段可供选修的教材有:
为了自己的前途和人类的文明,让我 们在选修教材中更深入的学习和研究化学 吧!
1、人类对金属的制取和使用
司 母 戊 大 方 鼎
下图表示金属活动性顺序表中铜、锡、 铁和铝被人类大规模开发、利用的大 致年限。
约200年前 约6000年前 约6000年前
K Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Au
约2500年前 (1)根据以上数据和有关化学知识,你能否说明这些金属 的活动性与人类开发、利用这些金属的时间先后的关系? (2)根据已有的化学知识选出2~3种金属单质,说明它们 的制备方法,并写出有关化学方程式。若是氧化还原反应, 请指出反应中的还原剂、电子转移的方向和数目。
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பைடு நூலகம்
[材料2]湿法炼铜 西汉古籍记载:曾青得铁则化为铜。
[材料3]古代炼铁
我国古代的炼铁技术在世 界上是遥遥领先的,比欧 洲要早一千多年。早期的 炼铁是将铁矿石和木炭一 层夹一层的放在炼炉中, 在650~1000℃的火上焙烧, 利用木炭的不完全燃烧产 生的一氧化碳使铁矿石中 的氧化铁还原成铁。
请用化学反应式表示古代炼铁的原理?
电解
海水综合利用联合工业体系一例
回首往事:
海水中----NaCl、MgCl2 Cl2、Br2、I2
制取这些物质的化学方 程式你知道吗?主要涉 及哪些反应类型?
矿物中----Al2O3;铝、铁、铜 硫酸、农药;
大气中----SO2、NOx; 硝酸、氮肥、炸药等;
2.增产粮食的不同解决方案
增产粮食
OH
3、然而在使用过程中,人们发现其 OH 酸性成为该药的缺陷:它严重刺激口 腔、食道和胃黏膜。(副反应:头痛、 眩晕、恶心、耳鸣) COONa 4、化学家尝试改用酸性较小的水 OH 杨酸钠,但仅获得部分成功。而 且,水杨酸钠有一种极不愉快的味 水杨酸钠 道,大多数病人不愿服用。 5、化学家后来发明了可行的乙酰水 杨酸合成路线,它与水杨酸钠有相 同的医疗效果,又没有怪味,刺激 性小,这就是阿司匹林。
生产化肥
利用基因工程育种
增产粮食
研制杀虫剂、除草剂
研究光合作用的机制
医学史上的三大经典药物---阿司匹林 、青霉素、安定
资料
用途:
解热镇痛、防止心脏病发作、 减缓老人视力衰退、提高免疫力
1、1763年,牧师Edward Stone 在伦敦皇家 学会宣读“关于柳树皮制寒战病的报告”。 几乎一个世纪以后,一位苏格兰医生发现这 种柳树皮提取物是一种强效的止痛、退热和 抗炎消肿药。 2、此后不久,有机化学家分离鉴定了其中的 活性成分,称之为水杨酸。随后,此化合物 COOH 便用化学方法大规模生产。
DDT的故事
•第二次大战开始后,作为杀虫剂的除虫菊酯 由于东南亚被日本占领而断了供应来源。曾 经也可以用来制备杀虫剂的砷、铅和铜的化 合物,也因为军备和其他军事需要而短缺。 但当时英美两国深感杀虫剂的需要。
•瑞士化学家米勒首先发现具有杀虫性能, 1944年后DDT被广泛用作杀虫剂,有效的 控制了虫害。米勒因此于1948年获得诺 贝尔奖。
[材料4]电解法冶炼金属
19世纪初,英国化学家戴维将250个电池 串联起来,对多种熔融物进行电解,先后 制得了钠、铝等金属。
钠的制取
铝的制取
小结:
Ag Hg Cu H Pb Sn Fe Zn Al Mg Na Ca K
加热法
热还原法
电解法
二、化学科学理论与测定技术
(1)古代化学
冶金、陶瓷、酿造、 火药、造纸、医药
英 军 头 盔
用隔水透气的高分子薄膜做的鸟笼
1.熔融氯化 钠与氯化钠 水溶液的电 解
阴极:Na+ + 2e- = Na 阳极:2Cl- -2e- = Cl2↑ 2NaCl == 2Na + Cl2↑
电解
阴极:2H+ +2e- =H2 ↑ 阳极:2Cl- -2e- = Cl2↑
2NaCl + 2H2O == 2NaOH + Cl2↑+ H2↑
COOH
COOH
OOCCH3
阿司匹林
青霉素
俗名:盘尼西林
1929年,弗莱明(Flemming) 发现了一种蓝绿色霉菌——青 霉菌, 1940年分离得到纯品, 测定了它的化学结构,并投入 工业化合成生产。
属于抗生素 ——抵抗致病微生物的药物 青霉素的副作用: 过敏性休克 预防:皮试
安定是世界上最有名的镇静剂 发明者:克罗地亚裔的化学家斯特伯奇
用途
物是碱。
路易斯酸、碱理论-酸、碱质子理论:
凡能给出质子(H+)的物质 是酸; 凡能接受质子(H+)的物质 是碱。 若某物质既能给出质子又能接 受质子,称之为两性物质。
•写出NaHCO3在水溶液中的电离方程式, NaHCO3溶液与盐酸、NaOH溶液反应的离 子方程式。
凡能给出质子(H+)的物质是酸; 酸、碱质子理论:
专题4
化学科学与人类文明
第一单元 化学是认识和创造物质的科学
化学是打开物质世界的钥匙
你知道吗?
人类逐步深入认识物质组 成、结构、变化的历史
化学科学发展史
人类合成、创造更多新物 质的历史
一、人类对金属的开发和利用
[材料1]炼丹术与汞的制备:
成分:HgS
丹砂烧之成水银。
———葛洪《抱朴子》
图4-1
请你思考,在图4-1中可能发生了什么反应?
近代化学阶段
发现了大量元素,同时揭示了物质世界 的根本性规律——元素周期律。
元 素 周 期 表
近代化学阶段
人工合成出了尿素,彻底动摇了“生命力论”。
历史上曾经有人认为,有机化合物只 能由生物的细胞在一种特殊力量 生命力的作用下产生,人工合成有机 物是不可能的。1828年,德国化学 家维勒通过蒸发氰酸铵(NH4CNO, 一种无机化合物,由氯化铵和氰酸银 反应制得)水溶液得到了尿素 [CO(NH2)2]。 尿素的人工合成,揭示了人工合成有 机物的序幕。
凡能接受质子(H+)的物质是碱。
•依据酸碱质子理论,HCO3-是否可称为 酸碱两性物质?
总结 化 学 实 验
建立 解释
化 学 理 论
指导认识
物 质 世 界
从天然产物中分离与人工合成的 化合物种类统计数据
1900年统计数 55万种 110万种
45年增 加1 倍 25年增 加1 倍 29年增 加10倍
昆虫激素
•保幼激素——是幼虫始终处于幼虫阶段。 •不育激素——可以使害虫断子绝孙。 •性激素——引诱害虫聚集到一起, 然后聚而歼之。
作物套种,便于光合作用
6CO2 + 6H2O
光照 叶绿素
C6H12O6 + 6O2
资料:
作物套种, 便于光合作用
6CO2 +
光照 6H2O 叶绿素
C6H12O6 + 6O2
近代化学
原子-分子论
现代化学
物质结构理论
(2)微观结构观测仪器:
光学显微镜 电子显微镜 扫描隧道显微镜
近代化学阶段
创立了原子-分子学说——近代化学建立的标志
近代化学阶段
建立了原子价键理论——近代化学发展的里程碑
第一次揭示了化学键的本质
电子的相互作用
相互作用有三种形式 鲍林 共价键 离子键 金属键
专家指出,安定片具有较好的抗焦虑和镇静 催眠作用,但连续服用也会有头昏、嗜睡、 乏力、幻觉等不良反应,服久了会发生依赖 性,一旦停药,还会出现失眠、焦虑、激动、 震颤等症状,个别严重的会有惊厥、高热等, 甚至危及生命。
总 结
材料 化肥 农药 材料 „„
原料
合成技术 分离技术 检测技术
化 学 新 物 质
1945年统计数 1970年统计数
1999年统计数
236.7万种
2340万种
化学是人类创造新物质的工具
纺纶纤维织成 的防弹衣腈纶
图文:一英军士兵头部中4弹未死
2003年03月28日14:39 新华网
搜狐首页 > 国际 > 天士力特约报道-美伊战争 > 图片新闻
原来,是他那顶结实的头盔 救了他的命。 沃尔德曼所戴 的头盔是这次英军专门为战 争打造的,其外层和普通头 盔没什么区别,里料则采用 的是一种名叫“凯夫拉尔” 的特制纤维。该纤维含有高 分子聚合塑料,硬度比普通 钢铁高40%。质地如此坚硬, 能够刀枪不入也就不足为奇
生产化肥,使粮食大量增产
本世纪初世界闻 名的德国物理化学 家、合成氨的发明 者弗里茨· 哈伯。赞 扬哈伯的人说:他 是天使,为人类带 来丰收和喜悦,是 用空气制造面包的 圣人。
改良品种
•70年代初,袁隆平发表了水稻有杂 交优势的观点,打破了世界性的自 花授粉作物育种的禁区。国际上的 同行们称袁隆平为“世界杂交水稻 之父”。 2001年2月19日,袁隆平被被授予 2000年度中国国家最高科学技术奖。这位杂交水稻 专家的研究成果,不仅使中国率先在世界上实现 “超级稻”目标,还对解决中国乃至全世界的粮食 问题具有重大意义。
现代化学阶段
用硅原子组成的两个汉字“中国”
用STM技术写成的字“IBM”
二、化学发展史与测定技术
(1)古代化学
冶金、陶瓷、酿造、 火药、造纸、医药
近代化学
原子-分子论
现代化学
物质结构理论
(2)微观结构观测仪器:
光学显微镜 电子显微镜 扫描隧道显微镜
三、酸、碱理论
波义耳酸、碱理论:
水溶液能溶解某些金属,跟 碱接触会失去原有特性,且 能使石蕊试剂变红的物质是
酸;
水溶液有苦涩味,能腐蚀皮 肤,跟酸接触会失去原有特 性,且能使石蕊试剂变蓝的 物质是碱。
拉瓦锡酸、碱理论:
一切非金属氧化物溶于水后 生成的物质是酸; 一切金属氧化物溶于水后生
成的物质是碱。
阿伦尼乌斯酸、碱理论-酸、碱电离理论:
在水溶液中电离时产生的阳 离子全是氢离子的化合物是
酸;
在水溶液中电离时产生的阴 离子全是氢氧根离子的化合
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