记叙文阅读步骤

记叙文阅读步骤

1、速读全文，全面感知；基本了解文章内容中心；了解文章框架。

2、浏览考题，粗略了解考察内容。

3、再读文章，与题目相关的内容仔细阅读。

4、找准答题区域，注意关键句（反复出现的词或事物）、中心句、文章标题、

抒情议论的语句。（可用铅笔在试卷上标注）

5、看清题干，思考答题。

一、概括题

（一）、概括段意和文意答题要点：谁+干什么谁+怎么样

《医生的职责》文章一共写了三件事，请简要概述这三件事。

段意概括：

①海尔

曼为摔折腿的小偷接肢治疗②海尔曼为前妻的丈夫治伤。③海尔曼杀死一个受伤的德国军官。

文意概括：《我们是一家人》“我”在母亲的帮助下，改变了“叛逆倾向”，最终回到了温暖的家。《教你生病》一位母亲通过让孩子学习独立看病，结果教会孩子如何面对困难。《老人和树叶》这篇文章记叙一位乐观的老人给“我”讲一片树叶的故事。

若背景很重要，概括时也要提及答题要点：在什么情况下，谁+干什么+怎么样

《卖伞姑娘》在一个雨夜，我向一位卖伞姑娘买了一把伞，结果路遇大雨，这把伞买得很及时。

《“诺曼底”号遇难记》1870年，一个浓雾的夜晚，哈尔威船长驾驶着“诺曼底”号被飞驰而来的‘玛丽“号撞沉，船长主职人员紧急抢救，全船人员幸免于难，船长与船共同沉没。

此类题目还可这么问

1、请概括《与天鹅同桌》的情节。

在班主任和同学的帮助下，“我”走出了成长的困境。

2、《“诺曼底”号遇难记》故事起因：浓雾夜航，两船相撞。

（二）、概括人物性格、品质。

《一千张糖纸》你认为世香具有怎样的思想性格：活泼、天真、耐心、执着。

《“诺曼底”号遇难记》哈尔威船长的品质：临危不惧、舍己救人、镇定自若、忠于职守。

《教你生病》文中的母亲是一位怎样的母亲？爱孩子、有良好的教育方法。

此类题目还可这么问

《“诺曼底”号遇难记》哈尔威船长的人物形象

二、指代题

1、代词指代一般在上文直接找答案。

《多年父子成兄弟》第①节中“这是我父亲的一句名言”中“这”指的是多年父子成兄弟。

另一种情况：在下文找答案。

《“诺曼底”号遇难记》中，“事情总是这样”中“这样”指哪里有可卑的利己主义，哪里也会有悲壮的舍己救人。

2、文中不能直接找到答案，要进行概括。答题要点：注意关键词

①《我读懂了父爱》“可是那件事却转变了我对父亲的看法”中的“那件事”是

指雪中接女。

②《教你生病》第16节“我知道自己将要不断地磨练他，在这个过程中，也磨

练自己。”一句中，“磨练儿子”指的是让他学会独立面对包括生病在内的许多苦．．

难。“磨练母亲”指的是母亲在种种煎熬中，战胜自己，坚定锻炼孩子的决心。．．

③《老人和树叶》“一部哲学”就树叶来说指什么？就人来说又是什么？对树叶

而言，虽有虫咬石击以至于千疮百孔，但只要对阳光、泥土、雨露以

及生命充满

了热爱，就永远具有生命力。对人而言，一生中虽有苦难和不幸，但只要有一颗

热爱生活顽强不屈的心，就会永远乐观向上。

3、答案一半在指代的上方一半在指代的下方，还需自己概括、修改。

《你是我最笨的学生》第⑤段中说“老爸对我这项政策显然有些不适应”，“这

项政策”文中具体指的是什么？冷落他，让他自己学（在第4段），对他的请

求无动于衷，甚至连手机都懒得接（在第5段“这项政策”下面）。

三、写作顺序

记叙文的叙述顺序主要有三种。

·按时间先后来写——顺叙

·根据表达的需要把事情的结局或某个最重要、最突出的片段提到前面叙述——倒叙（倒叙决不是整篇的由尾到头的逆向叙述。提到开头的是先叙述的结局或最

突出的片段）如《老人和树叶》请为文章重新开个头，使其变成倒叙的顺序。

我一直完好无损地珍藏着一片树叶，那是------

·在叙述中心事件时插入一段与主要情节有关的内容——插叙（去掉插叙内容，

不影响文章，文章仍很通顺。）如《羚羊木雕》插入的一段：我与万方的友谊。

起到补充，丰富文章内容的作用。

再如：《他要感谢那只手》从全文看，2（7）自然段的记叙顺序是插叙。这样写的作用是补充交代了小道格拉斯画老师手的原因，使故事更紧凑和完整。

四、记叙文的线索

记叙文的线索主要有以下几种：

一、以物为线索。《小桔灯》《苦瓜》《老海棠树》《药》

二、以人物为线索。《凡卡》《孔乙己》

三、以人物的情感为线索。《滹沱河和我》《春天的风信子》

四、以中心事件为线索。《窃读记》，围绕“窃读”这一事件写出窃读的快乐和惧

怕，写出了作者对读书的热爱，对求知的渴望。又如：《西游记》

五、以行踪为线索。《从百草园到三味书屋》、《小石潭记》。

五、记叙文的表达方式

1、记叙：人物、事件和环境所作的必要的交待。

透过荔枝树林，我望着远远的田野，那儿正有农民立在水田里，辛勤地分秧插秧。

2、描写：对人物、事件和环境所作的细致的描绘与刻画。

头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，

好像浓墨写的隶体“一”字。

3、议论：表明自己的态度及对问题的看法。

清贫，洁白朴素的生活，这是我们革命者能够战胜许多困难的地方。

4、抒情：在作品中抒发自己的思想感情。

我永无改正我的过失的机会了！

5、说明：说明事物状态、性质、功能的特征。

它（左扭柏）的树皮上的纹理一齐向左边拧去、一圈一圈，纹丝不乱。

在记叙文中

记叙、描写是主体，议论、抒情深化主旨，画龙点睛。