走进师生共赢的语文课堂

走进师生共赢的语文课堂

摘要:本文以信息技术环境下教学策略及学习策略的变革为着眼点，重点阐述了师生以提高信息技术素养为前提,合理整合信息技术和语文教学，将实现语文学习的师生共赢。

关键词:信息技术共赢整合

二十一世纪信息技术的飞速发展给教育带来了勃勃生机，对教育者而言，信息技术为教师提供了学习和教学的工具，促进了教师专业素养的提升，推动教师专业发展方式的变革。对学生而言，信息技术环境下的语文课堂将学习材料、教学材料演绎得声形并茂，出神入化，使学生在有限的时间内接受的信息量成倍的增加；不仅使学生接受了教育并掌握了知识、发展了智力、锻炼了能力。因此信息技术环境下的语文教学无疑让师生共赢。

《基础教育课程改革纲要》中明确提出：“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐渐实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”因此只有有效地将信息技术与语文教学进行整合，才能真正实现师生共赢。

1 掌握信息技术，提高师生信息技术素养

[3]郭法奇.灌输式教育从怀疑、批判到否定——20世纪西方教育的最大变化[J].比较教育研究.2004(11)