PLC课程设计题目

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plc编程课程设计题目

plc编程课程设计题目

plc编程课程设计题目一、教学目标本课程的教学目标是让学生掌握PLC编程的基本原理和方法,能够熟练使用PLC进行简单的程序设计和调试。

具体来说,知识目标包括:了解PLC的基本组成和工作原理;掌握PLC编程的基本语法和指令;了解PLC编程的常用算法和技巧。

技能目标包括:能够使用PLC编程软件进行程序设计;能够进行PLC程序的调试和优化;能够分析和解决PLC编程过程中遇到的问题。

情感态度价值观目标包括:培养学生对PLC编程的兴趣和热情;培养学生良好的编程习惯和团队合作精神;培养学生的创新思维和问题解决能力。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括PLC的基本组成和工作原理、PLC编程的基本语法和指令、PLC编程的常用算法和技巧。

具体安排如下:第1-2课时:介绍PLC的基本组成和工作原理,包括PLC的硬件结构和软件系统,让学生了解PLC的工作流程和基本功能。

第3-4课时:讲解PLC编程的基本语法和指令,包括逻辑运算符、赋值语句、条件语句和循环语句等,让学生掌握PLC编程的基本规则和操作。

第5-6课时:介绍PLC编程的常用算法和技巧,包括逻辑控制、定时控制、计数控制和数据处理等,让学生学会如何设计和实现PLC程序。

三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性,本课程将采用多种教学方法相结合的方式。

包括:1.讲授法:教师通过讲解和演示,向学生传授PLC编程的基本原理和方法。

2.案例分析法:教师通过分析实际案例,引导学生学会如何应用PLC编程解决实际问题。

3.实验法:学生通过动手实验,巩固和加深对PLC编程的理解和掌握。

4.小组讨论法:学生通过分组讨论和合作,培养团队合作精神和问题解决能力。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施,丰富学生的学习体验,我们将选择和准备以下教学资源:1.教材:《PLC编程与应用》2.参考书:《PLC技术手册》3.多媒体资料:PPT课件、视频教程4.实验设备:PLC实验装置、编程软件以上教学资源将帮助学生更好地学习和掌握PLC编程知识,提高学生的实际操作能力。

plc毕业课程设计题目

plc毕业课程设计题目

plc毕业课程设计题目一、教学目标本课程的教学目标是让学生掌握PLC(可编程逻辑控制器)的基本原理、编程方法和应用技巧。

通过本课程的学习,学生应能够:1.理解PLC的基本概念、工作原理和分类;2.熟练使用PLC编程软件进行程序设计;3.掌握PLC的基本编程语句和编程技巧;4.能够阅读和分析PLC的电气图纸;5.了解PLC在工业自动化中的应用和案例;6.培养学生的动手能力、问题分析和解决能力。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分:1.PLC基本原理:介绍PLC的发展历程、基本概念、工作原理和分类;2.PLC编程语言:讲解PLC的基本编程语句、编程技巧和编程规范;3.PLC编程软件:介绍常用PLC编程软件的使用方法和操作技巧;4.PLC电气图纸:讲解PLC电气图纸的阅读方法和分析技巧;5.PLC应用案例:分析PLC在工业自动化中的典型应用案例;6.动手实践:进行PLC编程和实验操作,培养学生的动手能力。

三、教学方法为了达到本课程的教学目标,我们将采用以下教学方法:1.讲授法:通过讲解PLC的基本原理、编程方法和应用案例,使学生掌握PLC的基本知识;2.讨论法:学生进行课堂讨论,提高学生的思考和分析能力;3.案例分析法:分析PLC的实际应用案例,使学生了解PLC在工业自动化中的重要作用;4.实验法:进行PLC编程和实验操作,培养学生的动手能力和实际操作能力。

四、教学资源为了支持本课程的教学内容和教学方法,我们将准备以下教学资源:1.教材:选用权威、实用的PLC教材,为学生提供系统的学习资料;2.参考书:提供相关的PLC参考书籍,丰富学生的知识体系;3.多媒体资料:制作课件、视频等多媒体资料,提高课堂教学效果;4.实验设备:准备PLC实验设备,为学生提供动手实践的机会。

五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业、考试等。

评估方式应客观、公正,能够全面反映学生的学习成果。

具体评估方式如下:1.平时表现:通过观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况,评估学生的学习态度和理解能力;2.作业:布置适量的作业,要求学生在规定时间内完成,评估学生的编程能力和问题解决能力;3.考试:进行期中和期末考试,评估学生对课程知识的掌握程度。

plc课程设计题目参考

plc课程设计题目参考

plc课程设计题目参考一、教学目标本章节的教学目标是使学生掌握PLC(可编程逻辑控制器)的基本原理和应用,培养学生具备PLC编程和系统调试的能力。

具体目标如下:1.知识目标:学生需要了解PLC的基本组成、工作原理、编程方法和应用领域。

2.技能目标:学生能够熟练使用PLC编程软件进行程序设计,并能对简单的PLC系统进行调试和维护。

3.情感态度价值观目标:培养学生对PLC技术的兴趣,使其认识到PLC技术在现代工业中的重要地位,提高学生的创新意识和团队合作精神。

二、教学内容本章节的教学内容主要包括PLC的基本原理、编程方法和应用案例。

具体安排如下:1.PLC的基本原理:介绍PLC的定义、组成、工作原理和分类。

2.PLC编程方法:讲解PLC编程的基本规则、编程语言和常见编程技巧。

3.PLC应用案例:分析PLC在工业自动化、机械控制和环境保护等领域的实际应用。

三、教学方法为了提高教学效果,本章节将采用多种教学方法相结合的方式进行教学:1.讲授法:讲解PLC的基本原理、编程方法和应用案例。

2.讨论法:学生就PLC技术在实际工程中的应用进行讨论,提高学生的思考和分析能力。

3.案例分析法:分析典型的PLC应用案例,使学生更好地理解PLC技术的实际应用。

4.实验法:安排实验室实践环节,让学生亲自动手进行PLC编程和系统调试,提高学生的实际操作能力。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施,我们将准备以下教学资源:1.教材:选用权威、实用的PLC教材,为学生提供系统的理论知识。

2.参考书:提供相关的PLC技术参考书籍,丰富学生的知识体系。

3.多媒体资料:制作精美的PPT课件,生动展示PLC的工作原理和应用案例。

4.实验设备:准备充足的PLC实验设备,确保每个学生都能动手实践。

五、教学评估本章节的教学评估将采用多元化的评估方式,以全面、客观地评价学生的学习成果。

具体评估方式如下:1.平时表现:通过课堂参与、提问、讨论等环节,评估学生的学习态度和积极性。

plc课程设计题目

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plc课程设计题目一、课程目标知识目标:1. 学生能理解PLC(可编程逻辑控制器)的基本原理和结构,掌握其功能及应用场景。

2. 学生能够掌握PLC编程软件的使用方法,完成基本的逻辑控制程序编写。

3. 学生能了解PLC在工业自动化领域的应用案例,理解其在生产过程中的作用。

技能目标:1. 学生能够独立操作PLC编程软件,进行程序的设计、调试和优化。

2. 学生能够运用PLC解决实际问题,设计简单的自动化控制系统。

3. 学生通过小组合作,培养团队协作能力和沟通技巧,提高问题解决能力。

情感态度价值观目标:1. 学生对PLC技术产生兴趣,培养对工业自动化领域的热爱。

2. 学生在学习过程中,树立正确的工程观念,关注PLC技术在现实生活中的应用。

3. 学生通过课程学习,认识到科技对社会发展的推动作用,增强社会责任感和创新精神。

课程性质:本课程为实践性较强的学科课程,注重理论知识与实际操作的相结合。

学生特点:学生处于高年级阶段,具备一定的逻辑思维能力和动手操作能力,对新技术有较高的学习兴趣。

教学要求:结合学生特点,采用任务驱动法、案例教学法和小组合作法,引导学生主动参与课堂,提高实践操作能力。

在教学过程中,关注学生的个体差异,因材施教,确保每个学生都能达到课程目标。

通过课程目标的具体分解,为后续教学设计和评估提供明确依据。

二、教学内容根据课程目标,本章节教学内容主要包括以下几部分:1. PLC基本原理与结构:介绍PLC的组成、工作原理、性能指标等,对应教材第一章内容。

2. PLC编程软件操作:讲解编程软件的安装、界面认识、基本操作方法,对应教材第二章内容。

3. PLC编程语言与逻辑控制:学习PLC的编程语言(如梯形图、指令表等),掌握基本逻辑控制程序编写方法,对应教材第三章内容。

4. PLC程序调试与优化:学习程序调试技巧,了解优化方法,提高程序运行效率,对应教材第四章内容。

5. PLC在工业自动化中的应用:分析实际应用案例,理解PLC在工业自动化领域的作用,对应教材第五章内容。

基于plc的毕业设计题目

基于plc的毕业设计题目

基于plc的毕业设计题目
1.基于FX2N—48MRPLC的交通灯控制
2.西门子PLC控制的四层电梯毕业设计
3. PLC电梯控制毕业论文
4. 基于plc的五层电梯控制
5.松下PLC控制的五层电梯设计
6.基于PLC控制的立体车库系统设计
7.PLC控制的花样喷泉
8. 三菱PLC控制的花样喷泉系统
9. PLC控制的抢答器设计
10. 世纪星组态PLC控制的交通灯系统
11.X62W型卧式万能铣床设计
12.四路抢答器PLC控制
13.PLC控制类毕业设计论文
14. 铁路与公路交叉口护栏自动控制系统
15. 基于PLC的机械手自动操作系统
16. 三相异步电动机正反转控制
17. 基于机械手分选大小球的自动控制
18.基于PLC控制的作息时间控制系统
19. 变频恒压供水控制系统
20. PLC在电网备用自动投入中的应用
21.PLC在变电站变压器自动化中的应用
22.FX2系列PCL五层电梯控制系统
23.PLC控制的自动售货机毕业设计
24.双恒压供水西门子PLC毕业设计
25. 交流变频调速PLC控制电梯系统设计
26.基于PLC的三层电梯控制系统设计
27. PLC控制自动门的课程设计
28. PLC控制锅炉输煤系统
29.PLC控制变频调速五层电梯系统设计
30. 机械手PLC控制设计。

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设计一个PLC控制系统需要以下七个步骤:1. 系统设计与设备选型a. 分析你所控制的设备或系统。

PLC最主要的目的是控制外部系统。

这个系统可能是单个机器,机群或一个生产过程。

b. 判断一下你所要控制的设备或系统的输入输出点数是否符合可编程控制器的点数要求。

c. 判断一下你所要控制的设备或系统的复杂程度,分析内存容量是否够。

2. I/O赋值(分配输入输出)a. 将你所要控制的设备或系统的输入信号进行赋值,与PLC的输入编号相对应。

(列表)b. 将你所要控制的设备或系统的输出信号进行赋值,与PLC的输出编号相对应。

(列表)3. 设计控制原理图a. 设计出较完整的控制草图。

b. 编写你的控制程序。

c. 在达到你的控制目的的前提下尽量简化程序。

4. 程序写入PLC 将你的程序写入可编程控制器。

5. 编辑调试修改你的程序a.程序查错(逻辑及语法检查)b.在局部插入END,分段调试程序。

c.整体运行调试6. 监视运行情况在监视方式下,监视一下你的控制程序的每个动作是否正确。

如不正确返回步骤5,如果正确则作第七步。

7. 运行程序题目:1、四层电梯控制系统的设计2、、PLC 控制变频调速系统设计3、基于PLC的车辆出入库管理系统4、自动门控制装置5、全自动洗衣机PLC控制6、PLC控制汽车自动清洗装置7、基于PLC控制的立体车库系统设计8、饮料罐装生产流水线的PLC控制课题内容:饮料罐装生产流水线梯形图控制程序设计并画出硬件接线图控制要求:(1)系统通过开关设定为自动操作模式,一旦启动,则传送带的驱动电机启动并一直保持到停止开关动作或罐装设备下的传感器检测到一个瓶子时停止;瓶子装满饮料后,传送带驱动电机必须自动启动,并保持到又检测到一个瓶子或停止开关动作(2)当瓶子定位在罐装设备下时,停顿1秒,罐装设备开始工作,罐装过程为5秒钟,罐装过程应有报警显示,5秒后停止并不再显示报警(3)用两个传感器和若干个加法器检测并记录空瓶数和满瓶数,一旦系统启动,必须记录空瓶数和满瓶数,设最多不超过99999999瓶(4)可以手动对计数值清零(复位)9.设计电镀生产线PLC控制系统控制要求:1SQ1—SQ4为行车进退限位开关,SQ5—SQ6为上下限为开关。

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可编程控制器原理及应用课程设计题目1.设计抢答器PLC控制系统。

控制要求:1)抢答台A、B、C、D,有指示灯,抢答键。

2)裁判员台,指示灯,复位按键。

3)抢答时,有2S声音报警。

4)用数码管显示抢中的组号。

2设计两台电动机顺序控制 PLC系统。

控制要求:两台电动机相互协调运转,M1运转10S,停止5S, M2要求与M1相反,M1停止M2运行,M1运行M2停止,如此反复动作 3次,M1和M2均停止。

1)东西向:绿5S,绿闪3次,黄2S;红10S。

2)南北向:红10S,绿5S,绿闪3次,黄2S。

4设计彩灯顺序控制系统。

控制要求:1) A 亮 1S,灭 1S; B 亮 1S,灭 1S;2) C 亮 1S,灭 1S; D 亮 1S,灭 1S。

3)A、B、C、D 亮 1S,灭 1S。

4)循环三次。

1)此售货机可投入1元、2元硬币,投币口为LS1,LS2;2)当投入的硬币总值大于等于6元时,汽水指示灯L1亮,此时按下汽水按钮SB, 则汽水口L2出汽水12秒后自动停止。

3)不找钱,不结余,下一位投币又重新开始。

6.设计电镀生产线 PLC控制系统•控制要求:1) SQ1 — SQ4为行车进退限位开关,SQ5— SQ6为上下限为开关。

2)工件提升至SQ5停,行车进至SQ1停,放下工件至 SQ6,电镀10S,工件升至SQ5 停,滴液5S,行车退至SQ2停,放下工件至 SQ6,定时6S, 工件升至SQ5停,滴液5S, 行车退至SQ3停,放下工件至 SQ6,定时6S, 工件升至SQ5停,滴液5S,行车退至SQ4 停,放下工件至 SQ6。

3)完成一次循环。

7•皮带运输机传输系统有一 3台皮带运输机传输系统,分别用电动机M1、M2、M3带动,控制要求如下:按下起动按钮,先起动最末一台皮带机M3,经5S后再依次起动其它皮带机。

正常运行时,M3、M2、M1均工作。

按下停止按钮时,先停止最前一台皮带机M1,待料送完毕后再依次停止其它皮带机。

(完整版)《电气控制与PLC》毕业课程设计题目汇总

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PLC课程设计题目

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PLC课程设计题目1.立体车库控制系统设计设计要求:用三菱PLC和电机控制小车的存取。

控制要求:利用plc对升降和横移两电机的控制来实现汽车的存取。

当用户要将汽车放入停车库时,只需在控制面板上按下“存”和“自己的车位号码”,系统便驱动升降机,将汽车运往预先设定的楼层,到达指定的楼层时,PLC控制升降机停,这时拖板转向横向运动,电动机将汽车拖到指定的位置。

而当用户要使用汽车时,便在控制面板上按下“取”和“自己的车位号码”,横向电机和升降机便反向运转,将汽车取出。

在两电机运行的过程当中,系统要精确定位。

2.自动避障小车控制设计要求:遥控启停电动车,能完成直线前进、后退,曲线行进,并且具有障碍物的避让及线路选择。

控制要求:小车速度采用PWM调制,小车转向采用步进电机控制,由三个光电传感器和一个超声波传感器共同完成障碍物探测任务。

当超声波传感器探测到物体时小车减速运行,当光电传感器也探测到物体时,小车转弯以躲避障碍物,左右侧光电传感器辅助判断左转或右转。

3.基于组态软件的堆垛监控系统设计要求:运用PLC与组态王软件,集监控,运行,参数给定等于一体,能实时监控移动现场信息并反馈到监控画面。

控制要求:该堆垛系统能满足动态信息采集与处理,系统状态监控,异常情况处理,货位管理与分配,人机交互等方面的要求。

同时基于PLC软件的优化与组态软件的采集与控制,使整个系统方案的实现较为简单,缩短开发周期,提高系统的稳定性与可靠性。

上位机管理采用个人PC与组态王的组合,下位机控制采用三菱FX2N系列PLC。

组态软件与PLC之间的通信采用RS232现场总线方式。

4. 邮件分拣机设计要求:用PLC构成邮件分拣控制系统。

控制要求:1)启动后绿灯L2亮表示系统处于工作中,可以进邮件,邮件传送到分拣机上后,由操作人员根据邮政编码输入区域,区域代码的输入由拨码器完成。

2)S2为ON表示检测到了邮件,拨码器模拟邮件的邮码,从拨码器读到邮码的正常值为1、2、3、4、5,若非此5个数,则红灯L1闪烁,表示出错,电动机M1停止。

plc课程设计参考题目文库

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plc课程设计参考题目文库一、教学目标本章节的教学目标包括以下三个方面:1.知识目标:学生能够理解PLC(可编程逻辑控制器)的基本原理、组成和应用,掌握PLC编程语言和调试方法。

2.技能目标:学生能够使用PLC进行简单的控制系统设计和调试,具备解决实际工程问题的能力。

3.情感态度价值观目标:培养学生对自动化技术的兴趣和好奇心,提高学生运用PLC技术解决实际问题的意识。

二、教学内容本章节的教学内容主要包括以下几个部分:1.PLC的基本原理和组成:学生了解PLC的工作原理、硬件结构和软件系统。

2.PLC编程语言:学生掌握指令系统、程序结构和编程方法。

3.PLC的应用案例:学生学习PLC在工业自动化领域的应用实例,如plc在自动化生产线控制、 plc在电气控制中的应用等。

4.PLC编程软件的使用:学生学会使用PLC编程软件进行程序编写、调试和仿真。

5.PLC控制系统的设计与调试:学生掌握PLC控制系统的设计方法,学会使用实验设备进行调试和验证。

三、教学方法本章节的教学方法采用多种教学手段相结合的方式,以提高学生的学习兴趣和主动性:1.讲授法:教师讲解PLC的基本原理、编程方法和应用案例,为学生奠定理论基础。

2.讨论法:学生分组讨论实际工程案例,培养学生的分析问题和解决问题的能力。

3.案例分析法:教师引导学生分析典型PLC控制系统的设计和调试过程,提高学生的实践能力。

4.实验法:学生在实验室进行PLC控制系统的搭建、编程和调试,巩固理论知识。

四、教学资源本章节的教学资源包括以下几个方面:1.教材:选用权威、实用的教材,为学生提供理论学习的参考。

2.参考书:提供相关领域的参考书籍,丰富学生的知识体系。

3.多媒体资料:制作课件、教学视频等多媒体资料,提高学生的学习兴趣。

4.实验设备:配置PLC实验设备,为学生提供实践操作的机会。

五、教学评估本章节的教学评估主要包括以下几个方面:1.平时表现:评估学生在课堂上的参与程度、提问回答和团队协作情况,以体现学生的学习态度和积极性。

PLC课程设计题目

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课程设计题目
1.基于PLC的舞台灯控制
2.基于PLC的交通信号灯设计
3.基于PLC的机械手自动控制
4.基于PLC的四层电梯控制
5.基于PLC的刀库捷径方向选择控制
6.基于PLC的物料混合控制
7.基于PLC的水塔水位控制
8.基于PLC的邮件分拣控制
9.基于PLC的四级传送带控制
10.基于PLC的自动洗车控制
11.基于PLC的运料小车自动往复行程控制
12.基于PLC的两台电机顺序运行控制
13.基于PLC的两台电机循环运行控制
14.基于PLC的产品数量检测设计
15.基于PLC的用按钮控制人行道交通灯的设计
16.基于PLC的教室电铃控制设计。

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PLC 课程设计题目1锅炉车间输煤机组控制系统设计2十字路口带倒计时显示交通信号灯的 PLC 控制3狭窄隧道汽车双向行的 PLC 控制4自动售货机 PLC 控制5病床紧急呼叫系统 PLC 控制6PLC 在组合机床控制中的应用7停车场车位 PLC 控制86 组抢答器控制9工件传送机械手的 PLC 控制10工作台自动往返循环控制11四层简易电梯的 PLC 控制12锯齿波发生器??13全自动洗衣机 PLC 控制14自动传送系统的 PLC 控制15根据压力上下限变化对 4 台水泵进行恒压供水控制16自动门控制装置17基于计算机链接通信的十字路口交通灯监控选题一、锅炉车间输煤机组控制系统设计1.输煤机组控制系统示意图图 1输煤机组控制系统示意图表 1输煤机组控制信号说明输入输出文字符号说明文字符号说明SA1-1输煤机组手动控制开关KM1给料器和磁选料器接触器SA1-2输煤机组自动控制开关KM21# 送煤机接触器SB1输煤机组自动开车按钮KM3破碎机接触器SB2输煤机组自动停车按钮KM4提升机接触器SB3输煤机组紧急停车按钮KM52# 送煤机接触器SB4给料器和磁选料器手动按钮KM6回收机接触器SB51#送煤机手动按钮HL7手动运行指示灯SB6破碎机手动按钮HL8紧急停车指示灯SB7提升机手动按钮HL9系统正常运行指示灯SB82#送煤机手动按钮HL10系统故障指示灯SB9回收机手动按钮HA报警电铃KM M1~ M6, YA 运行正常信号HL1~ 6输煤机组单机运行指示FR M1~ M6, YA 过载保护信号输煤机组的拖动系统由 6 台三相异步电动机M1 ~ M6 和一台磁选料器YA 组成。

SA1 为手动 /自动转换开关, SB1 和 SB2 为自动开车 /停车按钮, SB3 为事故紧急停车按钮,SB4~ SB9 为 6 个控制按钮,手动时单机操作使用。

HA 为开车 /停车时讯响器,提示在输煤机组附近的工作人员物煤机准备起动请注意安全。

plc课程设计参考选题

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plc课程设计参考选题一、课程目标知识目标:1. 让学生掌握PLC(可编程逻辑控制器)的基本原理和结构组成,理解其在工业自动化控制中的应用。

2. 使学生了解并掌握PLC编程软件的使用方法,能独立完成基本程序的设计与调试。

3. 让学生了解PLC的输入输出接口特性,掌握常见传感器与执行器的连接方法。

技能目标:1. 培养学生运用PLC技术解决实际问题的能力,能针对特定控制需求设计并实现PLC控制系统。

2. 提高学生动手实践能力,学会使用PLC编程软件进行程序编写、调试与优化。

3. 培养学生团队协作和沟通能力,能在小组合作中共同分析问题、解决问题。

情感态度价值观目标:1. 激发学生对PLC及自动化技术的兴趣,培养其主动学习的热情和探究精神。

2. 引导学生关注PLC技术在工业生产中的应用,提高其对新技术的敏感度和适应能力。

3. 培养学生具备良好的工程素养,树立安全意识、质量意识和环保意识。

课程性质:本课程为实践性较强的学科,注重理论与实践相结合,以提高学生的实际操作能力和解决实际问题的能力。

学生特点:学生具备一定的电子、电气基础知识,对PLC技术有一定了解,但实践经验不足。

教学要求:教师应注重启发式教学,引导学生主动思考、动手实践,关注个体差异,提高教学效果。

同时,注重过程性评价,确保课程目标的达成。

二、教学内容1. PLC基本原理与结构:介绍PLC的起源、发展及其在工业自动化中的作用,分析PLC的硬件结构、工作原理及性能指标,对应教材第一章内容。

2. PLC编程软件使用:讲解PLC编程软件的安装、界面及功能,指导学生进行基本操作,如程序编写、下载和调试,对应教材第二章内容。

3. PLC编程语言:介绍PLC的编程语言,包括指令表、梯形图、功能块图等,使学生掌握不同编程方法及其应用场景,对应教材第三章内容。

4. 常见传感器与执行器:分析常用传感器(如接近开关、光电开关等)和执行器(如继电器、电磁阀等)的工作原理、连接方法及其在PLC控制系统中的应用,对应教材第四章内容。

plc课程设计题目

plc课程设计题目
4、教学内容
- PLC在实际工业应用中的案例分析
-分析工业生产中PLC的应用场景
-学习典型工业控制系统的设计与实现
-探讨PLC在智能制造中的作用
-课程设计过程中的问题解决策略
-遇到问题时的资料查询与学习
-利用仿真软件进行前期验证
-与团队成员有效沟通,共同解决问题
-课程设计总结与成果展示
-学生个人和小组的总结报告
-结论与心得体会
本部分教学内容将继续深化对PLC控制系统设计的理解,重点在于实践操作和课程设计过程中的具体要求,以及如何撰写一份完整的课程设计报告。通过这些教学内容,学生将能够独立完成PLC控制系统的设计、编程、调试和报告撰写,全面提高其专业技能和工程素养。
3、教学内容
- PLC课程设计安全规范与操作要点
-教学目标的达成度分析
本部分教学内容旨在激发学生对PLC技术未来发展的兴趣,通过课程设计的拓展与延伸,培养学生的跨学科能力和科研精神。同时,对教学效果进行评价与反思,确保教学活动的持续改进,以提高教学质量,更好地适应社会和行业的发展需求。
5、教学内容
- PLC技术的未来发展前景介绍
-智能制造与工业4.0中的PLC角色
- PLC与工业互联网的融合
- PLC技术在新能源领域的应用
-课程设计的拓展与延伸
-鼓励学生探索跨学科的综合应用
-基于PLC的自动化项目拓展实践
-引导学生参与科技竞赛和科研项目
-教学效果的评价与反思
-学生学习成效的评估
-教学方法的改进与优化
-了解并遵守实验室安全规程
- PLC设备的安全操作方法
-电气安全常识与防护措施
-创新思维与团队协作能力的培养
-鼓励学生进行创新设计

PLC课程设计题目

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PLC课程设计题目例:试把图5中的继电-接触器控制的两台电动机顺序起、停控制线路改造为PLC 控制程序。

答:输入/输出分配图5(b)图程序为:(c)图程序为:1、设计一个三台异步电动机顺序自动启动,间隔10s,逆序自动停车,间隔5s 的控制程序。

输入/输出分配表2、设计一个报警控制程序。

输入信号X000 为报警输入,当X000 为ON 时,报警信号灯Y000 闪烁,闪烁频率为ON0.5s,OFF0.5s。

报警蜂鸣器Y001 有音响输出。

报警响应X001为ON 时,报警灯由闪烁变为常亮且停止音响。

按下报警解除按钮X002,报警灯熄灭。

为测试报警灯和报警蜂鸣器的好坏,可用测试按钮X003 随时测试。

3、设计一个智力竞赛抢答控制装置,当出题人说出问题且按下开始按钮SB1 后,在10s 之内,4 位参赛选手中只有最早按下抢答按钮的选手抢答有效,抢答桌上的灯亮3s,赛场上的音响装置响2s,且使按钮SB1 复位(断开保持回路),使定时器复位。

10s 后抢答无效,出题人按下复位按钮SB2 时,按钮SB1 及定时器复位。

4、设计简单的霓虹灯程序。

要求4 盏灯,在每一瞬间3 盏灯亮,1 盏灯熄灭,且按顺序排列熄灭。

每盏灯亮、熄的时间分别为0.5s,如图下图所示。

试画出梯形图程序。

第4题图5、液体混合装置如图所示,液面传感器SL1~SL3被液体淹没时为ON,电磁阀YV1~YV3 的线圈通电时打开,线圈断电时关闭。

初始状态时容器是空的,各阀门均关闭,各传感器均为OFF。

按下起动按钮后,打开阀门YV1,液体A 流入容器,液面传感器SL3 变为ON 时,关闭阀门YV1,打开阀门YV2,液体B 流入容器。

液面到达液面传感器SL1时,关闭阀门YV2,电动机M 开始运行,搅拌液体,60s 后停止搅拌,打开阀门YV3,放出混合液体,当液面降至液面传感器SL2 之后再过5s,熔体放空,关闭阀门YV3,打开阀门YV1,又开始下一周期的操作。

PLC课程设计题目

PLC课程设计题目

设计要求参加竞赛人分为儿童组、学生组、成人组,其中儿童组二人,成人组两人,学生组一人,主持人一人。

每人有一个按钮,每组有一盏指示灯。

当主持人按下开始按钮后,指示灯L0亮,表示抢答开始,参赛者方可按下按钮抢答,否则违例,此时抢答者桌上灯闪烁。

为了公平,要求儿童组只需一人按下按钮,其对应的指示灯亮,而成人组需二人同时按下两个按钮,对应的指示灯才亮;当一个问题回答完毕,主持人按下复位按钮,一切状态回复,可以开始新的抢答;成年人一人违例,抢答灯闪烁;当抢答开始后时间超过30s,无人抢答,此时铃响,提示抢答时间已过,此题作废;最先一组指示灯亮以后,其他组按下的按键无效。

要求根据控制要求分配输入、输出,写清设计过程及编制程序设计步骤(1)I/O分配根据控制要求,输入主要有主持人控制的抢答开始按钮、复位按钮和三组参赛人的抢答按钮,输出有蜂鸣器和四盏指示灯。

共需要I/O点12个,其中7个输入,5个输出。

输入信号:抢答开始按钮SB0 X0 复位按钮SB1 X1 儿童组抢答按钮SB11和SB12 X3和X4 学生组抢答按钮SB21 X5 成人组抢答按钮SB31和SB32 X6和X7 输出信号:指示灯L0 Y9 指示灯L1 Y1 指示灯L2 Y2 指示灯L3 Y3 蜂鸣器Y4(2)具体步骤○1抢答开始按钮SB0 X0 作用:启动该按钮表示可以开始抢答○2复位按钮SB1 X1,将SB1接于指示灯L0,L1,L2,L3,和蜂鸣器之前作用:启动该按钮用于复位例如:○3儿童组只需任意一人按下抢答按钮,故抢答按钮需采用并联成人组需要两人同时按下抢答按钮,故抢答按钮需要采用串联○4抢答违例:采用以1s为周期重复通、断动作的R901C继电器,使抢答者的指示灯闪烁○5当抢答开始后时间超过30s,蜂鸣器响,使用定时器来控制○6最先一组指示灯亮以后,其他组按下的按键无效.如当儿童组最先按下抢答钮后,常闭开关X3和X4串联入Y2和Y3所在的控制线路,使其处于断开,导致成人组和学生组的抢答按钮无效(设计题目1: 花样喷泉控制设计1.任务描述:在游人和居民经常光顾的场所,如公园、广场、旅游景点及一些知名建筑前,经常会修建一些喷泉供人们休闲、观赏。

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PLC课程设计题目1锅炉车间输煤机组控制系统设计2十字路口带倒计时显示交通信号灯的PLC控制3 狭窄隧道汽车双向行的PLC控制4 自动售货机PLC控制5 病床紧急呼叫系统PLC控制6 PLC在组合机床控制中的应用7 停车场车位PLC控制8 6组抢答器控制9 工件传送机械手的PLC控制10 工作台自动往返循环控制11 四层简易电梯的PLC控制12 锯齿波发生器??13 全自动洗衣机PLC控制14 自动传送系统的PLC控制15 根据压力上下限变化对4台水泵进行恒压供水控制16 自动门控制装置17基于计算机链接通信的十字路口交通灯监控选题一、锅炉车间输煤机组控制系统设计1.输煤机组控制系统示意图图1 输煤机组控制系统示意图表1 输煤机组控制信号说明输入输出文字符号说明文字符号说明SA1-1 输煤机组手动控制开关KM1 给料器和磁选料器接触器SA1-2 输煤机组自动控制开关KM2 1#送煤机接触器SB1 输煤机组自动开车按钮KM3 破碎机接触器SB2 输煤机组自动停车按钮KM4 提升机接触器SB3 输煤机组紧急停车按钮KM5 2#送煤机接触器SB4 给料器和磁选料器手动按钮KM6 回收机接触器SB5 1#送煤机手动按钮HL7 手动运行指示灯SB6 破碎机手动按钮HL8 紧急停车指示灯SB7 提升机手动按钮HL9 系统正常运行指示灯SB8 2#送煤机手动按钮HL10 系统故障指示灯SB9 回收机手动按钮HA 报警电铃KM M1~M6,YA运行正常信号HL1~6 输煤机组单机运行指示FR M1~M6,YA过载保护信号输煤机组的拖动系统由6台三相异步电动机M1~M6和一台磁选料器YA组成。

SA1为手动/自动转换开关,SB1和SB2为自动开车/停车按钮,SB3为事故紧急停车按钮,SB4~SB9为6个控制按钮,手动时单机操作使用。

HA为开车/停车时讯响器,提示在输煤机组附近的工作人员物煤机准备起动请注意安全。

HL1~HL6为Ml~M6电动机运行指示,HL7为手动运行指示,HL8为紧急停车指示,HL9为系统运行正常指示,HL10为系统故障指示。

2.输煤机组控制要求(1) 手动开车/停车功能SA1手柄指向左45°时,接点SA1-1接通,通过SB4~SB9控制按钮,对输煤机组单台设备独立调试与维护使用,任何一台单机开车/停车时都有音响提示,保证检修和调试时人身和设备安全。

(2) 自动开车/停车功能SA1手柄指向右45°时,接点SA1-2接通,输煤机组自动运行。

1) 正常开车按下自动开车按钮SB1,音响提示5s后,回收电动机M6起动运行并点亮HL6指示灯;10s后,2#送煤电动机M5电动机起动运行并点亮HL5指示灯;10s后,提升电动机M4起动运行并点亮HL4指示灯;10s后,破碎电动机M3起动运行并点亮HL3指示灯;10s后,1#送煤电动机M2起动运行并点亮HL2指示灯;10s后,给料器电动机M1和磁选料器YA起动运行并点亮HL1指示灯;10s后,点亮HL9系统正常运行指示灯,输煤机组正常运行。

2) 正常停车按下自动开车按钮SB2,音响提示5s后,给料器电动机M1和磁选料器YA停车并熄灭HL1指示灯,同时,熄灭HL9系统正常运行指示灯;10s后,1#送煤电动机M2停车并熄灭HL2指示灯;10s后,破碎电动机M3停车并熄灭HL3指示灯;10s后,提升电动机M4停车并熄灭HL4指示灯;10s后,2#送煤电动机M5电动机停车并熄灭HL5指示灯;10s后,回收电动机M6停车并熄灭HL6指示灯;输煤机组全部正常停车。

3) 过载保护输煤机组有三相异步电动机M1~M6和磁选料器YA的过载保护装置热继电器,如果电动机、磁选料器在输煤生产中,发生过载故障需立即全线停车并发出报警指示。

系统故障指示灯HL10点亮,HA电铃断续报警20s,HL10一直点亮直到事故处理完毕,继续正常开车,恢复生产。

4) 紧急停车输煤机组正常生产过程中,可能会突发各种事件,因此需要设置紧急停车按钮,实现紧急停车防止事故扩大。

紧急停车与正常停车不同,当按下红色蘑菇形紧急停车按钮SB3时,输煤机组立即全线停车,HA警报声持续10s停止,紧急停车指示灯HL8连续闪亮直到事故处理完毕,回复正常生产。

5) 系统正常运行指示输煤机组中,拖动电动机M1~M6和磁选料器YA按照程序全部正常起动运行后,HL9指示灯点亮。

如果有一台电动机或选料器未能正常起动运行,则视为故障,系统故障指示灯HL10点亮,输煤机组停车。

(3) 相关参数1) M1~M6及磁选料器YA功率如图1中所示。

2) 指示灯HL:0.25W,DC24V。

3) 电铃HA:8W,AC220V。

选题二、十字路口带倒计时显示交通信号灯的PLC控制控制要求采用PLC构成十字路口带倒计时显示的南北向和东西向交通信号灯的电气控制。

系统上电后,交通指挥信号控制系统由由一个3位转换开关SA1控制。

SA1手柄指向左45°时,接点SA1-1接通,交通指挥系统开始按常规正常控制功能工作,按照如图2所示工作时序周而复始,循环往复工作。

正常运行时,南北向及东西向均有两位数码管倒计时显示牌同时显示相应的指示灯剩余时间值。

SA1手柄指向中间0°时,接点SA1-2接通,交通指挥系统南北向绿灯常亮,东西向红灯常亮,数码管显示99不变。

SA1手柄指向右45°时,接点SA1-3接通,交通指挥系统东西向绿灯常亮,南北向红灯常亮,数码管显示99不变。

控制信号说明见表2。

图2 十字路口交通灯正常工作时序表2 十字路口交通灯控制信号说明输入输出文字符号说明文字符号说明SA1-1 交通灯正常工作控制开关H1 南北向绿灯指示SA1-2 南北向交通灯常绿控制开关H2 南北向黄灯指示SA1-3 东西向交通灯常绿控制开关H3 南北向红灯指示H4 东西向绿灯指示H5 东西向黄灯指示H6 东西向红灯指示H11 南北向2位七段数码显示管H12 东西向2位七段数码显示管选题三、狭窄隧道汽车双向行的PLC控制控制要求:有一地下隧道,宽约3.3m,仅能通过一辆面包车,长350m,南道口简称B口,车辆时速严格控制为25~30km/h,全程需45~56s,设计时留有约2s的余量。

采用PLC控制,具体要求如下:1)无人值班指挥,能错开时序双向行车。

2)按启动按钮,A口绿灯亮,B口红灯亮,信号灯控制系统开始工作。

3)两道口绿灯不能同时亮,如果万一同时亮,系统停止工作并报警。

4)从A口绿灯开始亮时计算,在持续5s内如果无车辆进入A口,则A口绿灯闪烁2后熄灭且红灯亮,而B口红灯熄灭绿灯亮。

同样,如果B口绿灯持续亮5s内无车辆进入B口,则B口绿灯闪烁2s熄灭红灯亮,而此时A口绿灯亮……。

这是两道口均无车进入隧道的要求。

5)当A口绿灯亮时,从A口进入第一辆车算起,B口红灯持续亮90s,同时A口绿灯持续亮20s,接着闪烁2s后熄灭,红灯亮68s(B口红灯仍亮着)。

即待从A口进入隧道内的汽车全部开出后,B口才能进车。

6)当B口绿灯亮时,从B口进入第一辆车算起,A口红灯持续亮90s,B口绿灯持续亮20s,接着闪烁2s后熄灭,此后两道口红灯同时亮68s。

即等待从B口进入隧道内的汽车全部开出后,A口才能进车。

7)周而复始。

这是某大单位专用车道,车辆不会太多,一般从早上6时到夜里10时使用。

8)在两道口出入处,在隧道中从A口算起130和260处各安装一个停止信号灯控制系统工作的开关S,作为交通事故时的急停用。

两个道口安装有红外线自动检测装置,检测车辆进入隧道的情况,并通过小型继电器的触点KA1和KA2,把信号输入PLC。

选题四、自动售货机PLC控制1.工作要求:1)此售货机可投入5角、1元、5元硬币。

2)所售饮料标价:可乐——2.50元、橙汁——3.00元、红茶——5.50元、咖啡——10.00元3)当投入的硬币和纸币总价值超过所购饮料的标价时,所有可以购买饮料的指示灯均亮,作可购买提示。

(如:当投入的硬币总价值超过2.5元,可乐按钮指示灯亮;当投入的硬币总价值超过3元,可乐、橙汁按钮指示灯均亮;当投入的硬币总价值超过10.00元所有饮料按钮指示灯都亮)。

4)当饮料按钮指示灯亮时,才可按下需要购买饮料的按钮,购买相应饮料,(如:当可乐按钮指示灯亮时,按可乐按钮,则可乐排出10s后自动停止,此时可乐按钮指示灯闪烁)5)购买饮料后,系统自动计算剩余金额,并根据剩余金额继续提示可购买饮料(指示灯亮)。

6)若投入的硬币和纸币总价值超过所消费的金额时,找余指示灯亮,按下退币按钮,就可退出多余的钱。

7)系统退币箱中只备有5角、1元硬币,退币时系统根据剩余金额首先退出1元硬币,1元硬币用完后,所有找余为5角硬币。

表3 自动售货机控制信号说明选题五、病床紧急呼叫系统PLC 控制1.功能要求1)每一病床床头均有紧急呼叫按钮及重置按钮,以利病人不适时紧急呼叫。

2)设每一层楼有一护士站,每一护士站均有该层楼病人紧急呼叫与处理完毕的重置按钮。

3)每一病床床头均有一紧急指示灯,一旦病人按下紧急呼叫按钮且未在5s 内按下重置按钮时,该病床床头紧急指示灯动作且病房门口紧急指示灯闪烁,同时同楼层的护士站显示病房紧急呼叫并闪烁指示灯。

4)在护士站的病房紧急呼叫中心,每一病房都有编号,用7段数码管显示哪一病房先按下病人紧急呼叫按钮,并要具有优先级判别的能力。

5)一旦护士看见护士站紧急呼叫闪烁灯后,须先按下护士处理按钮以取消闪烁情况,再依病房紧急呼叫顺序处理病房紧急事故,若事故处理妥当后,病房紧急闪烁指示灯和病床上的紧急指示灯方可被重置。

表4 病床紧急呼叫系统控制信号说明选题六、PLC在组合机床控制中的应用1.控制要求1)组合机床概述两工位钻孔、攻丝组合机床,能自动完成工件的钻孔和攻丝加工,自动化程度高,生产率高。

机床主要由床身,移动工作台、夹具、钻孔动力头、攻丝滑台、攻丝动力头、滑台移动控制凸轮和液压系统等组成,如下图所示:图5 组合机床结构示意图移动工作台和夹具用以完成工件的移动和加紧,实现自动加工。

钻孔滑台和钻孔动力头,用以实现钻孔加工量的调整和钻孔加工。

攻丝滑台和攻丝动力头,用以实现攻丝加工量的调整和攻丝加工。

工作台的移动(左移、右移),夹具的动作(加紧、放松),钻孔滑台和攻丝滑台的移动(前移、后移),均由液压系统执行。

其中两个滑台移动的液压系统由滑台移动控制凸轮来控制,工作台的移动和夹具的加紧与放松由电磁阀控制。

根据设计要求,工作台的移动和滑台的移动应严格按规定的时序同步进行,两种运动密切配合,以提高生产效率。

2)加工工艺及控制要求①系统通电,自动启动液压泵电机M1。

②若机床各部分在原位(工作台在钻孔工位SQ1动作,钻孔滑台在原位SQ2动作,攻丝滑台在原位SQ3动作),并且液压系统压力正常,压力继电器PV动作,原位指示灯HL1亮。

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