现代汉语第四章 习题

7. ①看它们连接组合的前后两项是否能对调位置。 能够对调的是连词，不能对调的是介词。②看它们 前面能否添上修饰语。能添修饰语的是介词，不能 添加修饰语的是连词。 8.词组是词和词按一定的句法规则组成的能独立运 用的语言单位。（词组是语法上和意义上能搭配而 没有句调的一组词。） 词组可以按内部结构分类，也可以按外部功能分 类。 9.“着”表示动作正在进行或状态正在持续。“了” 表示动作或状态的实现。“过”表示曾经发生某种 动作或曾经具有某种状态。



六、找出错误并改正。 1、指出下列句子中的语病并改正。 （1）“四人帮”被粉碎后，各种学术研究又得到 恢复，社会学也开始受到了重视和发展。 （2）读了这篇文章，使我从心里感到中国共产党 真是一个伟大、英明、正确的无产阶级政党。 （3）年轻的小伙子开始紧张起来。 （4）所以我们说这个时期是当代戏剧史上一个值 得注意的历史现象。 （5）我国超过六成以上的国民对自身阅读抱有更 高期待。 （6）让我们提前预祝“神七”发射成功。 （7）他把这件事没有放在心上。






11.A 12.A 13.B\D 14.D 15.B 16.A 17.C 18.C 19. C 四、分析 1.单纯词：仿佛 玲珑 蜻蜓 歇斯底里 稀里哗 啦 合成词：教室 开业 祝贺 端坐 山头 板子 2. 偏正型复合 主谓型复合 偏正型复合 偏正型 复合 联合型复合 偏正型复合 附加 偏正型复合 主谓型复合 联合型复合 偏正型复合 偏正型复合 动宾型复合 中补型复合 附加 联合型复合 中补型复合 重叠 联合型复合



3. （1）任指 （2）虚指 （3）虚指 （4）任 指 （5）任指 4.偏正 偏正 主谓 动宾 中补 主谓 5.（1）动 （2）介 （3）动 （4）介 （ 5）动 （6）介 （1）主谓句，动词谓语句，陈述句 （2）主谓句，动词谓语句，陈述句 （3）主谓句，动词谓语句，疑问句 （4）形容词性非主谓句，感叹句 （5）主谓句，动词谓语句，疑问句 （6）动词性非主谓句，陈述句
划分得正确的是_______。 A.他不参加，//说明他没想通。 B.她手上//提着一个大包。 C.前天//我刚从新疆回来。 D.这本书我//没有读过。 12.“花他已经浇过了”、“他已经浇过花了”，两 句的主语_______。 A.都是施事 B.都是受事 C.前者是受事 D.后者是受事 13.“小鬼，你这算什么行军啊！”是_______。 A.感叹句 B.询问句 C.反问句 D.陈述句






一、填空 5、给词分类的依据是___________。 6、“怪事”中的“怪”是______词，“怪好看的 ”中的“怪”是______词。 二、用结构助词“的、地、得”填空。 1、踏踏实实_____调查_____过程就是学习_____过 程。 2、有一座塔，由于修建年代较近，保存_____较为 完整。




参考答案 一、填空 1.结构 2.词法，句法 3.构成词 4.八 5.语法 ，意义 6．句调 7.词的语法功能 8.形容，副 9.主谓 10.名词性非主谓句 11.（1）地，的，的 （2）得 （3）的 （4）的 ，的，地，的 （5）的，得 （6）得，地 二、单项选择 1.D 2.C 3.D 4.B 5.B 6.B 7.D 8.D 9.B 10.A




3.构成合成词的语素可以分为两类：构词时位置不 固定、词汇意义实在的语素叫词根，构词时位置固 定、词汇意义不实在、主要起语法作用的语素叫词 缀。 4.词的语法功能包括词充当句法成分的能力以及词 与词之间组合的能力。 5.实词能够充当句法成分，词汇意义实在。虚词不 能充当句法成分，只其语法作用，词汇意义不是在 。 6.“我住在三楼”的“三”是序数词，表示次序；“ 我走了三里路”的“三”是基数词，表示数目多少 。




3、斯坦因他们回到国外，受到了热烈____欢迎。 4、中国_____专家没有太大_____激动，他们默默 _____离开了会场，走过王道士_____圆寂塔前。 5、没想到沙漠中_____雪化_____这样快。 6、杨虹站______远远_____看着我。
二、单项选择 1.“秘密让他发现了”和“让他先发言”，其中的两 个“让”______。 A.都是动词 B.都是介词 C．前一个是动词， 是介词 D.前一个是介 词，后一个是动词 2.“他在黑板上写字”和“他在干活”，其中的两个 “在”分别是____。 A.动词、介词 B.副词、动词 C.介词、介词 D.介词、副词






3. 下列各词属于单纯词的是______。 A．阿姨 B.房间 C.木头 D.马虎 4．下列各组属于附加式合成词的是_____。 A．老师 松子 B.老虎 帽子 B. 老路 山头 D.老人 盼头 5.下列合成词跟“冰凉”结构方式相同的是_____ 。 A.地震 B.笔直 C.花朵 D.冰雪




7.下列语言单位中是词的是______。 A.喝彩 B.喝水 C.骑马 D.扫雪 8．属于兼语词组的是_______。 A．有权利申诉 B.有人不同意 C．有的人不同意 D.看见他们玩儿 9.“让人家上当太不应该”在结构上是______。 A．兼语词组 B.连谓词组 C.偏正词组 D.主谓词组 10.“比我早”在结构上是_______。 A.连谓词组 B.偏正词组 C.兼语词组 D.联合词组

6、指出下列句子的句型，要指出小类和句类。 王逸是个瘦骨伶仃的青年男子。 买书是好事情。 我的事跟你有什么关系？ 棒极了！ 哪位？ 不知道过了多久。 你要不要再喝一点绿豆汤？ 有些事情我们不能忘记。 一个有趣的故事。 给我！

四、名词解释 语法 语素 词 定语 状语 单纯词 合成词 兼语词组 句型 主谓句 名词谓语句 主谓谓语句 句类 祈使句






1.语法里的词法和句法各研究什么？ 2.语法单位有哪些？它们之间有什么关系？ 3.举例说明什么叫词根，什么叫词缀。 4.词的语法功能包括哪些内容？ 5.什么样的词是实词？什么样的词是虚词？ 6.“我住在三楼”里的“三”和“我走了三里路”的 “三”有什么区别？ 7.举例说明怎样区分现代汉语中的连词“和”与介 词“和”。 8.什么是词组？词组可以根据什么分类？ 9.汉语中的动态助词“着”“了”“过”的区别是 什么？




3．“车站”的“站”和“站起来”的“站 ”______。 A.是同一个词 B.是不同的词 C.是兼类词 D.是词的活用 4.“两个人吃三两饭”中的两个“两”是______。 A.同音词 B.兼类词 C.多义词 D.同义词


5.“态度很端正”和“端正了态度”中的两个“端正 ”，“打了一斤油”和“打这儿往西”中的两个“ 打”分别是词的______。 A.兼类现象和同音现象 B.同音现象和 兼类现象 C．兼类现象和活用现象 D.活用现象 和兼类现象 6.“令人发指”和“授人以柄”这两个成语的结构分 别是______。 A.偏正结构、主谓结构 B.兼语结构、动宾结 构 C．兼语结构、连谓结构 D.中补结构、动宾 结构


（7）主谓句，动词谓语句，疑问句 （8）主谓句，主谓谓语句，陈述句 （9）名词性非主谓句，陈述句 （10）动词性非主谓句，祈使句 五、简答 1.词法的研究范围包括词的构造、词的分类和词的 变化。句法的研究范围包括词组、句子的结构规律 和类型。 2.一般把语法单位分为四级：语素、词、词组、句 子。语素主要用来构成词，词和词按照一定的语法 规则构成词组，词和词组又能构成句子。

语法
语 单纯词
语素
合成词
词
兼语词组
定语
状






1、指出下列词语哪些是单纯词，哪些是合成词。 仿佛 教室 玲珑 蜻蜓 开业 歇斯底里 稀里哗啦 祝贺 端坐 山头 板子 2、指出下列合成词的构成方式。 热敷 头疼 遥控 书签 书本 干洗 杯子 鱼子 霜降 捕捉 乐器 洗脑 削弱 老板 销售 改善 姐姐 使用 皮影戏 乒乓球 打主意 巡洋舰
一、填空 1、语法是词、词组、句子等语言单位的 ______规律。 2、语法学分_____和_____两个部分。 3、语素的主要作用是________。 4、“西班牙到处都是斗牛场”中有_____ 个语素。






1.下列各组中，每个成员都是词的是_____。 A.仁 伽 着 B.沮 素 伏 C．偶 了 玻 D.的 想 学 2.“沙子”和“沙龙”中的“沙”______。 A.都是语素 B.都不是语素 C.前者是语素，后者不是语素 D．前者不是语素，后者是语素





三、分析 3、指出下列句子中代词的用法。 身上青一块紫一块，碰哪哪疼。 你看着我，我看着你，大家一下子都傻了眼。 那些没有说完的话却不知跑到哪儿去了。 我索性放下笔，什么也不写了。 他对什么游戏都是一看就成了专家。


4、指出下列词组的结构类型。 清新的空气 舒畅地呼吸 决心大 得到安慰 跑得飞快 头脑清晰 5、指出下列句子中划线的词是动词还是介词，并 说明理由。 今天非跟他比个高低不可。 我比他差远了。 跟上队伍！ 跟我走。 把这些都拿走吧。 拿毛笔写。