模拟联合国比赛活动策划
农业大学模拟联合国协会宣讲会
农业大学模拟联合国协会宣讲会活动背景与意义农业大学模拟联合国协会宣讲会是为了推广和引导学生参与国际事务、培养国际视野和解决问题的能力。
通过模拟联合国的方式，让学生扮演各国代表角色，模拟联合国大会进行辩论和讨论，旨在增进对全球问题的认识、拓宽思维，培养学生的领导力和团队合作能力。
本次宣讲会旨在介绍农业大学模拟联合国协会的活动内容、意义以及参与方式，为学生提供更多参与国际事务、锻炼个人能力的时机。
活动时间与地点•时间: [具体活动时间]•地点: [具体活动地点]活动内容1.农业大学模拟联合国协会简介–协会成立背景和历史–组织架构和成员开展–主要活动和成绩介绍2.模拟联合国活动的意义与价值–培养国际视野和解决问题的能力–提升领导力和团队合作能力–拓宽思维和增进对全球问题的认识3.活动流程与参与方式–模拟联合国大会的规那么和流程–学生如何报名参加活动–学生如何准备和分配角色4.模拟联合国活动案例分享–国际热点问题模拟辩论案例分享–代表角色扮演的经验分享–学生在模拟联合国活动中的收获与成长5.问题解答与交流环节–学生对模拟联合国活动的疑问解答–学生分享对国际事务的思考和观点–学生交流对模拟联合国活动的期待和建议参与对象•农业大学各学院的本科生和研究生•对国际事务和模拟联合国活动感兴趣的同学活动宣讲人•[具体宣讲人姓名及介绍]参与方式请同学们关注农业大学模拟联合国协会官方公众号，报名参加宣讲会。
考前须知1.请提前了解模拟联合国活动的根本知识和规那么。
2.活动期间请遵守秩序，尊重宣讲人和其他参与者。
3.请主动提问，并与其他学生进行交流和分享。
通过本次宣讲会，希望能引导更多的学生参与模拟联合国活动，加强学生对国际事务的认识和理解，培养学生的领导力和团队合作能力，提升学生的综合素质和国际竞争力。
同时，希望通过模拟联合国活动，在培养学生的国际视野的同时，为他们提供更多获得感和成长的时机。
模拟联合国策划书
模拟联合国策划书一、背景。
模拟联合国是一个由学生组成的国际组织模拟会议，旨在让学生通过模拟联合国会议，了解国际事务、外交政策和国际组织的运作，培养学生的领导能力、沟通能力和解决问题的能力。
模拟联合国会议通常模拟联合国大会、安理会等机构，讨论国际热点问题，制定决议草案。
二、目的。
我们计划举办一场模拟联合国会议，旨在让参与者了解国际事务、培养领导能力，增进对国际组织的了解，提高参与者的国际视野和跨文化交流能力。
三、时间和地点。
我们计划于今年秋季在学校举办一场模拟联合国会议，具体时间和地点将根据学校的安排和场地的可用情况确定。
四、主题和议程。
我们将选择一个国际热点问题作为模拟联合国会议的主题，例如气候变化、难民危机、贫困问题等。
参与者将被分配到不同的国家代表团，模拟联合国会议的讨论和决策过程，制定决议草案，通过辩论和协商解决问题。
五、参与者招募。
我们将向全校学生发出参与者招募通知，鼓励学生积极报名参加模拟联合国会议。
参与者将被分配到不同的国家代表团，扮演外交官、大使等角色，参与模拟联合国会议的讨论和决策过程。
六、宣传推广。
我们将通过校园广播、海报、社交媒体等渠道进行宣传推广，吸引更多的学生参与模拟联合国会议，让更多的学生了解国际事务、培养领导能力。
七、预算。
我们将制定详细的预算计划，包括会场租赁费、会务费、材料费等各项支出，同时寻求学校和其他机构的赞助支持，确保模拟联合国会议的顺利举办。
八、总结。
通过举办模拟联合国会议，我们希望能够让更多的学生了解国际事务、培养领导能力，增进对国际组织的了解，提高参与者的国际视野和跨文化交流能力。
同时，我们也希望能够为学校的国际教育和学生的综合素质教育做出贡献。
校园模拟联合国活动策划书
校园模拟联合国活动策划书书一、活动背景模拟联合国是一项具有重要意义的国际性活动，旨在提高全球青少年对国际事务的关注和认识，增强他们的领导力、沟通能力和团队协作能力。
为了让学生更好地了解世界，关注国际问题，提高综合素质，我们计划在校园内举办一场模拟联合国活动。
二、活动目的1. 增强学生对国际事务的关注和认识，提高他们的全球视野。
2. 培养学生的领导力、沟通能力和团队协作能力。
3. 促进校园文化的多元化和国际化，增进学生对不同国家和文化的了解与尊重。
4. 通过活动，提高学生的组织能力、活动策划能力和公共演讲能力。
三、活动时间和地点时间：XXXX年X月X日地点：学校会议室。
四、活动内容1. 参赛要求：在校学生均可参加，个人或团队均可，每名参赛者需提交一份国际事务观点陈述。
2. 比赛形式：比赛将分为两个阶段，初赛和决赛。
初赛将采用论文答辩形式，参赛者需针对国际热点问题提出自己的观点和解决方案。
决赛将采用模拟联合国会议形式，参赛者将扮演不同国家的代表，进行辩论和协商。
3. 评审标准：根据观点的新颖性、深度、逻辑性和表达力等方面进行评估。
4. 奖项设置：评选出前五名优秀参赛者，设立一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖等。
5. 观众互动：在比赛现场设置观众互动环节，让观众与参赛者进行互动，增强比赛的互动性和观赏性。
6. 专家讲座：在比赛后，邀请国际关系专家进行讲座，分享国际事务的最新动态和实用技巧，帮助参赛者提高全球视野和领导力。
五、活动预算1. 人员：活动组织者、评委、志愿者等。
2. 物资：比赛用品、奖杯、证书等。
3. 场地：学校会议室的租赁费用。
4. 宣传：海报、宣传栏、社交媒体等宣传费用。
5. 餐饮：为参赛者和嘉宾提供简单的餐饮服务。
6. 交通：参赛者和嘉宾的交通费用。
六、安全与风险控制1. 确保比赛场地的安全，做好防范措施，防止意外事件的发生。
2. 对参赛者进行安全教育和引导，遵守比赛规则和安全要求。
3. 提前做好应急预案，应对可能出现的突发情况。
模拟联合国策划书
模拟联合国策划书
一、背景。
模拟联合国是一个由学生组成的组织，旨在模拟联合国的会议
和讨论。
通过模拟联合国会议，学生们可以深入了解国际关系、国
际法、国际组织等相关知识，提高自己的外交技巧和辩论能力。
二、目的。
我们策划举办模拟联合国会议的目的是为了提供一个平台，让
学生们能够通过模拟联合国会议，增进对国际事务的了解，培养他
们的领导能力、团队合作能力和解决问题的能力。
三、议程。
我们计划在模拟联合国会议中讨论一些当今世界面临的重要议题，比如气候变化、贫困问题、人权保护等。
通过这些议题的讨论，学生们可以更好地了解国际事务，同时也可以提出解决问题的方案，培养他们的领导能力和解决问题的能力。
四、组织形式。
模拟联合国会议将以联合国会议为蓝本，由学生们扮演不同国家的代表，进行辩论和协商。
我们将组织专业的培训，帮助学生们了解联合国会议的规则和程序，提高他们的辩论和协商能力。
五、预期效果。
通过模拟联合国会议，我们希望学生们能够更好地了解国际事务，培养他们的领导能力和解决问题的能力。
我们也希望能够激发学生们对国际事务的兴趣，促进他们的综合素质的提高。
六、总结。
模拟联合国会议是一个非常有意义的活动，可以帮助学生们了解国际事务，培养他们的领导能力和解决问题的能力。
我们希望通过这次活动，能够让更多的学生参与进来，共同提高自己的综合素质。
模联策划书
模拟联合国大会策划书模拟联合国（model united nations）简称mun,是模仿联合国及相关的国际机构，依据其运作方式和议事原则，围绕国际上的热点问题召开的会议。
由青年学生组成的代表们遵循大会规则，在会议主席团的主持下，通过演讲阐述“自己国家”的观点，为了“自己国家”的利益进行辩论、游说，他们与友好的国家沟通协作，解决冲突；他们讨论决议草案，促进国际合作；他们在“联合国”的舞台上，充分发挥自己的才能。
模拟联合国是世界各国官方和民间团体特意为青年人组织的活动。
青年学生们扮演各个国家的外交官，以联合国大会的形式，通过阐述观点、政策辩论、投票表决、做出决议等亲身经历，熟悉联合国的运作方式，了解世界发生大事对他们未来的影响，了解自身在未来可以发挥的作用。
作为21世纪的中国青年，在这样一个充满激情和挑战的时代，在我国刚刚加入wto，改革开放继续深化，国际局势依然复杂多变的背景下，积极参与模拟联合国活动不仅有助于我们对联合国的了解，更重要的是可以利用自身的专业素质，为中国的外交事业服务，为中国在复杂的国际环境中蓬勃发展贡献自己的力量。
当今模拟联合国在我国各大高校中有举足轻重的地位，越来越多的学校都加入到这个行列中。
是否举办模拟联合国甚至成为了衡量一个学校实力的重要因素。
2011年6月，校学生会已经在我们学校举办了一次模拟联合国大会，同时，我们学校也积极抓住机遇，在今年准备举办“中国矿业大学第二届模拟联合国大会”。
“模拟联合国”是一项健康积极、极富教育意义的学生活动。
它的开展有着重大的意义： 1、“模拟联合国”有利于增进同学们组织、策划、筹款和财务管理的能力，研究和写作的能力，公开发言和辩论的能力，解决冲突、寻求妥协和达成一致从而缔结合作的能力(谈判的能力、求同存异或消除分歧的能力)，运用英语的能力，与他人沟通交往等多方面能力2、同时，“模拟联合国”有利于丰富我校学生的课余生活，扩大国际视野，锻炼我校学生们的领袖气质与合作精神。
模拟联合国策划书
模拟联合国策划书
一、背景介绍。
模拟联合国是一个由学生组成的国际组织模拟会议，旨在模拟
联合国会议的运作和决策过程。
通过模拟联合国会议，学生可以了
解国际事务、外交政策和国际组织的运作方式，提高他们的领导力、沟通能力和解决问题的能力。
二、目标。
我们的目标是组织一场模拟联合国会议，让参与者了解国际事务、培养领导力和外交技巧，同时增进国际间的友谊与合作。
三、时间和地点。
本次模拟联合国会议将于2022年春季在我们学校举行，具体时
间和地点将另行通知。
四、议题。
我们计划设置多个委员会，每个委员会将讨论不同的国际议题，以确保参与者能够涵盖多个领域的知识和技能。
具体议题将在后续
通知中公布。
五、参与者。
我们欢迎全校学生参与模拟联合国会议，无论他们是否对国际
事务感兴趣。
我们相信通过参与模拟联合国会议，学生可以培养国
际视野，提高解决问题的能力。
六、组织团队。
我们将组建一个专业的组织团队，负责策划和执行模拟联合国
会议。
团队成员将包括老师、学生领导和志愿者。
七、宣传推广。
我们将通过校园宣传、社交媒体和学校网站等渠道，向全校学
生宣传模拟联合国会议，并鼓励他们踊跃参与。
八、赞助支持。
我们将积极寻找赞助商和合作伙伴，以确保模拟联合国会议的
顺利举行，并为参与者提供更好的体验和资源。
以上是我们的模拟联合国策划书，我们期待着您的支持和参与，共同创造一场成功的模拟联合国会议。
谢谢！。
政治课教学活动方案
政治课教学活动方案一、引言政治课是培养学生政治素养和公民意识的重要课程之一。
为了提高政治课的教学效果，我们制定了以下教学活动方案。
二、目标和目的1. 目标：通过多样化和丰富的教学活动，提高学生的政治素养，培养他们的思辨能力和批判性思维。
2. 目的：激发学生对政治的兴趣，提高他们对政治知识的理解和应用能力。
三、活动一：辩论赛1. 概述：组织学生进行辩论赛，提高他们的辩论能力和思辨能力。
2. 内容：选择与学生生活密切相关的话题，如是否应该禁止手机使用等，让学生在小组内进行辩论，最后进行总结和评选。
四、活动二：模拟联合国会议1. 概述：通过模拟联合国会议，让学生了解国际事务，培养他们的外交能力和合作意识。
2. 内容：学生分组扮演各国代表，讨论国际问题并提出解决方案，最后进行会议总结。
五、活动三：政治封面设计比赛1. 概述：组织学生参加政治封面设计比赛，培养他们的创造力和审美能力。
2. 内容：学生设计政治封面，表达对政治问题的见解和态度，评选出最佳封面并展示。
六、活动四：政治角色扮演1. 概述：让学生扮演各类政治角色，深入了解政治决策的过程和影响。
2. 内容：学生分组扮演政治家、记者、选民等角色，模拟政治决策过程，展示并讨论不同政治观点。
七、活动五：政治评论写作比赛1. 概述：鼓励学生参加政治评论写作比赛，培养他们的写作能力和批判思维。
2. 内容：学生选择感兴趣的政治话题，撰写评论文章，评选出最佳评论并发布。
八、活动六：政治影视欣赏1. 概述：组织学生观看优秀政治类影视作品，提高他们对社会政治背景的认识。
2. 内容：学生观看相关电影或纪录片，后进行讨论和写影评。
九、活动七：实地考察1. 概述：带领学生进行政治实地考察，增加他们对社会政治环境的了解。
2. 内容：学生参观政府机构、社区组织等地，了解政治决策和社区治理。
十、活动八：政治讲座1. 概述：邀请专家教授进行政治讲座，深入讲解政治理论和实践。
2. 内容：专家分享政治相关的研究成果和个人经验，学生提问和讨论。
模联社团活动内容
模联社团活动内容一、活动目的和意义模拟联合国（Model United Nations，简称MUN）是一项国际性的学术模拟活动，旨在通过模拟联合国会议，培养学生的国际视野、沟通能力、领导能力和团队合作精神。
模联社团作为一个学生组织，开展各种模拟联合国活动，旨在提高学生的综合素质和能力。
二、模拟联合国会议1.会议筹备模拟联合国会议前，社团成员需要进行会议筹备工作。
包括确定会议主题、制定议程、确定代表国家和角色、撰写背景文件等。
这个过程需要社团成员进行深入调研和文献阅读，确保会议的真实性和有效性。
2.会议模拟模拟联合国会议通常分为大会、委员会和特别委员会等不同层级。
社团成员将扮演各个国家的代表，通过模拟讨论和辩论，就国际事务展开协商和合作。
在会议中，每个代表需要就特定议题发表国家立场、提出解决方案，并与其他代表进行互动。
3.辩论和协商模拟联合国会议的核心是辩论和协商。
社团成员需要就各个议题展开激烈的辩论，表达自己的观点，并通过协商和妥协，达成共识和解决方案。
这个过程中，社团成员需要运用各种辩论技巧，包括发言技巧、分析问题能力和辩驳能力等。
三、其他活动形式除了模拟联合国会议，模联社团还会开展其他形式的活动，以丰富社团成员的学习和交流。
例如：1.专题讲座模联社团会邀请专业人士或学者来进行专题讲座，讲解国际事务和联合国工作等相关内容，帮助社团成员更深入了解国际形势和联合国的角色。
2.模拟会议培训为了提高社团成员的模拟联合国能力，社团会组织模拟会议培训。
通过模拟会议的形式，让成员熟悉会议流程、学习辩论技巧，并提供反馈和指导，帮助他们不断提高。
3.参加外部比赛模联社团还会组织社团成员参加外部的模拟联合国比赛。
这些比赛不仅是一种锻炼和展示的机会，还可以与其他学校的学生进行交流和互动，拓宽视野。
四、活动的意义和影响参加模拟联合国活动对社团成员具有积极的意义和影响：1.提高领导能力和团队合作精神模拟联合国活动需要社团成员在团队中扮演不同角色，通过协商和合作达成共识。
模联策划
*模联策划
1、活动目的：积极创新，努力提高
2、主办方：外语协会演辩协会
3、比赛前期：各参赛选手各自组队，人数可为3-4人，自行确定本队要代表的国家。
并根据主办方确立的联合国大会主题，在指定期限，上交给主办方一份立场文件。
（首先概括介绍本议题在当前国际社会上的状况。
接着要详尽阐述本国的立场、观点和计划采取的行动。
最后总结本国最基本的立场观点。
要求字号为小四，A4的纸一张。
立场文件将由主办方编辑成册在会前发给代表们，以供正式会议时，国家之间互相了解各自基本的观点使用。
）
4、比赛第一环节：找取该国的基本资料，可以包括政治，经济，历史，文化等，以PPT的形式做英文讲解。
要求表达流畅自然，时长约为2分钟。
该环节分为30分。
5、比赛第二环节：根据主办方确定的模拟联合国大会主题和各自代表国家的背景，以英文准备一个相关的情景剧。
时长不超过5分钟。
该环节为40分。
6、比赛第三环节：联合国大会正式召开，各国家代表轮流上台做时长为3分钟的英文阐述。
即立场文件中本国在此次会议上的观点，立场，和维护本国利益方面。
（其它国家利用主办方编辑成册的各国立场文件对该国观点进一步了解）。
该环节为30分。
7、各环节评分结束后，将由主办方统计各队的比赛成绩，决出“模拟国家”一、二、三等奖。
和最佳个人奖。
模拟联合国大会 活动流程
“模拟联合国大会” 活动流程CUMTB Model United Nations ConferenceMUNGOL活动说明：“模拟联合国”（Model United Nations）是世界各国官方和民间团体特意为青年人所组织的活动。
在这个活动过程中，青年学生们扮演各国外交官，以联合国会议的形式，通过阐述观点、政策辩论、投票表决、做出决议等亲身经历来熟悉联合国的运作方式，了解世界时事对其未来的影响，以及学生自身在未来可以发挥的作用。
它是目前世界上影响力最为广泛的学生活动，许多世界知名高校都有每年一度的模拟联合国大会，而且最近几年我国的部分高等学府，例如北大、人大，北师大等也都相继组织过此类活动。
我们文法学院结合自身特点决定也举行一次小规模的模拟联合国活动，以提高我院学生的专业知识水平，增进我院与其他兄弟院系的联系，打造独具文法特色的精品活动！活动目的：通过举行模拟联合国的活动，来增强同学们对于联合国组织结构、程序和功能的认识，增进其对于当前重大国际议题的理解认识，培养其形成以国际眼光看待问题的良好思维模式。
除此之外，还可以提高同学们的组织、筹划、管理能力，研究与书写的能力，公开发言辩论能力以及与他人沟通交往等多方面的能力。
活动宗旨：此次活动本着“提升自我”“共同进步”的原则，鼓励广大同学积极发挥自身潜能参与活动，在与他人交流的过程中完善自我，不断提升对专业知识的掌握精度和学以致用能力。
我们还积极鼓励具合理性的创新，在求同存异、友好合作的基础上战胜对手寻求自己所代表国家的利益最大化。
活动时间：初步定于五月上中旬活动地点：待定活动流程：大体分为三个阶段1、先期宣传阶段（1）初步定于四月末海报宣传、院系通知等手段对模拟联合国的活动进行早期的宣传，使广大同学都能了解此次活动的大致内容和基本程序，扩大活动的影响面。
（2）初步定于五月初对想要参加此次活动的同学进行选拔。
选拔采取自愿、公平、公正原则，面向所有对此项活动有意愿的参加者，至于具体的参加者名额我们将视日后的实际情况而定。
模拟联合国流程
模拟联合国流程
一．赛前准备
每学院派两名同学参加，每支代表队由四人组成。
赛前三天左右通过抽签决定合作搭档以及所代表国家。
二．正式比赛
1.点名及宣布议题
主席点到国家名，代表请举国家牌并答：“到!”主席宣布议题。
2.正式辩论
待主席宣布正式辩论开始后，欲发言的代表举国家牌，主席随机点出发言国国名，大会发言顺序依主席所点顺序进行。
每个代表发言时间初始设定为3分钟。
主席会在时间剩30秒的时候，提醒代表。
在每位代表发言结束后，主席会问场内有无问题或动议，代表此时可以提出问题或动议。
3.决议草案
由评委团商议本场比赛结果，选出晋级队伍。
注：本次比赛初赛及复赛将全部使用中文，决赛陈述本国观点环节要求使用英文。
辩论内容为该国代表根据相关辩题代表自己国家的利益提出要求及建议等，旨在联合国大会上争取自己国家的利益，并就相关问题提出解决方案。
模拟联合国词条：/view/128032.htm。
第四届深圳中学生模拟联合国大赛决赛流程及注意事项
第四届深圳中学生模拟联合国大赛决赛流程及注意事项1.注册和分组决赛前，参赛者需完成在官方网站上的注册并交纳参赛费用。
组委会将根据参赛者的注册信息进行分组，在比赛前公布各个小组的成员和不同议题。
此时，参赛者可以加入官方的交流群，以方便在比赛前获取相关资料和交流经验。
2.模拟联合国大会议程比赛开始前，组委会将公布正式的模拟联合国大会议程，包括各个小组的议题和日程安排。
参赛者需要在比赛前准备相应的论点，并研究与自己所扮演的国家立场相关的信息和政策。
3.准备材料和议程参赛者需要在比赛前准备一份详细的研究报告，包括自己国家在该议题上的立场、历史和政策背景、相关的数据和证据等等。
参赛者还可以准备一份演讲稿，用于在会议中发表自己的观点和建议。
此外，还需要准备一份提案草案，以便在会议中提交给其他国家进行讨论。
4.决赛过程决赛过程分为多个阶段，包括开幕式、会议辩论、提案提交和投票等环节。
-开幕式：由主持人主持，介绍大赛的背景和规则，以及各个小组的议题和日程安排。
-会议辩论：各个国家代表根据自己的立场发言，可以就议题提出解决方案和建议，并与其他国家进行辩论和协商。
-提案提交：参赛者可以将准备好的提案提交给组委会进行审核，通过后可以在会议中进行发言和讨论。
-投票：在会议最后，参赛者将就形成的提案进行投票，决定是否通过并成为正式决议。
5.注意事项-研究准备：参赛者需要对所扮演的国家有一定的了解，包括政治、经济、文化和历史等方面的知识。
还需要关注当前国际形势和相关的议题，以便能够就议题进行辩论和协商。
-沟通合作：在会议中，参赛者需要与其他国家代表进行合作和协商，以达成共识并解决问题。
需要善于表达自己的观点，同时也要听取他人的意见并进行讨论。
-交流技巧：参赛者需要具备一定的交流和辩论技巧，包括口才、论证和逻辑思维等方面的能力。
还需要注意语言表达的准确性和礼貌性，尊重其他国家代表的观点和立场。
-时间管理：在会议中，每个人的发言时间是有限的，参赛者需要合理安排时间，准备好自己的发言内容，并遵守会议的规定和时间限制。
红十字会人道辩论赛赛制
红十字会人道辩论赛赛制
红十字会人道辩论赛是一个模拟联合国的比赛，旨在培养大学生的人
道精神和辩论技巧。
比赛通常由以下几个环节组成：
1.准备阶段：参赛队伍需要进行备战，学习有关人道法、国际人道组
织和当前国际人道问题的知识，并进行辩论技巧训练。
2.初赛：初赛通常是一个小组辩论赛，每个小组有3-4个人。
比赛会
给出一个人道问题，例如：难民危机、战争罪、人权违反等等。
每个小组
需要展示自己的观点，并就问题进行辩论。
3.半决赛：半决赛通常是一对一的辩论赛，每个选手需要就指定的人
道问题进行辩论，并争取评委的认同。
比赛中除了发言技巧和逻辑思维外，还会对选手的知名度和说服力进行评判。
4.决赛：决赛是所有参赛队伍的优秀选手进行的决战。
选手将就预定
的人道问题展开激烈的辩论，并争夺冠军。
在比赛中，选手还需要展示领
导力和团队合作能力。
评判标准通常包括发言技巧、逻辑思维、知识掌握、说服力、领导力
和团队合作能力等。
比赛的最终目的是提高大学生的人道意识和辩论技巧，促进国际人道事业的发展。
“模联”活动策划案_
沈阳工业大学材料科学与工程学院“铸魂杯”模拟联合国(Model United Nations)活动策划书材料1405班学习部胡安达目录一、活动目的 3二、主办单位 3三、活动简介 3四、活动流程 4五、模联流程及规则 5六、可选国家代表名单10七、模联学生会人员工作安排10八、奖项设置及评分标准11九、活动经费预算11一、活动目的1、这次模拟联合国为同学们提供了一个展示自己的舞台，培养同学们的口语能力，彰显处理国际事务关系的魅力，让参赛者大胆发挥口才和临场能力，敢于面向大家侃侃而谈。
2、让同学的课余生活不再单调，暂时抛开学习的紧张，使同学们更好地了解，外交文化、领略外交的魅力、提高理解能力、丰富想象力、对生活的认识更加细腻。
3、为学生们带了更广阔的视野。
模拟联合国活动关注的问题广泛，大都是当今各国面临的热点问题，在这样一个充满激情和挑战的全球化时代，在我国改革开放继续深化，国际局势依然复杂多变的背景下，积极参与这项活动不仅有助于同学们对联合国的了解，更为同学们打开一扇窗，提供了一个舞台，让大家关心世界，用国际眼光来思考问题，讨论问题。
4、材料专业在时事政治等方面普遍有所不足，模拟联合国旨在给同学们提供时事要闻，增大传播力度，并且加强同学们多方面分析国际关系及事物的能力。
二、主办单位材料科学与工程学院团委学生会主办材料科学与工程学院团委学生会学习部承办三、活动简介模拟联合国 (Model United Nations)，简称模联(MUN)，是对联合国大会和其它多边机构的仿真学术模拟，是为青年人组织的公民教育活动。
在活动中，青年学生们扮演不同国家或其它政治实体的外交代表，参与围绕国际上的热点问题召开的会议。
代表们遵循议事规则，在会议主席团的主持下，通过演讲阐述观点，为了“国家利益”辩论、磋商、游说。
他们与友好的国家沟通协作，解决冲突；通过写作决议草案和投票表决来推进国际问题的解决。
在模拟联合国，青年学生们通过亲身经历熟悉联合国等多边议事机构的运作方式、基础国际关系与外交知识，并了解世界发生的大事对他们未来的影响，了解自身在未来可以发挥的作用。
模拟联合国比赛策划方案
模拟联合国比赛策划方案在现代社会中，模拟联合国比赛成为了许多学生们热衷参与的活动之一。
这项活动旨在培养学生的国际交流能力、发展领导才能以及增进对全球问题的了解。
本篇文章将提供一份模拟联合国比赛的策划方案，以确保比赛能够顺利进行并取得良好的效果。
一、比赛目标模拟联合国比赛的目标是让参赛学生通过模拟会议的方式，在虚拟的国际舞台上扮演不同国家代表，就全球性问题进行讨论和解决。
通过此活动，学生将能够培养语言表达能力、团队合作能力、辩论技巧以及对国际事务的敏感性。
同时，比赛也旨在促进学生的领导能力和责任感的培养。
二、比赛流程1. 报名和规则说明在比赛开始前，学生需要通过报名表格报名参赛。
同时，组织方也需向所有参赛学生详细讲解比赛规则和流程，并提供相关的参考资料。
2. 国家代表分配每位参赛学生将被分配到一个国家代表角色，并在比赛前准备相关国家的背景资料和政策立场。
3. 会议准备在比赛前，组织方需提供相关会议议程和问题，供参赛学生准备并研究。
此外，学生还需准备演讲稿和提案以支持他们所代表的国家的立场。
4. 正式会议正式会议按照议程进行，学生们将扮演各自的国家代表角色，围绕议题展开辩论并提出解决方案。
组织方应确保会议秩序井然，参赛学生能够充分发言并尊重其他代表的观点。
5. 评选和颁奖在比赛结束后，评委将根据参赛学生的表现和提案内容进行评分，选出优胜者并颁发奖项。
三、比赛规则1. 尊重他人：参赛学生需尊重其他人的意见和立场，不得使用攻击性的语言或行为。
2. 时间控制：每位参赛学生在发言时有规定的时间限制，应合理安排发言内容。
3. 提案准备：参赛学生需提前准备立场和提案，并在限定时间内向其他代表展示。
4. 团队合作：学生们应在辩论过程中与其他代表合作，寻求共识并维护各国的权益。
5. 会议纪律：参赛学生须遵守会议纪律，如按时到达会议现场、遵守主席的指示等。
四、比赛资源支持为确保比赛的顺利进行，组织方需提供以下资源支持：1. 会议场地和设备：预留适当的会议场地，并提供投影仪、麦克风等必要的设备。
模拟联合国策划书
模拟联合国策划书一、背景介绍。
模拟联合国是一个由学生组成的模拟国际组织，旨在模拟联合国会议的形式，让学生们扮演各个国家的代表，通过协商和辩论解决国际问题。
这种活动可以帮助学生了解国际事务、提高沟通能力和领导能力，培养团队合作精神和解决问题的能力。
二、活动目标。
1. 提高学生的国际意识和跨文化交流能力；2. 培养学生的领导能力和团队合作精神；3. 增强学生的解决问题和协商能力；4. 增进学生对国际事务的了解和认识。
三、活动内容。
1. 会议模拟，学生们扮演各个国家的代表，在模拟联合国会议上讨论国际问题，提出解决方案；2. 辩论和协商，学生们通过辩论和协商解决国际问题，学习如何在国际舞台上发表自己的观点并影响他人；3. 国际事务讨论，学生们通过学习国际事务，了解不同国家的政治、经济和文化情况，增进对国际事务的认识。
四、活动计划。
1. 筹备阶段，确定活动主题、招募参与者、分配角色等；2. 模拟联合国会议，模拟联合国会议，学生们扮演各个国家的代表，讨论国际问题；3. 结果总结，总结活动成果，评选优秀代表和团队。
五、活动预期成果。
1. 学生们提高了国际意识和跨文化交流能力；2. 学生们培养了领导能力和团队合作精神；3. 学生们增强了解决问题和协商能力；4. 学生们增进了对国际事务的了解和认识。
六、活动后续。
1. 组织更多的模拟联合国会议，让更多的学生参与其中；2. 开展国际事务讨论活动，增进学生对国际事务的了解和认识；3. 建立模拟联合国学生组织，让学生们有更多的机会参与国际事务的讨论和交流。
七、活动评估。
1. 通过问卷调查和讨论会等方式，收集学生对活动的反馈意见；2. 总结活动过程中的问题和不足，为下一次活动改进提供参考。
通过本次模拟联合国活动，我们希望能够帮助学生们更好地了解国际事务，提高他们的领导能力和团队合作精神，培养他们成为具有国际视野的未来领导者。
模拟联合国会议流程
模拟联合国会议主要流程一、会议成员1.主席团（Dais）一个委员会由一个主席团（Members of the Dais）负责。
∙主席(Chair)：主席（The Chair）主持会议，主席的任务是按照联合国正式的程序规则监督并推动会议进程(Oversees Debate and Guides Delegates Through the Rules of Procedure)。
∙会议指导(Director)：观察会议，掌控会议方向、进程；审批文件。
∙主席助理(Rapporteur)：记录会议；负责点名、录入发言人名单(Speakers' list)、投票等环节。
2.代表（Delegate）∙概念：一个国家派出参加会议的人，代表这个国家的形象与立场。
∙职责：维护国家利益；展示国家形象；参与国际事务讨论。
∙称呼：代表要牢记自己的身份，发言时的主语要用国家名，而不是“我”。
3.志愿者（Volunteer）∙职责：负责传递意向条；负责相关会务，为代表提供方便。
二、解读模拟联合国会议规则流程1.点名（Roll Call）∙点名的作用：确定到场国家总数，由此计算简单多数（1/2多数）和三分之二多数。
这些数据决定了表决通过的标准。
∙点名的方式：主席助理按照国家名单上的顺序点名，点到的国家高举国家牌(Placard)（并答“到(Pres ent) ”。
主席助理重复“某某国代表出席”，并在电脑屏幕上标示出席情况，最终计数。
E.g. The rapporteur: Honorable delegates, now we are going to have the roll call. Thosecountries called please raise your placards and answer PRESENT. Afghanistan......2.设定议题（Setting the Agenda）∙本次会议将会有两个议题供代表们选择，代表们通过讨论、投票，确定出要首先讨论的议题。
模拟联合国策划书
模拟联合国策划书一、背景介绍。
模拟联合国是一个由学生组成的模拟国际组织，旨在模拟联合国大会和其他联合国会议的运作。
通过参与模拟联合国会议，学生们可以了解国际事务、外交政策、国际组织的运作以及国际关系的复杂性。
模拟联合国会议通常模拟联合国的不同机构和委员会，例如安全理事会、经济社会理事会、人权理事会等，参与者将扮演不同国家的代表，就国际问题展开讨论和协商。
二、目标和意义。
模拟联合国会议旨在培养学生的国际视野、外交能力和团队合作精神。
通过参与模拟联合国会议，学生可以提高自己的演讲、协商、辩论和解决问题的能力，同时也可以了解和尊重不同国家和文化的立场和观点。
此外，模拟联合国会议还可以帮助学生了解国际事务、提高对国际问题的认识和理解，培养他们成为具有国际视野和全球胸怀的未来领导者。
三、策划内容。
1. 会议主题，确定模拟联合国会议的主题，可以选择当今国际社会关注的热点问题，如气候变化、难民问题、贸易战争等。
2. 会议组织，确定模拟联合国会议的组织架构，包括主席团、秘书处、各委员会主席和代表国家的分配等。
3. 会议流程，确定模拟联合国会议的具体流程，包括会议议程、代表发言、提案提交、协商讨论、投票表决等环节。
4. 参与国家，确定参与模拟联合国会议的国家和代表，鼓励学生扮演不同国家的代表，体验不同国家的立场和观点。
5. 会议宣传，进行模拟联合国会议的宣传工作，包括制作宣传海报、发放宣传资料、举办宣讲会等，吸引更多学生参与。
四、预期效果。
通过模拟联合国会议的策划和组织，可以达到以下预期效果：1. 提高学生的国际视野和外交能力；2. 增强学生的团队合作和协商能力；3. 培养学生对国际事务的认识和理解；4. 培养学生成为具有国际视野和全球胸怀的未来领导者。
五、总结。
模拟联合国会议作为一个学生社团活动，具有重要的教育意义和社会意义。
通过策划和组织模拟联合国会议，可以为学生提供一个了解国际事务、培养外交能力和团队合作精神的平台，有助于培养具有国际视野和全球胸怀的未来领导者。
模拟联合国大会通用规则流程
模拟联合国大会通用规则流程简介模拟联合国大会是一个模拟真实联合国大会的活动，旨在培养参与者的国际事务能力和解决问题的能力。
在模拟联合国大会中，参与者将扮演各国代表，通过协商和辩论解决国际事务。
为了确保活动的有序进行，有一套通用的规则和流程需要遵循。
1. 准备阶段在模拟联合国大会开始之前，需要进行一些准备工作。
1.1 分配角色组织者根据参与者的数量和参与者的意愿，将各国角色分配给参与者。
每个参与者将扮演一个特定国家的代表，并代表该国在大会中发言和投票。
1.2 主题确定确定模拟联合国大会的主题，例如全球气候变化、国际安全等。
主题应该具有现实意义和挑战性，能够激发参与者的兴趣和思考。
1.3 研究材料参与者需要在大会开始之前进行充分的研究，了解所扮演国家的立场和政策。
他们应该阅读文件、报告和其他相关材料，以便在大会中可以有据可依地发言和参与辩论。
2. 大会阶段2.1 开幕式大会开始前进行开幕式，由主持人主持。
开幕式上，主办方可能会发表开幕词，介绍大会的主题和目标，宣布各国代表和其他重要人物的到场，以及大会的日程安排。
在大会期间，参与者将有机会发表自己所扮演国家的立场和政策。
发言时间通常是固定的，每位代表在特定时间内可以发表一次发言。
发言顺序有多种方法确定，例如按国家字母顺序或按照事务的紧急程度。
2.3 协商和提案参与者可以通过协商，寻求与其他国家代表的共识，形成提案。
提案可以是针对解决主题问题的具体行动，也可以是决议草案。
代表们需要根据所代表国家的利益和立场提出有利于自己国家的提案，同时也要考虑其他国家的意见和建议。
在提案阶段结束后，将进行辩论和投票。
辩论是为了就提案进行辩论和讨论，并进一步修改和完善提案。
最终，各国代表将根据自己的国家立场和利益，进行投票决定是否通过提案。
2.5 闭幕式大会的最后一个环节是闭幕式。
在闭幕式上，主持人会总结大会的成果和讨论，并对参与者的努力和贡献表示感谢。
闭幕式也可以是各国代表发表总结性发言的机会。
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沈阳体育学院
体育经济管理学院
第二届模拟联合国比赛
活
动
策
划
案
目录
一．活动概括
二．活动介绍
三．活动对象
四.活动单位
五．活动时间安排
六．活动筹备流程
七．活动预算与赞助
八．人员安排
九．注意事项
十．附件
十一．指导手册
一、活动概括
【活动背景】
新的学期，新的开始。
在我院沈阳体育学院体育经济管理学院团委的正确方针指导下，体育经济管理学院学生会正蓬勃发展，很好地在为我院学生服务。
为响应我院团委丰富我院学生课余生活的号召，我院体育经济管理学院学生会将举办一系列活动来娱乐丰富我院学生的课余生活。
故我学生会下属学习部来举办本次活动。
【活动目的】
1、联合国的基本知识宣传及普及
2、“国际视野”及“语言应用能力”的培养
3、加强彼此之间的协作精神
4、丰富学生的业余文化生活
5、为学生提供了展示自我的舞台，体现我经管学子的风采
【活动主题】
模联展文化青春扬风采
二、活动介绍
“模拟联合国”（Model United Nations）是世界各国官方和民间团体特意为青年人组织的活动。
青年学生们扮演各个国家的外交官，以联合国会议的形式，通过阐述观点、政策辩论、投票表决、做出决议等亲身经历，熟悉联合国的运作方式，了解世界发生的大事对他们未来的影响，了解自身在未来可以发挥的作用。
模拟联合国活动能够增强同学们对于联合国组织的结构、程序和功能的认识，促进他们对于当前的重大国际议题的理解，让他们以国际的眼光来看问题。
模拟联合国活动的开展有利于提高同学们组织、策划、管理的能力，研究和写作的能力，公开发言和辩论的能力，解决冲突、求同存异的能力，发挥语言魅力的能力，与他人沟通交往等多方面能力。
模拟联合国中所探讨的涉及裁军、环保和社会发展等诸多方面的国际议题多具有跨学科的性质，这有助于加强跨学科的交流。
会间，学生们将扮演各个国家的外交官，按照类似联合国会议的规则和程序进行发言、游说、辩论、谈判，国家集团间达成共识，产生决议草案，并按照联合国的表决程序进行投票从而形成决议。
在与会准备方面，代表们需要在会前对所代表国家的国情、外交政策和会间将讨论的议题进行深入研究和充分准备，并完成立场文件的写作。
因此，可以说模拟联合国大会能够使学生的综合能力得到充分的锻炼。
三、活动对象
经济管理学院学生
四、活动单位
主办：体育经济管理学院学生会
承办：体育经济管理学院学生会学习部
五、活动时间安排
经管学院模拟联合国主题特色活动时间安排表
六、活动筹备流程
初赛
⏹开幕式（10分钟左右）
1）时间： 10 月 13 日——10月14日
2）主持人宣讲开幕词，介绍主席团、筹备委员会和志愿者
3）播放开幕式视频【2-3分钟为宜】
4）主席团宣布大会开幕
⏹正式大会（90分钟）
1）议员讲述各自议题的背景文件、立场文件
2）国家及议员互选
3）国家成员宣读
4）国家投票决定议题。
（此处淘汰议题未入选国家联盟。
）
[注意]执行主席团可控制时间，每位议员表述时间2--3分钟为宜
⏹闭幕式
1）时间：约10分钟
2）宣布大会报告
3）邀请嘉宾做总结
4）会议执行主席宣布大会结束
决赛
开闭幕同初赛相同
正式大会
1）主席宣布开始及点名
2）各国展示特色、简绍成员、立场文件（2--3分钟）
3）评委、观众提问（1--2分钟）
4）进行正式辩论（30分钟）
5）评委、观众投票
6）主席团颁布最具风采奖，最佳立场文件奖，最佳合作伙，最佳议员
七、活动预算与赞助
1、赞助商需要提供以下所需物品的经费：横幅、当天活动游戏奖品、消耗品、饮用水。
2、宣传方式：
条幅宣传、海报宣传，等其他宣传需双方具体商定。
八、人员安排
筹备委员会
主席：
副主席：
联络组：
宣传及技术负责组：
后勤及场地负责组：
资料准备组：
培训组：
立场文件修改组：
主持：
计时：
递条：
九、注意事项
1、现场工作人员负责维护秩序，调节现场气氛，确保活动尽然有序地进行。
2、要求工作人员以严谨、配合的态度来完成各项工作，确保活动高质量的进行。
3、做好安全防范措施，灵活、有条理地处理突发事件。
4、未尽事宜参照当天活动实际情况进行安排。
体育经济管理学院学生会
学习部
2014年9月26日
附件：
1.1会前准备
初赛：
1）赛前国家及议员了解并制作已选议题的立场、背景文件，以电子版形式上交
2）经指导后，对已准备材料进行整理
3）在初赛中，秉着公平公正公开的原则，各国代表选出议员，投票选取决赛议题
4）比赛开始时注意礼节，上下台鞠躬，正装出席，不在侮辱性言语，听从主席、主持人指挥
决赛：
1）赛前国家及议员了解并制作已选议题的立场、背景文件，以电子版形式上交
2）经指导后，对已准备材料进行整理和丰富
3）做好被提问的知识、心理准备
4）比赛开始时注意礼节，上下台鞠躬，正装出席，不在侮辱性言语，听从主席、主持人指挥
1.2代表国家
国家的代表，要对自己所代表的国家进行研究，包括历史，政策和各种数据。
譬如说，人口，资源，资本，领导层，国民生产总值（GNP），贸易数据（进口和出口），少数民族，宗教和政府类型等。
一个国家的背景是与这个国家的政策息息相关的。
要搞清楚你所代表的国家究竟是通过和平方式还是暴力方式取得它的主权的。
如果你所代表的国家是政治还是经济，在国际场合中都并没有那么有影响力，这样的话，最好的办法就是去搜索和这个国家类似的其他国家的政策以及世界观。
找出和你的国家在文化或政治上共通的其他国家。
就算这些信息和你所代表国家的政策没有直接的联系，它也很可能与之有关。
1.3背景文件
背景文件是你以后的准备工作指明方向，它会让你清晰的了解现今全球所面临的大环境和问题，你需要去探索和研究的问题的轮廓，既而展开研究。
最近发表的和你的议题相关的文章，杂志，报纸，或联合国出版物可以帮助你以不同的视角看待你的议题。
除了需要阅读你代表的国家的时事之外，一定要跟进以往跟议题有关的联合国各项决议。
1.4立场文件
立场文件是表明你的国家立场和提出希望解决的议题提案的文件，这需要你不仅认真阅读背景文件，还需要你严格按照格式要求写出一份立场文件。
立场文件应该有如下特征：
• 800-3000字， 有关事宜的全面研究
• 结构有组织性，观点明确，按照代表国家政策的思路提出的原创性的想法，严肃对待议题的态度 范文
①代表团政策和解决方案： 你的目标应该是：解释说明在过去，你代表的国家在对应议题上采取了什么行动，总体上是什么样的态度，提出一个贵国希望联合国采取的行动方针。
不能脱离所代表国家的现实方针政策。
保证你的任何想法都要与代表国家的观点和价值观相吻合。
②通讯小条
在大会进行的过程中，代表们不可以随意大声说话或离开你的座位，如果有问题、想法可以写在便条上提交主席团或其他国家代表，工作人员帮您传递您的便条。
譬如：假如您是中国代表，您有一个不错的提议给英国代表您可以按如下格式
1.5 让渡时间 您的发言时间将被限制不可以超过，当您的发言时间小于规定时间时，您可以将剩余时间让渡给
您的盟友。
二．正式议程
2.1 初赛指导暨第一次培训会
• 参赛队员见面，公布国家分配结果和下发背景文件； • 模拟联合国比赛规则讲解，立场文件写作指导； • 答疑；
• 参赛队员首次自由磋商； • 说明上交立场文件。
2.2初赛
1.开幕式
2.主持人介绍模拟联合国历史，主席团成员，与会国家代表，以及现场嘉宾，主席宣布开幕。
3.议员自选议题陈述立场文件、背景文件，国家及议员互选，国家成员宣读
4.此阶段，各国国家代表对议题提案进行投票表决，选出决赛议题
5.闭幕与会代表做总结，主席宣布闭幕。
2.3 决赛前培训
·联盟集团自由磋商，草案修改 ·决赛流程，礼仪讲解 ·决赛宣誓口号编排 2.4 决赛
1.开幕式播放多媒体回顾初赛，复赛精彩瞬间
2.主持人介绍主席团成员，与会国家代表及本次大会议题，主席团宣布大会正式开始
3.与会国家展示
4.观众评委提问
5.正式辩论，每一个国家联盟有一次机会提问另外一个国家联盟的机会，对方可以选择放弃回答或让渡时间给最后阐述。
（每个问题限时2分钟）
6.全体国家代表票选最佳议案，观众评委选其他奖项
7.公布获奖单并颁发奖项。
8.主席团做总结，颁奖闭幕式。