师德活动月学习心得体会(精选多篇)

师德活动月学习体会(精选多篇) 第一篇：师德活动月学习体会

一年一度的师德教育月活动又开始了，在这次活动中，我们听了先进人物的典型事例，学习了一系列教育教学法规,我受益匪浅。通过学习，我对教育是太阳底下最光辉的事业，而教师则是最光辉的职业这两句话又有了全新的认识。我作为一名教书育人的教师必须具有崇高的品德和人格魅力，才能对得起这个称号。在工作中，我时刻坚持按教师职业道德规范严格要求自己。坚持以爱岗敬业为荣，用诚心打动学生；以教书育人为荣，用耐心开启知识之门；以为人师表为荣，用热心帮助学生。

一位教育家曾说过，教育是事业，需要奉献；教育是科学，需要钻研；教育是艺术，需要创新。作为一名教育工作者，不但要热爱教育事业，热爱学生愿意把毕生的精力献给祖国的下一代，有崇高的理想，高尚的思想品德和良好的行为习惯，而且要刻苦钻研学习教育理论和科学文化知识，熟练掌握运用教育规律，不断提高自己的理论水平和科学文化素养。另外还要坚守高尚的情操，发扬无私奉献的精神。教师要讲奉献，就要以为学生服务为最高目标，以培养学生成人成才为最大的责任，不计报酬，淡泊名利，以教为乐，以教为荣。作为一名光荣的人民教师，更应自觉地把教书育人作为自己的神圣职责，爱岗敬业，开拓创新，精于教书，勤于育人。作为与学生朝夕相

处的教师还应做到为人师表，以身作则。作为孩子学习的导师要管教管导，教师在教给学生知识、方法，培养其多项能力的同时，更应以高尚的人格，渊博的学问，锲而不舍的进取精神，感染和影响自己的学生，从而引导他们去不断培养自己的责任意识和良好的行为习惯，不断完善自己的人格和优良的道德品质。

从我参加工作的那天起，我就立下誓言：‘‘既然选择了教师这一职业，就必须把它干好。要想干好这份工作，就必须真心实意地热爱自己所从事的事业，热爱自己的学生，只有把自己的全部知识毫无保留地传授给学生，才能培养出合格的一代新人。在我的教书生涯中，始终充当着一个重要角色---班主任，而班主任担负着管理班级和教育学生的重任，他们的管理方法，教育方式对学生的影响很大。为了让学生尽快地了解我，认同我，我对每一位学生都以诚相待，做到公平和公正。教师的天职是教好书，育好人。这句话说起来容易，做起来难。要想使每一位学生都成为品学兼优的好学生，教师们不但要付出艰辛的劳动，而且还要采取科学的教育方法。在我所教的学生中，孩子们的性格、智力、学习成绩都有差异，为了保护他们的自尊心，端正他们的学习态度，促使他们的学习成绩同步发展。我在工作中采取了耐心细致，因人而异，分类施教的教学方法。做一个合格的教师，必须力求做到学为人师，行为示范。必须发扬严于律己，以身作则的优良作风，充分发挥人格的魅力去感染学生，做到言传身教。

为了使学生树立正确的人生观、价值观。我利用晨会、班会让学生轮流讲先进人物的事迹，让学生听先进，做先进，让学生从中受到感染和教育。与此同时，自己也身体力行地做些力所能及的善事。榜样的力量是无穷的，我的一言一行感染并影响着学生，在我所代的班级中，助人为乐，互帮互助已蔚然成风。

总之，在今后的工作中，我将扬长避短，不论何时何地，为人师表，行为世范，践行新师德规范，做人民满意的教师。

第二篇：师德活动学习体会

师德活动学习体会

浙师大附中胡学英

著名教育家魏书生曾经说过：“作为一名现代教师，要尽到教书育人的责任，更重要的任务之一便是要守住心灵的宁静，不让灵魂流浪。”是的，作为一名现代社会的教师，在这个经济发展、信息万变的社会里，面对各种诱惑，很容易思想变得浮躁，思绪变得漂浮，很容易在这样的物质世界中迷失自己的方向，从而远离作为教师本身所应该有的那片精神净土。或许会有一些教师在付出之前首先想到有多少的回报、或许有些教师在工作的过程中为了工作以外的游戏、娱乐而忘记了自己的本职工作、也或许有些教师甚至在物质的诱惑下做出了违反法律法规的事情。在现实社会中，甚至出现了像“范跑跑”这样的典型人物。但是，这并不意味着我们的其他教师就不能做到一心

一意工作，并不意味着就不能守住心灵的宁静，坚定自己作好教师的信念。学习了师德培训的相关文件之后，更使我对自己的教学工作和作为一位教师的人生价值观有了更为深刻的认识。

一、作为教师首先要有热爱教育事业的执著精神。

一个教师必须首先热爱教育事业，把每一堂课教学作为实现生命价值和自身发展的全部活动，达到育人育已的目的。既然我们选择了教师这个职业，就应该无怨无悔，热爱自己的职业，把职业当成事业，感受教师职业的光辉神圣。我们要讲奉献精神，尽全力做好自己的本职工作，把平平凡凡的工作看成是宏大事业，去钻研去努力去探索才有激情。经常想到自己工作的重要，自身责任的重大。只有这样，就1

不会见异思迁，不得过且过。就能静下心来，认真探索本职工作的途径与方法，寻找规律，教好书，育好人，取得成绩。

二、教师要有坚守教育工作的平常心。

在这个浮躁的社会里，随着生活节奏的加快，浮躁、急功近利的思想困扰着我们每个人，我们往往会或主动或被迫去追逐那些我们看似很有价值的东西，地位、金钱、荣誉等等，面对“穷书生”的生活，在经济方面的落差感特别大，物质欲望特别强，于是我们不停的让自己去通过各种努力去获得，在工作中往往患得患失，功利之心占上风，小事不愿做，大事做不了，可到头来，想要的自己没得到，而

自己却在不断追逐的过程中迷失了方向，迷失了自我。反思自己，也曾有过许多不满的情绪，也曾抱怨过自己的收入不够高，也曾抱怨过工作累，也曾抱怨学生难教……但是进行了师德培训之后，我更进一步地认识到，教育工作平常心的重要性，只有以平常心来看待自己的教育教学的工作，来看待自己教师这份职业，才能真正静下心来备每一堂课，静下心来批每一本作业，静下心来与每个孩子对话，要静下心来研究学问，静下心来读几本书，静下心来总结规律，静下心来反思自己的言行和方式，以便最好地超越自己；才能真正静下心来细细地品味与学生在一起的分分秒秒，这样纵是平凡的三尺讲台，一天一天不停的做下去，持之以恒关注小事，也会因为自己的坚持和执着成就不平凡的事业。

三、教育的前提是尊重和爱，要多尊重和关爱学生。

霍懋征老师认为，没有爱就没有教育。爱学生是和尊重学生、信任学生连在一起的。教育的前提是尊重。人皆有自尊心，处在成长期的学生的自尊心更是敏感与脆弱，更需要老师的悉心呵护。在此前提下，学生才会在一种健康、自由、愉快的环境中接受教育，自觉学习。

回过头来，反思我们自己，为什么有时候有教育学生的迫切愿望，教育的结果却总是不尽人如意？原因在哪儿？就是因为我们我们在教学的过程中缺少关爱、信心、恒心。我们很多时候总会在良知与