大班建构区活动教案《桥》
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大班建构区活动教案《桥》
大班建构区活动教案《桥》
渑池县实验幼儿园
王惠珍
一、活动目标:
1、
幼儿能灵活运用已有的经验,大胆想象、利用生活中的废旧物品进行实验、设计、建造桥梁。
2、
充分调动幼儿自主性和参与性,让幼儿在活动中创造性的表现各种桥。
3、
感受创造发明的喜悦,体验成功的快乐,学会与别人分享成果。
二、活动准备:
经验准备:
1、幼儿已参观过本市的各种各样的桥。
2、与幼儿、家长共同收集有关“桥”的照片、图片、等资料,并悬挂在教室的四周环境中。
3、已初步了解了不同桥的特征。包括悬索桥、斜拉桥、拱桥等。
物质准备:
1、设置三大区域,并在各区域中投入动手制作的废旧材料(旧挂历纸、泡沫、吸管等)以及双面胶、剪刀等物品。
2、录音机、磁带。
3、在地面上画上曲桥、铁索桥、拱桥等多种桥的图案。
三、活动过程:
1、由猜谜导入活动。
2、游戏“走各种各样的小桥”。激发幼儿活动的兴趣和欲望。
3、介绍区域。
4、自选区域,进行活动。
区域一:桥梁设计区
投放材料:旧挂历、吸管、包装线、电线、金属丝、陶泥、牙签、各色卡纸、彩带、毛线、白纸、透明胶、双面胶、剪刀等
指导要点:在区域活动中,协助能力弱的幼儿确定好自己准备发明什么样的桥,选择什么样的材料来完成,鼓励能力强的幼儿选择多种材料工具和粘、插、捏、剪、折、绕等技能表现自己的设计发明。碰到困难能动脑筋解决。积极探索解决办法。
区域二:桥梁建构区
投放材料:中型木制积木一套、中型塑料积木一套、各类大小废旧纸盒、绳网。
指导要点:在幼儿已有经验的基础上,引发幼儿合作、协商、创造发明的愿望。并鼓励幼儿大胆设想、构建桥梁。分享成功的快乐。
区域三:桥梁承重实验室
投放材料:四种同等大的纸、记录表格人手一份、小画夹8个。木制积木若干块。
指导要点:
(1)不同桥面实验得出结论:桥面不同承重的重量也不同。
(2)不同桥墩距离实验得出结论:桥墩的距离和承重有关。能力强的幼儿愿意把自己的发现讲述出来,鼓励能力强的幼儿能够把自己的不同发现记录下来。
(3)幼儿互相交流欣赏,让同伴分享自己的创造成果。
(4)集体评价、幼儿整理操作用具。