八年级生物上册 第一节《动物的运动》学案新人教版

八年级生物上册第一节《动物的运动》学案新
人教版
第一节动物的运动学习目标：
1、说出哺乳动物运动系统的组成。

（重点）
2、分析说明运动是如何产生的。

3、说出运动对动物生存的意义。

学习指导
（一）：
请同学们认真阅读42—43页的“观察与思考”，并认真观察相对应模式图（家兔的骨骼、关节和鸡翅的肌肉），然后填写学案中对应的问题，8分钟后检查。

比一比，看谁完成的最好！
1、运动依赖于一定的。

哺乳动物的运动系统由、和组成。

关节是之间的一种连接方式。

2、关节一般由、和三部分组成。

3、关节模式图，标出各部分的名称。

关节头和关节窝组成关节面
4、骨骼肌中间较粗的部分叫，两端较细的呈乳白色的部分叫。

肌腱可绕过关节连在不同的骨上。

骨骼肌有受到而的特性。

学习指导
（二）：
请同学们认真阅读课本
44、45页的内容，然后填写学案中对应的问题，8分钟后检查。

比一比，看谁回答的又快又准确！
1、骨本身是不能运动的，骨的运动要靠的牵拉。

2、当骨骼肌受到传来的刺激收缩时，会牵动绕活动，于是产生运动。

但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能，因此与骨连接的肌肉是由组肌肉相互配合活动的。

3、骨、关节、肌肉在运动中的作用分别是、、。

4、下图为上臂肌肉，标上名称:
5、动作屈肘伸肘自然下垂提重物肱二头肌舒张收缩肱三头肌舒张收缩
6、运动并不是仅靠运动系统来完成的，它需要系统的控制和调节，它需要的供应，因此还需要系统、系统、系统等配合。

8、哺乳动物发达的运动能力，有利于和，适应复杂多变的。

9、除哺乳动物之外，其它动物的运动方式：蜗牛、蚯蚓、蝗虫、家鸽。

当堂训练：
请同学们根据所学知识，完成下面题目，看谁做的又快又准确！相信你是最棒的！
一、选择题
1、哺乳动物的运动系统是由（）组成。

A、骨和肌肉
B、骨、关节和肌肉
C、关节和肌肉
D、骨和关节
2、某人右上肢瘫痪，是由于（）。

A、肩关节、肘关节不够灵活
B、肱二头肌和肱三头肌受到损伤
C、肌肉内的血管受损
D、支配右上肢的神经受损
3、你的屈肘动作的产生是由于（）的结果。

A、肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
B、肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
C、肱二头肌收缩，肱三头肌收缩
D、肱二头肌舒张，肱三头肌舒张
4、下列各项中正确的是（）。

A、骨骼肌的组成包括中间的肌腱和两端的肌腹两部分
B、骨的运动要靠骨骼肌的牵拉
C、动物的运动只靠运动系统和神经系统的控制和调节来完成
D、所有动物的体内都有骨骼
5、人的上臂以肩关节为枢纽，可做伸屈、旋转、环转等各种动作。

这说明关节在运动中起什么作用？（）
A、动力作用
B、杠杆作用
C、支点作用
D、调节作用
6、下列关节中，灵活性最大的是（）。

A、踝关节
B、肘关节
C、肩关节
D、膝关节二、非选择题
1、某人下肢肌肉萎缩，但这些肌肉并没有受过外伤，造成肌肉萎缩的原因可能是。

2、下图是人体的关节模式图，请据图回答下列问题：（1）
脱臼是许多人都曾有过的经历，脱臼是指[ ]______从[ ]______
中脱落出来的现象。

当我们做运动时，关节腔中的液体能减少两
骨之间的摩擦，关节软骨可缓冲两骨之间的撞击力。

把两块骨牢
固地联系在一起的是[ ]__ _。

（2）骨的运动要靠_______的牵拉;当________受到神经传来的刺激时,就会牵动_______绕_______活动，于是躯体就会产生运动。

3、小明喜欢用哑铃锻炼上肢。

请据下图分析回答问题。

（1）图A表示_________动作,图B表示动作_________。

（2）
①表示________,在图A中处于_______状态;②表示______则同时处于_______状态; 图B中①和②的状态分别是_______和_____。

（3）刘春红是奥运会举重冠军，当她抓起杠铃时，她上臂的肌
肉中，处于收缩状态是[ ]______,处于舒张状态的是[ ]____,当她将杠铃成功举过头顶稳定的那一刻,处于收缩状态是[ ]_____,处于舒张状态的是[ ]______、（4）当你双手自然下垂时,感觉到比较轻松,是因为①②均处于_____状态、（5）以上实例说明任何动作都反映出各种肌群之间的___________关系、参考答案：
三、合作探究
（一）
1、运动是由运动系统来完成的；运动系统是由关节、骨和骨骼肌组成的。

2、关节由关节头、关节窝、关节囊、关节腔等组成。

关节是运动的支点；骨是运动的杠杆；骨骼肌是运动的动力。

3、肌肉的两端附着在不同的骨上，骨骼肌至少要跨过一个关节，连接在两块骨上。

（二）
1、①骨骼肌由肌腹和肌腱两部分组成，肌腱绕过关节连在不同骨上。

②骨骼肌有受刺激产生收缩的特性。

骨骼肌受神经传来的刺激时,就会牵引骨绕关节活动,于是躯体产生运动。

2、屈肘时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时正好相反，说明肌肉间的相互配合才能完成运动。

3、各类动物的运动都是在神经系统的调节和控制下完成的。

除受神经系统的调节外，还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等的参与配合。

这就体现了生物体的整体性和统一性。

四、拓展创新
1、教师与学生：肌肉接受神经传来的兴奋，收缩，牵引所附着的骨绕着关节产生运动。

2、骨骼肌具有收缩的特性。

但骨骼肌必须接受由神经传来的兴奋，才能收缩，进而牵引所附着的骨围绕关节运动。

某人脑部外伤，可能是伤害了运动中枢，致使兴奋不能传至下肢，骨骼肌不能收缩。

若长期不运动则肌纤维萎缩、瘫痪。

3、肱二头肌和肱三头肌交替收缩和舒张，可引起肘关节的屈伸。

当人直臂提水时，处于单纯伸肘状态，但同时，还需用力才能将重物提起，所以，这时肱二头肌和肱三头肌必须同时收缩才能完成直臂提水这一动作。