语文《新闻阅读与写作》伏契克是英雄的产党人 课件
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3. 语言表述不清楚，易产生歧义。 “位于北京女子师范学堂的鲁迅中学”、“位于广化寺的北京市佛教协会” 容易
让人误解，以为鲁迅中学和佛教协会是文物保护单位。
1.每个词并没有列出全部用法及词义 ，只列 出了初 中阶段 出现并 常用的 用法及 词义。
2.对于一些比较模糊、晦涩的例子， 不必钻 牛角尖 ，中考 考察的 都是用 法及意 义十分 鲜明、 确定的 例子。3.对于课 文中的 一些特 殊的用 法要牢 记例句 ，做到 一出现 就能明 确辨认 。
6.在神秘外星文明的指引下，主人公 发现了 关于宇 宙生命 的巨大 秘密。 业内人 士认为 ，该片 为盲人 开启了 科幻之 门，打 破了传 统电影 必须依 赖视觉 效果的 限制， 让盲人 也能感 受到科 幻的魅 力所在 。
7.写景抒情诗中常见的情感有对自然 美景、 田园风 光的喜 爱和留 恋，对 祖国大 好河山 的赞美 和热爱 ，漂泊 在外的 羁旅之 苦和思 乡之情 ，对闲 适隐逸 生活的 向往和 追求， 依依惜 别之情 ，爱国 忧国之 思。等 等。
当堂训练：
P12 练习2 读该则消息，说说哪些事实需要交代清楚。
1. 文中提到“7处未开放文物保护单位”，但到底是哪7个单位，文中未作说明， (报道只点到3个单位)。
2. 标题说“参观人数超限”，但文中只报道7处的参观人数总数，而限额总数是 多少并没有说，“超限”与否也就无从谈起。在提及的三个具体单位中，也只 有广化寺一处有限额数和实际参观人数，其他两处只给出了实际参观人数。
8.我们要善于通过题目整体把握诗歌 内容， 并通过 对诗中 意象及 其特征 的分析 ，知人 论世， 以及诗 中表达 诗人情 感倾向 的语句 来深入 理解诗 歌内容 ，领会 诗人情 感，把 握诗歌 主题
9.诗的最后两句使用拟人的手法，把 作者对 朋友的 同情和 思念寄 托给明 月，希 望自己 能追随 友人到 贬谪的 偏远之 地，慰 藉朋友 的孤独 ，表达 了对友 人牵挂 之情。
感谢观看，欢迎指导！
Biblioteka Baidu
“伏契克是英雄的共产党人”
盖世太保监狱看守的证词
《绞刑架下的报告》是捷克作家尤利 乌斯·伏契克创作的纪实文学。
伏契克在这部以他的鲜血和生命写成 的书中记述了他和他的同志们对纳粹 分子的斗争经历以及自己被捕入狱的 经过，表达了他对生活的热爱，对祖 国和故乡的深深眷恋。
1989年，包括捷克在内的东欧各国政 治形势发生剧变，由社会主义国家变 为实行西方议会民主的多党制国家， 共产党和社会主义制度遭到全盘否定 。在这种形势下，捷克国内出现了全 面否定伏契克、并怀疑《绞刑架下的 报告》真实性的思潮。
教学目标
1.掌握新闻的真实性特点 2.体会新闻语言的准确、严谨 3.培养核对各类事实和资料的质疑精神 4.学习坚持实事求是，历史地证地认识问题
自学指导一：
通读该则新闻，找出这篇新闻的六要素。 人物: 雅罗斯拉夫•霍拉
时间: 1990年8月23日
地点: 捷克北部的杰钦市
事件的原因: 捷国内出现一股全盘否定伏契克，并怀疑《绞刑架下的报告》是否
✓ 不论在什么时候、在什么情况下，真正的共产党人，以及他们为祖 国解放、人民幸福、为共产主义事业而奋斗的光荣历史，是任何人 也骂不倒、抹不黑的。共产党人的精神品格，比起那些不顾事实的 人高尚得多。
自学指导三：
作品一是一则政治新闻，尽管作者倾向十分鲜明，但作品自始至终都在 报道事实，并没有直接进行评判。请自由朗读课文，思考：作者的倾向是 怎样体现出来的？
属实的风潮
经过： 刊登了他作证的文章
结果:
捷公安部门的有关研究机构最近对《绞刑架下的报告》的手稿进行 了鉴定，证明它确是伏契克的笔迹
自学指导二：
新闻是“用事实说话”，即通过客观事实的报道来体现或表达
某种意见、观点。请结合该则新闻的背景，说说作者想表达的观
点是什么？
✓ 伏契克是英雄的共产党人，《绞刑架下的报告》为伏契克在狱中所 著，这些事实是无可辩驳、不容置疑的。
3.中东地跨三洲，联系五海，沟通两 洋，自 古以来 是东西 方交通 枢纽， 战略位 置极为 重要。
4.北面是土耳其，越过土耳其进入了 独联体 外高加 索的国 家，西 边是叙 利亚和 约旦， 稍微过 去一点 就到了 巴勒斯 坦和以 色列。
5.阿拉伯人发现印度数字的优点，于 是就在 帝国内 推广应 用。以 后，阿 拉伯人 通过西 班牙人 把这种 印度数 字传入 欧洲， 并传播 到世界 各地， 这就是 我们所 使用的 阿拉伯 数字。
1. 作品的标题和主要观点，都是从证词的原话中摘录的，作者严格遵循了客观性原 则，忠实地描述事实和他人对事实的评判，自己并没有发表意见，通篇几乎都是在 用看守的证词来表达作者的观点。 2.作者所选取的事实来源具体、权威。 （1）证人是事件的亲历者，不但见证了历史事件的全过程，而且还曾亲身参与其中； （2）证人不是孤单的一个人而是两位，而且两人的证言致； （3）权威的专门机构的鉴定，从物证方面证实了证言的可靠。
让人误解，以为鲁迅中学和佛教协会是文物保护单位。
1.每个词并没有列出全部用法及词义 ，只列 出了初 中阶段 出现并 常用的 用法及 词义。
2.对于一些比较模糊、晦涩的例子， 不必钻 牛角尖 ，中考 考察的 都是用 法及意 义十分 鲜明、 确定的 例子。3.对于课 文中的 一些特 殊的用 法要牢 记例句 ，做到 一出现 就能明 确辨认 。
6.在神秘外星文明的指引下，主人公 发现了 关于宇 宙生命 的巨大 秘密。 业内人 士认为 ，该片 为盲人 开启了 科幻之 门，打 破了传 统电影 必须依 赖视觉 效果的 限制， 让盲人 也能感 受到科 幻的魅 力所在 。
7.写景抒情诗中常见的情感有对自然 美景、 田园风 光的喜 爱和留 恋，对 祖国大 好河山 的赞美 和热爱 ，漂泊 在外的 羁旅之 苦和思 乡之情 ，对闲 适隐逸 生活的 向往和 追求， 依依惜 别之情 ，爱国 忧国之 思。等 等。
当堂训练：
P12 练习2 读该则消息，说说哪些事实需要交代清楚。
1. 文中提到“7处未开放文物保护单位”，但到底是哪7个单位，文中未作说明， (报道只点到3个单位)。
2. 标题说“参观人数超限”，但文中只报道7处的参观人数总数，而限额总数是 多少并没有说，“超限”与否也就无从谈起。在提及的三个具体单位中，也只 有广化寺一处有限额数和实际参观人数，其他两处只给出了实际参观人数。
8.我们要善于通过题目整体把握诗歌 内容， 并通过 对诗中 意象及 其特征 的分析 ，知人 论世， 以及诗 中表达 诗人情 感倾向 的语句 来深入 理解诗 歌内容 ，领会 诗人情 感，把 握诗歌 主题
9.诗的最后两句使用拟人的手法，把 作者对 朋友的 同情和 思念寄 托给明 月，希 望自己 能追随 友人到 贬谪的 偏远之 地，慰 藉朋友 的孤独 ，表达 了对友 人牵挂 之情。
感谢观看，欢迎指导！
Biblioteka Baidu
“伏契克是英雄的共产党人”
盖世太保监狱看守的证词
《绞刑架下的报告》是捷克作家尤利 乌斯·伏契克创作的纪实文学。
伏契克在这部以他的鲜血和生命写成 的书中记述了他和他的同志们对纳粹 分子的斗争经历以及自己被捕入狱的 经过，表达了他对生活的热爱，对祖 国和故乡的深深眷恋。
1989年，包括捷克在内的东欧各国政 治形势发生剧变，由社会主义国家变 为实行西方议会民主的多党制国家， 共产党和社会主义制度遭到全盘否定 。在这种形势下，捷克国内出现了全 面否定伏契克、并怀疑《绞刑架下的 报告》真实性的思潮。
教学目标
1.掌握新闻的真实性特点 2.体会新闻语言的准确、严谨 3.培养核对各类事实和资料的质疑精神 4.学习坚持实事求是，历史地证地认识问题
自学指导一：
通读该则新闻，找出这篇新闻的六要素。 人物: 雅罗斯拉夫•霍拉
时间: 1990年8月23日
地点: 捷克北部的杰钦市
事件的原因: 捷国内出现一股全盘否定伏契克，并怀疑《绞刑架下的报告》是否
✓ 不论在什么时候、在什么情况下，真正的共产党人，以及他们为祖 国解放、人民幸福、为共产主义事业而奋斗的光荣历史，是任何人 也骂不倒、抹不黑的。共产党人的精神品格，比起那些不顾事实的 人高尚得多。
自学指导三：
作品一是一则政治新闻，尽管作者倾向十分鲜明，但作品自始至终都在 报道事实，并没有直接进行评判。请自由朗读课文，思考：作者的倾向是 怎样体现出来的？
属实的风潮
经过： 刊登了他作证的文章
结果:
捷公安部门的有关研究机构最近对《绞刑架下的报告》的手稿进行 了鉴定，证明它确是伏契克的笔迹
自学指导二：
新闻是“用事实说话”，即通过客观事实的报道来体现或表达
某种意见、观点。请结合该则新闻的背景，说说作者想表达的观
点是什么？
✓ 伏契克是英雄的共产党人，《绞刑架下的报告》为伏契克在狱中所 著，这些事实是无可辩驳、不容置疑的。
3.中东地跨三洲，联系五海，沟通两 洋，自 古以来 是东西 方交通 枢纽， 战略位 置极为 重要。
4.北面是土耳其，越过土耳其进入了 独联体 外高加 索的国 家，西 边是叙 利亚和 约旦， 稍微过 去一点 就到了 巴勒斯 坦和以 色列。
5.阿拉伯人发现印度数字的优点，于 是就在 帝国内 推广应 用。以 后，阿 拉伯人 通过西 班牙人 把这种 印度数 字传入 欧洲， 并传播 到世界 各地， 这就是 我们所 使用的 阿拉伯 数字。
1. 作品的标题和主要观点，都是从证词的原话中摘录的，作者严格遵循了客观性原 则，忠实地描述事实和他人对事实的评判，自己并没有发表意见，通篇几乎都是在 用看守的证词来表达作者的观点。 2.作者所选取的事实来源具体、权威。 （1）证人是事件的亲历者，不但见证了历史事件的全过程，而且还曾亲身参与其中； （2）证人不是孤单的一个人而是两位，而且两人的证言致； （3）权威的专门机构的鉴定，从物证方面证实了证言的可靠。