【新教材】部编版语文九年级上册古诗文基础知识积累

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【精选】部编版九年级上册语文第六单元《课外古诗词诵读》重要知识点总结

【精选】部编版九年级上册语文第六单元《课外古诗词诵读》重要知识点总结

【精选】部编版九年级上册语文第六单元
《课外古诗词诵读》重要知识点总结
文言知识
作家作品
1.《咸阳城东楼》选自《全唐诗》。

许浑(约791—约858),字用晦,丹阳(今属江苏)人,晚唐最具影响力的诗人之一,其诗多描写水、雨之景,后人拟之与“诗圣”杜甫齐名,并以“许浑千首湿,杜甫一生愁”来评价。

代表作有《咸阳城东楼》。

2.《无题》选自《李商隐诗歌集解》。

李商隐(约813—约858),字义山,号玉谿生,怀州河内(今河南沁阳)人,唐代诗人。

其爱情诗对后世影响很大。

代表作有《嫦娥》《隋宫》《贾生》《夜雨寄北》等。

3.《行香子》选自《淮海居士长短句》。

秦观(1049—1100),字少游,号淮海居士,高邮(今属江苏)人,北宋词人。

代表作品有《鹊桥仙》《淮海集》《淮海居士长短句》等。

4.《丑奴儿·书博山道中壁》选自《稼轩词编年笺注》。

辛弃疾(1140—1207),字幼安,号稼轩,南宋爱国词人,有“词中之龙”之称。

与苏轼合称“苏辛”,与李清照并称“济南二安”。

名句默写
李商隐在《无题》中抒写浓郁的离别之痛的名句是“相见时难别亦难,东风无力百花残”;抒写缠绵的相思之苦的名句是“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”;设想对方相思的悲苦与无奈的种种情景的诗句是“晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒”,通过传说找到慰藉自己的途径,表达了自己的情感的诗句是“蓬
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最新人教部编版九年级上册语文课外古诗词《咸阳城东楼》《无题》《行香子·树绕村庄》《丑奴儿·书博山道中

最新人教部编版九年级上册语文课外古诗词《咸阳城东楼》《无题》《行香子·树绕村庄》《丑奴儿·书博山道中

部编版九年级上册语文课外古诗词《咸阳城东楼》《无题》《行香子·树绕村庄》《丑奴儿·书博山道中壁》咸阳城东楼【作者】许浑【朝代】唐一上高城万里愁,蒹葭杨柳似汀洲。

溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼。

鸟下绿芜秦苑夕,蝉鸣黄叶汉宫秋。

行人莫问当年事,故国东来渭水流。

写作背景:此诗大约是许浑于唐宣宗大中三年(849)任监察御史的时候所写。

此时大唐王朝已经处于风雨飘摇之际,政治非常腐败,农民起义此起彼伏。

一个秋天的傍晚,诗人登上咸阳古城楼观赏风景,即兴写下了这首七律。

【节奏划分】一上高城/万里愁,蒹葭杨柳/似汀洲。

溪云初起/日沉阁,山雨欲来/风满楼。

鸟下绿芜/秦苑夕,蝉鸣黄叶/汉宫秋。

行人莫问/当年事,故国东来/渭水流。

【注释】⑴咸阳:今属陕西。

咸阳旧城在西安市西北,汉时称长安,秦汉两朝在此建都。

隋朝时向东南移二十城建新城,即唐京师长安。

唐代咸阳城隔渭水与新都长安相望。

⑵蒹葭:芦苇一类的水草。

蒹,荻;葭,芦。

汀洲:水边之地为汀、水中之地为洲,这里指代诗人在江南的故乡。

⑶“溪云”句:溪,指磻溪;阁,指慈福寺。

此句下作者自注:“南近磻溪,西对慈福寺阁。

”⑷“鸟下”二句:夕照下,飞鸟下落至长着绿草的秦苑中,秋蝉也在挂着黄叶的汉宫中鸣叫着。

⑸当年:一作“前朝”。

行人:过客。

泛指古往今来征人游子,也包括作者在内。

⑹“故国东来渭水流”:一作“渭水寒声昼夜流”,“声”一作“光”。

故国:指秦汉故都咸阳。

东来:指诗人(不是渭水)自东边而来。

【译文】登上百尺高楼,引我万里乡愁。

芦苇杨柳丛生,好似家乡沙洲。

乌云刚刚浮起在溪水边上,夕阳已经沉落楼阁后面。

山雨即将来临,满楼风声飒飒。

秦汉宫苑,一片荒凉。

鸟儿落入乱草之中,秋蝉鸣叫枯黄夜间。

行人莫问当年繁华盛事,都城依旧,只见渭水不停东流。

诗词鉴赏首联[扣题】【抒情写景】首句“一上”对应“万里”,有力地表现出结的突兀而浓厚。

领联写晚眺远山景,高意深,“山雨欲来风满楼”是山千古名句,常转用于比喻重大事件发生前的紧张气氛。

部编版九年级语文上册古诗文默写填空汇总

部编版九年级语文上册古诗文默写填空汇总

部编九年级语文上册古诗文默写填空汇总(一)沁园春·雪毛泽东1.《沁园春·雪》中概写北国雪景的(动静结合)句子是:北国风光,千里冰封,万里雪飘。

2.毛泽东《沁园春·雪》运用比喻和对偶的修辞方法(化静为动)描写北国雪景的句子是:山舞银蛇,原驰蜡象。

3.《沁园春·雪》中描写作者想象景色(虚写)的句子是:须晴日,看红装素裹,分外妖娆。

4.毛泽东《沁园春·雪》中由写景到论史起承上启下(过渡)作用的句子是:江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。

5.《沁园春·雪》中由“惜”字所统领的句子是:惜秦皇汉武,略输文采,唐宗宋祖,稍逊风骚。

一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。

6.《沁园春·雪》中点明全文主题,抒发诗人豪情壮志的句子是:俱往矣,数风流人物,还看今朝。

(二)我爱这土地艾青1.《我爱这土地》中最能表现诗人献身精神的句子是:然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面。

2.《我爱这土地》中直接抒情,表达主题(感情基调)的句子是:为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉。

(三)乡愁余光中1.《乡愁》一诗中将思乡之情升华为家国之思的诗句是:而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头(四)你是人间的四月天林徽因1.开篇总领全诗,点明“你”轻灵、多变特点的句子:我说你是人间的四月天;笑响点亮了四面风;轻灵在春的光艳中交舞着变。

2.以四月几种美好意象作比,突出“你”无比美好的句子:你是四月早天里的云烟,黄昏吹着风的软,星子在无意中闪,细雨点洒在花前。

3.从视觉角度,以各种美好颜色为喻展示色彩斑斓灵动活泼的“你”的句子:雪化后那片鹅黄,你像新鲜初放芽的绿,你是柔嫩喜悦水光浮动着你梦期待中白莲。

4.抒发作者内心满满的爱意、温暖和对新生事物的希望的主旨句:你是爱,是暖,是希望,你是人间的四月天!(五)我看穆旦1.运用拟人的修辞手法写出春风的力度和温柔的句子是:我看一阵向晚的春风悄悄揉过丰润的青草2.表达作者要与大自然合而为一、同悲同乐的愿望的句子是:让我的呼吸与自然合流!让欢笑和哀愁洒向我心里,像季节燃起花朵又把它吹熄。

【新教材】部编版九年级上册语文课外古诗词《咸阳城东楼》《无题》《行香子·树绕村庄》《丑奴儿·书博山道

【新教材】部编版九年级上册语文课外古诗词《咸阳城东楼》《无题》《行香子·树绕村庄》《丑奴儿·书博山道

部编版九年级上册语文课外古诗词《咸阳城东楼》《无题》《行香子·树绕村庄》《丑奴儿·书博山道中壁》咸阳城东楼【作者】许浑【朝代】唐一上高城万里愁,蒹葭杨柳似汀洲。

溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼。

鸟下绿芜秦苑夕,蝉鸣黄叶汉宫秋。

行人莫问当年事,故国东来渭水流。

写作背景:此诗大约是许浑于唐宣宗大中三年(849)任监察御史的时候所写。

此时大唐王朝已经处于风雨飘摇之际,政治非常腐败,农民起义此起彼伏。

一个秋天的傍晚,诗人登上咸阳古城楼观赏风景,即兴写下了这首七律。

【节奏划分】一上高城/万里愁,蒹葭杨柳/似汀洲。

溪云初起/日沉阁,山雨欲来/风满楼。

鸟下绿芜/秦苑夕,蝉鸣黄叶/汉宫秋。

行人莫问/当年事,故国东来/渭水流。

【注释】⑴咸阳:今属陕西。

咸阳旧城在西安市西北,汉时称长安,秦汉两朝在此建都。

隋朝时向东南移二十城建新城,即唐京师长安。

唐代咸阳城隔渭水与新都长安相望。

⑵蒹葭:芦苇一类的水草。

蒹,荻;葭,芦。

汀洲:水边之地为汀、水中之地为洲,这里指代诗人在江南的故乡。

⑶“溪云”句:溪,指磻溪;阁,指慈福寺。

此句下作者自注:“南近磻溪,西对慈福寺阁。

”⑷“鸟下”二句:夕照下,飞鸟下落至长着绿草的秦苑中,秋蝉也在挂着黄叶的汉宫中鸣叫着。

⑸当年:一作“前朝”。

行人:过客。

泛指古往今来征人游子,也包括作者在内。

⑹“故国东来渭水流”:一作“渭水寒声昼夜流”,“声”一作“光”。

故国:指秦汉故都咸阳。

东来:指诗人(不是渭水)自东边而来。

【译文】登上百尺高楼,引我万里乡愁。

芦苇杨柳丛生,好似家乡沙洲。

乌云刚刚浮起在溪水边上,夕阳已经沉落楼阁后面。

山雨即将来临,满楼风声飒飒。

秦汉宫苑,一片荒凉。

鸟儿落入乱草之中,秋蝉鸣叫枯黄夜间。

行人莫问当年繁华盛事,都城依旧,只见渭水不停东流。

诗词鉴赏首联[扣题】【抒情写景】首句“一上”对应“万里”,有力地表现出结的突兀而浓厚。

领联写晚眺远山景,高意深,“山雨欲来风满楼”是山千古名句,常转用于比喻重大事件发生前的紧张气氛。

九年级上册古诗、古文理解性默写(部编版全册带答案)

九年级上册古诗、古文理解性默写(部编版全册带答案)

部编版九年级上册古诗文理解性默写班级:姓名:教材目录:一、古诗词背诵篇目13.诗词三首行路难(其一)/李白酬乐天扬州初逢席上见赠/刘禹锡水调歌头(明月几时有)/苏轼课外古诗词诵读——月夜忆舍弟/杜甫长沙过贾谊宅/刘长卿左迁至蓝关示侄孙湘/韩愈商山早行/温庭筠课外古诗词诵读咸阳城东楼/许浑无题/李商隐行香子(树绕村庄)/秦观丑奴儿?书博山道中壁/辛弃疾二、现代诗背诵篇目1.沁园春?雪/毛泽东2.我爱这土地/艾青3.乡愁/余光中三、古文背诵篇目10.岳阳楼记/范仲淹11.醉翁亭记/欧阳修12.湖心亭看雪/张岱一、古诗词理解性默写:《行路难》李白1.《行路难》诗中象征了人生路上的艰难险阻、壮志难酬的诗句:2.《行路难》诗中用典表达了诗人渴望得到明君重用,成就功名的愿望的诗句:3.《行路难》诗中写出诗人内心的苦闷、抑郁及感情的激荡变化的诗句:4.《行路难》诗中写出尽管前路障碍重重,但仍能到达理想的彼岸,表现了诗人积极乐观的精神抒发远大志向的诗句:5.《行路难》诗中以””两句诗正面写“行路难”来比喻人生道路的艰难险阻、失意与无奈。

《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡1、表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神(或:喻含新事物不断涌现的理趣)的诗句是:2、表现坚忍不拔的意志与常人所用的“借酒消愁”形成对比的句子是:3、颔联句是(含典故句表达对故人的悼念和对岁月的流逝、人事变迁的感叹的句子:4、《酬乐天扬州初席上见赠》中饱含诗人无限的辛酸和愤怒的诗句是:5、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理,表明新事物必将取代旧事物的诗句是:《水调歌头·明月几时有》苏轼1.苏轼的《水调歌头·明月几时有》中通过写明月来表达对天下人美好祝愿,抒发离人心愿的语句是:2.苏轼《水调歌头·明月几时有》中“此事古难全”里“此事”是指:3.从历史的角度看,台湾和祖国的分离只是暂时的,这正如苏轼在《水调歌头·明月几时有》中所说的“”我们坚信两岸终将统一,台湾定能回归祖国。

最新部编版初中语文7-9年级教材必背古诗词、古文123篇(含课外古诗词诵读)

最新部编版初中语文7-9年级教材必背古诗词、古文123篇(含课外古诗词诵读)

部编版初中语文古诗词七年级上册 (4)1、观沧海 (4)2、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 (4)3、次北固山下 (4)4、天净沙.秋思 (5)5、咏雪 (5)6、陈太丘与友期行 (5)7、《论语》十二章 (6)8、峨眉山月歌 (6)9、江南逢李龟年 (6)10、行军九日思长安故园 (7)11、夜上受降城闻笛 (7)12、诫子书 (7)13、狼 (7)14、穿井得一人 (8)15、杞人忧天 (8)16、秋词.其一 (9)17、夜雨寄北 (9)18、十一月四日风雨大作.其二 (9)19、潼关 (9)七年级下册 (10)1、孙权劝学 (10)2、木兰诗 (10)3、竹里馆 (11)4、春夜洛城闻笛 (11)5、逢入京使 (11)7、卖油翁 (12)8、陋室铭 (12)9、爱莲说 (12)10、登幽州台歌 (12)11、望岳 (13)12、登飞来峰 (13)13、游山西村 (13)14、己亥杂诗.其五 (14)15、河中石兽 (14)16泊秦淮 (14)17、贾生 (15)18过松源晨炊漆公店 (15)19、约客 (15)八年级上册 (15)1、三峡 (15)2、答谢中书书 (16)3、记承天寺夜游 (16)4、与朱元思书 (16)5、野望 (17)6、黄鹤楼 (17)7、使至塞上 (17)8、渡荆门送别 (18)9、庭中有奇树 (18)10、龟虽寿 (18)11、赠从弟.其二 (19)12、梁甫行 (19)13、钱塘湖春行 (20)14、得道多助,失道寡助 (20)15、富贵不能淫 (20)16、生于忧患,死于安乐 (21)17、愚公移山 (21)18、周亚夫军细柳 (21)19、饮酒.其五 (22)20、望岳 (22)21、雁门太守行 (23)22、赤壁 (23)23、渔家傲.天接云涛连晓雾 (23)24、浣溪沙.一曲新词酒一杯 (24)25、采桑子.轻舟短棹西湖好 (24)26、相见欢.金陵城上西楼 (24)27、如梦令.常记溪亭日暮 (24)八年级下册 (25)1、桃花源记 (25)2、小石潭记 (25)3、核舟记 (26)4、关雎 (26)5、蒹葭 (27)6、式微 (27)7、子衿 (27)8、送杜少府之任蜀州 (27)9、望洞庭湖赠张丞相 (28)10、北冥有鱼 (28)11、庄子与惠子游于濠梁之上 (28)12、虽有嘉肴 (29)13、大道之行也 (29)14、马说 (29)15、石壕吏 (30)16、卖炭翁 (30)17、题破山寺后禅院 (31)18、送友人 (31)19、卜算子.黄州定慧院寓居作 (31)20、卜算子.咏梅 (31)九年级上册 (32)1、岳阳楼记 (32)2、醉翁亭记 (32)3、湖心亭看雪 (33)4、行路难.其一 (34)5、酬乐天扬州初逢席上见赠 (34)6、水调歌头.明月几时有 (34)7、月夜忆舍弟 (35)8、长沙过贾谊宅 (35)9、左迁至蓝关示侄孙湘 (35)10、商山早行 (36)11、咸阳城东楼 (36)12、无题 (36)13、行香子.树绕村庄 (37)14、丑奴儿.书博山道中壁 (37)九年级下册 (37)1、鱼我所欲也 (37)2、唐雎不辱使命 (38)3、送东阳马生序 (38)4、渔家傲.秋思 (39)5、江城子.密州出猎 (40)6、破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之 (40)7、满江红.小住京华 (40)8、定风波.莫听穿林打叶声 (40)9、临江仙.夜登小阁忆洛中旧游 (41)10、太常引.建康中秋夜为吕叔潜赋 (41)11、浣溪沙.身向云山那畔行 (41)12、曹刿论战 (41)13、邹忌讽齐王纳谏 (42)14、陈涉世家 (43)15、出师表 (43)16、十五从军行 (44)17、白雪歌送武判官归京 (45)18、南乡子.登京口北固亭有怀 (46)19、过零丁洋 (46)20、山坡羊.潼关怀古 (46)21、南安军 (46)22、别云间 (47)23、山坡羊.骊山怀古 (47)24、朝天子.咏喇叭 (47)七年级上册1、观沧海曹操东临碣石,以观沧海。

九年级古诗文理解性默写【部编版语文上下两册带答案】

九年级古诗文理解性默写【部编版语文上下两册带答案】

部编版九年级古诗文理解性默写【上下两册及答案】班级:姓名:九上册教材目录:一、古诗词背诵篇目13.诗词三首行路难(其一)/李白酬乐天扬州初逢席上见赠/刘禹锡水调歌头(明月几时有)/苏轼课外古诗词诵读——月夜忆舍弟/杜甫长沙过贾谊宅/刘长卿左迁至蓝关示侄孙湘/韩愈商山早行/温庭筠课外古诗词诵读咸阳城东楼/许浑无题/李商隐行香子(树绕村庄)/秦观丑奴儿•书博山道中壁/辛弃疾二、现代诗背诵篇目1.沁园春•雪/毛泽东2.我爱这土地/艾青3.乡愁/余光中三、古文背诵篇目10.岳阳楼记/范仲淹11.醉翁亭记/欧阳修12.湖心亭看雪/张岱一、古诗词理解性默写:《行路难》李白1.《行路难》诗中象征了人生路上的艰难险阻、壮志难酬的诗句:欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满天。

2.《行路难》诗中用典表达了诗人渴望得到明君重用,成就功名的愿望的诗句:闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

3.《行路难》诗中写出诗人内心的苦闷、抑郁及感情的激荡变化的诗句:停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

4.《行路难》诗中写出尽管前路障碍重重,但仍能到达理想的彼岸,表现了诗人积极乐观的精神抒发远大志向的诗句:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡1、表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神(或:喻含新事物不断涌现的理趣)的诗句是:沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春2、表现坚忍不拔的意志与常人所用的“借酒消愁”形成对比的句子是:今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

3、颔联句是(含典故句表达对故人的悼念和对岁月的流逝、人事变迁的感叹的句子:怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

4、《酬乐天扬州初席上见赠》中饱含诗人无限的辛酸和愤怒的诗句是:巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

《水调歌头·明月几时有》苏轼1.苏轼的《水调歌头·明月几时有》中通过写明月来表达对天下人美好祝愿,抒发离人心愿的语句是:但愿人长久,千里共婵娟。

2.苏轼《水调歌头·明月几时有》中“此事古难全”里“此事”是指:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。

(名师整理)最新部编人教版语文中考专题复习《九年级上册课内古诗词鉴赏》精讲精练(含答案)

(名师整理)最新部编人教版语文中考专题复习《九年级上册课内古诗词鉴赏》精讲精练(含答案)

(名师整理)最新部编人教版语文中考专题复习《九年级上册课内古诗词鉴赏》精讲精练(含答案)九年级(上)课内古诗词赏析精讲精练(二十四)行路难(其一)[唐]李白金樽清酒/斗十千,玉盘珍羞/直万钱。

停杯投箸/不能食,拔剑四顾/心茫然。

欲渡黄河/冰塞川,将登太行/雪满山。

闲来垂钓/碧溪上,忽复乘舟/梦日边。

行路难,行路难,多歧路,今安在?长风破浪/会有时,直挂云帆/济沧海。

【译文】金杯里装的名酒,每斗要价十千;玉盘中盛的精美肴菜,价值万钱。

胸中郁闷呵,我放下酒杯搁下筷子吃不下;拔剑环顾四周,我心里委实茫然。

想渡黄河,冰雪堵塞了这条大川;要登太行,茫茫的风雪早已封山。

像吕尚垂钓溪边,闲待东山再起;又像伊尹做梦,乘船经过日边。

世上行路呵多么艰难,多么艰难;眼前岔路这么多,我如今身处何方?相信总有一天,能乘长风破万里浪,高高挂起云帆,在沧海中勇往直前!【内容分析】1.“行路难”是乐府古题,多咏叹世路艰难及贫困孤苦的处境。

李白这组《行路难》诗主要抒发了怀才不遇的情怀,这里选的是第一首,在悲愤中不乏豪迈气概,在失意中仍怀有希望。

2.“停”“投”“拔”“顾”表现出来的内心的苦闷和抑郁。

鲜明的对比,强烈的反差衬托出诗人内心的悲苦,以乐景写哀情,强化了哀的程度。

【主题思想】全诗抒发了诗人理想得不到实现的抑郁苦闷心情和诗人对远大理想的执着追求,表现了诗人昂扬乐观、积极进取的精神。

1.“金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱”两句描写了怎样的场面?作用是什么?__描绘了隆重而丰盛的宴会场面;反衬诗人苦闷、抑郁的情绪。

__2.诗人在写行路难时,用“__冰塞川__”“__雪满山__”(各限填三个字)象征人生道路上的艰难险阻,具有比兴的意味。

3.名句赏析。

(1)欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

__运用比喻的修辞手法,形象地写出了仕途的艰难,寓含着无限的悲慨。

(2)闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

__运用吕尚、伊尹的典故,表明诗人对自己从政仍有所期待。

【精选】部编版九年级上册语文全册古诗文原文+译文汇总

【精选】部编版九年级上册语文全册古诗文原文+译文汇总

【精选】部编版九年级上册语文全册古诗文原文+译文汇总文言文01岳阳楼记宋:范仲淹庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。

越明年,政通人和,百废具兴。

乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。

属予作文以记之。

(具通:俱)予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。

衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。

此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。

然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。

登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。

而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。

是进亦忧,退亦忧。

然则何时而乐耶?其必曰:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。

噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。

【译文】庆历四年的春天,滕子京被降职到巴陵郡做太守。

到了第二年,政事顺利,百姓和乐,各种荒废的事业都兴办起来了。

于是重新修建岳阳楼,扩大它原有的规模,把唐代名家和当代人的诗赋刻在它上面。

嘱托我写一篇文章来记述这件事情。

我观看那巴陵郡的美好景色,全在洞庭湖上。

它连接着远处的山,吞吐长江的水流,浩浩荡荡,无边无际,一天里阴晴多变,气象千变万化。

这就是岳阳楼的雄伟景象。

前人的记述已经很详尽了。

虽然如此,那么向北面通到巫峡,向南面直到潇水和湘水,降职的官吏和来往的诗人,大多在这里聚会,他们观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧?像那阴雨连绵,接连几个月不放晴,寒风怒吼,浑浊的浪冲向天空;太阳和星星隐藏起光辉,山岳隐没了形体;商人和旅客不能通行,船桅倒下,船桨折断;傍晚天色昏暗,虎在长啸,猿在悲啼,这时登上这座楼啊,就会有一种离开国都、怀念家乡,担心人家说坏话、惧怕人家批评指责,满眼都是萧条的景象,感慨到了极点而悲伤的心情。

古诗文复习 2022-2023学年部编版语文九年级上册

古诗文复习     2022-2023学年部编版语文九年级上册

古诗复习《行路难》1、很多资料显示本诗前两句的批注为“开头以极为夸张的笔法领起仿佛在营造欢乐的宴饮气氛”他不明白为什么要用仿佛二字,此句不就在写宴饮的欢乐气氛吗?请你帮他解答疑惑。

2、本文诗眼为“行路难”,请你找出表现难得一处诗句,分析从中读书怎样的诗人形象。

3、“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”是广为流传的佳句,人们会在什么情况下引用他,为什么?4、本诗以浪漫的笔法书写了作者的人生感慨和精神追求,对此,你怎么理解?《酬乐天扬州初逢席上见赠》1、“今日听君歌一曲”中的“君”指的是()2、本诗颔联运用了什么样的写作手法?表达了作者怎样的情感?3、《礼记》中说:“虽有至道,弗学,不知其善也”,请摘抄本诗中告诉我们“至道”的诗句,并将这句诗写出来,且写出本诗所蕴含的哲理。

《水调歌头》1、小序的作用。

2、请用自己的话概括上下片的内容。

3、古代胡仔《苕溪渔隐丛话》评价本词:“中秋词自东坡《水调歌头》一出,余词尽废。

”请从本词蕴含的人生哲理或作者表现的情怀作出分析。

文言文复习《岳阳楼记》原文略1、本文3、4段,简要谈谈它们各自描写了什么样的景色,其中蕴含了作者怎样的心境?2、本文抒写了“迁客骚人”两种不同的览物之情。

一是“去国怀乡,忧谗畏讥”的();二是(“”)的因物而喜。

(用原文中的句子填写)3、本文2-4段中作者提到“迁客骚人”的“悲”“喜”,这样写的好处在哪里?4、“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”体现了作者怎样的政治情怀?5、本文中“后天下之乐而乐”中的“乐”和《醉翁亭记》中欧阳修的乐有何异同?请简要分析。

二、比较阅读迁移练【比较点:忧乐观】迁移词语:所以、皆、惠阅读下面两个语段,完成问题。

【甲】《岳阳楼记》第5段。

【乙】皇祜二年,吴中大饥,殍殣①枕路,是时范文正②领浙西,发粟及募民存饷,为术③甚备,吴人喜竞渡好为佛事。

希文乃纵民竞渡,太守日出宴于湖上,自春至夏,居民空巷出游。

又召诸佛寺主首谕之曰:"饥岁工价至贱,可以大兴土木之役。

部编版九年级语文上册古诗文默写

部编版九年级语文上册古诗文默写

部编版九年级语文上册古诗文默写《醉翁亭记》1.《醉翁亭记》中概括描述滁州地理环境特征,领起全文的句子4.《醉翁亭记》中写宾客们纵情享受开怀畅饮的句子过外貌描写生动刻画太守在宴会上酣畅醉态的句子住山林泉石的特点,给人不同的美学享受。

10.欧阳修的《醉翁亭之动,相得益彰。

11.欧阳修的《醉翁亭记》与范仲淹的《岳阳楼记》两篇名文都表达了两位大家不同凡响的思想境界。

在《岳阳楼翁亭记》中写滁州老人小孩出游来往不断的热闹场景的句子【答案】1.环滁皆山也2 .饮少辄醉,而年又最高3.醉翁之意不在酒4.觥筹交错,起坐而喧哗者5.若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝6.野芳发而幽香,佳木秀而繁阴7山肴野蔌,杂然而前陈者8.苍颜白发,颓然乎其间者9.野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者10.树木阴翳,鸣声上下11.先天下之忧而忧而忧,后天下之乐而乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也12.望之蔚然而深秀者13.伛偻提携,往来而不绝者14.醉翁之意不在酒,在乎山水之间也《湖心亭看雪》《行路难》(其一)日边。

3.行路难!行路难!多歧路,今安者对理想执著追求,对未来充满希望的句子追求理想的道路上充满艰难险阻的诗句典故表达了作者渴望回到君王身边的语句挫折,我们要像李白《行路难》里说的那样,对未来充满信心和希【答案】1.将登太行雪满山2.闲来垂钓碧溪上3.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海4.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海5.欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山6.停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然7.闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边8.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子表达了作者怀念故友的感情,暗示了自己因世事变迁而怅惘的心情摆脱现实处境,展望未来风光,借景物变化暗示社会的发展的诗句人共勉,表现了诗人坚定的意志和乐观的精神的一诗中,饱含诗人无限辛酸,流露出内心的愤懑不平的诗句【答案】1.到乡翻似烂柯人2.沉舟侧畔千帆过3.暂凭杯酒长精神4.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春5.怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人6.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春7.今日听君歌一曲,,暂凭杯酒长精神8.巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身《水调歌头》头·明月几时有》借明月来表达对人生美好祝愿的句子8.《水调歌头·明月几时有》中从“隔千里兮并明月”演化而来的句子【答案】1.又恐琼楼玉宇,高处不胜寒2.起舞弄清影3.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺4.千里共婵娟5.但愿人长久,千里共婵娟6.但愿人长久,千里共婵娟7.我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒8.但愿人长久,千里共婵娟《月夜忆舍弟》【答案】1.秋边一雁声2.露从今夜白3.无家问死生4.露从今夜白,月是故乡明5.有弟皆分散,无家问死生6.戍鼓断人行,秋边一雁声《长沙过贾谊宅》涯。

部编版九年级语文上册必背古诗文全集

部编版九年级语文上册必背古诗文全集

部编版九年级语文上册必背古诗文全集部编版九年级上册必背古诗文《岳阳楼记》(全文必背)宋·范仲淹庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。

越明年,政通人和,百废具兴。

【政绩之大】乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。

属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。

衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;【洞庭湖宏伟壮观景象】朝晖夕阴,气象万千。

【天气早晚变化】此则岳阳楼之大观也。

前人之述备矣。

然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;【风大浪急】商旅不可,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。

登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

至若春和景明,波澜不惊,上下天光,【光泽】一碧万顷;【颜群】沙鸥翔集,锦鳞游泳;【动态】岸芷汀兰,郁郁青青。

【静态】【前六句:明媚、恬静、愉悦】而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,【写月之美,借喻】渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;【博大胸襟】居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。

【忧国忧民】是进亦忧,退亦忧。

然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”【政治理想】乎!噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。

内容梳理:这篇文章写于庆历六年(1046)。

范仲淹生活在北宋王朝内忧外患的年月,对内阶级冲突日益突出,对外契丹和西夏虎视眈眈。

为了巩固政权,改善这一境况,以范仲淹为首的政治集团开头举行XXX,后人称之为“庆历新政”。

但XXX触犯了封建大地主阶级保守派的利益,遭到了他们的剧烈反驳。

而皇帝XXX的决心也不坚决,在以太后为首的保守官僚集团的压迫下,XXX以失败告终。

“庆历新政”失败后,范仲淹又因得罪了宰相吕夷简,范仲淹贬放河南邓州,这篇文章便是写于邓州,而非写于岳阳楼。

部编教材最新语文九年级上册古诗文默写(全)附答案

部编教材最新语文九年级上册古诗文默写(全)附答案

部编教材最新语文九年级上册古诗文默写(含答案)《岳阳楼记》理解性默写1. 描写微波时水面月光的语句是:。

2.描写无风时水中月影的语句是:。

3.借鸟欢鱼跃、花茂草盛描绘晴明之景的句子是:,;,。

4.与“进亦忧,退亦忧”相照应的句子:;。

5.“进”“退”分别照应:进:;退:。

6.突出表达作者伟大的政治抱负的句子是:,。

7.突出表达作者旷达胸襟的句子是:,。

8.概括重修岳阳楼时的盛况的句子:。

9.赞美滕子京政绩的句子:;。

10.作者写这篇文章的直接原因:。

11.“前人之述备矣”中的“前人之述”具体指:。

12.总写岳阳楼大观的语句:,,,;,。

13.从空间角度描写岳阳楼景象广阔浩淼的句子是:,,,。

14.从时间角度描写岳阳楼景象千变万化的句子是:,。

15.写出岳阳楼地理位置的语句:,。

文中动静结合,描写洞庭湖月夜美景的句子是:,。

17.文中采用互文见义的修辞手法的句子:,。

18.生活中有收获的喜悦,也有失去的痛苦,只要我们拥有“,”的良好心态就能正确对待人生。

(用《岳阳楼记》原句回答)19 《岳阳楼记》中写道“迁客骚人”的“览物之情”因景而异,在天气晴朗时“登斯楼”就会产生“,”的愉悦心情;在阴雨连绵时“登斯楼”就会产生“,”的悲伤心情。

20.表达作者忧国忧民思想的句子是:,。

21.借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的句子:,。

新市长上任两年,全市面貌大变,千群同心,社会安定,各项建设事业蓬勃发展,真是“,”。

由“四面湖光归眼底,万家忧乐到心头”这副对联,你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话是:,。

24.杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中大声疾呼:“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山!呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!”在本文中也有与之境界、情怀相似的句子:,。

《醉翁亭记》理解性默写1概括描述滁州地理环境特征(领起全文)的句子是:。

2“醉翁”的由来是什么?,,。

3美国在联合国大唱人权高调,真是“”,意在借此干涉别国内政。

部编版初中语文九年级上册必背古诗文及译文

部编版初中语文九年级上册必背古诗文及译文

部编版九年级语文上册必背古诗文原文及【译文】九年级上册(一)理解性默写1.许浑《咸阳城东楼》中感慨历史沧桑的句子是:鸟下绿芜秦苑夕,蝉鸣黄叶汉宫秋。

2.《行路难》(其一)中借用两个典故表达了作者渴望回到君王身边的语句是:闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

3.面对人生中的困难和挫折,我们要向李白《行路难》(其一)里说的那样,对未来充满信心和希望:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

4.刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗中,“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”,两句包含了新事物必将取代旧事物的道理。

5.刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人”两句,运用典故表达了作者久谪归来,人事已非,恍如隔世之感。

6.苏轼《水调歌头》中,典故出自南朝谢庄《月赋》“隔千里兮共明月”的两句是:但愿人长久,千里共婵娟。

7.杜甫《春望》中“烽火连三月,家书抵万金”与他的《月夜忆舍弟》一诗中“寄书长不达,况乃未休兵”一句表达的意思相近。

8.韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》中表明效忠朝廷的态度和决心的诗句是:欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年。

9.《商山早行》中运用典故含蓄地抒发作者思乡之情的句子是:因思杜陵梦,凫雁满回塘。

10.李商隐的《无题》中表达对所爱的人至死不渝的深情的句子是:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

11.生活中有收获的喜悦,也有失去的痛苦,只要我们拥有“不以物喜,不以己悲”的良好心态就能正确对待人生。

(用范仲淹(岳阳楼记》中的句子填写)12.《岳阳楼记》中传诵千古,表达范仲淹宏伟抱负的名句是:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

13.“项庄舞剑,意在沛公”指说话和行动的真实意图别有所指。

《醉翁亭记》中与它意思相近的句子是:醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。

14.古人写雪,手法不一。

刘义庆《世说新语咏雪)中的“未若柳絮因风起”,比喻精妙的;而张岱《湖心亭看雪》中的“湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已”则用白描,同样形神兼备。

【新教材】部编版九年级语文上册《诗词三首》ppt课件

【新教材】部编版九年级语文上册《诗词三首》ppt课件

13 诗词三首 真题演练
全诗抒发了诗人怎样的情感?请简要分析。
重登云台山 【清】陶澍 又踏金牛顶上行,海风飞舄上蓬瀛。 蛟龙瀑外晴犹挂,鸡犬云中夜有声。 为访仙人寻旧榻,喜偕词客证初盟。 长松迓路三年别,却笑公髯雪已盈。
【参考答案】
13 诗词三首
①对云台山的喜爱、赞美之情:诗人再登云台山,所见之景,景 色优美,宛如仙境; ②初盟得以践行(友人重逢)的欣喜之情:诗人来到三元宫寻访 山僧,以践前约; ③时光易逝催人老的感慨:别后三年,云台山上长松依旧,自己 却已胡须一片雪白。
13 诗词三首
三、《水调歌头》这首词句句扣住“月”来写,情感多次起伏
变化,在抑扬之间反复转换,有很强的感染力。有感情地朗读,
结合具体词句,梳理作者情感的变化轨迹,说说其中表达了他
对人生怎样的思考。
词以问月开篇,情感高亢激昂,具有诗性宇宙的意识;接下来写 “我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒”,想象丰富,情感浪 漫而又有近乎幽默的别趣;“起舞弄清影,何似在人间”,抒情热烈, 情感也转为通达、豪放;下片开头写月光的流转,引出第二次问月, 情感幽深绵长;“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”转而 为议论,情感变为通透、豁达;最后一句“但愿人长久,千里共婵 娟”,仰天长叹,代替世人发出美好的祝愿,感情热烈而奔放。
1、“读”是我们学习语文最基本的方法之一,古人说,读书时应该做到“眼到,口到,心到”。我看,你们今天达到了这个要求。 2、大家自由读书的这段时间里,教室里只听见琅琅书声,大家专注的神情让我感受到什么叫“求知若渴”,我很感动。 3、经过这么一读,这一段文字的意思就明白了,不需要再说明什么了。 4、请你们读一下,将你的感受从声音中表现出来。 5、读得很好,听得出你是将自己的理解读出来了。特别是这一句,请再读一遍。

【精选】部编版九年级上册语文第13课《诗词三首》课文重要知识点讲解

【精选】部编版九年级上册语文第13课《诗词三首》课文重要知识点讲解

【精选】部编版九年级上册语文第13课《诗词三首》课文重要知识点讲解《行路难(其一)》一、作者简介李白(701~762),字太白,号青莲居士。

唐朝诗人,有“诗仙”之称,是伟大的浪漫主义诗人。

存世诗文千余篇,代表作有《蜀道难》《梦游天姥吟留别》《将进酒》《静夜思》等,有《李太白集》传世。

韩愈(768~824),字退之,郡望昌黎,世称韩昌黎。

河阳(今河南孟州市)人。

唐代文学家、哲学家。

唐代古文运动的倡导者,“唐宋八大家”之首,与柳宗元并称“韩柳”,著有《韩昌黎集》。

二、故事背景《行路难》公元742年(天宝元年),李白奉诏入京,供奉翰林。

李白本是个积极入世的人,被世人称为“诗仙”,他才高志大,很想像管仲、张良、诸葛亮等杰出人物一样干一番大事业,可是入京后,却没被唐玄宗重用,还受到权臣的谗毁排挤,两年后被“赐金放还”。

李白被逼出京,朋友们都来为他饯行,求仕无望的他深感仕途的艰难,满怀愤慨写下了此篇。

三、理解词义樽:古代盛酒的器具。

珍羞:精美的菜肴。

直:价值。

四顾:往四处看,这里泛指看。

茫然:漫然无所适从的样子。

塞:塞满、堵塞。

川:河道。

垂钓碧溪上:传说姜尚(姜子牙)在磻溪垂钓,遇到西伯姬昌(即周文王),后被重用。

乘舟梦日边:传说伊尹在受到成汤的重用之前,曾经梦见自己乘船经过日、月旁边。

歧路:岔路。

安在:在哪里。

济:渡过。

译文:金樽中的清酒,一斗价值十千钱,玉盘里精美的菜肴,价值万钱。

(面对美酒佳肴我)放下杯子,扔下筷子,(烦闷得)吃不下饭,拔出剑来,四处看看,心中漫然无所适从。

想渡过黄河,坚冰堵塞了河面,想要登上太行,大雪却铺满了山岭。

闲时我学姜太公在碧溪上垂钓,忽又梦见自己像伊尹一样乘船经过日、月的旁边。

行路艰难,行路艰难,岔路这么多,现在要走的路在哪里?总会有乘风破浪的那一天,径直挂上白色的船帆横渡沧海。

四、问题归纳1.是什么原因使得诗人面对“金樽清酒”、“玉盘珍羞”不能食?是浓重的忧郁和深沉的悲愤使得诗人“酒”不能咽,“羞”不能食,由于朝中奸佞阻塞贤路,使诗人悲愤、忧郁。

【精选】部编版九年级上册语文全册古诗文原文+译文汇总

【精选】部编版九年级上册语文全册古诗文原文+译文汇总

【精选】部编版九年级上册语文全册古诗文原文+译文汇总文言文01岳阳楼记宋:范仲淹庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。

越明年,政通人和,百废具兴。

乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。

属予作文以记之。

(具通:俱)予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。

衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。

此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。

然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。

登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。

而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。

是进亦忧,退亦忧。

然则何时而乐耶?其必曰:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。

噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。

【译文】庆历四年的春天,滕子京被降职到巴陵郡做太守。

到了第二年,政事顺利,百姓和乐,各种荒废的事业都兴办起来了。

于是重新修建岳阳楼,扩大它原有的规模,把唐代名家和当代人的诗赋刻在它上面。

嘱托我写一篇文章来记述这件事情。

我观看那巴陵郡的美好景色,全在洞庭湖上。

它连接着远处的山,吞吐长江的水流,浩浩荡荡,无边无际,一天里阴晴多变,气象千变万化。

这就是岳阳楼的雄伟景象。

前人的记述已经很详尽了。

虽然如此,那么向北面通到巫峡,向南面直到潇水和湘水,降职的官吏和来往的诗人,大多在这里聚会,他们观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧?像那阴雨连绵,接连几个月不放晴,寒风怒吼,浑浊的浪冲向天空;太阳和星星隐藏起光辉,山岳隐没了形体;商人和旅客不能通行,船桅倒下,船桨折断;傍晚天色昏暗,虎在长啸,猿在悲啼,这时登上这座楼啊,就会有一种离开国都、怀念家乡,担心人家说坏话、惧怕人家批评指责,满眼都是萧条的景象,感慨到了极点而悲伤的心情。

部编版九年级上册古诗文理解性默写附答案

部编版九年级上册古诗文理解性默写附答案

部编版九年级上册古诗文理解性默写(附答案)(一)《沁园春·雪》毛泽东1、《沁园春·雪》中概写北国雪景的(动静结合)句子是:。

2、毛泽东《沁园春·雪》运用比喻和对偶的修辞方法(化静为动)描写北国雪景的句子是:。

3、《沁园春·雪》中描写作者想象景色(虚写)的句子是:。

4、毛泽东《沁园春·雪》中由写景到论史起承上启下(过渡)作用的句子是:。

5、《沁园春·雪》中由“惜”字所统领的句子是:。

6、《沁园春·雪》中点明全文主题,抒发诗人豪情壮志的句子是:。

(二)《我爱这土地》艾青7、《我爱这土地》中最能表现诗人献身精神的句子是:。

8、《我爱这土地》中直接抒情,表达主题(感情基调)的句子是:。

(三)《乡愁》余光中9、《乡愁》一诗中将思乡之情升华为家国之思的诗句是:。

(四)你是人间的四月天林徽因10、开篇总领全诗,点明“你”轻灵、多变特点的句子:。

11、以四月几种美好意象作比,突出“你”无比美好的句子:。

12、从视觉角度,以各种美好颜色为喻展示色彩斑斓灵动活泼的“你”的句子:。

13、抒发作者内心满满的爱意、温暖和对新生事物的希望的主旨句:!(五)我看穆旦14、运用拟人的修辞手法写出春风的力度和温柔的句子是:。

15、表达作者要与大自然合而为一、同悲同乐的愿望的句子是:。

(六)《岳阳楼记》范仲淹16.范仲淹赞扬滕子京政绩的句子是:。

17、从空间、时间角度描写岳阳楼雄伟景象的句子是:。

18、表现迁客骚人因物而悲的两个四字句是:。

19、表现迁客骚人因物而喜的两个四字句是:。

20、文中动静结合,描写洞庭湖月夜美景的句子是:。

21、表现作者关心国家大事的句子:。

22、《岳阳楼记》(范仲淹)中,表达作者旷达胸襟(情操高尚、思想境界、心态)的句子是:。

23、表达作者政治抱负的句子是:。

24、与“吃苦在前,享乐在后”的精神相似的句子:。

25、面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦,我们应拥有“”的心态(本文原句回答)。

部编新人教版教材语文九年级上下册必背古诗词

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九年级上册语文必背古诗文言文1.岳阳楼记宋· 范仲淹庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。

越明年,政通人和,百废具兴。

乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。

属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。

衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。

此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。

然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。

登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。

而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。

是进亦忧,退亦忧。

然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。

噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日2.醉翁亭记宋· 欧阳修环滁皆山也。

其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。

山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。

峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。

作亭者谁?山之僧智仙也。

名之者谁?太守自谓也。

太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。

醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。

山水之乐,得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。

野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。

朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。

临溪而渔,溪深而鱼肥。

酿泉为酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。

最新人教部编九年级语文上册古诗和考题(Word版含答案)

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最新人教部编九年级语文上册古诗和考题(Word版含答案)【九上】《行路难》(其一)金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

行路难!行路难!多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

1.“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”这两句写得极好,请简要分析。

运用典故,作者以姜尚、伊尹自比,表达了诗人渴望有朝一日能够得到明主赏识、施展自己的才能和抱负的强烈愿望。

2.通过全诗,你看到了一个什么样的诗人形象?看到一个积极、乐观、执着的诗人形象。

酬乐天扬州初逢席上见赠一.首联:巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身1叙述自己被贬时间之长、被贬之地边远的句子是:巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身;二.颔联:怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人1.慨叹世事的变化而产生的生疏、怅惆之情的诗句是:怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人2.“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人”运用了什么手法?表达了作者怎样的思想感情?“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人”运用典故抒写诗人对旧友的怀念以及因人事沧桑而产生的生疏。

三.颈联:沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春1.“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”历来受到人们的赞赏,你怎样理解这两句诗?答:这两句诗生动形象地揭示了新陈代谢的自然规律,表现出积极进取的人生态度(答出“运用比喻”、“生动形象”,“揭示了新陈代谢的自然规律”或“表现出积极进取的人生态度”即可)2.描述“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”所展现的画面,并揭示诗句的含义。

放眼望去,展现在眼前的是一幅这样的景象:大江之上,沉舟之侧仍有千帆竞发;大自然中,虽有病树但万木依旧争春(所描写的画面必须扣住“千帆竞发”“万木争春”)含义:新事物必将取代旧事物。

3.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是( A )A从诗的题目看,这首诗是白居易在扬州的酒宴上酬答刘禹锡的作品。

B这首诗的首联,叙写作者被贬到荒凉之地二十三年来的人生经历。

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部编版语文九年级上册古诗文基础知识积累一、通假字(1)百废具兴(“具”同“俱”,全、皆) (2)属予作文以记之(“属”同“嘱”,嘱咐) (3)余挐一小舟:挐(ráo)通“桡”,持引申为撑、划。

二词类活用1、滕子京谪守巴陵郡(守:名词作动词,做…太守)2、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐(先:形容词作状语,在…之前。

后:形容词作状语,在…之后;)3. 山行六七里山:沿着山谷,名词作状语4. 有亭翼然临于泉上者翼然:像鸟儿的翅膀张开一样,名词作状语。

5. 名之者谁名:命名,取名,名词用作动词。

6. 自号曰醉翁也号:取名,名词用作动词。

7. 而不知太守之乐其乐也(前)乐:以……为乐,意动用法;(后)乐:乐趣,名词。

8. 至于负者歌于途歌:歌曲,名词作动词,唱歌。

9. 杂然而前陈者前:在前面,名词作状语。

10. 太守宴也宴:设宴,名词作动词11、大雪三日名词作动词,下大雪12、拥毳(cuì)衣炉火名词作动词,带着炉火13、是金陵人,客此名词作动词,客居14、与余舟一芥名词作状语,像小草一样的微小。

四、特殊句式1.倒装句:(1)刻唐贤今人诗赋于其上。

(状语后置) (2)迁客骚人,多会于此。

(状语后置) (3)居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。

(定语后置) (4)吾谁与归?(宾语前置)(5)至于负者歌于途,行者休于树(正常语序应为“于途歌”“于树休”。

状语后置句)(6)醒能述以文者,太守也。

(述以文:述之以文,以文述之,即是省略句,又是倒装句,属状语后置句。

)2.判断句:(1)环滁皆山也。

(2)望之蔚然而深秀者,琅琊也。

(3)有亭翼然临于泉上,醉翁亭也。

(4)晦明变化者,山间之朝暮也。

(5)庐陵欧阳修也。

3.省略句:(1)衔远山,吞长江……(省略句)(2)得之心而寓之酒也。

(“心”和“酒”前面都省略了介词“于”,应为“得之于心而寓之于酒也。

”)五、一词多义属:(1)隶属、归属(司合之所属)《扁鹊见蔡桓公》(2)类,种类(有良田美池桑竹之属/忠之属也)(3)相类似(神情与苏黄不属)《核舟记》(4)部下(召令徒属曰)《陈涉世家》(5)同“嘱”,嘱托,嘱咐(属予作文以记之)(6)(zhǔ)连接(属引凄异,空谷传响)胜:(1)取胜,胜出、超过(此时无声胜有声)(2)优美、美好(予观夫巴陵胜状)(3)忍受,能承受、禁(高处不胜寒/驴不胜怒)(4)尽(跨州连郡者不胜数《隆中对》)(5)胜利(独守丞与战谯门中,弗胜《陈涉世家》)通:(1)通过(初极狭,才通人《桃花源记》)(2)通晓、掌握(未能通习吏事《上枢密韩太尉书》)(3)顺利、顺畅(政通人和《岳阳楼记》)(4)整个(通计一舟《核舟记》)(5)通报、传达(皆俊才清称及中表亲戚乃通《世说新语·孔融展辩才》)(6)贯通(中通外直《爱莲说》)(7)通向,连通(北通巫峡,南极潇湘)具:(1)同“俱”,全/都(政通人和,百废具兴)(2)具有,具备(罔不因势象形,各具情态)(3)准备饭食或酒席(故人具鸡黍)《过故人庄》(4)准备(此印者才毕,则第二板已具)《活板》(5)详尽(此人一一为具言所闻)《桃花源记》去:(1)走开,离去(一狼径去/则有去国怀乡)(2)距离(我以日始出时去人近/西蜀之去南海。

) (3) 除掉(去死肌,杀三虫)《捕蛇者说》会(1)适逢,正赶上(会宾客大宴)《口技》(2)会合,聚合(与皆来会计事《陈涉世家》)(3)聚会(迁客骚人,多会于此《岳阳楼记》)(4)必然,一定(长风破浪会有时《行路难》)(5)领会,理解(每有会意《五柳先生传》)(6)定将(会挽雕弓如满月/会当凌绝顶)国:(1)国家(僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台)(2)国都(登斯楼也,则有去国怀乡)《岳阳楼记》(3)国防(固国不以山溪之险也)(4)国事(死国可乎)(《陈涉世家》)归:(1)归依(微斯人,吾谁与归)(2)回去(太守归而游人从)《醉翁亭记》(3)聚拢(云归而岩穴暝)《岳阳楼记》(4)回来(朝而往,暮而归)就:(1)接近、趋向(此人可就见/颓然就醉)(2)完成(自是指物作诗立就)(3)亲近,观赏(还来就菊花)《过故人庄》乐:(1)以……为乐(太守之乐其乐)(2)使……快乐(窈窕淑女,钟鼓乐之。

)(3)乐趣(而不知人之乐)(4)欢乐、快乐(游人去而禽鸟乐也)临:(1)面对、对着、当着(执策而临之/把酒临风)(2)靠近,这里是“…旁”的意思(临溪而渔)(3)靠近(有亭翼然临于泉上者)(4)将要(故临崩寄臣以大事)穷:(1)极(穷冬烈风《送东阳马生序》)(2)走到尽头(欲穷其林《桃花源记》)(3)贫困,贫乏(所识穷乏者得我与)(4)停止(蝉则千转不穷《与朱元思书》)(5)无尽,无限。

指空间没有边际或尽头。

(接天莲叶无穷碧《晓出净慈寺送林子方》)(6)无尽,无限。

指事物没有穷尽(乐亦无穷也《醉翁亭记》子子孙孙无穷匮也《愚公移山》)(7)尽头,名词(而不知其所穷《始得西山宴游记》)意:(1) 心情(意少舒《口技》)(2)神情、态度(意暇甚《狼》)(3)情趣(醉翁之意不在酒《醉翁亭记》)(4)企图,想要(意将遂入以攻其后也《狼》)(5)心绪(望西都,意踌蹰《山坡羊·潼关怀古》)作:(1)振作(一鼓作气《曹刿论战》)(2)奋起,有所作为(困于心衡于虑,而后作)(3)写(属予作文以记之《岳阳楼记》)(4)兴建(作亭者谁?山之僧智仙也《醉翁亭记》)(5)劳作(其中往来种作,男女衣着,悉如外人)(6)起(冻风时作,作则飞沙走砾《满井游记》)(7)像……那样(马作的卢飞快)绝:(1)断、断绝(往来而不绝者,滁人游也)(2)极、非常(佛印绝类弥勒)《核舟记》(3)隔绝(率妻子邑人来此绝境)《桃花源记》(4)极点(以为妙绝《口技》)(5)停止,消失(湖中人鸟声俱绝《湖心亭看雪》)(6)极高的,陡峭的(绝巘多生怪柏)(7)极(奇山异水,天下独绝)(8)尽(虽杀臣,不能绝也)更:(1)名词:夜里计时单位(是日更定矣)(2)还(湖中焉得更有此人《湖心亭看雪》)(3)互相(乡里皆谓已死,更相庆《周处》)(4)再、又(更上一层楼《登鹳雀楼》)(5)动词:改变,更换(傧者更道从大门入《晏子》)(6)重新(即更刮目相待《孙权劝学》)(7)副词:gèng,更加(举杯销愁愁更愁《宣州谢脁楼饯别校书叔云》)余:(1)剩下的、留下的(余寒犹厉《满井游记》)(2)第一人称,我(余强饮三大白而别(3)多余(荆国有余于地而不足于民《公输》)(4)不尽,无穷(余音袅袅/一弹再三唱,慷慨有余哀(5)其余,其他,以外(大儿孔文举,小儿杨德祖,余子碌碌,莫足数也《祢衡转》)(6)多,表示整数后不定的零数(一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得)强:(1(2)有余(赏赐百千强《木兰诗》)(3)勉强(方羲之之不可强以仕《墨池记》)(4)强悍(周处年少时,凶强侠气《周处》(5)强盛,强大(以弱为强者《隆中对》)(6)通“僵”,僵硬(项为之强《童趣》)六、重点虚词以:(1)属予作文以记之(2)不以物喜,不以己悲(3)醒能述以文者,太守也之:(1)属予作文以记之(2)前人之述备矣(3)先天下之忧而忧(4)而不知太守之乐其乐也(5)望之蔚然而深秀者而:(1)而或长烟一空(2)然则何时而乐耶(3)望之蔚然而深秀者(4)饮少辄醉,而年又最高(5)而不知太守之乐其乐也(6)朝而往,暮而归(7)杂然而前陈者(8)野芳发而幽香(9)水落而石出者于:(1)迁客骚人,多会于此(2)渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间(3)有亭翼然临于泉上者(4)行者休于树六、重要文言实词10 岳阳楼记1、百废具兴:废,这里指荒废的事业。

具,通“俱”,全,皆。

兴,复兴。

2、乃重修岳阳楼,增其旧制:乃,于是;增,扩大。

制:规模。

3、属(zhǔ)予作文以记之:属,通“嘱”,嘱托、嘱咐。

作文,写文章。

以,用来,连词。

记,记述。

4、然则北通巫峡:然则:虽然如此,那么。

5、连月不开:开:解除,这里指天气放晴。

6、薄暮冥冥(míngmíng):薄,迫近。

7、满目萧然,感极而悲者矣:萧然,萧条的样子。

感极,感慨到了极点。

而,表示顺接。

者,代指悲伤感情,起强调作用。

8、何极:哪有穷尽。

何:怎么。

极:穷尽。

9、处江湖之远则忧其君:处在僻远的地方做官则为君主担忧。

处江湖之远:处在偏远的江湖间,意思是不在朝廷上做官。

下文的“退”,对应“处江湖之远”。

之:定语后置的标志。

是:这样。

退:不在朝廷做官。

10、其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”:先,在……之前;后,在……之后。

其:指“古仁人”。

而,顺承。

必:一定。

11、微斯人,吾谁与归:如果没有这样的人,那我同谁一道呢?微,没有。

斯人,这样的人。

谁与归,就是“与谁归”。

归,归依。

11 醉翁亭记1、环:环绕。

2、蔚然而深秀者,琅琊也:蔚然:草木茂盛的样子。

而:表并列。

3、山行六七里:山:名词作状语,沿着山路。

4、翼然:像鸟张开翅膀一样。

然:……的样子。

5、名之者谁:名:名词作动词,命名。

6、故自号曰醉翁也:号:名词作动词,取别号。

7、意:这里指情趣。

“醉翁之意不在酒”,后来用以比喻本意不在此而另有目的。

8、得之心而寓之酒也:得:领会。

寓:寄托。

9、林霏开:开:消散,散开。

10、云归而岩穴暝:归:聚拢。

暝:昏暗。

11、野芳发而幽香:芳:香花。

发:开放。

幽香:名词作动词,散发香味12、佳木秀而繁阴:秀:茂盛,繁茂。

繁阴:一片浓密的树荫。

13、临溪而渔:临:靠近,这里是“……旁”的意思。

渔:捕鱼。

14、颓然乎其间:醉醺醺地坐在众人中间。

颓然,原意是精神不振的样子,这里形容醉态。

15、鸣声上下:意思是鸟到处叫。

上下,指高处和低处的树林。

16乐①其乐②:以游人的快乐为快乐。

乐①:意动用法,以…为乐。

乐②:快乐。

11 湖心亭看雪1、湖中人鸟声俱绝:俱:都。

绝:消失。

2、是日更(gēng)定:是,代词,这。

更定:指初更以后。

晚上八点左右。

定,开始。

3、拏:通“桡”,撑(船)。

4、上下一白:上上下下全白。

一,全或都,一概。

5、焉得更有此人:想不到还会有这样的人。

焉得,哪能。

更,还。

6、拉余同饮:拉:邀请。

7、强(qiǎng)饮:尽情喝。

强,尽力,勉力,竭力。

一说,高兴地,兴奋地。

8、大白:大酒杯。

白;古人罚酒时用的酒杯,也泛指一般的酒杯,这里的意思是三杯酒。

9、客此:客,做客,名词作动词。

在此地客居。

10、及下船:及:等到。

11、莫说相公痴,更有痴似相公者:更:还。

痴似:痴于,痴过。

痴,特有的感受,本文为痴迷。

七、背诵默写1、《行路难》写出了诗人内心的苦闷和抑郁的是停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

用了比喻的修辞手法,说明了诗人苦闷的原因的是欲渡黄河冰塞,将登太行雪满山。

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