护理心理学作业

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中国医科大学2022年12月《护理心理学》作业考核试题-辅导资料答案

中国医科大学2022年12月《护理心理学》作业考核试题-辅导资料答案

中国医科大学2022年12月《护理心理学》作业考核试题试卷总分:100一、单选题 (共 20 道试题,共 20 分)1.患者心理变化的影响因素不包括[A.]社会因素[B.]家庭因素[C.]国际因素[D.]个体因素提示:认真阅读以上题目,并按课程要求回答上述题目参考答案:C2.动机就是[A.]激发个体朝着一定的目标活动,并控制这种活动的一种内在的心理状态或外部动力。

[B.]激发个体朝着一定的目标活动,并维持这种活动的一种内在的心理状态或外部动力。

[C.]激发个体朝着一定的目标活动,并控制这种活动的一种内在的心理过程或内部动力。

[D.]激发个体朝着一定的目标活动,并维持这种活动的一种内在的心理过程或内部动力。

提示:认真阅读以上题目,并按课程要求回答上述题目参考答案:D3.处理护患冲突的方法很多,以下最恰当的是[A.]注重职业道德,树立以病人为中心的观念[B.]建立良好的“第一”印象[C.]充分利用接近效应[D.]以上都正确提示:认真阅读以上题目,并按课程要求回答上述题目参考答案:D4.针对儿童的特殊心理特点,在心理护理中需做到[A.]病房布置力求符合儿童的心理特点[B.]积极与家长商量护理的有效对策[C.]多陪伴、多鼓励,给予儿童支持温暖,保护儿童自尊心[D.]以上全对提示:认真阅读以上题目,并按课程要求回答上述题目参考答案:D5.一位演员刚发生了不愉快的事情,但上台演喜剧时仍能谈笑风生,反映了其意志的( )品质[A.]果断性[B.]坚韧性[C.]自制性[D.]自觉性提示:认真阅读以上题目,并按课程要求回答上述题目参考答案:C6.异常心理的判断标准不包括[A.]社会标准[B.]统计标准[C.]道德标准[D.]医学标准提示:认真阅读以上题目,并按课程要求回答上述题目参考答案:C7.既怕考试不及格又不想放弃玩耍时引起的是( )式冲突[A.]双趋[B.]双避[C.]趋避[D.]多重趋避提示:认真阅读以上题目,并按课程要求回答上述题目参考答案:B8.根据马斯洛的需要层次理论,( )在最高层。

《护理心理学(乙)》在线作业1

《护理心理学(乙)》在线作业1

1.不符合生物心理社会医学模式的观点是()。

A 医学问题可以用心理学方法去研究B 现代心理疾病比躯体疾病更重要C 心理社会有关课程应列为医学基础教育课程D 注意心理因素在健康和疾病中的能动作用正确答案:B单选题2.对于类似“性格”、“兴趣”之类的心理概念()。

A 只能作非量化的研究B 只能作描述性研究C 可以通过间接定量方式加以研究D 可以通过直接定量方式加以研究正确答案:C单选题3.研究本能、动机、情绪、睡眠、学习记忆的脑机制,这更属于()。

A 心理生理学B 神经心理学C 心理生理医学D 行为医学正确答案:B单选题4.护理心理学是一门年轻学科,科学和常识有时交融存在,因此()。

A 可称其为“常识心理学”B 应防止其成为“常识心理学”C 允许以“常识”代替“科学”D 以上都是正确答案:B单选题5.精神分析心理结构理论把无法被个体感知的心理活动称为()。

A 催眠状态B 潜意识C 前意识D 超意识正确答案:B单选题6.做了好人好事后的满足,做了坏事后受到良心谴责,这些属于()。

A 理智感B 美感C 道德感D 优越感正确答案:C单选题7.一个术前病人既想通过手术解除病痛,又担心手术会影响机体的某些功能。

所形成的动机冲突是()。

A 双趋冲突B 双避冲突C 趋避冲突D 双重趋避冲突正确答案:C单选题8.主要以心理评估,心理诊断,心理治疗和咨询会谈等方式解决实际心理问题的学科是()。

A 心身医学B 行为医学C 咨询心理学D 临床心理学正确答案:D单选题9.按照社会法律、规范、伦理、习俗来辩明是非,分清善恶,遵循至善原则的人格部分是()。

A 自我B 本我C 理想我D 超我正确答案:D单选题10.注意的两个特征是()。

A 广泛性与集中性B 指向性与稳定性C 广泛性与集中性D 指向性与集中性正确答案:D单选题11.“一朝被蛇咬,十年怕井绳” 形容的是()。

A 认知的联想性B 认知的发展性C 认知的先占性D 认知的整合性正确答案:C单选题12.广义的认知概念中,认知的接受过程与传统心理学中的哪些心理活动有关?()A 感觉、知觉、注意、记忆B 感觉、知觉、动机、性格C 知觉、动机、记忆、思维D 感觉、知觉、智能、性格单选题13.“情人眼里出西施” 形容的是()。

护理心理学作业及答案(全)

护理心理学作业及答案(全)

一单选题1. 社会中扮演多种角色,其行为应随时间、环境不同进行调整,这是:角色期待角色转换角色冲突角色矛盾本题分值: 4.0用户得分: 4.0用户解答:角色转换标准答案:角色转换2. 对心理应激的应对,不常用A意志对抗B淡泊名利C学会放松D主动回避本题分值: 4.0用户得分: 4.0用户解答: A意志对抗标准答案: A意志对抗3. 马斯洛需要层次由高向低,第四层是A安全的需要B生理的需要C社交的需要D尊重的需要本题分值: 4.0用户得分: 0.0用户解答: D尊重的需要标准答案: A安全的需要4. 下列哪种不是医患关系模式指导-合作共同参与接近-疏远主动-被动本题分值: 4.0用户得分: 0.0用户解答:主动-被动标准答案:接近-疏远5. 瞬时记忆保持的时间是()0.25-2秒2-5秒1分钟以内1分钟以外本题分值: 4.0用户得分: 0.0用户解答: 1分钟以内标准答案: 0.25-2秒6. 心理治疗最基本、最重要的原则是有针对性的解决问题建立和谐的医患关系严格的保密措施采取综合性手段本题分值: 4.0用户得分: 4.0用户解答:建立和谐的医患关系标准答案:建立和谐的医患关系7. 信息加工的观点认为交往的过程是A编码、发送、接收、解码、反馈B输入、加工、输出C发送、接收、反馈D输入、贮存、加工、输出、反馈本题分值: 4.0用户得分: 0.0用户解答: D输入、贮存、加工、输出、反馈标准答案: A编码、发送、接收、解码、反馈8. 交谈的原则包括A尊重病人B有针对性C及时反馈D以上均是本题分值: 4.0用户得分: 4.0用户解答: D以上均是标准答案: D以上均是9. 下述内容不属于意志行动特征的是:意志行动是有自觉目的的行动意志行动总是与克服困难相联系意志行动是以随意运动为基础的意志行动是与情绪状态相联系的本题分值: 4.0用户得分: 0.0用户解答:意志行动总是与克服困难相联系标准答案:意志行动是与情绪状态相联系的10. 根据巴甫洛夫的高级神经活动类型说,粘液质的神经过程基本特征是A强、不均衡型B弱型C强、均衡、灵活型D强、均衡、不灵活型本题分值: 4.0用户得分: 0.0用户解答: C强、均衡、灵活型标准答案: D强、均衡、不灵活型11. 护理心理学的实验研究中,可以A使用分子遗传学、脑影像技术和神经电生理等方面的前沿手段B采用以心理作业作为应激源的各种心理应激测试技术C在临床和生活情景中对有关变量进行控制研究D以上都对本题分值: 4.0用户得分: 0.0用户解答: A使用分子遗传学、脑影像技术和神经电生理等方面的前沿手段标准答案: D以上都对12. 个体对生活的看法是:要么全对,要么全错。

护理心理学在线作业答案

护理心理学在线作业答案

护理⼼理学在线作业答案护理⼼理学在线作业答案1. 系统脱敏疗法的步骤不包括:B 消除阻抗2. ⾏为治疗不适⽤于:C 分离性障碍3. 在⼼理治疗中,下列哪项做法是错误的: D 给病⼈出主意想办法4. ⼼理治疗能否取得成效,最基本、最重要的先决条件是:C 建⽴和谐的医患关系5. ⼈际关系⼀般包括三个相互关联、相互影响的部分:B 认识、情绪和⾏为6. ⾮特应系统( ergotropic system )功能增强,不包括:D 肝糖原合成加强7. 让病⼈直接⾯对能产⽣强烈焦虑的环境的⾏为疗法是: C 满灌疗法8. 注意的两个特征是:D 指向性与集中性9. 对同⼀组被试在两次不同时间做同⼀套测验的结果进⾏相关分析是:C 重测信度10. L azarus 和Folkman 认为应激过程最关键的因素是:A 认知评价11. 精神分析⼼理结构理论把⽆法被个体感知的⼼理活动称为: B 潜意识12. 护患关系的特点是:D 以上均是13. ⼀声霹雳、⼀道闪电,这些极强的刺激能⽴刻引起: B 注意转移14. 下列哪项不属于症状评定量表:B MMPI15. “情绪是内脏活动的结果”。

这⼀观点来⾃:B 詹姆斯-兰格理论16. 与⽣物反馈疗法原理有关的⾏为学习理论是: D 内脏操作条件反射17. 对标准化⼼理测验应具备的具体条件,下列哪些项是错的:B 随机使⽤指导语18. ⼼理访谈常⽤:B 开放性提问19. 下列不属于⾏为治疗的是:C暗⽰疗法20. 在治疗中后期常出现的⾓⾊适应不良现象是:D⾓⾊⾏为强化21. 森⽥疗法最主要的治疗对象是:A神经症22. 认知治疗所重视的是:D个体对现实事件的评价23. 表⽰⽣活事件(应激源)的强度最好⽤以下⽅式:B累计LCU的值24?⽣物⼼理社会医学模式是:D以上都是25. 精神分析疗法中,治疗者要求病⼈毫⽆保留地诉说他想要说的⼀切的做法称为:B⾃由联想26. 以下疾病何种不属于⼼⾝疾病:D精神分裂症27. 主要适⽤于慢性疾病患者的护患关系模式是:B指导-合作型28. 患者中⼼疗法中,对待来访者应有的态度不包括:D全⾯的指导与帮助29. 强调环境刺激导致个体习得性⽣理⼼理反应产⽣⼼⾝疾病的研究途径是:B学习理论30. ⼀位20多岁的男青年与同事相处不好,总觉得他跟⾃⼰过不去,不知如何处理⽽来就诊,如需做⼼理评估,应⾸先考虑选⽤的量表是:C MMPI31. 具有要求即刻被满⾜,遵循快乐原则的⼈格部分是:A本我32. 埃⾥斯的ABC理论中的B因素是指:B信念因素33. 贝克提出了情绪障碍认知理论认为,⽣活事件导致情绪和⾏为反应最重要的是:C个体的认知因素34. 认知治疗临床应⽤最多的是:A抑郁障碍36. ⼴义⼼⾝疾病是指⼼理社会因素在发病、发展过程中起重要作⽤的:C躯体功能及器质性障碍37. 合理情绪疗法认为⼼理障碍、情绪和⾏为问题的症结是:B 不合理信念38. 在⼼理治疗中,下列哪项做法是错误的: D 给病⼈出主意想办法39. ⼼理治疗不适合下列哪类临床病⼈: D 急性期精神分裂症40. 护理⼼理学研究中采⽤观察法的缺点是: C 以上都是41. 医学模式是: A 某⼀时代各种医学思想的集中反映42.在⼀定条件下,各种不同的感觉都可发⽣相互作⽤,从⽽使感受性发⽣变化,这现象叫做: D 感觉相互作⽤43.某企业经理,⼯作效率⾼,好胜⼼强,对他⼈常常存有敌意。

护理心理学练习题+参考答案

护理心理学练习题+参考答案

护理心理学练习题+参考答案一、单选题(共100题,每题1分,共100分)1、癌症的发生与下列相关的行为特征为 ( )A、A型行为B、B型行为C、C型行为D、X型行为正确答案:C2、临终病人的一般心理变化规律是 ( )A、否认期、愤怒期、妥协期、接受器、抑郁期B、否认期、妥协期、愤怒期、接受期、抑郁期C、愤怒期、否认期、妥协期、抑郁期、接受期D、否认期、愤怒期、妥协期、抑郁期、接受期正确答案:D3、主体统觉测验的方法是 ( )A、联想法B、表露法C、投射法D、构造法正确答案:C4、一个有经验的医生,能够从x线片上看到并不为一般人所觉察的病灶,这是知觉的( )A、个别性B、选择性C、恒常性D、整体性E、理解性正确答案:E5、创造“人本主义”治疗的学者是 ( )A、德国的贝克B、美国的罗杰斯C、德国的罗杰斯D、美国的贝克正确答案:B6、“草木皆兵”主要是以下哪种原因引起的( )A、情绪型错觉B、想象性错觉C、幻觉D、感觉神经发生病变E、感受性错觉正确答案:A7、心理现象的重要标志为 ( )A、信号性反应B、感应性C、新陈代谢D、觅食反应正确答案:A8、SCL-90属于 ( )A、智力测验B、评定量表C、人格测验D、投射测验正确答案:B9、与粘液质相对应的高级神经活动类型的气质为 ( )A、兴奋型B、安静型C、活泼型D、抑制型正确答案:B10、在精神分析技术中,常让病人舒适的躺着,把进入脑中的一切都讲出来方法为 ( )A、梦的分析B、生物反馈C、系统脱敏D、自由联想正确答案:D11、“快乐是由笑引起,伤心是由哭引起”是谁的观点 ( )A、沙赫特B、詹姆斯C、砍农D、阿诺德正确答案:B12、皑皑白雪,在晚霞的映照下,呈现出一片红色,但是我们对雪地的知觉仍然是白色。

这是因为人的知觉具有( )A、整体性B、对比性C、恒常性D、组织性E、理解性正确答案:C13、某男性大学生,一年来经常觉得自己的思想被其他同学知道得一清二楚。

护理心理学作业

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护理心理学作业一.名词解释1.护理心理学:是护理学和心理学相结合,研究护理领域中个体心理现象和心理活动规律的一门应用性学科。

2. 应激源:指能引起个体产生应激反应的各种因素。

3.心理防御机制:指个体在应对心理压力或挫折和适应环境时无意识采用的心理策略。

4. 应激:是一种刺激物于集体无相作用的反应过程。

5. 思维:思维是人脑对客观现实的一般特性和规律性的概括的、间接的反映。

6.心身疾病:是一些与心理社会因素密切相关的疾病的总称。

7.心理咨询:是指运用心理学的方法,对心理适应方面出现问题并企求解决问题的求询者提供心理援助的过程。

8.感觉:感觉是人脑对直接作用于感觉器官的当前客观事物的个别属性的反映。

9.记忆:记忆是人脑对过去经验的反映。

人们感知过的事物、体验过的情绪、思考过的问题和作过的动作都会在脑子里留下一定的“痕迹”,在一定条件的诱发下而在脑中再现出来,这个心理过程称为记忆。

10.临床心理评估:特指将心理评估的通用理论与方法运用于临床、以临床患者为主要评估对象、可评定及甄别患者心理状态的一系列运用性评估手段与技术。

11.首因效应:指在社会认知过程中,最先的印象对人的认识有积极其重要的影响,即“先入为主”的效果。

12.人格:就是一个人的整体精神面貌,即一个人在一定社会条件下形成、具有一定倾向、比较稳定的心理特征的总和。

13.护士角色人格:指从事护士职业的群体,共同具备并能形成相似的角色适应性行为的心理特征总和。

14. 护士角色人格要素特征:即指“核心成分”是从事护士职业的必备人格特质,指在护士角色人格的形成和发展过程中不可缺少,起决定作用,随时影响职业角色行为模式的人格特质。

15.注意:是心理活动或意识在某一时刻所处状态,表现为对一定对象的指向与集中。

16.社会认知:是指个人在社会环境中对他人的心理状态、行为动机和意向做出推测与判断的过程。

二、简答题1. 影响沟通的主要因素是什么?答:①信息编码。

护理心理习题(附参考答案)

护理心理习题(附参考答案)

护理心理习题(附参考答案)一、单选题(共100题,每题1分,共100分)1.精神分析常利用的方法为A、生物反馈B、厌恶治疗C、系统脱敏D、梦的分析正确答案:D2.以下对挫折的理解错误的是A、遭受挫折过大可导致心身疾病B、挫折是动机受到干扰而产生的C、挫折是负性情绪状态D、挫折是需要不能满足而产生的E、挫折是行为达到预定目标而产生的正确答案:E3.病人抑郁、厌世、以至自杀,属于A、角色冲突B、角色行为强化C、角色行为异常D、角色行为减退正确答案:C4.社会在适应评定量表LCU分定得最高的生活事件是A、坐牢B、配偶死亡C、儿女离家D、被解雇正确答案:B5.精神分析认为心理结构的表层为A、无意识B、潜意识C、意识D、前意识正确答案:C6.人的心理实质是A、思维的结果B、个性的反映C、脑的机能D、对事物整体属性的反映E、心脏的功能正确答案:C7.“入芝兰之室,久而不闻其香”指的是一种现象为A、适应B、联觉C、作用D、对比E、补偿正确答案:A8.各种能力最完备的结合,成为A、知识B、技鼠C、才能D、经验正确答案:C9.责任心是属于一种A、理智感B、情操C、美感D、道德感正确答案:D10.自杀行为者常见的自杀原因是A、人际关系困B、婚姻、家庭危机C、严重抑郁D、以上均是E、感情受挫正确答案:D11.青少年的情绪特点包括A、丰富性B、道德性C、深刻性D、稳定性正确答案:A12.适合厌恶疗法的疾病为A、糖尿病B、性变态C、高血压D、冠心病正确答案:B13.怀疑感是一种A、美感B、道德感C、理智感D、情操正确答案:C14.马斯洛认为需要的最高层次为A、归属需要B、安全需要C、自尊需要D、生理需要E、自我实现正确答案:E15.心理健康促进原则不包括A、迫德规范,知法懂法B、认识自己,悦纳自己C、面对现实,适应环境D、结交知己,与人为善正确答案:A16.一个人的韦氏智力测验得分为112分,他的智力水平为A、低下B、超常C、难以判断D、正常正确答案:D17.“某人在工作中受气,回家把火发泄到孩子身上”这属于的防御机制为A、否认B、合理化C、转化D、潜抑正确答案:C18.先吃糖,后吃西瓜,会感到西瓜不甜。

护理心理学在线作业参考全资料

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护理心理学参考资料(一) 单项选择题1. 在临床中对心理护理效果的研究常采用()。

(A) 个案研究(B) 抽样研究(C) 回顾性研究(D) 临床实验研究(E) 横向研究参考答案:(D)没有详解信息!2. 入芝兰之室久而不闻其香,入鲍鱼之肆久而不闻其臭〞是由于人的嗅觉的感受性()。

(A) 提高了(B) 降低了(C) 适应了(D) 迟钝了参考答案:(C)没有详解信息!3. 能力分为一般能力和特殊能力,属于特殊能力的是()。

(A) 记忆能力(B) 学习能力(C) 数学能力(D) 观察能力(E) 想象能力参考答案:(C)没有详解信息!4. 思维的两大特征是(A) 复杂性、逻辑性(B) 逻辑性、概括性(C) 分析性、抽象性(D) 间接性、概括性(E) 抽象性、逻辑性参考答案:(D)没有详解信息!5. 职业态度与价值观的教育可称为()。

(A) 道德教育(B) 主旨教育(C) 特色教育(D) 优势教育(E) 符合教育参考答案:(D)没有详解信息!6. 护理心理学的主要研究任务是()。

(A) 研究心理行为的物理学根底(B) 研究心理行为的化学根底(C) 研究心理行为的物理化学根底(D) 研究心理行为的生物学和社会学根底(E) 研究心理行为的人类学根底参考答案:(D)没有详解信息!7. 属于护士角色人格涵的词汇是()。

(A) 忠于职守(B) 崇高(C) 坦诚(D) 无私奉献(E) 善良参考答案:(A)没有详解信息!8. 《红楼梦》中的林黛玉,其动作稳定缓慢,观察事物细致入微,敏感多疑,孤独多虑,情感体验深刻而持久。

根据高级神经活动类型学说,说明其气质类型属()。

(A) 粘液质(B) 多血质(C) 抑郁质(D) 胆汁质(E) 混合质参考答案:(C)没有详解信息!9. 直接观察记录个体或团体行为活动分析两个或多个变量之间相互关系的研究法为()。

(A) 问卷法(B) 观察法(C) 调查法(D) 实验法(E) 文献法参考答案:(B)没有详解信息!10. 个体人格特质与角色人格特质彼此重合的匹配模式是()。

护理心理学作业及答案

护理心理学作业及答案

名词解释1、再认:过去经历过的事物再度出现时仍能确认叫做再认。

2、护理心理学:是护理学和心理学相结合,研究护理领域中个体心理现象和心理活动规律的一门应用性学科。

3、应激源:指能引起个体产生应激反应的各种因素。

4、心理防御机制:个体在应对心理压力或挫折和适应环境时无意识采用的心理策略。

5、应激:是一种刺激物于集体无相作用的反应过程。

6、思维:人脑对客观事物间接概括的反映。

7、心身疾病:心理社会因素在疾病的发生发展过程中起重要作用的躯体器质性疾病。

8、性格:人对现实的态度和行为方式中所表现出来的比较稳定、具有核心意义的心理特征。

9、心理咨询10、感觉:人脑对当前直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。

11、心理治疗:以心理学理论体系,以治疗者与来访者得关系为桥梁,由经过专业训练的治疗者运用相关的理论和技术,对来访者进行帮助的过程。

12、患者角色:又称病人身份。

当一个人被宣布患病之后,他就获得了患者角色,其原有的社会角色,就部分或全部地被患者角色所代替。

13、心理测验:指依据一定的心理学理论指依据一定的心理学理论指依据一定的心理学理论指依据一定的心理学理论,,,,使用一定的操作程序使用一定的操作程序使用一定的操作程序使用一定的操作程序,,,,给人的行为确定出一种数量化的价给人的行为确定出一种数量化的价给人的行为确定出一种数量化的价给人的行为确定出一种数量化的价值。

14、心理评估:15、信度:测验或量表的可靠性和稳定性程度。

16、效度:测验结果的有效性。

17、记忆:从信息加工的观点看,记忆就是人脑对输入的信息进行编码、储存和提取的过程。

18、临床心理评估:应用多种方法获得信息,对个体某一心理现象作全面、系统和深入的客观描述,这一过程称为心理评估。

19、首因效应20、人格:又称个性,是一个人整个的心理面貌,是决定一个人适应环境的独特的行为模式和思维方式,是具有一定倾向性的、比较稳定的心理特征的总和。

护理心理学作业答案

护理心理学作业答案

护理心理学作业答案作业一参考答案一、单选题1.C.2. D.3. E.4.A. 5 D.6. E.7.B.8. D.9. A.10.C.11.E.12 B.13.C.14.A.15. D.16.A.17.A. 18.E. 19.C.20. A.21.E.22.E.23.E.24. A.25. A.26.E. 27.D.28 B .29.A.30.C.二、多选题1.ACD2. A E3. A B C D E4. B. C. D. E.5. A B. C. D.6.. B D7.A B C D E8. A. B.C.D.9. A. C.三、填空题1.先天素质、生存环境、营养状况、主观努力2.正常化原则、协同化原则、个性化原则。

3.①作出心理和医学诊断;②为临床干预提供基础信息;③计划和指导治疗性努力;④预测未来成就;⑤医学科学研究;⑥能力鉴定4、集中、独立5、识记、保持、再认或回忆四、名词解释1. 指生物、心理、社会医学模式,生物心理社会医学模式,是建立在系统论和整体观之上的医学模式,要求医学把人看成一个多层次、完整的连续体,在健康疾病的问题上无论是病因、疾病治疗,还是预防及康复等方面都应将人视为一个整体,要综合考虑生物心理及社会等方面的因素。

2. 分离性焦虑:与所熟悉环境或心爱的人分离所产生的分离感而伴随的情绪反应。

3.心理护理的概念,可分广义与狭义。

前者指护士不拘泥具体形式、可积极影响病人心理活动的一切言谈举止;后者指护士主动运用心理学的理论和技能,按照程序、运用技巧,帮助病人达成最适宜身心状态的过程。

4. 心身疾病又称为心理生理障碍。

狭义的心身疾病指心理社会因素在疾病的发生、发展过程中起重要作用的躯体器质性疾病。

如冠心病、原发性高血压和溃疡病。

广义的心身疾病指心理社会因素在疾病的发生、发展过程中起重要作用的躯体器质性疾病和躯体功能性障碍。

5.应激:是个体“察觉”各种刺激对其生理、心理及社会系统威胁时的整体现象,所引起的反应可以是适应或适应不良。

护理心理学作业题共四篇

护理心理学作业题共四篇

第三章护士职业心理素质及其优化一、选择题1. “护士角色人格”区别于“角色人格”概念的关键词是 A.相似性B.特异性 C.职业性D.灵活性 E.适应性2. 护士最黯淡的历史形象主要发生在A.15-19世纪B.16-19世纪 C.16-18世纪D.15-18世纪 E.15-16世纪3. 将特质区分为3个交叉重叠层次的心理学家是A.霍莱 B.卡特尔 C.奥尔波特D.艾森克 E.弗洛伊德4.属于护士角色人格内涵的词汇是A.忠于职守B.崇高 C.坦诚D.无私奉献 E.善良5.建立良好的护患关系,很大程度上取决于护士的人际能力及其A.权威性B.主动性 C.变通性D.主导性 E.灵活性6.个体的成就机动与其成正比的内容包括知识结构、文化结构和A.工作能力 B.价值观念 C.社会期望D.他人嘉许 E.气质类型7.个体人格特质于角色特质彼此重合的匹配模式是A.最少见的B.最理想的 C.最协调的D.最常见的 E.最灵活的8.职业态度与价值观的教育可称为A.道德教育 B.主旨教育 C.特色教育D.优势教育 E.符合教育9. 护士角色人格要素特质的特色教育需遵循A.高效原则 B.强化原则 C.随机原则D.同步原则 E.补缺原则10. 可操作性系统模拟训练不适用于A.言谈举止 B.人格特质 C.职业仪容D.情绪调控 E.情景模拟11. “形成专业共识”的举措属于A.优势教育 B.模拟教育 C.特色教育D.分层教育 E.符合教育12. 以下人群中精神状态最好的是A.精神科医生 B.护士 C.儿科医生D.外科医生 E.妇产科医生13.护士身心健康的决定性影响因素是其A.个体特质B.职业心态 C.嘈杂环境D.工作压力 E.成就动机14. 考虑护生的知识面、成就动机等差异的教育是A.优势教育 B.模拟教育 C.特色教育D.分层教育 E.符合教育15. 护士的合乎理智、具有深刻社会意义的情感活动体现其A.情绪调控能力 B.同情心C.职业道德D.忠于职守 E.爱心16. 一位年轻的心肌炎女患者,即将出院的一次服药中,骤听护士惊呼其所属床号的药发错了,随即倒地抽搐,继而发生室颤,终因抢救无效而死亡。

护理心理学作业

护理心理学作业

问题:“真不公平!”45岁的王先生抱怨说:“为什么我不能熬夜看欧洲杯足球赛,别的人都可以?为什么我要戒烟,还要少饮酒,其他人都不用这样?”他是在出院时说这番话的,他住院的原因是因为熬夜看球赛诱发剧烈心绞痛。

王先生最近被诊断为冠心病,他目前还不能很好地适应,妻子试图让他明白,不遵守治疗方案会造成严重后果。

但是,他对妻子抱有敌意,认为自己患病与妻子有关。

而且,他非常担心疾病影响自己的工作,担心长期用药会产生不良反应,也害怕下次发病时身边没有人而得不到及时救治,因此,一直紧张不安、坐卧不宁、情绪低落。

王先生是某外企人力资源部高管,上学时就一直要争第一,上班后,单位的组织文化也强调工作至上、永拔头筹,因此,他很少准时下班,有时晚上还要加班(激烈的竞争,使其感觉压力很大)。

他平时易急躁,好激动,对自己的身体情况漠不关心,不知道休息和照料自己,不知疲倦,整天处于“紧张状态”。

请思考:1.王先生的心理特点是什么?(1)恐惧和焦虑,担心疾病影响未来的工作、生活和学习,没有让自己满意的特效治疗方法,担心长期用药带来不良反应,害怕疾病急性发作,担心发病时得不到及时的救治因此紧张不安、坐卧不宁。

(2)责备和敌意。

认为自己患病与妻子有关,对妻子抱有敌意,出现责备与怨恨。

影响病人家庭关系。

(3)悲观和抑郁。

病人需要长期面对患病的事实,自身是外企人力资源部高管,担心疾病影响自己工作,竞争激烈,工作能力受限,产生低落,处于紧张状态,害怕自己不能像之前一样永拔头筹,压力之大。

(4)疾病适应不良。

抑郁情绪较为严重,不能很好的适应需要戒烟少酒不能熬夜看足球赛的生活,适应不良,对治疗的依从性较低。

2.导致王先生心理变化的原因有哪些?(1)疾病的相关因素。

疾病的本身,冠心病目前尚未根治的特效药,疾病威胁着患者的生命,从而引发病人心理反应;疾病的治疗方案,影响着患者的生活方式和习惯,病人需要戒烟少酒,不能熬夜看足球赛,同时药物可能具有副作用,从而影响病人的心理变化。

《护理心理学》作业考核试题有答案

《护理心理学》作业考核试题有答案

《护理心理学》作业考核试题有答案《护理心理学》作业考核试题有答案《护理心理学》作业考核试题一、单选题共38题,76分12分支持疗法不包括()。

A解释B保证C指导D改善环境E疏导22分父母对儿童过分溺爱放纵易造成的人格障碍是()。

A偏执型人格障碍B分裂型人格障碍C癔症型人格障碍D焦虑型人格障碍E强迫型人格障碍32分A型人格是下列哪类疾病典型的人格特点 ()A冠心病B支气管哮喘C糖尿病D消化性溃疡E恶性肿瘤42分病人最常见、最重要的心理变化是()。

A人格变化B意志变化C情绪变化D认知功能变化E以上都不是52分按照现代心理学界的标准,四项基本情绪是:() A忧虑、快乐、悲哀和愤怒B忧虑、快乐、悲哀和恐惧C忧虑、快乐、恐惧和愤怒D快乐、悲哀、恐惧和愤怒E以上都不对62分注意的两个特征是 ()A广泛性与集中性B指向性与稳定性C广泛性与稳定性D指向性与集中性E间接性和概括性72分下列哪项特点多见于知识分子或具有一定医学知识的原发性高血压病人()。

A焦虑、紧张B抑郁C偏执D恐惧E愤怒82分心境是()。

A正性情绪B负性情绪C一种情感D抑郁情绪E一种情绪状态92分下列选项中哪一项不符A型行为特征,() A有时间紧迫感B待人随和C有竞争性D为成就努力奋斗E醉心于工作102分在记忆过程中不包括的环节为()。

A验证B保持C回忆D识记E再认112分杯弓蛇影是一种()。

A幻觉B病理性错觉C生理性错觉D情绪E感觉122分因工作负荷大,环境温度高,噪声较大,人际关系复杂,给心身健康带来压力的应激是()。

A日常生活应激源B环境应激源C职业性应激源D内源性应激源E沟通性应激源132分现代护理观主要体现在 ()A从疾病护理转变为心身整体护理B护理理论与实践拓展到心理、行为、社会C护理对象从个体到群体D以上都是E以上都不是142分心身疾病流行病学特征不包括()。

A年龄分布B受教育程度分布C职业分布D性别和地区分布E性别分布152分人格测试EPQ中N量表代表()。

护理心理学大作业

护理心理学大作业

一、简答题(每小题14分,共70分)1. 易患肿瘤的人性格特点。

答:C型性格的人情绪不稳定,容易产生焦虑、不安、怨恨、愤怒等消极情绪,希望掩藏自己的真实感情来换得人际关系的和谐,总把消极情绪压抑在心里,使不良情绪得不到宣泄;行为表现和心理活动不统一,在与人打交道时处处牺牲、忍让,但并不是心甘情愿,所以常生闷气;做事喜欢急功近利,遇到困难容易悲观绝望;逃避现实,该爱的不敢爱,该干的不敢干;嫉妒心较强,但表面上又装得若无其事。

2. 影响人际吸引因素中的接近性因素的意义。

答:时空上的接近。

人们常说;远亲不如近邻。

十几年前当我们还是住着老式住宅时,左右前后的邻居全都认识,面且越是相邻的关系越是密切。

美国心理学家费斯廷格在1950年做了一个简单的有趣的实验。

这位心理学家对麻省理工学院17幢已婚学生的住宅楼进行了调查,而调查的对象完全是随机的,后来发现,在这个居住区中,居住距离越近的人,交往的次数也越多,关系越密切,在同一楼层中,和紧隔壁的邻居交往的机率是41%,和隔一户的邻居交往的机率是22%,和隔三户交往的机率只有10%,实际距离增加不了多少,但其亲密程度则大不相同。

不难看出,较小的空间距离有利于建立密切的人际关系,时空的接近性是影响人际吸引的重要因素,但随着时间的推移,它所发挥的作用会慢慢变小3. 人际吸引的主要因素。

答:(1)个人特质①个人的温暖(对其他人有正性的态度,例如主动帮助他人,赞美他人②能力。

人们往往喜欢有能力的人。

但更喜欢有能力又有小错误的人,因为这种人更容易亲近。

③外表的吸引力。

(2)相似性①人口特征的相似性(种族、背景、宗教、社会阶层、年龄②态度的相似性③外表的相似。

(3)互补性性格互补,人们往往选择那些能够补充自己人格的人,例如,依赖性强的人往往会选择抚育性强的人,害羞的人可能会吸引外向的人。

(4)熟悉性和接近性熟悉性可以增加吸引是因为曝光效应。

接近性主要是指空间距离的接近。

4. 生物反馈疗法的内容和作用。

精品文档护理心理学作业

精品文档护理心理学作业

名词解释:1心身疾病:也称生理疾病,是指心理社会因素在发病、发展过程中期重要作用的躯体器质性疾病和躯体功能性障碍。

2知觉:是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映。

3思维:是指人脑对客观事物的本质特征的规律性的、间接地和概括的反映。

4个性:人格又称个性,是一个人的整个心理面貌,是个人心理活动稳定的心理倾向和心理特征的总和。

5气质:是个体表现在心理活动和行为方面的典型的、稳定的动力特征。

6记忆:记忆是人脑对过去经验的保持和再现。

7意志:是指自觉地确定目的、并根据目的支配调节行动,克服各种困难,从而现实目的的心理过程。

8注意:注意是人的心理活动对一定对象的指向和集中。

9护理心理学:护理学和心理学的研究与服务对象都是人,护理学和心理学相结合,将心理学的知识,原理和方法运用于护理领域,就形成了一门新的应用学科,称~10心理评估:是依据心理学的理论和方法对个体的某一心理现象作全面系统和深入的客观描述的过程。

11角色学习:是角色个体的“精神”和“自我”的发展完善过程,也是角色个体不断社会化的过程。

12心理咨询:是通过言语交流给来访者以心理上的指导和帮助的过程。

13行为治疗:是建立在行为学习理论基础上的心理治疗方法。

14阻抗:治疗中病人有意无意回避某些问题,或在行动上表现出不配合治疗,不相信治疗者,这种现象叫做~15常模:是指测验取样的平均值,即正常的或平均的成绩。

16疾病行为:指当个体发现自己某部位疼痛、不适,或者身体上出现一些不正常的征象时,个体对其如何解释、评估与做出行为反应。

17心理测验:是指在标准情境下对个体的行为样本进行客观分析和描述的一类方法。

18退行:是指个体心理发展到相当阶段后,因遭受挫折,有时会放弃习惯化的成熟应对策略而使用早期幼稚的不成熟的方式应对环境变化。

19心理护理:是指在护理工作中,护理人员以心理学的理论和技术为指导,以良好的人际关系为基础,通过改变护理对象的不良心理状态和行为,提高他们对各种变化的适应能力,进而促进其康复或保持健康的过程。

护理心理学作业2

护理心理学作业2

问题:张某,女,60岁,离休干部。

体检发现肺癌,入院治疗。

入院后,病人心情一直低落、食欲缺乏,经常去找医生问:“诊断清楚了么?会不会弄错?一定要手术么?”当病人得知一定要手术治疗后,病人食欲和睡眠受到严重影响,急于知道手术怎么做,手术痛不痛,有没有危险,手术后是不是肺癌就治好了等。

术前一天,病人一两个小时就去找一次医生护士,反复询问“手术有没有问题?会不会有意外?”请思考:1.该病人的心理需要有哪些?如何针对性地提供护理?2.该病人的心理反应有哪些?如何帮助病人进行心理调适?答:1,病人的心理需要为安全的需要。

病人感到生命安全受到威胁。

病人迫切的需要了解自身病情的相关信息,如可行的治疗方案,引起焦虑,恐惧等负面情绪。

病人希望得到安全可靠的治疗,对自己的手术过分担心。

护士应当为病人建立通畅的信息渠道,有针对地开展健康教育,帮助病人获取必要的,正确的相关信息。

医护人员应避免可能影响病人安全感的行为。

在实施护理措施前,应该向病人沟通,进行耐心的讲解,以消除减少病人的疑虑与恐惧。

护理人员应该提供相关信息,做好术前心理准备,热情接待该病人,介绍病区制度,医务人员业务水平和以往手术成功的经验,介绍手术的必要性,麻醉方式,大致过程,术中配合方法和术后注意事项等,消除病人的疑虑。

2,病人在不确定进行手术前,产生期待性焦虑即面临即将发生但又尚未确定的重大事件时的焦虑;在得知一定要手术之后,产生恐惧心理。

护士此时应当识别病人的恐惧情绪,了解该病人的心理特点,针对该病人的情况给予适当的解释、安慰,帮助病人形成正确的认知,减轻或消除病人的恐惧情绪。

采用支持性心理调试,倾听、解释、指导、鼓励该患者,建立良好的护患关系给予病人心理支持,同时鼓励病人的家人,朋友在精神,情感,经济等方面支持病人,使病人获得温暖,信心和力量,减少术前焦虑,病人的食欲和睡眠受到严重的影响,必要的时候可根据医嘱给予抗焦虑,镇静催眠的药物,帮助患者减轻焦虑恐惧反应。

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护理心理学作业
————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:
郑州大学现代远程教育《护理心理学》课程考核作业1.西方近代心理学的主要流派有哪些?试对其理论的代表人物及主要观点进行简要的论述。

答:精神分析学派、行为主义、人本主义心理学影响最大,被称为心理学的三大主要势力。

(1)精神分析学派。

弗洛伊德(以及其后的荣格)精神分析由弗洛伊德开创,其后被不断修正与发展,影响力远远超出心理学,所以读者群相应更为广泛。

要想对弗洛伊德的思想有清晰的认识,还可以读几本介绍其思想的著作。

查尔斯·布伦纳所的《精神分析入门》,概括了弗洛伊德的基本思想与精神分析的主要内容,阐述明确贴切,在同类书中极为难得。

《弗洛伊德和马克思》,阐述了精神分析学与马克思主义的关系。

书虽写于上世纪30年代,却仍不失其价值。

观点:精神分析学派是弗洛伊德在毕生的精神医疗实践中,对人的病态心理经过无数次的总结、多年的累积而逐渐形成的。

主要着重于精神分析和治疗,并由此提出了人的心理和人格的新的独特的解释。

弗洛伊德精神分析学说的最大特点,就是强调人的本能的、情欲的、自然性的一面,它首次阐述了无意识的作用,肯定了非理性因素在行为中的作用,开辟了潜意识研究的新领域;它重视人格的研究、重视心理应用。

(2)行为主义。

代表人物华生、斯金纳。

华生创立的行为主义心理学理论体系在20世纪20年代风行一时,深刻地影响了心理学的进程。

在其后,行为主义得到不断发展,以斯金纳最有影响。

行为主义是美国现代心理学的主要流派之一,也是对西方心理学影响最大的流派之一。

行为主义可以被区分为旧行为主义和新行为主义。

旧行为主义的代表人物以华生为首。

新行为主义的主要代表人物则为斯金纳等。

华生认为人类的行为都是后天习得的,环境决定了一个人的行为模式,无论是正常的行为还是病态的行为都是经过学习而获得的,也可以通过学习而更改、增加或消除,认为查明了环境刺激与行为反应之间的规律性关系,就能根据刺激预知反应,或根据反应推断刺激,达到预测并控制动物和人的行为的目
的。

他认为,行为就是有机体用以适应环境刺激的各种躯体反应的组合,有的表现在外表,有的隐藏在内部,在他眼里人和动物没什么差异,都遵循同样的规律。

斯金纳认为心理学所关心的是可以观察到的外表的行为,而不是行为的内部机制。

他认为科学必须在自然科学的范围内进行研究,其任务就是要确定实验者控制的刺激继之而来有机体反应之间的函数关系。

当然他不仅考虑到一个刺激与一个反应之间的关系,也考虑到那些改变刺激与反应的关系的条件,他的公式为:R=f(SoA)。

哲学背景:20世纪初,把人当作机器的机械唯物主义思潮(包括笛卡尔关于人的身体机制的机械论思想、拉o美利特等把人看做机器的观点),以及以经验事实作为勾销主客观界限的工具的新实在论都对华生有很大的影响。

观点:行为主义的主要观点是认为心理学不应该研究意识,只应该研究行为,把行为与意识完全对立起来。

在研究方法上,行为主义主张采用客观的实验方法,而不使用内省法。

(3)人本主义。

代表人物马斯洛、罗杰斯。

马斯洛的自我实现论。

马斯洛认为人类行为的心理驱力不是性本能,而是人的需要,他将其分为两大类、七个层次、好象一座金字塔,由下而上依次是生理需要、安全需要,归属与爱的需要,尊重的需要,认识需要,审美需要、自我实现需要。

罗杰斯让人领悟自己的本性,不再倚重外来的价值观念,让人重新信赖、依靠机体估价过程来处理经验,消除外界环境通过内化而强加给他的价值观,让人可以自由表达自己的思想和感情,由自己的意志来决定自己的行为,掌握自己的命运,修复被破坏的自我实现潜力,促进个性的健康发展。

观点:人本主义反对将人的心理低俗化,动物化的倾向,反对仅仅以病态人作为研究对象,把人看为本能牺牲品的精神分析学派,也反对把人看作是物理的、化学的客体的行为主义学派。

主张研究对人类进步富有意义的问题,关心人的价值和尊严。

2.怎样抵制遗忘,培养良好的记忆品质?
答:(1)合理分配复习时间;(2)尝试回忆与反复阅读相结合;(3)复习方式多
样化;(4)要排除前后材料的影响;(5)利用外部记忆手段;(6)注意脑的健康和用脑卫生。

3.试述美国心理学家马斯洛(Maslow)关于健康心理的十项标准。

答:(1)、有足够的安全感;(2)、能充分地了解自己,并对自己的能力作出恰当的判断估价;(3)、生活目标切合实际;(4)、不脱离周围现实环境,与外界环境保持接触;(5)、能保持人格的完整与和谐;(6)、具有一定的学习能力,善于从经验中学习;(7)、能保持良好的人际关系;(8)、能适度表达发泄与控制自己的情绪;(9)、在符合集体要求,不违背集体利益的前提下,能有限度地发挥自己的个性;(10)、在不违背社会道德规范的前提下,能恰当地使个人的基本需要应得到一定程度的满足。

4.试述影响问题解决的心理因素?
答:影响问题解决的心理因素包括:(1)问题解决的策略;策略不同,问题解决的效率不同。

(2)已有知识的数量和组织方式等;如专家和新手解决问题的效率差异。

(3)知识表征的方式;可能影响问题的解决。

(4)心理定势;影响有积极也有消极的。

(5)功能固着;(6)动机;动机强度不同,影响大小也不同。

(7)情绪;(8)人际关系;团体协助会使问题得以迅速解决,反之,则会妨碍问题的解决。

5.论述行为治疗的概念,并举例说明系统脱敏法的具体实施程序。

答:行为治疗是以减轻或改善患者的症状或不良行为为目标的一类心理治疗技术的总称。

它的发展已有上百年的历史,具有针对性强、易操作、疗程短、见效快等特点。

由于学派理论甚多,它的种类名称也呈现百家争鸣的局面。

行为治疗的概念最早有斯金纳和利得斯莱于20世纪50年代提出。

与其他学派的治疗者的相比,行为治疗者对治疗过程关心得较少,他们更关心设立特定的治疗目标。

而特定的治疗目标是治疗者经过对来访者的行为的观察,对其行为进行功能分析后,帮助来访者制定的。

治疗目标一旦确定,新的条件作用的学习过程就可以开始进行。

行为治疗的基本原则是:(1)、以普通心理学中的学习原理为基础,无需引入特别的理论假说;(2)、否认行为的遗传和本能的作用,认为环境和教育决定一切,也决定症状的形成和消退;(3)、在研究题材上和治疗上只重视可观察当
事人的外显行为,即使是内隐的语言习惯也被认为是由外显的语言习惯逐渐演变而来的;(4)、认为变态行为和正常行为之间并无质的区别,而只是数量上的差异,即过剩和不足,行为治疗的实质就是消退过剩的反应,建立缺乏和不足的反应,即“去其有余,或补其不足;”(5)、人格是一切动作的总和,是各种习惯系统的最后产物,重建人格就是建立新的行为习惯;(6)、行为治疗只需就事论事,不必考虑深层的原因。

一般要点有:(1)、确定需要治疗的靶行为;(2)、具体描述分析靶行为,如有多个靶行为,要确定治疗的先后顺序与最佳方案;(3)、与被治疗者一道确定治疗的具体实施方案;
(4)、指导当事人如何实施方案。

适应范围:(1).恐怖症、强迫症和焦虑症等神经症;(2).抽动症、肌痉挛、口吃、咬指甲和遗尿症等习得性的不良习惯。

(3).贪食、厌食、烟酒和药物成瘾等自控不良行为。

(4).阳痿、早泄、阴道痉挛、性感或性乐缺乏等性功能障碍。

(5).恋物癖、异性服装癖、露阴癖等性变态。

(6).慢性精神分裂症和精神发育迟缓的某些不良行为。

(7).轻性抑郁状态及持久的情绪反应等。

系统脱敏法又名对抗条件疗法、交互抑制法等。

实施的程序是:①制订焦虑等级值:根据引起症状的体验与生理多导记录仪或生物反馈治疗仪的监测数据综合判断,将引起症状的相应情绪由弱到强排序。

如恐蛇症者的恐惧情绪是o~4级,相应的情绪是安静、看到蛇字、听到谈论蛇、见到真蛇、触及真蛇。

②放松训练:学会使自身保持轻松。

③脱敏治疗:先在门诊脱敏,再到现实中去脱敏。

根据两种相反的情绪或行为不能同时并存,且可相互抵消的交互抑制论点,学习用放松的心身状态去克服恐惧、焦虑。

关键是由轻到重、有顺序(系统)的进行医学教`育网搜集整理。

6.某患者女性,32岁,秘书。

因发作性中上腹疼痛等就诊,胃镜检查示:十二指肠溃疡。

详细询问病史后发现,患者性格内向,多虑,对自己要求严格,长期工作压力大,情绪亦紧张、压抑。

结合该病例,试述情绪在心身疾病中的作用。

答:流行病学调查、动物实验和临床观察的研究,已表明消极的情绪状态对疾病的发生和发展,病程和转归都起着不良作用。

流行病学的研究指出,心理紧张刺
激与高血压、溃疡病、脑血管意外、心肌梗死、糖尿病、癌症等发病率的增高有一定的关系。

该女性患者性格内向,多虑,对自己要求严格,长期工作压力大,引起情绪上紧张压抑,正是导致溃疡病发生的原因,胃镜检查也支持此诊断。

因此,情绪对身心疾病的发生有着直接的作用。

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