小学德育课教案
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小学二年级德育活动课教案
《今日我做小主人》
目的:
1、通过活动培养学生的小主人意识,知道家务劳动自己也有份,应帮助家长做一些力所能及的家务劳动。
2、在家长的指导下,当一天家,体会家长当家的不易,从而更加理解、体谅家长。
3、学做力所能及的家务活,如:理财、做简单的饭菜、刷碗、扫地、收拾屋子等,从而提高劳动能力,养成劳动的习惯。
设想与构思:
现在的孩子大多都是独生子女,在家中是爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈的掌上明珠,饭来张口、衣来伸手,家务活更是不会做。了解孩子在家中的表现,家长们很重视孩子的学习,但忽视家务劳动能力的培养。据一项统计表明,孩子小时在家中承担的家务劳动越多,长大后越能很快地适应自己的工作,反之,不做家务的孩子,长大后不能很好地适应工作。结合我班实际情况,设计了如下活动。
过程:
一、家庭活动
在家长帮助下学做家务活,学当小主人,通过家访与家长取得联系,得到家长的支持。(当家情况调查表)如:
某某学生家长:
您好,我是某某同学的班主任宋老师,在课堂及平时和孩子的接触中,我发现他们大多数在家中承担的家务劳动太少。家长工作繁忙,应适当让他们学做一些家务活,成为自己得力的小帮手,更何况,孩子迟早要长大成人,独立生活。让我们给他们一次当家的考验,使他们了解家长的辛苦、当家的不易,使他们尽快成长起来!
学生姓名:某某
(一)、理财;
做小主人前家庭理财:
1、知道节俭,帮家长理财()
2、不随便花零花钱()
3、花钱大手大脚()
做小主人后家庭理财:
1、知道节俭,帮家长理财()
2、不随便花零花钱()
3、花钱大手大脚()
(二)、做饭:
做小主人前
1、经常做饭()
2、偶尔帮家长做饭()
3、不会做饭()
4、挑食,嫌家长做得不好吃()
做小主人后:
1、经常做饭()
2、偶尔帮家长做饭()
3、不会做饭()
4、挑食,嫌家长做得不好吃()
(三)、洗衣服;
做小主人前
1、能帮家长洗衣服()
2、自己的衣服自己洗()
3、随意乱丢衣服,自己不洗()
做小主人后:
1、能帮家长洗衣服()
2、自己的衣服自己洗()
3、随意乱丢衣服,自己不洗()
(四)、收拾屋子:
做小主人前:
1、能帮家里收拾屋子()
2、能收拾自己的房间或物品()
3、自己的物品用完不收拾()
做小主人后:
1、能帮家里收拾屋子()
2、能收拾自己的房间或物品()
3、自己的物品用完不收拾()
(五)、刷碗:
做小主人前:
1、每天吃晚饭主动刷碗()
2、有时刷碗()
3、不刷碗()
做小主人后:
1、每天吃晚饭主动刷碗()
2、有时刷碗()
3、不刷碗()
您认为孩子在做家务方面最大的进步是:
二、学校活动:
在学校,我们是小学生,可是一回到家中,有的同学就变成了小公主、小皇帝,饭来张口、衣来伸手。为了培养同学的能力,今天,我们开展今天我当家汇报展示会,希望同学通过“今天我做小主人小主人”的活动,都能有所收获。
(一)、谈谈家长在我这么大都做什么
每个人都有过10岁,我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶在我们这么大时都会做什么呢?为此,我们的小记者作了采访。(小记者汇报采访家长的情况)
(二)、家长的希望
和长辈们相比,我们的10岁要比他们幸福、快乐得多,而我们的10岁比他们在家中承担的家务少得多,在长辈眼中,我们是什么样的?他们对我们有什么希望吗?(采访家长,家长提出对子女家务劳动方面的希望)
(三)、做小主人的体验1、录像:为了使自己尽快成长起来,不再成为家中的宠儿,我们在家中当了一次家,当得怎么样呢?
请看(某某同学的做小主人录相)……(看后)大家认为他做小主人做得怎么样?
(同学针对做小主人情况提出优点和不足及值得自己学习的地方)
2、做小主人日记:每名队员都在当家后写出了自己的感受,请听“做小主人日记”(同学读自己的做小主人日记)
(四)、做小主人的成果
拼盘大比拼:以前,有的同学总是挑食,这不吃、那不吃,当家后自己做起来,才知道原来妈妈做的每个菜都很不容易。各小组你们的菜做得怎么样?下面进行拼盘大比拼,先说一下比赛规则和评比条件:各小队5分钟时间内完成拼盘,在制作过程中注意安全,不要削到手,还要注意卫生。完成后,请各位评委打分。
(完成后)时间到。同学们(是否)在规定的时间内完成了参赛作品,从颜色上看……究竟做得怎么样,请各位评委品尝,请在你满意的盘子旁放上一颗小星星。
各小组的拼盘分别获得了多少分?在拼盘大比拼活动中,第()小组获得优胜,向他们表示祝贺。
光会做菜还不能成为当家的好手,其他方面怎么样呢?下面我们进行家庭知识问答:
1、必答题:
①给你30元钱,让你安排周六一家的生活,你打算怎样安排呢?
②水多少钱一吨?你家一月大约用多少吨水,需要多少水费?
③电多少钱一度?你家一月大约用多少度电,需要多少电费?
2、抢答题:
①鸡精和味精炒菜时分别什么时间加入,放了鸡精还需要放味精吗?
②如果炒菜炒咸了,有什么方法补救吗?
③妈妈让你去市场买黄瓜,你怎样做就能买到比较新鲜的?
④去超市买食品,挑选时要注意什么?
⑤奶奶爱吃软米饭,爸爸妈妈爱吃硬米饭,如何用简便的方法蒸出让全家满意的饭呢?
(五)、做小主人的收获:同学们都当了一天家,通过“今天做小主人”活动,大家有什么收获呢?(同学谈当家的收获、感想)(六)老师总结:
通过“今天我做小主人”这次中队活动,老师和家长都看到了你们的进步,你们体会到了劳动的苦与甜,你们体验到了当家理财的不易,但我们也应看到,同学当家方面和家长小时相差甚远。希望同学们不仅当好一天家,还要经常当家,做好家长的小助手。