惩罚孩子的七条原则
惩罚学生的四个原则
惩罚学生的四个原则
一、爱心原则——罚的最高境界是爱
1、罚之前，说大道理。
如学习的重要性、个人的前途命运、班集体的荣誉、父母的期望。
2、罚不加负面行为。
如侮辱性语言、人身攻击、老师学会控制情绪。
只有学生实实在在知道老师为他好，学生才愿意自愿受罚，且没有抵触情绪。
二、公平性原则——学生不怕你罚多重，就怕你罚得偏心。
1、制定好班规，用班规约束学生，让全体学生罚得心服口服。
a、班规师生一起制定。
b、班规与时俱进，不能一成不变。
c、班规互相监督（普通学生监督班干部，班干部监督普通学生）。
d、学生犯错，用制度罚，而不是用老师口头罚。
2、班级管理最好是班风，其次靠班规，最次靠班主任的骂。
作为普通老师修炼到班规治班就是合格。
三、打个巴掌给个枣原则。
——罚的时候，酣畅淋漓，一气呵成，让学生害怕，但事后要及时安抚。
四、家校沟通原则。
罚学生，先告知家长，这是对自己最好的关注。
理由：
1、孩子本身有错，老师又特别尊重家长，因而让家长对我产生愧疚感，他愿意在这件事上配合我。
2、对孩子的违纪行为，家长恨铁不成钢想给孩子一个教训。
所以及时告诉家长，给足家长面子，他何不借你给孩子一个教训。
家长惩罚犯错孩子的十个原则
家长惩罚犯错孩子的十个原则1.犯了错误就要惩处小孩犯了错误，不管有心依旧无意，都要受到惩处。
比如：小孩不小心把杯子摔碎了，尽管他不是有意的，也应该告诉他，这是他的过错。
他虽没有料想到自己行为的后果，但仍要为此道歉。
假如他是无意的，并勇于承认错误，家长会相信他。
2.惩处的“量刑”要适当惩处小孩的目的是为了小孩的良性转化，惩处的“量刑”就必须合乎小孩的行为。
惩处过重容易引起小孩的对抗情绪，轻了又不足以使小孩引以为戒。
因此惩处小孩要以达到目的为原则，既不能轻描淡写，又不能小题大做滥用“刑罚”。
大教育家洛克说：“儿童第一次应该受到惩处的痛楚的时候，非等完全达到目的之后，不可中止；而且还要逐步加重”，其中的道理耐人寻味。
3.要依照规则进行惩处家长应和小孩协商制定一个奖惩规则，让小孩明白犯错后将受到什么惩处。
如此，小孩平日就会有所注意，从而减少犯错误的概率。
当小孩犯错后，家长应注意调整自己的情绪，不要因一时冲动而随意惩处小孩。
若是小孩以后犯了同样的错误，也应该按规则进行和往常相同的惩处，如此家长才能在小孩心中树立威信。
4.指明“出路”不模糊惩处小孩不能半途而废，应要求受罚的小孩作出具体的改错反应才能停止。
家长要态度明确，跟小孩讲清晰他应该如何做、达到什么要求或标准，否则有什么样的后果。
如小孩有乱丢东西、不爱整理的适应，家长在惩处时就应该让其自己收拾好东西、整理好玩具；使其明白必须要做好，否则又要受罚。
家长千万不能模糊其词甚至让小孩“自己去想”。
家长不给出路,小孩改错旧没有目标,成效就不明显。
5.罚了又赏要不得家长教育小孩要相互配合，态度一致，赏罚分明。
该奖时就要郑重其事甚至煞有介事地奖，让小孩真正体会到受奖的欢乐；该罚时也应态度明确、措施果断，让其明白自己错之所在。
只有如此，才能培养小孩明辨是非、知错即改的品行。
假如在对小孩实施惩处之后，家长中的一方认为小孩受了委屈，赶忙又来安慰他，这将会使惩处失去作用。
实践证明：惩处——奖励——惩处的恶性循环会使小孩产生认知偏差，错误地将犯错和受奖联系起来，从而使惩处归于失败。
奖罚孩子的规章制度家庭版
奖罚孩子的规章制度家庭版奖罚孩子的规章制度家庭版应遵循以下原则：1. 公平性：确保奖罚制度对所有孩子都是公平的，不因年龄、性别或其他因素而有所偏颇。
2. 透明性：奖罚规则需要明确，孩子和家庭成员都应清楚了解规则内容。
3. 一致性：奖罚制度的执行应保持一致性，避免因情绪或情境变化而随意改变。
4. 及时性：奖罚应及时，以增强规则的效力。
5. 适度性：奖罚应适度，避免过度严厉或过于宽松。
6. 教育性：奖罚不仅是对行为的反馈，更应成为教育孩子的机会，让他们理解行为的后果。
7. 沟通性：在奖罚之前，应与孩子进行沟通，解释原因，让他们理解为何受到奖罚。
8. 灵活性：根据孩子的年龄和个性，奖罚制度应有一定的灵活性。
具体规章制度如下：- 奖励制度：- 完成家庭作业或取得学业进步，给予小奖励，如额外的游戏时间。
- 帮助做家务或照顾弟妹，可以获得小礼物或表扬。
- 表现出良好的社交行为，如礼貌待人，可以给予口头表扬或小奖励。
- 惩罚制度：- 未完成家庭作业或学习成绩下滑，需要进行额外的学习时间。
- 撒谎或不诚实，需要进行反省，并可能减少娱乐时间。
- 破坏家庭规则或他人物品，需要进行赔偿，并可能受到限制某些活动。
- 特殊规定：- 对于重复犯错的孩子，惩罚应逐渐加重，以示警告。
- 对于表现特别优秀的孩子，可以给予额外的奖励，如家庭旅行的机会。
- 家长角色：- 家长应作为榜样，遵守家庭规则，以身作则。
- 在执行奖罚时，家长应保持冷静，避免情绪化处理。
- 反馈机制：- 定期与孩子讨论奖罚制度的效果，听取他们的意见和建议。
- 记录制度：- 保持奖罚记录，以便跟踪孩子的行为变化和奖罚制度的效果。
通过这样的奖罚制度，可以培养孩子的责任感和自律性，同时也加强家庭成员之间的沟通和理解。
惩罚孩子最正确的10个方法
惩罚孩子最正确的10个方法
1.对孩子进行引导：给孩子一定的指导，引导他们去做正确的事情，
把不可取的行为引导到正确的道路。
2.提出鼓励：对孩子表现良好的行为给予鼓励，给予他们正面的激励，让他们坚持正确的行为。
3.对不可取的行为进行讨论：对于孩子的不可取的行为，可以进行讨论，引导他们把不可取的行为引导到正确的方向，让他们能够从自己的经
历中学到正确的道理。
4.给予惩罚：对孩子不可取的行为应该给予适当的惩罚，让他们能够
体会到不正确的行为所带来的后果，也可以促使他们更加注重行为。
5.给予奖赏：发现孩子做出正确的行为，给他们奖赏，给予他们正面
的激励，让他们能够走向正确的行为。
6.对孩子的行为进行示范：作为家长，要注重自己的行为，让孩子通
过自己的行为学习正确的行为。
7.保持积极的心态：在孩子表现不好的情况下，要保持积极的心态，
对孩子有责任感，帮助他们看到正确的行为。
8.对孩子表现出来的行为进行及时处理：如果发现孩子行为不好，应
该及时处理，不要拖延，要帮助他们尽快找到正确的行为。
9.多发挥孩子的想象力：让孩子给自己建立正确的行为习惯，让他们
能够根据自己的想象力来处理自己表现不好的情况。
10.给孩子安全感。
七种有效惩罚让孩子更优秀
七种有效惩罚让孩子更优秀1、事先把合理的惩处后果告知孩子每次6岁的依依和她的伴侣楠楠一起玩之前，依依的妈妈都会告知她，假如她们两个有一个人哭闹耍赖，或者两人发生争吵，就不能再一起玩了。
周末带依依去公园，她的妈妈也会事先告知她，假如在消遣场她跑到离父母太远的地方，就必需离开游乐场。
这种方式对依依来说特别有效，每次她都会根据妈妈的规定去做。
她的妈妈认为这是由于依依知道妈妈确定会说到做到。
理论上讲，对于孩子的不良行为赐予肯定的惩罚，能够使孩子明白行为和后果的关系，同时也可以教会他什么是责任--担当这个后果就是他的责任。
假如父母打算使用这种惩罚方式，那么最好事先向孩子解释清晰后果将是什么，给孩子一个明确的警告。
然而，有时我们对孩子的行为并不能先知先觉，那该怎么办呢？合理的反应是，看到孩子有了不好的行为，父母就必需针对这个行为想出一个适度的惩罚结果，然后立刻执行，决不能缓行。
比如说，你带儿子去超市买东西，他总是在货架的过道跑来跑去。
此时错误的做法是，对他说："下一次买东西你必需坐在购物车里了！'，正确的做法是，立刻就把他抱进购物车里，告知他这一次就必需坐在里面了。
2、失去某些特殊待遇3岁的乐乐特别喜爱看书，他的妈妈说，假如午睡前或者晚上睡觉前把故事书拿走，这就是对他最大的惩处了。
他妈妈的阅历是：每天晚上睡觉时间一到，她就把乐乐喜爱看和想让妈妈讲的那几本书堆放在一起，告知乐乐："假如你按时刷完牙，洗漱完毕，按时上床，那你就可以看这些书。
'假如乐乐一次不合作，他的妈妈就拿走一本书。
你的孩子是否也有他最喜爱的一些特殊待遇呢？比如看哪一个动画片，玩某个玩具，或者想晚上9点上床睡觉而不是8点半？假如有，一旦你的孩子有了不好的行为，你也可以剥夺这个特权。
但是，父母肯定要慎重，不要一次剥夺太多，时间过长。
对于那些6岁以下的孩子，使用这种惩罚方式仅限于1天，而不是一个星期，甚至更长时间。
惩罚孩子的妙招与原则
惩罚孩子的妙招与原则作者：来源：《新传奇》2017年第27期惩罚5妙招 1. 金箍棒（打手心）。
在大家心情都不错的时候，跟孩子一起制作一根金箍棒。
材料最好选择柔软、轻盈的报纸、泡沫塑料等，还可以让孩子发挥想象力，自己对金箍棒进行装饰。
完工之后，写上“惩戒金箍棒”等字样。
接下来，跟孩子约定好，如果他今后再欺负小同学、小动物或者往楼下乱丢东西，就要被“惩戒金箍棒”打手心了。
掌握好力度，太轻了孩子觉不着，太重一下打哭了也不行。
2. 围圈圈（计时罚站、罚坐）。
跟孩子一起，在卧室或者客厅的一角，用贴纸或者粉笔等围出一个圈圈，里面放一个闹钟、一块垫子。
然后跟孩子约法三章：如果再顶撞父母、不尊敬长辈或者犯其他错误时，就要站在圈里3分钟不许出来。
3. 大嘴花（没收心爱之物）。
植物大战僵尸中有个“大嘴花”，一口就能吞掉僵尸。
跟孩子一起选个带锁的抽屉或者箱子，用彩紙给小箱子装饰上眼睛、獠牙等，然后给它取一个“大嘴花”的名字。
然后告诉孩子：如果他再不收拾玩具、争抢玩具、乱扔衣服等，就把他最喜欢的一样玩具收到“大嘴花”里，扣留48小时。
在此期间，如果孩子表现良好，玩具可以提前“出狱”。
4. 七龙珠（兑换愿望）。
集齐7颗龙珠，就能召唤神龙实现自己的愿望了。
准备一些玻璃球、一个罐子，跟孩子约定好，做什么好事能得到一颗龙珠（玻璃球），做什么坏事会被扣掉一颗龙珠。
今后，如果孩子想买一个并不急需的新玩具、新文具，就必须凑集7颗“龙珠”。
5. 将功赎罪（做家务）。
给孩子准备几样他拿得动的小工具：小盆子、抹布、小铲子等等。
当他弄脏地板或墙壁时，必须用自己的工具亲自打扫干净，否则，可能会被扣掉一颗“龙珠”……惩罚5原则 1. 有错必罚。
家长自己首先要有始有终，坚定执行，哪怕是孩子不小心打翻了牛奶杯子，也必须对此负责——孩子自己去收拾干净。
家长自己都变来变去，对孩子最终也没什么威慑力。
2. 罚前必警告。
孩子有時候并不能自觉意识到自己在犯错误，所以家长需要在孩子第一次出现这种行为时予以警告，一来是给孩子一次改正的机会，二来是让孩子有心理准备。
孩子犯错误后,家长惩罚孩子的十大绝招
孩子犯错误后，家长惩罚孩子的十大绝招各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢惩罚是一种教育手段，也是一种微妙的家教艺术。
只有拥有了惩罚孩子的智慧，才能真正达到教育孩子的目的。
1、犯了错误就要惩罚：孩子犯了错误，无论有心还是无意，都要受到惩罚。
比如：孩子不小心把杯子摔碎了，虽然他不是故意的，也应该告诉他，这是他的过错。
他虽没有料想到自己行为的后果，但仍要为此道歉。
如果他是无意的，并勇于承认错误，家长会相信他，2、惩罚的“量刑”要适当：惩罚孩子的目的是为了孩子的良性转化，惩罚的“量刑”就必须合乎孩子的行为。
惩罚过重容易引起孩子的对抗情绪，轻了又不足以使孩子引以为戒。
因此惩罚孩子要以达到目的为原则，既不能轻描淡写，又不能小题大做滥用“刑罚”。
大教育家洛克说：“儿童第一次应该受到惩罚的痛苦的时候，非等完全达到目的之后，不可中止；而且还要逐渐加重”，其中的道理耐人寻味。
3、要依照规则进行惩罚：家长应和孩子协商制定一个奖惩规则，让孩子知道犯错后将受到什么惩罚。
这样，孩子平日就会有所注意，从而减少犯错误的概率。
当孩子犯错后，家长应注意调整自己的情绪，不要因一时冲动而随意惩罚孩子。
若是孩子以后犯了同样的错误，也应该按规则进行和以前相同的惩罚，这样家长才能在孩子心中树立威信。
4、指明“出路”不含糊：惩罚孩子不能半途而废，应要求受罚的孩子作出具体的改错反应才能停止。
家长要态度明确，跟孩子讲清楚他应该怎么做、达到什么要求或标准，否则有什么样的后果。
如孩子有乱丢东西、不爱整理的习惯，家长在惩罚时就应该让其自己收拾好东西、整理好玩具；使其明白必须要做好，否则又要受罚。
家长千万不能含糊其词甚至让孩子“自己去想”。
家长不给“出路”，孩子改错就没有目标，效果就不明显。
5、罚了又赏要不得：家长教育孩子要相互配合，态度一致，赏罚分明。
该奖时就要郑重其事甚至煞有介事地奖，让孩子真正体会到受奖的喜悦；该罚时也应态度明确、措施果断，让其知道自己错之所在。
惩罚孩子最正确的10个方法
惩罚孩子最正确的10个方法惩罚是作为教育孩子的一种手段，旨在帮助孩子纠正错误行为、培养正确的价值观和品德。
然而，正确的惩罚方法应该坚持以教育为主导，营造积极的学习环境，避免长期对孩子的心理和情感造成伤害。
以下是10个正确的惩罚方法，帮助孩子更好地理解和改正自己的错误。
1.清晰的沟通惩罚之前，与孩子进行清晰、开放的交流，让孩子理解他们的错误和不良行为所带来的后果，并明确表达自己的期望。
2.设定明确的规则和后果与孩子一起制定家规，明确规定不良行为的后果。
将孩子置于制定规则的过程中，可以增强他们的责任感和主动性。
3.鼓励自我反思当孩子犯错时，鼓励他们主动反思错误行为的原因，并思考如何改正和避免此类行为。
帮助他们培养自我评价和反思的习惯。
4.限制特权对于犯错的孩子，可以暂时限制一些特权，如个人电子设备、外出活动或其他特殊权益，以作为惩罚和警示。
5.维护纪律适度的体罚并非惩罚的最佳方式，但有时可能需要一些身体惩罚来帮助孩子创造出纪律和秩序。
然而，必须确保措施合理、恰当，不会造成孩子身心上的伤害。
6.鼓励修正错误给予孩子改正错误的机会，让他们知道犯错并不是终结，而是一个改正和成长的契机。
7.引导积极行为在惩罚的同时，要积极引导孩子进行正确的行为。
如果孩子能正确表现，及时给予肯定和赞赏。
8.惩罚与奖励结合将惩罚与奖励结合在一起，建立起行为和后果的联结。
如果孩子表现良好，可以给予适当的奖励，鼓励他们继续保持良好的行为。
9.给予时间思考有时候，让孩子有一些时间思考和冷静，有助于他们更好地理解自己的错误，并准备好接受相应的惩罚。
10.爱的坚守在惩罚的过程中，要始终表达对孩子的爱和关心，让他们明白惩罚是为了他们的成长和受益，而不是出于对他们的惩罚或伤害。
最重要的是，家长应该根据孩子的个性、年龄和理解能力来选择合适的惩罚方法，确保惩罚是合理、公正和有益的。
同时，惩罚应当结合教育和引导，帮助孩子认识到错误的严重性，并激励他们主动改正和发展良好的行为和品德。
惩戒教育的十大原则
惩戒教育的十大原则有人出了一道问题：世界上犯错率最高的地方是哪里？这个地方，就是学校。
我们想想，学校是孩子成长的地方，孩子们正是通过不断的犯错，不断在错误中吸取教训，在教训中成长的。
所以，孩子们犯错了，作为班主任，也不必过于介怀，因为，学校本身就是孩子们犯错的地方。
而我要说的问题是虽然可以允许学生犯错，但是同一个错误，不能犯多次，学生犯错了，要让他们知道这样是不允许的，于是，惩戒就被运用到教育中来了。
不过，也许作为班主任的你会困惑——怎样的惩戒才能使学生受到教育而不至于伤害心灵呢？我们不妨看看这十条惩戒学生的原则。
1、任何时候都尽可能通过教导而非惩罚来解决问题。
惩戒的目的是教孩子知道哪些行为是能被接受的。
打孩子不会教给他们能被接受的行为，它教给孩子的是“强权即真理”。
2、把孩子的行为过失视为判断上的失误，这样能够更容易地找到对孩子进行行为教育的办法。
3、尽可能让孩子承担过失行为的责任。
如果孩子把房间弄得一团糟，应该让他们把屋子打扫干净。
4、给孩子制订行为规则，但一定要保证规则条数要少，要合理，并符合孩子的年龄和发育阶段特征。
5、确保过失行为的后果要合理且明确。
6、不要就行为规则与孩子讨价还价。
如果有规则被违反，提醒孩子有这条规则，以及不遵守这条规则的后果。
当你发出一个命令的时候，语气要坚定，并重负一遍。
7、如果孩子有很多令你担心的行为，不要企图一下子解决所有问题。
选择其中一个问题，向孩子解释问题产生的原因与后果。
如果孩子做出了符合规则的行为，则需要对其进行表扬。
8、当孩子还在学走路的时候，如果他做了你不喜欢的事，应及时干预，或将孩子转移到别处。
这个年龄段的孩子不知道是非，不应该对孩子动手。
9、在与孩子谈论其行为时，要注意方式方法。
你的言行要成为孩子的榜样。
10、当孩子表现好时要及时发现！你的表扬会强化正确行为。
拥抱、微笑和充满温情的话都能体现你对孩子的肯定。
惩罚熊孩子的9个好方法
惩罚熊孩子的9个好方法
熊孩子是指那些行为不端、恶搞他人或者不遵守规则的孩子。
惩罚熊
孩子是为了让他们意识到错误的严重性，并改正自己的行为。
下面是9种
好的方法来惩罚熊孩子：
1.对熊孩子进行合适的训斥和批评：给予孩子必要的训斥和批评，让
他们明白自己的行为是错误的，并引导他们思考如何解决问题。
2.取消或限制特殊待遇：如果熊孩子经常享受特殊待遇，可以取消或
限制他们的特殊待遇，让他们意识到行为不端会导致失去特权。
3.适当的体力惩罚：对于一些情绪激动或过于活跃的熊孩子，可以通
过体力惩罚来消耗他们的能量，例如要求他们做一些力气活。
4.给予孩子相应的惩罚：根据犯错的严重程度，可以给予孩子适当的
惩罚，例如禁止使用电子产品、限制娱乐活动等。
5.引导孩子反思并道歉：引导熊孩子反思自己的错误，并要求他们向
受害者道歉，让他们认识到自己的行为对他人造成了伤害，并通过道歉来
解决问题。
6.限制社交活动：对于有恶搞行为的熊孩子，可以限制他们的社交活动，例如限制与其他孩子的接触，以让他们意识到自己的不良行为造成的
后果。
7.指定责任和任务：给予熊孩子一些指定的责任和任务，例如要求他
们做家务、参加义工活动等，让他们明白自己的行为需要承担相应的责任。
8.给予正面激励和奖励：当熊孩子表现出改正和好行为时，给予他们
适当的正面激励和奖励，以鼓励他们继续保持良好的行为习惯。
总结起来，惩罚熊孩子的目的是为了让他们认识到自己的错误，并改正不良行为。
在惩罚过程中，要注重适度和合理性，注重引导和教育的成分，帮助熊孩子成长和发展。
父母须知：惩罚孩子需坚持十大大原则
父母须知：惩罚孩子需坚持十大大原则================================有很多孩子，3岁前以爷爷奶奶带为主，两个老人很宠孩子，家里条件很好，孩子从小要什么都满足。
有时候不给，孩子一闹东西就到手。
孩子3岁后以妈妈带为主，他还是用对付爷爷奶奶的方法对付妈妈。
妈妈再打，他也要坚持到最后答应他的条件，妈妈又是讲道理，又是打，却没有任何用处。
问题就是妈妈的态度不坚决，讲完了、打完了，最后还是满足了孩子的要求……所以说，惩罚是一种教育手段。
也是一种微妙的家教艺术。
只有拥有了惩罚孩子的智慧，才能真正达到教育孩子的目的。
一、犯了错误就要惩罚孩子犯了错误，无论有心还是无意，都要受到惩罚。
比如：孩子不小心把杯子摔碎了，虽然他不是故意的，也应该告诉他，这是他的过错。
他虽没有料想到自己行为的后果，但仍要为此道歉。
如果他是无意的，并勇于承认错误，家长会相信他。
二、惩罚的“量刑”要适当惩罚孩子的目的是为了孩子的良性转化，惩罚的“量刑”就必须合乎孩子的行为。
惩罚过重容易引起孩子的对抗情绪，轻了又不足以使孩子引以为戒。
因此惩罚孩子要以达到目的为原则，既不能轻描淡写，又不能小题大做滥用“刑罚”。
大教育家洛克说：“儿童第一次应该受到惩罚的痛苦的时候，非等完全达到目的之后，不可中止；而且还要逐渐加重”，其中的道理耐人寻味。
三、要依照规则进行惩罚家长应和孩子协商制定一个奖惩规则，让孩子知道犯错后将受到什么惩罚。
这样，孩子平日就会有所注意，从而减少犯错误的概率。
当孩子犯错后，家长应注意调整自己的情绪，不要因一时冲动而随意惩罚孩子。
若是孩子以后犯了同样的错误，也应该按规则进行和以前相同的惩罚，这样家长才能在孩子心中树立威信。
四、指明“出路”不含糊惩罚孩子不能半途而废，应要求受罚的孩子作出具体的改错反应才能停止。
家长要态度明确，跟孩子讲清楚他应该怎么做、达到什么要求或标准，否则有什么样的后果。
如孩子有乱丢东西、不爱整理的习惯，家长在惩罚时就应该让其自己收拾好东西、整理好玩具；使其明白必须要做好，否则又要受罚。
不完成作业的惩罚措施10条
不完成作业的惩罚措施10条第一条：罚抄写课文或者重点知识。
孩子不写作业，家长可以惩罚他们抄写课文或者重点知识。
这样可以让孩子记住不写作业的后果和教训，同时还能巩固他的学习。
第二条：看书、写字。
孩子犯错后，情绪一般会比较激动，可以在处罚区里放置铅笔、涂色书、故事书等，让孩子找点事情做，冷静下来，化解愤怒的情绪，然后再引导孩子说出自己犯的错，并一起分析错误的原因。
第三条：做家务。
孩子不写作业，家长可以惩罚孩子做家务，让孩子洗一洗衣服，或者刷一刷碗。
让他尝试生活的苦，他就会认识学习的重要性。
第四条：罚抄作业。
不完成作业，抄袭他人作业，作业态度极不认真，家长可以罚其抄作业。
应注意，一般不要超过8遍，否则不但没有效果，而且会导致学生厌恶学习。
第五条：罚跑步。
孩子不写作业，家长可以罚她跑步，最好和她一起跑，建立她的兴趣，而不是让她感觉惩罚。
不要让孩子产生逆反心理。
第六条：父母要减少孩子的零花钱。
很多父母在每个月都会给孩子一点零花钱，虽然钱不多，但是对于孩子来说就是一笔巨款，而孩子可以用这些钱买东西吃，但是如果孩子不写作业的话，那么家长就可以减少孩子的零花钱，孩子每天也都喜欢买一些零食吃，如果家长将他们的零花钱收走了，他们也会非常痛苦的，当看到别的小朋友吃东西，他们自己没有东西吃，心里也会难受。
所以这样的惩罚对孩子来说也是很有用的。
第七条：不允许孩子做他喜欢的事情。
比如不允许他看动画片、星期天爸爸妈妈不带她去公园游玩等等，这样就会让孩子知道不写作业是要受到惩罚的、自己就不能做自己想做的事情了，那么他今后就一定会好好完成作业，千万不能打骂孩子。
第八条：禁止某些权利、要求。
我们还可以禁止孩子做一些自己平时喜欢的事情，比如孩子没按时完成作业，那今天看动画片的权利就要取消，可以选择取消1-3天看电视的权利，让孩子懂得犯错了就会受到的惩罚。
第九条：轻打手心。
作为父母，我们并不提倡体罚孩子，这不仅伤害孩子的身体，还会给他的心里留下阴影。
教育惩戒方式
教育惩戒方式1.上课迟到，让孩子次日第一个到教室，在门口迎接欢迎同学。
2.和同学打架，给对方写一个三百字的赞美信。
3.说脏话，当天背通3条名人名言，次日到老师处默写。
4.扰乱课堂秩序，课后在座位模仿木头人静坐10分钟。
5.上课做小动作，课后在老师注视下端坐5分钟。
6.撕小碎纸乱丢，课间捡垃圾10分钟。
7.不完成作业，补完作业，再增加一份额外作业。
8.中午排队吃饭打闹或插队，先看同学们吃5分钟，排到队伍最后一个打饭。
9.座位周围脏乱，去办公室帮老师打扫垃圾，倒垃圾。
10.和同学闹矛盾，和闹矛盾的同学紧紧拥抱1分钟（异性换手拉手对视1分钟）。
11.做课间操不认真，模仿搞笑的图片凹造型。
12.上课随意下座位、起立，当着全班同学的面上台跳舞。
13.课堂上偷看课外书，当周向同学们分享这本书，站上讲台进行介绍并分享读书心得。
14.上课不认真听讲，操场边跑步大喊：“我爱运动，运动着迷；我爱学习，学到痴迷。
”15.全班课堂表现差，立刻停止讲课，全班静坐。
16.写作业潦草，和老师一同批改字迹潦草的作业本，再对比字迹工整的作业本。
17.早读不出声，大声领读早读一次。
18.犯严重错误，直接喜提家长到校一日游。
19.不认真做眼保健操，让学生做5个不同的鬼脸，逗笑全班。
20.上课讲话，罚打预备铃的时候站在教室门口喊“欢迎光临”。
21.上课吃零食，次日当着全班微笑着吃两片柠檬。
22.上课睡觉，罚和老师一起跑步运动，跳绳。
23.不爱护书本，当周禁止借阅班级图书角的课外书，并担当一周图书管理员。
24.不认真打扫卫生，当讲台美容师一周。
25.下雨天去操场踩水，罚下课10分钟给学校的雕塑打伞。
26.当众表演券，当众表演一个节目。
27.学会赞美券，赞美老师3分钟。
28.练字体验券，全班同学名字默写一遍。
29.资格消失券，取消兑奖两次。
30.当众表演券，鸭子步在班级里走圈。
31.课文背诵券，单腿站立背诵指定课文。
32.教师贴贴券，课前5分钟去接老师们来教室上课。
家长惩罚孩子，必须具备这些原则！
家长惩罚孩子，必须具备这些原则！家长惩罚孩子，必须具备这些原则！孩子出现错误的时候，家长一定要惩罚孩子，但是惩罚孩子并不盲目的去惩罚，而是应该遵循一些原则，让孩子知道你惩罚的错误，从而不敢轻易去触碰。
那家长惩罚孩子，需要具备哪些原则呢?以下是小编收集整理的“家长惩罚孩子，必须具备这些原则”相关内容，欢迎阅读！家长惩罚孩子，必须具备这些原则！ 11、有错必罚孩子犯错的时候，一定要惩罚孩子。
比如孩子弄坏了玩具，要没收孩子其他玩具，让他长点记性。
比如孩子打烂了杯子，要让孩子自己去收拾，而且要告诉他不能弄伤自己，要不然吃苦的会是他自己。
孩子犯错的时候，要第一时间去惩罚，不要看心情，今天的事情下周再处理，上个月的事情，今天才翻来说。
这样子惩罚孩子不仅不会信服，而且没有什么威慑力。
2、罚前必警告孩子对于犯错没有什么概念，这点需要家长来告诉他。
这样一来既可以让他知道犯错的原因，也可以好让他有心理准备，不会轻易去犯错。
比如孩子在吃饭的时候总是拿薯条来扔掉，这个时候你要马上制止他，并且告诉他这些粮食都来之不易，浪费粮食是可耻的。
如果这个时候他还是扔薯条，你可以让他离开餐桌，他的这顿饭也就结束了。
3、惩罚原因要明确教育孩子，是要讲究技巧的，而惩罚孩子也不是最终的目的，只不过是想让孩子长点记性，下次不再犯了。
所以在惩罚孩子的时候，要告诉孩子为什么惩罚他，并且告诉他怎样做是正确的.，你希望他是怎么做的。
这个时候他会为他的错误承担，也不会在心里怨恨你。
4、惩罚起止点要明确有一些家长惩罚孩子，对于一件事情重重复复的罚来罚去，明明孩子都已经认识到自己的错误了，但是家长还是死揪着不妨，这是不正确的。
惩罚孩子，要告诉孩子从什么时候开始，什么时候结束，惩罚的原因是什么，以后应该怎么做。
这时候惩罚的时间结束了，孩子也认识到自己的错误了，那就要当这件事情过去了，不要再一直给孩子板着脸，让孩子战战兢兢。
5、给孩子一个辩解的机会孩子虽然还小，但是大多都会为自己辩解。
宝宝不良行为的小小惩罚
宝宝不良行为的小小惩罚
1、温顺惩处法：对孩子的不良行为明确表示责备或不赞成，注视孩子的眼睛，说清不对在哪里，为什么不对。
2、临时隔离法：在孩子因不良行为产生欢快时，让孩子到一个单调乏味的地方，时间以1分钟为原则，使其从欢快状态转为不欢快。
3、自然惩处法：以不危险为前提，让孩子在实施不良行为的过程中遭到自然的惩处。
4、权利剥夺法：临时剥夺其权利对订正孩子不良行为有作用。
如对于孩子嚼口香糖后乱粘的行为，剥夺其一星期吃口香糖的权利。
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【行为习惯】惩罚犯错孩子的七条原则
【行为习惯】惩罚犯错孩子的七条原则
一是犯错就要处罚。
如果孩子生气时把一片玻璃打碎，虽非故意，你也要教育他这是
他的过错。
他虽然没有料想到自己行为的后果，但他仍要负赔偿之责。
二是要把你的要求对孩子讲清楚。
假如你要求孩子做完家庭作业才准看电视，你就要
对他讲得清清楚楚，让他记在心上。
如果你发现孩子不做功课而先看电视，你就罚他几天
之内不准看电视。
你先要定下你的要求，他犯了再惩罚，不可不教而罚。
三是在惩罚之前，先对孩子警告，一两次警告就会让孩子警惕，他必须改正自己的行为，否则就会受到惩罚。
四是惩罚的开始与结果要明确，不要让家中一整天都充满了怨愤气息。
惩罚完毕，一
切便算过去。
五是犯错误之后，立即惩罚。
妈妈常对孩子说的那句“爸爸回家后就有你瞧的啦！”
的口头禅，并不适合实际情形。
尤其是对孩子来说，这就更坏。
因为小孩子没什么时间观念，等到他被惩罚时，他早忘了惩罚的原因了。
大一点的孩子如犯了重大错误也需要立刻
处罚。
母亲如果能立刻把父亲叫回家来，父亲在当场惩罚要比等他下班回家来再惩罚有效。
六是在惩罚前，一定要向孩子解释一遍惩罚的原因，否则孩子不懂他们为什么受罚。
七是要言出必行。
假如你警告过孩子当他犯某一种过错时要惩罚他，那么在他犯错后，你就一定要实行你惩罚的诺言。
假如你不处罚，你以后便难以下达命令，你的惩罚也就失
去了恫吓作用。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
惩罚孩子最正确的10个方法
惩罚孩子最正确的10个方法惩罚孩子是为了教导他们什么是正确和错误行为的，以及培养良好的习惯和价值观。
然而，孩子的惩罚应该是建立在爱、理解和教育之上的，而不是严酷或伤害。
以下是10个正确的方法来惩罚孩子。
1.清晰的规则和期望：确保家庭中所有成员都理解规则和期望。
规则应该明确、简洁，并且与孩子的年龄相适应。
这样，当违反规则时，孩子会明确知道其行为是错误的。
2.有效的沟通和解释：当孩子犯错时，与他们坐下来进行有效的沟通，并解释他们所犯的错误。
这将帮助他们明白为什么他们的行为是错误的，并能激发他们的反思。
3.引导他们找出解决问题的方法：鼓励孩子思考并找出改正错误行为的方法。
这将帮助他们养成独立解决问题和承担责任的能力。
4.自然后果：让孩子经历由他们的行为带来的自然后果。
例如，如果他们破坏了自己的玩具，就让他们意识到自己失去了玩具，需要自己承担后果。
5.奖惩相结合：除了惩罚，也要给予孩子适当的奖励。
奖励可以是物质上的，如小礼物，也可以是鼓励和赞扬。
6.限制特权：如果孩子违反了规则，可以暂时限制一些特权，如取消一些活动、电子产品的使用时间或外出聚会等。
这样的惩罚会引起孩子对自身行为的反思。
7.设定适当的时间限制：当孩子犯错时，可以设置一定的时间限制，让他们反省自己的错误，并思考自己的行为。
8.心理罚：有时候并不需要外在的惩罚，心理罚也是有效的。
例如，让孩子为自己的错误行为感到内疚或自责。
9.亲自榜样：作为父母或监护人，要以身作则，并展示正确的行为。
孩子往往通过模仿成人行为来学习，所以我们应该成为他们良好行为的榜样。
10.给予爱和支持：即使在惩罚孩子时，也不能忽视给予他们亲爱和支持。
用爱心和理解来引导和教育孩子，让他们知道你是爱他们的，并帮助他们意识到自己的错误。
最重要的是，我们要明白惩罚只是一种手段，目的是为了教育孩子，而不是伤害他们。
在实施惩罚之前，我们应该冷静下来，通过理性的方式处理问题，确保所采取的措施是公正和合适的。
如何恰如其分地奖惩孩子
如何恰如其分地奖惩孩子
对孩子的奖惩是一门教育艺术。
为了使奖惩能够达到理想的效果，你应当把握以下七条原则。
1、赞扬和责备、嘉奖和惩处都必需针对孩子的行为或表现，都要把留意力集中在大事上，而不是集中在孩子的人格上。
2、赞扬优于责备，责备又比不责备、不理睬对孩子更为有效。
3、年龄愈小，奖惩在时间上愈要紧接他的行为。
4、要避开当众批判孩子。
5、不要一件事责备两次以上。
6、口头的赞扬和责备是最便利、最常用的方法。
7、不同的孩子对奖惩的反应是不一样的，一般说，年龄愈小愈要多赞许。
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惩罚孩子的七个科学好方法专治任性小孩!
惩罚孩子的七个科学好方法专治任性小孩!1.公平而有限制的惩罚孩子应该明确知道哪些行为是不可接受的，并且要对超出界限的行为付出一定的代价。
然而，家长应该保持公平，不要惩罚得过火。
为了限制惩罚的程度，我们可以为特定的违规行为制定一份清单，并告知孩子对每个违规行为的惩罚方法和程度。
这样一来，孩子就能明确了解自己的责任和相应的后果。
2.重塑行为模式对于常见的任性行为，比如说争吵或者抗拒遵守规定，家长可以采取重塑行为模式的方法。
这种方法是通过设定明确的目标和奖励机制，鼓励孩子积极改变不良行为。
例如，如果孩子成功按时完成家庭作业一周，家长可以给予适当的奖励，以此鼓励孩子养成良好的行为习惯。
3.损失和收回特权通过削减孩子的一些特权来惩罚任性行为也是一种有效的方法。
这样的惩罚方法可以让孩子感到失去了其中一种特权或自由，让其对自己的错误行为有所反思。
但是，这种惩罚方法应该是有限的，并且要在孩子理解自己的行为对特权的影响之后进行。
例如，孩子如果没有按时完成家庭作业，可以暂时禁止使用电视或游戏机。
4.体会他人感受任性的孩子有时不会意识到自己的行为对他人造成了困扰。
帮助孩子认识到他们的行为如何影响他人，可以促使他们更加体贴和尊重他人。
家长可以通过模拟场景或让孩子设身处地地思考他人的感受来实现这一目标。
这样，孩子就能更好地理解他人的处境，并因此改变不良行为。
5.积极监督和引导在许多情况下，任性行为是由无聊或过度能源引起的。
家长可以通过提供适当的监督和引导来帮助孩子消耗多余的精力，并将其转移到更有益的活动上。
例如，家长可以为孩子提供一些刺激的活动，如户外运动或音乐课程，以此为孩子提供更有意义的方式来消耗精力。
6.制定规则和奖励系统制定明确的家规和奖励系统是让孩子明确知道哪些行为是可以接受的，哪些行为是不可以接受的重要方式之一、这样的规则需要简单明了，并且与孩子的年龄和能力相适应。
当孩子违反规则时，家长可以依照事先规定好的奖励或惩罚措施进行处理。
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惩罚孩子的七条原则
每个孩子都会犯错，都有受家长惩罚的时候，如何使孩子在惩罚中进步、提高，不致因惩罚而使孩子心头积聚孤僻恨情绪，进而造成父子双方对立，这其中很有些学问。
国外有本名为《父亲手册》的书，具体阐释了惩罚的七条原则，值得广大家长们借鉴与参考
(一) 犯错就要处罚：如果孩子生气时把一片玻璃打碎，虽非故意，你也要教育他这是他的过错。
他虽然没有料想到自己行为的后果，但他仍要负赔偿之责。
(二) 把要求对孩子讲清楚：假如你要求孩子做完家庭作业才准看电视，你要对他讲得清清楚楚，让他记在心上。
如果你发现孩子不做功课而先看电视，你就罚他几天之内不准看电视。
你先要定下你的要求，他犯了再惩罚，不可不教而罚。
(三) 惩罚之前先警告：在惩罚之前，先对孩子警告，一两次警告就会让孩子警惕，他必须改正自己的行为，否则就会受到惩罚。
(四) 开始与结果要明确：惩罚的开始与结果要明确，不要让家中一整天都充满了怨愤气息。
惩罚完毕，一切便算过去。
(五) 犯错后立即惩罚：犯错误之后，立即惩罚。
妈妈常对孩子说的那句“爸爸回家后就有你瞧的啦！”的口头禅，并不适合实际情形。
尤其是对孩子来说，这就更坏。
因为小孩子没什么时间观念，等到他被惩罚时，他早忘了惩罚的原因了。
大一点的孩子如犯了重大错误也需要立刻处罚。
母亲如果能立刻把父亲叫回家来，父亲在当场惩罚要比等他下班回家来再惩罚有效。
(六) 让孩子明白受罚的缘由：在惩罚前，一定要向孩子解释一遍惩罚的原因，否则孩子不懂他们为什么受罚。
(七) 要言出必行：假如你警告过孩子当他犯某一种过错时要惩罚他，那么在他犯错后，你就一定要实行你惩罚的诺言。
假如你不处罚，你以后便难以下达命令，你的惩罚也就失去了恫吓作用。