1 正确使用标点符号

正确使用标点符号

一、命题探索

内容上，考查范围主要是90年国家语委和新闻出版署重新颁布的颁布的《标点符号用法》中的标点符号。其中问号、顿号、逗号、分号、冒号、书名号、括号、引号、破折号是考查的重点。

方式上，放在一定的语言环境中，与对句意的理解密切相关。

要求上，包括两个要素，一是正确使用标点符号（包括辨析、修改与添加），一是规范书写

标点符号，即在行文中把标点符号写得工整清晰。

题型上，有选择题：判断正误，或选使用正确的，或选使用有错误的；选择标点，选择适合一段话的一组标点符号。也有主观题：或加补标点（如05年北京卷二的11题“用斜线（/）给下面文言文断句”），或指出错误（如05年浙江卷二的第25题⑴小题），或改正错误(05年辽宁卷二的第23题)，或说明作用。预计未来的题型会以主观题为主。要格外关注综合性的主观题型，如纠错题、给文段加标点符号、说明标点符号在文中的作用。

二、知识聚焦：标点符号分点号和标号。（见表一和表二）

点号一览表（一）

标号一览表（二）

要重点掌握几种常见标点符号的用法。

⑴句号用于陈述句末尾。语气舒缓的祈使句也用。如:①大门关上了。②请把门关上。

⑵问号用于疑问句末尾。如:今天怎么回来得这么晚?

⑶叹号用于感叹句末尾。如:这篇文章写得真好!

⑷逗号用于句内一般性停顿。如:荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。

⑸顿号用于句内并列的词或词组之间的停顿。

如:这里的山、水、树、草，都是我非常熟悉的。

⑹分号用于并列分句之间的停顿。如:地面，是王红扫的；窗户，是李玲擦的。

⑺冒号用在提示语后或总括语前的停顿，有提示下文或总括上文的作用。

如:我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。

⑻引号表示：①引用。②强调。③讽刺或否定。④特定称谓。

如:他突然记起了杜甫的诗：“群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。”

⑼括号表示文中注释的部分。

如:西藏地区需要的水果(苹果、桃、鸭梨等)，都是从外省运来的。

⑽破折号表示：①解释说明。②意思递进。③意思转折。④声音延长。⑤话语中断。

如:我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊!

⑾省略号表示：①引文的省略。②重复内容的省略。③话未说完。④语意未尽。⑤说话断断续续。

如:①但是中外的杀人者却居然昂起头来，不知道个个脸上有血污……

②他捂着伤口说：“我……快不……行了。

⑿书名号表示书籍、文件、报刊、文章等的名称。如:你看过电影《无极》吗？

三、设误梳理

从考查方式看，主要有以下几种设误类型：

1、句中并列的词语之间误用顿号

近年来，随着经济的发展，城市的扩大，人口的猛增和生活质量的提高，城市垃圾不断增加，“城市垃圾处理”已成为环境保护的一大难题。

句中并列的词语或短语之间一般用顿号，作用相当于“和”、“以及”。如果有三个以上的并列成分，连词只用在最后的两个并列成分之间，其余的并列成分之间用顿号。本题应把“经济的发展，城市的扩大，人口的猛增”之间的逗号改为顿号。

2、并列的分句之间误用顿号

今年春季，这个省的沿海地区要完成3700万土方的河堤加高和河口截流改道工程，任务重、工程难、规模大。

“任务重”、“工程难”、“规模大”是三个并列的分句，且都是主谓结构，它们之间的停顿要长些，应把中间的顿号改为逗号。

3、表约数的数词之间误用顿号

小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。

邻近两个数字连用如果表约数，数词之间语言上没有停顿，不用顿号，“三、四里”应是约数，表示大概距离，应把顿号去掉。

4、引语中“某某说”后面误用冒号

“还愣着干嘛？”妈妈大声训斥我：“还不快去把房间收拾收拾，等会儿老师来了，看你怎么办……”

“某某说”引领直接引语时，可放在引用的话语之前，后面用冒号，放在引用话后面用句号，放在引用的话语之间，后面用逗号。“训斥我”的后面如果用冒号，前文的话便没有着落了，应把冒号改为逗号。

5 、省略号和“等”、“等等”混用

她打扫卫生不认真，对待孩子不耐心，买菜报花账，好吃懒做，等等……真让人忍无可忍！

省略号和“等”、“等等”都有表示列举的省略的意思，二者不能同时使用，此句应把省略号改为逗号。

6、误用书名号

近日，《重庆日报》、重庆电视台和重庆电台共同推出的“保持共产党员先进性教育”栏目――《不朽的红岩》，在社会上引起强烈反响。

书名号是标明书名、报刊名、篇名，而《重庆日报》、重庆电视台和重庆电台共同推出的“保持共产党员先进性教育”是一种“活动”，应该把《不朽的红岩》的书名号去掉，改用双引号。

7、引语中句末点号误置

“留住济南”图片展深深吸引了观众。那小巷，那泉水，那绿草青苔，已经成了难以寻觅的影子━━真可谓“梦忆深深深几许，一街一巷总关情。”

直接引用原文，引文结束时，点号在引号内。引文成为说话人的句子的成分时，引文完了不用标点（问号、感叹号除外），句末点号放在引号外。此句中的“梦忆深深深几许，一街一巷总关情。”应把句号放在引号外。

8、该用冒号而误用分号

证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人是管理和服务人员；这是全世界都统一的。

冒号一般表示提示性话语之后的停顿，用来提示下文，但在总括性的话语之前也可以用冒号，以总结上文。这句是先分说，后总说，总说内容的前面用冒号，此句应把句中分号改为冒号。

9、同一句中误用两个冒号

耿大妈对儿子说：“大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，别怕别人笑话，俗话说：‘礼多人不怪嘛’。”

同一句中，冒号一般只用一个，否则便会眉目不清，因此，要把“俗话说”后面的冒号去掉，这样才符合使用习惯。此外，本题“礼多人不怪”是引语，“嘛”不属于俗语的内容，单引号要放在“嘛”的前面。

10、句外括号外的标点误置

出版社在1997年第一季度社科新书征订单上提醒邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址（汇款附言栏内注明所购书目的名称、册数）。

本题括号内的内容是对整句的阐释，属句外括号，句外括号要放在句末的标点之后，此句应把句号放在括号前。

11、句内括号误置

我们在田间，可以看到有些瓜果、蔬菜的叶子（如丝瓜、番茄）是平伸的，有些作物的叶子（如水稻、小麦）是直立的。

句内括号是对句中词语的解释，应紧跟在被解释的词语后面。本题括号内的内容是对“瓜果、蔬菜”、“作物”的解释，不是对“叶子”的解释，因此，应把“（如丝瓜、番茄）”放在“瓜果、蔬菜”的后面，把“（如水稻、小麦）”放在“作物”的后面。

12、非疑问句误用问号

最近多名省部级高官因贪污受贿被判处死刑，人民群众无不拍手称快，但人们还在关注着检察机关对那些行贿者将如何处置？

有些句子虽然含有疑问词，但整个句子表达的是陈述语气，句末用句号，不用问号。此句中虽有疑问词“如何”，但整个句子表达的是陈述语气，句末问号要改为句号。

13、倒装句中误把问号前置

“到底去不去呀？我的小祖宗！”妈妈“咚咚咚”地敲着我的房门，“人家来电话催好几趟了，你倒是给人家一个回话呀！”

先说谓语后说主语的主谓倒装句，因为仍然是一个完整的句子，表达一个完整的意思，因此全句只能用一个句末点号，倒装成分之间用逗号。此句应改为“到底去不去呀，我的小祖宗？”。

14、表选择的问句误用问号