2017创新型班组
化验班“创新创效型”班组建设实施方案5篇
化验班“创新创效型”班组建设实施方案5篇第一篇：化验班“创新创效型”班组建设实施方案化验班“创新创效型”班组建设实施方案一个班组是一个企业生产经营活动的基础环节，是直接完成一个企业各项生产指标的根本基础，也是企业文化建设的重要阵地，搞好基层建设是塑造一个良好企业文化的基础。
为响应矿建设“五型班组”活动，落实厂向管理要效益的理念，积极开展“创新创效型”班组建设。
现制定如下活动方案：一、指导思想以科学发展观为统领，以创新创效为核心，坚持从化验班实际出发，承前启后，锐意革新。
二、活动目的创新创效型班组创建，是以全体职工为主体，以班组为单位，以创新为手段，以创效为目的的群众性活动，通过班组管理创新、技术创新、工艺创新等，提高班组的战斗力、提升班组管理水平，增强班组创效能力，提高经济效益。
三、创新创效班组建设活动的方法和步骤（一）营造氛围积极营造有利于创新创效活动的氛围，通过举办班组创新创效座谈会，增强职工的创新意识，激发员工的创新思维；1、加强学习教育开展化验工种、岗位操作知识讲座、心得交流形式多样的活动，并进行多层次、多角度、全方位的创新知识和技能培训，引导班组职工积极投身创新创效活动。
2、加强活动宣传通过学习会、班前会等形式，大力宣传创新创效型班组建设活动的目的和意义，增强创新意识，树立“企业的发展在创新、创新的希望在基层”的理念，营造企业“时时可以创新、处处可以创新、人人能够创新”的良好氛围，引导班组积极投身到创新创效活动实践中来。
（二）、具体实施方案1、建立完善的考核制度，制定合理的激励措施，无论是在物质层面上，还是在精神层次上都加大对敢于创新、勇于创新的职工的奖励，以此来激发员工开展创新的积极性；2、对班组各项工艺指标进行统计，并搜集资料对各职工进行讲解，为何要如此确定工艺指标；3、对班组内部各项非正常情况下操作步骤进行整理并细化，并对各职工进行讲解其具体原因；4、创建“创新创效型”班组内部开展“六步工作法”：每月确定一个创新项目（工艺指标的调整、操作步骤的变更、班组管理模式的更改或节能降耗的目标）→班组内部讨论编制“可行”方法→在征得车间同意的情况下执行操作→根据具体结果进行复查实际效果→对结果进行总结确定“方法”是否可行→分析可行与不可行的原因然后决定是否实施（制作六步工作法执行调查表，实时监控各类结果）；5、每月对班组工艺指标执行情况、产品质量等情况进行统计，然后进行总结评比，对较好的职工进行奖励，较差的进行批评甚至给予惩罚，并邀请较好的职工在班组会议上介绍其经验，并报车间、厂部进行推广；6、班组内部开展“合理化建议活动”并建立档案，其内容包括操作小窍门、实践小经验、管理小建议、个人小改造、堵塞小漏洞、纠正小错误、技术小革新等，动员职工积极参与，广泛征集职工建议，然后集体交流讨论是否可行，对切实可行的各项建议进行采纳并报车间、厂部进行推广，对未采纳的建议要分析总结出不符合现实的原因，同时对积极参与合理化建议活动的员工给予一定的奖励。
创新型班组工作总结范文(3篇)
第1篇一、前言在过去的一年里，我们班组紧紧围绕公司发展战略，以创新为引领，以团队建设为基础，以提升工作效率和业务水平为目标，积极开展各项工作。
现将本年度创新型班组工作总结如下：二、工作回顾1. 创新理念深入人心我们班组将创新理念贯穿于日常工作中，鼓励每位成员发挥主观能动性，勇于尝试新方法、新思路。
通过定期开展创新研讨会，激发团队成员的创新热情，形成了良好的创新氛围。
2. 团队建设成效显著为提高团队凝聚力，我们班组开展了形式多样的团队建设活动，如户外拓展、技能竞赛等。
通过这些活动，团队成员之间的沟通协作能力得到了显著提升，为工作任务的顺利完成奠定了坚实基础。
3. 工作效率稳步提升在创新理念的指导下，我们班组不断优化工作流程，提高工作效率。
通过引入先进的管理工具和软件，实现了工作流程的自动化和智能化，使各项工作更加高效、精准。
4. 业务水平显著提高我们班组注重业务技能培训，定期组织内部培训、外出学习等活动，提升团队成员的专业素养。
通过不断学习，班组整体业务水平得到了显著提高，为公司的业务发展提供了有力支持。
5. 安全质量稳定可控我们班组始终坚持“安全第一、质量至上”的原则，加强安全管理，严格执行操作规程，确保生产安全。
同时，加强质量控制，提高产品质量，为公司赢得了良好的口碑。
三、工作亮点1. 创新成果丰硕本年度，我们班组共完成创新项目X项，其中X项获得公司级表彰。
这些创新成果不仅提高了工作效率，还为公司创造了显著的经济效益。
2. 团队凝聚力增强通过一系列团队建设活动，我们班组的凝聚力得到了显著增强，成员之间的友谊更加深厚，为共同完成工作任务提供了有力保障。
3. 员工素质全面提高本年度，班组成员在业务技能、团队协作等方面均取得了显著进步，为公司的持续发展提供了人才支持。
四、不足与展望1. 不足之处尽管我们取得了一定的成绩，但与公司发展要求相比，仍存在一些不足。
如部分创新项目推广力度不够，团队协作仍有待提高等。
创新型班组建设实施计划方案
创新型班组建设实施方案一、指导思想长期以来，运行四工段始终把激发员工的技术创新热情、保持班组的技术创新活力作为班组建设的首要工作来抓，打造出一支作风顽强、技术精湛、勇于创新的智能型员工团队，不仅满足了车间任务的的需要，同时也有效地搭建了员工个人事业提升的平台，为运行四工段持续、稳定、健康的发展作出了积极的贡献。
二、学习围对创新的错误认知有两类：一是创新是天才才可为，二是创新是研发部门的事情。
所以要创建创新型班组，首先要改变班组成员对创新的错误认识，搞清楚什么是创新？我们认为“创新”的过程可以用3I来表示：创意（Idea）、创新(Innovation)和创造(Invention)。
创意是指一个好的构想，当你把这个构想付诸于公司管理、安全生产、服务工作、市场营销等环节的时候，这就是创新；当创新运用于生产、生活实践中创造出经济和社会效益，就实现了创造。
从这点出发，我们可以归纳出创新必须具备的三个要素：第一，新颖。
是别人没有相想到过的，或者在本单位没有试行过的。
但是，“新颖”并不意味着新发明，新创造，“新颖”也可以是对现有事物的改进和完善。
第二，实现。
创意必须是可付诸实践、可实现的。
第三，价值。
价值是创新的核心要素，再好的创意若不能为企业带来价值，也不能称其为创新。
在创新过程坚持一个原则：要以安全生产导向，以员工利益为导向，以公司效益为导向。
三、组织机构组长：熊成龙副组长：玉强、师中、婧、占贵、连顺。
成员：隆祥、余海梅、史占静、段勋秀、玉才、王元兵、世明、玉安、许玉环、金花、海霞。
四、创建目标1、价值观、理念的创新。
包括管理理念、绩效管理、服务理念、质量理念等的创新。
价值观、理念的创新是创新的先导和“火车头”。
2、管理创新。
管理创新包括班组管理模式、管理方法、管理班组建设手段的创新等等。
管理机制会左右人的积极性。
3、生产流程创新。
生产流程是班组降低成本的有效方法。
总之，创新并不仅仅是指高、精、尖、奇，创新存在于班组的各个环节、各个要素中，完全可以从日常生产中的小事做起。
如何打造车间创新型班组案例
如何打造车间创新型班组案例打造车间创新型班组需要从多个方面入手，以下是一个可能的案例：案例背景：某制造企业车间班组在日常工作中遇到了生产效率低下、产品质量不稳定等问题。
为了解决这些问题，班组决定开展创新活动，以提高生产效率和产品质量。
班组创新活动方案：1. 确定创新目标：提高生产效率、降低成本、提高产品质量。
2. 组建创新团队：选拔具有创新意识和实践经验的员工，组建创新团队。
3. 开展头脑风暴：组织员工开展头脑风暴，探讨解决问题的方案。
4. 方案筛选与实施：对提出的方案进行筛选，选择最具有可行性和效果的方案进行实施。
5. 监控与评估：对实施过程进行监控，评估实施效果，及时调整方案。
6. 总结与分享：总结创新活动的经验和教训，分享给其他班组，促进经验交流和知识共享。
具体实施过程：1. 确定创新目标：通过分析生产数据和产品质量数据，确定了提高生产效率和产品质量的创新目标。
2. 组建创新团队：从班组中选拔了5名具有创新意识和实践经验的员工，组建了创新团队。
3. 开展头脑风暴：组织员工开展了2次头脑风暴会议，探讨了生产流程、设备、材料、工艺等方面的问题，提出了许多有创意的方案。
4. 方案筛选与实施：通过对提出的方案进行筛选和可行性分析，选择了采用新型材料和改进生产工艺的方案进行实施。
经过3个月的试验和改进，最终实现了提高生产效率和产品质量的预期目标。
5. 监控与评估：在实施过程中，对生产数据和产品质量进行了实时监控，评估了实施效果。
发现在试验过程中出现了一些问题，及时进行了调整和改进。
6. 总结与分享：总结了整个创新活动的经验和教训，分享给其他班组，促进了经验交流和知识共享。
同时将创新成果申报了企业级奖项，提高了班组的知名度和荣誉感。
通过以上案例的实施，该车间班组成功地解决了生产效率低下、产品质量不稳定等问题，提高了生产效率和产品质量。
同时通过创新活动提高了员工的创新意识和实践能力，促进了班组内部的团队合作和创新氛围的形成。
创新型班组
创新型班组建设创新型班组，打造智能型工人--------水工分厂观测班水工分厂观测班，现有员工8测量工艺最为复杂的生产班组。
长期以来，我们始终把激发员工的技术创新热情、保持班组的技术创新活力作为班组建设的首要工作来抓，打造出一支作风顽强、技术精湛、勇于创新的智能型员工团队，代表着当前大坝监测技术应用的最高水平，不仅满足了企业生产经营工作的需要，同时为电厂持续、稳定、健康的发展作出了积极的贡献。
以下是我们在班组建设中的一些做法：一、提高素质增强技能今年，本班牢固树立“终身学习”的理念，不断完善班组学习环境和内部机制，努力营造学习氛围，调动员工学习积极性，不断改进创新培训方式，将培训的重点放在关键岗位和问题设备上，对员工进行全方位、分层次培训，不断增强培训的针对性和实效性。
使每位员工都能熟练掌握本岗位操作技能，熟知各项应急预案，掌握应对突发事故的方法，保证员工100%持证上岗，100%掌握应知应会操作知识和技能，100%参加培训学习考试，考试合格率100%。
在培训学习期间，本班从调动员工学习积极性和提高员工综合素质两方面入手，在班组中推行“天天半小时培训法”，将专业知识量化分解，使学习内容与生产实际灵活地结合在一起，强化员工实际知识掌握能力，有效提高学习效率，使员工间形成“互帮互学”的良性学习环境；有针对性地开展技能教育工作，解决个人实际工作的瓶颈问题，使员工培训更具主动性和操作性。
二、共享生产实践经验，传承专业岗位技能班组骨干把多年来在生产实践中积累的宝贵经验展示出来，毫无保留地与班组成员进行交流和分享；师傅将自己所掌握的岗位技能以及绝招绝迹进行公开，手把手地地传授给徒弟们，这是班组多年来形成的一种技术传承机制和职业道德文化，同时也是总厂“改革创新，敢为人先”核心价值观的具体体现。
三、树立持续学习理念，营造技术创新氛围近些年，为了满足总厂发展的需要，分厂对员工队伍的整体素质提出了更高的要求。
作为一线工人感受到了前所未有的压力，一方面危机感和紧迫感与日俱增，一方面渴望提升自己的岗位技能却不知从何入手。
电力企业中创新型班组管理模式的建立与实施
电力企业中创新型班组管理模式的建立与实施作者：刘启蒙李奕炜王翀来源：《现代企业文化·理论版》2017年第02期中图分类号：F272.9 文献标识：A 文章编号：1674-1145（2017）01-000-01摘要本文以电力企业中班组管理为基础，建立以创新型班组管理模式，采用创新导师带徒形式，人人讲一课，大师出山、角色认领等方式进行管理体系的实施，将绩效管理融入到创新管理体系建设中，提高了班组管理水平和员工的综合素质，增强了企业的竞争力。
关键词电力企业创新性班组管理模式一、前言创新是企业发展的需求，企业内部管理模式应该顺应现代社会发展和变革。
电力企业关乎国计民生，为了更好的保障电网安全稳定运行，保证企业内部充满活力，创新管理成为电力企业发展的源动力。
班组作为企业的“细胞”，是最基层、最活跃的组织，开展班组创新活动就是要使企业的“细胞”充满生机和活力。
班组管理的好坏，直接影响企业的管理水平，对企业管理起着举足轻重的作用。
二、创新型班组管理体系的创建通过组建以班长为核心，以组长为纽带，剖析班组内人员各自优缺点，发挥班组成员特长使其相互之间取长补短，达到班组成员共同提高、整个团队协作氛围浓厚的目的。
（一）建立以班长为核心的管理体系班组建以班长为核心，骨干员工为组长，采用人员自主管理模式，分设技术培训、数字化电网、安全培训、信息报道管理、运行及缺陷分析、库房管理等专业管理员，全员自主管理，推进班组创新管理工作。
班长通过节点控制及协调班组工作，高效完成创建工作。
（二）创新型班组管理的创建过程创新管理分为两个实施阶段，包括调研建立阶段和培训实施阶段。
1.调研建立阶段。
根据班组成员的创新兴趣和意识，从意识中认识到创新管理对班组和个人发展中所发挥的重要作用，并在此基础上结合工作实际和个人情况进一步提炼更加符合班组和个人发展的班组共同愿景和个人愿景。
2.培训实施阶段。
在深入创建创新型班组理念的同时，采取多元化的创新方式、方法结合员工职业生涯设计和绩效考核，在创争过程中明确目标、以具体方法深化创新理论、以技能提升证明创新成果。
创新型班组内容标准
创新型班组内容标准 SANY GROUP system office room 【SANYUA16H-创新型班组内容标准一、指导思想以传承“工匠精神”，打造高素质创新职工队伍为宗旨，精心组织，搭好平台，创新载体，创造刻苦钻研、勇于攻关、奋勇争先的工作氛围，引导和带领广大职工，在生产实践中发挥积极性、主动性和创造性，创新工作目标、创新工作方法、创新管理机制，形成“人人有建树、工作有创新、人人争创岗位技术能手”的氛围，使职工群众的智慧与创造力得到最大程度的释放和发挥。
二、创建目标以培养高素质、高技能、适应性强、创新力好的职工队伍为目标，激发班组职工的学习热情和创造热情，打造创新型班组，全面提升班组职工的技能水平、服务水平、协作能力和技能创新能力，通过创新型班组建设，努力把班组建设成为职工刻苦学习、增强技能、提高素质的“人才摇篮”。
三、建设内容及标准（一）经济技术指标创新1、班组职工以经济效益为中心，立足岗位，积极发挥技术专长，进行技术创新。
2、班组努力营造学技术、钻业务、争先进、保安全的浓厚氛围，大力开展“岗位目标挖潜竞赛”、“学习型、知识型职工竞赛”、“技术能手竞赛”等活动，班组职工参与率达100%。
3、班组生产质量指标在本单位排名第一、创行业一流水平。
（二）群众性经济技术创新1、班组职工勇于攻关，发明创新，追求卓越氛围浓厚。
能够围绕生产难题，开展解题、破题攻关。
2、班组能够以“职工（劳模）创新工作室”、“技能大师工作室”为核心，激励职工通过开展职工“小改小革竞赛”、“先进操作法展示”等活动，引导广大职工敢于创新、善于创新，每年产生技术成果不少于2项。
3、组织班组职工积极参加公司“五小”创新竞赛、“金点子”（合理化建议）征集等活动，每月上报“五小”项目、“金点子”建议不少于2项。
（三）班组管理工作创新1、依托公司“三基”工作和“清洁文明企业创建”工作的开展，全面提升班组管理水平，实现班组管理制度化、现场管理规范化、各项工作标准化。
五型班组定义
“五型”班组为：管理型班组、学习型班组、创新型班组、安全型班组、和谐型班组。
“五型”班组的概念（一）管理型班组班长拥有较高的综合素质和管理水平，班组日常管理规范、高效，持续改进，班组成员主动参与班组管理，主动发现问题、自我解决问题。
实现两个转变：班长由“被动管理”向“主动管理”转变，班组成员由“要我干”向“我要干”转变。
管理型班组主要内容（可参考，不限于）：1、班组文化健全。
（1）建立健全班组愿景、理念、目标、宗旨、口号，并深入持久地进行宣贯。
（2）开展班前文化礼仪活动。
点名、上班工作点评、当班工作安排、安全宣誓、安全确认成为指定班前文化礼仪，长期坚持开展。
（3）班组文化阵地建设逐步规范。
建立必要的班组公开栏，适当添置标语牌板，班组文化氛围浓厚。
（4）开展“班组之星”评选活动。
每月评选一名“班组之星”，并进行宣传。
2、建立班委会。
组建以班长、党员、骨干等为成员的班委会，对班组制度、奖金分配、奖罚等事项通过班委员进行研究解决。
3、班组规章制度健全。
相关制度按照规定建立。
4、全员参与管理。
全班职工自发地参与到班组管理中来，主动发现问题，积极提建议和意见，并协助班长处理问题。
做到事事有人管、事事有人问、人人都管事、人人都自觉。
（二）学习型班组学习型班组是指班组职工以“学习工作化、工作学习化”的理念为指导，有较强的学习愿望和学习能力，主动学习岗位技能知识、理论知识，不断拓宽知识面，优化知识结构，从而使学习知识、追求发展、自我完善成为班组成员的自觉要求，使班组凝聚力不断增强，职工素质和创新能力全面提高。
学习型班组主要内容（可参考，不限于）：1、学习目标明确。
有学习目标规划，学习时间和内容有保障，形成“学习工作化、工作学习化”的良好氛围。
2、班组学习能力提升。
读书自学形成风气，经常开展各种形式的紧密联系工作实际的班组学习活动。
3、职工素质和创新能力提高。
班组职工学历、技术职称有提高，工作效率有提高，岗位技能水平有提高。
创新型班组建设
创新型班组建设创新型班组建设是推动企业发展的重要保障，更是优化工作流程、提升协同效率的关键环节。
本文将从强化团队使命感、激发创新潜能、建立开放沟通文化、营造良好工作环境四个方面，探讨如何打造创新型班组。
一、强化团队使命感团队使命感是凝聚团队成员、推动工作的重要动力。
要落实团队使命感，首要任务是树立共同的目标。
班组负责人应明确目标，并将之传递给每位成员。
同时，团队成员也需要明确自身在目标实现中的责任。
只有每个人都明确自己的使命和责任，才能形成高度凝聚力和战斗力的团队。
此外，要通过定期的团队会议和集体活动，加强团队成员之间的交流与沟通，深化大家对团队工作的意识。
通过互动和讨论，激发大家对团队使命感的共鸣，提升合作的默契和效果。
二、激发创新潜能创新是驱动班组发展的核心动力。
为激发团队成员的创新潜能，首先要鼓励成员提出新颖、有价值的想法。
班组负责人要鼓励和倾听每个人的创新思想，提供良好的创新环境和平台。
同时，还可以组织定期的创新讨论会，让大家分享自己的创意和经验，激发更多创新灵感。
与此同时，应该给予对创新有贡献的成员适当的激励和奖励，以鼓励更多人参与到创新中来。
这既可以是物质奖励，也可以是精神上的表彰和嘉奖。
重要的是积极营造一种激发创新潜能的氛围，让每个人都热衷于创新，积极推动班组发展。
三、建立开放沟通文化开放沟通是创新型班组的基石。
只有开放沟通，才能建立良好的团队氛围，实现信息的互通和共享。
为了建立开放沟通文化，可以采取以下措施：1. 鼓励多元化的意见和建议，保证每个成员都有发言权利。
即使某个建议不被采纳，也要给予充分的解释和回应，以避免冲突和不满情绪的产生。
2. 搭建多种沟通渠道，例如团队交流软件、工作报告、班组会议等，以确保信息的流通和及时反馈。
3. 建立良好的反馈机制，鼓励团队成员互相评价和指导，提升工作质量和效率。
四、营造良好工作环境良好的工作环境是班组成员发挥潜能的保证。
要营造良好的工作环境，需要重视以下方面：1. 提供良好的办公设施和工作条件，满足成员的需求。
班组创新型工作方案
班组创新型工作方案随着社会的不断发展，企业的竞争也日益激烈。
在这样的背景下，如何提高生产效率、降低成本、提高产品质量，已经成为企业发展的关键。
而班组作为企业生产的基本单位，其工作效率和创新能力更是至关重要。
因此，班组创新型工作方案应运而生。
一、现状分析。
在传统的班组工作中，往往存在一些问题，例如，重复性劳动较多，员工创新意识不强，生产效率低下，产品质量无法得到保障等。
这些问题严重制约了企业的发展，因此亟需一种创新型的工作方案来解决这些问题。
二、创新型工作方案的构建。
1. 激发员工的创新意识。
要想打造一个创新型的班组，首先要激发员工的创新意识。
可以通过组织各种创新活动，如创意大赛、创新提案征集等，激发员工的创新热情，鼓励他们提出自己的想法和建议。
同时，领导也要给予员工足够的支持和鼓励，让他们有信心将自己的创新想法付诸实践。
2. 引入先进的生产技术。
在班组生产中，引入先进的生产技术是提高生产效率和产品质量的关键。
可以通过培训和学习，让员工了解最新的生产技术，提高他们的生产技能和水平。
同时，企业也要给予足够的技术支持和投入，确保生产设备的先进性和稳定性。
3. 建立科学的生产管理制度。
科学的生产管理制度是班组创新工作的基础。
可以通过建立一套科学的生产计划和生产流程，合理分配生产任务，提高生产效率。
同时，还要建立一套严格的质量管理体系，确保产品质量得到充分保障。
4. 加强班组协作。
在班组工作中，协作是非常重要的。
可以通过组织各种团队活动，增强班组成员之间的团队精神和凝聚力。
同时，也要加强班组之间的协作和交流，共同解决生产中的问题，提高生产效率。
5. 建立激励机制。
为了激励员工的创新和努力，可以建立一套科学的激励机制。
可以通过奖金、晋升、荣誉等方式，奖励那些有突出表现的员工，鼓励他们不断创新和进取。
三、创新型工作方案的实施。
1. 建立创新工作小组。
为了推动班组的创新工作，可以建立一支创新工作小组，负责制定创新工作方案和推动实施。
创新型班组建设实施计划方案
创新型班组建设实施方案一、指导思想长期以来，运行四工段始终把激发员工的技术创新热情、保持班组的技术创新活力作为班组建设的首要工作来抓，打造出一支作风顽强、技术精湛、勇于创新的智能型员工团队，不仅满足了车间任务的的需要，同时也有效地搭建了员工个人事业提升的平台，为运行四工段持续、稳定、健康的发展作出了积极的贡献。
二、学习范围对创新的错误认知有两类：一是创新是天才才可为，二是创新是研发部门的事情。
所以要创建创新型班组，首先要改变班组成员对创新的错误认识，搞清楚什么是创新？我们认为“创新”的过程可以用3I来表示：创意（Idea）、创新(Innovation)和创造(Invention)。
创意是指一个好的构想，当你把这个构想付诸于公司管理、安全生产、服务工作、市场营销等环节的时候，这就是创新；当创新运用于生产、生活实践中创造出经济和社会效益，就实现了创造。
从这点出发，我们可以归纳出创新必须具备的三个要素：第一，新颖。
是别人没有相想到过的，或者在本单位没有试行过的。
但是，“新颖”并不意味着新发明，新创造，“新颖”也可以是对现有事物的改进和完善。
第二，实现。
创意必须是可付诸实践、可实现的。
第三，价值。
价值是创新的核心要素，再好的创意若不能为企业带来价值，也不能称其为创新。
在创新过程坚持一个原则：要以安全生产导向，以员工利益为导向，以公司效益为导向。
三、组织机构组长：熊成龙副组长：韩玉强、张师中、赵婧、陈占贵、赵连顺。
成员：赵隆祥、余海梅、史占静、段勋秀、杨玉才、王元兵、李世明、韩玉安、许玉环、孙金花、李海霞。
四、创建目标1、价值观、理念的创新。
包括管理理念、绩效管理、服务理念、质量理念等的创新。
价值观、理念的创新是创新的先导和“火车头”。
2、管理创新。
管理创新包括班组管理模式、管理方法、管理班组建设手段的创新等等。
管理机制会左右人的积极性。
3、生产流程创新。
生产流程是班组降低成本的有效方法。
总之，创新并不仅仅是指高、精、尖、奇，创新存在于班组的各个环节、各个要素中，完全可以从日常生产中的小事做起。
创新型班组建设方案
创新型班组建设方案1. 引言在现代企业管理中，班组作为基层单位，对提高生产效益和推动企业发展起着至关重要的作用。
然而，传统的班组管理模式已经难以满足日益复杂和竞争激烈的商业环境下的要求。
为了更好地发挥班组的作用，促进员工的创造力和团队合作精神，本方案提出了一种创新型班组建设方案，以帮助企业提高管理效能和员工士气。
2. 现状分析2.1 传统班组管理模式的局限性传统的班组管理模式通常采用严格的指令式管理风格，下属需要按照上级的指示执行任务，缺乏员工的主动性和创造力。
此外，传统班组管理模式也存在以下问题：•缺乏团队合作意识，班组成员之间往往只关注自己的工作，缺乏协作精神；•缺乏激励机制和培训机会，员工无法充分发挥自己的能力；•缺乏有效的沟通和反馈机制，导致信息传递不畅和问题无法及时解决。
2.2 创新型班组建设的必要性面对日益复杂的商业环境和激烈的市场竞争，传统的班组管理模式已经不能满足企业的需求。
创新型班组建设不仅可以提升员工的工作质量和效率，还能够激发员工的创造力和团队合作精神，从而推动企业的发展。
因此，创新型班组建设是必要的。
3. 创新型班组建设方案3.1 班组组建首先，企业需要重新考虑班组的组建方式。
传统班组往往是根据职能和岗位划分的，而创新型班组建设需要更加注重员工的能力和潜力。
建议采用多元化、跨功能的方式组建班组，让不同背景和能力的员工相互激发，促进协同合作和创新。
3.2 培训和激励创新型班组建设还需要重视员工的培训和激励机制。
企业可以通过定期培训，提升员工的专业知识和技能，从而增强员工的能力和自信心。
此外，还可以设立激励机制，包括奖励和晋升机会，以激发员工的积极性和创造力。
3.3 沟通和反馈机制良好的沟通和反馈机制对于班组的有效运行至关重要。
建议采用定期会议、内部沟通平台和员工反馈机制，促进班组成员之间的沟通和合作。
此外，管理层也应该及时反馈员工的工作表现，鼓励和指导他们改进工作方式。
3.4 持续改进创新型班组建设需要持续改进和优化。
创新型班组建设方案
创新型班组建设方案1. 简介创新型班组是现代企业发展的重要组成部分，它具有高效、灵活、创新的特点，能够在不断变化的市场环境中快速适应和应对各种挑战。
本文档旨在提供一个创新型班组建设方案，帮助企业打造一个具有创新能力的班组，提高企业的竞争力和创新能力。
2. 目标本方案的目标是建设一个创新型班组，具备以下特点：•高效协作：班组成员之间能够高效地沟通和协作，共同完成任务。
•创新能力：班组成员具备创新思维和行动能力，能够不断提出新的想法和解决方案。
•学习与成长：班组成员具备持续学习和进步的意识，通过学习和经验积累提升自身能力。
3. 建设步骤步骤1：制定创新文化•确定企业创新的重要性，并将其纳入企业价值观和文化中。
•建立奖励和激励机制，鼓励班组成员提出新的想法和解决方案。
•推行开放式交流和反馈机制，促进班组成员之间的交流和合作。
步骤2：培养创新能力•通过培训和学习活动提升班组成员的创新思维和行动能力。
•鼓励班组成员参与外部创新活动，如参加创新竞赛、参观创新企业等。
•提供资源支持，如专业书籍、创新工具等，帮助班组成员进行创新实践。
步骤3：优化团队协作•建立清晰的工作目标和责任分工，明确班组成员的角色和任务。
•按照项目管理的原则，制定有效的工作计划和进度安排。
•提供合适的沟通和协作工具，如团队沟通软件、项目管理工具等，方便班组成员的交流和协作。
步骤4：持续学习和进步•鼓励班组成员参加培训和学习活动，提高自身的专业知识和技能。
•建立反馈机制，定期评估班组成员的工作表现，并提供针对性的发展建议。
•提供个人发展机会，如晋升、岗位轮换等，激励班组成员不断学习和进步。
4. 评估和改进建设创新型班组是一个持续改进的过程，需要不断评估和改进。
在建设过程中，可以采用以下方法来评估和改进班组的创新能力：•定期进行班组绩效评估，评估班组的创新能力和工作表现。
•针对评估结果，制定改进计划，解决存在的问题并提高班组创新能力。
•定期组织集体学习和讨论活动，促进班组成员之间的学习和交流。
活动方案之创新型班组建设方案
创新型班组建设方案【篇一：创新型班组建设实施方案】创新型班组建设实施方案一、指导思想长期以来，硫酸班始终把激发员工的技术创新热情、保持班组的技术创新活力作为班组建设的首要工作来抓，打造出一支作风顽强、技术精湛、勇于创新的智能型员工团队，不仅满足了项目生产经营工作的需要，同时也有效地搭建了员工个人事业提升的平台，为硫酸班持续、稳定、健康的发展作出了积极的贡献。
二、学习范围对创新的错误认知有两类：一是创新是天才才可为，二是创新是研发部门的事情。
所以要创建创新型班组，首先要改变班组成员对创新的错误认识，搞清楚什么是创新？我们认为“创新”的过程可以用3i来表示：创意（idea）、创新(innovation)和创造(invention)。
创意是指一个好的构想，当你把这个构想付诸于公司管理、安全生产、服务工作、市场营销等环节的时候，这就是创新；当创新运用于生产、生活实践中创造出经济和社会效益，就实现了创造。
从这点出发，我们可以归纳出创新必须具备的三个要素：第一，新颖。
是别人没有相想到过的，或者在本单位没有试行过的。
但是，“新颖”并不意味着新发明，新创造，“新颖”也可以是对现有事物的改进和完善。
第二，实现。
创意必须是可付诸实践、可实现的。
第三，价值。
价值是创新的核心要素，再好的创意若不能为企业带来价值，也不能称其为创新。
在创新过程坚持一个原则：要以市场为导向，以顾客需求为导向，以公司效益为导向。
三、组织机构组长：王峰副组长：苏占文、李玉琪、马万福成员：张永龙、赵有生、包兴安、祁存兴、苟永兰、李秀林、张启良、杜文青、窦增红、韩永龙四、创建目标1、价值观、理念的创新。
包括管理理念、绩效管理、服务理念、质量理念等的创新。
价值观、理念的创新是创新的先导和“火车头”。
2、管理创新。
管理创新包括班组管理模式、管理方法、管理班组建手段的创新等等。
管理机制会左右人的积极性。
3、生产流程创新。
生产流程是班组降低成本的有效方法。
创新型班组建设培训课件
行
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创新型班组建设培训
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2.班组建设的两项基本
课题:车型A市场索赔的降低（减少涂层剥落的质量问题）
2009年 月 日
１.选定 理由
４.现状分析
7.实施对策
100％
顧
市场索赔经常发生
客 ク 100
レ
（去年一年的索赔
ー ム 金
80 累
60 積 ％
费用△□亿元）
額 50
40 20
目标大幅度的减少。 现状调查结果（右图） 减少最多的○○不合格。
提案改 善之星
本课程，将于9月21-23日，在青岛举
行
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创新型班组建设培训
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2.班组建设的两项基本
大处着眼
树立 小楷模
征纳小 点子
开辟 小园地
定出小 规矩
解决 小问题
小处 着手
本课程，将于9月21-23日，在青岛举
行
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创新型班组建设培训
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2.班组建设的两项基本
日本提案制度研究会6次提案制度实态调查显示,242家公司所采提案活络化的对策:
２.向其它车型的展开３月开始替换。
～
・・・ □△
10.今后推进的方向、感想
～
・・・
△○
附着性
粘着力
～ ～ 标准化
本课・ ・・・程・・，将于Ｐ□课△9月21-23日，在青岛性举附 着 行 ・・・ 9△○
钢板表面性
状a
表面性状
b力
粘 着
粘着力
鋼板表面性状 a
１.由于成本增加了５％，今后向材料的
表面性状 b
4 四会人才 会技术、会操作、会编程、会教导
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五型班组
如何提升班组创新能力
如何提升班组创新能⼒加强班组建设，发挥基层班组创新能⼒，必须坚持继承和创新相结合，坚持以规范化、精细化管理为基础，形成⼀套闭合、量化的班组安全管理制度体系;必须提⾼基层班组长的综合素质，努⼒打造⼀⽀⽂明型、安全型、效益型、学习型、和谐型的班组长队伍；必须突出以⼈为本的思想，坚持和完善班组民主管理会等各种民主管理制度，保证职⼯⾏使⾃⼰的民主权利，为职⼯⽣活创造⼀个和谐、民主、宽松、美好的⽣活及⼯作环境；必须研究、探索适应新形势的班组建设⼯作的内容和形式，激发⼴⼤职⼯钻业务、练本领、学科学、献才智的积极性、主动性，全⾯提⾼班组的创新意识和创新能⼒。
建设创新型班组提升企业创新⼒2017-03-15 14:44 | #2楼⼀个国家的核⼼竞争⼒集中体现在创新性，打造创新型企业是每⼀个企业孜孜不倦的追求，班组作为企业⽣产经营的主要基础单元，其创新性的⾼低直接影响到整个企业的创新能⼒的和⽔平的⾼低。
⽬前⾏业内的各单位和各企业都⾮常重视创新⼯作，涉及到的卷烟⽣产制造企业更是将创新⼯作深⼊推进。
笔者认为，制造企业的创新⼯作要把关键点和突破⼝都放在建设创新型班组上来，通过班组的创新建设推动整个企业创新⼒的提升。
在建设创新型班组建设中，结合⼯作实际，笔者认为要从岗位技能的传承、管理和技术创新的⽂化培育、团队攻关配合等⽅⾯⼊⼿。
⼀、强化岗位技能的传承，提升整体的技能⽔平。
班组⼈员既是相对稳定，也是⼀个新⽼更替的团体。
⽴⾜岗位实际的技能⽔平的⾼低直接反映出班组创新能⼒的基础如何，因此要把强化岗位技能摆在第⼀位置，突出做好新⽼交替中的技能传承，实现整体技能⽔平的提升。
推⾏“师徒帮带”，让新⼈尽快的进⼊岗位，⿎励⽼师傅们公开经验技术，实现班组技能共享。
推⾏“师徒技能捆-绑”，将⼈员进⾏分组，结对⼦，技能⾼的带技能低的，同时实⾏捆-绑考核、捆-绑绩效，让师傅肯教，徒弟主动学，从⽽实现技能的传承。
再者，还要在班组整体层⾯上，实现对技能岗位技能知识和标准的总结，形成班组技能经验，把每⼀批新⼊班组⼈员在较短的时间内实现岗位胜任，加⼤不同岗位之间的经验交流，尤其是上下游岗位的⼯作互动，提⾼整个操作流程的技能⽔平。
创新型班组事迹材料
创新型班组事迹材料一个创新型的班组，班组的成员要不断迎接挑战、不断寻求解决方法、不断战胜自我，要在实践中很好的演绎着创新型班组的工作。
下面是店铺整理创新型班组事迹材料的范文，欢迎阅读!创新型班组事迹材料篇一为积极响应中心开展劳动生产竞赛活动的号召，小组紧密围绕“和谐、学习、创新、安全、效率”五大主题实施日常班组管理，开展班组文化建设，努力打造中心卓越明星班组，致力于不断开拓思路，打造创新型的班组文化氛围。
一、人人献计献策，为班组建设开拓思路小组秉承“电子渠道，以指代步，畅享便捷”的口号，在小组交流平台献策献计，为打造新时代的电子渠道尽一份力。
并通过交流平台，随时发布共享信息，供大家学习、提出建议，以提升业务水平，完善业务能力。
二、配合中心内部推动班组建设，建立员工论坛为推动企业文化建设和班组建设，丰富员工文化生活，营造健康向上的工作、学习氛围，在小组成员的共同努力及人力资源和党群工作部的配合下联合设计了“员工论坛”的系统搭建和界面设计。
三、及时搜集咨询热点，实施热点业务快速承载运营管理维护人员，随时搜集热点咨询热点和公司新推出的营销活动及时加载至IVR渠道。
利用热点业务宣传，将适合加载为语言宣传的信息，转化为客户化的语言，并以简短语言表达内容，一般录制文件控制在60秒以内，录制为IVR播放的语音。
四、灵活运用目标客户管理，实施渠道联动为加强引导和分流，小组，充分利用管理模块，根据不同城市或针对性的目标号码，实施了有效的语音引导。
引导方式为直接跳转至相关按键或联动推广使用短信。
五、专职QC小组，开展质量监督、报表分析工作由专人组成QC质量监督小组，定期对电子渠道各项报表进行整理、分析，监督电子渠道工作的开展，并提出有效的实施方案。
由小组的业务人员、统计分析人员组成的QC质量管理小组，负责对运营的相关业务流程、实施环节进行实时监控，通过数据分析、对比，及时发现生产环节中存在的问题，并提出改进意见和建议，制定行之有效的实施方案，为小组顺利完成各项指标保驾护航。
创新型班组建设实施计划方案
WORD 格式 .整理版创新式班组建设推行方案一、指导思想长远以来，运行四工段向来把激发员工的技术创新热情、保持班组的技术创新活力作为班组建设的首要工作来抓，打造出一支作风顽强、技术精湛、勇于创新的智能型员工团队，不但满足了车间任务的的需要，同时也有效地搭建了员工个人事业提升的平台，为运行四工段连续、牢固、健康的张开作出了积极的奉献。
二、学习范围对创新的错误认知有两类：一是创新是天才才可为，二是创新是研发部门的事情。
因此要创立创新式班组，第一要改变班组成员对创新的错误认识，搞清楚什么是创新？我们认为“创新〞的过程能够用3I 来表示：创意〔 Idea 〕、创新 (Innovation) 和创立 (Invention) 。
创意是指一个好的设想，当你把这个设想付诸于企业管理、安全生产、效劳工作、市场营销等环节的时候，这就是创新；当创新运用于生产、生活实践中创立出经济和社会效益，就实现了创立。
从这点出发，我们能够归纳出创新必定具备的三个要素：第一，奇特。
是别人没有相想到过的，也许在本单位没有试行过的。
但是，“奇特〞其实不意味着新创立，新创立，“奇特〞也能够是对现有事物的改进和完满。
第二，实现。
创意必定是可付诸实践、可实现的。
第三，价值。
价值是创新的核心要素，再好的创意假设不能够为企业带来价值，也不能够称其为创新。
在创新过程坚持一个原那么：要以优异 .参照 .资料导向，以员工利益为导向，以企业效益为导向。
三、组织机构组长：熊成龙副组长：韩玉强、张师中、赵婧、陈占贵、赵连顺。
成员：赵隆祥、余海梅、史占静、段勋秀、杨玉才、王元兵、李世明、韩玉安、许玉环、孙金花、李海霞。
四、创立目标1、价值观、理念的创新。
包括管理理念、绩效管理、效劳理念、质量理念等的创新。
价值观、理念的创新是创新的先导和“火车头〞。
2、管理创新。
管理创新包括班组管理模式、管理方法、管理班组建设手段的创新等等。
管理体系会左右人的积极性。
3、生产流程创新。
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班前会议
宣读上班发生的质量异常及工艺控制 点 宣读本日设备使用情况有无异常要求 做到什么
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班中控制
依据各自区域按各自标准执行，视频 监控点严格按照站、作业区规定 要求进行测量，重点关注换规格后检 验做到无遗漏。
班组建设管理四
四会人才： 会运用标准、会技术、会操作、会解决 问题。 能够熟练掌握各自区域标准，了解形成 原因，能够依据标准判断、测量、判定。
班组建设管理五
五点要求：广泛征集职工小点子。向工作中树立起好榜样的职工学习、 制定出班组日常检验中可能发生事情和解决方法，按规矩做好每件事、 开展职工小园地、小讲堂借鉴各自工作方面经验后解决自己工作中所遇 到的问题。
成品检验作业区“创新型”班组
坯材班组
成品作业区坯材检验班组概况：
坯材检验组，现有人员66人，主要承担 着炼钢及钢后钢材现场表面检验及检验 结果的的判定、信息录入工作。
班组在企业管理中的地位与作用
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1、班组是完成任务的基本单位。班组作为 构成运营工作的基本单位，管理水平高低、 班组人员素质如何，直接影响着生产任务 和产品质量，影响各项指标的完成。 2、每个班组都能做到以熟练的业务和良好 精神风貌面对，都能够严格执行规章制度、 执行制度和工作程序，就为公司企业取得 良好的经济效益打下了基础。
班组建设管理二
两个基本：以标准作业和员工自主改善 为基本
班组建设管理三
三个方法： 标准完善 技能提升 现场管理
一、提高认识，转变观念，高度重视严格按标准检验。借鉴 以往质量异议情况，对容易出现的产品结合每个规格可能 出现的质量问题进行梳理，避免同样缺陷问题重复发生。 二、创造条件，加快炼钢与轧材岗位互换配置，逐渐使每个 人技能有一定的提升。 三、内外兼修，使炼钢轧材融为一体，不断提高检验人员技 术水平 、整合各个班组资源，优化配置，实行现场检验、 视频抽查与监督管理加绩效卡考核的有机结合。
首先是要有担当检验责任
创新班组的观念
创新型班组建设思路：
以创新型为基础围绕： 一个中心、 两个基本、 三个方法、 四个四会、 五点要求、 六个到位、 七个习惯、 八个“S”管理目标进行。
班组建设管理一
一个中心：以人为本、以职工自主管理， 为班组建设的核心。
班组管理日常控制表：
序号
1
工作项目
班前准备
实施细则
确认各区域交接班工作中的异常问题 并处置 确认上班质量缺陷点，数量以及注意 的问题点 当日有无文件学习、传达等内容
时间
5分钟
完成情况
完成 □ 未完成□
5分钟
5分钟 随时 随时 20分钟/次 10分钟/次 5分钟/次 15分钟/次 15分钟/次
完成 □ 未完成□
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班后总结
班后五分钟对“8S”的验收 填写当班生产报表、整理与分析，改 善异常问题点
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交接班
交接班完成后填写好记录
我们创新型班组文化结构：
班组建设管理六
1、安排工作任务到位 2、工作任务检验到位 3、抓班中工作质量到位 4、班中检查工作到位 5、隐患排查、处理到位 6、现场实物检查及抽查到位
班组建设管理七
卓越的班组职工成功的七个习惯 1 标准化作业执行，控制好检验质量特性点。
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前道工序为下道工序负责，后道工序为企业用户负责。
始终一致正确严格按照标准进行检验。 加强质量管理的监督过程，杜绝不合格产品流入市场。 明确工作思路提高工作效率。 时刻从全局出发，增强团队力量。
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全员全过程全方位参与，全面提高质量检验水平。
班组建设管理”8S”
严格按站8S管理办公室下发的推进步 骤实施，有步骤按节点完成整理、整 顿、清扫、清洁、素养、安全、节约 、学习，并取得了明显的成效。在不 断的改进中各作业区之间相互学习、 交流、借鉴，使我们能扎实有效的推 进8S管理。