党建项目立项申请书

可执行性。典型引导。“榜样的力量 是无穷的”，抓好典型树好榜样对于大学生树立正确入党动机有着重要 的现实意义。身边的榜样事迹真实、生动、亲切、感人，具有感召力、 凝聚力、创造力，可以产生巨大的示范辐射效应，从而引领全体同学见 贤思齐，奋发进取。一方面可以从校内选择一些优秀的学生党员事迹进 行宣传，弘扬正气，为全体学生党员树立可比性很强的目标；另一方面 可以根据本校的专业特点和未来同学的从业方向，从校友中、从职业圈 中、从所隶属的行业中选择可学性较强的目标，用他们、岗位创业、的 动人事迹鼓舞人，用他们、为服务人民、的高尚精神塑造人，让学生党 员在学习典型中深化对党和共产主义事业的认识。挂牌示范。要实行大 学生党员挂牌制度，加强对大学生党员的监督，增强大学生党员的责任 感和荣誉感。此外，还可以通过设立党员活动日、划定党员责任区、开 展主题党日活动、推广菜单式选学等模式，采取专题辅导、案例分析、 交流研讨、知识竞赛、现身说法等方式，增强大学生党员继续教育培训 的吸引力、感染力和实效性。 4.建立健全公共监督制度。由学院牵头成立一支由学院团委成员组成 的党员日常行为监察组，对学生党员在发挥先锋模范作用中的具体目标 和实践情况进行监督和鼓励。学生党员被监督的具体项目可以包括参加 党组织活动情况、上课出勤情况、遵守校纪情况、助人为乐情况以及不 良习惯等，通过定期或不定期的抽查对学生党员进行合理有效的监察， 并对抽查结果进行公示。除此之外，可以在各基层党支部设立学生党员 监督意见箱，鼓励广大普通学生对学生党员进行监督，通过群众的监督 对表现优秀的学生党员进行表扬，对考核成绩差的学生党员进行批评教 育并限期改正。通过自律和他律的方式让学生党员不断规范作风，进而 带动周边的普通学生能够向学生党员学习，也有助于提高学生党员在普 通学生中的形象，增加大家对党的信心。在全媒体时代强势降临的新形 势下，高校学生对于社交网络普遍青睐，学生党员在网上可以用自己的 党员身份进行身份公示，通过在网络平台的先进正确的言论对学生进行
xxxxxx大学生物工程学院党建项目
立项申请书
项目名称： 中国梦下加强大学生党员的继续教育 申 请 人： 所在党支部： 联系电话： 电子信箱：
一、项目设立的背景及必要性 党的十八大指出：“我们党担负着团结带领人民全面建成小康社会、推 进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的重任。党的十八大号召广 大党员，要胸怀理想、坚定信念，不动摇、不懈怠、不折腾，顽强奋 斗、艰苦奋斗、不懈奋斗，才能在中国共产党成立一百年时全面建成小 康社会，就一定能在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会 主义现代化国家，就一定能实现中华民族伟大复兴的中国梦。现实的情 况是，在高校党建工作中一直十分重视大学生党员的发展环节，却在面 对大学生党员后期教育时缺乏好的工作思路、宣传载体、教育模式、考
1.创新教育思路，提高教育的根本性。这就要求以新思路推动新实 践，努力在教育培训的方向、布局、方式等方面推进“三个转变”。一是 在教育方向上，要激发大学生党员主动接受教育的内在动力，变“让我 受教育”到“我要受教育”质的飞跃，加速思想动机的成熟性。二是在教 育工作布局上，从党组织单一运作向联合各部门转变。坚持高校党委组 织部门牵头，从各学院到各班的三级网络式教育，建立健全大学生党员 继续教育培训资源整合的统筹联动机制。三是在教育方式上，要实现从 单纯的文件宣讲与心得交流等传统方式中走出来，取而代之以有针对 性"互动性"实践性强的党组织活动，如开展批评与自我批评、走进红色 革命圣地、参观革命烈士博物馆等增强党性修养的活动。开展符合大学 生党员需求和特点的各项教育活动，从而提高教育培训的理论、知识、 技术和文化含量。 2.创新党建宣传载体，增强教育的实效性。为使学生党建工作更加“贴 近实际、贴近生活、贴近学生”，应放眼未来，加快党建工作宣传载体 创新的步伐，并结合不同时段的需要，及时更新党建内容，方便学生党 员在第一时间学习党的文件、领略党的政策精神。对党建载体的创新可 从以下两个方面着手：一方面，让党建工作进学生公寓。学生公寓作为 课堂的延伸，其党建工作可以借助各类主题鲜明、内涵丰富的党员活动 加以推广，诸如推行党员示范寝室、设立党员示范窗口、开展寝室党员 活动周、建立党员工作站等途径来践行党员奉献同学的理念，让每一栋 学生公寓都充满着红色的底蕴。另一方面，让党建工作走进校园网络。 随着信息网络技术的发展，网络作为一种迅速、快捷、高效的传播媒体 越来越受广大青年学生的追捧。党建进网络，对于弥补传统党建工作方 式的不足，提高新形势下高校党建工作的针对性和时效性具有重要意 义。因此，要紧紧抓住这一机遇，充分利用网络空间搭建起一些形式生 动、直击党建热点的红色网站，进行“键对键”的思想交流与答疑解惑， 开通“红色微博”借助其图、文、声、像并茂的生动形式，全方位多角度 的介绍党的基本知识，优秀党员先进事迹等。
核机制。当前部分高校学生党员在加入党组织后并未树立明确的党员主 体意识，从而导致自我约束、自我管理、自我监督的力度不强，老好人 思想占主导地位，缺乏应有的觉悟，对于发生在身边的重大问题采取不 闻不问的态度，不能发挥党员应有的积极作用，一些学生党员不能明确 党员的基本义务，对党的理论知识学习远远不够，导致其思想觉悟有所 降低，不能起到党员的模范带头作用，个别党员甚至在入党后出现思想 倒退现象，前紧后松，表现不出党员的先进性。个别党支部开展民主学 习会较少，考察党员思想汇报不及时，讨论预备党员转正的支部大会流 于形式，对党员发展后的表现分析不全面，对学生党员后期培养不够重 视。因此，开展加强大学生党员的继续教育很有必要。 二、项目开展目的 1.提升大学生党员的思想水平，促进其健康成长，使其以身作则， 严于律己，模范遵守学校的各项规章制度，起到先锋模范作用。 2.发挥大学生党员在学校与学生之间沟通的桥梁和纽带作用，确保 学生工作的顺利开展。 3.号召广大大学生党员进一步增强使命感、责任感，真抓实干，同 心同德，众智众为，关注学校的管理以及校风和学风建设。 三、项目具体思路 1.成立课题组，明确分工，确定研究的党员对象，对研究对象进行 前期调查，组织课题组成员进行相关资料的学习，进行研究准备。 2.每月进行讨论、交流，以课题研究计划为目标，对各个阶段的研 究不断进行计划、总结、修正，使研究科学、规范、合理。 3.最后组织课题组成员对研究案例进行解剖，采用多种方法，进行 全面、细致、深入的分析，对课题成果进行汇集，写出课题研究报告与 结题报告，申请课题结题。 四、项目开展内容
潜移默化的影响，通过在网络多媒体报道学生党员先进事迹等方式让学 生接收到更加直观有效的信息，也方便其对学生党员的监督。