最新部编版八年级下册语第四单元知识梳理与复习

第四单元知识梳理与复习

一、选择题

1．下列句子中画线词的感情色彩不同于其他三项的一项是（）

A．我们昆明的青年决不会让你们蛮横这样下去的！

B．反动派挑拨离间，卑鄙无耻。

C．我真正是权威的时候，不被承认，反而说我在玩弄骗人的数学游戏。

D．于是，青少年开始为呆板而复杂的教育枷锁所套牢。

2．下列句子没有语病的一项是（）

A．他只不过用笔写写文章，用嘴说说话，而他所写的，所说的，都无非不是一个没有失掉良心的中国人的话！

B．这可能是因为传统教育的目的并不是寻求新知识，而是适应一个固定的社会制度的原因。

C．我们看世界上一些企业的创业者、发明家，没有一个超过45岁以上的。

D．人类必须吸收古文明遗留下来的全部精华，用以构筑未来。

3．“我们随时像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门！”这句话表现了闻一多（）

A．视死如归的大无畏精神

B．坚持真理的精神

C．同情革命、支持革命的精神

D．不畏强暴的精神

4．“我们不能盲目地接受过去认定的真理，也不能等待‘学术权烕’的指示”一句中，“学术权威”加引号的作用是（）

A．表示引用B．表示特殊称谓

C．表示否定

D．表示突出强调

二、填空题

1．给画线字注音。

卑鄙（）蛮横（）诬蔑（）彷徨（）

襁褓（）枷锁（）瞭望（）强词夺理（）

拙劣（）缅怀（）挚爱（）绚丽（）

2．下面两段话中分别有四个错别字，请找出来并改正。

（1）名人做一点错事，写起来叫名人迭事，凡人呢，就是犯傻；名人强词夺理，叫作雄辩，凡人就是矫辩了……名人打扮得不修边副，叫真有艺术家的气质，凡人呢，就是流利流气的。

（2）上述种种毫无法律依据的茅盾，存活在萌生它们的这个社会秩序里。在野蛮的军国主义胁助下的极权姿态，给了它们至命一击。从道义上讲，这反而是可以自园其说的。

错别字：______________________________________________

改正：________________________________________________

3．给下列句子选择恰当的词语，填在横线上。

（1）反动派暗杀李先生的消息传出以后，大家听了都_______（悲伤悲愤）痛恨。（2）这位先生明明是把_______（探讨探察）外界误认为_______（探讨探察）自己。

（3）奥林匹克精神开始为渐趋_______（和平平和）而又充满自信的青少年所_______（推崇崇拜）。

（4）而今，它的眼前突然_______（凸显呈现）出更为开阔的视野，这_______（凸显呈现）了它即将扮演的崭新角色的意义。

4．根据解释写成语。

（1）表面上遵从，暗地里违抗。（）（2）假借名义，到处炫耀，进行诈骗。（）（3）指人临近死亡。（）（4）崩塌解体，四分五裂。形容国家或集团分裂瓦解。（）（5）两件事物互相配合，互相辅助，缺一不可。（）（6）比喻置身事外或不协助别人。（）5．下列句子中画线的词能否删掉？为什么？

（1）中国学生大都偏向于理论而轻视实验，偏向于抽象的思维而不愿动手。

_____________________________________________________________________ （2）最使我彷徨恐慌的，是当时的唯一法——以埋头读书应付一切，对于实际的需要毫无帮助。

_____________________________________________________________________ （3）最后我送给大家一个公式，来结束我的这场“狗皮膏药”式的演讲。

_____________________________________________________________________ 6．下面两句话中人称都有变化，简析这种变化的作用。

（1）所以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊！特务们，你们想想，你们还有几天？你们完了，快完了！

_____________________________________________________________________ （2）你们还站得住几天！你们完了，快完了！我们的光明就要出现了。

_____________________________________________________________________ 7．按要求仿写句子。

（1）请仿照“勇气是战争中的美德，它能够在时势中造就英雄”的句式，分别用“自信”“善良”再写一句话。

自信__________，____________________________________________________；

善良__________，____________________________________________________。（2）以任意一种职业或职务开头，写出与例句句式相同的句子。

例句：教师好比蜡烛，虽然燃烧了自己，却照亮了别人。

仿句：________________________________________________

8．《最后一次讲演》选自《__________》。1946年7月11日，__________因参加爱国民主运动，在__________被国民党特务暗杀。7月15日，__________在__________的追悼会上发表了这一演讲，当天下午被国民党特务暗杀。

9．《应有格物致知精神》一文的作者是__________，祖籍__________，美籍华裔

__________家，1976年获__________奖。

10．《我一生中的重要抉择》是王选1998年10月在_________的演讲。王选，江苏无锡人，________专家，2002年获国家最高科学技术奖，被誉为“_________”。11．《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》选自《__________》。顾拜旦，______国

__________家、__________家，__________创始人。本文是他在_______年__月

___________国际奥委会全体委员大会上发表的演讲。

三、阅读题

（一）阅读下列文段，回答下面问题。

我非常荣幸地接受《瞭望》周刊授予我的“情系中华”征文特别荣誉奖。我父亲是受中国传统教育长大的，我受的教育的一部分是传统教育，一部分是西方教育。缅怀我的父亲，我写了《怀念》这篇文章。多年来，我在学校里接触到不少中国学