诺贝尔生理医学奖青蒿素相关高中生物试题

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高中生物必刷经典题专题3.2 遗传变异(能力提升)(含解析)(必修2)-人教版高中必修2生物试题

遗传变异一、单选题1．下列叙述正确的是A．进行有性生殖的植物都存在伴性遗传的现象B．基因A与其等位基因a含有的碱基数不一定相等C．碱基对的改变属于基因突变，但不一定引起遗传信息改变D．造成同卵双生兄弟或姐妹间性状差异的主要原因是基因重组2．将①、②两个植株杂交，得到③，将③再作进一步处理，如图所示，下列分析正确的是A．由③到④的育种方法可以定向改变生物的遗传性状B．由⑤×⑥到⑧的育种过程中，遵循的主要原理是基因重组C．若③的基因型为AaBbdd，则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的1/8D．由①②③到⑦的过程就是单倍体育种的过程3．下列关于生物变异的说法正确的是A．含有两个染色体组的生物体一定不是单倍体B．三倍体无子西瓜无法产生后代，这种变异属于不可遗传变异C．21三体综合征是染色体结构异常引起的一种遗传病D．基因重组通常发生在有性生殖细胞形成的过程中4．关于低温诱导洋葱根尖染色体数目变化的实验，下列叙述正确的是A．观察时应先用低倍镜在视野中找到分生区细胞B．低温处理能抑制纺锤体的形成，但不影响细胞分裂C．实验中盐酸的作用是使DNA和蛋白质分离，便于着色D．显微镜视野中观察到的绝大多数细胞含有四个染色体组5．下列关于生物变异与进化的叙述，正确的是：A．变异均可为生物进化提供原材料B．在减数分裂过程中，控制一对相对性状的基因不能发生基因重组C．用秋水仙素处理念珠藻可使染色体数目加倍D．无论是自然选择还是人工选择作用，都能使种群基因频率发生定向改变6．下列关于生物变异的叙述，错误的是A．同一染色体上基因位置改变引起的生物性状改变不属于基因突变B．若某基因缺失了单个碱基对，则该基因编码的肽链长度可能变长C．基因重组不可能使某染色体上出现不曾有过的基因D．雌雄配子随机结合产生不同于亲本类型的子代个体不属于基因重组7．为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用了下图所示的方法，图中的高蔓对矮蔓为显性，抗病对感病为显性，且两对相对性状独立遗传。

高中生物细胞的物质输入和输出及答案

高中生物细胞的物质输入和输出及答案一、选择题1．诺贝尔奖获得者屠呦呦从青蒿中提取出了青蒿素。

它能干扰疟原虫线粒体的功能，阻断宿主红细胞为其提供营养，导致形成自噬泡，并不断排出到虫体外，使疟原虫损失大量胞浆，进而达到抗疟的目的。

下列相关叙述，错误的是（）A．疟原虫是寄生在人体红细胞中的厌氧型真核生物B．疟原虫的细胞内自噬泡排出体现了细胞膜结构特点C．细胞质基质是细胞代谢的场所，疟原虫丢失胞浆会威胁其生存D．在青蒿素的作用下，红细胞运输营养物质的速率不受影响2．有关细胞内囊泡运输的描述，正确的是A．细胞核内的RNA通过囊泡运输到细胞质B．蛋白质类激素经囊泡运输分泌到细胞外C．细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输D．囊泡运输依赖膜的流动性且不消耗能量3．图表示物质进入细胞的不同方式，ATPase为ATP酶，在图示生理过程中还具有载体功能。

下列有关叙述错误的是A．ATP只影响方式③的运输速率B．吞噬细胞通过方式④吞噬病原体C．低温会影响方式①~④的运输速率D．固醇类激素通过方式①进入靶细胞4．如图为K+、Na+和a分子三种物质的跨膜运输示意图。

下列相关叙述正确的是（）A．图中三种物质的运输方式都属于主动运输B．加入线粒体抑制剂对K+的运输没有影响C．一种物质可以通过不同的运输方式进出细胞D．载体蛋白③运输a分子的速率与膜两侧的浓度差无关5．下列与物质跨膜运输有关的叙述，合理的是（）A．液泡中积累大量离子，故液泡膜不具有选择透过性B．腌制果脯过程中果脯变甜是蔗糖浸渍导致细胞死亡，蔗糖分子再进入细胞中C．葡萄糖进入哺乳动物成熟的红细胞中，消耗的是无氧呼吸产生的ATPD．护肤品中的甘油进入皮肤细胞的过程属于主动运输6．将小鼠红细胞放入一定浓度的KNO3 溶液中，红细胞体积随时间变化如下图，有关叙述正确的是（）A．KNO3溶液的起始渗透压小于红细胞内液的起始渗透压B．与B点相比，A点对应时刻红细胞内液的渗透压较大C．AB段失水使红细胞内液的渗透压大于KNO3溶液，从而出现BC段的变化D．B点对应的时刻，KNO3 溶液与红细胞内液的渗透压相等7．如图表示一段时间内同一细胞的线粒体膜、液泡膜对相关物质的相对吸收速率曲线，下列叙述正确的是（）A．线粒体膜、液泡膜对K＋吸收速率的差异与这两种膜上载体蛋白的种类和数量有关B．线粒体膜、液泡膜对O2吸收速率的不同与线粒体、液泡的功能无关C．线粒体膜、液泡膜对K＋、Na＋的吸收速率都有差异，这是受能量供应不同的限制D．线粒体膜、液泡膜对图中相关物质的吸收与生物膜的流动性密切相关8．由图中曲线a、b表示物质跨膜运输的两种方式，下列表述正确的是（）A．方式a离不开载体蛋白的协助B．脂溶性小分子物质不能通过方式a运输C．方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关D．抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响9．将人体红细胞分别置于浓度为0．9%、0．6%、1．2%的a、b、c三组氯化钠溶液中，一段时间后对其细胞形态叙述错误的是（）A．a组细胞不发生渗透作用B．浸泡过程中也有水分子从b组细胞渗出C．c组细胞因渗透失水而发生质壁分离D．若向a组烧杯中加入少量葡萄糖，细胞可能会皱缩后恢复原状10．下图中Ⅰ～Ⅳ说明了物质和离子通过细胞膜的方式，下列叙述中正确的是A．均为主动运输B．Ⅱ和Ⅲ为主动运输，Ⅰ和Ⅳ为被动运输C．Ⅰ、Ⅱ和Ⅳ为渗透作用D．Ⅲ为主动运输，Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ为被动运输11．下列关于物质出入细胞方式的叙述，正确的是（）A．植物细胞发生质壁分离复原是主动转运吸水的结果B．甘油跨过质膜运输时会使质膜上的载体蛋白发生形变C．细胞所需的离子都是通过主动转运进入细胞D．变形虫从周边环境中摄取食物不需要借助载体蛋白的转运12．下图为某学生观察到的细胞质壁分离图，下列叙述正确的是A．图中1、2、6组成了细胞的原生质层B．图示状态下，6处的浓度一定大于7处的浓度C．图中7是细胞液，其颜色正在逐渐变浅D．图中1是细胞壁，6处充满了外界溶液13．下列物质合成或运输的过程中不需要消耗ATP的是（）A．胰岛素的合成过程B．分泌蛋白的分泌过程C．人成熟的红细胞吸收葡萄糖的过程D．根毛细胞吸收K+的过程14．如图表示某生物膜的部分结构，图中A、B、C、D表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式．下列说法正确的是（）A．A、B、D共同构成生物膜的基本骨架B．癌细胞容易扩散与细胞膜上A的增加关系密切C．若是胰腺细胞膜，胰蛋白酶以d方式分泌D．若是组织细胞的细胞膜，则O2、CO2分别通过b、c方式运输15．下列有关物质跨膜运输的表述，正确的是（）A．物质跨膜运输与细胞膜的选择透过性有关B．小分子或离子都可以通过自由扩散进入细胞内C．被动运输既不消耗能量，也不需要借助细胞膜上的载体D．蛋白质分子通过载体的作用进入细胞内，并且要消耗能量16．图表示细胞膜的结构及物质跨膜运输的方式，下列相关说法不正确的是（）A．物质①彻底水解后形成单糖和氨基酸B．细胞膜的流动性与②③④均有关C．b可表示尿素分子进入细胞的过程D．c可表示无机盐离子进入细胞的过程17．离体培养的小肠绒毛上皮细胞，经紫外线处理后，对甘氨酸的吸收功能丧失，且这种特性在细胞多次分裂后仍能保持。

高三生物下半年带参考答案与解析(2023年济南大学城实验高中)

2023年高三生物下半年亲核蛋白是在细胞核内发挥作用的一类蛋白质，可通过其中的一段特殊氨基酸序列（NLS）与相应的受体蛋白识别，并结合形成转运复合物。

在受体蛋白的介导下，转运复合物与核孔结合后进入细胞核，该过程消耗细胞中的ATP。

下列说法错误的是（）A．真核细胞的RNA聚合酶中具有NLS氨基酸序列B．分子大小合适的蛋白质都能通过核孔进入细胞核C．细胞呼吸抑制剂会影响亲核蛋白的入核转运过程D．NLS氨基酸序列功能缺陷的亲核蛋白会在细胞质中积累【答案】B【解析】根据题文，亲核蛋白通过核孔进入细胞核，需要NLS的协助，且需要ATP提供能量。

A、真核细胞的RNA聚合酶的化学本质为蛋白质，其具有NLS氨基酸序列，与相应受体蛋白识别后，形成转运复合物，进入细胞核中进行转录，A正确；B、根据题文，具有特殊氨基酸序列（NLS）的蛋白质分子才能通过核孔进入细胞核，B错误；C、细胞呼吸抑制剂会影响ATP的合成，从而影响亲核蛋白的入核转运过程，C正确；D、NLS氨基酸序列功能缺陷的亲核蛋白无法进入细胞核，从而会在细胞质中积累，D正确。

故选B。

2023年高三生物下半年科学家从线粒体中分离出一种可溶性蛋白质，并且发现该物质（简称F）不仅在能量储存过程中起着重要作用，而且还是形成ATP 过程中不可缺少的一种酶的复合体。

生化实验还证实，当某些物质存在时，F还可以把ATP缓慢水解为ADP和磷酸。

下列相关叙述错误的是A．物质F水解ATP的过程可能需要其他物质共同参与B．物质F同时具有类似于ATP水解酶及ATP合成酶的活性C．线粒体中若缺少物质F，ADP可能无法与磷酸结合形成ATP D．线粒体中形成ATP所需要的能量直接来源于葡萄糖的分解【答案】D【解析】某些物质存在时，F还可以把ATP缓慢水解为ADP和磷酸，A正确；F是形成ATP过程中不可缺少的一种酶的复合体，当某些物质存在时，F可以把ATP缓慢水解为ADP和磷酸，故F同时具有类似于ATP水解酶及ATP合成酶的活性，B正确；F是形成ATP过程中不可缺少的一种酶的复合体，线粒体中若缺少它，ADP可能无法与磷酸结合形成ATP，C正确；线粒体中形成ATP所需要的能量来自丙酮酸的分解和[H]和氧气结合，D错误，所以选D。

2022-2023学年人教版高一上生物期中考试(含解析)

2022-2023学年高中高一上生物期中考试学校：____________ 班级：____________ 姓名：____________ 考号：____________考试总分：125 分考试时间： 120 分钟注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息; 2．请将答案正确填写在答题卡上;卷I （选择题）一、选择题（本题共计 15 小题，每题 5 分，共计75分）1. 2021年7月初，巴中市发现一人感染禽流感病毒的病例。

经省专家进行风险评估认为，此次疫情为一次偶发的禽到人跨种属传播，大规模传播风险极低。

下列有关禽流感病毒的叙述正确的是（）A.禽流感病毒宿主细胞的遗传物质主要是DNAB.人体免疫系统对感染禽流感病毒的细胞的清除是由基因所决定的C.因感染禽流感病毒而死亡的家禽体内的该病毒已不具有传染性D.禽流感病毒的跨物种传播能体现病毒的感染不具有专一性2. 下列关于蓝藻的叙述，错误的是（）A.蓝藻细胞内含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用B.“赤潮”或“水华”现象的形成，是由于蓝藻大量繁殖种群密度过大造成的C.蓝藻可以作为水体污染的标志生物D.生物从无氧呼吸进化到有氧呼吸，可能离不开蓝藻的作用3. 如表是组成地壳和组成细胞的部分元素含量（%）比较表。

从表中数据可以看出，科学家在研究生物体的化学成分时，发现组成生物体的元素在非生物界也都存在。

这一事实主要说明：（）元素O Si C N H 地壳48.6026.300.0870.030.76细胞65.0极少18.0 3.010.0A.生物与非生物没有区别B.生物界与非生物界具有统一性C.生物来源于非生物D.生物界与非生物界具有差异性H 5N 6H 3N 6H 5N 6H 5N 6H 5N 6N H 54. 某位同学使用光学显微镜观察酵母菌固定装片，当用低倍镜看清楚后，转换高倍镜却看不到或看不清原来观察到的物体。

下面对可能的原因的叙述中错误的是A.转换高倍镜时未更换目镜镜头B.切片倒置，盖玻片位于载玻片的下方C.被观察的物体未处于视野的中央D.未调节细准焦螺旋5. 生物体内的某多肽是由几种不同的氨基酸分子构成的，其中含有三个游离的氨基和两个肽键，下列选项的组合中能构成该多肽的是（）A.①②③④⑤B.①③④C.②③④D.①④⑤6. 下列关于核酸的叙述，正确的是（）A.所有核酸都具有遗传特性B.真核生物的RNA只分布在细胞质中C.蓝藻细胞中含有核酸的结构只有拟核D.人体中控制生物性状的只能是DNA7. 如图是“观察紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和质壁分离复原的实验”的操作过程图解．实验中对临时装片进行了三次观察，据图回答第（1）~（5）题。

全国高考热点透视之——青蒿素必考【含答案】

2016年全国高考热点透视之——青蒿素必考【含答案】-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN2016年全国高考热点透视之——青蒿素Daniel高考研究院命题青蒿素与双氢青蒿素注意选择题为不定项选择1．2015年，中国科学家屠呦呦因发现治疗疟疾的药物青蒿素获得了诺贝尔奖。

青蒿素的结构如图所示，下列有关青蒿素的说法中正确的是A．分子式为C15H22O4 B．具有较强的还原性C．可用蒸馏水提取植物中的青蒿素 D．碱性条件下能发生水解反应2．85岁中国女药学家屠呦呦因创制新型抗疟药青蒿素和双氢青蒿素而获得2015年诺贝尔生理学医学奖。

颁奖理由是“因为发现青蒿素——一种用于治疗疟疾的药物，挽救了全球特别是发展中国家数百万人的生命。

”下列关于青蒿素和双氢青蒿素(结构如图)说法错误．．的是A．青蒿素和双氢青蒿素互为同分异构体B．青蒿素和双氢青蒿素均能发生取代反应C．青蒿素的分子式为C15H22O5D．青蒿素在一定条件下能与NaOH溶液反应23．青蒿琥酯是治疗疟疾的首选药，可由青蒿素两步合成得到。

下列有关说法正确的是A．青蒿素分子式为C15H22O5B．青蒿素不能与NaOH溶液反应C．反应②原子利用率为100％D．青蒿琥酯能与氢氧化钠溶液反应可生成青蒿琥酯钠4．中国女药学家屠呦呦因发现青蒿素对疟疾的治疗作用而成为2015年诺贝尔生理医学奖获得者之一。

下列说法不正确．．．的是A．从青蒿中提取青蒿素的方法是以萃取原理为基础，萃取是一种化学变化B．青蒿素的分子式为C15H22O5，它属于有机物C．人工合成青蒿素经过了长期的实验研究，实验是化学研究的重要手段D．现代化学分析测试中，可用元素分析仪确定青蒿素中的C、H、O元素5．某种药物青蒿素结构如右图所示，则下列说法正确的是3A．青蒿素易溶于水B．青蒿素的晶体为原子晶体C．青蒿素能与NaOH溶液反应D．青蒿素不能与NaOH溶液反应6．2011年我国女科学家屠呦呦因“发现青蒿素——一种用于治疗疟疾的药物，挽救了全球特别是发展中国家的数百万人的生命”而获得有诺贝尔奖“风向标”之誉的拉斯克临床医学奖。

沪科版高中生物必修一测试题及答案

沪科版高中生物必修一测试题及答案一、选择题1．诺贝尔奖获得者屠呦呦从青蒿中提取出了青蒿素。

下列相关叙述，错误的是（）A．疟原虫是寄生在人体红细胞中的厌氧型真核生物B．疟原虫的细胞内自噬泡排出体现了细胞膜结构特点C．细胞质基质是细胞代谢的场所，疟原虫丢失胞浆会威胁其生存D．在青蒿素的作用下，红细胞运输营养物质的速率不受影响2．下图为“观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原”实验过程和细胞观察示意图。

下列叙述正确的是（）A．本活动应选择洋葱内表皮作为实验材料B．第2次观察时中央大液泡把细胞质和细胞核都挤到四周，紧贴着细胞壁C．吸水纸的作用是吸除滴管滴出的多余液体D．若图2细胞中紫色开始变浅，则该细胞正在发生质壁分离复原3．如图表示渗透作用装置图，其中半透膜为猪膀胱膜，图1、3表示初始状态，其装置内溶液A、B、a、b浓度分别用M A、M B、M a、M b、表示，图2、4分别表示一段时间后的状态，液面上升的高度分别为h1、h2.。

如果A、B、a、b均为蔗糖溶液，且M A>M B，M a=M b>M A，则达到平衡后（）A．h1>h2，M A<M a B．h1>h2，M A=M a C．h1<h2，M B<M b D．h1<h2，M B=M b 4．下列判断细胞死活的方法，不正确的是A．若细胞被台盼蓝染液染色，则表明该细胞为活细胞B．若黑藻细胞中叶绿体在运动，则表明该细胞为活细胞C．若细胞中线粒体被健那绿染色，则表明该细胞为活细胞D．若洋葱鳞片叶外表皮细胞发生质壁分离，则表明该细胞为活细胞5．在紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的失水和吸水实验中，显微镜下可依次观察到甲、乙、丙三种细胞状态。

下列叙述正确的是A．由观察甲到观察乙须将5倍目镜更换为10倍目镜B．甲、乙、丙可在同一个细胞内依次发生C．与甲相比，乙所示细胞的细胞液浓度较低D．由乙转变为丙的过程中，没有水分子从胞内扩散到胞外6．某学生用紫色洋葱鳞片叶为实验材料，撕取外表皮制作临时装片，先在清水中观察（图像甲），然后用0．3g/mL蔗糖溶液取代清水并观察（图像乙）。

2016年全国高考热点透视之——青蒿素必考【含答案】

2016年全国高考热点透视之——青蒿素Daniel高考研究院命题青蒿素与双氢青蒿素注意选择题为不定项选择1．2015年，中国科学家屠呦呦因发现治疗疟疾的药物青蒿素获得了诺贝尔奖。

青蒿素的结构如图所示，下列有关青蒿素的说法中正确的是A．分子式为C15H22O4B．具有较强的还原性C．可用蒸馏水提取植物中的青蒿素D．碱性条件下能发生水解反应2．85岁中国女药学家屠呦呦因创制新型抗疟药青蒿素和双氢青蒿素而获得2015年诺贝尔生理学医学奖。

颁奖理由是“因为发现青蒿素——一种用于治疗疟疾的药物，挽救了全球特别是发展中国家数百万人的生命。

”下列关于青蒿素和双氢青蒿素(结构如图)说法错误．．的是A．青蒿素和双氢青蒿素互为同分异构体B．青蒿素和双氢青蒿素均能发生取代反应C．青蒿素的分子式为C15H22O5D．青蒿素在一定条件下能与NaOH溶液反应3．青蒿琥酯是治疗疟疾的首选药，可由青蒿素两步合成得到。

下列说法不正确．．．的是A．从青蒿中提取青蒿素的方法是以萃取原理为基础，萃取是一种化学变化B．青蒿素的分子式为C15H22O5，它属于有机物C．人工合成青蒿素经过了长期的实验研究，实验是化学研究的重要手段D．现代化学分析测试中，可用元素分析仪确定青蒿素中的C、H、O元素5．某种药物青蒿素结构如右图所示，则下列说法正确的是A．青蒿素易溶于水B．青蒿素的晶体为原子晶体C．青蒿素能与NaOH溶液反应D．青蒿素不能与NaOH溶液反应6．2011年我国女科学家屠呦呦因“发现青蒿素——一种用于治疗疟疾的药物，挽救了全球特别是发展中国家的数百万人的生命”而获得有诺贝尔奖“风向标”之誉的拉斯克临床医学奖。

2020高中生物专题1 基因工程 1. 基因工程的应用练习(含解析)

基因工程的应用［基础全练］1．下列哪一项不是动物基因工程的应用前景( )A．转入外源生长激素基因的鲤鱼B．将肠乳糖酶基因导入奶牛基因组C．乳腺生物反应器表达医药产品D．利用工程菌生产干扰素解析：转入外源生长激素基因的鲤鱼是动物基因工程在提高动物生长速度方面的应用，选项A正确；将肠乳糖酶基因导入奶牛基因组是动物基因工程在改善畜产品品质方面的应用,选项B正确;乳腺生物反应器表达医药产品是动物基因工程在药物生产上的应用，选项C正确;利用工程菌生产干扰素是基因工程制药的代表，属于微生物基因工程的应用，不属于动物基因工程的应用，选项D错误。

答案：D2．下列转基因植物与所选用的目的基因对应错误的是( ）A．抗虫棉-—Bt毒蛋白基因B．抗病转基因烟草——几丁质酶基因C．抗盐碱和抗旱植物——调节细胞渗透压的基因D．耐寒的番茄——抗冻基因解析：抗病转基因植物常使用病毒外壳蛋白基因和病毒的复制酶基因。

几丁质酶基因及抗毒素合成基因一般用作抗真菌转基因植物的目的基因，故选项B错.答案:B3．我国转基因技术发展态势良好，农业部依法批准发放了转植酸酶基因玉米、转基因抗虫水稻的生产应用安全证书。

下列关于转基因玉米和转基因水稻的叙述,不正确的是（)A．转植酸酶基因玉米的外源基因是植酸酶基因B．转基因抗虫水稻减少了化学农药的使用，减轻了环境污染C．转基因抗虫水稻是否具有抗虫性，可通过饲养卷叶螟进行检测D．转基因抗虫水稻的外源基因是几丁质酶基因解析：转植酸酶基因玉米的外源基因是植酸酶基因，转基因抗虫水稻的外源基因是Bt毒蛋白基因，而几丁质酶基因是抗真菌转基因植物常用的基因，A正确，D错误；转基因抗虫水稻减少了农药的使用，减轻了环境污染，同时降低了农业生产的成本，B正确；检测目的基因是否表达最简便的方法是进行个体水平的检测，C正确。

答案：D4．运用基因工程技术,可让羊合成并由乳腺分泌抗体.相关叙述正确的是( )①该技术将定向改造生物的性状②限制酶和DNA聚合酶是构建基因表达载体必需的工具酶③受精卵是理想的受体细胞④目的基因与运载体混合后，只能得到一种重组DNA分子A．①③B．①④C．③④ D．①②解析：基因工程可以定向改造生物的性状，①正确；限制酶和DNA 连接酶是构建基因表达载体必需的工具酶，②错误;转基因动物中常用的受体细胞是受精卵，③正确;目的基因与运载体混合后，可能得到三种DNA分子：外源DNA自连、重组DNA、运载体DNA自连，④错误。

温州十校联合体2022-2023学年高一上学期期中联考生物试题(含答案)

绝密★考试结束前2022-2023学年第一学期“温州十校联合体”期中联考高年级生物学科试题考生须知:1.本卷共6页满分10分考试时间90分钟；2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字；3.所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效；4. 考试结束后，只需上交答题纸。

选择题部分一、选择题(体大题共25小愿，每题只有一个最佳选项，每小题2分，共50分)1.我因科研人员发现了一种抗疟药物蒿甲醚这种青蒿素的衍生物分子式为C16H26O5，下列物质与蒿甲醚组成元素完全相同的是( )A.磷脂B.核糖C.ATPD.血红蛋白2.人体肌肉细胞中含量最多的有机物是( )A.水B.油脂C.糖类D.蛋白质3.水稻在生长发育过程中，需要不断从环境中吸收水。

下列有关植物体内水的叙述，错误的是( )A.水是极性分子，所以是良好的溶剂B.水稻活细胞的含水量一般占60%以上C水是细胞中某些代谢的反应物和产物 D.水稻的种子在储存过程中水分越低越好4.温州的市树和市花分别是榕树和茶花，是城市的一道亮丽风景。

下列有关叙述正确的是( )A.榕树叶片呈绿色是因为细胞含有叶绿体B.组成榕树细胞与茶花细胞的元素种类不相同C.茶花开出的花色亮丽是因为细胞溶胶中含有色素D.淀粉、纤维素分别是榕树细胞与茶花细胞的储能物质5.下列关于细胞的组成元素和化合物的叙述，错误的是( )A.人体细胞的组成元素在无机自然界中都可以找到B.植物细胞叶绿体中的叶绿素含有Mg元素C.大多以化合物形式存在的无机盐对维持生命活动有重要作用D.生活中饮食要合理搭配，不同食物提供的化合物种类和含量不同6. 2022年诺贝尔生理学或医学奖授予瑞典科学家万特佩博(Svante Pbo)，以表彰他对已灭绝人种的基因组和人类进化的发现。

其中人类基因(核酸)的基本单位是( )A.氨基酸B.脱氧核苷酸C核糖枝苷酸 D.核酸7.生物体中的有机物具有重要作用。

备战高考高中生物试卷易错点01 真核生物和原核生物的辨析(4大陷阱)(原卷版)

易错点01 真核生物和原核生物的辨析目录01 易错陷阱（4大陷阱）02 举一反三【易错点提醒一】有氧呼吸≠有线粒体【易错点提醒二】原生生物≠原核生物【易错点提醒三】没有细胞核≠原核生物【易错点提醒四】带“菌”≠细菌03 易错题通关易错陷阱1：能进行有氧呼吸的生物不一定有线粒体。

【分析】例如硝化细菌是原核生物，没有线粒体，但其细胞质和细胞膜上含有与有氧呼吸有关的酶，也能进行有氧呼吸。

易错陷阱2：原生生物不是原核生物。

【分析】原生生物是指低等的单细胞或多细胞真核生物，如草履虫、变形虫等。

易错陷阱3：没有细胞核的细胞不一定就是原核细胞。

【分析】例如哺乳动物成熟的红细胞虽无细胞核，但属于真核细胞。

易错陷阱4：名称中带“菌”字的不一定都是细菌。

【分析】如酵母菌、霉菌(青霉、毛霉等)是真核生物，但“菌”字前带有“杆”“球”“螺旋”及“弧”字的都是细菌。

【易错点提醒一】有氧呼吸≠有线粒体【例1】（2022·江苏·统考高考真题）下列关于细胞代谢的叙述正确的是（）A．光照下，叶肉细胞中的ATP均源于光能的直接转化B．供氧不足时，酵母菌在细胞质基质中将丙酮酸转化为乙醇C．蓝细菌没有线粒体，只能通过无氧呼吸分解葡萄糖产生ATPD．供氧充足时，真核生物在线粒体外膜上氧化[H]产生大量ATP【变式1-1】下列关于“一定”的说法正确的有（）①光合作用一定发生在叶绿体中②有氧呼吸一定发生在线粒体中③没有细胞核的细胞一定是原核细胞④酶催化作用的最适温度一定是37℃⑤细胞生物的遗传物质一定是DNA⑥肽链在核糖体上形成后，一定要经内质网和高尔基体加工后才具备相应的功能⑦与双缩脲试剂发生紫色反应的物质一定是蛋白质⑧核糖体的形成一定与核仁有关A．4个B．3个C．1个D．0个【变式1-2】化学渗透学说认为，在线粒体内膜上存在电子传递链，在电子传递过程中，H+转运至线粒体内、外膜之间的膜间隙中，形成H+梯度。

H+顺浓度梯度沿ATP 合成酶的质子通道进入线粒体基质，驱动ADP和Pi合成ATP。

近五年诺贝尔生理学奖

近五年诺贝尔生理学奖2015年: 发现治疗丝虫寄生虫新疗法,发现治疗疟疾的新疗法（屠呦呦）[例题]2015年10月5日，中国科学家屠呦呦获得诺贝尔生理学奖，实现了中国自然科学诺奖零的突破，其率领的科研团队提取出的青蒿素可以有效地治疗疟疾，请回答下列问题：（1）在青蒿素被提取之前，奎宁广泛被用来治疗疟疾，治疗机理是,奎宁可以和疟原虫DNA结合，形成复合物，从而直接抑制DNA复制和转录，导致疟原虫生命活动出现异常。

（2）青蒿素是从植物黄花蒿的组织细胞中所提取的一种代谢产物，其作用方式目前尚不明确，推测可能是疟原虫是单细胞动物,青蒿素作用于疟原虫的食物泡膜，从而阻断了营养摄取的最早阶段，使疟原虫较快出现氨基酸饥饿，迅速形成自噬泡，并不断排出虫体外，使疟原虫损失大量胞浆而死亡．疟原虫对外界食物的摄取方式主要是胞吞，该过程体现了细胞膜具有一定的流动性的特点，参与该过程相关的细胞器是线粒体．(3)氨基酸是组成疟原虫的营养物质，其在细胞中形成各种蛋白质．氨基酸进入疟原虫体内以脱水缩合方式形成蛋白质的肽链.2016年：发现了细胞自噬的机制[例题]2016年诺贝尔生理学或医学奖授予“发现了细胞自噬机制”的科学家，当自噬体形成时，它会包裹住某些细胞成分，比如那些被破坏的蛋白质和细胞器。

最终，它与溶酶体融合，这些细胞成分便会降解为更小成分。

这一过程为细胞的更新提供了养分和构建基础。

细胞自噬有着广泛的生理和病理意义，如饥饿和组织缺血时，细胞通过自噬提供营养，维持细胞存活。

细胞自噬存在图中A微自噬、B巨自噬和C分子伴侣介导的三种自噬方式。

（1）清除受损的线粒体是通过B过程来实现的，吞噬过程体现了生物膜在结构上具有___一定的流动性_____的特点。

若线粒体被吞噬，有氧呼吸的第_二、三_阶段会受影响。

（2）细胞内变性的蛋白质的降解通过C过程完成，该过程中的分子伴侣热休克蛋白与变性的蛋白质结合，然后与溶酶体膜上的_膜蛋白_结合，在其作用下转运入溶酶体体腔。

2021-2022年高三第三次调研测试试题理综生物含答案

2021年高三第三次调研测试试题理综生物含答案注意：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分300分，考试时间150分钟。

可能用到的相对原子量：H 1 C 12 N 14 O 16 Si 28 S 32 Na 23 Ti 48Cu 64 Zn 65第I卷（共126分）一、选择题：本题包括13个小题，每小题6分，每小题只有一个选项符合题意。

1. 下列关于真核细胞结构和功能的叙述，正确的是A．细胞膜是由脂质和蛋白质构成B．抑制线粒体的功能会影响人的成熟红细胞的主动运输C．细胞器在细胞质中的分布与细胞的功能相适应D．有核糖体的细胞一定是真核细胞2. 下列与实验有关的叙述，正确的是：A．利用健那绿给小麦叶片细胞染色,可以在高倍显微镜下观察到长期存活的线粒体B．探究pH对酶活性的影响时，自变量是酶的种类C．过氧化氢酶易于取材, 是探究温度对酶活性的影响的好材料D．人的口腔上皮细胞经处理后被吡罗红甲基绿染色剂染色，其细胞核呈绿色3. 如图为正常人体内肝细胞与内环境之间物质交换的示意图，其中①②③④分别表示体液的成分，下列有关说法正确的是A. ①②④是机体进行细胞代谢的主要场所B. 体液①含有激素、尿素、氨基酸、CO2等物质C. ②渗透压下降会刺激下丘脑，抗利尿激素分泌增加D. ③若产生乳酸会引起①②④内pH值剧烈变化4. 下列关于神经兴奋的叙述，错误的是A．兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负B．细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础C．突触前膜释放的神经递质, 进入突触后膜后发挥作用D．特定情况下, 神经递质也能使某些腺体分泌5. 如图为某桑园引入暴猎蝽后，桑毛虫和暴猎蝽种群数量变化曲线。

相关叙述正确的是A．引入暴猎蝽后，桑毛虫种群的环境容纳量增大B．b点时，暴猎蝽种群增长速率最大C．桑毛虫和暴猎蝽构成了一条有两个营养级的食物链D．暴猎蝽与桑毛虫之间为竞争关系6. 某一植物体内常染色体上具有三对等位基因(A和a，B和b，D和d)，已知A、B、D三个基因分别对a、b、d完全显性，但不知这三对等位基因是否独立遗传。

高中生物考点练习：细胞中的糖类和脂质

高中生物考点练习：细胞中的糖类和脂质1．（山东日照高一期末）中医视红薯为良药，明代李时珍《本草纲目》记有“甘薯补虚，健脾开胃，强肾阴”，红薯细胞和人体细胞共有的糖是（）①核糖②淀粉③蔗糖④乳糖⑤糖原⑥葡萄糖A．①⑥B．②④C．③④⑤D．④⑤⑥2．（辽宁葫芦岛高一期末）某同学在烈日下参加足球比赛时突然晕倒，医生根据情况判断，立即给他做静脉滴注处理。

请推测，这种情况下最合理的注射液应该是（）A．生理盐水B．氨基酸溶液C．葡萄糖溶液D．葡萄糖生理盐水3．（重庆巴蜀中学高一期末）下列关于糖类及其生理作用的叙述，正确的是( )A．糖类是生命活动的唯一能源物质B．核糖存在于细菌中而不存在于病毒中C．肝糖原只含有C、H、O三种元素D．蔗糖和乳糖水解产物都是葡萄糖4．（安徽巢湖高一期末）甘蔗富含蔗糖，是制糖的重要原料。

下列有关叙述正确的是（）A．利用斐林试剂可检测甘蔗中蔗糖的含量B．蔗糖和淀粉一样，都是植物细胞特有的C．蔗糖是甘蔗茎秆细胞中含量最多的有机物D．一分子蔗糖水解后生成两分子的葡萄糖5．（湖南武陵常德市一中高一期末）下列与糖类相关的叙述，错误的是（）A．甜菜里的蔗糖经水解可产生葡萄糖和果糖B．乳汁中的乳糖经水解可产生葡萄糖和半乳糖C．发芽小麦种子中的麦芽糖经水解可产生葡萄糖D．糖原、淀粉和纤维素均是细胞中的储能物质6．（广东佛山高一期末）下列关于生物体内糖类物质的叙述，正确的是（）A．蓝藻细胞中不存在脱氧核糖B．糖类是细胞内主要的能源物质C．麦芽糖水解产物是葡萄糖和果糖D．蔗糖能与斐林试剂反应产生砖红色沉淀7．（三亚华侨学校高一开学考试）糖尿病人的饮食受到严格的限制，不仅限制甜味食品摄入，而且对于米饭、馒头等主食也要定量，其原因是（）A．甜味食品、米饭、馒头都会使人发胖B．米饭、馒头含有大量的淀粉，食用过多增加肠胃负担C．米饭、馒头的主要成分是淀粉，食用后经消化分解成葡萄糖被吸收，使病人血糖浓度更高，加重病情D．米饭、馒头含能量太多8．（辽宁省二校高一期中）关于壳多糖的叙述，正确的是①可用于处理含重金属离子的废水②被一些科学家称为“第七营养素”③是各种动物骨骼的组成成分之一④可用于制作食品添加剂和人造皮肤A．①②B．③④C．①④D．②③9．（湖南永州高一期末）中国科学家屠呦呦因发现青蒿素而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。

诺贝尔生理医学奖(屠呦呦)相关生物试题

2015年诺贝尔生理医学奖（屠呦呦）相关生物试题1.中国女科学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理医学奖，她研制的抗疟药青蒿素挽救了数百万人的生命。

在野生植物中提取青蒿素治疗疟疾，这表达了野生生物的( )A. 直接使用价值B. 间接使用价值C. 潜在使用价值D. A与B的总和【答案】A2.中国女科学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理医学奖，她研制的抗疟药青蒿素挽救了数百万人的生命。

青蒿素是从植物黄花蒿的组织细胞中所提取的一种代谢产物，其作用方式当前尚不明确，推测可能是作用于疟原虫的食物泡膜，从而阻断了营养摄取的最早阶段，使疟原虫较快出现氨基酸饥饿，迅速形成自噬泡，并持续排出虫体外，使疟原虫损失大量胞浆而死亡。

从上述的论述中，不能得出的是( )A．疟原虫对外界食物的获取方式主要是胞吞，表达了细胞膜的流动性特点B．细胞质是细胞代谢的主要场所，假如大量流失，甚至会威胁到细胞生存C．疟原虫寄生在寄主体内，从生态系统的成分上来看，能够视为分解者D．利用植物组织培养的方式，能够实现青蒿素的大规模生产【答案】C3.中国女科学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理医学奖，她研制的抗疟药青蒿素挽救了数百万人的生命。

但是青蒿中青蒿素的含量很低，且受地域性种植影响较大。

研究人员已经弄清了青蒿细胞中青蒿素的合成途径（如图实线框内所示），并且发现酵母细胞也能够产生青蒿素合成的中间产物FPP（如图虚线框内所示）。

请回答以下问题：（1）在FPP合成酶基因表达过程中，完成过程①需要酶催化，完成过程②需要的物质有、、等，结构有。

（2）根据图示代谢过程，科学家在设计培育能生产青蒿素的酵母细胞过程中，需要向酵母细胞中导入、等基因。

的青蒿素仍很少，根据图解分析原因可能是，为提升酵母菌合成的青蒿素的产量，请提出一个合理的思路。

（4）利用酵母细胞生产青蒿素与从植物体内直接提取相比较，明显的优势有、、等。

【答案】（1）RNA聚合氨基酸 ATP tRNA 核糖体（2）ADS酶基因 CYP71AV1酶基因（3）FPP合成固醇通过基因改造降低FRG9酶活性（4）青蒿素产量高成本低适合各地生产4.中国女科学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理医学奖，她研制的抗疟药青蒿素挽救了数百万人的生命。

高中生物选修三《基因工程》单元测试题(含答案)

专题1 《基因工程》单元测试题一、单选题(每小题只有一个正确答案)1.在基因工程中用来修饰改造生物基因的工具是( )A．限制酶和DNA连接酶B．限制酶和水解酶C．限制酶和载体D． DNA连接酶和载体2.下列说法正确的是( )A．质粒是广泛存在于细菌细胞中的一种颗粒状细胞器B．用适当的化学物质处理受体细菌表面，将重组DNA导入受体细菌C．质粒是基因工程中惟一用作运载目的基因的载体D．利用载体在宿主细胞内对目的基因进行大量复制的过程不能称为“克隆”3.某研究小组为了研制预防禽流感病毒的疫苗，开展了前期研究工作。

其简要的操作流程如下图。

下列有关叙述错误的是( )A．步骤①所代表的过程是反转录B．步骤②需使用限制性核酸内切酶和DNA连接酶C．步骤③可用CaCl2处理大肠杆菌，使其从感受态恢复到常态D．检验Q蛋白的免疫反应特性，可用Q蛋白与患禽流感康复的鸡的血清进行抗原—抗体特异性反应试验4.与“限制性内切酶”作用部位完全相同的酶是( )A．反转录酶B． RNA聚合酶C． DNA连接酶D．解旋酶5.转基因抗虫棉的研制过程中，为了检测抗虫基因是否成功导入，最简捷有效的方法是( )A．用DNA探针检测受体细胞中的目的基因是否存在B．用DNA探针检测受体细胞中的目的基因是否转录出相应的mRNAC．直接将培育出的棉株叶片饲喂原本的棉花害虫D．检测标记基因是否正常地表达出来6.下列哪项不是表达载体所必需的组成( )A．目的基因B．启动子C．终止子D．抗青霉素基因7.下列说法正确的是( )A．限制性核酸内切酶的识别序列是GAATTC，只能在G和A之间切断DNAB． DNA连接酶能够将任意2个DNA片段连接在一起C．质粒是能够自主复制的小型双链环状DNA分子D．基因工程的载体只有质粒一种8.应用生物工程技术培育人们需要的生物新品种或新产品，提高了经济效益。

下图表示培育生物新品种的过程，请据图判断下列叙述中不正确的是( )A．图中①～⑤过程中都发生了碱基互补配对现象B．图中①过程需要的工具酶是限制酶和DNA连接酶C．将PrG导入细胞Ⅱ，则Ⅱ最可能是浆B细胞D．图中⑤过程需要的培养基中一定含有植物激素和无机养料9.在已知序列信息的情况下，获取目的基因的最方便方法是( )A．化学合成法B．基因组文库法C． cDNA文库法D．多聚酶链式反应10.中国新闻网报道，阿根廷科学家近日培育出了世界上第一头携带有两个人类基因的牛，因此有望生产出和人类母乳极其类似的奶制品。

诺贝尔奖青蒿素在高中生物知识点的应用

诺贝尔奖青蒿素在高中生物知识点的应用发布时间：2021-05-10T08:22:52.884Z 来源：《教育考试与评价》2021年第2期作者：林玲[导读] 高中阶段的课程改革应当把提高效率放在整体策略核心位置，尤其是在生物课堂中。

由于生物知识本身贴近生活的特殊性，学生具有一定的理解优势。

因此，教师应当采取多种方法，进一步提高课堂效率。

使学生的成绩快速进步，提高教学质量。

本文以诺贝尔奖的青蒿素为相关案例，分析高中生物应用高效课堂的重要性，并提出相关加强效率的策略途径。

中山市桂山中学 528463摘要：高中阶段的课程改革应当把提高效率放在整体策略核心位置，尤其是在生物课堂中。

由于生物知识本身贴近生活的特殊性，学生具有一定的理解优势。

因此，教师应当采取多种方法，进一步提高课堂效率。

使学生的成绩快速进步，提高教学质量。

本文以诺贝尔奖的青蒿素为相关案例，分析高中生物应用高效课堂的重要性，并提出相关加强效率的策略途径。

关键词：青蒿素；高中生物；知识应用引言：生物课程的学习是一个循序渐进的过程，而高中阶段则是其飞跃时期。

生物知识能够让学生利用自身的思维模式和逻辑整合，提高应用技能，为学生提供了广阔的生活知识内容。

当前教育改革的背景下，高中学校知识的平均复杂度也产生了明显的提高。

教师应当在最初内容的基础上，提出新的教学方法和授课形式，进一步加深生物与生活的结合程度，帮助学生在高中教育的重要阶段产生跃进式提升。

一、高中生物应用高效课堂的重要性与语文、数学、英语等其他高中主要科目相比，生物的课时相对较短，因此无论是教师还是学生都必须在课堂中争分夺秒。

由于学习时间短，而知识内容却较多，每节课堂所具有的效率便得到了相应的重视[1]。

40分钟的教学时间是经典课堂教学长度，能够有效防止学生因过长时间的学习发生注意力涣散，同时也能够保证老师的教学效率不产生疲劳下降。

因此，如何在40分钟内的课堂时间里提升教学效率就成为了教师需要研究的首要目标。

高中生物真题练习2021-2022学年江苏省南通市如东县高一(上)期末生物试卷

2021-2022学年江苏省南通市如东县高一（上）期末生物试卷一、单项选择题：本题包括20小题，每小题2分，共40分。

每小题只有一个选项最符合题意。

1．（2分）植物利用硝酸盐需要硝酸还原酶，缺Mn2+的植物无法利用硝酸盐。

据此，对Mn2+的作用，正确的推测是（）A．对维持细胞的形态有重要作用B．对调节细胞的渗透压有重要作用C．Mn2+可能有激活硝酸还原酶的作用D．对维持细胞的酸碱平衡有重要作用2．（2分）诺贝尔奖获得者屠呦呦创造性地利用青蒿素（分子式为C15H22O5）研制出抗疟新药，对疟原虫的抑制率为100%。

下列物质与青蒿素的元素组成相同的是（）A．磷脂B．胰岛素C．叶绿素D．纤维素3．（2分）细胞受到冰冻时，蛋白质分子相互靠近，当接近到一定程度时，蛋白质分子中相邻近的巯基（-SH）氧化形成二硫键（-S-S-）。

解冻时，蛋白质氢键断裂，二硫键仍保留，如图所示。

下列叙述错误的是（）A．个别氨基酸的R基上含有硫元素B．解冻后的蛋白质的功能不会发生改变C．蛋白质分子的N元素多数存在于肽键中D．解冻过程中蛋白质的分子质量不会发生改变4．（2分）卵巢分泌的雌激素作用于乳腺细胞、精子进入卵细胞的两个过程中，细胞间信息交流的实现分别依赖于（）A．载体蛋白和细胞膜接触B．受体蛋白和胞间连丝C．受体蛋白和细胞膜接触D．细胞骨架和通道蛋白5．（2分）溶酶体内含有多种水解酶，能分解衰老、损伤细胞器的膜结构，但不会破坏自身的溶酶体膜，其原因可能是（）A．溶酶体是由两层膜构成的细胞器B．溶酶体内的水解酶在吞噬细菌后才有活性C．溶酶体膜不被分解与其膜的结构组成有关D．溶酶体膜上没有蛋白质，不会被酶水解A．附着NPC的核膜为双层膜结构且与内质网膜相联系B．NPC实现了核质之间频繁的物质交换和信息交流C．核膜上NPC的数量与细胞代谢强度有关D．大分子物质通过NPC进出细胞核时不消耗能量6．（2分）施一公团队解析了来自非洲爪蟾的核孔复合体（NPC）的近原子分辨率结构。