《乡间的小路》PPT课件
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乡间的小路初中音乐PPT课件
• 歌曲分三部分（带再现的三部曲式---ABA)
•
第一部分 轻松活泼
•
第二部分 舒展激动
•
第三部分 轻松悠闲
校园歌曲的特点
• 1、轻松活泼，旋律简单优美 • 2、易学易唱，琅琅上口 • 3、贴近生活，合适学生歌唱，反应校园生
活
• 一.你知道这首歌曲的体裁是什么吗？
• 1、进行曲 2、劳动歌曲 3、校园歌曲
• 二.你还知道哪些校园歌曲？
• 三.广受学生爱
好，流行于校园，为体现校园生活和学子
心境或感受而创作的歌曲，叫校园歌曲也
叫“校园民谣”。
校园歌曲发展
最早的校园歌曲是在日本出现的。上世纪70年 代中期，校园歌曲在台湾兴起，发展迅猛,并将校 园歌曲推向光辉，台湾校园歌手佳作不断，像侯 德健的《龙的传人》，叶佳修的《乡间的小路》 、《外婆的澎湖湾》等都是那一时期产生的.此后 由于种种原因，台湾校园歌曲高潮慢慢低落，大 陆校园歌曲的产生最为直接、深远的影响来自台 湾的校园歌曲，给人印象最深的是高晓松的《同 桌的你》以及《睡在上铺的兄弟》，它们将校园 歌曲推向了巅峰。
歌词的独立审美品行
1、 《乡间的小路》曲调轻松活泼，描画 了一幅浪漫惬意的夕阳牧归图，如诗如画， 令人沉醉。
2、你认为歌曲作者表达了怎样的情感？ (勾起回忆，想起童年，思念久违的故乡)
再听歌曲
• 歌词里所描写的风景多么迷人啊！你看“ 乡间的小路、暮归的老牛、蓝天、夕阳、 云彩，”还有“牧童的歌声、笛声”，这 一切都是那么的安详惬意，不管我们有多 少的烦恼惆怅，只要走在乡间的小路上， 它们都会随风飘散，消失得无影无踪。这 么优美如诗、风光如画的歌曲，让我们再 凝听一遍，请大家一边视听一边思考：歌 曲可以分为几个部分？每个部分给你的情 绪感受都是一样的吗？播放歌曲视频。
乡间的小路pptPPT课件
第一乐段
走 在 乡 间的 小 路
荷 把 锄头
在肩
上， 上，
暮 归的 老 牛是 牧 童的 歌 声
3
我同 在荡
伴， 漾，
蓝天 配朵 夕 阳 在 胸 喔呜 喔呜 喔 喔 他 们
膛， 唱，
缤纷 的 云彩 是 晚霞 的衣 裳。 还有 一只 短笛 隐约 在 吹 响。
第二乐段
笑 意 写在 脸上, 哼 一曲 乡居 小唱， 任 思绪 在 晚风 中 飞 扬。 多 少 落寞 惆怅 都 随 晚风 飘散 , 遗 忘在 乡 间的 小 路 上。
走在乡间的小路上暮归的老牛是我同伴蓝天配朵夕阳在胸膛缤纷的云彩是晚霞的衣裳荷把锄头在肩上牧童的歌声在荡漾啦啦啦啦他们唱还有一支短笛音乐在吹响笑意写在脸上哼一曲乡居小唱任思绪在晚风中飞扬多少落寞惆怅都随晚风飘散遗忘在乡间的小路上走在乡间的小路上牧童的歌声在荡漾啦啦啦啦他们唱还有一支短笛音乐在吹响还有一支短笛音乐在吹响还有一支短笛音乐在吹响请同学们下来自己或者和小伙伴带着愉快活泼的情绪用自己喜欢的方式来完整演唱歌曲
歌曲分ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ三部分，应该用轻松的活泼的情绪。
➢ 请同学们再次聆听歌曲，用X X X 来为歌曲伴奏可轻声哼唱，同时 观察歌曲的演唱顺序是怎样的？能有感情的朗读出来吗？
走在乡间的小路上 暮归的老牛是我同伴 蓝天配朵夕阳在胸膛 缤纷的云彩是晚霞的衣裳 荷把锄头在肩上 牧童的歌声在荡漾 啦啦啦啦他们唱 还有一支短笛音乐在吹响 笑意写在脸上 哼一曲乡居小唱 任思绪在晚风中飞扬 多少落寞惆怅 都随晚风飘散 遗忘在乡间的小路 上 走在乡间的小路上 牧童的歌声在荡漾 啦啦啦啦他们唱 还有一支短笛音乐在吹响 还有一支短笛音乐 在吹响 还有一支短笛音乐在吹响
➢ 欣赏歌曲《乡间的小路》，说说你看到 或听到了什么，感受到了什么？
人音版音乐五年级上册 乡间的小路 课件(共9张PPT)
气息。
你们还知道 哪些校园歌曲？
请说3.以第一主人翁“我”的身份投入到歌声中， 对故乡“弯弯小路”与“路旁小花”的思念 之情作倾诉的歌唱。
歌词的独立审美品格
u词章的完整性 u意思完整
歌曲意思简单完整，讲述的是归家的人 走在乡间小路上的所见所想。
歌词的独立审美品格
u情真意切 乡村田园歌谣的典型代表。 意境清新优美，具有浓郁的乡村
乡间的小路
歌曲简介
《乡间的小路》又叫做《乡间的小 路上》、《走在乡间的小路上》，是 台湾著名音乐人叶佳修的代表词曲作 品之一。
语言清新，意境优美，旋律活泼 优美，歌坛文学佳作。
歌曲分析:
1.《故乡的小路》是一首两段体的优美 抒情歌曲。
2.该曲曲调流畅而又抒情，歌曲表达了 人们回忆美好童年时内心激动的心情。
你们还知道 哪些校园歌曲？
请说3.以第一主人翁“我”的身份投入到歌声中， 对故乡“弯弯小路”与“路旁小花”的思念 之情作倾诉的歌唱。
歌词的独立审美品格
u词章的完整性 u意思完整
歌曲意思简单完整，讲述的是归家的人 走在乡间小路上的所见所想。
歌词的独立审美品格
u情真意切 乡村田园歌谣的典型代表。 意境清新优美，具有浓郁的乡村
乡间的小路
歌曲简介
《乡间的小路》又叫做《乡间的小 路上》、《走在乡间的小路上》，是 台湾著名音乐人叶佳修的代表词曲作 品之一。
语言清新，意境优美，旋律活泼 优美，歌坛文学佳作。
歌曲分析:
1.《故乡的小路》是一首两段体的优美 抒情歌曲。
2.该曲曲调流畅而又抒情，歌曲表达了 人们回忆美好童年时内心激动的心情。
《乡间的小路》ppt课件
A
:
14
走 在 相 间 的 小 路 上
15
暮 归 的 老 牛 是 我 同 伴
16
。缤 蓝 纷天 的配 云朵 彩夕 是阳 晚在 霞胸 的膛 衣， 裳
17
荷把锄头在肩上
18
牧
喔
还 有 一 支 短 笛 隐 约
呜 喔 呜 喔 呜 他 们 唱
童 的 歌 声 在 荡 漾
在
吹
响
19
笑意写在脸上，哼一曲乡间小唱， 任思绪在晚风中飞扬。 多少落寞惆怅都随晚风飘散， 遗忘在乡间的小路上。
蓝天、白云，夕阳西下，牧童和老牛走在 乡间的小路……
2.这首歌曲的旋律、情绪是怎样的？ 轻松地、优美地……
7
再次欣赏歌曲，听一听歌曲可以分为几 个乐段，它们的情绪都是怎样的？
一共可以分为3个部分。 第1部分：轻松活泼；第2部分：舒展激动； 第3部分：轻松悠闲。
8
A B
A
:
9
A B
A
:
10
A
八分休止符，
喔
还 有 一 支 短 笛 隐 约
呜 喔 呜 喔 呜 他 们 唱
童 的 歌 声 在 荡 漾
在
吹
响
26
课外拓展
《乡间的小路》是一首非常好听的台湾校园民 谣，由著名音乐人叶佳修词曲兼演唱。校园民谣出 现在上世纪70年代后期，祖国宝岛台湾的大学生在 “乡土文学”影响下，出现一股“唱自己的歌”的 热潮。这些青年作者所创作的一些表达他们思想感 情的歌，被称为“校园民谣”。
20
走 在 相 间 的 小 路 上
21
暮 归 的 老 牛 是 我 同 伴
22
。缤 蓝 纷天 的配 云朵 彩夕 是阳 晚在 霞胸 的膛 衣， 裳
:
14
走 在 相 间 的 小 路 上
15
暮 归 的 老 牛 是 我 同 伴
16
。缤 蓝 纷天 的配 云朵 彩夕 是阳 晚在 霞胸 的膛 衣， 裳
17
荷把锄头在肩上
18
牧
喔
还 有 一 支 短 笛 隐 约
呜 喔 呜 喔 呜 他 们 唱
童 的 歌 声 在 荡 漾
在
吹
响
19
笑意写在脸上，哼一曲乡间小唱， 任思绪在晚风中飞扬。 多少落寞惆怅都随晚风飘散， 遗忘在乡间的小路上。
蓝天、白云，夕阳西下，牧童和老牛走在 乡间的小路……
2.这首歌曲的旋律、情绪是怎样的？ 轻松地、优美地……
7
再次欣赏歌曲，听一听歌曲可以分为几 个乐段，它们的情绪都是怎样的？
一共可以分为3个部分。 第1部分：轻松活泼；第2部分：舒展激动； 第3部分：轻松悠闲。
8
A B
A
:
9
A B
A
:
10
A
八分休止符，
喔
还 有 一 支 短 笛 隐 约
呜 喔 呜 喔 呜 他 们 唱
童 的 歌 声 在 荡 漾
在
吹
响
26
课外拓展
《乡间的小路》是一首非常好听的台湾校园民 谣，由著名音乐人叶佳修词曲兼演唱。校园民谣出 现在上世纪70年代后期，祖国宝岛台湾的大学生在 “乡土文学”影响下，出现一股“唱自己的歌”的 热潮。这些青年作者所创作的一些表达他们思想感 情的歌，被称为“校园民谣”。
20
走 在 相 间 的 小 路 上
21
暮 归 的 老 牛 是 我 同 伴
22
。缤 蓝 纷天 的配 云朵 彩夕 是阳 晚在 霞胸 的膛 衣， 裳
人音小学音乐五上《5乡间的小路》PPT课件 (3)
歌曲分为三部 分，应该用轻 松的活泼的情
打 拍 子 唱 歌 词
演唱歌曲
同学们分成两大组：同学互相出题目 进行知识竞赛，唯一要求是不能离开 “音乐”这一主题，给大家五分钟设 计题目。
开始后，一组提问，一组回答， 看哪组难倒对方，哪组就获胜。 每一轮仅有五个同学可以问与答， 第二轮的时候互相互换。 加油哟！同学 们！
聆听歌曲
打拍子唱歌词
完整、熟练地演唱歌曲
分组PK 带着情绪演唱全 曲（轻松的活泼 的情绪）
聆 听 歌 曲
动脑筋 想一想 答一答
1.同学们，你们了解校园民谣吗？ 你们听过的校园文本民谣有哪些呢？
例如我们比较熟悉的：歌声与微笑 让我们文荡本起双桨 明天会更好等等
文本2.欣赏歌曲《乡间的小路》，你
文本
Thanks
听到了什么，感受到了什么？能
有歌感词情里所的描朗写的读景出色多来么吗迷人？啊！你看“乡间 的小路、暮归的老牛、蓝天、夕阳、云彩，还
有“牧童的歌声、笛声”，这一切都是那么的
安详惬意，不管我们有多少的烦恼惆怅，只要 走在乡间的小路上，它们都会随风飘散，消失 得无影无踪。
3.这么优美如诗、风光如画的歌曲， 让我们再聆听一遍，请大家一边视听 一边思考：歌曲可以分为几个部分？ 应该用怎么样的情绪演唱这首歌呢？
乡 间 的音 乐人叶佳修代表作品，由内地 首席女歌手朱逢博和我国美声 唱法代表性歌唱家施鸿鄂先生 引入大陆并唱响。《乡间的小 路》是一首上世纪70年代流传 甚广的台湾校园民谣，原作为 叶佳修词曲兼演唱。当时“乡 居岁月”是台湾校园民歌的一 大主题，叶佳修是这一主题的 领军人物。他以简约的曲调和 歌词，歌咏乡间自然小景。在 他的歌中涌动着欢乐与童真， 他的嗓音，清澈透亮，全无做 作，一派天真率性，如童真明 晰清纯。《乡间的小路》曲调
《乡间的小路》ppt课件
2.这首歌曲的旋律、情绪是怎样的？ 轻松地、优美地……
7
再次欣赏歌曲，听一听歌曲可以分为几 个乐段，它们的情绪都是怎样的？
一共可以分为3个部分。 第1部分：轻松活泼；第2部分：舒展激动； 第3部分：轻松悠闲。
8
A B
A
:
9
A B
A
:
10
A
八分休止符，
演唱时要休止
B
半拍哟！
附点四分音符，它
的时值一共是一拍
半，演唱时一定要
A
:
唱够它的时值。
找一找，在我们演唱歌曲时哪些地方是要
着重注意的？
11
接下来，就让我们带着轻松、惬 意的心情完整的学习这首优美的歌曲 吧！
12
歌曲的演唱顺序你知道是怎样的吗？ 为什么呢？
因为歌谱中有两个段落反复记号。
B
B
13
A B
A
:
14
走 在 相 间 的 小 路 上
15
暮 归 的 老 牛 是 我 同 伴
1
看看这些图片你都看到了什么？是 什么地方？
农民扛着锄头在田间小路走。
放牛的人在夕阳西下时赶着牛回家。 2
几个小伙伴在池塘边玩耍。
牧童牵着牛向前走。 3
让我们带着这份心情一起跟着音乐到 乡间的小路上去走一走吧！
4
乡间的小路
点击图片欣赏视频
6
1.听完歌曲，你的脑海里能呈现出怎样的 画面？
蓝天、白云，夕阳西下，牧童和老牛走在 乡间的小路……
20
走 在 相 间 的 小 路 上
21
暮 归 的 老 牛 是 我 同 伴
22
。缤 蓝 纷天 的配 云朵 彩夕 是阳 晚在 霞胸 的膛 衣， 裳
7
再次欣赏歌曲，听一听歌曲可以分为几 个乐段，它们的情绪都是怎样的？
一共可以分为3个部分。 第1部分：轻松活泼；第2部分：舒展激动； 第3部分：轻松悠闲。
8
A B
A
:
9
A B
A
:
10
A
八分休止符，
演唱时要休止
B
半拍哟！
附点四分音符，它
的时值一共是一拍
半，演唱时一定要
A
:
唱够它的时值。
找一找，在我们演唱歌曲时哪些地方是要
着重注意的？
11
接下来，就让我们带着轻松、惬 意的心情完整的学习这首优美的歌曲 吧！
12
歌曲的演唱顺序你知道是怎样的吗？ 为什么呢？
因为歌谱中有两个段落反复记号。
B
B
13
A B
A
:
14
走 在 相 间 的 小 路 上
15
暮 归 的 老 牛 是 我 同 伴
1
看看这些图片你都看到了什么？是 什么地方？
农民扛着锄头在田间小路走。
放牛的人在夕阳西下时赶着牛回家。 2
几个小伙伴在池塘边玩耍。
牧童牵着牛向前走。 3
让我们带着这份心情一起跟着音乐到 乡间的小路上去走一走吧！
4
乡间的小路
点击图片欣赏视频
6
1.听完歌曲，你的脑海里能呈现出怎样的 画面？
蓝天、白云，夕阳西下，牧童和老牛走在 乡间的小路……
20
走 在 相 间 的 小 路 上
21
暮 归 的 老 牛 是 我 同 伴
22
。缤 蓝 纷天 的配 云朵 彩夕 是阳 晚在 霞胸 的膛 衣， 裳
小学音乐《乡间的小路ppt》ppt课件
请用打击乐器和-节奏谱为歌曲配伴奏：
X 0 ｜ X 0 ｜X 0 ｜ X 0 ｜ X - ｜ 0 0｜X - ｜ 0 0 ｜
X xx｜X xx｜X xx｜X xx｜ 0 0 ｜X X｜ 0 0 ｜X X｜
第一乐段伴奏
第二乐段伴奏
拓展延伸
上世纪70年代中期，台湾大学生在乡土文学的 影响下，出现了一股“唱自己的歌”的热潮。校园 歌曲就此诞生了。
乡间的小路
叶佳修
台湾校园民谣最重要的奠基人之 一，他创作的青春校园歌曲，深受 广大中小学生的喜爱，其中，《乡 间的小路上》被选入苏教版五年级 教材中。这个在今天显得有些陌生 的名字，却是曾为华语流行音乐做 出了极大贡献的人。叶佳修曾创作 了《乡间小路》、《爸爸的草鞋》 和《外婆的澎湖湾》等经典民谣。
也可以理解成三个音唱（奏）两个音的长度，乐曲进行 时，突然的三连音将给人节奏“错位”、不稳定的感觉。
乐谱表示为连音线中间有个“3”的标记。
短笛隐约 在 吹 响
思考
歌曲分为几个乐段？
歌曲可分为三个乐段
A→ B→A
A段和B段的情绪一样么？
A段: 娴舒 B段:飞扬
第一乐段
走在 是荷 把
乡 间的 锄头
• 同学们，每个时代都有它的流行歌曲，这是时代的记忆。 尽管时间流失，尽管容颜改变，
• 但这清新自然的音乐依然会在我们的耳边回响。
• 这节课我们了解了什么 是校园民谣，也学习了叶 佳修先生的另一首歌曲， 希望大家要像叶佳修先生 一样热爱自己的家乡
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
小路 在肩
上， 上，
暮 归的 老 牛 牧 童的 歌 声
《乡间的小路》PPT课件
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
初听歌曲你看到了什么？听到了什么？
看：暮归的老牛、蓝天、夕阳、云彩、晚霞 听：牧童的歌声、吹响的短笛
பைடு நூலகம்
三连音：
知识拓展
生命之长短殊不重要，只要你活得快乐，在有生之年做些有意义的事，便已足够。 炫耀是需要观众的，而炫耀恰恰让我们失去观众。 抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。 如果你相信自己，你可以做任何事。 益者三友：友直友谅友多闻。——《论语·季氏》 驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 好好的管教你自己，不要管别人。 勇猛大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
叶佳修：
校园歌曲创作歌 手，台湾校园民谣的 奠基人之一。
代表作有，《外 婆的澎湖湾》、《乡 间小路》、《爸爸的 草鞋》。叶佳修是当 代乐坛最淳朴、最真 诚、最洒脱的诗人。 他的歌风格独特，正 是如此才能成为现在 仍不过时的校园流行 歌曲。
初听歌曲你看到了什么？
听到了什么？
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
《乡间的小路》课件
安全设施
在道路沿线和关键位置设置护栏、警示灯等安全 设施，提高道路安全性。
服务设施
根据需求在合适的位置设置休息站、观景台等服 务设施，提供便利和舒适的休闲环境。
05
乡间小路的经济与社会效益
促进乡村经济发展
带动旅游业
01
乡间小路作为连接乡村与自然风光的重要通道，能够吸引游客
前来游览，促进乡村旅游业的发展。
《乡间的小路》课件
$number {01}
目 录
• 乡间小路概述 • 乡间小路的环境与生态 • 乡间小路的文化与传承 • 乡间小路的规划与建设 • 乡间小路的经济与社会效益 • 乡间小路的未来与展望
01
乡间小路概述
定义与特点
定义
乡间小路主要指位于农村地区， 连接村落、农田、山林等自然和 人文景观的道路。
随着科技的进步，乡间小路未来将更加注重智能化发展，如利用物联网、大数据等技术手 段，提高道路通行效率和安全性。
绿色低碳
环保理念深入人心，乡间小路的建设将更加注重绿色低碳，采用环保材料和清洁能源，减 少对环境的污染。
多功能化
乡间小路不仅是通行道路，还将承载更多功能，如休闲旅游、体育竞赛、文化交流等，促 进乡村经济多元化发展。
乡间小路的历史与发展
历史
乡间小路有着悠久的历史，随着人类农业文明的发展而逐渐 形成。
发展
随着现代交通工具的发展和农村城市化进程的推进，乡间小 路也在不断发展和变化，如路面硬化、拓宽、增设交通标志 等。同时，一些乡间小路也逐渐被开发为乡村旅游线路，成 为推动农村经济发展的重要力量。
02
乡间小路的环境与生态
03
乡间小路的文化与传承
乡土文化
乡土特色
乡间小路作为乡土文化的一部分， 展现了当地独特的自然风貌和人
在道路沿线和关键位置设置护栏、警示灯等安全 设施，提高道路安全性。
服务设施
根据需求在合适的位置设置休息站、观景台等服 务设施，提供便利和舒适的休闲环境。
05
乡间小路的经济与社会效益
促进乡村经济发展
带动旅游业
01
乡间小路作为连接乡村与自然风光的重要通道，能够吸引游客
前来游览，促进乡村旅游业的发展。
《乡间的小路》课件
$number {01}
目 录
• 乡间小路概述 • 乡间小路的环境与生态 • 乡间小路的文化与传承 • 乡间小路的规划与建设 • 乡间小路的经济与社会效益 • 乡间小路的未来与展望
01
乡间小路概述
定义与特点
定义
乡间小路主要指位于农村地区， 连接村落、农田、山林等自然和 人文景观的道路。
随着科技的进步，乡间小路未来将更加注重智能化发展，如利用物联网、大数据等技术手 段，提高道路通行效率和安全性。
绿色低碳
环保理念深入人心，乡间小路的建设将更加注重绿色低碳，采用环保材料和清洁能源，减 少对环境的污染。
多功能化
乡间小路不仅是通行道路，还将承载更多功能，如休闲旅游、体育竞赛、文化交流等，促 进乡村经济多元化发展。
乡间小路的历史与发展
历史
乡间小路有着悠久的历史，随着人类农业文明的发展而逐渐 形成。
发展
随着现代交通工具的发展和农村城市化进程的推进，乡间小 路也在不断发展和变化，如路面硬化、拓宽、增设交通标志 等。同时，一些乡间小路也逐渐被开发为乡村旅游线路，成 为推动农村经济发展的重要力量。
02
乡间小路的环境与生态
03
乡间小路的文化与传承
乡土文化
乡土特色
乡间小路作为乡土文化的一部分， 展现了当地独特的自然风貌和人
五年级上册音乐课件-《乡间的小路》(共16页PPT)人音版
人音版 音乐 五年级上册
1
教学目标：
1.用轻快、明亮的声音演唱歌曲《乡间的 小路》 2.创编节奏型、用打击乐器为歌曲伴奏。 3.通过演唱歌曲，感受乡间美。
2
3
让我们带着这份愉悦的 心情一起跟着音 Nhomakorabea到乡间的 小路上去走一走吧。
4
5
6
说一说每个乐段给你的情绪感受一样吗？ 每一乐段的旋律、节奏有什么不同？
9
歌曲分为 几个部分？
10
ABA
三个 AB 部分 A
11
八分休止符 三连音
前八后十六 连音线 切分音
12
表演歌曲
13
课堂小结
14
今天我们学唱、欣赏了几首好听的歌曲，我想问问同 学们，是不是校园歌曲就只适合在校园内演唱呢？那么再 想一想，这些二三十年前的歌曲为什么到现在仍然流传甚 广？ 同学们课外可以自己去搜集这些校园歌曲的音像资 料。
前、后部分欢快、跳跃， 中间部分优美连贯
7
歌曲是几拍子的？ 强弱规律是？
8
朗读歌词，说说体会
走在乡间的小路上，暮归的老牛是我同伴。 蓝天配朵夕阳在胸膛，缤纷的云彩是晚霞的衣裳。 荷把锄头在肩上，牧童的歌声在荡漾。 喔喔喔他们唱，还有一只短笛隐约在吹响。 笑意写在脸上，哼一曲乡居小唱 任思绪在晚风中飞扬，多少落寞惆怅都随晚风飘散 遗忘在乡间的小路上，走在乡间的小路上 暮归的老牛是我同伴，蓝天配朵夕阳在胸膛 缤纷的云彩是晚霞的衣裳，笑意写在脸上 哼一曲乡居小唱，任思绪在晚风中飞扬 多少落寞惆怅都随晚风飘散，遗忘在乡间的小路上 走在乡间的小路上，牧童的歌声在荡漾 喔喔喔他们唱，还有一只短笛隐约在吹响 还有一只短笛隐约在吹响，还有一只短笛隐约在吹响
15
再见
16
1
教学目标：
1.用轻快、明亮的声音演唱歌曲《乡间的 小路》 2.创编节奏型、用打击乐器为歌曲伴奏。 3.通过演唱歌曲，感受乡间美。
2
3
让我们带着这份愉悦的 心情一起跟着音 Nhomakorabea到乡间的 小路上去走一走吧。
4
5
6
说一说每个乐段给你的情绪感受一样吗？ 每一乐段的旋律、节奏有什么不同？
9
歌曲分为 几个部分？
10
ABA
三个 AB 部分 A
11
八分休止符 三连音
前八后十六 连音线 切分音
12
表演歌曲
13
课堂小结
14
今天我们学唱、欣赏了几首好听的歌曲，我想问问同 学们，是不是校园歌曲就只适合在校园内演唱呢？那么再 想一想，这些二三十年前的歌曲为什么到现在仍然流传甚 广？ 同学们课外可以自己去搜集这些校园歌曲的音像资 料。
前、后部分欢快、跳跃， 中间部分优美连贯
7
歌曲是几拍子的？ 强弱规律是？
8
朗读歌词，说说体会
走在乡间的小路上，暮归的老牛是我同伴。 蓝天配朵夕阳在胸膛，缤纷的云彩是晚霞的衣裳。 荷把锄头在肩上，牧童的歌声在荡漾。 喔喔喔他们唱，还有一只短笛隐约在吹响。 笑意写在脸上，哼一曲乡居小唱 任思绪在晚风中飞扬，多少落寞惆怅都随晚风飘散 遗忘在乡间的小路上，走在乡间的小路上 暮归的老牛是我同伴，蓝天配朵夕阳在胸膛 缤纷的云彩是晚霞的衣裳，笑意写在脸上 哼一曲乡居小唱，任思绪在晚风中飞扬 多少落寞惆怅都随晚风飘散，遗忘在乡间的小路上 走在乡间的小路上，牧童的歌声在荡漾 喔喔喔他们唱，还有一只短笛隐约在吹响 还有一只短笛隐约在吹响，还有一只短笛隐约在吹响
15
再见
16
音乐课《乡间的小路》课件
后来啊 • 乡愁是一方矮矮的坟墓 • 我在外头 • 母亲在里头 •
而现在 • 乡愁是一湾浅浅的海峡 • 我在这头 • 大陆在那头 •
一九七二年一月二十一日
《思乡曲》是马思聪（19121987）于1937年所写《内蒙组曲》 （又名《绥远组曲》）中的第二 首（《塞外舞曲》是另一首，但 《思乡曲》是他的代表作），主 题音乐来自绥远民歌《城墙上跑 马》。
• 乡愁
• 小时候 • 乡愁是一枚小小的邮票 • 我在这头 • 母亲在那头
• 长大后 • 乡愁是一张窄窄的船票 • 我在这头 • 新娘在那头 •
叶佳修，台湾著名音乐人，台 湾校园民谣最重要的奠基人之 一，被称为“乡村田园歌谣始 祖”，是上个世纪80年代台湾 “民歌运动”中的领军人物之 一，他创作的校园歌曲深受广 大中小学生的喜爱。代表作有 《外婆的澎湖湾》、《乡间的 小路》等众多经典歌曲.
பைடு நூலகம்
《乡间的小路》
• 笑.意 写在 脸上 | 哼 一曲 乡居 小唱| • 任 思绪 在 晚风| 中 飞 扬- | • 多.少 落寞 惆怅 | 都. 随 晚风 飘散| • 遗 忘在 乡 间的 |小 路 上- |
而现在 • 乡愁是一湾浅浅的海峡 • 我在这头 • 大陆在那头 •
一九七二年一月二十一日
《思乡曲》是马思聪（19121987）于1937年所写《内蒙组曲》 （又名《绥远组曲》）中的第二 首（《塞外舞曲》是另一首，但 《思乡曲》是他的代表作），主 题音乐来自绥远民歌《城墙上跑 马》。
• 乡愁
• 小时候 • 乡愁是一枚小小的邮票 • 我在这头 • 母亲在那头
• 长大后 • 乡愁是一张窄窄的船票 • 我在这头 • 新娘在那头 •
叶佳修，台湾著名音乐人，台 湾校园民谣最重要的奠基人之 一，被称为“乡村田园歌谣始 祖”，是上个世纪80年代台湾 “民歌运动”中的领军人物之 一，他创作的校园歌曲深受广 大中小学生的喜爱。代表作有 《外婆的澎湖湾》、《乡间的 小路》等众多经典歌曲.
பைடு நூலகம்
《乡间的小路》
• 笑.意 写在 脸上 | 哼 一曲 乡居 小唱| • 任 思绪 在 晚风| 中 飞 扬- | • 多.少 落寞 惆怅 | 都. 随 晚风 飘散| • 遗 忘在 乡 间的 |小 路 上- |
人教版九年级上册音乐课件 第6单元：乡间的小路(共17张PPT)
如何演唱才能打动人？
五、自主、合作、探究 即兴创作表演
（1）律动组：请每组的同学根据《音阶歌》
的节奏和旋律，创作一些动作，形成一段完整 的律动，并在大家面前自信的表演出来。
（2）打击乐组：用自己喜欢的节奏为歌曲伴 奏。
（3）合唱组：用自己喜欢的方式完整的演唱 歌曲
c
为歌曲配画！
叶佳修，台湾校园
• 三部曲式：由三个乐部组成，它的结构原 理同三段式相同，即第三乐部是第一乐部 的再现，中间乐部和前后形成对比
节奏练习
c
读
一
读
找 一 找
唱一唱第一乐段 跳一跳
走 在 乡 间的 小 路
荷 把 锄头
在肩
上， 上，
暮 归的 老 牛是 牧 童的 歌 声
3
我同 在荡
伴， 漾，
蓝天 配朵 夕 阳 在 胸 喔 呜喔喔 他们
现在，我们一起来回顾刚才的即兴创作表演。 同学们看完表演请进行讨论，讨论时请注意以下两 个方面：
W：自己所在组有哪些缺点？ T：别人所在组有哪些唱，
缤 纷的 云彩 是 晚霞 的衣 裳。 还有 一只 短笛 隐约 在 吹 响。
第第一一乐乐段段伴伴奏奏
敲一敲 第二乐段
笑 意 写在 脸上， 哼 一曲 乡居 小唱， 任 思绪 在 晚风 中 飞 扬。 多 少 落寞 惆怅 都 随 晚风 飘散 ， 遗 忘在 乡 间的 小 路 上。
第二乐段伴奏
c
民谣最重要的奠基人之一， 他创作的青春校园歌曲，深 受广大中小学生的喜爱，其 中，《乡间的小路上》被选 入苏教版五年级教材中。这 个在今天显得有些陌生的名 字，却是曾为华语流行音乐 做出了极大贡献的人。叶佳 修曾创作了《乡间小路》、 《爸爸的草鞋》和《外婆的 澎湖湾》等经典民谣。
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• １、唱好四拍节奏；
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ• ２、注意装饰音的变化；
• 3、以第一主人翁“我”的身份投入到 歌声中，对故乡“弯弯小路”与“路 旁小花”的思念之情作倾诉的歌唱。
歌词的独立审美品格
词章的完整性 意思完整
歌曲意思简单完整，讲述的是归家的人走 在乡间小路上的所见所想。
歌词的独立审美品格
情真意切 乡村田园歌谣的典型代表。 意境清新优美，具有浓郁的乡村气息。
你们还知道哪些校园歌曲？ 请说一说。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
9
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
乡间的小路
歌曲简介
《乡间的小路》又叫做《相见的小 路上》《走在乡间的小路上》，是台 湾著名音乐人叶佳修的代表词曲作品 之一。
语言清新，意境优美，旋律活泼 优美，歌坛文学佳作。
歌曲分析:
1、《故乡的小路》是一首两段体的优 美抒情歌曲
2、该曲曲调流畅而又抒情，歌曲表达 了人们回忆美好童年的内心激动的心情。