经济学基础课件 第一章 导论
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经济学基础说课稿
《经济学基础》说课稿各位领导、各位老师，大家好：今天我说课的课程是《经济学基础》。
我将从课程定位与作用、教学目标、教学重点难点、学时分配、学情分析、教法学法、教学过程分析、课程考核八个方面进行说课。
一、课程定位与作用本门课程教材是21世纪高职高专院校规划教材，由中国传媒大学出版社出版，2009年1月第一版。
本门课程是国家教育部高校经济管理类专业开设的核心课程，特点是理论性、实用性、学术观点多、内容更新变动快。
通过学习本门课程，培养学生的经济学思维，掌握基本的经济学知识和分析方法，为学习其他相关学科打下坚实基础。
二、教学目标根据教学大纲、教材特点以及学生的整体认知水平和实际基础能力，我确定本章的教学目标如下：知识目标1.正确理解和运用经济学专业术语和基本原理2.能够运用专业知识解释社会现实生活中的诸多经济现象能力目标1.信息处理能力2.从专业角度思考问题，提高解决问题能力3.合理制定计划，善于利用资源素质目标1.理论联系实际，理性消费2.培养强烈的资源稀缺意识3.培养关心时事政治和国家经济政策的兴趣三、教学重点难点教学重点1.均衡价格的形成过程2.无差异曲线分析3.企业成本分析4.洛伦茨曲线和基尼系数5.乘数理论6.产品市场和货币市场的均衡7.菲利普斯曲线和奥肯定律8.经济周期理论教学难点1.规模收益和范围经济2.市场结构3.市场失灵与政府干预4.核算国民收入5.失业和通货膨胀6.财政政策和货币政策四、学时分配五、学情分析本课程主要针对连锁经营管理、工商企业管理、国际经济与贸易等专业学生开设，要求学生具备一定的数学微积分、马克思政治经济学等课程知识。
把学生知识结构分为：已知、未知、能知、想知、怎么知。
六、教法学法原则：教师为主导、学生为主体（一）创设情境——引入概念（二）观察归纳——形成概念（三）讨论研究——深化概念（四）即时训练——巩固新知（五）总结反思——提高认识（六）任务后延——自主探究学法1.加强实践。
1 经济学导论
第一章经济学导论Introduction to Economics一、什么是经济学？每个学科都有每个学科的定义。
数学，是研究现实世界的空间形式和数量关系的科学。
物理学，是研究物质运动的最一般规律和物质的基本结构的科学。
化学，是研究物质的组成、结构、性质和变化规律的科学。
什么是经济学呢？说法很多。
有代表性的是，经济学（economics）是研究人们如何选择以及人们的选择如何影响资源使用的科学。
上述可见，各学科的不同，主要决定于研究对象或研究内容的不同。
二、什么是微观经济学和宏观经济学？从今天开始，我们所要学习的《微观经济学》课程，属于经济学原理课程。
整个经济学原理课程，按研究对象或研究内容的不同，可以分为两大部分，一部分是微观经济学（Microeconomics）；一部分是宏观经济学（Macroeconomics）。
微观经济学所研究的是单个经济单位的经济行为，如单个的消费者（家庭）和单个的生产者（厂商）的行为；单个经济变量的决定和变动，如单个产品的需求，单个产品的供给，单个产品的价格；单个市场的运行，如小麦市场，汽车市场，劳动市场，土地市场，等等。
宏观经济学研究的是经济总体，即the economy as the whole，因而所涉及的经济单位都是总体（例如消费者总体，生产者总体），所涉及的经济变量都是总量（aggregates），如总需求，总供给，价格总水平，总产出，总消费，总投资，等等。
宏观经济学与微观经济学的关系，可以打这样一个比方：微观经济学所研究的是一棵一棵的树木，宏观经济学所研究的是由一棵一棵的树木所构成的一片森林。
这一学期，我们集中学习《微观经济学》，下一学期集中学习《宏观经济学》。
三、稀缺性——经济学的事实基础上面提到，经济学是一门研究人们如何选择的科学。
人们之所以要进行选择，是因为我们所处世界是一个相对稀缺的世界。
也就是说，在我们所处的世界中，我们面临这样一个基本的事实：资源相对于我们的需要而言是有限的。
高鸿业经济学基础第二版第1章
以解决资源配置和利用的对象来划分：
微观经济学
•考察对象为单个经济单位 •运用个量分析方法 •研究单个经济单位的经济行为 以及相应的经济变量如何决定 •分析资源配置问题 •价格理论
宏观经济学
•考察对象为整个国民经济活动 •运用总量分析方法 •研究社会总体经济问题以及相应 的经济变量如何决定 •国民收入决定理论
边际生产力分配论-克拉克 当代西方微观经济学的形成-马歇尔《经济学原理》
三、当代西方经济学：20世纪30年代—现在
时代背景：资本主义基本矛盾趋于激化 研究特点：宏观经济学与微观经济学分立 代表人物：张伯伦-垄断竞争
罗宾逊-不完全竞争 凯恩斯-《就业、利息和货币通论》 希克斯-序数效用论 萨缪尔森-新古典综合学派
第三节 西方经济学的学习
方法
一、把握基本理论主线
微观经济学：研究资源配置；供给与需求的分析 宏观经济学：研究资源利用；收入-支出模型、IS-LM模型
二、把握基本分析方法
边际分析法
三、学会使用配套书籍
《经济学基础》高鸿业
四、学会理论联系实际
第二节 西方经济学的由来和世纪中期-20世纪初
当代西方经济学 20世纪30年代-现在
一、古典经济学：17世纪中期—19世纪中期
早期阶段
时代背景：资本主义生产方式的确立 研究重点：生产领域 代表人物：威廉·配第；亚当·斯密；李嘉图；西斯蒙第
第一章 导论
第一节 什么是西方经济学 第二节 西方经济学的由来和发展 第三节 西方经济学的学习方法
第一节 什么是西方经济学
西方经济学
研究起点
•资源的稀缺性 •欲望的无限性
研究对象
•在稀缺条件下有效配 置和利用经济资源
经济学原理第1讲导论
生产的财富在不同主体之间如何变动（续1）？
商品市场
17 1
金融市场
18
2 13 家庭 14 6
9
10 15 16
3 厂商 7
4 外国 8
政府 11 12
要素市场
5
19
20
1：支出；2：购买商品与服务；3：出售商品与服务；4：收益； 5：收入；6：要素供给；7：购买要素； 8：成本（工资、租金、利息） 13：转移支付；14：个人所得税；15：补贴 16：税收 17、18：进出口； 26 19、20：要素的国际流动 。
产权 决策 分配方式
混合经济中两种经济制度同时运行。
16
不同经济制度需要回答的三组共同问题
1、生产什么（What 2、怎样生产(How
is to be produced?
）？
is to be produced?)？
3、为谁生产(Who
does get the output? )？
17
生产什么（What
技术进步
产品B
产品B
24
生产的财富在不同主体之间如何变动？ 经济流量模型
2 3
商品市场
1 4
家庭
厂商
6
5
8
9
要素市场
1：支出； 2：购买 商品与服 务；3： 出售商品 与服务； 4：收益； 5：收入； 6：要素 供给。
25
思考：这个模型有什么假定？合理吗？易于处理吗？
思考：这个模型有什么假定？合理吗？易于处理吗？
18
怎样生产(How is to be produced?)？
同一种商品可以用不同方式生产。同样是小麦，在我国 北方农村通常是每个农户耕作10—20亩耕地，密集地投 入化肥、劳动等生产要素来生产，大型机械运用主要限 于耕翻土地，收获和运输等生产环节。美国家庭农场则 通常耕作上万亩耕地，采用高度机械化生产方式，单位 面积耕地上劳动投入则比较少。 从直接关系上看，采取特定生产方式是由生产者选择行 为决定的。然而，厂商为什么要选择不同的生产方式 （约束条件）？为什么中国与美国的农民采用不同生产 方式？为什么把不同国家生产方式进行简单移植不一定 能够成功？这是经济学需要研究的第二组基本问题。
《经济学导论》课件
03
生产者行为与成本分析
生产函数与边际产量递减规律
生产函数
描述生产过程中投入与产出之间关系的数学 表达式，反映了一定技术条件下生产要素的 组合与最大产量之间的关系。
边际产量递减规律
在技术水平不变的情况下，当一种生产要素 的投入量连续增加时，每增加一单位该生产 要素所带来的产量增量会逐渐减少。
成本概念及其分类
货币政策的传导机制
通过改变市场利率、信贷条件等影响总需求，进 而调节经济活动。
ABCD
货币政策工具
包括公开市场操作、存款准备金率、再贴现率等 。
货币政策效果评估
运用计量经济学方法，对货币政策实施前后的经 济数据进行对比分析，以评估政策效果。
06
国际贸易与全球化趋势
比较优势理论与国际贸易基础
比较优势理论
汇率制度选择及影响因素探讨
汇率制度选择
汇率制度的选择对国际贸易和经济发展具有重要影响。固定汇率制度和浮动汇率制度是两种主要的汇 率制度。固定汇率制度有利于稳定汇率和国际贸易，但可能导致国内货币政策失效；浮动汇率制度则 相反，它更加灵活，能够反映市场供求变化，但也可能导致汇率波动过大。
影响因素
影响汇率制度选择的因素包括经济规模、经济开放度、贸易伙伴国的汇率制度等。一般来说，经济规 模大、开放度高的国家更倾向于选择浮动汇率制度，而经济规模小、开放度低的国家则更倾向于选择 固定汇率制度。
02
不同市场结构下的表现
在完全竞争市场中，价格歧视难以实现；在垄断市场中，价格歧视较为
普遍；在寡头竞争市场中，价格歧视可能受到竞争对手行为的制约。
03
影响与后果
价格歧视可能导致市场资源配置效率降低，损害消费者利益，但也可能
经济学第一章
3.微观经济学与宏观经济学的关系
两者互相补充， 资源充分利用和合理配置是经济学的两个方面。 微观经济学是宏观经济学的基础。 两者都是实证分析。 微观经济学的本质：市场有效，市场万能
联 系
区 别 宏观经济学的基本假设是市场失灵，市场不完善，
政府有能力。
二、现代经济学的由来和演变
1.经济学说简史
经济制度的变革。Economic
原子弹
Institutions
当前世界上解决资源配置和
15
12
A
B
C D E F 1 2 3 4 5
粮食
H
资源利用的两种基本经济制度： 市场经济制度 计划经济制度
9 6 3 0
四、 经济学的主要分析方法
1.手段：边际分析法
（1） 边际分析法：运用微分方法研究经济中的增量变化，
哈佛大学文学硕士，哈佛大学经济学博士。
1970年获得诺贝尔经济学奖。 从1940年起，萨谬尔森一直执教于麻省理工学院。 萨谬尔森在经济学领域中可以说是无处不在。进入大学
一开始学习经济学便遇到萨谬尔森的《经济学》教科书。
三、 经济学研究的两大基本问题
1.资源配置问题
举例：
原子弹与粮食生产
组合 方式 A B C D E F 粮食 亿吨 0 1 2 3 4 5 原子弹 个 15 14 12 9 5 0 （1）生产可能线（生产可能性边界 或生产转换线） PPF: 原子弹 Production Possibility Frontier
亚当.斯密献给女王陛下的一本书中写道: 女王陛下: “请你不要干预经济，回家去吧！国家做什么？ 就做守夜人。当夜晚来临的时候你去敲钟。你只 要看街上没有愉盗行为，你就回家，只要你不管 经济，经济就能发展”。
经济学基础-完整ppt课件
8：成本（工资、租金、利息）13：转移支付；14：个人所
15：补贴 16：税收 17、18：进出口；19、20：要素的国际
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13
现代经济中的政府的作用
制定政策、法律法规弥补市场经济的不足。 提供私人部门不能提供的商品和服务。 促进社会福利的公平分配。
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14
第二节 经济学的基本内容
• 现代西方经济学根据其具体考察的领域和角 度的不同，通常被分为微观经济学和宏观经 济学。
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15
一、微观经济学
微观经济学是以单个经济单位作为研究对 象，通过研究个量经济单位的经济行为和相 应的经济变量的单项数值的决定来说明价格 机制如何解决社会资源配置问题。
微观经济学的主要内容包括价格理论、消费 者行为理论、生产者行为理论、厂商均衡理 论和分配理论等，其中心是价格理论。
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21
经济分析工具
均衡分析与非均衡分析 静态分析与动态分析 静态均衡分析、比较静态均衡分析 动态均衡分析 定性与定量分析
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22
经济模型
经济模型是指用来描述所研究的经济问题之有关的经济变量之间 的依存关系的理论结构。
商品市场
出售商品与服务
厂商
供给要素
要素市场
成本 购买要素
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12
B. 现代市场
金融市场
商品市场
1
2
9 10
3
4
13
15
家庭
政府
厂商
14
16
5
6
11 12
7
8
要素市场
17
18
外国 19 20
上课课件 《经济学基础(第2版)》林根祥
（2）曲线AF上的任何一点都实现了大炮和黄油最大 产量的组合，是有效率的，但到底生产多少大炮和 黄油？
（3）为什么有时社会生产的大炮与黄油的组合达不 到AF曲线（如G点上），导致资源没有得到充分利 用？
（4）怎样才能使社会生产的大炮与黄油的组合超出 AF曲线（如H点上）？
2021/1/24
《经济学基础》（第2版）
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《经济学基础》（第2版）
13
一、实证分析法与规范分析法
2．规范经济学
• 与实证分析法相对应的是规范分析法。
• 规范经济学是以一定的价值判断为基础，提出某些标准 作为分析处理经济问题的标准，树立经济标准的前提， 作为制定经济政策的依据，并研究如何才能符合这些标 准。
• 力求回答“应该是什么（what ought to be）”的问题。
3.混合经济
• 混合经济是市场和计划相结合的资源配置方式。 • 市场经济从总体上看比计划经济效率高。
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《经济学基础》（第2版）
10
四个问题的解释：
（1）为什么生产的大炮与黄油是有限的？ • ——资源稀缺（经济学的根源） （2）生产的大炮与黄油该怎么组合？ • ——资源配置（微观经济） （3）有时生产的大炮与黄油只能在G点上？ • ——资源利用（宏观经济） （4）如何使生产的大炮与黄油达到H点上？ • ——经济制度（效率）
1．实证经济学
• 实证经济学试图超脱、排除一切价值判断，只研究经济本身 的内在规律，并根据这些规律，分析和预测人们经济行为的 效果。
• 回答经济现象“是什么”（what is）的问题。 • 实证经济学所研究的内容具有客观性，不以人们的意志为转
移，是说明客观事物是怎样的实证科学，其结论可以用经济 事实来检验。
（3）为什么有时社会生产的大炮与黄油的组合达不 到AF曲线（如G点上），导致资源没有得到充分利 用？
（4）怎样才能使社会生产的大炮与黄油的组合超出 AF曲线（如H点上）？
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《经济学基础》（第2版）
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《经济学基础》（第2版）
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一、实证分析法与规范分析法
2．规范经济学
• 与实证分析法相对应的是规范分析法。
• 规范经济学是以一定的价值判断为基础，提出某些标准 作为分析处理经济问题的标准，树立经济标准的前提， 作为制定经济政策的依据，并研究如何才能符合这些标 准。
• 力求回答“应该是什么（what ought to be）”的问题。
3.混合经济
• 混合经济是市场和计划相结合的资源配置方式。 • 市场经济从总体上看比计划经济效率高。
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《经济学基础》（第2版）
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四个问题的解释：
（1）为什么生产的大炮与黄油是有限的？ • ——资源稀缺（经济学的根源） （2）生产的大炮与黄油该怎么组合？ • ——资源配置（微观经济） （3）有时生产的大炮与黄油只能在G点上？ • ——资源利用（宏观经济） （4）如何使生产的大炮与黄油达到H点上？ • ——经济制度（效率）
1．实证经济学
• 实证经济学试图超脱、排除一切价值判断，只研究经济本身 的内在规律，并根据这些规律，分析和预测人们经济行为的 效果。
• 回答经济现象“是什么”（what is）的问题。 • 实证经济学所研究的内容具有客观性，不以人们的意志为转
移，是说明客观事物是怎样的实证科学，其结论可以用经济 事实来检验。
发展经济学ppt课件
2005 25 22 20 20 20 19 20 17 26 25 20 24 30 20 23 19 23 28 16 20 17 18
1251.5
1.2.3 经济发展的衡量指标
❖ 1.世界银行使用人均GNP这一简单的指标来衡量各 个国家的发展水平。优点：易于操作；缺陷：因为 它只是一个平均值，因此不能反映收入的分配状况。
Industry
Services
2005 13 0 4w 22 10
2005 46 10 28w 28 37
2005 41 90 68w 50 53
13
41
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7
32
62
12
36
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13
45
42
8
32
60
8
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60
11
41
48
19
27
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17
32
51
2
26
72
Household final cons. expenditure
1.1.3. 发展中国家的基本特征
1. 收入水平低下 2. 生活水平低下 3. 生产率水平低下 4. 人口增长率高、赡养负担重 5. 失业问题严重 6. 农业部门和农村人口所占比重大 7. 初级产品出口比重大而且品种单一 8. 二元经济结构显著 9. 国际关系中处于受支配的地位
9
劳动生产率的国际比较
❖ United Kingdom;
United States
6
7
Note: This table classifies all World Bank member economies, and all other economies with populations of more than 30,000. Economies are divided among income groups according to 2006 GNI per capita, calculated using the World Bank Atlas method. The groups are: low income (LIC), $905 or less; lower middle income (LMC), $906–3,595; upper middle income (UMC), $3,596–11,115; and high income, $11,116 or mor8e.
1251.5
1.2.3 经济发展的衡量指标
❖ 1.世界银行使用人均GNP这一简单的指标来衡量各 个国家的发展水平。优点：易于操作；缺陷：因为 它只是一个平均值，因此不能反映收入的分配状况。
Industry
Services
2005 13 0 4w 22 10
2005 46 10 28w 28 37
2005 41 90 68w 50 53
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Household final cons. expenditure
1.1.3. 发展中国家的基本特征
1. 收入水平低下 2. 生活水平低下 3. 生产率水平低下 4. 人口增长率高、赡养负担重 5. 失业问题严重 6. 农业部门和农村人口所占比重大 7. 初级产品出口比重大而且品种单一 8. 二元经济结构显著 9. 国际关系中处于受支配的地位
9
劳动生产率的国际比较
❖ United Kingdom;
United States
6
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Note: This table classifies all World Bank member economies, and all other economies with populations of more than 30,000. Economies are divided among income groups according to 2006 GNI per capita, calculated using the World Bank Atlas method. The groups are: low income (LIC), $905 or less; lower middle income (LMC), $906–3,595; upper middle income (UMC), $3,596–11,115; and high income, $11,116 or mor8e.
第一章 导论 《劳动经济学》 PPT课件
第
家章 与
九
知 识
章
员 工
就
的 薪
业
酬
第 第第
十 十十
章 失 业
一二 章章 劳社 动会
与
工
激
关保
资
励
系障
第一章 导论
第一节 人的劳动与人 力资源
一、人的劳动概述
（一）劳动是人的本质
⒈劳动（Labor）创造了人
对人起源的研究是19世纪的重点课题 达尔文——《物种起源》 1859年；
《人类起源与性的选择》1871年 赫胥黎——《人类在自然界的位置》 1868年 海克尔——《自然创造史》 1868年 恩格斯——《劳动在从猿到人转变过程中的作
（一）我国古代的劳动经济思想与劳动管理
1.我国古代学者的劳动经济思想 2.我国古代的劳动管理
（二）民国时期一些学者对劳动经济问题的研究 （三）建国后我国劳动经济学发展状况
1.计划经济时代我国的劳动经济学 2.改革开放以来我国劳动经济学的发展
第二节 劳动科学体系
劳动作为人类社会普遍存在的范畴，几乎是各门社会学 科都应涉及的，因此，劳动科学是一门综合性很强的学科。 对劳动理论研究分别融合于经济学、社会学、管理学、法学 等学科之中。
(二)基本概念。“基本概念”是构成理论大厦的砖 瓦，是对社会现实加以定义的最小单位，也是理论的浓 缩。
(三)现象范围。“现象范围”指的是某种研究所确 认的最重要的社会现象。现象范围是一门学科或一门学 科内的某一领域的研究有别于他种研究的基本特征之一。
（四）特定理论。“特定理论”是区别其它学科 的不同理论。
➢物质劳动、精神劳动
按其繁重程度
➢重劳动、轻劳动 按其复杂程度
➢简单劳动、复杂劳动 按劳动者熟练程度
第一章 经济学导论
(一)竞争机制 所谓竞争机制,是指竞争同供求关系、价格变动、生产要素流动与组合, 以及市场成果分配诸因素之间的有机联系和运动趋向。 竞争的主要手段: a)同一生产部门内主要是价格竞争,以较低廉的价格战胜对手; b)在部门之间主要是资金的流入或流出,资金由利润率低的部门流向 利润率高的部门。 竞争的内容: 包括争夺较大的销售市场、资金来源、先进技术和技术人才等。 竞争机制充分发挥作用和展开的标志是优胜劣汰。因此,竞争机制的 功能: a)保证价格机制和信贷利率机制等市场机制的充分展开,并充分发挥 其功能。 b)保证市场机制对企业活动的充分调节。
3. 提供生产动力和促使企业竞争的功能 4. 影响或决定收入分配和收入水平的功能
知识框架 一、经济学家的 思考方式
(一)交替关系原理 (二)机会成本原理 (三)边际决策原理 (四)激励反应原理 (五)比较优势原理 (六)“看不见的手”原理 (七)“看得见的手”原理 (八)生产率差异原理 (九)通货膨胀与失业短期交替关系原理 (十)收益递减原理 (一)微观经济学 (二)现代经济学
图1—3 学习、工作和消遣的选择
● 经济发展与经济繁荣
处于较低发展阶段的贫穷国家,资源
主要用于生产食品。
经济发展到较高阶段后,以及随着发
图1—4经济发展使生产可能性曲线外移
达国家的食品消费与生产的减少,奢侈 品的生产与消费增加(曲线外移且组合 点上移)。 （见图1—4）
经济发展的初级阶段,国民贫穷且居
(二)价格机制 市场机制中价格机制处于核心地位。价格机制是指商品或资源的供给与需 求同价格变化诸因素之间的有机联系。 市场经济中,价格机制有四大功能(作用): 1. 传递信息的功能
2. 合理配臵资源的功能 (合理配臵社会资源,是指对各种有限资源按照社会生产的内在联系, 进行各种用途的分配,并取得最佳社会经济效益)
3. 提供生产动力和促使企业竞争的功能 4. 影响或决定收入分配和收入水平的功能
知识框架 一、经济学家的 思考方式
(一)交替关系原理 (二)机会成本原理 (三)边际决策原理 (四)激励反应原理 (五)比较优势原理 (六)“看不见的手”原理 (七)“看得见的手”原理 (八)生产率差异原理 (九)通货膨胀与失业短期交替关系原理 (十)收益递减原理 (一)微观经济学 (二)现代经济学
图1—3 学习、工作和消遣的选择
● 经济发展与经济繁荣
处于较低发展阶段的贫穷国家,资源
主要用于生产食品。
经济发展到较高阶段后,以及随着发
图1—4经济发展使生产可能性曲线外移
达国家的食品消费与生产的减少,奢侈 品的生产与消费增加(曲线外移且组合 点上移)。 （见图1—4）
经济发展的初级阶段,国民贫穷且居
(二)价格机制 市场机制中价格机制处于核心地位。价格机制是指商品或资源的供给与需 求同价格变化诸因素之间的有机联系。 市场经济中,价格机制有四大功能(作用): 1. 传递信息的功能
2. 合理配臵资源的功能 (合理配臵社会资源,是指对各种有限资源按照社会生产的内在联系, 进行各种用途的分配,并取得最佳社会经济效益)
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牛肉
土豆
农民
8
32
牧牛人 24
48
本图表示农民能生产的 牛肉和土豆的组合。
生产可能性边界：表示 一个经济所能生产的产 量的各种组合。
农民面临生产牛肉和生 产土豆的取舍（原理一）
农民的生产可能性边界
8个小时的产量（盎司）
牛肉
土豆
农民
8
32
牧牛人 24
48
本图表示牧牛人的生产 可能性边界。
牧牛人同样面临生产牛 肉和生产土豆的取舍 （原理一）
生产率
•一国的生活水平取决于它生产物品与劳务的能力
•生产率(productivity)：每一单位劳动投入所生产的物品与
劳务数量的差别 • 每单位时间工人生产大量物品和劳务的国家，大多数人享有高 水平生活；工人生产率低的 国家，生活较贫困。 •一国生产率的增长率决定了 它的平均收入的增长率。
通货膨胀
比较优势：生产X物品时放 弃了较少的其他物品的生产 者，生产X物品的机会成本 较小，在该物品的生产上具 有比较优势。
结论
贸易可以使社会上每个人都获益，因为 它使人们可以专门从事他们具有比较优势 的活动
比较优势反映了相对机会成本，除非两个 人有相同的机会成本，否则一个人就会在 一种物品上具有比较优势，而另一个人将 在另一种物品上具有比较优势。
• 只要等退票的乘客所支付的钱大于边际成本，卖 给他机票就是有利可图的。
• 经典问题：为什么水这么便宜，而钻石如此昂 贵？
• 人需要水来维持生存，而钻石并不是不可或缺 的；但由于某种原因，人们愿意为钻石支付的 钱要远远高于水。
• 这是什么原因呢
• 边际利益(marginal benefit)：即物品产生的额外 利益。
• 试问：你去看张学友演唱会的机会成本是多少
• 机会成本：100元
• 理解：去看张学友的演唱会，唯一必须牺牲的事情就是去
看韩庚的演唱会。不去看韩庚的演唱会，你会错失对你来 说价值400元的表演，但同时，你也省下了买韩庚演唱会门 票所需的300元。所以，不去看韩庚演唱会，你放弃的价值 是400-300=100元
经济学基础
Economics
吴静斐
1 为什么牛奶装在方盒子卖，而可 乐装在圆瓶子里卖
2 为什么水这么便宜，而钻石如此 昂贵
3 为什么在高档餐厅，侍者的工资 比助理厨师要高
你考虑过以上问题吗
4 为什么很多餐厅都为饮料提供免 费续杯
5 为什么几乎全新的二手车比真正 的新车便宜得多
6 为什么电影院对学生提供折扣电 影票，但爆米花却不打折？
7 为什么一款手机只卖 39.99美元， 为该手机买一块额外的电池却要 59.99美元
第一章 导论：关于经济学
本课程框架结构
需求与供给
（第二章）
微
消费者行为
（第三章）
观
生产者行为、成
本分析（第四章 经
第五章）
市场结构与市场 济
失灵（第六章第 七章第九章 ）
经济学
总需求与总供给 （第十三章）
宏
国民收入（第十
本图表示 农民和牧牛 人专业化生 产和贸易发 生后产生的 利益（消费 增加）。
比较优势
8个小时的产量（盎司）
牛肉
土豆
农民
8
32
牧牛人 24
48
机会成本
1盎司牛肉 1盎司土豆
农民 4盎司土豆 ¼ 盎司牛肉
牧牛人 2盎司土豆 ½ 盎司牛肉
农民生产土豆的机会成本 低于牧牛人
牧牛人生产牛肉的机会成 本低于农民
观 章第十一章）
经 宏观经济政策
（第十四章）
济
通货膨胀与失业 （第十五章）
稀缺性Scarcity 是指社会拥有 的资源是有限的，因此不能生 产人们希望拥有的所有物品与 劳务。
• 什么是经济学(economics)？
• 欲望的无限性 • • 资源的稀缺性
矛盾
资源配置 经济学
资源利用
经济学定义：经济学就是研究各种稀缺资
•在经济学的研究中，激励起着中心作用。 •一位经济学家提出：经济学就是人们 对激励做出反应，其余内容都是对此 的解释。
激励
案例
当苹果价格上涨时，人们决定少吃苹果；同时，苹果园主决 定雇佣更多工人并多摘些苹果，因为出售苹果的利益也增加 了。换言之，市场上的高价格提供了买者少消费和卖者多生 产的激励。
政府干预
•市场失灵(market failure)：看不见的手通常会使市场有效
的配置资源，以使经济蛋糕最大化，但也会发生市场本身不能 有效配置资源的情况。 • 政府干预经济并改变人们自己选择的资源配置的原因有两类： 促进效率或促进平等。这就是说， 大多数政策的目标是既要把经济蛋糕做大， 又要改变这个蛋糕的分割方式。
• 理解：水是不可缺少的，但增加一杯水的边际利益微不足
道，因为水太多了。
• 与此相反，并没有一个人要用钻石来维持生存，但由于钻 石太少，人们认为增加以单位钻石的边际利益是很大的。
• 反过来，边际利益又取决于一个人拥有多少这种物品。
激励
•激励(incentive)：是引起一个人做出某种行为的某种东西 ，诸如惩罚或奖励的预期。
价格对消费者和生产者行为的影响对于市场经济如何配置稀 缺资源是至关重要的。
贸易分工
假设世界上只有两种物品——牛肉与土豆，而且世界上只有 两个人——牧牛人和种土豆的农民，他们每个人都既爱吃牛 肉，又爱吃土豆。
如果牧牛人只能生产牛肉，而农民只能生产土豆，那么贸易 的好处是显而易见的。每个人都可以吃配有烤土豆的牛排或 者配有炸薯条的煎牛肉饼。
机会成本
机会成本(opportunity cost)：为了得到一种东西所放弃 的另外一些东西。
讨论： 1、开会的机会成本是什么？ 2、重修的机会成本是什么？
• 假设你有一张张学友今晚演唱会的免费门票。注意 ：你不能转售。可另一歌星韩庚今晚也在开演唱会， 你也很想去。韩庚的票价为300元。当然你别的时候 去看他的演出也行，但你的心理承受价格是400元。 换言之，要是韩庚的票价高过400元，你就情愿不看 了，哪怕你没别的事情做。除此之外，看两人的演出 并无其他成本。
• 经济学家会这样理解：由于个人上大学的机会成本达 到了足够高的程度，以至于上大学反而得不偿失。
引 入：
• 假设有两个人正在讨论最低工资法，下面是你听到 的两种表述：
• Polly:最低工资法引起了失业。 • ——实证表述（关于世界是什么样子的） • Norma:政府应该提高最低工资。 • ——规范表述（关于世界应该是什么样子的）
人们面临取舍 机会成本 边际量 激励 贸易分工
经济
市场经济 政府干预
生产率 通货膨胀 经济周期
人们面临取舍
个人选择：天下没有免费的午餐 社会选择：效率与公平 效率（efficiency）是指社会能从其稀缺资源中得到的最 大利益。 平等（equality）是指将这些资源的成果平均地分配给社 会成员。
设想，一架飞机即将起飞仍然有10个空位，而在登机口等 退票的乘客愿意支付300美元买票。航空公司应该把票卖给 他吗？
• 当然应该
• 如果飞机有空位，多增加一位乘客的成本是微不 足道的。虽然每位乘客飞行的平均成本是500美元 ，但边际成本（marginal cost）仅仅是这位额外 的乘客将免费消费的一包花生米和一罐软饮料的成 本而已。
市场经济
•市场经济(market economy)：是一种经济体系，在这
种体系下产品和服务的生产及销售完全由自由市场的自由价 格机制所引导，而不是像计划经济一般由国家所引导。 •亚当斯密《国富论》：家庭和企业在市场上相互交易，他们 仿佛被一只“看不见的手”所指引，引起了合意的市场结果 。 •价格就是看不见的手用来指引 经济活动的工具
•当政府发行了过多货币时，物价上升
•通货膨胀(inflation)：物价总水平的上升
• 1921年1月，德国一份日报的价格为0.3马克，不到两年，一 份同样的报纸的价格为7000万马克。 •原因：货币量的增长 •实质：社会总需求大于社会总供给
经济周期
•社会面临通货膨胀与失业之间的短期权衡取舍 •货币量 物品与劳务的需求 物价 雇佣工人 失业率
假定牧牛人在养牛和种土豆上都优于农民，在这种情况下， 牧牛人是保持自给自足呢？还是仍然有理由选择与农民交易？
贸易前
生产1盎司所需要的时间（分钟）
牛肉
土豆
农民
60
15
牧牛人 20
10
8个小时的产量（盎司）
牛肉
土豆
农民
8
32
牧牛人 24
48
本图表示农民和牧牛人所能得到的生产机会。
8个小时的产量（盎司）
社会选择
•大炮和黄油的选择？ •多建医院还是多修公路？ •更加关注平等还是更加关注效率？ •多建经济实用房还是多建别墅？ •义务教育是9年还是13年？
• 姚明应该 选择上大 学还是去 打球
• “小巨人”姚明没有上大学而是同美国休斯顿火箭队 签了3年2 000万美元的工作合同，到NBA打球。
• 姚明并没有上大学，他为什么不上大学呢？凭姚明的 智商，考上国家重点大学一点没有问题。但是，他不 上大学是明智的选择，因为他有到NBA打球的机会。 加上他做广告的收入，每年的实际收入都在1 000万美 元之上。
牧牛人的生产可能性边界
如果没有贸易， 农民选择这种生 产和消费
如果没有贸易， 牧牛人选择这种
生产和消费
生产可能性边界有助于说明农民和牧牛人面临 的权衡取舍，但并没有告诉我们，如何选择。
为了确定选择，我们假定他们的嗜好， 农民生产并消费为A点 牧牛人生产并消费为B点
贸易发生
牧牛人：你8个小时全种土豆，得到32盎司土豆，用15 盎司换我5盎司牛肉；你每天可以吃到17盎司土豆和5盎 司牛肉，比现在多。 农民：对我有好处，那对你有肯定没好处啊？