四年级第一单元全
部编版四年级上册语文教学反思第一单元全
部编版四年级上册语文教学反思第一单元全最新部编版四年级上册语文教学反思第一单元全1观潮教学反思教学反思成功之处：1.我比较充分地发挥了学生研究的主动性和积极性，让学生自学字词，自己划分段落，学生积极投入到自学活动中，效果不错。
2.我还充分重视朗读和背诵积累的训练和指导，尤其钱塘江大潮的类文阅读激发了学生的阅读兴趣，使课堂气氛非常积极。
不足之处：我运用视频播放的方法讲学生代入到钱塘江大潮的壮观情境中，激发了学生的想象和对钱塘江大潮的自我感悟的表达，只是学生过于沉浸于视频中，不容易尽快进入后边的教学环节。
在以后的教学中，我会继续注重提高学生的自学能力，同时积极推进类文阅读，拓宽学生视野，还要恰当运用现代化教学手段，激发学生想象。
2走月亮教学反思教学反思成功之处：导课部分一曲《月亮船》，激起了学生们研究课文的兴趣，使学生对课文有了初步认识。
不足之处：通过教学，我发现个别学生在体味月夜的美时，想象仍不敷丰富，朗读仍没豪情，这与他们不会联系自己的生活实际有关。
因而，在课堂上应充分利用多媒体教学，给学生最直观的感受。
并创设好情境，让大家一起泛论与家人的美好韶光。
3现代诗二首教学反思教学反思成功之处：诗歌教学的主要目的在于培养学生的审美情趣。
培养语感，其关键在于创设情形，在读中感悟现代诗歌的特性。
本日这节课，我感到很欣慰，孩子们的发言并非那么积极，但我分明感受了孩子们捋臂张拳的心灵，只是他们还有些含蓄。
从孩子精炼的发言中，我发现孩子已经懂得从大量的资估中选取对自己有用的或是自己需求的信息了。
我想，此时孩子们心中已经积淀了一定的情感。
环绕诗歌的中心，让孩子对各种新诗内容的细节（存眷诗的字、词）进行进一步的感悟。
一节课就在XXX的读书声中悄悄地的过去了，通过诵读，感悟讲解，分析，孩子们对儿童诗想象奇、意境美、情感真的特性的体验在读中得到了升华，孩子们的情感通过读而表现得淋漓尽致。
不足之处：但因为课的容量较大，一心想要让学生对诗歌有个比较系统地了解，自己时间观念又不强导致了效率不高，看来，还是要赶紧跟上时代的步伐，严格要求自己，上出实用高效的创新课。
四年级数学上册第一单元知识点+图文讲解(附试卷含答案)
四年级数学上册第一单元知识点+图文讲解（附试卷含答案）01四年级上册第一单元知识点1、计数单位：一（个）、十、百、千、万……亿等等，都是计数单位。
相邻两个计数单位之间的进率是十。
2、数位：个位、十位、百位、……亿位等等，都是数位。
数位名称就是在相应的计数单位后添一个“位”字，如：万--万位。
3、数级：个级、万级、亿级……都是数级，一个数级包括四个数位。
4、数位顺序表：含有数级、数位和相应的计数单位的表格叫做数位顺序表，如下。
5、数字表示：某个数位上的数字表示几个这个数位的计数单位。
如：12367 中的2在千位上，表示“2个千”某个数级上的数字表示几个这个数级的计数单位。
如：36472845中的3647在万级上，表示“3647个万”6、大数的读法：①从高位数读起，一级一级往下读。
②万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加一个万字。
③每级末尾不管有几个零都不读，其他数位有一个“零”或连续几个“零”，都只读一个“零”。
读数注意事项：“2”读作“二”；如果是大数的最高位是十位、十万位、十亿位……且最高位上的数字是“1”时，这个“1”不读，如125046读作“十二万五千零四十六”7、大数的写法：①从高级写起，一级一级往下写。
②当哪一位上一个计数单位也没有，就在哪一位上写0 。
写数注意事项：一定要注意“四位一级”，保证每级有四个数位，不够的要用0补足。
8、读写数检验方法：读数和写数可以互相检验，即读数后再写出来和原数比对，而写数后可以自己读出。
9、写出所组成的数：对照数位顺序表把每个部分的数字分别写入，再用0补足。
如：10、大数的比较：①位数多的这个数就比较大。
②当这两个数位数相同的时候，我们就应该从左起的第一位比起，也就是从最高位开始比，哪个数最高位上的数大，这个数就大。
③如果碰到最高位上的数相同的时候，就再比下一位，以此类推，直到我们比较出相同的数位上的那个数，哪个数大的时候，我们就可以断定这个数比较大。
“部编”小学四年级上册F卷语文第一单元全练全测(含答案)
“部编”小学四年级上册语文第一单元全练全测(含答案)考试时间：80分钟（总分:120）A卷考试人：_________题号一二三四五总分得分一、综合题(共计100题)1、书包里有我最喜欢的____。
答案：书2、冥王星在2006年被重新分类为什么？A. 行星B. 矮行星C. 月亮D. 恒星3、流星是指什么？A. 星星的爆炸B. 一种小行星C. 进入地球大气的陨石D. 人工卫星4、填空题：我们要学习_______，做一个诚实的人。
5、在运动会上，大家都在努力_______，争取好成绩。
（答案：拼搏）6、我们的学校有一个____的操场。
答案：宽敞7、我们要保护____，让地球更美丽。
答案：环境8、听力填字：雨天，我们可以在屋里________。
9、宇宙中存在多少个已知的行星？A. 8个B. 9个C. 10个D. 无法确定10、今天的天气真是____。
答案：不错11、宇宙中的“气态巨星”是什么？A. 只有固体表面B. 拥有浓厚的气体大气层C. 体积很小D. 只存在于特定区域12、我们要保持良好的____。
答案：习惯13、拼音填字：我们要爱护（______）(dà) 自然，保护环境，才能有更美好的未来。
14、我们要爱护_______，珍惜自然资源。
（答案：环境）15、妈妈的手艺真____，我爱她做的饭。
答案：好16、夏天的晚上，星星特别____。
答案：明亮17、我和朋友一起去____。
答案：游玩18、在学校里，我们还学会了如何____（zhì）作手工，做了很多有趣的东西。
答案：制作19、月亮的表面特征包括什么？A. 坑洞和山脉B. 湖泊和河流C. 森林和草原D. 沙漠和冰川20、造句：她的声音很好听，__________唱歌，__________讲故事都吸引了大家。
21、阅读理解填空题：小鸭子在水里游泳，它的身后留下了一串_______。
22、每年我们都会去____（lǚ）游，体验不同的文化。
部编四年级上册第一单元
部编四年级上册第一单元
部编四年级上册第一单元包括《观潮》、《走月亮》、《现代诗二首》、《繁星》四篇课文，以及语文园地一。
以下是详细内容：
1. 《观潮》介绍了钱塘江大潮的奇特、雄伟和壮观，表达了作者对大自然的热爱和赞美。
2. 《走月亮》通过描绘“我”和阿妈在秋天的夜晚走月亮的情景，展现了一幅温馨、祥和、美丽的画面，表达了作者对家乡的思念和对亲人的深深眷恋。
3. 《现代诗二首》包括《秋晚的江上》和《花牛歌》。
这两首诗通过丰富的想象和生动的描绘，展现了秋天美丽的景色和花牛在草地上的快乐生活。
4. 《繁星》通过描绘作者在不同时间和地点观看繁星的情景，表达了作者对大自然的热爱和对童年的回忆。
5. 语文园地一包括“交流平台”、“识字加油站”、“词句段运用”和“日积月累”四个部分，旨在提高学生的语言运用能力和文化素养。
以上是部编四年级上册第一单元的内容，希望能对您有所帮助。
四年级第一单元作文(精选8篇)
四年级第一单元作文(精选8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、应急预案、演讲致辞、规章制度、合同协议、条据书信、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, work plans, emergency plans, speeches, rules and regulations, contract agreements, document letters, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!四年级第一单元作文(精选8篇)四年级第一单元作文篇1轰隆隆！;一声巨响震撼着大地。
四年级第一单元课文
四年级第一单元课文四年级第一单元课文内容如下：1、《观潮》：钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
农历八月十八是一年中传统的观潮日。
这一天早上，我们来到了海宁市的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。
我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。
宽阔的钱塘江横卧在眼前。
江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。
镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。
远处，几座小山在云雾中若隐若现。
江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。
大家昂首东望，等着，盼着。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。
过了好久，钱塘江才恢复了平静。
看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。
2、《走月亮》：秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。
是在洱海里淘洗过吗？月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着……啊，我和阿妈走月亮！细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。
灰白色的鹅卵石布满河床，哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。
啊，我和阿妈走月亮……村道已经修补过，坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土。
四年级第一单元作文(精选10篇)
四年级第一单元作文（精选10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、合同协议、规章制度、条据文书、策划方案、心得体会、演讲致辞、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, contract agreements, rules and regulations, doctrinal documents, planning plans, insights, speeches, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!四年级第一单元作文（精选10篇）无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
大象版科学四年级上册第一单元运动全单元全套教案
大象版科学四年级上册第一单元运动全单元全套教案大象版科学四年级上册1.1《物体的运动》教案一、教学分析：本课是本单元的第一课，也是对“物质是运动的”这一大概念的核心认知，所以有着至关重要的意义。
为了使学生科学地理解“运动”这一概念，教材从学生的生活场景展开，阐述“位置”的内涵，认识“位置的变化”与“物体的运动”的关系，从观察入手，充分比较、有效描述，突出“什么是运动”这一重点，再结合学生的画、说、做将运动的轨迹加以呈现，从而聚焦运动的方式，突破难点。
二、学习目标1.会科学、准确地描述物体在某一时刻的位置，并结合位置是否变化判断物体是否运动。
2.通过观察，能用比较科学的词汇、符号、图示记录和整理信息，有效表达自己的想法。
3.学生乐于尝试用多种思路和方法完成探究，了解科学知识在日常生活中的作用。
三、教学重难点:结合物体位置的变化判断物体是否运动，并用比较科学的词汇、符号、图示记录和整理信息。
四、教学准备：记录纸（白纸）。
一些物体运动的视频资料、多媒体课件等。
五、教学过程：（一）说一说：认识位置师：同学们，树人小学的运动会开始啦，看，这是究究、奇奇和妙妙在操场上的照片，你找到他们了吗？（出示教材第5页上图）生1：我看到究究在跑道上。
生2：我看到奇奇在沙坑前面。
生3：妙妙坐在观众席上。
师：借助跑道，可以找到究究，找到沙坑就可以看到奇奇。
你能把究究和奇奇的位置描述得更具体些吗？比如，奇奇在沙坑的哪里？生：奇奇在沙坑起跳板处，刚要跳。
究究刚从起点跑出去一段。
妙妙坐在主席台左边大约15米的地点。
师：这样描述的位置与刚才有什么不一样？有什么好处？生：说得更具体了，位置就更清楚了。
师：我们来看看是怎么做到具体描述的：妙妙在（主席台）的（左边）（大约15米）的地方。
我们想具体描述物体的位置，需要说出在什么物体的、什么方向、大约多少距离。
这也是我们科学和数学中常用的描述位置的方法。
（板书：在（什么物体）的（什么方向），大约（多少距离））师：你能用这样的方法描述一下老师的位置吗？师：你来描述一下小明同学的位置。
四年级上册英语第一单元全部
四年级上册英语第一单元全部一、单词部分1. classroom（教室）- 想象一下，我们每天在教室里学习，教室就像一个小小的魔法空间。
“class”有班级的意思，“room”是房间，合起来就是班级所在的房间，也就是教室啦。
比如说，“Our classroom is very clean and bright.”（我们的教室非常干净和明亮。
）2. window（窗户）- 窗户就像教室的眼睛，可以让我们看到外面的世界。
“win”这个部分有点像“赢”，不过和这个单词的本意没关系哦。
“dow”就像是“down”（向下）的一部分。
你可以说，“Open the window, please. It's too hot in the classroom.”（请打开窗户，教室里太热了。
）3. blackboard（黑板）- 黑板是黑色的（black）板子（board）。
老师经常在黑板上写字，就像在黑色的大画布上画画一样。
“Look at the blackboard. I'm going to write some new words on it.”（看黑板，我要在上面写一些新单词。
）4. light（灯）- 灯能给我们带来光明。
当教室里的灯亮起来的时候，就像小太阳一样。
“The light in the classroom is very bright at night.”（晚上教室里的灯非常亮。
）5. picture（图画；照片）- 教室里经常会有一些图画或者照片来装饰。
“pic”有点像“pick”（挑选），就好像是挑选出来的美丽画面。
“ture”是个小尾巴。
“There is abeautiful picture on the wall.”（墙上有一幅美丽的图画。
）6. door（门）- 门是进出教室的通道。
“d”就像一个小把手，“oor”就像是“room”少了个“r”。
“Close the door when you leave the classroom.”（当你离开教室的时候关上门。
外研版英语四年级上册第一单元全部课件精选全文
Go straight on! It’s beside the supermarket.
Where are you? I’m on your left now.
Find friends.
turn left
turn right
Where will the boy go?
School
Park
Supermarket
Go straight on and turn left. It's beside the lake.
Cinema
Cinema
Lake
School
Where will the boy go?
Park
Supermarket
Supermarket Zoo
School
Pair work.
最佳交警
小组合作，首先准备一幅简单的交通标示图，大
家轮流扮演交警，其他成员用Excuse me. Where’s
the..., please? 询问位置。
有趣的路标 小偷路标 这种路标恐怕是最受欢迎的标志。在美 国、丹麦、加拿大等国有一种奇怪的路标，它上面画着一 个身背赃物、手拿百宝箱钥匙的小偷图案，这是在警告司 机这一路段不太平，要注意防止盗窃和遭遇抢劫。 青蛙路标 德国一些公路上，时常会出现成群结队 的青蛙过马路的情况，德国政府为了保护青蛙，特意在这 样的公路旁竖起若干块上面绘有巨型青蛙的路标。
go straight on
根据指令做动作
turn right turn left
turn right go straight on
go straight on
四年级上册语文第一单元全部课文
四年级上册语文第一单元全部课文共有10篇，分别是《七分之一的乌鸦》、《早上好，小鸟》、《苹果树下》、《神奇的电视》、《捉泥鳅》、《小兔子和小狐狸》、《乌鸦和狐狸》、《小兔子的高跟鞋》、《小灯泡和大灯泡》、《小猫要搬家》。
1. 七分之一的乌鸦本篇课文主要讲述了一个乌鸦在看到一块奶酪被分成七块后，正好遇到七只猫，在猫的一再挑战下，乌鸦如何巧妙地避开被抢走奶酪的情节。
通过这个故事，我们可以让孩子了解到，要善于利用头脑、巧妙应对问题、善于奋起反击是很重要的。
2. 早上好，小鸟本篇课文主要描述了一个小女孩每天早上对小鸟说“早上好”，而小鸟却总是不理睬她。
经过一番努力后，小女孩终于也成功地和小鸟成为了朋友。
这个故事告诉我们，要有耐心，不要轻易放弃。
3. 苹果树下本篇课文主要通过描写小男孩与小女孩在苹果树下玩耍的情景展现了友情和真情实意的故事。
在这个故事中，小男孩和小女孩彼此之间真情实意，互相关心，互相帮助，互相鼓励。
4. 神奇的电视本篇课文主要讲述了一个男孩在一次意外中遇到了一个能够预知未来的神奇电视，并得到了很多有用的信息。
这个故事告诉我们，要善于发现和利用机会，这样才能更好地提升自己。
5. 捉泥鳅本篇课文主要讲述了一个男孩和他的哥哥去河边捉泥鳅的过程，反映了兄弟之间的情感以及勇于探险、勇于创新的重要性。
6. 小兔子和小狐狸本篇课文主要描述了一只小兔子和一只小狐狸之间的友情故事，展现了相互帮助、相互理解、互相关心的情感。
7. 乌鸦和狐狸本篇课文主要讲述了一只乌鸦和一只狐狸之间的相互配合、相互帮助的故事，强调了团结合作的重要性。
8. 小兔子的高跟鞋本篇课文主要讲述了一只小兔子得到了一双高跟鞋后，因为鞋子太大而险些遭遇了一场车祸，但在其他动物的帮助下最终才得以解脱。
这个故事告诉我们，要善于相互帮助，不要自私自利。
9. 小灯泡和大灯泡本篇课文主要讲述了一个小灯泡一直羡慕大灯泡的光亮，最终在大灯泡的教导下也变得越来越亮。
四年级第一单元课文
四年级第一单元课文一、冬天的风景冬天来了，大地银装素裹。
这时，寒风呼呼地吹着，白雪纷纷扬扬地下着，整个世界变得洁白无瑕。
早晨，当我打开窗户，一阵清新的空气迎面而来。
我看到窗外的树木上挂满了水滴，像一颗颗晶莹的珍珠。
树上的叶子在薄冰的覆盖下，变得更加透明，仿佛一个个艺术品。
我远远地望着，静静地聆听树木的诗篇。
太阳公公露出了它的笑脸，照亮了整个大地。
阳光透过冰晶，把大地装点得如同童话世界般美丽。
我踏在雪地上，发出咯咯的脚步声，看着脚下那洁白如玉的雪花，心中充满了喜悦。
冬天也是孩子们最喜爱的时光，他们在雪地里奔跑、打雪仗，与雪花玩耍。
此时，欢声笑语充斥着整个冬天的天空。
二、冬天的活动在冬天里，人们有许多有趣的活动。
冬季演出是冬天最值得期待的活动之一。
学校会举办精彩绝伦的晚会，孩子们可以表演歌曲、舞蹈、小品等节目，展示自己的才艺。
每个人都会穿上漂亮的衣服，准备充分地上台表演。
大家一起欣赏演出，享受这个美好的时刻。
冬季旅游也是冬天里的一大乐趣。
许多家庭会选择去雪山滑雪或者去温泉度假村，享受冬日的阳光和雪景。
滑雪的时候，我们穿上厚厚的雪衣、雪裤，手里拿着滑雪板，滑过白皑皑的雪地，感受速度和刺激。
而泡温泉则可以放松身心，暖和寒冷的身体。
冬季还有一个常见的活动就是做雪人。
孩子们会在院子里堆起一个个雪球，然后用它们堆出一个个可爱的雪人。
把红色的胡萝卜当做雪人的鼻子，两只黑色的石子当做它的眼睛，真是妙趣横生。
三、冬天的美食冬天的美食可真多呀！最经典的当属火锅了。
冬天吃火锅暖胃又暖心，沸腾的汤底和众多的蘑菇、海鲜、肉类等食材一起煮熟，喷香四溢。
辣味的麻辣火锅更是受欢迎，吃上一口，辣辣的感觉顿时让人觉得全身暖洋洋。
此外，烤红薯也是冬天的美食之一。
红薯皮焦、内里软糯，一口咬下去，热气腾腾，香甜可口。
外面卖红薯的小摊上总是排起了长队，大家都想品尝到这冬天的味道。
冬天还有许多其它的美食，比如暖心的热巧克力、热汤圆、糖炒栗子等，让我们能够在寒冷的冬天里感受到温暖和幸福。
小学四年级第一单元作文(优秀7篇)
小学四年级第一单元作文（优秀7篇）四年级第一单元作文推荐一个好地方篇一上海的迪士尼乐园刘思嫣到了假期，会有许多的小朋友出去玩，你有地方去吗？没有的话，那就让我来给你推荐一个地方吧！他就是上海的迪士尼乐园！在那里，你可以体验另一种生活，体验孩子的一天是怎样过的。
那里如同一个梦幻乐园。
里面有各种各样的娱乐设施，有碰碰车、海盗船、过山车、摩天轮、蹦蹦床。
我最喜欢玩海盗船，因为每次玩都提心吊胆的，只听一声巨响，海盗船就开始摇动，有人害怕、有人心态平静、有人开心的像个孩子。
而我呢就是第二种。
大海盗船开始以晃动的时候，外面的世界开始变得模糊啦！坐在海盗船上，望着各种各样的花，真是让人流连忘返呐！这里还是拍照胜地，有工作人员扮演的童话王国里的人物。
有白雪公主、贝尔公主、长发公主等人物。
他们都是非常友好的。
不仅如此，这里还有话剧表演呐！什么《丑小鸭》、《白雪公主》、《长发公主》等等！当然，这里有时也会表演魔术，他可能会邀请几位特殊嘉宾哟！你知道嘉宾是谁吗？没错，就是随机挑取几位幸运的观众，来陪他们一起做表演呐！玩着玩着，我们都觉得饿了，于是我们就去吃东西了，让我意想不到的是，这里食物的味道都非常鲜美。
迪士尼乐园的风景美不胜收，游乐项目精彩绝伦，推荐给你们，你们可一定要来呀！四年级第一单元作文推荐一个好地方篇二家乡的小树林张沐菲我喜欢的地方有很多：神秘的三星堆，有趣的海洋馆，山清水秀的九寨沟。
但我最喜欢的还是我们村村头的那片小树林。
夏天，小树林里很阴凉。
树木葱葱郁郁的，茂盛的枝叶遮挡住强烈的阳光。
因此在夏天，人们最爱到小树林里去乘凉。
秋天，小树林的风景也很美。
你瞧，在秋日阳光的映照下，小树林里的杉树多像一座闪闪发光的金字塔啊！秋风过后，金黄色的落叶铺满林间小路，真像一块美丽的地m.shancaoxiang. 毯。
小树林不仅风景美，那里面还有可爱的动物呢！有时候，你会在小树林里突然发现一只小灰兔，它的三旁瓣嘴不停地动着，真是可爱！可当你伸出手去想要摸摸它那松软的毛时，它就会以迅雷不及掩耳之势钻入草丛中。
四年级上册第一单元作文优秀10篇
四年级上册第一单元作文优秀10篇在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是牛牛范文整理的10篇四年级上册第一单元作文，如果能帮助到您，牛牛范文将不胜荣幸。
四年级上册第一单元作文篇一中国一直有礼仪之邦的美称，在古代读书一直奉行的是齐家、治国、平天下，是啊，这是古代人的读书理想，然而，现在我们读书的理想是什么？我也不知道。
我们为什么而读书呢？是因为理想吧，每个人只要想一想理想，你就算是粉身碎骨，也会为了你的理想而一直努力，向着这个梦想靠近。
在我看来，学校的环境是决定你能否实现自己梦想的途径之一吧，你在家里没什么事可以做，但在学校里，学校的氛围就会让你感觉宁静；好像能闻到书香，那样的好闻，这就是底蕴吧。
底蕴是一点点堆积起来的，这就像你读书那样一本书是值得好好品味的，你读书越多，就会越来越觉得内心的淡定。
学校里的那棵老树，为什么经历了这么多年还屹立不倒呢？我看到了他身上的精神，无论遇到什么困难，都迎难而上，这应该是我要向他学习的品质吧。
学校的美丽在于图书馆，可别小看图书馆，他可是我们的小诸葛呢，胸中藏着许多书，所以，这就是我们的知识为什么这么丰富的原因。
不过，也不能尽信书，我们应该做到学习与思考相互结合。
我祝我们的学校越来越好！四年级上册第一单元作文篇二你们知道我的在哪吗？就让我来帮你们讲解吧。
我的学校名为虹桥一小，它位于虹桥镇东洋路。
瞧，我们学校多美丽，校门设计独特，就像一艘巨轮杨帆起航，载着我们驶向理想的彼岸。
一进入大门就有一个的花坛在向我们招手和微笑，花坛上有一个长方形的电子屏。
幕，在电子屏幕中央镶嵌着虹桥一小，它的周围有长着很多各种各样的花，五颜六色，绚丽多姿，引无数场小蜜蜂和小蝴蝶竞折腰。
这一场景令我们留步欣赏。
花坛的四周就是内了，上长着许多树，有樟树，银杏树，铁树等等，到了，工人叔叔就给这些树披上雪白的衣服，真是漂亮极了！我们的教学楼非常壮观，在内操场东面，临空架起的三层通道，把几幢红墙白柱连为一体，显得四通八达。
部编版道德与法治四年级上册【第一单元】全单元教案
1 我们班四岁了教材分析《我们班四岁了》是四年级上册第一单元《与班级共成长》的第一课。
本课主要有三部分内容：第一部分“我们班的成长足迹”，旨在回顾班级的成长历程，回忆班里发生过的有趣或难忘的事；第二部分“我们班很棒”，寻找班级的优点和不足，并为班级建设献计献策；第三部分“班徽设计大赛”，学习结合本班实际，设计一个主题明确、简洁美观的班徽。
四年级的学生，已经具备一定的认识问题、解决问题的能力，但是在全局意识、换位思考等方面肯定存在不足，需要教师悉心引导；同时学生们已经相处三年，随着年龄的增长，独立意识逐渐增强，班级凝聚力会相对减弱，本课的设置，可以帮助学生在个体独立与集体意识中间寻找平衡点，同时增强班级主人翁意识。
教学目标1．培养班级认同感与责任感，增强集体凝聚力。
2．认识徽章的重要意义，学习设计班徽。
3．能够从自己的观察中发现总结班级的优、缺点，提出解决办法，并在老师和同学的引导下进一步改善办法。
教学重点1．培养班级认同感与责任感，增强集体凝聚力。
2．从自己的观察中发现总结班级的优、缺点并提出解决办法。
教学难点1．在老师和同学的引导下进一步改善自己解决问题的办法。
2．认识徽章的重要意义，学习设计班徽。
课时安排2课时。
第一课时教学准备1．教师准备记录三年多班级生活的照片、视频等材料（入学日、建队日要重点预备）。
2．学生准备一个需要在课堂上讲述的小故事，主题为班级中发生的温暖感人/幽默有趣/伤心难过……的事情，可以同时准备照片、事情的纪念品等等作为讲述的辅助材料。
教学过程一、师生对话，导入新课教师提问：同学们，我们都有自己的年龄，并会为自己或者他人庆祝生日。
我们的班级也是有自己的年龄的。
那么，我们的班级现在几岁了呢？生：四岁了。
（教师板书：我们班四岁了）师：我们都会过生日，那么，今天我们也给我们的班集体过个生日好不好？（生：好！）下面，就让我们用特别的方式来给班级庆祝四岁生日——重温一下这三年多我们的美好回忆，并为班级做力所能及的事情。
四年级上册第一单元作文优秀12篇
四年级上册第一单元作文优秀12篇小学语文四年级上册第一单元作文篇一这就是公园的一角。
一走进去就看见红色的柱子绿色瓦的长廊。
长廊里面有几个人在谈话，长廊旁边种满了五颜六色的小花真美丽。
长廊旁边有一座假山。
这假山高高的，石头的形状非常奇怪。
假山旁边是一丛柳树。
树枝随风飘动，就像姑娘在跳舞，不远处还有高大挺拔的松树挺立着。
树丛中有一个六角亭子，里面几个人在下棋，亭子的旁边还有一张椅子是给人们休息的。
湖中心有一只丹顶鹤站立在荷花上。
它张开翅膀，伸长脖子，昂起头喷水，喷出一条条水柱，水花落在平静的湖面上，出现了一个个小圆晕，还可以看见丹顶鹤的倒影呢，真漂亮！湖的旁边有许多大丽花，有白色、红色、黄色……真是五颜六色啊！这里简直是一幅美丽的风景画！美丽的大自然四年级上册语文第一单元作文篇二清晨，隐约听见春雷。
随后，下起了第一场春雨。
天空中慢慢地垂下了一条条牛毛似的细丝。
雨丝很细，很绵绵，像春日河岸飘飞的柳絮。
大自然的春雨是多么美丽，多么神奇。
它是清晰的，又是朦胧的。
我的心情好像这春雨似的，被洗净了，一种明朗欢快的感觉在成长。
整个大自然像刚出生的婴儿，好像一切都是重新开始的。
树是新的，新得绿芽满枝；花是新的，新得含苞待放；草是新的，新得娇嫩纤弱；甚至连心情也是新的，新得只有一种清爽愉快的感觉。
春雨潇洒地下着，树木干枯的枝条朦朦胧胧有一层淡绿的色彩，形成一串串水灵灵的音符，滴滴答答的，动听极了。
地面上一切都湿润了许多，散发出一种沁人心脾的气息。
万物在春风的吹拂下醒来，在春雨的滋润下成长。
春雨，给大自然增添了勃勃生机。
那雨，一会儿像用瓢在往外泼；一会儿又像用筛子往下筛──阵子大，一阵子小，交错、持续地进行着它们关于春天这一篇巨大乐章的演奏。
雨点落到了地上，溅起了水花，那水花如同千万朵盛开的白莲。
雨停了，到处清新明亮。
大自然用她的神奇，塑造了人世间的秀丽无比。
初晴的天空中，只有几朵随风不知从什么地方飘来的白云……大自然是多么美丽，多么神奇，尤其是那“润物细无声”的春雨，我欣赏你！美丽的大自然四年级上册语文第一单元作文篇三大自然是一个神奇的东西，他有的时候晴空万里，有的时候刮大风下大雨，大自然是人们不可以改变的，他是一个人类不可以控制的一个东西。
部编四年级上册第一单元
部编四年级上册第一单元第一单元：我的学校一、学校的介绍我的学校位于城市的中心地带，是一座现代化的建筑物。
学校的门口有一座高大的大门，上面写着学校的名字。
进入学校，我看到左边有一栋教学楼，右边有一个操场。
教学楼有很多教室，每个教室都很宽敞明亮，还有投影仪和电脑等现代化的教学设备。
在操场上，有几个蹦床和滑梯，同学们可以在课间玩耍。
操场的后面还有一座占地很大的食堂，食堂里的饭菜很好吃，我每天都很期待中午能去食堂吃饭。
二、教室的描述我们班的教室位于教学楼的二楼。
走进教室，首先映入眼帘的是一个宽敞明亮的空间。
教室里有30个学生的座位，每个座位上都有学生的名字卡片。
每个学生都有自己的座位号，我们按照座位号坐在课桌椅上。
教室中央是一张大黑板，老师在上课时会在黑板上写字、画图，我们则专注地听讲。
黑板两边是许多彩色的海报，上面印着对学习有帮助的知识点和生活常识，旁边还有一些美丽的图画。
教室的角落里有一个角色扮演区，里面有各种各样的道具，同学们可以在这里扮演不同的角色，进行小组活动，提高我们的合作能力和创造力。
教室里还有一些植物和鲜花，它们给教室增添了生机和美丽。
每天我们都会轮流照顾植物，给它们浇水和阳光。
三、课堂活动的描述在我的学校里，我们有很多有趣的课堂活动。
老师们会根据我们的学习内容，设计一些丰富多彩的活动，让我们在学习中体验快乐。
比如，在语文课上，老师会组织我们进行朗读比赛，每个人都可以选择自己喜欢的文章进行朗读，表演自己的才艺。
这个活动不仅锻炼了我们的口语表达能力，还增进了我们之间的交流和友谊。
在数学课上，老师会组织我们进行数学游戏，比如猜数游戏、数独等等。
通过游戏的方式学习数学，我们能够更加轻松地理解知识点，提高我们的数学思维能力。
除了课堂活动，我们学校还有很多丰富多彩的课外活动。
每个星期五下午，我们都会进行体育运动，比如足球、篮球、羽毛球等。
体育运动让我们的身体更加健康，并且培养了我们的合作意识和团队精神。
2019部编版四年级上册语文：第一单元全单元教案
第一单元教学初探单元内容总述1.本单元的主题：本单元课文主要是围绕“感受自然之美”这个主题进行编排的。
主要由《观潮》《走月亮》《现代诗二首》《繁星》四篇课文组成。
目的是使学生感受到大自然中那么多绮丽的自然风光和奇妙的自然现象，能使学生油然而生热爱大自然的思想感情。
2.本单元的教学重点：（1）能引导学生根据语言描写想象画面，感受大自然的神奇之美。
大潮的壮观，充满诗情画意的散文《走月亮》，无不充盈着快乐、幸福、温馨、甜美之情。
通过阅读，感受《现代诗二首》中晚秋的美和小花牛的可爱。
充满童真、童趣的《繁星》表现了作者对美好生活的向往之情。
教学时注意引导学生了解景物引发的联想和不同感受。
（2）教学时应通过反复有感情的朗读，使学生置身其中，感受大自然的神奇。
学习并运用联想和想象来写景状物，抒发观赏景物时的感受。
单元教学要点和课时安排1 观潮【教材分析】本课是部编版四年级上册第一单元的第一篇课文，作者记叙了观赏钱塘江大潮时所见所闻的景象，说明它确实是“天下奇观”。
课文按照“潮来之前”“潮来之时”“潮退之后”的时间顺序记叙的，重点描写了潮来之时潮水的壮观景象；从声音和样子两方面写出了潮水的宏伟气势。
阅读这篇课文可以使学生了解钱塘江的有关情况，激发热爱自然，探索奥秘的情趣。
文中有许多优美的词句，可丰富学生的语言积累，学习作者的表达方法。
第一单元第一篇课文，要综合运用以前学到的阅读方法来学习，有意识地检查学生的阅读习惯和阅读能力。
是浙江省杭州湾钱塘江口的涌潮，也叫“海宁潮”。
每年农历8月18日在海宁市所见到的大潮最为壮观。
因钱塘江口呈喇叭形，外宽内窄，外深内浅，潮波传播时受到约束而形成。
涌潮袭来时，潮头壁立，波涛汹涌，十分壮观。
钱塘潮的形成：到过海边的人，都会看到这样的景象：有时候海水像野马，向岸边奔来；有时候海水又像逃兵，退到离岸很远的地方。
海水这种有规律的涨落，叫做潮汐。
著名的钱塘江在每年农历八月十八这一天潮汐最大。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
冀教版四年级上册《品德与社会》品德与社会第一单元1.《可爱的家乡》教学设计石家庄市桥西实验小学刘倩教学设计思路本主题的学习内容，由“生我养我的地方”、“秀美的山山水水”、“家乡的四季”三个小主题组成，让学生了解家乡的位置，家乡的环境，家乡的气候，层层深人，引导学生热爱自己生活的环境，热爱自己的家乡。
在了解自己家乡自然环境的同时，渗透着一种思想，即人与自然的关系，人离不开自然。
在教学过程中，要让学生自己去观察，去体验，使他们逐渐形成这种认识，教师不要把这种思想告诉学生，要让他们自己去体会。
教学目标（一）知识目标看懂简单的位置图，认识家乡环境的基本特征，并理解这些环境对生活、生产的影响。
（二）能力目标培养学生初步分析社会事物和社会现象的能力、动手操作的能力。
（三）情感、态度与价值观目标感叹大自然的美丽，赞扬家乡秀美的山水，热爱家乡悠久的历史，积极参加了解家乡的各项活动。
教学重点、难点使学生初步了解家乡的位置、名胜、四季等。
激发学生热爱家乡的情感。
教学方法讨论法、探究式教学法、联系学生的实际生活经验和感受课前准备1．老师和学生分别准备中国政区拼图，课堂教学时使用。
2．学生收集一些在不同季节里做游戏活动的工具，以便引起他们的美好回忆。
并把这些工具展示给大家。
3．课前收集一些相关图片、小故事、资料，在课堂上进行宣传【导入】老师：同学们，新闻发布会开始：中国北京2008年的残奥会圆满闭幕，中国残奥运动员在残奥会上共获多少枚金牌？金牌总数第几？奖牌总数第几？（学生回答）老师：在残奥会上我们家乡残奥运动员取得了哪些成绩？请同学们课下查找答案。
我们这节课继续简单认识一下我们的家乡。
（过渡）【讲授新课】老师：大家打开课本第六页，谁愿意到前面来分别代表不同地点的家乡人，讲讲家乡的故事吧！（学生自由发言）老师：下面我们重点学习了解家乡的名胜、山水，讲我们河北家乡的故事。
“讲家乡的故事”（板书）老师：下面大家打开课本第四页，去图中找一找，我省都有哪些名胜。
然后说一说。
师介绍石家庄的名胜古迹。
介绍所去过的景区以及感受。
老师：下面大家把你自己知道的家乡名称的由来，给同学们说说吧！老师：这些是我省（大家乡）的一些风景名胜，下面大家一起来说一说：自己的村、镇、县（小家乡）等的风景名胜，好吗？（学生发言）老师：有的同学所在村镇，可能没有什么名胜古迹，但只要是我们喜欢的，受当地人喜爱的景色就可以给大家分享一下。
学生：（略）老师：我们的家乡多么可爱！多么美丽！大家是不是该赞美一下我们美丽的家乡呢？大家打开课本第九页，大家看一看图中小朋友这篇作文。
学生：（略）（最后，让同学们通过各种形式，如：诗歌、舞蹈、画画等形式赞美自己的家乡。
）【课堂小结】通过这节课的学习，介绍、交流了家乡的风景名胜、历史等，使大家对大家乡、小家乡、小小家乡有了一个更深的了解，让我们热爱家乡，为长大后建设好家乡而努力学习吧！2.《富饶的物产》教学设计石家庄市桥西实验小学李亚娟教学目标：知识目标: 了解家乡的农林牧渔，了解家乡的过去和现在，知道家乡的土特产，知道家乡的主要矿产资源。
能力目标：培养学生分析、比较事物的能力，综合认识事物的能力。
在学习过程中，培养学生查找资料、合作学习的能力。
情感态度价值观目标：在了解家乡物产的过程中，使学生认识到：丰富的物产与我们富饶的大地有着直接的关系，更是我们勤劳的父老乡亲劳动的结果。
同时也要让学生认识到，党的富民政策好。
尊重劳动，热爱和珍惜劳动果实。
初步培养学生合理利用资源、节约资源的思想。
教学准备：1、准备一些家乡的土特产品。
2、准备一些图片资料，如传统农业的照片、现代农业的照片，农林牧渔、矿产资源的照片，作为学习的资源。
教学过程：导入新课：同学们，上节课我们领略了家乡的无限风光，并了解了我们家乡所在的位置，你们还想更深入的去了解我们家乡吗？这节课就让我们再一次亲临我们的家乡。
一、品赏图片，了解物产。
（一）农林牧渔，物产丰富。
1、学生自赏课本，认真看一看，读一读。
（欣赏视频“河北省情”。
）大家看完之后有什么想法和感受呢？2、我们生活的家乡地形、气候有什么特点呢？大家讨论一下，然后说一说。
（老师根据实际情况介绍一下当地地形、气候的特点。
）师：这些地形、气候特点促进了我们在农林牧渔哪方面的发展呢？（学生可以试说自己家乡的生产特色。
）3、欣赏以前人们耕作的图片以及现代技术条件下的工作。
（欣赏视频“农民收割”、“河北特种畜牧养殖”、“农业耕作节水”；欣赏图片“耕地工具的变化”、“机械耕地”、“节水灌溉技术”、“牲畜耕地”、“新型灌溉技术”、“机械收割”等。
）学生发表观后自己的感受。
（二）丰富的矿产资源1、观察课本分布地图。
师：从地图上，我们可以看到，我省蕴藏着丰富的矿产资源，有煤矿、铁矿、石油等。
下面，大家试着从图上把家乡的石油、钢铁、煤矿的产地画出来。
（让同学们欣赏视频“河北民生”，还可给同学们讲文本资源中“河北矿产资源”的知识。
）2、品读课本16页，说说发现了什么？交流讨论石油有哪些用途？（欣赏视频“石油的用途”。
）收集有关石油的资料，了解石油的用途，并能从自己家里或周边生活的地方找出和石油有关的东西。
试着说一说或者画一画。
3、了解煤师：石油对我们很重要，我国是世界上最早发现和利用石油和天然气的国家。
煤对我们也很重要，而且我国还是世界上最早发现和应用煤的国家。
我们的邻居山西大同还有“煤海”之称。
（欣赏有关煤的图片）学生试说煤的用途。
4、说说你了解的家乡其它矿产及其作用。
师：我们家乡的资源丰富，但是我们还是要节约能源。
（三）家乡的土特产1、观察课本中所列举的土特产。
说说对他们的了解。
2、拿出自带的土特产，介绍它的产地、历史、味道以及它给家乡带来的影响（可以通过游戏的形式，如击鼓传花、角色扮演等形式，让同学们介绍自己带来的土特产。
）师：你还知道家乡有什么土特产呢？介绍给大家吧！（让大家欣赏图片“大名杏”、“河北鸭梨”、“京东板栗”、“深洲蜜桃”；老师还可给同学们介绍一些特产，可参考文本资源中的“河北特产”、“河北植物资源”等。
）3.《日新月异变化》教学设计石家庄市桥西实验小学张星一、教学目标：1、通过调查访问、观察等形式收集资料，了解家乡的过去，认识家乡的今昔变化；2、通过调查、访问、对比感受家乡的巨大变化。
培养热爱家乡的情怀；3、在合作、自主、探究的学习过程中，培养学生查找资料、访谈、资料研究、合作交往的能力。
4、进一步萌发对家乡的热爱之情，从小关心家乡的发展，为家乡的发展献计出力。
二、教学重点：通过收集家乡的历史、地理、人文等有关故事，了解家乡的变迁。
三、教学难点：激发学生对家乡的自豪感。
四、教学准备：1、歌曲：《谁不说俺家乡好》；2、收集有关历史、地理、人文等有关故事及图片等资料，了解家乡变化的情况。
3、多媒体教学设备。
教学设计：活动一：感受家乡的变化。
1、歌曲导入。
今天，老师能和你们这群活泼可爱的孩子在一起学习，心情特别好，像阳光一样灿烂，还为你们带来了一首优美动听的歌曲，我们一起听一听。
课件出示歌曲《谁不说俺家乡好》。
2、说一说自己听到了什么？（指名几名学生说）3、歌声唱出家乡的美丽。
你们想知道老师是从哪里来的吗？老师的家乡是一个小村子，那里以前泥路崎岖，交通十分不便，特别是雨天，老师上学要走一个多小时的泥路才到学校。
令人惊喜的是，如今那崎岖的泥路已经变成了平坦的水泥路，这就是老师家乡最大的变化。
不过比起城市来，老师的家乡还是十分落后，但老师仍然十分热爱自己的家乡，那你们热爱自己的家乡吗？能不能把你们家乡变化的情况说一说，让老师和同学们一起分享？4、采用小组自由汇报的形式，向全班学生汇报自己小组的调查情况。
（1）、你们采用什么方法了解家乡的？（小组汇报、组长汇报、写成文章汇报……）（2）、自由选择自己了解家乡印象最深的一个方面进行小组交流。
（房屋、道路、小桥、家庭……）（3）、选择自己最喜欢的方式进行汇报交流。
（口头、照片、录象、图片……）5、补充材料，深化感知。
通过同学们课下调查，刚才听了同学们的汇报，看了同学们自己收集到的许多照片，我也切实亲身体验到了家乡的变化，我为自己家乡有这样大的变化而感到骄傲。
今天老师也去拍了些材料，我们一起来欣赏一下我们家乡的美丽风景吧。
那就让电脑做我们的导游，一块儿去欣赏老师家乡的优美风光吧。
（课件出示图片）（1）公园风景如画；（2）县政府办公中心；（3）有名的超市；（4）主干道的夜景。
活动二：夸一夸家乡的变化。
人人都夸我们家乡美，我们为之而感到骄傲、自豪，让我们用自己独特的方式来说一说对家乡变化的美好感受吧。
（1）可以对家乡变化的美好感受唱一首歌；（2）可以写一首诗；（3）可以画认为最美的一角；（4）可以说一说。
4.实践活动《我为家乡做贡献》教学设计石家庄市桥西实验小学陈雯雯教学目标：1、通过自身体验使之对家乡的情况有一个更深层次的了解，激发热爱家乡的感情。
2、提高学生保护家乡环境的意识，并能为家乡的发展做出自己的贡献。
教学过程：一、安排调查内容主要调查家乡生态环境的状况，可以通过各种方法，如观察，访问，实验等等。
二、学生具体实践活动1、调查家乡（或老家）如水污染，以及大气污染状况等等。
2、写出调查报告。
（调查时间、调查人、调查地点、调查具体情况分析）3、课堂交流。
三、给出自己的建议。
冀教版四年级上册《品德与社会》思品与社会第二单元第一课家庭的日常消费石家庄市桥西实验小学黄海霞本单元让学生通过了解家庭收入的来源，体会父母挣钱的辛苦，理解父母的理财观，同时注重培养学生正确的消费理财观，提高他们的消费技巧。
一、单元教学目标1、情感、态度、价值观：结合学生生活实际、交流体会，让他们体会挣钱的不易，感受消费方式的变化，体现出社会进步，初步形成基本的维权意识。
2、能力目标通过开展计划花钱的活动，使学生有正确的消费理财观，提高他们的消费技巧。
3、知识目标通过日常生活实践，了解购买商品过程中的基本常识，做一个文明的小顾客。
二、教学重点、难点1、学习合理消费、勤俭节约。
2、具备初步的消费者自我保护意识。
三、教学策略针对学生年龄偏低，认知水平尚浅并偏重于形象思维的特点，教师应避免太多的理论说教。
师生多方搜集相关信息，扩充课文内容。
尝试结合学生以及身边其他人在日常消费中的具体事例进行引导，使学生在实际事例的体验中，学习交流与合作，体会挣钱的不易。
四、教学准备：搜集到的相关图片和文字介绍。
五、教学课时：3课时第一课时：主题一《家庭的日常消费》教学过程：1、导入新课：你知道家庭的日常消费主要有哪些吗？吃饭、穿衣、住房、出行等方面的花费是不是日常消费呢？2、可组织的教学活动：（投影出示搜集的图片）活动一、你知道的家庭日常消费主要有哪些？——学生自由发言生：买书、看电影、旅游、做出租车、参加健身活动等都是日常消费。