小学红色革命班会方案
小学爱国主义教育主题班会革命传统教育――主题班会教案
小学爱国主义教育主题班会革命传统教育――主题班会教案第一篇：小学爱国主义教育主题班会革命传统教育――主题班会教案小学爱国主义教育主题班会革命传统教育――主题班会教案活动目的：１、知道清明节的来历。
２、通过这次主题班会，使大家知道，我们今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习，我们要懂得珍惜。
活动形式：诗歌、二七烈士纪念馆介绍（先烈事迹）。
活动过程：一、导入：同学们，本月的班队会主题是：革命传统教育。
上个月四月十五日，借扫墓机会，老师带领全班同学和咱友谊小学全校师生一起参观了“二七纪念馆”，不知道同学们还记得吗？这次参观活动的目的是希望同学明白，我们今天幸福生活的是那些革命先烈们用生命和鲜血换来。
二、了解清明节习俗清明节是传统的纪念祖先的节日，其主要形式是祭祖扫墓。
这一习俗相沿已久。
古人有描写清明扫墓的诗，唐代杜牧的名句：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
”这些诗句都十分真切地反映了当时清明扫墓时的情景和氛围。
为什么要在清明扫墓呢？这大概是因为冬去春来，草木萌生。
人们想到了先人的坟茔，在祭扫时，给坟墓铲除杂草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，烧些纸钱，或在树枝上挂些纸条，举行简单的祭祀仪式，以表示对死者的怀念。
三、了解祭扫烈士墓的意义和注意事项自古以来，清明扫墓不光是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。
纪念活动过程中注意的礼仪事项：烈士陵园庄严肃穆神圣，是革命英雄长眠的地方。
革命烈士为了我们的今天所付出的巨大牺牲，我们到烈士陵园举行祭扫活动，首先穿着整洁，要佩戴着鲜艳的红领巾；活动中态度要庄严肃穆，不能在烈士陵园中嘻嘻哈哈，打打闹闹；要怀着崇敬的心情参加活动，认真观看了解烈士事迹；注意卫生不能在陵园内乱吃零食，乱丢垃圾；不能在陵园内乱跑，行走要按顺序，不破坏青草绿地。
四、二七烈士纪念馆介绍（革命先烈事迹）四月十五号，我们友谊小学全体师生一起去参观了二七烈士纪念馆，其目的是想让同学们多了解一点，有关武汉的革命史，同时明白：我们今天幸福生活的是那些革命先烈们用生命和鲜血换来，我们要懂得珍惜。
小学红色革命班会方案
小学红色革命班会方案Create self, pursue no self. This is a classic motto, so remember it well.红色革命主题班会方案活动主题：1、传承发扬革命不怕困难、无私奉献的精神,珍惜现有生活.2、发现身边这种精神的同学,向他们学习.活动理由：现在的学生成长在阳光下,对革命传统比较陌生.全体同学通过寻访红色经典活动,抒发对革命先辈崇敬之情,更好地传承革命精神,弘扬传统美德.活动过程：一、准备过程（一）话筒两个、准备照片、历史资料、视频、串联词二小组活动材料、主持人串联词二、实施过程（一）开幕全体同学伴着节奏齐唱闪闪的红星,同时播放革命照片.（二）第一篇章：了解毛泽东同志在王家湾时期的艰苦岁月（三）第二篇章展一展寻访感受红色传统驻扎我心我们同学也自觉开展开了寻访革命先进人物,寻找革命年代革命事迹等活动.下面先请第一小组来介绍一下寻访获得与感受.第一小队:1、报告调查2、抒发寻访感受主持：了解了第一组的寻访内容后,大家来讲讲自己的感受吧生：没有革命烈士的付出就没有我们眼前的美好生活,所以我们要珍惜我们的幸福生活.生：…………主持：对.没有共产党就没有我们的幸福生活.下面有请第二小组来与我们分享.第二小队：1、走访王家湾革命纪念馆2、谈感受3、事迹朗诵四第三篇章:接过先辈的接力棒争为红领巾添光彩师：通过以上活动了解到那么多的革命先烈抛头颅,洒热血换来我们今天的幸福生活.红领巾是国旗的一角,先辈们希望我们把革命传统发扬光大.那同学们知道先辈们面对困难是怎么做的吗生：…………师：是啊,先烈们忍冻挨饿,忍受病痛,甚至会失去生命,但他们挺过来了,最终取得里革命胜利.现在我们把镜头转向我们身边,看看这些同学怎样对待困难的.放图片：学生扔剩饭、干活态度、遇到难题……师：看到这些,你们有什么话要说生：珍惜生活、居安思危…………师:其实这也只是一部分同学,生活中还有许多优秀的同学值得我们学习,继承了优良传统.大家谈谈.生：举例给予优秀同学鼓励掌声……师：嗯,很好.所以我们要向这些勇于克服困难,意志坚强的同学学习,珍爱生活.三、活动总结寻访红色经典,抒我少年情怀.同学们通过对历史的了解及对历史人物的学习,深深感悟到革命先烈无畏生命、无私奉献的红色传统值得他们继承和发扬.最后将现在生活及同学存在的不良习惯与之形成鲜明的对比,使同学深刻认识自己的错误；列举班级优秀学生事例,鼓励同学效仿学习.。
小学缅怀革命先烈主题班会教案
小学缅怀革命先烈主题班会教案教案：小学缅怀革命先烈主题班会一、主题班会目标：通过开展缅怀革命先烈主题班会，让学生了解并缅怀革命先烈的伟大事迹，培养学生的爱国情怀和思想品德。
二、教学内容：1. 革命先烈的定义与意义2. 革命先烈的事迹介绍3. 缅怀革命先烈的方式与方法4. 革命先烈故事分享三、教学过程：1. 情境引入：老师播放一段关于革命先烈的视频，引起学生的兴趣和思考。
然后老师向学生们提问：“你们知道什么是革命先烈吗？他们为什么值得我们缅怀和学习？”2. 了解革命先烈的定义与意义：通过讲解，让学生了解革命先烈的定义与意义。
可以对学生进行提问，引导他们思考和讨论。
3. 介绍革命先烈的事迹：老师可结合具体的革命先烈，讲述他们的事迹和贡献，通过图片、文字、声音等多种形式展示。
让学生感受到这些先烈的伟大和牺牲。
4. 缅怀革命先烈的方式与方法：让学生了解到缅怀革命先烈的方式与方法，如瞻仰先烈纪念馆、参观革命历史馆、瞻仰纪念碑等。
同时，教导学生写一封感谢信，或者以其他形式表示对革命先烈的敬意。
5. 革命先烈故事分享：学生可以自愿分享自己所了解到的革命先烈的事迹，也可以通过小组合作进行分享。
通过分享，加深学生对革命先烈的了解，并培养学生合作精神和表达能力。
6. 感悟与总结：引导学生回顾班会的内容，通过提问和讨论，总结班会的主要内容与体会。
同时，鼓励学生表达自己的观点与感悟。
四、教学评价：通过学生在班会中的参与度、讨论的质量、班会的反馈等来进行评价，鼓励学生积极参与班会活动，并通过班会的思辨性问题与学生进行互动和交流。
五、延伸拓展：1. 鼓励学生通过参观纪念馆、读书、观看相关影视作品等形式，进一步了解和研究革命先烈的事迹和历史背景。
2. 可以组织学生创作有关革命先烈的画作、诗歌等，展示学生的创作能力和对先烈的理解。
六、教学反思与改进：根据学生的表现和反馈，及时总结教学过程，找出不足，并不断改进教学内容和方法，以提高教学效果。
小学红色主题班会教案
小学红色主题班会教案主题：小学红色主题班会教案一、主题简介红色主题教育是中华民族的宝贵精神财富，也是中国共产党的优良传统。
在小学教育中，通过开展红色主题班会，可以帮助学生深入了解党的历史、党的优良传统和中华民族的优秀文化，增强学生的爱国主义情感和历史使命感，培养学生的社会责任感和集体荣誉感。
二、教学目标1. 了解红色主题教育的重要意义，认识中国共产党的历史和党的优良传统；2. 增强学生的爱国主义情感和历史使命感，培养学生的社会责任感和集体荣誉感；3. 培养学生的团结协作意识，提高学生的集体荣誉感和班级凝聚力。
三、教学内容1. 中国共产党的诞生和发展历程；2. 中国共产党的优良传统和先进典范；3. 红色革命经典故事和爱国英雄事迹的讲解；4. 共产主义思想和社会主义核心价值观的传达。
四、教学方法1. 讲故事法：通过生动有趣的红色革命经典故事和英雄事迹，引导学生树立正确的历史观和价值观；2. 视听教学法：利用图片、音视频等多媒体手段，展示中国共产党的历史和党的优良传统，激发学生的学习兴趣；3. 互动讨论法：组织学生进行小组讨论和互动交流，引导学生自主思考，增强集体合作意识。
五、教学过程1. 引入：播放红色革命歌曲，唤起学生的爱国情感和历史责任感；2. 讲解：教师讲述中国共产党的诞生和发展历程，介绍党的优良传统和重要先进典范；3. 展示：通过图片、视频等多媒体手段，展示红色革命经典故事和爱国英雄事迹；4. 分组讨论：组织学生进行小组讨论，探讨共产主义思想和社会主义核心价值观对我们的影响；5. 总结：教师总结本次班会，强调学生应该如何践行红色主题教育，传承党的优良传统。
六、课堂延伸1. 小组演讲：鼓励学生积极参与，进行小组演讲，分享对红色主题教育的认识和体会；2. 红色主题活动：组织学生开展红色主题活动，如参观革命历史纪念馆、重温入党誓词等；3. 撰写心得体会：要求学生撰写红色主题班会心得体会，反思自己的学习收获和成长经历。
小学红色主题教育活动班会方案
小学红色主题教育活动班会方案小学红色主题教育活动班会方案一、活动主题：学习红色精神，传承革命文化二、活动目标：1.了解中国共产党的成立背景、历史意义和基本宗旨。
2.了解红色革命的发展历程和精神内涵。
3.传承红色文化，弘扬爱国主义精神。
三、活动准备：1.播放《中国共产党诞生记》纪录片。
2.准备红色革命故事的图片、文献资料等。
3.准备投影仪、音响设备。
4.分发红领巾、红章、红颜色制造纸等。
四、活动过程：1.开场白（主持人）主持人向同学们简要介绍本次班会的主题和目标，激发同学们的学习热情。
2.观看纪录片《中国共产党诞生记》播放纪录片期间，同学们静静地观看，了解中国共产党的成立过程和革命斗争的艰辛历程。
3.班会分享活动（同学1）同学1分享一位杰出的共产党员的故事，并展示相关照片和资料，激发同学们对英雄事迹的敬佩之情。
4.红色革命故事（同学2）同学2讲述一则红色革命故事，从中展现红色精神的伟大和可贵，激发同学们的爱国情怀。
5.红色主题手工活动（同学3-5）同学3-5分别介绍红领巾及其寓意，红章的象征意义和红颜色制造纸的制作方法，并进行现场制作。
6.传承红色文化演讲（同学6）同学6就传承红色文化的重要性及方法进行演讲，鼓励同学们学习红色精神，传承党的优良传统。
7.读红色经典诗词（同学7）同学7朗读一篇红色经典诗词，引发同学们对红色文化的思考和理解。
8.红色主题的答题游戏（同学8-10）同学8-10出题，全体同学参与答题游戏，加深对红色主题知识的理解和记忆。
9.班会总结（主持人）主持人对本次班会的内容进行总结，并提醒同学们要继续学习红色精神，传承革命文化。
五、活动心得及反思：本次红色主题教育活动班会围绕中国共产党的成立和红色革命的发展历程展开，通过纪录片、故事分享、手工活动、演讲等多种形式，使同学们了解了红色精神的伟大意义和价值。
同学们积极参与，表达了自己的观点和情感，增强了对中国共产党和红色革命的认同和尊敬。
小学缅怀革命先烈主题班会教案
小学缅怀革命先烈主题班会教案本次主题班会教案是为了帮助小学生缅怀革命先烈的教育活动。
让我们一起来看一看这个教案的内容安排。
一、开场白
首先，主持人应该简短地介绍今天的主题：“缅怀革命先烈”。
可以借鉴一些先烈事迹，激发学生的爱国情感。
二、传统歌曲演唱
在主持人的带领下，全班同学一起唱中国传统歌曲，如《义勇军进行曲》等，以表达对先烈的崇敬之情。
三、革命先烈事迹分享
安排一些同学来分享一些革命先烈的事迹，可以是抗战英雄、革命烈士等。
通过这些事迹的分享，让学生们了解并尊敬那些无私奉献的先烈。
四、红色故事讲解
请老师或者学生讲解一些红色故事，让学生们更加深入地了解革命先烈的事迹，激励他们传承先烈遗志。
五、合唱红歌
安排全班同学一起合唱红歌，如《红旗飘飘》、《没有共产党就没有新中国》等，以此来铭记先烈的丰功伟绩。
六、学习先烈精神
通过学习革命先烈的事迹和精神，引导学生热爱祖国，热爱人民，
珍惜当下的幸福生活，努力学习，为实现中华民族的伟大复兴而努力
奋斗。
七、结束语
最后，主持人可以对本次主题班会进行总结，并号召全班同学传承
革命先烈的遗志，努力学习，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的
力量。
通过这样一个完整的主题班会教案，相信可以有效引导学生缅怀革
命先烈，传承红色基因，激发学生的爱国热情，培养学生的家国情怀。
愿我们的学生在缅怀先烈的过程中，汲取前人的智慧和力量，为建设
美好的祖国而努力奋斗。
愿我们的主题班会能够取得圆满成功，感谢
大家的参与和支持！。
小学主题班会《追忆红色基因 争做优秀少年》
“追忆红色基因，争做优秀少年”主题班会活动方案一、活动目的1．追忆革命战争时期的英雄故事，激发学生的爱国热情，使其争做优秀少年，树立报国之志。
2．感悟红色基因的内涵，从而将“传承革命精神"贯彻到自己的实际言行中去，珍惜现在的幸福生活。
3．为弘扬民族精神，引导学生树立远大理想信念，加强学生的中华民族优良传统教育和革命传统教育。
二、活动准备1．搜集有关的历史事实、历史人物、图片、歌曲、故事等。
2．学唱相关歌曲,准备排练相关节目。
3．培训主持人。
4．教师制作PPT，视频等三、活动形式问答、诗朗诵、问答、合唱等四、活动过程（一）导入师：亲爱的同学们，大家早上好！我们今天在这里召开我们六（1）班“追忆红色历史争做优秀少年”主题班会，首先请看大屏幕。
习总书记这样说：“今天做祖国的好儿童，明天做祖国的建设者，美好的生活属于你们，美丽的中国梦属于你们。
”这是习爷爷对你们的要求，也是党和国家对你们的殷切期望。
你们一定牢记嘱托和使命，传承红色基因，争做时代新人。
努力学习，奋发向上，时刻准备着，为实现伟大的中国梦，为共产主义而奋斗。
下面我宣布六（1）班“追忆红色基因争做优秀少年”主题班会正式开始。
下面有请我们今天主题班会的主持人黄后同学和黎祖健同学，掌声有请。
（二）讲革命故事齐：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家早上好！男：首先让我们走进第一篇章齐：缅怀红色历史追忆革命英雄女：当鲜艳的五星红旗迎着朝阳冉冉从东方升起时。
男：当我们背上书包走出家门开始幸福的一天生活时。
女：同学们你们可否想过是谁带给我们这样幸福的生活？齐：是我们最敬爱的祖国！男：亲爱的同学们，祖国是养育我们的母亲，我们都热爱自己的母亲，可你们知道吗？在过去的一百多年里，我们的祖国母亲经历了怎样的风雨打击，又是谁带领中国人民走出了这段黑暗的岁月呢？女：就让我们回到那个年代，看一看那时候的故事吧！同学们，请看大屏幕！（播放董存瑞舍身炸碉堡的视频）男：同学们，当你看到临危不惧的董存瑞高高托起炸药包，深情地面对着红旗和战友，眼中闪着坚毅的光芒。
红色教育小学班会教案模板
年级：四年级学科：道德与法治课时：1课时教学目标：1. 让学生了解红色革命历史，培养学生的爱国主义精神。
2. 通过学习革命先烈的英雄事迹，激发学生的责任感和使命感。
3. 培养学生团结协作、勇于担当的品质。
教学重点：1. 红色革命历史的基本知识。
2. 革命先烈的英雄事迹。
教学难点：1. 如何让学生深入理解红色革命历史的意义。
2. 如何激发学生的爱国情怀和责任感。
教学准备：1. 教师准备相关红色革命历史资料、图片、视频等。
2. 学生准备自己的心得体会和感悟。
教学过程：一、导入1. 教师播放红色歌曲《没有共产党就没有新中国》，引导学生感受红色歌曲的魅力。
2. 提问：同学们，你们知道这首歌曲背后的故事吗？今天，我们就来一起走进红色革命历史，了解那些英勇的革命先烈。
二、讲授新课1. 教师简要介绍红色革命历史的基本知识，如中国共产党成立的背景、土地革命、抗日战争、解放战争等。
2. 展示革命先烈的图片和视频，如雷锋、焦裕禄、黄继光等，让学生了解他们的英雄事迹。
3. 引导学生讨论：革命先烈们为什么能为了国家和人民的利益付出一切？他们的事迹给我们带来了哪些启示？三、互动环节1. 分组讨论：以小组为单位，讨论红色革命历史的意义，以及我们应该如何传承红色基因。
2. 每组选派代表分享讨论成果，教师点评并总结。
四、实践环节1. 学生撰写一篇关于红色革命历史的短文，表达自己的感悟。
2. 教师组织学生进行红色故事演讲比赛，评选出最佳演讲者。
五、总结1. 教师引导学生回顾本节课所学内容，强调红色革命历史的重要性和传承红色基因的意义。
2. 布置课后作业：回家后，与家人分享今天所学内容，并观看一部红色电影或阅读一本红色书籍。
教学反思：1. 本节课通过多种教学手段，激发了学生的学习兴趣，让学生对红色革命历史有了更深入的了解。
2. 在互动环节，学生积极参与讨论，表达了自己的观点和感悟，达到了教学目标。
3. 在实践环节，学生通过撰写短文和演讲比赛，将所学知识转化为实际行动，进一步巩固了学习成果。
小学红色班会活动记录(3篇)
第1篇活动时间：2023年4月15日活动地点：XX小学多功能厅活动主题：传承红色基因，争做时代新人活动记录人：XX老师一、活动背景为深入贯彻落实党的二十大精神，加强未成年人思想道德建设，弘扬爱国主义精神，培养学生的社会责任感和历史使命感，我校于2023年4月15日开展了以“传承红色基因，争做时代新人”为主题的红色班会活动。
本次活动旨在通过丰富多彩的形式，让学生了解红色历史，感受革命精神，激发爱国热情。
二、活动准备1. 班级准备：各班班主任提前收集有关红色历史资料，制作PPT，挑选优秀学生代表参与演讲和表演。
2. 学校准备：学校购置了红色书籍、图片、视频等资料，为活动提供了丰富的学习资源。
三、活动流程1. 开场致辞活动开始，由校领导进行开场致辞，强调了本次活动的意义和目的，鼓励学生们积极参与，传承红色基因。
2. 主题演讲各班选派优秀学生代表进行主题演讲，他们结合自身实际，讲述了红色历史故事，表达了传承红色基因的决心。
3. 观看红色影片学生们观看了《地道战》、《红色娘子军》等红色影片，通过影像感受革命先烈的英勇事迹，激发爱国情怀。
4. 红色知识竞赛为检验学生们对红色历史的了解程度，学校组织了一场红色知识竞赛。
竞赛内容丰富，涵盖了党史、国史、革命故事等方面。
学生们积极参与，气氛热烈。
5. 诗歌朗诵各班学生代表朗诵了《红色颂歌》、《少年中国说》等诗歌，表达了对祖国的热爱和对革命先烈的敬仰。
6. 红色故事分享邀请老红军、老党员讲述他们的亲身经历，让学生们了解红色历史，感受革命精神。
7. 结束语活动最后，校领导对本次活动进行了总结，鼓励学生们在学习、生活中传承红色基因，争做时代新人。
四、活动总结本次红色班会活动取得了圆满成功，达到了预期效果。
以下是活动总结：1. 活动内容丰富，形式多样，激发了学生们对红色历史的兴趣。
2. 学生们积极参与，表现出了强烈的爱国情怀和社会责任感。
3. 活动提高了学生对党史、国史的认识，增强了他们的民族自豪感。
小学生红色主题班会教案
小学生红色主题班会教案小学生红色主题班会教案篇一：红色经典小故事主题班会“红色经典小故事”主题班会一、时间：2012年9月26 日地点：六（2）班教室参加人员：本班全体同学二、班会目的：1、通过阅读红色经典故事，了解中国共产党的艰苦历程。
2、通过阅读红色经典故事，感受革命者抛头颅洒热血的革命气概。
3、通过朗诵、歌唱、知识竞赛、讲故事等形式，让学生尽情表达自己阅读红色经典故事的切身感受。
三、班会前的准备：1、阅读红色经典故事。
2、讲述长征的故事。
3、写阅读红色经典故事的感受。
4、学唱《歌唱二小放牛郎》。
四、班会过程方案：主持人1：老师、同学们，2011年7月1日是中国共产党成立90周年的纪念日，就让我们走进红色经典故事，寻访中国共产党伟大而光辉的历史足迹。
“阅读红色经典抒发爱国情怀”主题队会现在开始。
主持人2：是谁给了我们生命？是妈妈！是谁创造了新中国？是中国共产党。
妈妈给了我们浓浓的爱，我们应该首先感谢妈妈。
中国共产党带给我们幸福的生活，我们更要感谢党、歌唱党。
主持人1 ：当我们慨叹花儿为什么这样红？我们知道，这是革命先烈用鲜血染红的！同学们，最近我们一直在读《长征故事》，你印象最深的哪一个故事呢?（学生自由发言）主持人2：我常常在想，这么多的先烈，有的是十几岁的孩子，是柔弱的女子，为什么会有那样的智慧和力量投入到艰苦卓绝的战争中去呢？是什么精神鼓舞着他们为了新中国的解放而抛头颅、洒热血呢？每一次，我读《长征故事》，每一次我看解放战争的电影电视剧，我都情不自禁地问妈妈，问自己，问这些革命烈士们是为了什么。
主持人1：是啊，正是因为有了这些勇敢无畏的革命先烈们抛头颅洒热血，才有我们现在的幸福和平的生活。
我也是因为读了《革命英雄故事》而深深感动的。
你听，这是谁的声音：砍头不要紧，只要主义真，杀了夏明翰，还有后来人。
对，这是夏明翰的就义诗，他不仅是党的忠诚战士，人民的优秀儿子，同时也是一位出色的诗人。
主持人2：对，还有很多仁人志士都写下了这样的豪迈诗句。
小学红色教育主题班会活动方案
小学红色教育主题班会活动方案小学红色教育主题班会活动方案一、活动主题红色教育，传承红色基因二、活动目的1. 弘扬爱国主义精神和革命传统，培养学生崇尚红色文化的情感；2. 培养学生爱国主义情感，提高他们的民族自豪感和热爱祖国的情感；3. 加深学生对红色教育的理解，传承红色基因，建设社会主义和谐社会。
三、活动内容第一部分：了解红色教育的重要性1. 播放红色故事短片通过播放一些红色故事的短片，让学生了解中国共产党的光辉历程，传承红色基因。
2. 红色教育知识问答利用红色教育知识问答环节，检验学生对红色教育的了解程度，并通过题目的设置巩固学生对红色教育的记忆。
第二部分：走进红色教育基地1. 参观附近的红色教育纪念馆或红色革命遗址组织学生前往附近的红色教育纪念馆或红色革命遗址参观，深入了解中国共产党的光辉历程，亲身感受红色教育的力量和影响。
2. 制作红色手工作品利用红色手工作品的制作环节，让学生亲手制作红色主题的手工作品，通过动手的过程加深对红色教育的理解和认同。
第三部分：体验红色教育的力量1. 红色英雄事迹分享鼓励学生分享红色英雄事迹，并从中汲取力量和智慧，明辨是非，树立正确的人生观和价值观。
2. 红色英雄故事演讲比赛开展红色英雄故事演讲比赛，让学生通过讲述红色英雄事迹，增强他们的表达能力和演讲技巧。
3. 红色教育主题书画展组织学生参与红色教育主题书画展，展示他们对红色教育的理解和感悟，展示他们的艺术才华。
第四部分：总结红色教育活动1. 小组讨论和展示将学生分为小组，让他们讨论和总结本次红色教育活动的收获和感悟，并进行展示。
2. 班级红色教育宣言组织学生共同制定班级红色教育宣言，明确红色教育的目标和要求，并号召全班同学共同传承红色基因。
四、活动时间安排本次红色教育主题班会活动预计安排在一个上午进行，具体时间安排如下：8:00-8:30 播放红色故事短片、红色教育知识问答8:30-10:00 参观附近的红色教育纪念馆或红色革命遗址10:00-10:30 制作红色手工作品10:30-11:00 红色英雄事迹分享、红色英雄故事演讲比赛11:00-11:30 红色教育主题书画展11:30-12:00 小组讨论和展示、班级红色教育宣言五、活动准备工作1. 预先准备红色故事短片、红色教育知识问答的相关材料；2. 安排参观红色教育纪念馆或红色革命遗址的行程，并提前联系相关单位；3. 准备红色手工作品制作所需的材料，并准备相关示范；4. 安排红色英雄事迹分享、红色英雄故事演讲比赛的时间和场地，并准备相关评分表；5. 准备红色教育主题书画展的展示场地和相关材料；6. 准备小组讨论和展示所需的讨论题目；7. 准备班级红色教育宣言的制作材料。
小学“缅怀先烈,努力学习”班会教案
小学“缅怀先烈，努力学习”班会教案一、教学目标1. 让学生了解先烈们的英勇事迹，认识到幸福生活是先烈们用鲜血和生命换来的。
2. 培养学生热爱祖国、尊敬先烈的情感。
3. 激发学生努力学习、报效祖国的动力。
二、教学重点1. 了解先烈们的英勇事迹。
2. 培养学生尊敬先烈的情感。
三、教学难点1. 如何引导学生理解先烈们的伟大精神。
2. 如何激发学生努力学习、报效祖国的动力。
四、教学方法1. 讲解法：讲解先烈们的英勇事迹，让学生了解先烈们的精神品质。
2. 讨论法：引导学生谈论自己对先烈的敬仰之情，以及如何努力学习、报效祖国。
3. 观看视频：播放有关先烈们的视频，让学生更直观地了解先烈们的英勇事迹。
五、教学内容1. 讲解先烈们的英勇事迹，让学生了解先烈们的精神品质。
2. 引导学生谈论自己对先烈的敬仰之情，以及如何努力学习、报效祖国。
3. 观看有关先烈们的视频，让学生更直观地了解先烈们的英勇事迹。
4. 总结本次班会，让学生铭记先烈们的英勇精神，激发学生努力学习、报效祖国的动力。
六、教学过程1. 引入：通过讲解先烈们的事迹，引导学生了解先烈们的伟大精神。
2. 讲解：详细讲解先烈们的英勇事迹，让学生深刻感受到先烈们的伟大精神。
3. 讨论：引导学生谈论自己对先烈的敬仰之情，以及如何努力学习、报效祖国。
4. 观看视频：播放有关先烈们的视频，让学生更直观地了解先烈们的英勇事迹。
5. 总结：总结本次班会，让学生铭记先烈们的英勇精神，激发学生努力学习、报效祖国的动力。
七、教学评价1. 学生对先烈们的事迹的了解程度。
2. 学生对先烈们的敬仰之情。
3. 学生对努力学习、报效祖国的认识和决心。
八、教学资源1. 先烈们的事迹资料。
2. 有关先烈们的视频资料。
九、教学拓展1. 组织学生参观先烈们的纪念馆或纪念碑，让学生更深刻地了解先烈们的事迹和精神。
2. 开展“学习先烈，做好本职工作”活动，引导学生将先烈的精神应用到学习和生活中。
十、教学反思在课后，教师应反思本次班会的效果，包括学生对先烈们的事迹的了解程度、对先烈们的敬仰之情以及对努力学习、报效祖国的认识和决心。
红色爱国教育班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题传承红色基因，弘扬爱国精神二、班会时间2023年10月27日三、班会地点学校多功能厅四、班会参与人员全体师生五、班会流程1. 主持人开场2. 红色故事分享3. 观看红色电影片段4. 互动讨论5. 爱国歌曲演唱6. 班主任总结发言7. 班会结束六、班会记录1. 主持人开场（主持人：李明）各位老师、同学们，大家好！今天我们在这里举行“传承红色基因，弘扬爱国精神”的主题班会。
在这个特殊的时刻，让我们共同回顾历史，传承红色文化，激发爱国情怀。
2. 红色故事分享（分享人：张红）同学们，今天我要给大家分享一个红色故事——《雷锋日记》。
雷锋同志是我们伟大的共产主义战士，他的一生都在为人民服务。
他的日记中记录了他为人民付出的点点滴滴，他的精神值得我们永远学习。
（同学们认真聆听，不时鼓掌）3. 观看红色电影片段（播放电影《英雄儿女》片段）这部电影讲述了抗日战争时期，中国人民为了民族独立和解放，英勇斗争的故事。
让我们共同观看这部电影的片段，感受那段激情燃烧的岁月。
（观看过程中，同学们情绪高涨，为英雄们英勇无畏的精神所感动）4. 互动讨论（主持人：李明）同学们，刚刚我们观看了《英雄儿女》的片段，感受到了革命先烈的英勇事迹。
那么，我们应该如何传承红色基因，弘扬爱国精神呢？（同学们积极参与讨论）学生甲：我们要学习革命先烈的精神，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
学生乙：我们要树立正确的价值观，弘扬社会主义核心价值观，做一个有道德、有品质的人。
学生丙：我们要关心国家大事，关注社会发展，为实现民族复兴而努力奋斗。
5. 爱国歌曲演唱（同学们齐唱《歌唱祖国》）在这美好的时刻，让我们用歌声表达对祖国的热爱，祝愿我们的祖国繁荣昌盛！6. 班主任总结发言（班主任：王老师）同学们，今天我们举行这次班会，旨在传承红色基因，弘扬爱国精神。
通过红色故事分享、观看红色电影片段、互动讨论等环节，希望大家能够深刻认识到传承红色基因的重要性。
2024版小学六年级红色文化主题班会教案
2024版小学六年级红色文化主题班会教案一、教学目标1.了解中国共产党的历史和基本理论；2.了解伟大领袖毛泽东的思想和贡献；3.培养学生热爱祖国、弘扬民族精神、勇于担当的意识。
二、教学内容1.中国共产党的产生；2.毛泽东思想的形成和发展；3.毛泽东的伟大贡献。
三、教学重点和难点1.教学重点：让学生深入了解中国共产党的历史和基本理论，认识毛泽东思想，明确毛泽东的伟大贡献；2.教学难点：引导学生对毛泽东思想进行深入思考和理解，在班会学习中形成长久的教育影响。
四、教学方法1.讲授法：通过讲述中国共产党的产生、毛泽东思想的形成和发展以及毛泽东的伟大贡献，让学生了解党和国家的历史；2.互动式教学法：学生自主发言分享自己对毛泽东思想的理解和认识，或者自己对祖国、民族等话题的看法和体会，和班级同学一起交流互动。
五、教学流程设计时间 | 教学内容 | 教学方法 |—- | ——– | ——– |10分钟 | 开场导入 | 讲授法 |20分钟 | 讲解毛泽东思想的形成和发展 | 讲授法 |20分钟 | 学生发言分享自己对毛泽东思想的理解和认识 | 互动式教学法 |20分钟 | 讲解毛泽东的伟大贡献 | 讲授法 |20分钟 | 学生自主发言分享自己对祖国、民族等话题的看法和体会 | 互动式教学法 |10分钟 | 总结归纳 | 讲授法 |六、教学资源1.课件：《中国共产党的历史》、《毛泽东思想的形成和发展》、《毛泽东的伟大贡献》；2.互动式教学活动卡片；3.工作纸。
七、教学评估1.学生发言的表现；2.学生工作纸的完成情况；3.笔试成绩。
八、师生反思•讲述内容丰富，学生听得津津有味；•学生表现积极，分享自己的想法和感受；•工作纸和互动活动卡片的搭配使用，让学习更为活跃。
•学生在互动环节中存在发言欠缺深度的现象；•教学过程中缺乏信息化手段的应用。
九、教学改进计划1.加大信息化手段在教学中的应用程度，比如增加视频素材等；2.制定发言规则，规范学生互动表现，促进更深度的思考和理解。
红色主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年X月X日地点：学校多功能厅主持人：张老师参会人员：全体学生一、班会背景为了弘扬爱国主义精神，加强学生的思想道德建设，增强学生的历史责任感和使命感，我校决定开展以“传承红色基因，争做时代新人”为主题的班会活动。
本次班会旨在通过讲述红色故事、学习革命先烈事迹、开展互动讨论等形式，激发学生的爱国热情，引导学生树立正确的人生观、价值观。
二、班会流程1. 主持人开场张老师首先对全体同学的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。
2. 红色故事分享（1）张老师讲述了红军长征的故事，同学们被红军战士们英勇顽强的精神所感动。
（2）学生代表分享了革命先烈杨靖宇、刘胡兰等人的英雄事迹，大家纷纷表示要学习他们的革命精神。
3. 观看红色影片全体同学观看了红色影片《英雄儿女》，影片中英雄们为国家和民族付出的巨大牺牲，使同学们深受触动。
4. 互动讨论（1）张老师提出问题：“作为新时代的青少年，我们应该如何传承红色基因？”（2）同学们踊跃发言，提出自己的看法。
有同学认为，我们要树立正确的人生观、价值观，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量；有同学表示，要关心国家大事，关注社会热点，积极投身社会实践。
5. 班主任总结班主任对本次班会进行了总结，强调传承红色基因的重要性，并对同学们提出了希望：希望大家在今后的学习和生活中，时刻铭记革命先烈的英勇事迹，以革命先烈为榜样，努力学习，为实现中国梦而努力奋斗。
三、班会效果本次班会取得了圆满成功，同学们纷纷表示受益匪浅。
通过学习红色故事、观看红色影片、互动讨论等形式，同学们深刻认识到传承红色基因的重要性，激发了他们的爱国热情。
在今后的学习和生活中，同学们将以革命先烈为榜样，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
四、班会记录1. 主持人开场张老师：同学们，大家好！今天我们召开这次红色主题班会，旨在传承红色基因，激发大家的爱国热情。
希望大家积极参与，共同学习。
小学缅怀革命先烈主题班会教案设计
小学缅怀革命先烈主题班会教案设计（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、演讲致辞、规章制度、合同协议、条据文书、励志名言、好词好句、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, work plans, speeches, rules and regulations, contract agreements, policy documents, inspirational quotes, good words and sentences, teaching materials, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!小学缅怀革命先烈主题班会教案设计小学缅怀革命先烈主题班会教案设计（10篇）革命烈士为国家的存亡付出了生命，我们应该缅怀，更应该铭记，那么关于缅怀革命先烈的主题班会教案怎么写呢？以下是本店铺准备的一些小学缅怀革命先烈主题班会教案设计，仅供参考。
三年级“学长征精神、做红色传人”主题班会方案
“三年级‘学长征精神、做红色传人’主题班会方案”一、活动背景为了让学生更好地了解长征历史，传承长征精神，培养学生的爱国情怀，加强班级凝聚力，我们决定开展“学长征精神、做红色传人”的主题班会。
二、活动目标1.让学生了解长征的历程和伟大意义，激发他们的爱国热情。
2.培养学生团结协作、勇往直前的精神品质。
3.提高学生的思想觉悟，树立正确的价值观。
三、活动时间2023年5月20日下午2:00-4:00四、活动地点三年级教室五、活动流程1.主题导入（1）播放《十送红军》歌曲，营造氛围。
（2）班主任简要介绍长征的背景和意义。
2.观看视频播放《长征》纪录片，让学生直观地感受长征的艰辛历程。
3.讲述长征故事（1）邀请学生分享自己了解的长征故事。
（2）班主任讲述长征途中感人的故事，引导学生深入理解长征精神。
4.互动环节（1）分组讨论：每组讨论长征精神在生活中的体现，以及如何做红色传人。
（2）成果分享：每组派代表进行分享。
5.知识问答（1）设置关于长征的问答环节，检验学生对长征的了解。
（2）奖励答对问题的学生，激发他们的参与热情。
6.班级合唱（1）学习《歌唱祖国》歌曲。
（2）集体合唱，表达对祖国的热爱。
（2）学生代表发言，分享自己的感悟。
六、活动准备1.提前布置教室，营造氛围。
2.准备相关视频、图片、歌曲等资料。
3.准备奖品和纪念品。
七、注意事项1.确保活动顺利进行，提前与家长沟通，取得家长支持。
2.注意安全，确保学生在活动过程中不发生意外。
3.引导学生积极参与，鼓励他们发表自己的看法。
八、活动效果预期1.学生对长征精神有更深刻的理解，增强爱国情怀。
2.提高班级凝聚力，促进学生之间的友谊。
九、后续跟进2.开展相关活动，如参观红色教育基地、举办红色歌曲比赛等，持续传承长征精神。
3.关注学长，将长征精神融入日常教育教学，培养学生的全面发展。
通过本次主题班会，我们希望学生能够更好地了解长征精神，将其内化于心、外化于行，努力成为新时代的红色传人。
小学红色班会活动方案策划
小学红色班会活动方案策划一、活动背景红色班会是学校对学生进行思想教育、品德培养和习惯养成的重要形式之一。
通过开展红色班会活动，可以加深学生对党史、国史的了解，培养爱国主义情感；增强学生的集体荣誉感和责任感；培养学生的团队协作意识和沟通能力；提高学生的思辨能力和价值追求。
二、活动目标1. 增强学生的爱国主义情感，培养国家意识2. 培养学生的团队合作意识和沟通协作能力3. 增强学生的责任感和集体荣誉感4. 提高学生的思辨能力和价值追求三、活动内容1. 主题班会：红船精神主要内容：1）播放红船精神宣传片，让学生了解红船精神的具体内涵；2）组织学生进行红船精神学习交流，鼓励学生讲述红船精神对自己的影响；3）教师分享红船精神故事，激发学生的情感共鸣；4）开展“演讲比赛”活动，邀请学生就红船精神主题发表演讲；5）学生互相评选“红船精神小达人”。
2. 学习社区：中国传统文化主要内容：1）学生分为小组，每个小组选择一个中国传统节日进行研究；2）学生在组内互相交流和讨论，准备一场关于该传统节日的展示；3）小组展示时，学生展示一些传统文化元素，如传统服饰、传统乐器、传统美食等；4）学生通过展示和观摩，了解和传承中国传统文化；5）班级评选“最具创意展示奖”。
3. 实践体验：社会实践主要内容：1）组织学生参观红色革命纪念馆、抗战遗址等地，让学生亲身感受历史的痕迹，增强身临其境的感受；2）学生进行观察和记录，在参观后进行小组分享，分享他们对历史的理解和感悟；3）学生进行写作活动，写一篇参观纪实或感悟文章；4）学生合作制作一份参观总结报告，包括参观目的、过程和收获等；5）学生在班会上进行展示和分享，鼓励他们用自己的语言述说社会实践的感受。
四、活动流程安排第一周：主题班会（红船精神）1. 播放红船精神宣传片（10分钟）2. 学生自由交流和讲述对红船精神的理解和感受（20分钟）3. 教师分享相关故事（15分钟）4. 学生演讲比赛（40分钟）5. 学生互选“红船精神小达人”（5分钟）第二周：学习社区（中国传统文化）1. 分组研究中国传统节日，准备展示（60分钟）2. 小组展示和观摩（60分钟）3. 班级评选“最具创意展示奖”（5分钟）第三周：实践体验（社会实践）1. 参观红色革命纪念馆、抗战遗址等地（全天）2. 小组分享观察和感悟（30分钟）3. 学生写一篇参观纪实或感悟文章（60分钟）4. 学生合作制作参观总结报告（60分钟）5. 班级中进行展示和分享(20分钟)第四周：红色班会总结和感恩活动1. 整理学生的红色班会成果（30分钟）2. 学生归纳总结红色班会活动的收获和感受（20分钟）3. 进行班级感恩活动，学生向教师和家长表达感谢之情（30分钟）4. 教师给予学生鼓励和肯定（20分钟）五、活动评估活动结束后，教师可以根据学生的参与程度、学习成果和活动效果进行评估。
小学班会教案-缅怀先烈班会 通用版
小学班会教案-缅怀先烈班会通用版班会主题缅怀先烈，传承红色基因班会目标1.帮助学生了解革命先烈的事迹和精神，培养爱国主义情感。
2.引导学生树立正确的历史观和价值观，认识到祖国的繁荣富强与英雄先烈的无私奉献分不开。
3.增强学生的集体荣誉感，激发学生对班级的归属感和责任感。
班会要点1.引入–向学生介绍此次班会的主题和目标–让学生感受到班级的氛围，激发班级荣誉感2.学习先烈的事迹–选择一名革命先烈的事迹，介绍他/她的生平、主要成就和奉献精神。
–结合照片、视频等多种形式展示先烈的英勇事迹，让学生感受先烈的不朽功绩。
3.学习先烈的精神–探讨先烈主要精神，如爱国主义、崇尚集体荣誉、无私奉献等，引导学生理解并记忆。
–安排小组活动，让学生集体讨论、合作完成这些精神的实践活动，以此加深学生对精神的理解。
4.总结–让学生表达对先烈的敬仰之情，展示学生对先烈精神的领悟。
–强调红色基因的传承与班级荣誉的紧密联系，凝聚班级力量。
班会流程1.拍照签到（3分钟）2.引入环节：向学生介绍此次班会主题，讲解班会目标，激发班级荣誉感（10分钟）3.学习先烈事迹环节：介绍先烈生平、英勇事迹、精神等，以多种形式展现（20分钟）4.学习先烈精神环节：探讨先烈精神的内涵，让学生集体讨论、合作完成这些精神的实践活动（20分钟）5.总结环节：让学生表达对先烈的敬仰之情，强调班级荣誉与红色基因的紧密联系，凝聚班级力量（10分钟）6.结束语：班主任总结班会，鼓励学生将班会精神带回家中，共同缅怀先烈（3分钟）设计意图缅怀先烈是爱国主义教育中的一项重要内容，也是中小学思想政治教育的重点之一。
此次班会结合小学生认知特点，凸显先烈英勇事迹，让学生深刻认识到先烈奋斗的美好，接受红色教育，激发英雄的向往，感受集体的荣誉，为自己的成长打下深厚的思想基础。
另外，班会中融入互动游戏，增强学生的参与度，加深对班会内容的印象，提高班级凝聚力。
小学红色主题班会教案
小学红色主题班会教案一、教学目标通过本次班会，使学生深入了解和体验红色主题，懂得红色精神，进一步增强集体荣誉感、民族自豪感和爱国主义精神。
具体包括以下目标：1.了解红色主题的历史背景和意义；2.掌握基本的革命知识和红色故事；3.增强班级凝聚力和集体意识。
二、教学重点和难点1.教学重点：红色主题的历史背景和意义，革命知识和红色故事。
2.教学难点：如何让学生深入了解和体验红色主题，如何激发学生的爱国情感和集体荣誉感。
三、教学方法1.讲述故事法：通过讲红色故事，使学生感受红色文化的精髓。
2.经验传授法：通过老师讲述和学生分享，让学生了解红色主题的历史背景和意义，并从中汲取力量。
3.表演法：通过学生的表演，让同学们更直观、深入地理解红色主题。
四、教学过程1.师生互动（10分钟）–老师向学生介绍本次班会主题，并抛出问题：你对“红色主题”有什么理解？–学生踊跃发言并互相交流意见。
2.讲解主题（30分钟）–通过PPT、图片等多种媒介，讲解红色主题的历史背景和意义。
–讲解过程中，老师要注意让学生参与互动，提问引导，以达到并加深学生的记忆。
3.讲述故事（20分钟）–老师通过讲述红色故事，如《红岩》等，让学生感受红色文化的精髓，并引导学生参与互动。
4.经验传授（10分钟）–老师向学生讲述一些红色故事中的英雄人物，如雷锋、焦裕禄等，让学生引以为戒、汲取力量。
5.班级表演（30分钟）–学生分组表演有关红色故事的传奇，如《八路军敌后武工队》、《小兵张嘎》等。
–学生在表演中切身体验红色主题，增强班级凝聚力和集体意识。
五、教学评价本次班会教案的设计，从目标、重点、难点、方法和过程等方面进行了详细规划，为教学的具体实现提供了明确的指引和性质支持。
同时，教学过程充满趣味性、交互性和实践性，难易适度，能够激发学生的学习兴趣和热情，达到了预期的教学效果。
特殊应用场合1：红色主题班会纪念活动•增加条款：增加关于红色主题班会纪念活动的流程安排和具体活动内容，如升旗仪式、红色主题演讲比赛、红色革命歌曲合唱等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《红色革命》主题班会方案
活动主题：
1、传承发扬革命不怕困难、无私奉献的精神，珍惜现有生
活。
2、发现身边这种精神的同学，向他们学习。
活动理由：
现在的学生成长在阳光下，对革命传统比较陌生。
全体同学通过寻访红色经典活动，抒发对革命先辈崇敬之情，更好地传承革命精神，弘扬传统美德。
活动过程：
一、准备过程
（一）话筒两个、准备照片、历史资料、视频、串联词（二）小组活动材料、主持人串联词
二、实施过程
（一）开幕
全体同学伴着节奏齐唱《闪闪的红星》，同时播放革命照片。
（二）第一篇章：了解毛泽东同志在王家湾时期的艰苦岁月
（三）第二篇章展一展寻访感受红色传统驻扎我心我们同学也自觉开展开了寻访革命先进人物，寻找革命年代革命事迹等活动。
下面先请第一小组来介绍一下寻访
获得与感受。
第一小队:1、报告调查
2、抒发寻访感受
主持：了解了第一组的寻访内容后，大家来讲讲自己的感受吧？
生：没有革命烈士的付出就没有我们眼前的美好生活，所以我们要珍惜我们的幸福生活。
生：…………
主持：对。
没有共产党就没有我们的幸福生活。
下面有请第二小组来与我们分享。
第二小队：1、走访王家湾革命纪念馆
2、谈感受
3、事迹朗诵
（四）第三篇章:接过先辈的接力棒争为红领巾添光彩师：通过以上活动了解到那么多的革命先烈抛头颅，洒热血换来我们今天的幸福生活。
红领巾是国旗的一角，先辈们希望我们把革命传统发扬光大。
那同学们知道先辈们面对困难是怎么做的吗？
生：…………
师：是啊，先烈们忍冻挨饿，忍受病痛，甚至会失去生命，但他们挺过来了，最终取得里革命胜利。
现在我们把镜头转向我们身边，看看这些同学怎样对待困难的。
（放图片：学生扔剩饭、干活态度、遇到难题……）
师：看到这些，你们有什么话要说？
生：珍惜生活、居安思危…………
师:其实这也只是一部分同学，生活中还有许多优秀的同学值得我们学习，继承了优良传统。
大家谈谈。
生：举例（给予优秀同学鼓励掌声）……
师：嗯，很好。
所以我们要向这些勇于克服困难，意志坚强的同学学习，珍爱生活。
三、活动总结
寻访红色经典，抒我少年情怀。
同学们通过对历史的了解及对历史人物的学习，深深感悟到革命先烈无畏生命、无私奉献的红色传统值得他们继承和发扬。
最后将现在生活及同学存在的不良习惯与之形成鲜明的对比，使同学深刻认识自己的错误；列举班级优秀学生事例，鼓励同学效仿学习。