Body_parts_身体部位英语讲解(附图)教学文案
My-body-parts身体部位英语课件(1)讲课教案
Touch your eyes.
Touch your nose.
Touch your mouth.
Touch your ears.
Touch your arm.
Touch your arms.
Touch your leg.
Touch your legs.
Touch your foot.
Raise your right leg!
Raise your left leg!
Touch your face!
Touch your hair!
Sit down!
1， What can we do with our feet? We can walk with our feet.
2, What can we do with our mouth? We can talk with our mouth.
My-body-parts身体部位英语 课件(1)
Head
hair
What’s this?
It’s a face.
face
What’s this?
It’s a nose.
nose
ear
What are they?
They are eyes.
eye
What’s this?
It’s a mouth.
Open your mouth!
Close your right eye!
Close your left eye!
Close your eyes!
Touch your right ear with your left hand!
Touch your left ear with your right hand!
Body_parts讲解(附图)PPT课件
The children were all ears when Grandma told them stories.
√give (an) ear toto
Children should give an ear to their parents' advice.
If a state punishes a murderer by death it's an eye for an eye. 如果政府以死刑惩处凶手,这是以牙还牙。
√catch〔get〕sb's eyee
=attract sb's attentione吸引某人的注意 As she passed the shop her eye was caught by a blue dress displayed in the window.
1
Body parts
2
3
hair
4
Hair
Hair Color: Blond hair Red/Brown/Black hair
Hair Style: curly hair——straight hair
long hair——short hair
dress one's hair 梳理头发 cut one's hair 剪头发 shave one's hair 剃头
He brought up the child by hand.
√ at hand: near in time or place 即将来临，在附近
The presentation is at hand. Soon school will end and the summer vacation will be at hand.
Bodyparts英语教案
Bodyparts英语教案第一章：介绍身体部位教学目标：1. 学生能够正确说出身体部位的英文名称。
2. 学生能够用英语描述身体部位的位置。
教学内容：1. 教学身体部位的英文名称，如：head, eyes, nose, mouth, ears, shoulders, arms, hands, legs, feet等。
2. 教学如何用英语描述身体部位的位置，如：On your head, Above your eyes, Below your nose等。
教学活动：1. 教师向学生展示身体部位的图片，引导学生说出英文名称。
2. 教师指出自己的身体部位，让学生用英语描述其位置。
3. 学生互相指认对方身体部位，并用英语描述其位置。
练习：1. 学生分组，每组轮流指认身体部位，并用英语描述其位置。
2. 学生编写一个小故事，用到的身体部位及其位置。
第二章：学习身体动作教学目标：1. 学生能够正确说出身体动作的英文名称。
2. 学生能够用英语描述身体动作。
教学内容：1. 教学身体动作的英文名称，如：run, jump, walk, sit, stand, dance, clap, wave等。
2. 教学如何用英语描述身体动作，如：He is running quickly, She is jumping high等。
教学活动：1. 教师向学生展示身体动作的图片，引导学生说出英文名称。
2. 教师演示身体动作，让学生用英语描述。
3. 学生互相演示身体动作，并用英语描述。
练习：1. 学生分组，每组轮流演示身体动作，并用英语描述。
2. 学生编写一个小故事，用到的身体动作及其描述。
第三章：身体感觉教学目标：1. 学生能够正确说出身体感觉的英文名称。
2. 学生能够用英语描述身体感觉。
教学内容：1. 教学身体感觉的英文名称，如：hot, cold, tired, hungry, thirsty, happy, sad, angry等。
小学英语教学身体部位PPT
• Introduction • Vocabulary learning of body parts • Simple expression of body parts • Scene dialogue of body parts • Extended knowledge of body parts
Guessing Game
Have one student close their eyes while the other students touch different body parts Ask the student with their eyes closed to see which body part was touched
Student
"Sure, these are my ears."
Teacher
"Excellent! Can you show me your ears?"
Student
"Yes, here is my nose."
At home
Parent
"Son/Daughter, can you clean your ears?"
Physical fitness
Promoting physical fitness through activities like running or swimming can help students stay active and healthy
Body parts and art
Expression
小学英语《身体部位》教学课件
• Games and quizzes: create a body part scavenger hunt where students have to find and label as many body parts as possible in a given time limit
Practicing speaking and listening activities are related to the legs and feet
02
Body parts vocal learning
Head and social welfare
01
Head and social welfare
Expression related to
03
body parts
Expression of Body Part Sensations
Summary: Expressing feelings and detections related to different body parts
"The soft fur of the dog," "The dear cake."
02
Listening and saying: "head", "face", "ear", "eye", "nose", "mouth", "tooth"
小学英语教学-身体部位PPT
Palm
the underside of the hand that is not covered by any fingers.
Hand
the end part of the arm that has five fingers and is used for grasping and manipulating objects.
Leg
the part of the body that connects the hip to the foot.
Toe
any of the digits on the foot that are used for balancing and grasping objects.
Ankle
the joint where the leg meets the foot.
通过参与游戏，学生可以在轻松愉快 的氛围中学习和巩固与身体部位相关 的英语词汇。同时，游戏还可以提高 学生的反应能力和协调能力。
THANKS
感谢观看
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Foot
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The foot is the end part of the leg and is used for standing and walking.
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The foot has a heel, toes, and arches.
Torso and back
Thumb
the first finger on the hand that is used for grasping objects.
Finger
any of the digits on the hand that are used for grasping, manipulating, and pointing.
Human_Body_Parts_人体各部位介绍
Big toe Hallux/'hæləks/
（halluces）
Index toe Second toe
Middle toe
Little toe Pinky toe
Fourth toe
Let’s review the new words
学习新单词
• Human body parts 人体部位
• Head
Lash 睫毛
Nose鼻子
Mouth嘴
Tongue舌头
Hair头发
Eyebrow 眉毛
Eye眼睛
Ear耳朵
Face脸 Cheek脸颊
Teeth牙齿
Body 身体
Skin 皮肤
The largest organ of the human body 皮肤是人体最大的器官
Internal 身体内部
Throat Heart Lung Stomach Liver Bowel
咽喉 心脏 肺 胃 肝 肠
Back背
breech/butt 臀部
Extremities 四肢
Hand 手
Middle finger
Ring Finger
Little finger Pinky finger Pinkie
Index finger Forefinger
Thumb
Palm
Foot 脚
HUMAN BODY PARTS
人体各部位
Neck脖子 Chest胸 Elbow手肘 Hand手
Leg腿
Head头 Shoulder肩 Arm手臂
Thigh大腿 Knee膝盖
Shank小腿
Ankle脚踝 Foot脚
Let’s talk about the DETAILS.
Body-parts-身体部位英语讲解(附图)演示教学
4, What can we do with our hands? We can touch with our hands.
If you want to learn more, Please join us!
此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
Open your mouth!
Close your right eye!
Close your left eye!
Close your eyes!
Touch your right ear with your left hand!
Touch your left ear with your right hand!
Raise your right leg!
Raise your left leg!
Touch your face!
Touch your hair!
Sit down!
1， What can we do with our feet? We can walk with our feet.
2, What can we do with our mouth? We can talk with our mouth.
Body-parts-身体部位英语讲解 (附图)
hair
face
nose
ear
eye
mouth
teeth
neck
hand
finger
arm
elbow
knee
back
shoulder
foot
Mybodyparts身体部位英语学习课件
head
Small Head Father
Big Head Son
Head
hair
face
nose
ear
eye
mouth
teeth
neck
hand
手
a hand
two hands
finger
arm
elbow
knee
back
shoulder
Stand on your right foot!
Stand up!
put your left hand on your head!
Stand on your left foot!
Put your right hand on your head!
Put your two hands on your head!
Raise your right leg!
Raise your left leg!
Touch your face!
Touch your hair!
Sit down!
1， What can we do with our feet? We can walk with our feet.
2, What can we do with our mouth? We can talk with our mouth.
Open your mouth!
Close your right eye!
Close your left eye!
Close your eyes!
Touch your right ear with your left hand!
Touch your left ear with your right hand!
Bodyparts英语教案
Bodyparts英语教案第一章：介绍身体部位教学目标：1. 学生能够认识和说出常见的人体部位词汇。
2. 学生能够用英语进行简单的自我介绍，介绍自己的身体部位。
教学内容：1. 教师向学生介绍人体部位的词汇，如head，eyes，nose，mouth，ears，hr，shoulders，arms，hands，legs，feet等。
2. 学生跟随教师一起朗读和记忆这些词汇。
3. 学生进行自我介绍，用英语说出自己的身体部位。
教学活动：1. 教师展示人体部位的图片，学生模仿并说出对应的英语词汇。
2. 学生分组，互相练习用英语介绍自己的身体部位。
3. 教师选取几名学生进行全班介绍，鼓励其他学生进行模仿和互动。
评价方式：1. 观察学生是否能正确地说出人体部位的英语词汇。
2. 观察学生是否能用英语进行简单的自我介绍，介绍自己的身体部位。
第二章：描述身体特征教学目标：1. 学生能够用英语描述自己的身体特征。
2. 学生能够用英语询问并回答他人关于身体特征的问题。
教学内容：1. 教师引导学生用英语描述自己的身体特征，如height，weight，eye color，hr color等。
2. 学生学习如何用英语询问并回答他人关于身体特征的问题。
教学活动：1. 学生分组，互相询问并记录彼此的身体特征。
2. 学生选取几名学生进行全班介绍，分享他们的身体特征。
3. 教师提供一些身体特征的词汇卡片，学生模仿并说出对应的英语词汇。
评价方式：1. 观察学生是否能用英语描述自己的身体特征。
2. 观察学生是否能用英语询问并回答他人关于身体特征的问题。
第三章：身体动作和表情教学目标：1. 学生能够用英语描述身体动作和表情。
2. 学生能够用英语模仿身体动作和表情。
教学内容：1. 教师引导学生用英语描述身体动作和表情，如run，jump，dance，laugh，smile等。
2. 学生学习如何用英语模仿身体动作和表情。
教学活动：1. 学生分组，互相模仿身体动作和表情，并用英语描述。
Bodyparts英语教案
Bodyparts英语教案第一章：介绍身体部位教学目标：1. 学生能够听懂并正确说出身体部位的英文名称。
2. 学生能够指出并描述自己和他人的身体部位。
教学内容：1. 教师向学生展示身体部位的图片，并引导学生说出各个部位的英文名称。
2. 学生进行小组活动，互相指着自己的身体部位并使用英语进行描述。
教学活动：1. 教师展示身体部位的图片，例如头部、眼睛、鼻子、嘴巴等，并引导学生说出对应的英文名称。
2. 学生进行小组活动，每个学生指着自己的身体部位并使用英语进行描述，例如：“This is my head.”、“I have two eyes.”等。
第二章：身体部位的认知教学目标：1. 学生能够通过观察和触摸，认识并描述自己和他人的身体部位。
2. 学生能够用英语表达身体部位的大小、形状和位置。
教学内容：1. 教师引导学生观察和触摸自己和他人的身体部位，并使用英语描述。
2. 学生进行小组活动，互相观察和触摸身体部位，并用英语描述。
教学活动：1. 教师引导学生观察和触摸自己和他人的身体部位，例如手臂、腿部、耳朵等，并使用英语描述。
2. 学生进行小组活动，每个学生观察和触摸组员的身体部位，并用英语描述，例如：“Your arm is long.”、“My leg is round.”等。
第三章：身体部位的游戏教学目标：1. 学生能够通过游戏活动，巩固身体部位的英文名称和描述。
2. 学生能够提高英语口语表达能力和团队合作能力。
教学内容：1. 教师设计身体部位相关的游戏活动，例如“摸摸猜猜”、“身体部位接力”等。
2. 学生参与游戏活动，巩固身体部位的英文名称和描述。
教学活动：1. 教师组织“摸摸猜猜”游戏，学生闭上眼睛，教师触摸学生的身体部位，学生需要猜测是哪个部位。
2. 学生进行“身体部位接力”活动，小组成员依次用英语描述身体部位，下一个学生需要重复前一个学生的描述并继续描述下一个部位。
第四章：身体部位的创意表达教学目标：1. 学生能够使用英语创编关于身体部位的故事或诗歌。