中小学市级优秀班主任申报表000
市级优秀班主任申报表
2017年9月《安全伴我行》综合实践活动获县级二等奖。
何时
发表何种研究成果
2018年7月，参与的课题《多文本读写结合策略研究》，经淮
市基础教育教学研究室审核验收合格。
学校
推荐
意见
校长签字：
年月日（章）
县区
教育
局审
核意
见
年月日（章）
注：电子档文件名称命名格式为淮滨县**学校**（教师姓名）市级优秀班主任申报表
常人都说：当一名班主任容易，当一名优秀的班主任就很难，但也很快乐！我的班主任生涯中，最多的关键词不是苦和累，而是快乐和感动！我的生命因为孩子们而更年轻！更精彩！
（可附页）
何时
获何
种表
彰或
荣誉
2014年6月讲授公开课《爱护花草树木，保护环境》获县教育体育局一等奖
2015年9月，被评为全县中小学师德先进个人。
2012.7——今，在马集中心校任教
主
要
事
迹
︿
500
字
以
内﹀Biblioteka 在班主任工作中，有苦有累，有笑有甜，做了这份工作才知道自己肩上所担负的重任。我从中体会到了教育的快乐，与学生相处的快乐。在快乐中我找到了自我，也从中悟出了很多。俗话说：“谁爱孩子，孩子就会爱她，只有爱才能教育孩子”。这句话伴随我与学生们相处了一年又一年，慢慢地也成为了我从事班主任工作的座右铭。班主任是学校里最辛苦的人，虽然班主任做的都是一些琐碎的小事，但是使每一个学生都能全面发展，形成良好的个性是每一位班主任的最大愿望。
教育需要爱心，孩子渴望关爱。我以宽广的胸怀，去接纳每一位学生，以一颗慈母般的爱心，滋润着每个孩子的心田。我常对自己说的一句话就是“没有爱心的教育不是成功的教育”，对学生倾满爱心，不愿放弃任何一个学生。我校全部是农村子女，根本没时间去管孩子的学习和生活，因此，很多学生不仅邋遢，而且学习比较散漫。于是，我就利用课间除了关心学生的生活、学习外，还非常关心学生的心理健康，经常与学生和家长沟通，及时掌握他们的思想动态，耐心地引导他们不断提高思想觉悟。
小学优秀班主任申报表4篇
小学优秀班主任申报表4篇小学优秀班主任申报表第1篇XXX,女,1983年出生,2001年7月毕业于西华师范. 从教十一年，一直担任班主任工作。
实践所悟：班主任是班级学生成长道路上最重要的引导人。
为了学生的健康成长，我全身心地投入班级管理;为了学生的健康成长，我细心关注班级每位学生行为。
去年九月份，我新接任四年级一班的班主任工作。
像往常一样，我细心观察了解班级的每个学生，用心管理班级每项事务。
一学年来，班级学生都有了长足的开展。
班级各项工作开展的有条不紊。
一、为人师表，注重身教，做学生表率师者，传道授业解惑也。
多年来的教育教学工作，我很注意提高自身修养，处处以身作那么，做学生的典范，要求学生做到的，首先自己做到。
要求学生保护环境卫生，我只要见到纸屑就随手捡起;要求学生按时到校，我坚持早到校;要求学生认真对待学习，我努力做到了认真教学，做事。
用我自己认真、严谨的作风潜移默化地影响着自己所教育的学生。
二、关爱学生，做学生的知心朋友作为班主任，少先队辅导员，我对自己的效劳对象倾注了无限的热情和关爱，尊重他们并以诚相待。
工作认真负责，从不敷衍塞责。
深入了解学生，关心孩子的思想和心理变化，处处为学生着想，时间一长，自然成了孩子们的知心朋友。
去年刚接管上这个班，我就感受到了班级学生的学习习惯不好，课堂纪律松散。
面对有着这样不良习惯的学生，我没有劈头盖脸地批评他们，而是静下心来，耐心寻找工作的突破口，经过细心观察，冷静思考，我找到了突破口，那就是爱，用爱滋润每一个学生稚嫩的心灵，努力让学生先爱上自己新班主任，以此获得教育的最大成效。
当班主任所能感受到的那份浓浓的师生情，像春风，那是一种独特的、高尚的人生体验，尤其使我感受深刻的是同学们取得点滴进步的时候，从中我才真正体会到作为一名班主任的价值和意义，从中得到了喜悦和成功感。
对待学生，尤其是那些学困生，最怕的是把人看扁、把人看低，也就是人们常说的一好应百事，一错变百错，学困生看似一片漆黑，无任何亮光可言，做了好事得不到表扬，稍有过失便遭到训斥，批评个没完。
优秀班主任申报表
优秀班主任申报表篇一：优秀班主任申报表2011年石岐区中小学（幼儿园）优秀教师、优秀班主任申报表推荐类别（请在相应类别划“√”）：□优秀教师□优秀班主任1注：本表请用一张A4纸正反两面打印，填写一式一份。
同时附上近三年获奖证书复印件（A4纸规格）23篇二：优秀班主任申请表XX学院优秀班主任评选申请表2015年6月28日- 1 -（附页)班主任工作是一项光荣而艰巨的工作，需要长期不懈的努力才能做好。
作为一名班主任，对创建良好的班级集体，全面提高学生素质，培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的全面发展的社会主义建设者，具有举足轻重的地位和作用。
班级是学校教育和管理的基本组成单位，我严格按照学校的教育要求和教育目标，充分利用和调动班级内外的一切教育力量，切实做好班级的教育管理工作，取得了一定的成绩，得到了全班同学的一致认可。
我认为，作为一名合格的班主任，我重点做好了以下几点工作：一、树立形象作为班集体的重要组织者，班主任只有并且表现出高度的敬业精神，树立良好的形象，才能更好地开展工作，所谓“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，说的正是这个道理。
也只有这样，班主任才能赢得学生的尊重和信赖，学生才可能对班主任敞开心扉，班主任才能有的放矢地做好学生思想工作。
学高为师，身正为范。
入职以来，我始终坚持这个原则。
凡是要求学生做到的，我首先带头做到：要求学生几点到教室，我总是提前到达，在教室里等待学生；希望学生上课时不玩手机，在上课时我就一直关机，没有在上课时接过一次电话；给学生提出的一些为人之道，我首先自检自查，努力先正己而后要求别人；要求学生诚实诚信，我就对学生说实话，说真话；告诫学生毕业后不以自己的好恶行事，做到不偏不倚，我就把一切班级事务都置于阳光之下，以公开、公平、公正为处理班级事务的最高原则。
二、抓好开头“良好的开始是成功的一半”。
对刚入校的新生，如何开展班主任工作非常重要。
新入学的大学生，基本远离了考试的压力，少了亦步亦趋似的监督，没有了家长的唠叨，彻底放松了。
周口市中小学优秀班主任申报表doc
姓名
性别
女
民族
汉
出生年月
1982年3月
所在单位
政治面貌
职务
小教一级
电话
主
要
事
迹
近几年来，我一直担任小学一年级或二年级班主任。在班主任工作中，我努力工作，任劳任怨。根据低年级学生年龄特点和兴趣爱好，逐渐摸索出一些管理班级、教育学生的方法和经验，采用编儿歌、看动画片、布置“个性作业”等方式，关心爱护学生，关注学生的幸福感，取得了显著效果，使所带班级经常保持纪律好、学风正、团结向上的优良班风。我本人先后荣获乡、校优秀班主任和乡、区优秀教师。
主
要
事
年月日
县（市、区）
教
体局
意见
（盖章）
年月日
市教
育局
意见
（盖章）
年月日
名师名班主任申报表系列
名师、名班主任申报表系列————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：附件3：湛江市中小学名师工作室申报表所在县（市、区）单位名称姓名申报日期湛江市教育局姓名 性别 民族 出生年月（照片）籍贯 政治面貌 学历（学位）现任学科职务教龄职称及受聘时间获得荣誉 称号情况学科教学及班级管理成绩 个人荣誉 教学或科研成果奖主 要 学 习 与 工 作 经 历近5年任教年级2010-20112011-20122012-20132013-20142014-2015所 在 学 校 办 学 业 绩主要论著和科研成果（一）已发表论文（含科研成果）论文题目发表的刊物发表时间备注名称CN号ISSN号（二）获奖论文（含科研成果）论文题目获何种奖励获奖等级获奖时间备注（三）著作（含科研成果）著作名称ISBN号出版时间备注（四）主持或参与科研项目情况课题名称立项单位立项级别主持或参与情况立项时间结题时间培养指导青年教师工作情况主要业绩及贡献（可另附页）（请说明：是否同意筹建名教师工作室；学校能否为工作室提供工作便利）学校意见盖章年月日（请说明：是否同意筹建工作室；能否提供政策和资金支持）县（市、区）教育局意见盖章年月日市教育局意见盖章年月日注：1.“职务”包括行政职务、学科教研组长、备课组长、年级长等；2. “学科教学、班级管理成绩” 包括学生各种学习和竞赛活动辅导等获市级以上奖励情况；3. “个人荣誉”包括县区级及以上政府或教育行政部门授予的荣誉称号；附件4：湛江市中小学名班主任工作室申报表所在县（市、区）麻章区单位名称湛江农垦实验中学姓名朱琴琴申报日期2014-12-15湛江市教育局姓名朱琴琴性别女民族汉出生年月1983年10月（照片）籍贯湖北咸宁政治面貌群众学历（学位）大学本科现任教学科生物教龄8 已任班主任工作时间6现任何年级班主任高一职务生物备课组长现任专业技术职务及受聘时间生物中教一级2011年获得荣誉称号情况学科教学及班级管理成绩自2006年工作以来一直探索科学的教学方法，激发学生的学习热情，着力培养学生的学习能力和良好习惯。
优秀班主任材料
单
位
意
见
（盖章）
年月日
市
教
体Байду номын сангаас
局
意
见
（盖章）
年月日
注：1、表彰类别填“优秀班主任”或“团（队）工作先进个人”。
2、培养学生自主自理，成为集体的主人在班级管理中，我始终坚持全员参加的原则，不管是什么活动都鼓励学生积极参与。并为他们创造各种机会。
（1）班会活动学生自己提出问题，自己组织、自己主持、老师只是幕后导演。使每一个学生都得到锻炼。我们班的墙报布置工作也完全由学生自己完成。如这学期的成果树，从设计大树造型开始，到以小组为单位设计各组的果实形状。学生们的兴致极高，每个同学纷纷为本组出谋献策。而且同学们分工合作，有的画，有的剪，有的写，有的贴。每个同学都参与到班级管理中来，成了真正的小主人。（2）我们班还开展了小组板报评比活动。每一期由一个小组独立完成。完成后由老师给该组同学与板报合影，期末评选最佳小组板报。这样既可以减轻宣传委员的工作，又调动了学生的积极性。有的学生说自己还从没出过板报，这次可算如愿了。有一组同学出板报时，我发现其中一名同学确实既写不好又画不好，所以就一直为画的同学服务，只见他一手拿着板擦，一手托着粉笔盒的样子。我看了很是感动。同学们都想为班集体出力。作为班主任一定要为他们创造机会。让学生在“主动”中发展，在“合作”中成长，在“思索”中创新。
附件4：
林州市优秀班主任、团（队）工作先进个人申报表
最新-优秀班主任申报表 精品
优秀班主任申报表篇一：优秀班主任申报表2019年石岐区中小学（幼儿园）优秀教师、优秀班主任申报表推荐类别（请在相应类别划“√”）：□优秀教师□优秀班主任1注：本表请用一张4纸正反两面打印，填写一式一份。
同时附上近三年获奖证书复印件（4纸规格）23篇二：优秀班主任申请表学院优秀班主任评选申请表2019年6月28日-1-（附页)班主任工作是一项光荣而艰巨的工作，需要长期不懈的努力才能做好。
作为一名班主任，对创建良好的班级集体，全面提高学生素质，培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的全面发展的社会主义建设者，具有举足轻重的地位和作用。
班级是学校教育和管理的基本组成单位，我严格按照学校的教育要求和教育目标，充分利用和调动班级内外的一切教育力量，切实做好班级的教育管理工作，取得了一定的成绩，得到了全班同学的一致认可。
我认为，作为一名合格的班主任，我重点做好了以下几点工作：一、树立形象作为班集体的重要组织者，班主任只有并且表现出高度的敬业精神，树立良好的形象，才能更好地开展工作，所谓“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，说的正是这个道理。
也只有这样，班主任才能赢得学生的尊重和信赖，学生才可能对班主任敞开心扉，班主任才能有的放矢地做好学生思想工作。
学高为师，身正为范。
入职以来，我始终坚持这个原则。
凡是要求学生做到的，我首先带头做到：要求学生几点到教室，我总是提前到达，在教室里等待学生；希望学生上课时不玩手机，在上课时我就一直关机，没有在上课时接过一次电话；给学生提出的一些为人之道，我首先自检自查，努力先正己而后要求别人；要求学生诚实诚信，我就对学生说实话，说真话；告诫学生毕业后不以自己的好恶行事，做到不偏不倚，我就把一切班级事务都置于阳光之下，以公开、公平、公正为处理班级事务的最高原则。
二、抓好开头“良好的开始是成功的一半”。
对刚入校的新生，如何开展班主任工作非常重要。
优秀班主任申报表
优秀班主任申报表一、个人基本信息•姓名：•性别：•出生年月：•学校及班级：二、个人目标与使命感作为一名优秀的班主任，我深知自己肩负着培养学生全面发展的重任。
我的目标是为学生提供一个积极向上、充满爱和关怀的学习环境，培养他们的社会责任感和创新精神。
同时，我致力于帮助学生建立正确的人生观、价值观和世界观，引导他们健康成长。
三、教育理念与方法1. 教育理念我认为教育不仅要关注学生的学习成绩，更重要的是培养他们的综合素质和能力。
我注重培养学生的创造力、解决问题的能力和团队合作精神，让他们在学习中不断探索、实践和成长。
同时，我也鼓励学生积极参与社会实践活动，培养他们的社会意识和责任感。
2. 教育方法我采用多样化的教育方法，包括讲授、实践、互动等多种形式。
我注重培养学生的自主学习能力，通过启发式教学、案例分析等方式激发学生的学习兴趣和主动性。
同时，我也注重与学生的沟通和互动，关心他们的成长和困惑，并及时给予指导和帮助。
四、工作成果与教学实践1. 工作成果•在任职期间，班级学生的学习成绩明显提高，多名学生获得了学校的奖励和表彰。
•积极组织并参与了多项班级活动，如班级联谊、志愿者活动等，增强了班级凝聚力和集体荣誉感。
•取得了优秀班主任评选中的荣誉称号。
2. 教学实践•充分运用多媒体教学手段，使教学内容更加生动有趣，提高学生的学习积极性。
•注重个性化教学，根据学生的特点和需求，因材施教，提高教学效果。
•组织学生参加学科竞赛，并取得了良好的成绩。
五、个人自我评价作为一名优秀班主任，我注重学生的全面发展，关注学生的学习和成长。
我善于沟通和引导，能够与学生建立起良好的师生关系，深受学生们的喜欢和尊重。
我能够积极参与班级活动，并组织相关的活动，提高班级的整体凝聚力。
我不断提升自己的教育理念和教育方法，努力实现自我价值，为学生的未来发展贡献力量。
六、推荐信•学校领导或教务处老师对我的评价：•家长对我的评价：•学生对我的评价：结束语作为一名班主任，我将继续努力提高自己的教育水平，不断完善教育理念和教育方法，为学生的成长和未来奠定坚实基础。
优秀班主任申报表.王玉芹
一份耕耘一份收获，爱拼才会赢！成功总是垂青那些勤勤恳恳忠于本职工作的人的。因此我愿油坊中心校区教育教学工作，做出了自己应有的贡献。
（申报人签名）
年 月 日
学校推荐意见：
校长（签字） （盖章）
年 月 日
县教育局审核意见：
局长（签字） （盖章）
年 月 日
何时何地受何奖励、处分
2009年---2011年连续三年被评为县级优秀教师
主要实绩
我叫王玉芹，自1994年8月毕业后，在清河县油坊中心校区任教至今。在参加工作的20年中，我始终坚持党的基本路线，积极学习党的政策，认真落实并贯彻党的教育方针。虽然没有什么轰轰烈烈的感人事迹，但是一直以来都在默默无闻、脚踏实地的工作，用自己勤劳的汗水和一颗炙热的爱心，滋润着学生那纯洁的心灵。
我们面对的学生，他们对所有的东西都充满了好奇，再加上独生子女较多，娇气霸道等各种不同的性格，这都是我们面临的问题。既不能对他们太强硬，也不能太软。“兴趣是最好的老师”。在传授知识的过程中学生能否接受，是否愿意接受，是学生开始学习的前提。只要学生对老师有好感，对所学的东西充满兴趣，学生就愿意学，学习才会有动力。有兴趣了再加以引导，大部分问题就迎刃而解了。在日常的教学工作中，课堂上讲授的内容，如果配合一些教具效果会更好，更有助于学生的理解。不过在实验室中又没有，于是我就想方设法就地取材，制作教学用具，这样既让学生动手又动脑，既体会了劳动的快乐也享受了成功的喜悦。这样的教具使用起来，学生的兴趣很高，掌握的知识更牢固，同时也培养了学生的合作能力与信心，使学生真正成为教学的主体。
XX区第一届中小学骨干班主任、名班主任、专家型班主任评选推荐人员申报表
（学校公章）
年月日
区教体局意见
（公章）
年月日
注：1.申报材料各部分考核内容均需提供佐证材料，佐证材料按本表格顺序排序制作;
2.相关荣誉指由教育行政部门或党委政府相关部门颁发的荣誉。
获奖时间
备注
德关材料请以条目式填写，下同。
XX年，课题名称，立项单位（省/市/区），是否结题。
德育论文发表、获奖情况
（注明作者排名）
XX年，论文名称，获奖情况，发表刊物（级别），作者排名。
开设德育、班主任相关专题讲座情况
XX年，讲座名称，时间，地点，范围。
所带班级获得荣誉情况
XX
专家型班主任评选推荐人员申报表
学校：
姓名
性别
电子照片
出生日期
单位
职务、职称
任教学科、学段
学历学位
任教年限
班主任年限
取得过何种德育工作、班主任工作相关的培训证书
通讯地址及手机号码
从教经历
时间
所在单位
职务
备注
学年考核等级
2017学年
2018学年
2019学年
2021学年
2022学年
主要荣誉称号和奖励
获奖名称
XX——XX学年，班集体荣誉名称，级别。
结对、指导青年教师担任班主任工作情况
××一一XX年，结对活动名称，结对教师姓名，结对教师成绩（需提供结对教师荣誉佐证材料）O
支教和农村任教情况
××——XX年，支教/农村任教地点，其他支教说明。
媒体报道
XX年，报道标题，媒体名称。
个人自述（3000字以内）
请另附。
优秀教师申报表个人主要事迹材料(13篇)
优秀教师申报表个人主要事迹材料（13篇）优秀教师申报表个人主要事迹材料500字（精选13篇）优秀教师申报表个人主要事迹材料500字（精选篇1）刘__2003年3月，刘__老师加入了建业小哈佛大家庭。
也就是从那一刻开始，与生为伴、爱与责任在她的内心深处蔓延。
从一个年轻、活泼、热情的英语老师到身经百战、经历无数次教育改革的学科带头人，踏实认真是她工作的基本态度、爱与责任在她的内心火热流淌。
作为一名英语老师，刘__老师是活泼的、热情的、可爱的。
她总能驾轻就熟、娓娓道来、风趣幽默地上好每一节英语课，神奇的亲和力总是能牢牢抓住每一个孩子的注意力。
担任班主任期间，她对学生也是严爱有加。
用孩子们的话说：“我们又怕Lisa，又爱Lisa；Lisa老师静如处子动如脱兔；Lisa老师发起火儿来像狮子，但是是一只可爱的狮子；Lisa老师像妈妈一样用心去爱护我们每一个人。
”作为学科带头人，刘__老师总是会认真带领大家进行每一次教研活动。
为了让每个老师的课都符合IB课程的要求，每个老师的课都可以达标，刘__老师总是不厌其烦地带领年轻教师进行多轮备课、说课、磨课、评课。
宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。
刘__老师说：“努力着、奋斗着、坚持着，这就是我们的建业教育精神。
不惧、不畏、不懈、不负当下！路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
在以后的教育之旅中，我会和我的同伴们一路前行，一起成长。
遇见最美的自己！”优秀教师申报表个人主要事迹材料500字（精选篇2）林__，中共党员，小学科学教研员，__省优秀青年教师，__市学科带头人，__区“十佳教师”，__区优秀共产党员，__区小学科学林__名师工作室领衔名师。
服从分配，成长蜕变。
1997年8月，毕业于__师范学校英语班的她走上三尺讲台，然而学校分配她任教的却是“科学”。
虽然心怀忐忑，但还是毅然决定不再推。
“做孩子们喜欢的科学老师”“上孩子们喜欢的科学课”也成为她不懈追求的梦想。
红色领航，华丽绽放。
名师、名班主任申报表系列
名师、名班主任申报表系列
附件3：
湛江市中小学名师工作室
申报表
所在县（市、区）
单位名称
姓名
申报日期
湛江市教育局
注：
1.“职务”包括行政职务、学科教研组长、备课组长、年级长等；
2. “学科教学、班级管理成绩” 包括学生各种学习和竞赛活动辅导等获市级以上奖励情况；
3. “个人荣誉”包括县区级及以上政府或教育行
政部门授予的荣誉称号；
附件4：
湛江市中小学名班主任工作室
申报表
所在县（市、区）麻章区
单位名称湛江农垦实验中学
姓名朱琴琴
申报日期2014-12-15
湛江市教育局
注：
1.“职务”包括行政职务、学科教研组长、备课组长、年级长等；
2. “学科教学、班级管理成绩” 包括学生各种学习和竞赛活动辅导等获市级以上奖励情况；
3. “个人荣誉”包括县区级及以上政府或教育行政部门授予的荣誉称号。
附件5：
“名教师工作室”推荐人选统计表
单位（盖章）联系人：联系电话：
—18—
附件6：
“名班主任工作室”推荐人选统计表
单位（盖章）联系人：联系电话：
—19—
—20—。
优秀班主任申报表 优秀班主任申请书优秀15篇
优秀班主任申报表优秀班主任申请书优秀15篇在人们物质精神需求不断增长的今天，申请书应用范围广泛，申请书是我们提出请求时使用的一种文书。
一起来参考申请书是怎么写的吧，下面这15篇优秀班主任申请书是作者为您整理的优秀班主任申报表范文模板，欢迎查阅参考。
优秀班主任申请表主要事迹篇一李镇西：四川武侯中学语文教师、班主任、校长。
在教育界流行一句话“北有魏书生，南有李镇西”，至今一直担任两个班的语文教学，一个班的班主任工作。
来兰州讲学也是利用周末，用他的话说定不占用工作时间。
李镇西老师发言的题目是《充满人性的德育——我的德育思考、德育实践、德育管理》。
一部分：我的德育思考在这一部分李老师把他的新德育与传统的旧德育一一做了比较，突出了新德育以人为本、充满人文关怀、人性教育的特点。
他说：旧德育是单向教育，新德育是互动教育；旧德育是非人教育，新德育是人性教育；旧德育是臣民教育，新德育是公民教育；旧德育是封闭教育，新德育是生活教育；旧德育是他律教育，新德育是唤醒教育；旧德育是单独民教育，新德育是渗透教育；旧德育是灌输教育，新德育是活动教育；旧德育是客体教育，新德育是自主教育。
以上各条我们或多或少都在改变和使用我就不一一赘述了。
李老师说，作为一名合格的班主任应该具有以下的情怀：童心，和学生保持共同的爱好；爱心，向上提升，向下落实；责任心，为共和国培养公民；专家，课堂教学很棒，并有专业造诣；思想家，做一个反思型的教师；心理学家，用心灵赢得心灵。
第二部分：我的德育实践。
俞敏洪说：“要为自己的生命留下一些令自己热泪盈眶的日子！”每个教育者不妨问问自己：我的生命中有这样的日子吗？李老师接着又谈了，后进生的转化，对优秀学生的提升，如何让班集体有一个良好的开头，做一个敏锐而富有智慧的教育者，充分利用教育资源，善待纯洁而朦胧的感情几点。
通过他的案例，我觉得我们也都在做，只是没有坚持而已。
大家一听就明白我也就不多说了。
第三部分：我的管理实践。
名班主任工作室成员申报表格
赵县名班主任工作室成员申报表姓名出生年月毕业学校及专业职务或任教年级、学科单位名称及地址号码荣誉称号及获奖情况〔市级及以上，注明奖项名称、级别、发证时间和单位〕发表论文论著情况〔注明论文或论著题目、报刊名称及出版社、发表时间〕性别男民族汉198009 政治面貌党员学历大学本科担任班主任年限14专业技术职称一级教师单位负责人及联系方式电子邮箱2021年获县“优秀教师〞称号，2021年和2021年获县“教学标兵〞称号。
，2021年所带班级被评为“省级优秀班集体〞，2021年被评为县“优秀班主任〞，2021年被评为县“优秀德育工作者〞。
课题研究情况〔含课题名称、级别、立项时间、结题时间、本人承担任务等〕师德养成认真学习?中小学班主任工作规定?和?中小学教师职业道德标准?的精神，时时以教育战线上的师德标兵为典范，以满腔的热情，浓浓的爱心，俯首甘为人梯的态度。
强化“以学生为本〞的教育理念，育人与教书并举，向着“以情感人，以德育人，以才教人〞的方向努力。
更新教育观念，与时俱进。
平时积极翻阅时代前沿的一些教学杂志、拜读一些教育教学专著，并要通过上网等途径，学习先进的教育理念，及时了解当今世界教育的开展动态，不断从观念上更新自己的教育观念。
听取和吸纳各种意见，不断向名班主任群体学习，以开拓自己的视野和胸襟。
积极参加学校组织的各项培训。
努力提高教育教学的实践能力。
苦学多问，多向专家、同事请教，认真上好每一课，踏踏实实地工作，珍惜每次的公开课时机，寻找自己上课的特点，形成自己有特色的教学风格。
并充分利用校本教研、网络咨询、听专家讲座、多写读书笔记、教育叙事等形式进行有针对性地培训，不断提高自己的教育教学科研能力和专业素质。
勤实践、多思考、常反思。
积极投入教育科研，探索规律，提高自身的教育教学水平，以培训作业和要求不断鞭策自己，勤动笔，勤动脑，及时积累个案，归纳资料，让自己的教育留有痕迹，写出一些高质量的教育心得与经验，教育感受，教育总结，自己在平时所做的工作的想法与实践经验。
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洛阳市普通中小学市级优秀班主任申报表学校名称所在年级和班九年级（1）班班主任姓名班主任联系电话
班主任工作简历及业绩1991年8月--1999年7月担任初二班主任1999年8月--2002年7月担任初三班主任2002年8月--2005年7月担任初一班主任2008年至今担任初三班主任
2004年被评为县级优秀班主任
班级主要事迹年级篮球赛，男生情绪高涨，誓拿第一，想给班里加上五十分，还自发的组织了第一梯队和第二梯队，我场场不落的观战，给他们鼓舞士气，但最终还是输给了实力很强的一班，屈居年级第二，比赛结束后他们一屁股坐在操场上，眼泪哗哗的往下掉，宣泄着自己的懊恼和沮丧，而且还互相埋怨着谁的球投得臭。
第二天他们的情绪仍然很低落，我买来好吃的并从政教处拷来他们打球时精彩的照片，当着全班同学我先大大的表扬他们为集体争荣誉的进取心，把好吃的奖励给他们，然后让全班同学欣赏他们打球时的风采，最后帮助他们一点点分析失败在哪里，大家一下明白了“合作”的重要性。
每年一度的元旦活动中，尽管赛场上同学们奋勇拼搏，很多同学报的项目都拿了年级第一，但仍没进入团体总分前三名，原因是一名报三项全能的同学因贪玩把自己的项目错过去了，而当时在赛场服务的本班同学，也没有把这件关系到集体荣誉的事放在心里，来及时通知他，结果以9分的差距屈居第四，这两名同学承受着大家埋怨的目光，内心很愧疚，通过这件事使每个同学懂得了关心集体的重要。
学生张*，从小任性，好打架，经常仗势欺人。
一次他把外班学生头部打伤，当我知情后，主动将张三田的母亲找来，当着他母亲的面非常严肃地对他进行批评教育，随后又向学校报告了打人事件，要求给予该生从严处分。
这件事在学生中反响很大，使打人的学生和其他学生都深刻认识到，不管你家长是什么干部，都不许胡作非为。
后来，这名学生有所收敛。
但不久旧病复发，又欺负本班学生，情形相当恶劣。
我毫不留情当众予以严厉批评，并再次申报给该生处分。
当时，张
班级
主要
事迹（500字以内）三田有些想不通，想转学，一走百了。
我知道后，直言不讳地告诫他母亲：“孩子转学可以，你也有这个能力但你想过没有，这样会更促使你的孩子仗势欺人，发展下去后果不堪设想，从我个人私心考虑，我举双手赞成他走，这样我可以省心。
但为了教育孩子，我觉
得他不能转走。
让他在哪摔倒在哪爬起来，将来做个对社会有用的人。
”经过一番开导，张三田母亲同意了我的意见。
从那以后的头些天，对他实行冷处理，然后再百倍地关心他，呵护他，教导他，对他实行热处理。
在这种严父慈母般人格力量感化下，张三田渐渐变了，变得和从前判若两人。
这名有劣迹的“差生”终于变成一个品学优良的“优生”。
事后，很多人问我用什么招术使这个顽劣的孩子发生转变的。
我说：“实际上就是严中有爱，爱中要严，宽严相济。
”
班级获奖情况1、2010年10月，在“放歌金秋”歌咏比赛中，八（3）班荣获全校第一名。
2、2010年12月，在“国学诵读”比赛中，八（3）班荣获全镇第一名。
3、2010年12月，在“拔河”比赛中，八（3）班荣获六年级第二名。
4、2011年3月，九（1）班范*在“文明在我心”演讲赛中，荣获全校第一名。
学校
推荐意见
校长签字：
年月日（盖章）
县（市、区）
教育局
意见
年月日（盖章）市教育局
审批
意见
年月日（盖章）。