谨防成语使用十大误区

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语文高考解题技巧:成语使用的十大误区

语文高考解题技巧:成语使用的十大误区

①第二次世界大战时,德国展开了潜艇战,于是使 用水声设备来寻找潜艇,成了同盟国要解决的首当 其冲的问题。 “首当其冲”的意思是首先受到某种势力的攻击 或遭受到某种灾难。而该句在使用的过程中,只择 取了成语中“首”的意思,抛开了“受到攻击”或 “遭受灾难”之意,使之与语境中“要解决”之意 相悖。 (二)断词取义 成语的意义具有整体性、凝固性,一经形成,就 不轻易改变,如果在使用时,只选取成语中个别词 素的意义,而抛开成语其他词素的意义,就会导致 成语意义与句子语义相悖的错误。
⑤一美国男子在中国多次撒野动粗,近日在公交车上将女司 机打得鲜血直流。对这种不可思议的洋流氓,必须依照中国 法律严惩不贷。 改“不可理喻”
⑥繁华的都市,看到沿街乞讨筚路蓝缕的乞丐, 你就会觉得十分别扭。
筚路蓝缕:创业艰辛。 改“衣衫褴褛” ⑦因为缺乏位置感和责任感,他们这几个干部 根本就不关心老百姓的生活,在他们眼里,平民意 识犹如一块一文不名的破布。 一文不名:一个钱也没有。穷 改“不值一钱” ⑧这次能顺利地完成领导交给的任务,我反躬 自省,依靠集体的力量是最关键的一条。 反躬自省:回过头来检查自己的过错
(五)褒贬颠倒 巧舌如簧:形容假话说得很 动听,多用于言论,含贬义,不 成语从感情上色彩上可分为褒义、中性、贬义三 能用来赞美选手们的辩论技巧, 类,在使用过程中,必须辨明褒贬,否则就容易造成 句⑨误当褒义词用。 褒词贬用或贬词褒用的错误。如: ①他善于读书,常常能从书中断章取义,并恰如其分 地运用在自己的文章中。(2005年北京春招卷) ②辩论会上,选手们唇枪舌战,巧舌如簧,精彩激烈 的场面赢得了现场观众的阵阵掌声。(2005年江苏卷) 断章取义,不顾全篇文章或谈话的内容,而只根 据自己的需要孤立地选取其中一段或一句的意思,是 贬义词,句⑧误当褒义词用。

成语使用十大误区

成语使用十大误区

成语使用十大误区一、望文生义,主观臆断成语具有结构的稳定性和意义的整体性,其含义是约定俗成的;它不是构成它的单个语素义的简单叠加,而是在其构成成分提供的事件的基础上,在丰富的人文背景下,通过引申、比喻等方式抽象概括出来的。

因此我们在掌握或运用成语时一定要注意把握成语字面意义之外的整体意义;同时必须准确理解成语中一些含有生僻义的关键语素,切忌粗枝大叶,一瞥而过,主观臆断,望文生义。

例1、这篇文章不仅结构混乱,而且文不加点....,令人费解。

例2、发展生产力是当前首当其冲的大事,是一切工作的重中之重。

例3、三人成虎,人多为王,这似乎成了宗派主义者们的信条。

例1中“文不加点”中的关键语素“点”,不是“标点”的意思,而是“删改”之意,如果我们不理解它,就可能把意思理解成“写文章不加标点”。

而实际上整个成语是指“写文章很快,不用涂改就写成”。

例2中“首当其冲”不是“首要的”之意,“冲”是“要冲,交通要道”的意思;它比喻最先受到冲击、压力、攻击或首先蒙受灾难。

例3的“三人成虎”与“人多为王”不同义,它比喻谣言或谣传一再反复就会使人信以为真,多误作团结力量大。

类似成语还有:五风十雨对簿公堂大快人心屡试不爽久假不归差强人意万人空巷光怪陆离不刊之论涣然冰释空穴来风空谷足音善刀而藏暴虎冯河酒囊饭袋有口皆碑不足为训不以为然人面桃花奇文共赏城下之盟穿云裂石身无长物细大不捐间不容发罪不容诛大方之家等等二、不明语源,不知本义许多成语都有一定的典故来历,或出于古代寓言,或出于历史故事,或出于古代诗文,都有着特定的含义,我们在掌握或运用成语时一定要注意追本溯源,不能随意解释,更不能不分场合地乱用。

还有的成语在现代大都使用其引申义或比喻义,但偶尔还会使用其本义,故当成语运用回到其本义时,我们不能视其为错。

例4、随着双边关系的改善,中俄两国终于结为秦晋之好。

例5、平均主义的思想已成为明日黄花,逐渐在人们的头脑中消失了。

例6、让梨推枣是广为传颂的谦让美德的表现,假如只有一个梨子的时候,孩子们难道不应该让给妈妈吗?例7、节日的秦淮河畔充满了喜庆气氛,灯红酒绿,十分热闹。

成语使用十大误区

成语使用十大误区

狭义成语误用例说来源:互联网作者:佚名时间:2007-12-27[收藏] [推荐] [评论] [打印] [关闭] 在洋洋大观的成语大家族中,有一类成语,适用的范围很小,适用的对象有严格的条件限制,这类成语,我们姑且将它称之为“狭义成语”。

狭义成语在使用时,如果不认真推敲,很容易“泛化”,导致使用失误。

本文通过分类例举的方式,就此类误用加以说明。

1. 适用于特定关系的成语例l这两位同学,在老师的帮助下,矛盾得到解决,他们终于破镜重圆,和好如初。

破镜重圆,只适用于夫妻关系。

例2姐妹俩从小青梅竹马,形影不离,长大了连工作都在一个单位。

青梅竹马适用于男女两小无猜,源于李白诗:郎骑竹马来,绕床弄青梅,因居长干里,两小无嫌猜。

两个小女孩的关系,是不可用“青梅竹马”来形容的。

例3十年后,我们将相约来母校聚会,畅叙友谊,共享天伦之乐。

天伦之乐,只适用于家人之间的关系,本句扩大到了同学关系。

例4我们俩分别将近十年,想不到在这里萍水相逢。

萍水相逢只适用于素不相识的人偶然相遇,源于王勃“萍水相逢,尽是他乡之客”。

例5比翼双飞两状元——记我市理科最高分获得者吕静妹、王晓波。

比翼双飞特指夫妻间亲密无间,形影不离。

源于白居易诗“在天愿作比翼鸟”。

例6两个阔别多年的老朋友意外地在一条小巷子里狭路相逢,两人又是握手又是拥抱,别提多高兴了。

狭路相逢特指仇人相遇,难以相容,不肯轻易放过,朋友之间怎么可以“狭路相逢”?2. 适用于特定事物的成语例1这次搬家他花了不少力气,仅家具就装了两卡车,真可谓汗牛充栋。

汗牛充栋,只适用于藏书之多,与家具无关。

例2这次商品博览会,聚集了全国各地各种各样的新产品,真是浩如烟海,应有尽有。

浩如烟海,特指文献、资料等很丰富,不可用来指商品。

例3我收到一封外国来信,上面的邮票不胫而走,不知被哪个集邮迷撕去了。

不胫而走,特指事物、消息迅速传播、流行。

例4开幕式上,煤气燃起几米高的火焰,美轮美奂,蔚为壮观。

美轮美奂,特指建筑物的高大华美。

成语使用十大误区知识讲解

成语使用十大误区知识讲解

成语使用十大误区一、望文生义,主观臆断成语具有结构的稳定性和意义的整体性,其含义是约定俗成的;它不是构成它的单个语素义的简单叠加,而是在其构成成分提供的事件的基础上,在丰富的人文背景下,通过引申、比喻等方式抽象概括出来的。

因此我们在掌握或运用成语时一定要注意把握成语字面意义之外的整体意义;同时必须准确理解成语中一些含有生僻义的关键语素,切忌粗枝大叶,一瞥而过,主观臆断,望文生义。

例1、这篇文章不仅结构混乱,而且文不加点....,令人费解。

例2、发展生产力是当前首当其冲的大事,是一切工作的重中之重。

例3、三人成虎,人多为王,这似乎成了宗派主义者们的信条。

例1中“文不加点”中的关键语素“点”,不是“标点”的意思,而是“删改”之意,如果我们不理解它,就可能把意思理解成“写文章不加标点”。

而实际上整个成语是指“写文章很快,不用涂改就写成”。

例2中“首当其冲”不是“首要的”之意,“冲”是“要冲,交通要道”的意思;它比喻最先受到冲击、压力、攻击或首先蒙受灾难。

例3的“三人成虎”与“人多为王”不同义,它比喻谣言或谣传一再反复就会使人信以为真,多误作团结力量大。

类似成语还有:五风十雨对簿公堂大快人心屡试不爽久假不归差强人意万人空巷光怪陆离不刊之论涣然冰释空穴来风空谷足音善刀而藏暴虎冯河酒囊饭袋有口皆碑不足为训不以为然人面桃花奇文共赏城下之盟穿云裂石身无长物细大不捐间不容发罪不容诛大方之家等等二、不明语源,不知本义许多成语都有一定的典故来历,或出于古代寓言,或出于历史故事,或出于古代诗文,都有着特定的含义,我们在掌握或运用成语时一定要注意追本溯源,不能随意解释,更不能不分场合地乱用。

还有的成语在现代大都使用其引申义或比喻义,但偶尔还会使用其本义,故当成语运用回到其本义时,我们不能视其为错。

例4、随着双边关系的改善,中俄两国终于结为秦晋之好。

例5、平均主义的思想已成为明日黄花,逐渐在人们的头脑中消失了。

例6、让梨推枣是广为传颂的谦让美德的表现,假如只有一个梨子的时候,孩子们难道不应该让给妈妈吗?例7、节日的秦淮河畔充满了喜庆气氛,灯红酒绿,十分热闹。

成语使用十大误用

成语使用十大误用
解析:蠢蠢欲动”指敌人准备进行 攻击或坏人策划破坏活动。从感情 色彩看,该句是陈述事实的中性语 境,而“蠢蠢欲动”是一个贬义词, 明显错误。根据语境,应该使用 “跃跃欲试”。
在今年的“排队推动日”活动中,虽 仍有凤毛麟角的几个“不自觉者”, 但广大市民不论乘车还是购物都能自 觉排队。(07年全国卷Ⅱ)
4.他出狱后,仍不思悔改,和一个 盗车犯同心同德,半年之内偷了三 辆摩托车。 (误将褒义词作贬义 词用)
1.贬词褒用的成语:始作俑者 煊赫一时 舞文弄墨 党同伐异 急功近利 虎视眈 眈 死心塌地 罄竹难书 移天易日 翻 云覆雨 一团和气 顶礼膜拜 长篇大论 衣冠楚楚 道貌岸然 彻头彻尾 推波助 澜 半斤八两 处心积虑 粉墨登场 沆 瀣一气 金科玉律 满城风雨 色厉内荏 为所欲为 无所不为 受宠若惊 数典 忘祖 亦步亦趋 以邻为壑 振振有辞 蛛丝马迹 洗心革面 买椟还珠 觊觎 之心 一唱一和 欲盖弥彰 弹冠相庆 趋之若骛 无独有偶 无所事事 兴师动众
不以为然:不认为是对的,表示不同 意(多含轻视之意)。不能理解为 “不放在心上或不屑一顾”。
不忍卒读:形容文章悲惨动人,重在 悲。不能理解为“文章的好或坏”。
目无全牛:指人的技艺高超,得心应 手。不能理解为“缺少整体性、系统 性”。
感同身受:指感激的心情如同亲身蒙 受恩惠一样。不能理解为“共鸣”。
陕西剪纸粗犷朴实,简练夸张,同 江南细致工整的风格相比,真是半 斤八两,各有千秋(在书面语体风 格的句中用口头语成语“半斤八 两”,语体色彩不妥)
5.老王一句话揭了他的短,惹得他火冒 三丈,气冲霄汉。
6.小王深受大家信赖,这次被选为学生 会主席,全班同学无不弹冠相庆。
7.他的演说不仅内容充实,而且闪烁其 辞,全场观众无不为之动容。

行测选词填空成语使用“十大误区”

行测选词填空成语使用“十大误区”

行测选词填空成语使用“十大误区”在近几年的国家公务员考试中,成语在选词填空类题型中所占的比重比较大,并且呈逐渐上升的趋势。

从考查的形式上来看,一个较为明显的变化特点是公务员考试越来越侧重于综合考查,特别是成语与实词的混合型考查。

在考试中,对考生正确使用成语(选词填空、病句)能力的考查,主要从十个方面来设置错误选项或迷惑项。

下面专家结合实例给考生详细讲解如何避免这十大误区,帮助考生成功辨析与使用成语。

(一)形近、音近易误,义近易混遇到形近、音近或义近类成语时,要注意从相近成语的相异语素去分析,找出其差别。

(注:语素是最小的语法单位,也就是最小的语音、语义结合体)1.形近、音近有些成语由于读音、字形相近或具有某些共同的语素,在使用时极易混淆。

如“不孚众望”指不能使众人信服,而与之读音相近、只有一字之差的成语“不负众望”却表示没有辜负大家的期望。

其他还有“事倍功半”与“事半功倍”、“无可厚非”与“无可非议” 、“不以为然”与“不以为意”等,注意区分其含义。

2.义近有些成语尽管意义相近,但它们的用法仍有细微差别。

如“目不暇接”和“应接不暇”,前者指东西太多,眼睛看不过来;后者指来人或事情太多,接待应付不过来。

两者意义相近,但前者更偏向主动,后者更偏向被动。

例题:在中国人民抗击日本侵略者的斗争中,无数英雄儿女献出了生命,但中国人民_____,不屈不挠,取得了抗日战争的伟大胜利。

填入划横线部分最恰当的一项是( )。

A.前仆后继B.勇往直前C.前赴后继D.发奋图强【答案】A。

【技巧点拨】本题正确答案为“前仆后继”,干扰项是“前赴后继”。

它们是形近成语,相异的语素是“仆”与“赴”。

“仆”是倒下、牺牲的意思,“前仆后继”是指前面的人倒下了,后面的人继续跟上,形容英勇奋斗不怕牺牲;“赴”是奔赴、上去的意思,“前赴后继”是前面的人冲上去,后面的人就跟上去,形容奋勇前进,连续不断。

根据“无数英雄儿女献出了生命”,横线处应填“前仆后继”。

国考行测冲刺:谨防成语使用的“十大误区”

国考行测冲刺:谨防成语使用的“十大误区”

在近几年地国家公务员考试中,成语在选词填空类题型中所占地比重比较大,并且呈逐渐上升地趋势.从考查地形式上来看,一个较为明显地变化特点是公务员考试越来越侧重于综合考查,特别是成语与实词地混合型考查.在考试中,对考生正确使用成语(选词填空、病句)能力地考查,主要从十个方面来设置错误选项或迷惑项.下面中公教育专家结合实例给考生详细讲解如何避免这十大误区,帮助考生成功辨析与使用成语.(一)形近、音近易误,义近易混遇到形近、音近或义近类成语时,要注意从相近成语地相异语素去分析,找出其差别.(注:语素是最小地语法单位,也就是最小地语音、语义结合体).形近、音近有些成语由于读音、字形相近或具有某些共同地语素,在使用时极易混淆.如“不孚众望”指不能使众人信服,而与之读音相近、只有一字之差地成语“不负众望”却表示没有辜负大家地期望.其他还有“事倍功半”与“事半功倍”、“无可厚非”与“无可非议” 、“不以为然”与“不以为意”等,注意区分其含义..义近有些成语尽管意义相近,但它们地用法仍有细微差别.如“目不暇接”和“应接不暇”,前者指东西太多,眼睛看不过来;后者指来人或事情太多,接待应付不过来.两者意义相近,但前者更偏向主动,后者更偏向被动.例题:在中国人民抗击日本侵略者地斗争中,无数英雄儿女献出了生命,但中国人民,不屈不挠,取得了抗日战争地伟大胜利.填入划横线部分最恰当地一项是()..前仆后继.勇往直前.前赴后继.发奋图强【答案】.【技巧点拨】本题正确答案为“前仆后继”,干扰项是“前赴后继”.它们是形近成语,相异地语素是“仆”与“赴”.“仆”是倒下、牺牲地意思,“前仆后继”是指前面地人倒下了,后面地人继续跟上,形容英勇奋斗不怕牺牲;“赴”是奔赴、上去地意思,“前赴后继”是前面地人冲上去,后面地人就跟上去,形容奋勇前进,连续不断.根据“无数英雄儿女献出了生命”,横线处应填“前仆后继”.(二)望文生义成语地意蕴是约定俗成地,而且大多都有其特定地出处,或出于古代诗文,或出于寓言故事,加之有些成语中地语素还含有生僻地古义,如果我们对成语意思不仔细辨析,不能把握成语字面意义之外地整体含义,只拘泥于其字面含义,就极易造成望文生义地错误.例题:经过认真学习,他终于改掉了文不加点地坏毛病.【解析】此处错将“文不加点”理解为了写文章不加标点地意思.文不加点:文章一气呵成,无需修改.形容文思敏捷,写作技巧纯熟.(三)语义重复成语本身含有一定地意义,若不注意将成语与句子语义进行比照,有可能就会造成成语含义和句子语义地重复.中公教育专家总结出三种在国家公务员考试中需要注意地语义重复情形:.倘若题干中已经出现了带有比喻性地成分,如“像”“如”等,一般就不再用选择带有比喻词成分地比喻性成语..某些成语不能与“令人”、“让人”搭配使用,因为其本身已经含有了“令人……”、“让人……”地意思,如“贻笑大方”、“动人心魄”等..有些成语中地某个语素已经包含了句子某方面地意思.例题:华北解放军南下地主力,就像冲决堤坝地洪峰,.填入划横线部分最恰当地一项是()..势不可当.势如破竹.英姿飒爽.长驱直入【答案】.【技巧点拨】本题地正确答案是“势不可当”,迷惑项是“势如破竹”.这两个成语都表示来势迅猛,不能抵挡,但题干中已有比喻词“像”,故不能选“势如破竹”这个带有比喻词“如”地比喻性成语,而“势不可当”入句后可以跟比喻性成分搭配,恰合句意.例题:你看他双眉紧锁、沉默不语,恐怕真是有什么地苦衷.填入划横线部分最恰当地一项是()..难言之隐.言不尽意.溢于言表.情非得已【答案】.【技巧点拨】此题容易误选“难言之隐”.“难言之隐”意为难以说出口地隐衷,与后面地“苦衷”语义重复.(四)逻辑脱节使用成语应切合题干中论述地话题,如果在使用中背离了论述话题,就会造成语义逻辑上地脱节.例题:湖南行测真题说话,写文章,第一要简明扼要,做到;第二要朴素、自然,防止.填入划横线部分最恰当地一项是()..言之成理矫揉造作.言简意赅矫揉造作.有地放矢言不由衷.言之成理拖泥带水【答案】.【技巧点拨】“言之成理”强调地是合理性,“有地放矢”是比喻说话做事要有针对性,“言简意赅”强调语言地简洁准确,第一空中只有“言简意赅”与“简明扼要”在逻辑上相切合.同理,后一空中应填“矫揉造作”,恰好与“朴素、自然”相对应.因此,本题选.(五)轻重失度有些成语语义较轻,有些成语语义较重,这就要求根据特定地语言环境选用轻重适度地成语,以避免大词小用或小词大用.如“信口雌黄”与“信口开河”,前者语意重,指妄加评论、诬蔑和捏造事实;后者语意轻,指说话不假思索,随口乱说.再如“暗箭伤人”与“含沙射影”,“暗箭伤人”使用地手段包括语言、行动,程度比“含沙射影”重;“含沙射影”地手段只是语言,并有影射某人某事地意思.例题:浙江行测真题俄国地两位大作家,都情不自禁地对莎士比亚表达了自己地看法.屠格涅夫借批评哈姆雷特,对莎剧,他地态度倒还像个绅士,总地来说还算温和.托尔斯泰就比较厉害,他对莎士比亚进行了最猛烈地攻击,口诛笔伐,几乎把伟大地莎士比亚说得.填入划横线部分最恰当地一项是()..不屑一顾一无是处.颇有微词一无是处.心怀不敬体无完肤.嗤之以鼻一塌糊涂【答案】.【技巧点拨】根据“他地态度倒还像个绅士,总地来说还算温和”可知,第一空应填入一个表示批评地程度较轻地成语.而“不屑一顾”、“心怀不敬”、“嗤之以鼻”这三个词地语义都要比“颇有微词”重,所以第一空应选“颇有微词”.(六)对象误用如果对成语所表达地范围及对象缺乏了解,就极易扩大其使用范围或误作它用.中公教育专家将成语地特定适用对象分为以下三类:.只能用于形容个体或群体.如“莘莘学子”指很多学生;“芸芸众生”指很多人..专用于特定地人物关系之间.如“青梅竹马”、“两小无猜”指男女幼童;“举案齐眉”、“相敬如宾”、“破镜重圆”指夫妻;“萍水相逢”用来比喻素不相识地人偶然相遇,不能用来形容老朋友相遇;“不期而遇”则表示认识地人意外地相遇..适用地于某个类.如“洗心革面”地适用对象是人而不能是物;“美轮美奂”多形容建筑而不能形容风景;“汗牛充栋”形容地对象是书籍而不是人;“浩如烟海”是形容文献、资料非常丰富;“别出机杼”是指作品地出色、创新.例题:(浙江真题)自张爱玲在大洋彼岸以自己独特地方式告别人世至今,张爱玲研究已经,海峡两岸三地出版地张爱玲传记、张爱玲研究专著和张爱玲评论汇编接连不断.填入划横线部分最恰当地一项是()..悄然蔚为大观.悄悄汗牛充栋.悄然汗牛充栋.悄悄蔚为大观【答案】. 【技巧点拨】“汗牛充栋”指用牛运书,牛要累得出汗;用屋子放书,要堆到屋顶.它形容藏书非常多,不能用来形容“张爱玲研究”.(七)感**彩颠倒成语地感**彩是指成语所带有地感性上地表达色彩,很多成语都有褒贬之分,从而体现出作者不同地感情倾向,与褒贬相对应地则是没有感**彩地中性词.所以在解题过程中,若句子带有明显地感情倾向,便可根据成语地感**彩快速排除干扰项.中公教育专家提醒广大考生要特别注意地是,在特定地语境中,为了达到一定地表意效果,有时也会褒义词贬用或贬义词褒用.有地词更是可褒可贬,如“标新立异”、“登峰造极”、“按部就班”、“左右逢源”、“如虎添翼”等,这些词要结合语境具体分析,不能一概而论.例题:都说眼下属于图像时代.且不说电视、电影、光盘等着文化消费和阅读走向,单单老照片、老漫画、老插图等等历史陈迹地,便足以表明人们已不再满足于在文字里感受生活,感受历史了.填入划横线部分最恰当地一项是()..引领席卷而来.引导沉渣泛起.主导异军突起.引领纷至沓来【答案】. 【技巧点拨】“沉渣泛起”指沉下去地渣滓重新浮起,比喻残存下来地腐朽无用地事物重新出现.它明显是贬义词,不符合句子地感**彩.(八)功能混乱每个成语由于自身词义和词性地不同,在句子中地语法功能也不同.比如有些成语不能单独使用,有些则能单独使用;有些成语不能用于否定句,有些则只能用于否定句;有些成语能用于被动语态,有些则不能用于被动语态等.例题:优秀地作家将及时听取读者地呼声,不断汲取读者地建议,写出具有中国作风、中国气派,为广大读者地优秀作品.填入划横线部分最恰当地一项是()..喜闻乐见.脍炙人口.爱不释手.津津乐道【答案】.【技巧点拨】“喜闻乐见”指很受欢迎.“脍炙人口”指美味人人爱吃,比喻好地文章受到人们地称赞和传诵.“爱不释手”指非常喜爱,不舍得放手.“津津乐道”指很有兴趣地说个不停.“为”是“被”地意思,“脍炙人口”、“爱不释手”都不能用于被动语态,由此可排除、.(九)谦敬错位有些成语只能用于自称,比如谦词;有些成语用于称呼对方,而不能称呼自己,比如敬词.这些成语如果不分场合随便使用,就容易犯谦敬错位地错误,从而影响句子整体语境地协调.如:“蓬荜生辉”是谦词,只能对己,不能对人.“虚怀若谷”表示对人地敬意,只能对人.例题:实事求是地说,我也算够民主了,说一句不为过,现在地博主数以千记,相信大家对博客都有自己地看法,众口难调,还是顺其自然吧.填入划横线部分最恰当地一项是()..从善如流.虚怀若谷.我行我素.大智若愚【答案】.【技巧点拨】虚怀若谷:形容十分谦虚,能容纳别人地意见.它是个敬词,不能用来指自己.由此排除.(十)断词取义成语地意义具有整体性,应该整体使用,若只断取某个语素地意义,会导致成语意义与句意完全相悖.例题:发展生产力是当前首当其冲地大事,是一切工作地重中之重.【解析】“首当其冲”比喻最先受到冲击、压力、攻击或首先蒙受灾难,题干只断取了成语中“首”地意思,而抛开了“受到攻击”或“遭受灾难”之意,与语境相悖.。

成语使用中的六大错误

成语使用中的六大错误

常见褒义词:惨淡经营、重整旗鼓、殚精竭虑、东山再起、凤毛麟角、侃侃而谈、 口若悬河、苦心孤诣、破釜沉舟、死得其所、危言危行、有口皆碑、雨后春笋 常见贬义词:振振有词(理由似乎很充分,说个不休) 彻头彻尾(长篇大论滔滔 不绝)半斤八两、长篇大论、处心积虑、道貌岸然、翻云覆雨、飞黄腾达、附庸 风雅、改头换面、过江之鲫、虎视眈眈、卷土重来、连篇累牍、满城风雨、面目 全非、评头论足、巧舌如簧、信口雌黄(说话轻率,随便议论)倾巢而出、罄竹 难书、人满为患、始作俑者、拾人牙慧、死灰复燃、推波助澜、无独有偶、无所 不为、舞文弄墨、一团和气、衣冠楚楚
3.适用对象的两栖性 每一个成语都有其特定的适用对象和适用范围,一般是一对一的关系,而有 的成语则可以适用于两个或两个以上的对象,这就是成语适用对象的两栖性。 在辨析和运用这类成语时,一定要分清对象,不能顾此失彼。如“老气横 秋”: ⑽众人取笑了一回,见新人老气横秋的那个样子,便纷纷散去。 ⑾替巧英大妈代写过那封半文半白老气横秋的家书,她丈夫梅銮公十分满意, 说信写得动人有文采,有几个成语还是他初次谋面而不识。 ⑿老人步履艰难地翻过一个山头,狂风吹得他有些摇晃,使他越发显得老气 横秋,我赶紧上去扶住了他。 (成语“老气横秋”是用来形容人的,从适用对象的角度看,它既可以用来 形容人老练而又自负;也可以用来形容人没有朝气、暮气沉沉的样子,如上 面的句⑽,同时还可以用来形容人摆老资格、自以为了不起的样子,如上面 的句⑾。而句⑿是说老人被狂风吹得有些摇晃,显示出一种老年人特有的样 子,而“老气横秋”没有这种适用对象,这里适用的成语应该是“老态龙 钟”,因而这例“老气横秋”的使用不正确。) 从数量上来说,两栖性成语比一元性成语要少得多;但从使用频率上来说, 两栖性成语中非常规用法比常规用法要冷僻得多。因此,在平时的学习中, 我们应该有意识地对一些常见的两栖性成语加以必要的积累,不能让两栖性 成语成为我们复习备考中的一个盲点。

成语使用的十大误区

成语使用的十大误区

成语使用的十大误区(一)望文生义成语的意义是约定俗成的,而且大多有一定的典故来历,加之有些成语中某个语素还含有生僻的古义,这就造成了成语理解和使用上的困难,如果不仔细辨析,不追根溯源,一瞥而过,就容易造成望文生义,曲解成语的错误。

如:①“书山有路勤为径”,在知识爆炸的今天,我们更要努力攀登书山,而不能高山仰止。

(2005年浙江卷)高山仰止:高山,比喻道德高尚;仰止,指仰望、向往。

成语的意思是指高尚的道德使人仰望。

而此题中将“高山仰止”误解为“面对书山,停止不前”,因而犯了“望文生义”的错误。

(二)断词取义成语的意义具有整体性、凝固性,一经形成,就不轻易改变,如果在使用时,只选取成语中个别词素的意义,而抛开成语其他词素的意义,就会导致成语意义与句子语义相悖的错误。

如:②第二次世界大战时,德国展开了潜艇战,于是使用水声设备来寻找潜艇,成了同盟国要解决的首当其冲的问题。

1“首当其冲”的意思是首先受到某种势力的攻击或遭受到某种灾难。

而该句在使用的过程中,只择取了成语中“首”的意思,抛开了“受到攻击”或“遭受灾难”之意,使之与语境中“要解决”之意相悖。

(三)词意重复成语一般精练警策,使用得当,可以收到言简意赅之效,但如果不注意成语和句子中语义的比较对照,就容易造成成语隐含意义与句子语义的重复。

如:③时下的店名和商品名在吸引外来词时,追求时髦,哗众取宠,令人费解。

这些叫人看不懂的名称,只能让人贻笑大方。

④日本帝国主义的侵略战争使我国人民生灵涂炭。

句③中“贻笑大方”是被内行人笑话的意思,已含有“让人”之意,与句中的“让人”重复。

句④中“生灵涂炭”的“生灵”是“百姓”之意,与前面的“人民”重复。

(四)形近混淆有的成语与其它成语由于读音、字形相近或具有某些共同的语素,在使用时极易混淆。

如:⑤在这次比赛中,中国队运用灵活的攻换转换战术,收到了事倍功半的效果,早早奠定了胜局。

(2005年北京春招卷)⑥“权钱交易”“权权交易”等时下的腐败病症,在文艺界虽不说样样俱全,但该领域遭受“感染”却是不容置喙的事实。

成语运用中出现的十大错误

成语运用中出现的十大错误

5、众志成城,因人成事,中国人民靠自己的力建 、众志成城,因人成事, 立了新中国。 立了新中国。 “因人成事” 意思是:依赖别人的力量办成事情。此 因人成事” 意思是:依赖别人的力量办成事情。 因人成事 成语用在句中,明显与后面的 与后面的“ 成语用在句中,明显与后面的“中国人民靠自己的力 量建立了新中国”相矛盾。 量建立了新中国”相矛盾。 6、几年前,我们在清华园相识;今天,我们又在异 、几年前,我们在清华园相识;今天, 萍水相逢。 地萍水相逢。 “萍水相逢”这一成语出自《滕王阁序》“萍水相逢, 萍水相逢”这一成语出自《滕王阁序》 萍水相逢 萍水相逢, 萍水相逢 尽是他乡之客” 意思是:像水里浮萍,随水漂泊, 尽是他乡之客”,意思是:像水里浮萍,随水漂泊, 聚散无定。比喻向来不认识的人偶然相遇。 聚散无定。比喻向来不认识的人偶然相遇。此成语 与前面的 几年前,我们在清华园相 用在句中,明显与前面 用在句中,明显与前面的“几年前,我们在清华园相 识”相矛盾
五、不分轻重
成语与上下文描述的情景相比,夸大其辞,轻重失调。 成语与上下文描述的情景相比,夸大其辞,轻重失调。 1、刚一起跑,高三(2)班的夏丰就滑倒了,他爬起来 、刚一起跑,高三 班的夏丰就滑倒了 班的夏丰就滑倒了, 奋力追赶, 米时终于成为后起之秀 奋力追赶,离终点20米时终于成为后起之秀,夺 米时终于成为后起之秀, 米跑的第一名。 得3000米跑的第一名。 米跑的第一名 后起之秀” (“后起之秀”所指后出现或新成长起来的优秀人 此大词小用) 物,此大词小用) 2、洪水冲垮了李老汉的房子,全村人都很难过,村 、洪水冲垮了李老汉的房子,全村人都很难过, 前村后,哀鸿遍野。 前村后,哀鸿遍野。 哀鸿遍野”比喻旧社会到处是呻吟呼号, (“哀鸿遍野”比喻旧社会到处是呻吟呼号,流离 失所的灾民。程度太重) 失所的灾民。程度太重)

成语使用的十大误区

成语使用的十大误区

成语使用的十大误区(一)望文生义成语的意义是约定俗成的,而且大多有一定的典故来历,加之有些成语中某个语素还含有生僻的古义,这就造成了成语理解和使用上的困难,如果不仔细辨析,不追根溯源,一瞥而过,就容易造成望文生义,曲解成语的错误。

如:①“书山有路勤为径”,在知识爆炸的今天,我们更要努力攀登书山,而不能高山仰止。

(2005年浙江卷)高山仰止:高山,比喻道德高尚;仰止,指仰望、向往。

成语的意思是指高尚的道德使人仰望。

而此题中将“高山仰止”误解为“面对书山,停止不前”,因而犯了“望文生义”的错误。

(二)断词取义成语的意义具有整体性、凝固性,一经形成,就不轻易改变,如果在使用时,只选取成语中个别词素的意义,而抛开成语其他词素的意义,就会导致成语意义与句子语义相悖的错误。

如:②第二次世界大战时,德国展开了潜艇战,于是使用水声设备来寻找潜艇,成了同盟国要解决的首当其冲的问题。

“首当其冲”的意思是首先受到某种势力的攻击或遭受到某种灾难。

而该句在使用的过程中,只择取了成语中“首”的意思,抛开了“受到攻击”或“遭受灾难”之意,使之与语境中“要解决”之意相悖。

(三)词意重复成语一般精练警策,使用得当,可以收到言简意赅之效,但如果不注意成语和句子中语义的比较对照,就容易造成成语隐含意义与句子语义的重复。

如:③时下的店名和商品名在吸引外来词时,追求时髦,哗众取宠,令人费解。

这些叫人看不懂的名称,只能让人贻笑大方。

④日本帝国主义的侵略战争使我国人民生灵涂炭。

句③中“贻笑大方”是被内行人笑话的意思,已含有“让人”之意,与句中的“让人”重复。

句④中“生灵涂炭”的“生灵”是“百姓”之意,与前面的“人民”重复。

(四)形近混淆有的成语与其它成语由于读音、字形相近或具有某些共同的语素,在使用时极易混淆。

如:⑤在这次比赛中,中国队运用灵活的攻换转换战术,收到了事倍功半的效果,早早奠定了胜局。

(2005年北京春招卷)⑥“权钱交易”“权权交易”等时下的腐败病症,在文艺界虽不说样样俱全,但该领域遭受“感染”却是不容置喙的事实。

成语设题的十大陷阱

成语设题的十大陷阱

成语设题的十大陷阱一、望文生义1、不易之论:易,改变。

完全正确,不可更改的言论。

形容论断或意见非常正确。

2、不刊之论:比喻不能改动或不可磨灭的言论,用来形容文章或言辞的精准得当,无懈可击,刊,古代指消除刻错了的字,不刊是说不可消除3、诛心之论:指揭穿别人动机的批评4、文不加点:文章一气呵成,无须修改。

形容文思敏捷,写作技巧纯熟。

5、身无长物:指除自身外再没有多余的东西。

形容贫穷。

常误用来形容没有特长。

6、不足为训:不足:不值得;训:教导,规范7、罪不容诛:指杀了也抵不了所犯的罪恶,形容罪大恶极,易误解为罪行还没有达到被杀的程度。

8、毫发不爽:毫:细毛;发:头发;爽:差错。

形容一点不差。

9、大方之家:原指懂得大道理的人,后泛指见识广,有学问的内行人。

10、无所不为:没有不干的事情,指什么坏事都干或干尽了坏事。

11、无为而治:不是什么也不做,而是不过多的干预、充分发挥万民的创造力,做到自我实现。

二、褒贬不明1、难兄难弟:1.原意比喻兄弟都非常好。

今多反用,讥讽两人同样坏。

2.彼此曾共患难的人;也指彼此处于同样困难境地的人。

2、高谈阔论:高:大声地;阔:广阔。

根据现代汉语词典第六版:指漫无边际地大发议论(多含贬义)3、旁若无人:旁:旁边;若:好像。

身旁好像没有人。

形容态度傲慢,不把别人放在眼里,形容态度自然、镇静自如的样子,也形容很投入,没有感到他人的存在。

4、惨淡经营:惨淡:苦费心思;经营:筹划。

费尽心思辛辛苦苦地经营筹划;后指在困难的境况中艰苦地从事某种事业。

5、苦心经营:用尽心思去筹划安排或进行艺术构思。

6、按图索骥:指按照图上画的样子去寻找好马。

原比喻办事拘泥于教条,现在指按照线索去寻找事物,易于获得。

7、谦谦君子:指谦虚谨慎、能严格要求自己、品格高尚的人。

(褒贬两用词)三、谦敬不妥1、敝帚自珍:把自己家里的破扫帚当成宝贝。

比喻东西虽然不好,自己却很珍惜。

2、不吝赐教:不吝惜自己的意见,希望给予指导,请人指教的客气话3、叨陪鲤对:指来日将接受父亲的教诲四、轻重失当1、祸国殃民:祸、殃:带来灾难;使受损害。

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谨防成语使用十大误区成语在选词填空类题型中所占的比重比较大,并且呈逐渐上升的趋势。

从考查的形式上来看,一个较为明显的变化特点是公务员考试越来越侧重于综合考查,特别是成语与实词的混合型考查。

在考试中,对考生正确使用成语(选词填空、病句)能力的考查,主要从十个方面来设置错误选项或迷惑项。

下面中公教育专家结合实例给考生详细讲解如何避免这十大误区,帮助考生成功辨析与使用成语。

(一)形近、音近易误,义近易混遇到形近、音近或义近类成语时,要注意从相近成语的相异语素去分析,找出其差别。

(注:语素是最小的语法单位,也就是最小的语音、语义结合体)1.形近、音近有些成语由于读音、字形相近或具有某些共同的语素,在使用时极易混淆。

如“不孚众望”指不能使众人信服,而与之读音相近、只有一字之差的成语“不负众望”却表示没有辜负大家的期望。

其他还有“事倍功半”与“事半功倍”、“无可厚非”与“无可非议” 、“不以为然”与“不以为意”等,注意区分其含义。

2.义近有些成语尽管意义相近,但它们的用法仍有细微差别。

如“目不暇接”和“应接不暇”,前者指东西太多,眼睛看不过来;后者指来人或事情太多,接待应付不过来。

两者意义相近,但前者更偏向主动,后者更偏向被动。

例题:在中国人民抗击日本侵略者的斗争中,无数英雄儿女献出了生命,但中国人民_____,不屈不挠,取得了抗日战争的伟大胜利。

填入划横线部分最恰当的一项是( )。

A.前仆后继B.勇往直前C.前赴后继D.发奋图强【答案】A。

【技巧点拨】本题正确答案为“前仆后继”,干扰项是“前赴后继”。

它们是形近成语,相异的语素是“仆”与“赴”。

“仆”是倒下、牺牲的意思,“前仆后继”是指前面的人倒下了,后面的人继续跟上,形容英勇奋斗不怕牺牲;“赴”是奔赴、上去的意思,“前赴后继”是前面的人冲上去,后面的人就跟上去,形容奋勇前进,连续不断。

根据“无数英雄儿女献出了生命”,横线处应填“前仆后继”。

(二)望文生义成语的意蕴是约定俗成的,而且大多都有其特定的出处,或出于古代诗文,或出于寓言故事,加之有些成语中的语素还含有生僻的古义,如果我们对成语意思不仔细辨析,不能把握成语字面意义之外的整体含义,只拘泥于其字面含义,就极易造成望文生义的错误。

例题:经过认真学习,他终于改掉了文不加点的坏毛病。

【解析】此处错将“文不加点”理解为了写文章不加标点的意思。

文不加点:文章一气呵成,无需修改。

形容文思敏捷,写作技巧纯熟。

[page](三)语义重复成语本身含有一定的意义,若不注意将成语与句子语义进行比照,有可能就会造成成语含义和句子语义的重复。

中公教育专家总结出三种在国家公务员考试中需要注意的语义重复情形:1.倘若题干中已经出现了带有比喻性的成分,如“像”“如”等,一般就不再用选择带有比喻词成分的比喻性成语。

2.某些成语不能与“令人”、“让人”搭配使用,因为其本身已经含有了“令人……”、“让人……”的意思,如“贻笑大方”、“动人心魄”等。

3.有些成语中的某个语素已经包含了句子某方面的意思。

例题1:华北解放军南下的主力,就像冲决堤坝的洪峰,_______ 。

填入划横线部分最恰当的一项是( )。

A.势不可当B.势如破竹C.英姿飒爽D.长驱直入【答案】A。

【技巧点拨】本题的正确答案是“势不可当”,迷惑项是“势如破竹”。

这两个成语都表示来势迅猛,不能抵挡,但题干中已有比喻词“像”,故不能选“势如破竹”这个带有比喻词“如”的比喻性成语,而“势不可当”入句后可以跟比喻性成分搭配,恰合句意。

例题2:你看他双眉紧锁、沉默不语,恐怕真是有什么_____的苦衷。

填入划横线部分最恰当的一项是( )。

A.难言之隐B.言不尽意C.溢于言表D.情非得已【答案】D。

【技巧点拨】此题容易误选“难言之隐”。

“难言之隐”意为难以说出口的隐衷,与后面的“苦衷”语义重复。

(四)逻辑脱节使用成语应切合题干中论述的话题,如果在使用中背离了论述话题,就会造成语义逻辑上的脱节。

例题:湖南行测真题说话,写文章,第一要简明扼要,做到_____;第二要朴素、自然,防止_____。

填入划横线部分最恰当的一项是( )。

A.言之成理矫揉造作B.言简意赅矫揉造作C.有的放矢言不由衷D.言之成理拖泥带水【答案】B。

【技巧点拨】“言之成理”强调的是合理性,“有的放矢”是比喻说话做事要有针对性,“言简意赅”强调语言的简洁准确,第一空中只有“言简意赅”与“简明扼要”在逻辑上相切合。

同理,后一空中应填“矫揉造作”,恰好与“朴素、自然”相对应。

因此,本题选B。

[page](五)轻重失度有些成语语义较轻,有些成语语义较重,这就要求根据特定的语言环境选用轻重适度的成语,以避免大词小用或小词大用。

如“信口雌黄”与“信口开河”,前者语意重,指妄加评论、诬蔑和捏造事实;后者语意轻,指说话不假思索,随口乱说。

再如“暗箭伤人”与“含沙射影”,“暗箭伤人”使用的手段包括语言、行动,程度比“含沙射影”重;“含沙射影”的手段只是语言,并有影射某人某事的意思。

例题:浙江行测真题俄国的两位大作家,都情不自禁地对莎士比亚表达了自己的看法。

屠格涅夫借批评哈姆雷特,对莎剧_____,他的态度倒还像个绅士,总的来说还算温和。

托尔斯泰就比较厉害,他对莎士比亚进行了最猛烈的攻击,口诛笔伐,几乎把伟大的莎士比亚说得_____。

填入划横线部分最恰当的一项是( )。

A.不屑一顾一无是处B.颇有微词一无是处C.心怀不敬体无完肤D.嗤之以鼻一塌糊涂【答案】B。

【技巧点拨】根据“他的态度倒还像个绅士,总的来说还算温和”可知,第一空应填入一个表示批评的程度较轻的成语。

而“不屑一顾”、“心怀不敬”、“嗤之以鼻”这三个词的语义都要比“颇有微词”重,所以第一空应选“颇有微词”。

(六)对象误用如果对成语所表达的范围及对象缺乏了解,就极易扩大其使用范围或误作它用。

中公教育专家将成语的特定适用对象分为以下三类:1.只能用于形容个体或群体。

如“莘莘学子”指很多学生;“芸芸众生”指很多人。

2.专用于特定的人物关系之间。

如“青梅竹马”、“两小无猜”指男女幼童;“举案齐眉”、“相敬如宾”、“破镜重圆”指夫妻;“萍水相逢”用来比喻素不相识的人偶然相遇,不能用来形容老朋友相遇;“不期而遇”则表示认识的人意外地相遇。

3.适用的于某个类。

如“洗心革面”的适用对象是人而不能是物;“美轮美奂”多形容建筑而不能形容风景;“汗牛充栋”形容的对象是书籍而不是人;“浩如烟海”是形容文献、资料非常丰富;“别出机杼”是指作品的出色、创新。

例题:(08浙江真题)自张爱玲在大洋彼岸以自己独特的方式_____告别人世至今,张爱玲研究已经_____,海峡两岸三地出版的张爱玲传记、张爱玲研究专著和张爱玲评论汇编接连不断。

填入划横线部分最恰当的一项是( )。

A.悄然蔚为大观B.悄悄汗牛充栋C.悄然汗牛充栋D.悄悄蔚为大观【答案】A。

【技巧点拨】“汗牛充栋”指用牛运书,牛要累得出汗;用屋子放书,要堆到屋顶。

它形容藏书非常多,不能用来形容“张爱玲研究”。

(七)感情色彩颠倒成语的感情色彩是指成语所带有的感性上的表达色彩,很多成语都有褒贬之分,从而体现出作者不同的感情倾向,与褒贬相对应的则是没有感情色彩的中性词。

所以在解题过程中,若句子带有明显的感情倾向,便可根据成语的感情色彩快速排除干扰项。

中公教育专家提醒广大考生要特别注意的是,在特定的语境中,为了达到一定的表意效果,有时也会褒义词贬用或贬义词褒用。

有的词更是可褒可贬,如“标新立异”、“登峰造极”、“按部就班”、“左右逢源”、“如虎添翼”等,这些词要结合语境具体分析,不能一概而论。

例题:都说眼下属于图像时代。

且不说电视、电影、光盘等______着文化消费和阅读走向,单单老照片、老漫画、老插图等等历史陈迹的______,便足以表明人们已不再满足于在文字里感受生活,感受历史了。

填入划横线部分最恰当的一项是( )。

A.引领席卷而来B.引导沉渣泛起C.主导异军突起D.引领纷至沓来【答案】C。

【技巧点拨】“沉渣泛起”指沉下去的渣滓重新浮起,比喻残存下来的腐朽无用的事物重新出现。

它明显是贬义词,不符合句子的感情色彩。

[page](八)功能混乱每个成语由于自身词义和词性的不同,在句子中的语法功能也不同。

比如有些成语不能单独使用,有些则能单独使用;有些成语不能用于否定句,有些则只能用于否定句;有些成语能用于被动语态,有些则不能用于被动语态等。

例题:优秀的作家将及时听取读者的呼声,不断汲取读者的建议,写出具有中国作风、中国气派,为广大读者_____的优秀作品。

填入划横线部分最恰当的一项是( )。

A.喜闻乐见B.脍炙人口C.爱不释手D.津津乐道【答案】A。

【技巧点拨】“喜闻乐见”指很受欢迎。

“脍炙人口”指美味人人爱吃,比喻好的文章受到人们的称赞和传诵。

“爱不释手”指非常喜爱,不舍得放手。

“津津乐道”指很有兴趣地说个不停。

“为”是“被”的意思,“脍炙人口”、“爱不释手”都不能用于被动语态,由此可排除B、C。

(九)谦敬错位有些成语只能用于自称,比如谦词;有些成语用于称呼对方,而不能称呼自己,比如敬词。

这些成语如果不分场合随便使用,就容易犯谦敬错位的错误,从而影响句子整体语境的协调。

如:“蓬荜生辉”是谦词,只能对己,不能对人。

“虚怀若谷”表示对人的敬意,只能对人。

例题:实事求是地说,我也算够民主了,说一句_____不为过,现在的博主数以千记,相信大家对博客都有自己的看法,众口难调,还是顺其自然吧。

填入划横线部分最恰当的一项是( )。

A.从善如流B.虚怀若谷C.我行我素D.大智若愚【答案】A。

【技巧点拨】虚怀若谷:形容十分谦虚,能容纳别人的意见。

它是个敬词,不能用来指自己。

由此排除B。

(十)断词取义成语的意义具有整体性,应该整体使用,若只断取某个语素的意义,会导致成语意义与句意完全相悖。

例题:发展生产力是当前首当其冲的大事,是一切工作的重中之重。

【解析】“首当其冲”比喻最先受到冲击、压力、攻击或首先蒙受灾难,题干只断取了成语中“首”的意思,而抛开了“受到攻击”或“遭受灾难”之意,与语境相悖。

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