人面桃花相映红

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短美诗文:人面桃花相映红全诗_全诗

短美诗文:人面桃花相映红全诗_全诗

人面桃花相映红全诗人面桃花相映红全诗是出自《题都城南庄》的名句。

【全诗如下】《题都城南庄》作者:崔护(唐代)去年今日此门中,人面桃花相映红。

人面不知何处去,桃花依旧笑春风。

【赏析】全诗四句,这四句诗包含着一前一后两个场景相同、相互映照的场面。

第一个场面:寻春遇艳——“去年今日此门中,人面桃花相映红。

”诗人抓住了“寻春遇艳”整个过程中最美丽动人的一幕。

“人面桃花相映红”,不仅仅为艳若桃花的“人面”设置了完美的背景,衬出了少女光彩照人的面影,而且含蓄地表现出诗人目注神驰、情摇意夺的情状,和双方脉脉含情、未通言语的情景。

第二个场面:重寻不遇。

还是春光烂漫、百花吐艳的季节,还是花木扶疏、桃树掩映的门户,然而,使这一切都增光添彩的“人面”却不知何处去,只剩下门前一树桃花仍旧在春风中凝情含笑。

桃花在春风中含笑的联想,本从“人面桃花相映红”得来。

去年今日,伫立桃树下的那位不期而遇的少女,想必是凝睇含笑,脉脉含情的;而今,人面杳然,依旧含笑的桃花只能引动对往事的完美回忆和好景不常的感慨了。

“依旧”二字,正内含无限怅惘。

整首诗其实就是用“人面”、“桃花”作为贯串线索,透过“去年”和“今日”同时同地同景而“人不一样”的映照比较,把诗人因这两次不一样的遇合而产生的感慨,回环往复、曲折尽致地表达了出来。

比较映照,在这首诗中起着极重要的作用。

正因是在回忆中写已经失去的完美事物,因此回忆便个性珍重、完美,充满感情,这才有“人面桃花相映红”的传神描绘;正正因有那样完美的记忆,才个性感到失去完美事物的怅惘,因而有“人面不知何处去,桃花依旧笑春风”的感慨。

尽管这首诗有某种情节性,有富于传奇色彩的“本事”,甚至带有戏剧性,但它并不是一首小叙事诗,而是一首抒情诗。

“本事”可能有助于它的广泛流传,但它本身所具的典型好处却在于抒写了某种人生体验,而不在于叙述了一个人们感兴趣的故事。

它诠释了一种普遍性的人生体验:在偶然、不经意的状况下遇到某种完美事物,而当自我去有意追求时,却再也不可复得。

去年今日此门中全诗表达的意思

去年今日此门中全诗表达的意思

去年今日此门中全诗表达的意思
去年今日此门中人面桃花相映红意思这句话的含义是什么
1、去年今日此门中,人面桃花相映红翻译:去年今天,就在这扇门里,姑娘脸庞,相映鲜艳桃花。

2、出自《题都城南庄》:去年今日此门中,人面桃花相映红。

人面不知何处去,桃花依旧笑春风。

是唐代诗人崔护所做。

3、原文的意思是:去年的今天,我在长安南庄一户人家的门口,看到姑娘你美丽的面庞和盛开的桃花交相辉映,分外美丽。

时隔一年的今天,故地重游,姑娘你那美丽的倩影,已不知去了哪里,只有满树桃花依然笑迎着和煦的春风。

《崔护·题都城南庄》原文、注释与赏析

《崔护·题都城南庄》原文、注释与赏析

《崔护·题都城南庄》原文、注释与赏析《崔护·题都城南庄》原文、解释与赏析崔护·题都城南庄崔护博陵人。

贞元十二年登第,终岭南节度使。

诗风精练婉丽,语极清新。

诗六首,皆是佳作,尤以《题都城南庄》流传最广,脍炙人口。

去年今日此门中,人面桃花相映红。

人面不知何处去,桃花依旧笑春风。

【题解】唐德宗初年,书生崔护入长安考进士未取。

清明节喝了几杯之后,来到城南散心。

见到一户花木丛萃的人家,便上前叩门。

听得一位少女从门缝里问话,他对以姓名并讨茶解渴,那少女取来茶水,倚在门前桃树下。

崔护边饮茶,边想和她攀谈几句,那少女虽没答话,然“目注者久之”。

崔护饮茶后起身告辞,那少女“送至门,如不胜情而入,崔亦眷眄而归”。

第二年清明,又是桃红柳绿之时,崔护睹花思人,又来到城南寻那女子,结果却大门紧闭,崔护就在门上写了这首诗。

几天后崔护又寻到那所小院,听到里面有哭声。

敲门询问,见一老者。

问后才知是那女子之父。

老人说,女儿见其写在门上的诗,久思成疾,已不治而终。

崔护恳求见其一面,见那女子已经没气了,不由得抱着边哭边喊。

没想到那女子居然睁开了眼睛,不久便痊愈了。

那老者也对崔护倍加喜爱,就把女儿嫁给了他。

后来崔护考中进士。

这桃花竟成就了一对才子佳人的姻缘,给后人留下了一段佳话。

【解释】1.都:国都长安。

2.人面:一个姑娘的脸。

第三句中“人面”指代姑娘。

3.笑:形容桃花盛开的样子。

【串译】去年的今天,就在这扇门中,那美丽的面庞和盛开的桃花互相映衬,分外艳丽绯红。

今年的今天,那含羞的面庞不知去了哪里,只有桃花依旧,笑盈盈地盛开在这和煦的春风中!【赏读提示】诗的开头两句是追忆。

第一句“去年今日此门中”,点出时间和地点,写得非常具体,足见这个时间和地点在心中留下了多么深刻难忘的记忆。

第二句是写人。

拈出一个人们犹知的形象——桃花,春风中的桃花是何等艳丽,而“人面”竟能“映”得桃花分外红艳,则“人面”之美可以想见;再者,本来已经很美的“人面”,在红艳艳的桃花映照之下显得更加青春美貌、风韵袭人。

去年今日此门中,人面桃花相映红的意思

去年今日此门中,人面桃花相映红的意思

这句诗出自《题都城南庄》,是唐代诗人崔护的作品。

这句话的意思是:时隔一年的今天,故地重游,那含羞的面庞不知道去了哪里,只有满树桃花依然是旧样,笑对着盛开在这和煦春风中!
拓展资料:
《题都城南庄》
唐·崔护
去年今日此门中,人面桃花相映红。

人面不知何处去,桃花依旧笑春风。

译文:
去年的今天,就在这长安南庄的一户人家门口,
我看见那美丽的面庞和盛开的桃花互相映衬,显得分外绯红。

时隔一年的今天,故地重游,那含羞的面庞不知道去了哪里,只有满树桃花依然是旧样,笑对着盛开在这和煦春风中!。

崔护诗词《题都城南庄》原文译文赏析

崔护诗词《题都城南庄》原文译文赏析

崔护诗词《题都城南庄》原文译文赏析《题都城南庄》唐代·崔护去年今日此门中,人面桃花相映红。

人面不知何处去,桃花依旧笑春风。

【译文】去年春天,在这户人家里,我看见那美丽的脸庞和桃花互相衬托,显得分外红润。

今日再来此地,姑娘不知去向何处,只有桃花依旧,含笑怒放春风之中。

【注释】都:国都,指唐朝京城长安。

人面:指姑娘的脸。

第三句中“人面”指代姑娘。

不知:一作“秖(zhǐ)今”。

去:一作“在”。

笑:形容桃花盛开的样子。

【赏析】全诗四句,这四句诗包含着一前一后两个场景相同、相互映照的场面。

诗的开头两句是追忆。

“去年今日此门中”,点出时间和地点,写得非常具体,足见这个时间和地点,在诗人心中留下了多么深刻难忘的记忆。

第二句是写人,诗人拈出一个人们犹知的形象——桃花,春风中的桃花人人都知道是何等的艳丽,而“人面”竟能“映”得桃花分外红艳,则“人面”之美可以想见;再者,本来已经很美的“人面”,在红艳艳的桃花映照之下定是显得更加青春美貌,风韵袭人。

一个耀眼的“红”字,正是强烈地渲染出这种相映生色的景象和气氛。

面对着这一幅色彩浓丽、青春焕发、两美相辉的人面桃花图,不用说姑娘的神采美貌如在目前,就是她的情态,诗人的心事,彼此藏在心中的欢爱和兴奋,也都是可以“思而得之”的。

下片则是说还是春光烂漫、百花吐艳的季节,还是花木扶疏、桃树掩映的门户,然而,使这一切都增光添彩的“人面”却不知何处去,只剩下门前一树桃花仍旧在春风中凝情含笑。

桃花在春风中含笑的联想,本从“人面桃花相映红”得来。

去年今日,伫立桃树下的那位不期而遇的少女,想必是凝睇含笑,脉脉含情的;而今,人面杳然,依旧含笑的桃花只能引动对往事的美好回忆和好景不常的感慨了。

“依旧”二字,正含有无限怅惘。

整首诗其实就是用“人面”、“桃花”作为贯串线索,通过“去年”和“今日”同时同地同景而“人不同”的映照对比,把诗人因这两次不同的遇合而产生的感慨,回环往复、曲折尽致地表达了出来。

去今日此门中,人面桃花相映红。全诗翻译赏析及作者出处

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去今日此门中,人面桃花相映红。

全诗翻译赏析及作者出处去年今日此门中,人面桃花相映红。

这句话是什幺意思?出自哪首诗?作者是谁?下面小编为同学们整理出这首古诗词的全文翻译及赏析,提供给同学们。

希望能对同学的古诗词的学习与提高有所帮助。

1去年今日此门中,人面桃花相映红。

出自唐代崔护的《题都城南庄》去年今日此门中,人面桃花相映红。

人面不知何处去,桃花依旧笑春风。

1全诗赏析全诗四句,这四句诗包含着一前一后两个场景相同、相互映照的场面。

第一个场面:寻春遇艳——“去年今日此门中,人面桃花相映红。

”诗人抓住了“寻春遇艳”整个过程中最美丽动人的一幕。

“人面桃花相映红”,不仅为艳若桃花的“人面”设置了美好的背景,衬出了少女光彩照人的面影,而且含蓄地表现出诗人目注神驰、情摇意夺的情状,和双方脉脉含情、未通言语的情景。

第二个场面:重寻不遇。

还是春光烂漫、百花吐艳的季节,还是花木扶疏、桃树掩映的门户,然而,使这一切都增光添彩的“人面”却不知何处去,只剩下门前一树桃花仍旧在春风中凝情含笑。

桃花在春风中含笑的联想,本从“人面桃花相映红”得来。

去年今日,伫立桃树下的那位不期而遇的少女,想必是凝睇含笑,脉脉含情的;而今,人面杳然,依旧含笑的桃花只能引动对往事的美好回忆和好景不常的感慨了。

“依旧”二字,正含有无限怅惘。

整首诗其实就是用“人面”、“桃花”作为贯串线索,通过“去年”和“今日”同时同地同景而“人不同”的映照对比,把诗人因这两次不同的遇合而产生的感慨,回环往复、曲折尽致地表达了出来。

对比映照,在这首诗中起着极重要的作。

人面桃花相映红全诗_全诗

人面桃花相映红全诗_全诗

《人面桃花相映红全诗》人面桃花相映红全诗是出自《题都城南庄》的名句。

【全诗如下】《题都城南庄》作者:崔护(唐代)去年今日此门中,人面桃花相映红。

人面不知何处去,桃花依旧笑春风。

【赏析】全诗四句,这四句诗包含着一前一后两个场景相同、相互映照的场面。

第一个场面:寻春遇艳去年今日此门中,人面桃花相映红。

诗人抓住了寻春遇艳整个过程中最美丽动人的一幕。

人面桃花相映红,不仅仅为艳若桃花的人面设置了完美的背景,衬出了少女光彩照人的面影,而且含蓄地表现出诗人目注神驰、情摇意夺的情状,和双方脉脉含情、未通言语的情景。

第二个场面:重寻不遇。

还是春光烂漫、百花吐艳的季节,还是花木扶疏、桃树掩映的门户,然而,使这一切都增光添彩的人面却不知何处去,只剩下门前一树桃花仍旧在春风中凝情含笑。

桃花在春风中含笑的联想,本从人面桃花相映红得来。

去年今日,伫立桃树下的那位不期而遇的少女,想必是凝睇含笑,脉脉含情的;而今,人面杳然,依旧含笑的桃花只能引动对往事的完美回忆和好景不常的感慨了。

依旧二字,正内含无限怅惘。

整首诗其实就是用人面、桃花作为贯串线索,透过去年和今日同时同地同景而人不一样的映照比较,把诗人因这两次不一样的遇合而产生的感慨,回环往复、曲折尽致地表达了出来。

比较映照,在这首诗中起着极重要的作用。

正因是在回忆中写已经失去的完美事物,因此回忆便个性珍重、完美,充满感情,这才有人面桃花相映红的传神描绘;正正因有那样完美的记忆,才个性感到失去完美事物的怅惘,因而有人面不知何处去,桃花依旧笑春风的感慨。

尽管这首诗有某种情节性,有富于传奇色彩的本事,甚至带有戏剧性,但它并不是一首小叙事诗,而是一首抒情诗。

本事可能有助于它的广泛流传,但它本身所具的典型好处却在于抒写了某种人生体验,而不在于叙述了一个人们感兴趣的故事。

它诠释了一种普遍性的人生体验:在偶然、不经意的状况下遇到某种完美事物,而当自我去有意追求时,却再也不可复得。

这也许正是这首诗持续经久不衰的艺术性命力的原因之一。

人面桃花相映红全诗意思

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人面桃花相映红全诗意思
人面桃花相映红是一首唐代诗人杜牧创作的名篇,以其独特的表达方式和深远的意境,被广为传诵和解读。

本文将客观地分析这首诗的意思,帮助读者更好地理解和欣赏。

正文
人面桃花相映红,
人面不知何处去。

桃花依旧笑春风,
笑春风不知笑者。

这首诗共四句,字字珠玑,意境深远。

诗人以“人面”和“桃花”为意象,表达了思考人生和时光流转的主题。

首句“人面桃花相映红”,描述了人面与桃花相互映衬的美景。

人面代表着人生,而桃花则象征着时光流转和生命的绚烂。

诗人通过这一景象,表达了对美好事物的赞美和对生命之美的感悟。

接下来的一句“人面不知何处去”,暗示了人生的无常和不可预知。

人面虽美,却不知何时会离去,折射出生命的短暂和无常,使人不禁对生命的价值和意义进行思考。

第三句“桃花依旧笑春风”,描绘了桃花在春风中欢笑的场景。

桃花的欢笑表达了生命的活力和无尽的希望。

诗人以桃花的笑映衬出生命的美好,呼应了前文的人面桃花相映红,形成了鲜明的对比。

最后一句“笑春风不知笑者”,点出了人面桃花的美景无法感知其背后的主体。

春风虽然温暖,却无法理解美好的事物,不知道笑的是谁。

这一句意味深长,表达了对生命中人事物的思考和对生命中众多美好的事物无法被完全把握的痛苦与无奈。

整首诗以“人面桃花”为线索,通过描绘美景与思考生命,表达了对生命短暂和无常的思考,以及对美好事物的赞美和无奈。

去年今日此门中,人面桃花相映红意思

去年今日此门中,人面桃花相映红意思

去年今日此门中,人面桃花相映红意思
1、去年今日此门中,人面桃花相映红翻译:去年今天,就在这扇门里,姑娘脸庞,相映鲜艳桃花。

2、出自《题都城南庄》:去年今日此门中,人面桃花相映红。

人面不知何处去,桃花依旧笑春风。

是唐代诗人崔护所做。

3、原文的意思是:去年的今天,我在长安南庄一户人家的门口,看到姑娘你美丽的面庞和盛开的桃花交相辉映,分外美丽。

时隔一年的今天,故地重游,姑娘你那美丽的倩影,已不知去了哪里,只有满树桃花依然笑迎着和煦的春风。

人面桃花相映红全诗寓意

人面桃花相映红全诗寓意

人面桃花相映红”出自《题都城南庄》是唐代诗人崔护的作品,载于《全唐诗》卷三百六十八。

原文:
去年今日此门中,人面桃花相映红。

人面不知何处在,桃花依旧笑春风。

译文:
去年的今天,正是在长安南庄的这户人家门口,姑娘你那美丽的面庞和盛开的桃花交相辉映,显得分外绯红。

时隔一年的今天,故地重游,姑娘你那美丽的倩影,已不知去了哪里,只有满树桃花依然笑迎着和煦的春风。

注释:
1、都:国都,指唐朝京城长安。

/
2、人面:指姑娘的脸。

第三句中“人面”指代姑娘。

3、笑:形容桃花盛开的样子。

人面桃花相映红全诗_全诗全面版

人面桃花相映红全诗_全诗全面版

《人面桃花相映红全诗》人面桃花相映红全诗是出自《题都城南庄》的名句。

【全诗如下】《题都城南庄》作者:崔护(唐代)去年今日此门中,人面桃花相映红。

人面不知何处去,桃花依旧笑春风。

【赏析】全诗四句,这四句诗包含着一前一后两个场景相同、相互映照的场面。

第一个场面:寻春遇艳去年今日此门中,人面桃花相映红。

诗人抓住了寻春遇艳整个过程中最美丽动人的一幕。

人面桃花相映红,不仅仅为艳若桃花的人面设置了完美的背景,衬出了少女光彩照人的面影,而且含蓄地表现出诗人目注神驰、情摇意夺的情状,和双方脉脉含情、未通言语的情景。

第二个场面:重寻不遇。

还是春光烂漫、百花吐艳的季节,还是花木扶疏、桃树掩映的门户,然而,使这一切都增光添彩的人面却不知何处去,只剩下门前一树桃花仍旧在春风中凝情含笑。

桃花在春风中含笑的联想,本从人面桃花相映红得来。

去年今日,伫立桃树下的那位不期而遇的少女,想必是凝睇含笑,脉脉含情的;而今,人面杳然,依旧含笑的桃花只能引动对往事的完美回忆和好景不常的感慨了。

依旧二字,正内含无限怅惘。

整首诗其实就是用人面、桃花作为贯串线索,透过去年和今日同时同地同景而人不一样的映照比较,把诗人因这两次不一样的遇合而产生的感慨,回环往复、曲折尽致地表达了出来。

比较映照,在这首诗中起着极重要的作用。

正因是在回忆中写已经失去的完美事物,因此回忆便个性珍重、完美,充满感情,这才有人面桃花相映红的传神描绘;正正因有那样完美的记忆,才个性感到失去完美事物的怅惘,因而有人面不知何处去,桃花依旧笑春风的感慨。

尽管这首诗有某种情节性,有富于传奇色彩的本事,甚至带有戏剧性,但它并不是一首小叙事诗,而是一首抒情诗。

本事可能有助于它的广泛流传,但它本身所具的典型好处却在于抒写了某种人生体验,而不在于叙述了一个人们感兴趣的故事。

它诠释了一种普遍性的人生体验:在偶然、不经意的状况下遇到某种完美事物,而当自我去有意追求时,却再也不可复得。

这也许正是这首诗持续经久不衰的艺术性命力的原因之一。

“去年今日此门中人面桃花相映红。”的意思及全诗翻译赏析

“去年今日此门中人面桃花相映红。”的意思及全诗翻译赏析

“去年今日此门中人面桃花相映红。

”的意思及全诗翻译赏析去年今日此门中人面桃花相映红出自《题都城南庄》是唐代诗人崔护的作品。

这首诗设置了两个场景,“寻春遇艳”与“重寻不遇”,虽然场景相同,却是物是人非。

开头两句追忆去年今日的情景,先点出时间和地点,接着描写佳人,以“桃花”的红艳烘托“人面”之美;结尾两句写今年今日此时,与去年今天有同有异,有续有断,桃花依旧,人面不见。

两个场景的映照,曲折地表达出诗人的无限怅惘之情。

此诗脍炙人口,尤其以“人面不知何处去,桃花依旧笑春风”二句流传甚广。

全诗:去年今日此门中,人面桃花相映红。

人面不知何处去,桃花依旧笑春风。

注释⑴都:国都,指唐朝京城长安。

⑵人面:指姑娘的脸。

第三句中“人面”指代姑娘。

⑶不知:一作“秖今”。

⑷笑:形容桃花盛开的样子。

译文去年的今天,正是在长安南庄的这户人家门口,姑娘你那美丽的面庞和盛开的桃花交相辉映,显得分外绯红。

时隔一年的今天,故地重游,姑娘你那美丽的倩影,已不知去了哪里,只有满树桃花依然笑迎着和煦的春风。

赏析:唐德宗贞元初年,博陵才子崔护科举落第,便在长安找个住处继续攻读。

清明节的一天,崔护去城南领略大自然的景色。

在一户农家小院前想讨碗水喝,农家出来一位美丽的姑娘端来一碗水,崔护被姑娘的美貌深深打动了,不禁产生了爱慕之情。

第二年清明节的一天,他又来到这个农家前,但大门上了锁,于是他在院门上写下了这首诗留给姑娘。

这首诗中,诗人设置了两个场景,“寻春遇艳”与“重寻不遇”,虽然场景相同,却是物是人非。

两个场景的映照,曲折地表达出诗人无限怅惘。

这首诗有一段颇具传奇色彩的本事,唐孟棨《本事诗·情感》有记载。

是否真有此“本事”,颇可怀疑。

也许竟是先有了诗,然后据以敷演成上述“本事”的。

但有两点似可肯定:一、这诗是有情节性的;二、上述“本事”对理解这首诗是有帮助的。

四句诗包含着一前一后两个场景相同、相互映照的场面。

第一个场面:寻春遇艳──“去年今日此门中,人面桃花相映红。

去年今日此门中,人面桃花相映红。

去年今日此门中,人面桃花相映红。

去年今日此门中,人面桃花相映红。

出自唐代崔护的《题都城南庄》
去年今日此门中,人面桃花相映红。

人面不知何处去,桃花依旧笑春风。

【译文及注释】
译文
去年,就在这扇门里,姑娘脸庞,相映鲜艳桃花。

今日再来此地,姑娘不知去向何处,只有桃花依旧,含笑怒放春风之中。

注释
⑴都:国都,指唐朝京城长安。

⑵人面:指姑娘的脸。

第三句中“人面”指代姑娘。

⑶不知:一作“秖(zhǐ)今”。

去:一作“在”。

⑷笑:形容桃花盛开的样子。

【赏析】
此诗的创作时间,史籍没有明确记载。

而唐人孟棨《本事诗》和宋代《太平广记》则记载了此诗“本事”:崔护到长安参加进士考试落第后,在长安南郊偶遇一美丽少女,次年重访此女不遇,于是题写此诗。

这段记载颇具传奇小说色彩,其真实性难以得到其他史料的印证。

《题都城南庄》古诗赏析和译文

《题都城南庄》古诗赏析和译文

《题都城南庄》古诗赏析和译文人面桃花相映红出自唐朝诗人崔护的《题都城南庄》去年今日此门中,人面桃花相映红。

人面不知何处去,桃花依旧笑春风。

赏析诗的开头两句是追忆。

“去年今日此门中”,寥寥数字点出时间和地点,写得非常生动具体,足见这个因素,在诗人心中的地位,使之铭记心中。

第二句是描写佳人,诗人拈出一个人人皆知的形象——桃花,春风中的桃花是何等的艳丽,而“人面”竟能“映”得桃花分外红艳,足以烘托“人面”之美;再者,本来已经很美的“人面”,在红艳艳的桃花映照之下定是显得更加青春美貌,风韵袭人。

一个耀眼的“红”字,正是强烈地渲染出这种相映生色的景象和气氛。

面对着这一幅色彩浓丽、青春焕发、两美相辉的人面桃花图,不用说姑娘的神采美貌如在目前,就是她的情态,诗人的心事,彼此藏在心中的欢爱和兴奋,也都是可以“思而得之”的。

三、四两句写今年今日此时。

去年今天,有同有异,有续有断。

同者、续者,桃花依旧;异者断者,人面不见,人去楼空。

此时彼时,这就产生了愈见其同,愈感其异,愈觉其续,愈伤其断。

正是这种相互交织、相互影响的心情,越发加剧了眼前的惆怅与寂寞,只是留下美好的回忆在心头。

出自唐代崔护的《题都城南庄》去年今日此门中,人面桃花相映红。

人面不知何处去,桃花依旧笑春风。

译文去年冬天,就在这扇门里,姑娘脸庞,相映鲜艳桃花。

今日再来此地,姑娘不知去向何处,只有桃花依旧,含笑怒放春风之中。

注释⑴都:国都,指唐朝京城长安。

⑵人面:指姑娘的脸。

第三句中“人面”指代姑娘。

⑶不知:一作“秖(zhǐ)今”。

去:一作“在”。

⑷笑:形容桃花盛开的样子。

全诗四句,这四句诗包含着一前一后两个场景相同、相互映照的场面。

第一个场面:寻春遇艳——“去年今日此门中,人面桃花相映红。

”诗人抓住了“寻春遇艳”整个过程中最美丽动人的一幕。

“人面桃花相映红”,不仅为艳若桃花的“人面”设置了美好的背景,衬出了少女光彩照人的面影,而且含蓄地表现出诗人目注神驰、情摇意夺的情状,和双方脉脉含情、未通言语的情景。

人面荷花相映红的诗句全文

人面荷花相映红的诗句全文

人面荷花相映红的诗句全文
“人面荷花相映红”这句诗出自唐代诗人崔护的,全诗为:
去年今日此门中,
人面桃花相映红。

人面不知何处去,
桃花依旧笑春风。

哎呀呀,你想想看,去年的这个时候就在这扇门里呀,那美丽的姑
娘和娇艳的桃花相互映衬,那画面多美呀!就好像是一幅绚丽的画卷,例子就好比你在一个阳光明媚的午后,看到一个可爱的小女孩站在一
片五彩斑斓的花丛中,笑得那般灿烂,是不是特别美好呀!可如今呢,那美丽的人儿不知道去了哪里,只有那桃花依旧在春风中绽放着,好
像在嘲笑我的失落呢。

这是多么让人惆怅的事情呀!就像你满心欢喜
地去找一个你特别在意的人,结果却发现他不在那里了,那种失落感
真的是难以言表啊!
崔护的这首诗,用简洁而生动的语言,描绘出了一种深深的思念和
遗憾之情。

那“人面桃花相映红”的场景,就像是刻在了诗人的心里一样,挥之不去。

这也让我们感受到了诗人内心的细腻和情感的丰富呀!这就好比我们每个人都有那么一段特别难忘的回忆,也许是一个人,
也许是一件事,也许是一个瞬间,但就是那么深深地印在了我们的心底。

这首诗真的是太有魅力啦!它让我们看到了时光的流转,看到了人生的无常,也让我们更加珍惜当下的美好。

所以呀,我们要好好把握现在的每一刻,不要等到失去了才懂得珍惜哦!。

人面桃花相映红全诗

人面桃花相映红全诗

人面桃花相映红全诗人面桃花相映红全诗在平日的学习、工作和生活里,大家肯定对各类古诗都很熟悉吧,古诗泛指中国古代诗歌。

什么样的古诗才经典呢?以下是我整理的人面桃花相映红全诗,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

人面桃花相映红全诗是出自《题都城南庄》的名句。

【全诗如下】《题都城南庄》:崔护(唐代)去年今日此门中,人面桃花相映红。

人面不知何处去,桃花依旧笑春风。

【赏析】全诗四句,这四句诗包含着一前一后两个场景相同、相互映照的场面。

第一个场面:寻春遇艳——“去年今日此门中,人面桃花相映红。

”诗人抓住了“寻春遇艳”整个过程中最美丽动人的一幕。

“人面桃花相映红”,不仅仅为艳若桃花的“人面”设置了完美的背景,衬出了少女光彩照人的面影,而且含蓄地表现出诗人目注神驰、情摇意夺的情状,和双方脉脉含情、未通言语的情景。

第二个场面:重寻不遇。

还是春光烂漫、百花吐艳的季节,还是花木扶疏、桃树掩映的门户,然而,使这一切都增光添彩的“人面”却不知何处去,只剩下门前一树桃花仍旧在春风中凝情含笑。

桃花在春风中含笑的联想,本从“人面桃花相映红”得来。

去年今日,伫立桃树下的那位不期而遇的少女,想必是凝睇含笑,脉脉含情的;而今,人面杳然,依旧含笑的桃花只能引动对往事的完美回忆和好景不常的感慨了。

“依旧”二字,正内含无限怅惘。

整首诗其实就是用“人面”、“桃花”作为贯串线索,透过“去年”和“今日”同时同地同景而“人不一样”的映照比较,把诗人因这两次不一样的遇合而产生的感慨,回环往复、曲折尽致地表达了出来。

比较映照,在这首诗中起着极重要的作用。

正因是在回忆中写已经失去的完美事物,因此回忆便个性珍重、完美,充满感情,这才有“人面桃花相映红”的传神描绘;正正因有那样完美的记忆,才个性感到失去完美事物的怅惘,因而有“人面不知何处去,桃花依旧笑春风”的感慨。

尽管这首诗有某种情节性,有富于传奇色彩的“本事”,甚至带有戏剧性,但它并不是一首小叙事诗,而是一首抒情诗。

人面桃花相映红的整首古诗及意思

人面桃花相映红的整首古诗及意思

《题都城南庄》是唐朝崔护的诗作。

全文如下:
去年今日此门中,人面桃花相映红。

人面不知何处去,桃花依旧笑春风。

意思是:去年冬天,就在这扇门里,姑娘脸庞,相映鲜艳桃花。

今年春天,故地重游,桃花依旧盛开,但人已经不在了,它依旧含着笑容迎接着春风。

此诗设置了两个场景,“寻春遇艳”与“重寻不遇”,虽然场景相同,却是物是人非。

全诗以“人面”“桃花”作为贯串线索,通过“去年”和“今日”时同地同景同而“人不同”的映照对比,回环往复、曲折尽致地表达出诗人因这两次不同的遇合而产生的感慨。

人面桃花相映红打一成语是什么

人面桃花相映红打一成语是什么

人面桃花相映红打一成语是什么谜语题目:人面桃花相映红(打一成语)谜底答案:两全其美两全其美[liǎng qun q měi]美:美好。

指做一件事顾全到双方,使两方面都得到好处。

【近义词】:一箭双雕、一举两得、一石二鸟、各得其所【反义词】:玉石俱焚、两败俱伤、顾此失彼,飞蛾赴火,自取灭亡。

【歇后语】:瞎子背拐子;光棍娶寡妇【灯谜】:秀丽;欲把西湖比西子【用法】:作谓语、定语;指两方面都照顾到【英文】: eat ones cake and have it出处:元无名氏《连环计》第三折:“司徒,你若肯与了我呵,堪可两全其美也。

”土霸打倒,穷苦人见青天。

不是两全其美!(梁斌《红旗谱》十八) 词语故事故事:东汉末年,董卓操纵朝政大权,司徒王允与养女貂蝉商议设计除掉董卓,王允先把貂蝉许配给吕布,吕布很高兴,英雄配美女,两全其美。

王允又将貂蝉进贡给董卓,造成董卓与吕布的矛盾,吕布设计在宫中除掉董卓。

成语造句:1、对于这件事,我们应该想一个两全其美的办法。

2、人不能两全其美,熊掌与鱼,不可兼得。

如果你想干一件好事,你总得付出一定的代价。

3、你把房子让出来,他补偿你一笔损失,这样岂不是两全其美吗?4、既要工作,又要顾家,我得想出一个两全其美的办法才行。

5、无论何时何地,辣椒都能做到营养美味两全其美,所以尽管放心大胆地在烹饪和品尝中拥抱它们的热辣吧。

6、理论上,分项收费能够使投资管理公司两全其美。

7、这是一个两全其美之策。

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9、因此,怎么样才能两全其美呢?10、大家如能租间大房子一起住,既省房租又热闹,不是两全其美吗?。

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人面桃花相映红各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢篇一:人面桃花相映红人面桃花相印红提要:她“心较比干多一窍,病如西子胜三分。

”她有着寄人篱下、父母双亡的不幸遭遇。

她的前世为离恨天上三生石畔一颗绛珠仙草,日见枯萎之时,得赤霞宫神瑛侍者灌溉,后随神瑛侍者下世为人,欲将一生所有的眼泪还他,以报他的甘露之惠。

她聪慧无比,琴棋诗画样样俱佳,其诗作更是大观园群芳之冠。

她就是金陵十二钗之首——林黛玉。

关键词:甘露之惠木石前盟咏絮才林黛玉出生于中鼎世家,书香家族,祖籍姑苏,家住扬州。

父亲林如海是殿试探花,后钦点为巡盐御史。

母亲贾敏来自“钟鸣鼎食之家,翰墨诗书之族”,是荣国公贾代善的千金。

母亲去世后,贾母想着黛玉无人教育,便差人将黛玉接至贾府。

由此,黛玉开始寄人篱下。

同时,开始了她报“甘露之惠”的生涯。

黛玉之貌宝黛第一次见面时,黛玉留心着宝玉脖子上那块玉,心想:“好生奇怪,倒像是在哪里见过一般,何等眼熟到如此!”而宝玉对黛玉说的第一句话,就是黛玉想说却不敢说的话:“这个妹妹我曾见过。

” 在宝玉眼中的黛玉,“两弯似蹙非蹙罥烟眉,一双似泣非泣含露目。

态生两靥之愁,娇袭一身之病。

泪光点点,娇喘微微。

娴静似娇花照水,行动如弱柳扶风。

心较比干多一窍,病如西子胜三分。

”宝玉称她为“神仙似的妹妹”。

在宝玉之前,心直口快的凤姐一见黛玉即惊叹:“天下竟有这样标致的人物,我今日才算见了!” 由凤姐的嘴及宝玉的眼来看出林黛玉的“绝美”。

作者有意将林黛玉的外貌与西施联系起来,并将西施“捧心而颦”、①袅娜风流的外形之美赋予林黛玉,还借宝玉之口给她取字“颦颦”,便突出了她的悲剧性格之美。

黛玉还有着人面桃花的病态美。

黛玉的咳血之病和她的相思之愁,呈现出的腮红让她的情态“压倒桃花”。

黛玉葬花时落花成阵,映衬着她的惊世之才和倾城之貌,洋溢着“人面桃花相印红”的诗意。

黛玉之才可叹停机德,堪怜咏絮才!②黛玉的“咏絮才”人尽皆知,贾府贾琏的小厮都知道她有“一肚子文章”。

黛玉有着伶牙俐齿、俏语雅谑的口才,也有着出类拔萃的诗才和文才。

在小说的第八回的回目“比通灵金莺微露意,探宝钗黛玉半寒酸”中,宝玉佩戴的通灵宝玉和宝钗佩戴的金锁初次相逢。

正当宝玉与宝钗就近时,黛玉来了。

黛玉一见宝玉,便笑道:“嗳呦,我来的不巧了!”后又说:“早知他来,我就不来了。

”由此看出黛玉的“半寒酸”。

对于黛玉的伶牙俐齿,多心又善辞令,正如薛宝钗所说:“真真这个颦丫头的一张嘴,叫人恨又不是,喜欢又不是。

”宝钗的评价也反映了作者的态度。

也许正是由于黛玉身体上的先天虚弱,黛玉对事物的反应比较消极,什么事多从其反面来考虑,这也导致了黛玉在思维方式上极为消极和被动。

她的这种辞令也与之有关。

黛玉博览群书,学识渊博。

她爱书,不但读《四书》,而且喜读角本杂剧《西厢记》、《牡丹亭》、《桃花扇》等;对于李、杜、王、孟以及李商隐、陆游等人的作品,不仅熟读成诵,且有研究体会。

香菱学诗,向黛玉请教。

黛玉热诚相接,并说:“既要作诗,你就拜我为师”。

她把自己的诗集珍本借给香菱,并圈定阅读篇目,批改她的习作。

她让香菱预习,带着兴趣和疑问学习新知识;运用开放式的考核方式,堪称“诲人不倦”。

她诗思敏捷,出口成章。

别人写诗,总是苦思冥想,而她却“一挥而就”,在大观园里是无人能出其右的。

诗社每次赛诗,她的诗作往往为众人所推崇,因而不断夺魁。

尤其可贵的是,她能将自己的灵魂融进客观景物、通过咏物抒发自己的痛苦的灵魂和悲剧命运。

她的“柳絮词”,缠绵悱恻,语多双关,句句似咏柳絮,抒发了她身世的漂泊与对爱情绝望的悲叹与愤慨。

尤其她的“菊花诗”,艺压群芳,一举夺魁。

她的诗不仅题目新,诗也新,立意更新,而且写得情景交融。

《葬花吟》是黛玉进入贾府以后的生活感受,是她感叹身世遭遇和悲剧命运的全部哀音的代表作,她以落花自况,血泪作墨,如泣如诉。

“一朝春尽红颜老,花落人亡两不知!”抒写了这位叛逆者的花落人亡的哀愁和悲愤。

黛玉之情宝黛第一次见面时,二人都觉得彼此面熟。

这缘于二人的木石前盟③。

黛玉的情感世界,集中追求的是知己的爱情理想。

她的情感是“情情”,即用情专一。

而宝玉心底有妹妹,却又不乏对其他姐姐妹妹的怜惜和倾慕,即“情不情”。

在爱情萌生阶段,他俩若即若离,互相试探,都不肯把真心掏出来。

尤其是林黛玉,她在对贾宝玉的真心还没有充分了解之前,不肯轻易地流露出自己对贾宝玉的恋情,因为她很自尊自重。

这时的贾宝玉,对纯真圣洁的少女有一种泛爱,对才貌双全的薛宝钗、史湘云,更有着明显的感情波澜,这使林黛玉无法容忍,她直率地对贾宝玉说:“我很知道你心里有’妹妹’,但只是见了‘姐姐’,就把‘妹妹’给忘了。

”而在宝黛二人葬花时,宝玉送花如水,表现了“花落水流红”的意境。

二人共读西厢记,反映了两人的共同志趣。

当湘云让宝玉去走仕途的道路时,宝玉道:“林姑娘从来不说这些混帐话。

”由此可见,宝玉和黛玉的互相认同。

在爱情的成熟阶段,宝黛互相安慰。

当宝玉挨打时,黛玉心疼地劝他改过,“眼睛肿的桃儿一般,满面泪光”后宝玉因思念黛玉,便派晴雯去看黛玉,并且捎去两块旧手帕,黛玉随即写了三首诗来抒发相思情。

而当黛玉生病时,宝玉冒雨前来探望。

二人开始品味爱情的甜蜜。

而贾府长辈认为,宝钗的金锁与宝玉的玉,构成金锁良缘之说。

尤其是在宝玉迷失心智后,更加坚定了这一信念。

此外,宝黛性格以及两人的身份等原因,注定了宝黛爱情的悲剧。

黛玉结局黛玉原本先天虚弱,性格忧郁,“喜散不喜聚”、“喜静不喜动”。

她信守爱情,爱至深,伤也深。

当她的爱情没有希望,而且听到了宝钗和宝玉成亲的消息,又急又绝望,气绝身亡,为爱情付出了自己的生命。

她本是绛珠仙草,为了还泪来到人间,泪尽而亡。

印证了《葬花吟》中所言:“质本洁来还洁去。

不教污淖陷渠沟”、“一朝春尽红颜老,花落人亡两不知”。

从凤姐等人说起,黛玉的直接死因归于“调包计”。

正如判词《终身误》中所说:“都道是金玉良姻,俺只念木石前盟。

”从宝玉的视角出发,感叹宝钗的终身大事之误,抒发对黛玉的哀悼与思念,足见黛玉在宝玉心中的位置。

正如一位作家所说:“人生似是一场聊斋艳遇,走进去的时候看见周遭花开成海,灯下美人如玉,一觉醒来,发现所处的地方不过是山野孤坟,周围灵幡残旧冥纸惶惶,内心惊迥。

红楼里那场爱这样,世间的爱,收稍都是这样。

只是寻常人不被惊起,就习惯在坟墓里安然睡到命终。

”然而,宝、黛、钗三者的爱情婚烟纠葛,到头来都是一场悲剧,都是封建礼教的叛逆者和信奉者的双重悲剧。

即黛玉的悲剧,并非仅仅是性格的悲剧,爱情的悲剧,而更是反映一个社会的悲剧,时代的悲剧。

建立在叛逆思想基础上的宝黛爱情,必然与封建制度发生尖锐的对立,形成对封建家世利益——统治者“中兴”希望的严重威胁,因而为封建统治者所不容。

宝黛爱情的悲剧结局是必然的,无法改变的,它在封建势力的高压下曲曲折折地发展,最后遭到毁灭。

注释①相传西施“捧心而颦”,心口疼时皱着眉头的样子增加了她的美丽。

小说对她与西施相似之处的描写,意在强调其病态的美丽。

②“堪怜咏絮才”一句是说林黛玉。

意思是如此聪明有才华的女子,她的命运是值得同情的。

“咏絮才”,引用晋代谢道韫的故事。

有一次,天下大雪,谢道韫的叔父谢安,对雪吟句说:“白雪纷纷何所似?”道韫的哥哥谢朗答道:“撒盐空中差可拟。

”谢道韫接着篇二:古诗“去年今日此门中,人面桃花相映红。

人面不知何处去,桃花依旧笑春风。

一、整体解读试卷紧扣教材和考试说明,从考生熟悉的基础知识入手,多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力,立足基础,先易后难,难易适中,强调应用,不偏不怪,达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。

试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内,几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容,体现了“重点知识重点考查”的原则。

1.回归教材,注重基础试卷遵循了考查基础知识为主体的原则,尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及,其中应用题与抗战胜利70周年为背景,把爱国主义教育渗透到试题当中,使学生感受到了数学的育才价值,所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际,操作性强。

2.适当设置题目难度与区分度选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题,都是综合性问题,难度较大,学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力,以及扎实深厚的数学基本功,而且还要掌握必须的数学思想与方法,否则在有限的时间内,很难完成。

3.布局合理,考查全面,着重数学方法和数学思想的考察在选择题,填空题,解答题和三选一问题中,试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。

包括函数,三角函数,数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。

这些问题都是以知识为载体,立意于能力,让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。

篇三:古诗“去年今日此门中,人面桃花相映红。

人面不知何处去,桃花依旧笑春风。

一、整体解读试卷紧扣教材和考试说明,从考生熟悉的基础知识入手,多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力,立足基础,先易后难,难易适中,强调应用,不偏不怪,达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。

试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内,几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容,体现了“重点知识重点考查”的原则。

1.回归教材,注重基础试卷遵循了考查基础知识为主体的原则,尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及,其中应用题与抗战胜利70周年为背景,把爱国主义教育渗透到试题当中,使学生感受到了数学的育才价值,所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际,操作性强。

2.适当设置题目难度与区分度选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题,都是综合性问题,难度较大,学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力,以及扎实深厚的数学基本功,而且还要掌握必须的数学思想与方法,否则在有限的时间内,很难完成。

3.布局合理,考查全面,着重数学方法和数学思想的考察在选择题,填空题,解答题和三选一问题中,试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。

包括函数,三角函数,数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。

这些问题都是以知识为载体,立意于能力,让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。

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