听课评课观察量表

听课观课量表（3组）

课堂教学观察表一：（全程监控）

课堂教学观察表二：（教学设计）

总评：____________________________________________________ 建议：____________________________________________________ 课堂教学观察表三：（学生课堂发言）

说明：

1.记录学生发言的次数，叫到一次，在其相应的位置上划一笔，也可用箭头记录，主 动发言记向上的箭

头，被叫发言记向下的箭头。

观察人

单位

时间

观察上题学生课堂发言

观

察 记 录 心 士

次数

/p- 士 面

从数据中读出:

观察内容

讲台

发言面 学生总 人数

三、学生发言质量评价（举例）:

总评与建议:

2.学生之间的自由辩论，小组讨论后的发言人发言，或离开座位的表演和活动，可用符号“▲”表示，还

可用符号“一”表示教师在教师里行走的路线图，从而正确反映出教师的顾及而。

课堂教学观察表四：（资源应用）

OTh IS* SI

7、学生应用

各类资源的 情况

（记录应用 次数） ■ ■

作用 资源种疔、

重组为 电子文 用资料构 成新作品 作为讨论论据， 变成自己的话 说出

不会应用资 源

A 、课本

B 、影象资料

C 、课件

• ••

D 、网络

1

课堂教学观察表五：（综合评价）

类 别

项 目 观 察 项目

得 分

简 评

1・ 教学目标 课时教学目标符合课标和学生实际，准确、具体.可操作。

2・ 教学方法

教学方法新颖、灵活多样，激发学生的学习兴趣C

3・ •教学环节 整节课主线明了，思路清晰.结构严谨.层次分明，由易到难•由零化整。

4・ 学法指导 教学中适时渗透学法指导，培养学生的学习习惯、方法和策略。

教 5・ 活动设计 活动设计有层次性•由简到难，由机械操练到意义操练.层层递进。

(

6・ 教学手段 充分利用各种教学于•段.融合传统和现代媒体辅助教学.教学手段使用合理、 直观.有效。

7・ 互动方式 师生、生师和生生之间的互动方式灵活多样。

8・ 教学评价

评价手段多样化、灵活性，语言具有黴励性，手段可操作性。

9・ 顾及学生血 面向全体学生•关注后进生。

10. 悄感渗透 教学中适时渗透情感教育，培养学生良好的思想品徳和行为习惯。

11. 时间分配

各环节的时间分配.师生双方的时间分配合理。

师 12. 板书设计 板书突出重点.简爪明书写规范，布局芙观.给予学生淸晰的学习支架。

13. 课堂用语

语音语调标准.口语流畅.语言具有亲和力.感染力。

14. 教师教态

教态落落大方,举止文雅得体•用恰当的肢体语言辅助教学，能调动和调节 课堂气氛。

15. 教学机智

机智应对教学中临时出现的变化，对学生进行合理的引导。

16. 学习态度

学生有良好的听课习惯.求知欲强C

学

17. 活动参与

学生积极主动地参与教学活动，大胆地展示自己。

课堂秩序 学生有良好的课堂纪律和自我管理能力，氛圉和谐。

生 19. 知识理解 学生能理解所学知识。

20. 实际运用

学生能学以致用，运用所学知识于实际生活中。

学校 人 人

主题

班级 课题 单位

课堂教学总体观察与评价

课型 时间