第6课阿长与山海经教案人教新课标八级上3

6、阿长与《山海经》

鲁迅

一、教学目标

1、知识与技能

（1）学习本文详略得当以及选取典型事例表现人物性格的写法。

（2）准确把握阿长是一个怎样的人，学习作者“不虚美、不隐恶”真实写人的主张。（3）体会先抑后扬的表现手法，提高语言分析的能力。

2、过程与方法

（1）默读课文主要内容，设问整体感知课文。

（2）由整体到局部，再由局部到整体地研读课文。

（3）重点研读记叙《山海经》的部分，分析典型描写对刻画人物和表情达意的作用。

3、情感、态度与价值观认真体会鲁迅先生对一位劳动妇女的深深怀念之情。

二、教学重点难点

重点学习本文选取典型事例表现人物性格的写法

难点理解文章所表达的思想感情，领会作者在字里行间蕴含的深情。

三、教学设想

引导法、讨论法

四、教时安排

一课时

五、教具准备

多媒体、彩色粉笔。

六、教学过程

一课时

（一）创设情境，导入新课

同学们！在你们的成长历程中有没有谁给你们留下深刻的印象？（学生举手发言）好，其实伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅先生也和大家一样，有让他终生难忘的人。今天我们就在先生的笔触下，去了解一位给他留下深刻印象的人。（板书课题）

（二）合作交流，整体感知

1、检查预习、积累字词

给下列加点字注音：

阿长（chdng）疮疤（chumg）诘问（ji居惧惮（d a n）• • • •

粗拙（zhu 6）憎恶（z引g）絮说（x u）惶急（hu a ng）• • • •

（多媒体展示，学生集体回答。）

2、整体感知

速读课文、思考下列问题。

（1）课文围绕长妈妈写了哪几件事情,重点写的是哪件?

（2）从这些事情中，可以看出作者对长妈妈的感情有怎样的变化？

（3）从作者对长妈妈的感情变化中，可以看出作者在刻画阿长时，用了怎样的写作手法？

（多媒体展示）

学生以同桌为小组讨论，选举代表发言

发言后明确：

（1）七件事：o阿长这个称呼的由来

②切切察察”的毛病

③摆成大”字的睡相

④令人厌烦的种种规矩和礼节

③讲长毛”的故事

③6 谋害我的隐鼠

③7 给我买心仪已久的《山海经》

（2）不大佩服--不耐烦--空前敬意--憎恶怨恨--新的敬意祝福”

（线索）

3）先抑后扬（欲扬先抑）、详略得当

深入：感知长妈妈形象：

（教师引导，学生总结）

作者按照生活的本来面目，真实的再现了长妈妈的形象。使我们

了解了长妈妈这个鲜活的人物。总结长妈妈的形象：长妈妈饶舌、多事、不拘小节、有许多繁文缛节，但同时又心地善良、热情、乐于帮助别人，有着淳朴、宽厚美德的底层劳动妇女形象。

（三）深入探究，解读课文

1、研读第19~29 自然段，思考并讨论下列问题：

（1）当阿长来问《山海经》是怎么一回事时，“我”是怎样想的？这种想法表现了“我”的什么心理？

（2）当阿长说：“哥儿，有画儿的‘三哼经' ，我给你买来了” ，“我”有什么反应？表现出怎样的心情？

（3）“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。”为什么这么说？

（多媒体展示）

学生分组，由指定的组长组织进行讨论，并作好本组讨论的记录。

2、指名各组代表回答以上问题，明确问题的关键。

（1）“我”认为和她说了没什么用处但既然来问，又不好不说。可说者无心，听者有意。这说明“我”对从她那里得到《山海经》没抱任何希望，只是说说而已。

（2）“我似乎遇着一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打

开纸包。”说明“我”听到以后很震惊，很感动，别人做不到的事，这样一个不识字的普通人居然做到了，“我”也由此对她“发生新的敬意了”。

（3）这四本书虽然很粗拙，但却是由一个谁也想不到的人给“我” 买来的，当时给了“我”非常大的震动，让“我”产生过感激和“新的敬意”。

深入：综上所述，作者详写买《山海经》的意图很明显了。同学

们，你们说作者为什么要详写这件事呢？

明确：这件事更能表达作者对长妈妈的敬佩和感激，也能表现长妈妈对一个孩子真诚热情的帮助和关爱。这怎么能不使作者怀念呢？

3、齐读最后两段。

思考：结尾两段表达了作者怎样的思想感情？明确：表达了作者对长妈妈的深切怀念之情。

（四）拓展训练

寻找“阿长”：——回想身边的“阿长” 你觉得阿长像身边的

谁？是年迈不识字的老祖母，爱唠叨的母亲，还是爱管闲事的阿姨学生回答，教师总结

（五）本课小结。

（六）布置作业

1、练写本课生字、词。

2、完成课后一、三题。

3、请以“读懂身边的爱”为话题，写一篇随笔。

教后反思:

板书设计：

感情变化：主要事例：

（线索）

先

抑后

扬详略得当

不大佩服——►彳②切切察察”的毛病

L ③摆成大”字的睡相

不耐烦 --- ►

I

④令人厌烦的种种规矩和礼节

T

空前敬意--- ►

I

⑤讲长毛的故事

T

憎恶怨恨---- ►

I

⑥谋害我的隐鼠

T

新的敬意--- ►⑦为我买《山海经》

厂①阿长这个称呼的由来

深

切

怀

念福