初中人教版音乐八年级下册第四单元玛依拉(18张ppt)ppt课件
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是什么？
感受三拍子旋律特点及强弱规律 。 3/4 Ｘ ＸＸ Ｘ| ＸＸ ＸＸ Ｘ|Ｘ Ｘ ＸＸ| Ｘ— —||
人 们 都 叫我 玛依 拉 诗 人 玛依 拉
有节奏的念出歌词
ຫໍສະໝຸດ Baidu
视唱歌曲的前 两句歌谱。
用“lu”视唱后半部分
请同学们试着完整 的演唱歌曲。
•铃鼓3/4 X 0X X ||
•沙锤3/4 X
新疆地域辽阔，民族众多，民歌的种类也较多，以维 吾尔族、哈萨克族、乌孜别克族民歌为主。新疆各民族都 能歌善舞，热情爽朗，素有“歌舞民族”的称号。
情感态度价值观目标 通过对歌曲《玛依拉》的鉴赏与学习，激发学生对少数民族文化
的热爱之情。 过程与方法目标
1.通过对歌曲《玛依拉》的试听与演唱，提高识谱演唱能力 2.通过击打节奏，不仅掌握时值计算方法，而且能通过击打来表
X X ||
•三角铁3/4 X
0 0 ||
•碰铃3/4 0
X 0 ||
今天，大家对新疆音乐一定有 了更进一步的了解，从本节课一开 始我们就说新疆地区的各个民族都 能歌善舞，经过一节课的学习，我 想大家一定按捺不住自己想要舞动 的身体了吧，那就让我们跳起来吧。
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
知识是一种快乐 而好奇则是知识的萌芽。——培根
唱，也可用于独奏或乐器合奏，表现力非常丰富。而且它轻便， 易于携带，适合于草原上迁徙不定的生活，故深受人们的喜爱。
《玛依拉》是哈萨克族民歌
哈萨克族以放牧为主，它的民歌高亢嘹亮，
富有草原风味。《玛依拉》这首著名的民歌，就 具有这种特点。“玛依拉”是一位哈萨克族姑娘 的名字，传说她长得美丽，又善于歌唱，牧民们 常常到她的帐篷周围，倾听她美妙的歌声。歌曲 一开始，“人们都叫我玛依拉，歌手玛依拉”， 便表现了这位姑娘开朗活泼、惹人喜爱的性格。 也象大多数哈萨克民歌一样，它的后半部分有一 个短小的副歌，曲调轻盈明快，把这位天真美丽 的姑娘的形象，表现得惟妙惟肖。
冬不拉音量不大，但音色优美。
演奏的基本方法是弹与挑，一般弹用 于重拍，挑用于轻拍。运用冬不拉不 同的演奏技巧，能够形象地表现草原 上淙淙的泉水、清脆的鸟鸣、欢腾的 羊群和骏马疾行的蹄声等。指法有一 弹一挑、两弹两挑、两弹一挑、一弹 两挑、连奏、拨奏等，还可演奏泛音、 滑音、和音。弹奏的力度和速度可有 多种变化。尤宜于表现快速乐曲。冬 不拉弹唱是哈萨克族人民最喜爱的艺 术表演形式，演唱者既可用于自弹自
玛依拉
哈萨克族是一个酷爱音乐的民族，素
有“骏马和歌是哈萨克的翅膀”之说。民歌 在哈萨克族民间音乐中占有非常重要的地位， 哪里有哈萨克族的毡房，哪里就有歌声。哈 萨克族民间音乐按照传统可分为“奎衣”和 “安”两大类，所谓“奎衣”就是器乐曲， “安”就是歌曲。“奎衣”主要是用冬不拉 演奏，一般说这些乐曲都是单个的小型乐曲， 也有由若干个乐曲联结演奏的套曲。“安” （歌曲）又可以根据内容和演唱场合而分成 若干类。从音乐上讲，“安”一般都比较短 小，曲调优美动听，易于上口。
现出节奏型。 3.通过歌曲的延伸学习，用打击乐器演奏出新疆音乐的节奏型并
能为歌曲玛依拉伴奏。 知识与技能目标
1.能够演唱《玛依拉》，并且明确音乐的速度在情感表现中的重 要性。
2.准确的拍打出附点音符的节奏型及含有休止符的节奏型。
3.能够把节奏型用打击乐器演奏出来进一步感受新疆音乐的旋律 特点。
聆听歌曲，并思考： ● 这首歌曲情绪如 何？ ● 这首歌曲表达了 什么内容？ ● 这首歌曲的节拍
感受三拍子旋律特点及强弱规律 。 3/4 Ｘ ＸＸ Ｘ| ＸＸ ＸＸ Ｘ|Ｘ Ｘ ＸＸ| Ｘ— —||
人 们 都 叫我 玛依 拉 诗 人 玛依 拉
有节奏的念出歌词
ຫໍສະໝຸດ Baidu
视唱歌曲的前 两句歌谱。
用“lu”视唱后半部分
请同学们试着完整 的演唱歌曲。
•铃鼓3/4 X 0X X ||
•沙锤3/4 X
新疆地域辽阔，民族众多，民歌的种类也较多，以维 吾尔族、哈萨克族、乌孜别克族民歌为主。新疆各民族都 能歌善舞，热情爽朗，素有“歌舞民族”的称号。
情感态度价值观目标 通过对歌曲《玛依拉》的鉴赏与学习，激发学生对少数民族文化
的热爱之情。 过程与方法目标
1.通过对歌曲《玛依拉》的试听与演唱，提高识谱演唱能力 2.通过击打节奏，不仅掌握时值计算方法，而且能通过击打来表
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今天，大家对新疆音乐一定有 了更进一步的了解，从本节课一开 始我们就说新疆地区的各个民族都 能歌善舞，经过一节课的学习，我 想大家一定按捺不住自己想要舞动 的身体了吧，那就让我们跳起来吧。
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
知识是一种快乐 而好奇则是知识的萌芽。——培根
唱，也可用于独奏或乐器合奏，表现力非常丰富。而且它轻便， 易于携带，适合于草原上迁徙不定的生活，故深受人们的喜爱。
《玛依拉》是哈萨克族民歌
哈萨克族以放牧为主，它的民歌高亢嘹亮，
富有草原风味。《玛依拉》这首著名的民歌，就 具有这种特点。“玛依拉”是一位哈萨克族姑娘 的名字，传说她长得美丽，又善于歌唱，牧民们 常常到她的帐篷周围，倾听她美妙的歌声。歌曲 一开始，“人们都叫我玛依拉，歌手玛依拉”， 便表现了这位姑娘开朗活泼、惹人喜爱的性格。 也象大多数哈萨克民歌一样，它的后半部分有一 个短小的副歌，曲调轻盈明快，把这位天真美丽 的姑娘的形象，表现得惟妙惟肖。
冬不拉音量不大，但音色优美。
演奏的基本方法是弹与挑，一般弹用 于重拍，挑用于轻拍。运用冬不拉不 同的演奏技巧，能够形象地表现草原 上淙淙的泉水、清脆的鸟鸣、欢腾的 羊群和骏马疾行的蹄声等。指法有一 弹一挑、两弹两挑、两弹一挑、一弹 两挑、连奏、拨奏等，还可演奏泛音、 滑音、和音。弹奏的力度和速度可有 多种变化。尤宜于表现快速乐曲。冬 不拉弹唱是哈萨克族人民最喜爱的艺 术表演形式，演唱者既可用于自弹自
玛依拉
哈萨克族是一个酷爱音乐的民族，素
有“骏马和歌是哈萨克的翅膀”之说。民歌 在哈萨克族民间音乐中占有非常重要的地位， 哪里有哈萨克族的毡房，哪里就有歌声。哈 萨克族民间音乐按照传统可分为“奎衣”和 “安”两大类，所谓“奎衣”就是器乐曲， “安”就是歌曲。“奎衣”主要是用冬不拉 演奏，一般说这些乐曲都是单个的小型乐曲， 也有由若干个乐曲联结演奏的套曲。“安” （歌曲）又可以根据内容和演唱场合而分成 若干类。从音乐上讲，“安”一般都比较短 小，曲调优美动听，易于上口。
现出节奏型。 3.通过歌曲的延伸学习，用打击乐器演奏出新疆音乐的节奏型并
能为歌曲玛依拉伴奏。 知识与技能目标
1.能够演唱《玛依拉》，并且明确音乐的速度在情感表现中的重 要性。
2.准确的拍打出附点音符的节奏型及含有休止符的节奏型。
3.能够把节奏型用打击乐器演奏出来进一步感受新疆音乐的旋律 特点。
聆听歌曲，并思考： ● 这首歌曲情绪如 何？ ● 这首歌曲表达了 什么内容？ ● 这首歌曲的节拍