开花和结果 课堂实录

《开花和结果》课堂实录

一、引入课堂

师：尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家下午好，今天由我来为大家上这堂课，我是宜宾市二中的冷园梅老师。

二、检查准备

师：我们今天要讲的话题是关于植物开花和结果的话题，那各位同学今天带花来了吗？

生：带来了（一起回答）

师：那把你们带来的花拿起来看一看。（学生们拿起花）

师：嗯，好好，好的，非常好，真的是花香四溢啊。那同学们带果子了吗？

生：没有

师：没有啊，没有关系，老师今天带了，还带了很多呢，一会儿我们还可以共同来分享。

三、课前讲解

师：但是呢现在，老师要来提醒大家，妥善的保管好你的花朵，把他放在你的桌子上，暂时呢，不要动他，一会儿呢，我们要在他的帮助下，共同来完成非常重要的生物的知识的学习，也要提醒大家，不乱动桌上的器材，能够做到吗？

生：能（一起回答）

师：好的。那我们说到花朵呢，我们都非常的喜欢，这些漂亮的花朵啊，它装点着我们的生活，也美化这我们的环境，令人赏心悦目。大

家看，认识这个是什么花吗？（PPT展示）

生：不认识（摇头）；芙蓉花！

师：对，芙蓉花，大家都非常的熟悉，使我们成都市的市花（学生附和），那“晓看红湿处，花重锦官城”也是大家非常熟悉的句子了。人们自古以来就给予花情怀，我们在很多的诗句中呢，都能看到花的影子，那不妨就让我们一起来欣赏几组漂亮的花朵吧。（PPT展示）那么，这是桃花，“主观桃花三两只，春江水暖鸭先知”

生：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”（同学们齐读）这是梅花，“梅花香自苦寒来”“宝剑锋从磨砺出”

师：这是菊花“满城尽带黄金甲”

生：“黄金甲”

师：“满园春色关不住”

生：“一枝红杏出墙来”

师：（放出荷花）

生：荷花，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”

师：当我们欣赏浙西而美丽的花朵之后呢，我们不禁要问大家，这些美丽的花朵它们为何而开呢？

师：人们常说，春华秋实，那当你们在品尝这些香甜的果实的时候，你是否有思考过这样一些问题，花，是怎忙变成果实的呢？（放慢语气）所以今天这堂课呢，我们要在这些美丽的花朵之中去寻找一些，你不知道的秘密。首先，请大家翻到老师发给大家的教材。

生：翻开教材

师：那，花是怎么来呢?花，是被子植物生长一定的阶段的现象，只有到了一定的生长阶段才会开花。那，花是有什么发育而来的呢？生：花芽。

师：没错，花芽。那请大家给花芽这个名词画上着重符号。

生：划重点

师：那花芽，它究竟有着怎样的结构呢？大家知道吗？

师：今天我看同学们有的带了百合花，有的带了芙蓉花，还有些同学也带了其他的非常漂亮的花。那我们今天就进入到课堂的第一个小主题，邀请大家完成一个工作。在大家教材的102页上面呢有一个要求，就是啊，要求大家对自己带来的花朵进行一个细致的观察。那我们要观察什么呢？

师：第一，从上至下、从外到内的顺序依次观察，用镊子将花的各个部分取下来，并且粘贴在对应的位臵。老师呢，已经给大家发了这样一个表格了（展示）。请大家用我们准备挨好了的双面胶把对应你的部分粘贴上去。请注意哦，要用那个镊子夹那个花药的部分，轻轻的剥开子房，看看里面的结构，同学们明白了吗？

生：明白了。

四、组织实践

师：好了，那就让我们开始了。我们来看看谁又快又好。好，那我们两个同学一个组。那大家现在开始动手了。

生：开始着手分析花朵。（老师巡查教师，看看同学们的表现）

师：那做了这个表格之后呢，还要完成这个图，完成对花的结构简写。

师：大家按照教材的要求去下各个部分并且粘贴。（查看同学们的完成情况，并做一定的提示）

师：有些花的花瓣太多了哈，不一定都要取下来。（悉心指导）

五、内容讲解

师：不知道大家做的这那么样了呢，（举起一份作业）就像是这样子。生：做好了。

师：（选取了几位同学的作业进行查看）请大家在上面写上自己的名字。我手里呢，拿的是某某某同学的作业，刚才在大家做的时候啊，老师也看了一下，也是有一点点小小的遗憾的，看大家是不是这样啊。平常呢，我们大家对花还是比较熟悉的，大家带来的花，比如百合花啊，芙蓉花啊，菊花啊，一说大家都非常的熟悉是不是？但是刚才我们在做的过程中大家发现了什么？这些看来熟悉的花，我们对它不是那么了解是不是？

生：是

师：就算老师也让同学们对应了教材，但是，仍然有困难是不是？那，那里是它的雄蕊、那里是雌蕊，哪里又是子房呢？那为了让大家对花朵有进一步的了解，我们这堂课呢，还是有学习的必要的，大家说是不是？

生：对（一起回答）

师：那大家把手里的活先放一放哈，老师在这里说一下，有的同学带的百合花，是有萼片的，也有的同学带的是芙蓉花，好像又没有萼片。比如百合花的雌蕊和雄蕊是特别容易发现的，也是就贴在对应的位臵。

师：好的，那我们完成了对这个花的观察以后啊，老师带领大家来对花的基本结构做一个总结。我们通过了刚才的观察，其实最重要的就是我们教材上的几种结构，也了解到了花的结构中也有不少的东西对吧。

师：花的下面有一个很大的结构，那就是花托，它把整个花朵像花盘一样托起来，支撑起来，整个花托起到了很大的作用。那萼片又是什么呢？那就是花在还没有开放的时候那个绿颜色的东西，他其实就是保护的东西。比如芙蓉花就没有，而百合花就有，老师说了哈，有就有，没有就没有。那，花瓣就简单了，这是最容易引起大家注意的一部分。雄蕊，那雄蕊呢，我们可以把它分为花药和花丝，一是花药，有的同学呢还尝试着用手去触摸，有些同学就会发现会在手上留下一些什么东西啊？

生：花粉

师：对，那个黄颜色的东西，那就是花粉了。二就是花丝，那个长长的东西就是花丝了，它呢，可以把花药支撑起来。

师：那雌蕊呢，也是有几部分组成。刚刚呢，有带百合花的同学呢，也试着用手摸了一下，它留下的可不是黄色的花粉，而是什么啦？生：黏的

师：黏液，对吧，就是粘乎乎的。那柱头下面细长的部分是什么呢？生：花柱

师：对，那么庞大的部分就是子房。我们刚才在花的基本结构中讲的部分呢，不是所有的花朵都具有的，也就是说，不是所有的花都具有