《卫生小标兵》教案

《卫生小标兵》教案

《卫生小标兵》教案

活动目标：

1、知道在日常生活中要保持个人卫生

2、积极参与活动，并大胆讲述或与同伴交流。

活动准备：

1、小红花若干，画有各种讲卫生和不讲卫生行为宝宝的图片，磁带等等

2、幼儿活动记录单

3、教学挂图、练习册

活动过程：

一、游戏导入，吸引幼儿的注意力。

1、游戏：“我”给宝宝送红花。

出示画有各种讲卫生和不讲卫生小朋友的图片。

(1)、师：请小朋友看一看图片上的这些小朋友谁做的对?我们来给做的对的小朋友送上小红花。

(2)、幼儿将手中的小红花分给讲卫生的小朋友。(幼儿一人一朵小红花)

(3)、师：你们都把小红花分别送给了谁?为什么你要把小红花送给他?

(4)、鼓励幼儿大胆讲述图片中讲卫生的行为。

2、引导幼儿讨论交流

(1)、师：我们在日常生活中为什么要保持个人卫生?(引导幼儿说一说不讲卫生有哪些坏处)

(2)、请幼儿将不讲卫生的小朋友的图片挑出来，大家讨论：这样的行为会发生怎样的结果?

(3)、小结：不讲卫生的行为给可恶的细菌很多机会，会使小朋友生病;不讲卫生的小朋友别人不愿意和他做好朋友。

二、说一说，画一画。

(1)、师：在我们的'生活当中你们还知道哪些是讲卫生的?请小朋友一起来和老师说一说，(鼓励幼儿用响亮的声音大胆的、清楚的讲话)

(2)、鼓励幼儿用笔在纸上画一画.

(3)、鼓励幼儿大胆说说自己画的是什么?图里的小朋友在干什么?

(4)、老师小结：在日常生活中讲卫生有很多好处，能使我们更健康的生活，我们每一个小朋友都要讲卫生，都要做个卫生小标兵

三、师小结。

在日常生活中讲卫生有很多好处，能是我们更健康的生活，我们每个小朋友要做讲卫生的小标兵。