执行力经典拓展游戏
体现团队执行力晨会小游戏
体现团队执行力晨会小游戏一、游戏名称：蒙眼作画教具：眼罩、纸、笔，所需时间10-15 分人人都认为睁着眼睛要比闭着眼画得好，因为看得见，是这样吗？在日常工作中我们自然是睁着眼的，但为什么总有些东西我们看不到？当发生这；些问题时我们有没有想过借助他人的眼睛，试着闭上眼睛，也许当我们闭上眼睛时，我们的心敞开了。
目标：1．使队员明白单向交流方式和双向交流方式可以取得的效果不同。
2．说明当我们集中所有的注意力去解决一个问题时，可以取得更好的效果。
规则：用眼罩将所有队员的眼睛蒙上，每人分发一份纸和笔，要求蒙着眼睛将他们的家或指定的其它东西画在纸上，完成后让队员摘下眼罩，欣赏自己的杰作。
讨论：1．为什么当他们蒙上眼睛，所完成的画并不像他们期望得那样？2．怎样是这些工作更容易些？3．在工作场所中，如何解决这一问题？变化：1．让每个你带上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面，在他们完成画图后将所有的纸挂到墙上，让队员挑选出他自己画的那幅。
2．教员用语言描述一样东西，让队员蒙着眼睛画下他们所听到的，然后比较他们所画的图并思考.二、游戏名称：解手链形式：10 人一组为最佳时间：20 分钟材料：无适合对象：全体人员活动目的：让队员体会在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在沟通中的重要性以及团队的合作精神。
操作程序：1．培训师让每组圈着站成一个向心圈2．培训师说：先举起你的右手，握住对面那个人的手；再举起你的左手，握住另外一个人的手；现在你们面对一个错综复杂的问题，在不松开的情况下，想办法把这张乱网解开。
3．告诉大家一定会解开，但答案会有两种，一种是一个大圈，另外一种是套着的环。
4．如果过程中实在解不开，培训师可允许队员决定相邻两只手断开一次，但再次进行时必须马上封闭。
讨论：1．你开始的感觉怎样，是否感觉思路混乱？2．当解开一点以后，你的想法是否发生变化？3．最后问题解决以后，你是否感觉很开心？三、游戏名称：瞎子走路游戏方法：两人一组（如A 和B）A 先闭上眼将手交给B，B 可以虚构任何地形或路线，口述注意事项指引A 进行。
(整理)四个执行力游戏.
四个故事执行力游戏公司团队织了一场如何提高执行力的内部培训，请来了一位台湾讲师，其间这位台湾讲师团队织我们做了一场小游戏。
虽然由于时间原因，讲师并没有深入分析这个游戏中体现的内涵，但是我还是从中学到了很多东西，并且从中提取出很多值得深思的地方。
具体游戏过程描述如下：●一共有8个团队，每个团队12人，其中选出1个队长。
●台湾讲师先发给每人一张白纸，让大家按照自己的想法把白纸折成飞机，然后按照从1－8的顺序，每个团队轮流站到一条直线前，队员一个个把飞机扔出去，队长会记住谁的飞机飞的最远，然后指定这架纸飞机的主人为教导员。
●等12个团队都试飞过自己的飞机后，台湾讲师发给每个团队75张白纸，并且要求在10分钟内把纸变成飞机从刚才的直线的后面向前扔，如果飞机落地时超过15米外的一条直线就得到1分，最后通过最后的得分统计确定前三名。
●经过10分钟的紧张比赛，结果终于出来了，8个团队的得分分别是36分、23分、29分、12分、22分、26分、44分和51分。
我们第8团队以51分的成绩获得了第一名。
同样素质的员工，同样的白纸，同样的时间，最高分和最低分相差4倍，为什么会出现如此大的差距呢?这个问题值得人去深思。
仔细想想我们就可以看出，这个扔飞机的小游戏也是一个执行力的缩影。
『战略』：提升执行力的首要因素就是模式的正确。
在这个游戏中，最重要的因素就是飞机的选型，在试飞中，每个团队的12架飞机有的飞的远，有的飞的近。
这也就是一个通过实践来挑选最优模型的过程，通过比较，我们找到了本组中可以飞的最远的飞机，然后以这个飞机为模型，在正式比赛中70张白纸全部折成这个模型，保证了我们的大部分飞机可以飞过15米得分。
在商业竞争中，公司首要依靠的就是战略。
为什么每到乱世，开始的时候总是群雄并起，慢慢变成三国争霸，最终又会三家归晋？虽然说有很多因素存在，但归根到底，都是战略在起作用。
如果非要简单定义，战略就是指在什么领域投资，进入这个领域后如何去竞争。
提升团队执行力的游戏
提升团队执行力的游戏
提升团队执行力的游戏一、大树与松鼠
适合人数：10人以上
材料及场地：无
适用对象：所有学员
时间：5-10分钟
游戏目的：锻炼团队成员的反应能力
*作程序：
事先分组，三人一组。
二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠，并站在圆圈中间;培训师或其它没成对的学员担任临时人员。
培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树;培训师或临时人员就临时扮演松鼠并*到大树当中，落单的人应表演节目。
培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。
培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或其他没成对的人亦*入队伍当中，落单的人表演节目。
提升团队执行力的游戏二、团结就是胜利
适合人数：20人以上
材料及场地：无
使用对象：所有学员
时间：10-20分钟
游戏目的：培养学员团队凝聚力与快速执行力
*作程序：
将学员按10个一组分成若干小组，每个小组成员代表一个钱数，5毛与一块;
培训师随机喊出一个钱数，学员要在最短时间内凑够讲师喊出的数字;
最快组成正确数字的小组获得胜利，最后一名被罚表演节目。
执行力类拓展项目：横渡亚马逊
执行力类拓展项目：横渡亚马逊横渡亚马逊、强渡亚马逊
介绍一
活动规则：
所有队员在规定的时间和要求内，利用现场仅有的每人一块小木板，充分利用资源和大家的智慧，强渡虚拟的“亚马逊河”。
各小队长精彩点评：
1 不论是游戏环节，还是市场工作，了解并遵守规则非常重要。
2 不要浪费掉市场给你的每一个“资源”。
介绍二
方式：所有队员站在只有人员人数二分之一的木砖上从起点移动到终点
类别：执行力类
目标：
☆团队在面对市场变化时有效转型;
☆从被动等待机会转向主动寻求机会;
☆团队精神的充分理解;
☆突破思维定式;
☆个人利益与整体利益的关系。
体现团队执行力晨会小游戏
体现团队执行力晨会小游戏一、游戏名称：蒙眼作画教具：眼罩、纸、笔，所需时间10-15 分人人都认为睁着眼睛要比闭着眼画得好，因为看得见，是这样吗？在日常工作中我们自然是睁着眼的，但为什么总有些东西我们看不到？当发生这；些问题时我们有没有想过借助他人的眼睛，试着闭上眼睛，也许当我们闭上眼睛时，我们的心敞开了。
目标：1．使队员明白单向交流方式和双向交流方式可以取得的效果不同。
2．说明当我们集中所有的注意力去解决一个问题时，可以取得更好的效果。
规则：用眼罩将所有队员的眼睛蒙上，每人分发一份纸和笔，要求蒙着眼睛将他们的家或指定的其它东西画在纸上，完成后让队员摘下眼罩，欣赏自己的杰作。
讨论：1．为什么当他们蒙上眼睛，所完成的画并不像他们期望得那样？2．怎样是这些工作更容易些？3．在工作场所中，如何解决这一问题？变化：1．让每个你带上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面，在他们完成画图后将所有的纸挂到墙上，让队员挑选出他自己画的那幅。
2．教员用语言描述一样东西，让队员蒙着眼睛画下他们所听到的，然后比较他们所画的图并思考.二、游戏名称：解手链形式：10 人一组为最佳时间：20 分钟材料：无适合对象：全体人员活动目的：让队员体会在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在沟通中的重要性以及团队的合作精神。
操作程序：1．培训师让每组圈着站成一个向心圈2．培训师说：先举起你的右手，握住对面那个人的手；再举起你的左手，握住另外一个人的手；现在你们面对一个错综复杂的问题，在不松开的情况下，想办法把这张乱网解开。
3．告诉大家一定会解开，但答案会有两种，一种是一个大圈，另外一种是套着的环。
4．如果过程中实在解不开，培训师可允许队员决定相邻两只手断开一次，但再次进行时必须马上封闭。
讨论：1．你开始的感觉怎样，是否感觉思路混乱？2．当解开一点以后，你的想法是否发生变化？3．最后问题解决以后，你是否感觉很开心？三、游戏名称：瞎子走路游戏方法：两人一组（如A 和B） A 先闭上眼将手交给B，B 可以虚构任何地形或路线，口述注意事项指引A 进行。
提升领导力团队游戏五篇(2023年)
提升领导力团队游戏五篇（2023年）下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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提升领导力的团队游戏1 【无敌风火轮】一、项目类型：团队协作竞技型二、道具要求：报纸、胶带三、场地要求：一片空旷的大场地四、游戏时间：10分钟左右五、详细游戏玩法：12—15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。
六、活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解。
【信任背摔】一、游戏简介：这是一个广为人知的经典拓展项目，每个队员都要笔直的从1、6米的*台上向后倒下，而其他队员则伸出双手保护他。
每个人都希望可以和他人相互信任，否则就会缺乏安全感。
要获得他人的信任，就要先做个值得他人信任的人。
对别人猜疑的人，是难以获得别人的信任的。
这个游戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感。
二、游戏人数：12－16人三、场地要求：高台最宜四、需要器材：束手绳五、游戏时间：30分钟左右六、活动目标：培养团体间的高度信任；提高组员的人际沟通能力；引导组员换位思考，让他们认识到责任与信任是相互的。
【齐眉棍】一、游戏简介：全体分为两队，相向站立，共同用手指将一根棍子放到地上，手离开棍子即失败，这是一个考察团队是否同心协力的体验。
【教师团建】执行力游戏盲屋
执行力游戏一盲屋■游戏标签：团队的磨合与熔炼、目标与执行、执行力、领导力、团队提升、团建活动■参加人数：不限■游戏时间：40分钟■所需材料：眼罩、水彩笔一盒、大白纸两张、A4纸两张、直尺两把、、屋内物品（如桌子、椅子、玩偶、花盆、绘本等）■场地要求：可容纳所有学员的地方、放置物品的屋子一间（20平米左右）■游戏目的：锻炼团队中的领导能力，增强队员之间的沟通能力以及针对目标的执行能力.■操作程序1.在项目进行前布置好屋内物品。
屋内物品可以包括:桌子、椅子、桶装水水桶，白板笔，玩偶、花盆等。
物品摆放尽量分散，在屋内相对均匀分布，小物品可以放在桌子上，形成立体位置。
摆放物品还要注意安全，避免学员在项目中触摸物品时可能存在的安全隐患.屋内电源应用桌子，椅子等物品挡住。
屋内物品布置好后，关好屋门，避免学员提前看到。
在屋外不能直接看到屋内物品的地方摆放一张桌子和若干椅子，作为绘图处，在桌子上放好两张大白纸，两张A4纸,一盒水彩笔，两把直尺。
2.在屋外将团队所有成员随机分为人数基本相等的三组。
分别扮演盲人，哑人和健全人。
3.将健全人带到绘图处，请他们坐好等待；将盲人带到屋内，请盲人带好眼罩，宣布在项目进行过程中，他们不得摘下眼罩也不得偷看；将哑人带到屋子门口，请哑人进入哑人状态，宣布在项目进行过程中，他们不得从口中发出任何声音。
4.向团队所有成员宣布任务：这个项目叫做"盲屋"，是一个团队协作项目，你们的任务是完成对一间屋内物品摆放的描绘。
请你们遵守项目规则，在40分钟内完成团队任务,现在计时开始。
5.将健全人任务书，哑人任务书和盲人任务书分别发给三组人。
健全人任务书屋内已经摆放好了一些物品.团队的任务是：在40分钟内,在一张大白纸上为这间屋子及屋内所有物品绘制一张图，尽可能全面和准确.在完成后，请将大白纸交给培训师，则计时结束。
在项目进行过程中，势必严格遵守以下规则.1、你们所在的是给图处，你们拥有两张大白纸，一盒水彩笔，两把百尺，两张草稿纸作为绘图工具.2、你们不得离开绘图处.3、你们是唯一可以使用绘图工具的人。
《执行力拓展游戏》课件
课程总结
执行力提升
通过四个不同的游戏提升学员的执行力和决策能力。
激发动力
总结课程学习成果，给予学员执行力提升的建议和激励。
《执行力拓展游戏》PPT 课件
通过执行力拓展游戏课程，提高学员的执行力，掌握关键要素。游戏1：时间 管理，游戏2：任务划分，游戏3：团队协作，游戏4：决策。
课程介绍
目标明确
设定清晰的目标，增强决策能力。
团队协作
培养团队协作意识，提高沟通和合作能力。
时间管控
掌握时间管理技巧，提升工作效率。
决策能力
在限时内做出准确决策，增强判断力。
游戏1：时间管理游戏
规定时间内完成任务
学员通过限定时间内完成指定任务，提高时间管理能力。
游戏2：任务划分游戏
1
大任务拆分
学员将大任务划分成多个小任务，为有效管理做准备。
2
时间规划
分配任务到不同时间段，掌握任务划分和时间规划的技巧。
3
提高效率
通过合理规划，提高任务完成效率和工作质量。
游戏3 ：团队协作游戏
1 分工合作
学员与团队成员合作，共同完成任务。
2 沟通技巧
培养团队协作和沟通能力，解决工作中的挑战。
3 建立信任
通过游戏加深团队的信任关系，提升团队合作效果。
游戏4：决策游戏
规定时间内做出决策
学员需要迅速做出正确的决策，了解各项因素并权 衡利弊。
ห้องสมุดไป่ตู้
提高决策能力和判断力
通过游戏锻炼决策能力和判断力，在快节奏环境下 保持准确性。
执行力经典拓展游戏_拓展项目_
执行力经典拓展游戏一、捡数字一、项目简介用最短的时间按规定将数字卡片捡起。
这个项目不但能让大家身体热起来，而且能有效地促使学员不自觉地就开始团队协作。
二、人数与时间每组10人为宜。
时间控制在20分钟以内。
三、场地与物品、器械准备一块平整开阔的场地，组与组之间有一定的距离，不互相干扰。
所需物品(每组)：一只秒表;一只网球，用绳子围成一个区域里面随机放上数字卡片。
四、规则及注意事项1、每人至少捡三个数字，捡过的学员不得重踩;2、进入区域捡卡片的学员，必须手持网球，无出入口规定;3、从小到大开始捡数字，捡完不得整理，直接交到培训师手中;4、每组15分钟的练习时间，15分钟内只有一次申报审核的机会，用最短并且卡片顺序正确者获胜，卡片出错则无成绩。
二、解手链项目名称：解手链项目形式：10人一组为最佳项目时间：20分钟适用对象：全体人员活动目的：让学员体会在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在沟通中的重要性，以及团队的合作精神。
这是一个需要在集体合作中发挥个人创造力的游戏。
当我们除了要加强自己的创造力以外还要认识到在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在沟通中的重要性，以及团队的合作精神。
操作程序1、培训师让每组圈着站成一个向心圈。
2、培训师说：先举起你的右手，握住对面那个人的手;再举起你的左手，握住另外一个人的手;现在你们面对一个错综复杂的问题，在不松开的情况下，想办法把这张乱网解开。
3、告诉大家一定可以解开，但答案会有两种。
一种是一个大圈，另外一种是两个套着的环。
4、如果过程中实在解不开，培训师可允许学员决定相邻两只手断开一次，但再次进行时必须马上封闭。
有关讨论你在开始的感觉怎样，是否思路很混乱?当解开了一点以后，你的想法是否发生了变化?最后问题得到了解决，你是不是很开心?在这个过程中，你学到了什么?总结1.解链的过程是一个要我们发挥创造力和主观能动性的过程，但是最重要的是要在游戏中充分发挥大家的沟通与合作精神，劲往一处使，不要大家自顾自己，这样只会越结越乱2.在游戏的过程中，如果能选出或自然形成一个领导者，对于绳子的加快解开是很有帮助的。
团队执行力游戏
执行力培训小游戏：
1\【报数游戏】
公司总人数22人，将员工分成2队；每队设队长1人（相当于CEO）
游戏规则：人员队列、技巧由队长自行决定（时限2分钟），报数方法从第一个往后面按顺序 报数，报满4圈，即：每人需报4个数字。
示例：1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 / 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 / 21 22 23 24 25
按示例依次类推；对报错数的或报数慢的团队进行惩罚。
惩罚规则：罚队长做俯卧撑，总共进行4轮，第一轮罚俯卧撑10个，第二轮罚20个
第三轮罚30个，第四轮罚40个。
总结：执行力体现在于每个员工必须投入100%的精力，找对方法才能成功！
2\【手势游戏】
培训师：大家同我的口令，我数1.2.3，大家按我说的动作去做
"请大家把手放在头顶上" 培训师同时把手放在自己的鼻子上
然后叫大家停住，检查有多少人把手放在头顶上，有多少人放在鼻子上
结论：执行力是一个从上到下的过程，别人不会看你怎么说，只会看你怎么做。
制度执行力管理游戏-心有灵犀拓展项目
建华管桩2010届大学生回炉培训管理游戏一 心有灵犀游戏类型:团队合作/领导力/执行力;参加人数:全体学员,每组15人为宜,大概4组;游戏时间:30-40分钟 ;所需材料:15只眼罩/沙包10个/矿泉水瓶10个;场地要求:户外或者培训室(要求场地宽敞)助 教:2-3人一. 活动目的锻炼团队中的领导能力,增强队员之间的执行力其,从而达到和谐完成任务的目的。
二. 操作程序第一阶段1、 培训师按照人数分成4个小组,每个小组选出两名指挥官;2、 培训师发给每个小组3个眼罩，并通知首次进入比赛区内每个小组可以有三个选手可以戴上眼罩进入比赛区域内：第二段当完成第一阶段后，培训师现在告诉4个小组,在比赛区域内会有若干小沙包和矿泉水瓶子,其中矿泉水瓶子是属于地雷,进入比赛区域的选手如果身体任何部位触及到矿泉水瓶子则判定为失败,应迅速离开比赛区域进入失败者区域,其所在小组可以替补选手进入比赛场地;沙包则是属于进攻武器,选手在指挥官的提示下可以拿起沙包击打其他人,被击中人员则判定为失败,也应迅速离开比赛区域进入失败者区域;四个小组选出的指挥官则站在比赛区域四周,指挥区相隔比赛区域需至少1米的距离,两名指挥官其中一名需面对比赛区域,另外一名指挥官则需背对比赛区域,其中背对比赛区域的指挥官离比赛区域的距离至少1米；面对比赛区域的指挥官可以用身体任何姿势给另外一名指挥官发布指令,但是不能发出声音,否则判为犯规,犯规一次则处罚所在组一名成员自动进入失败者区域;另外一名指挥官则可以根据对面指挥官的身体指令发出声音指挥所在组进入比赛区域的选手迅速找到沙包击打对手。
场地周围有2-3名裁判负责监督；比赛时间由培训师掌握，正式比赛开始前，可以给每个组5分钟的时间商议选出指挥官和选手,并且进入比赛区域的每个选手必须在裁判的监督下原地转5圈,才可以进入比赛场地。
最后呆在失败者区域人数最少的那个组为获胜组。
三.相关讨论1、你对比一下游戏过程中哪一个阶段更加混乱，为什么？2、如果你是作为领导，你会怎样组织第二阶段以尽快更好的完成任务？3、四.游戏总结（此游戏可以从多方面进行总结，常规的如下）执行力：领导者的产生、领导的决策、领导与服从团队沟通：沟通的渠道、沟通的心态、沟通的有效性和手段解决问题：解决问题的步骤、思路、方法管理：组织与协调详情请参阅以上各问题讨论部分及其他游戏分析。
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【最新2018】执行力经典拓展游戏-实用word文档
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执行力经典拓展游戏
一、捡数字
一、项目简介
用最短的时间按规定将数字卡片捡起。
这个项目不但能让大家身体热起来，而且能有效地促使学员不自觉地就开始团队协作。
二、人数与时间
每组10人为宜。
时间控制在20分钟以内。
三、场地与物品、器械准备
一块平整开阔的场地，组与组之间有一定的距离，不互相干扰。
所需物品(每组)：一只秒表;一只网球，用绳子围成一个区域里面随机放上数字卡片。
四、规则及注意事项
1、每人至少捡三个数字，捡过的学员不得重踩;
2、进入区域捡卡片的学员，必须手持网球，无出入口规定;
3、从小到大开始捡数字，捡完不得整理，直接交到培训师手中;
4、每组15分钟的练习时间，15分钟内只有一次申报审核的机会，用最短并且卡片顺序正确者获胜，卡片出错则无成绩。
二、解手链
项目名称：解手链
项目形式：10人一组为最佳
项目时间：20分钟
适用对象：全体人员。
【教师团建】 执行力游戏---逐鹿中原
执行力游戏---逐鹿中原⏹游戏标签：团队的磨合与熔炼、目标与执行、执行力、领导力、团队提升、团建活动⏹参加人数：不限⏹游戏时间：40分钟⏹所需材料：4个不同颜色的塑料桶，在桶外面做好分值的标识（10分、20分、30分、40分）；4种不同颜色的球（与桶的颜色相配，可以是乒乓球贴彩纸也可以是塑料球或是用纸团代替），每种颜色20个，球需软的，弹性不要太大；记分白板或白板纸。
⏹场地要求：10米见方，平坦空旷，室内外均可。
⏹游戏目的：锻炼团队中的领导能力，增强队员之间的沟通能力以及针对目标的执行能力。
⏹操作程序1.培训师提前布置场地。
在地面上画出边长为5米左右的正方形区域，将4个塑料桶放在正方形区域中间，如下图所示：2.将学员平均分成4组，分别站在场地的一边外侧。
宣布这个项目叫做“逐鹿中原”，4个组共同进行，共做4轮投球游戏。
3.任务：各个小组在指定的区域内向桶内投球，球触地弹起后进桶方为有效。
4.计分规则：每种颜色的球代表各队，投入不同的桶中可以得到不同的分数，比如投入到10分的桶中就可以得到10分，每轮投掷后把不同分值桶中的同色球分数相加，得出各队成绩。
5.目标是小组获取更多的分数，同时最终以四轮的总积分来确定小组名次。
6.第一轮的投球规则：✧只能在本队的投球线后投掷，身体的任何部位不可接触投球线和投球线以内的地面，每个队20个球；✧球落地一次投入桶中方为有效（投球区域大时，可以直接投入）；✧第一轮投球时间为90秒；✧每个组派1名捡球手在场地内捡球，捡未进桶的球，并且把球扔回本队，不可直接投入；✧每违反一次规则，小组将扣40分（本条规则视团队的情况第一轮可以不说）。
7.培训师宣布：下面给各小组5分钟时间讨论对策，同时选出捡球手，5分钟后第一轮投球开始！（在投球结束后，培训师迅速上前盖住4个桶，然后将桶拿出场地统计分数。
）8.第二轮投球规则：规则不变，但是对桶的位置进行调整，顺时针或逆时针变换位置。
9.第三轮投球规则：后4条不变，第一条改为不限定在本队的投球线后投掷，就是说每个组都可以在任意四条投球线后投球。
团队执行力小游戏
游戏的内容是要你学动物园里动物的叫声; 下面一表决定你要学的动物是什么：
你姓氏汉语拼音的第一字母 动物名称
ＡＦ
狮子
ＧＬ
海豹
ＭＲ
猩猩
ＳＺ
热带鸟
现在选择一个伙伴最好在这些朋友中挑一位不太熟悉的人作为伙伴; 彼此盯着看;目光 不能转移;同时用嘴大声学动物叫;至少１０秒钟;
点评：在这个简单的游戏中;你的感觉如何 你是否感到既幽默有趣又有些尴尬 这个游 戏尽管开始时会感到不舒服;很可能结束时已是笑声满堂; 也许不管你模仿的动物是什 么;最后你的表现都是傻驴一头; 你是否注意到好玩和幽默的情绪会有助于你在这 个游戏中创造性的发挥;可能会使你灵机一动;模仿出种种出人意外的叫声;获得满堂喝 采;或者逗得大家捧腹大笑 而在游戏中;感到尴尬的心理却会使你羞于开口 假如你有幽 默感;学动物叫就更容易开口;
分析：活跃气氛;打破僵局;加速学员之间的 了解 ;
多人游戏 6 可怜的小猫
方法： 1 全体围坐成圈;一人当小猫坐在中间; 2 小猫走到任何一人面前;蹲下学猫叫; 面对者
要用手抚摸小猫的头;并说「哦 可怜的小猫; 」 但是绝不能笑;一笑就算输;要换当小猫; 3 抚摸者不笑;则小猫叫第二次;不笑;再叫第三 次;再不笑;就得离开找别人; 4 当小猫者可以装模做样;以逗对方笑;
3 游戏开始;每个人必须去问别的人任何是或不 是的问题来猜他们背后名片上的名字; 人数多的 话;只限问一个人
一个问题
适合新团队相互认识的游戏
2 虎克船长
简述：借着游戏来多认识旁边人的名字
人数：不限
场地：不限
适用范围：刚认识或不认识的人
游戏方法：
1 全部的人围成圈圈;先搞清楚坐在两旁人的名字;
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项目形式：10人一组为最佳
项目时间：20分钟
适用对象：全体人员
活动目的：
让学员体会在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在 沟通中的重要性，以及团队的合作精神。
这是一个需要在集体合作中发挥个人创造力的游戏。当 我们除了要加强自己的创造力以外还要认识到在解决团队 问题方面都有什么步骤，聆听在沟通中的重要性，以及团队 的合作精神。
2.在游戏的过程中，如果能选出或自然形成一个领导 者，对于绳子的加快解开是很有帮助的。因为他可以帮助我 们更好地进行合作，让大家用一个声音说话，从而更好地解
决问题三、齐眉棍项目名称：源自眉棍项目性质：团队挑战项目
项目介绍：
所有队员用一根手指把一根木棍托起到大概眉毛的位
置。
利用团队合作把这根木棍水平放到地上。
眉毛的高度在这期间，教练将轻质的棍放在每个队员食指
上，要求队员必须保证每个人食指都接触到轻质棍，并且食
指都在轻质棍下面，在此棍保持水平情况下，慢慢放到地面
或腰以下算是成功，期间任何队员的手指都不可离开齐眉 棍，离开则犯规重新开始。
项目流程：
1.器材准备一根长的pcv塑料管。
2.教练首先分组并将各个小组成员按照横队或对应站 在水平线。
四、规则及注意事项
1、每人至少捡三个数字，捡过的学员不得重踩;
2、进入区域捡卡片的学员，必须手持网球，无出入口 规定;
3、从小到大开始捡数字，捡完不得整理，直接交到培 训师手中;
4、每组15分钟的练习时间，15分钟内只有一次申报审
核的机会，用最短并且卡片顺序正确者获胜，卡片出错则无 成绩。
二、解手链
执行力经典拓展游戏
执行力经典拓展游戏
一、捡数字
一、项目简介
用最短的时间按规定将数字卡片捡起。这个项目不但能 让大家身体热起来，而且能有效地促使学员不自觉地就开始 团队协作。
二、人数与时间
每组10人为宜。时间控制在20分钟以内。
三、场地与物品、器械准备 一块平整开阔的场地，组与组之间有一定的距离，不互 相干扰。所需物品（每组）：一只秒表;一只网球，用绳子围 成一个区域里面随机放上数字卡片。
有关讨论
你在开始的感觉怎样，是否思路很混乱?当解开了一点以后，你的想法是否发生了变化?最后问题得到了解决，你是不是很开心?在这个过程中，你学到了什么?
总结
1.解链的过程是一个要我们发挥创造力和主观能动性 的过程，但是最重要的是要在游戏中充分发挥大家的沟通与 合作精神，劲往一处使，不要大家自顾自己，这样只会越结 越乱
3.将参与者的的右手握拳伸出食指统一平行的伸直。
4.然后将pvc塑料管平行的放置在参与者的食指上。
5.监控学员是否是否违反相关的游戏过则。
6.观察并记录参与者在决策的语言与行为便于点评
操作程序
1、培训师让每组圈着站成一个向心圈。
2、培训师说：先举起你的右手，握住对面那个人的手 再举起你的左手，握住另外一个人的手;现在你们面对一个 错综复杂的问题，在不松开的情况下，想办法把这张乱网解 开。
3、告诉大家一定可以解开，但答案会有两种。一种是 一个大圈，另外一种是两个套着的环。
4、如果过程中实在解不开，培训师可允许学员决定相 邻两只手断开一次，但再次进行时必须马上封闭。
整个过程中，所有队员的手指都不能离开木棍，否则项
目失败。
项目点睛：
注重细节，培养队员之间的默契。
体会在实现团队目标的过程中，节奏统一的重要性。
要学会批评和自我批评， 从失败中不断学习，不断进步
项目目标：
队员面对面站成两列，小组成员全部将双手举到自己的
眉头的位置，团队成员一起用食指轻轻托起竹竿，并将其从