最新高考政治必修三问题清单

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高考政治必修三：文化生活课堂探究问题集锦

7、文化对人的影响（来源、表现、特点、作用）；
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8、为什么要保护民族节日、文化遗产？（地位、意义）关于文化传承与创新的知识包括哪些内容？ 9、为什么文化既是民族的，又是世界的？ 10、尊重（对待）文化多样性（原因、态度、原则） 11、文化在交流中传播（传播途径、手段、作用）关于文化创新的知识包括哪些内 12、如何正确对待传统文化？容？ 13、文化在继承中发展（关系） 14、影响文化发展的因素 15、教育的功能（对经济、政治、综合国力的作用；传承文化的功能；对现代化建设的功能）
高考政治必修三：文化生活课堂探究问题集锦
1、人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化；文化与社会的知识包括 2、精神文化产品离不开物质载体；哪些内容？ 3、文化的力量（三个文明协ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ发展）；
4、文化与经济、政治相互影响；文化与经济政治相互交融； 5、文化在综合国力中的作用； 6、如何应对文化竞争？P11 文化对人的影响的知识包括哪些内容？
16、文化发展与文化创新的关系；文化创新的途径；
文化创新的源泉和作用； 17、如何正确对待外来文化？
18、中华文化力量的表现（P70） 19、中华文化的特征；包容性及其意义； 20、中华民族精神的重要性（P71）、基本内涵、核心及主题； 21、弘扬中华民族精神（原因、途径） 22、什么是大众文化？
23、提高眼力，辨别落后文化与腐朽文化（表现、危害、对策）
24、政府加强文化建设的必要性和必然要求； 25、什么是社会主义先进文化？
26、建设社会主义核心价值体系（原因、内容、要求、荣辱观）
27、建设社会主义精神文明（必要性、根本目标、要求） 28、思想道德建设（重要性、体系内容） 29、加强思想道德修养（两个修养的关系、如何做？） 30、如何发展社会主义先进文化？

高中政治必修三知识清单

高中政治必修三知识清单以下是高中政治必修三《文化生活》的知识清单：1. 文化的概念和作用- 文化的概念：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。

- 文化的作用：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。

2. 文化与经济、政治的关系- 相互影响：经济、政治决定文化，文化反作用于经济、政治。

- 相互交融：文化与经济相互交融，文化与政治相互交融。

3. 文化对人的影响- 来源：文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。

- 表现：文化影响人们的交往行为和交往方式，文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。

- 特点：潜移默化、深远持久。

- 优秀文化塑造人生：优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。

4. 文化的多样性与文化传播- 世界文化的多样性：文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。

- 尊重文化多样性：正确态度是既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。

- 文化传播的途径：商业贸易、人口迁徙、教育。

- 现代文化传播手段：大众传媒。

5. 文化的继承与发展- 传统文化的特点和影响：传统文化具有相对稳定性、鲜明的民族性。

传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用；反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。

- 对待传统文化的正确态度：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。

- 文化继承与发展的关系：继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。

在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。

- 影响文化发展的重要因素：生产力与生产关系的矛盾运动，科学技术的进步，思想运动，教育。

6. 文化创新- 源泉和动力：社会实践。

- 作用：文化创新可以推动社会实践的发展，能够促进民族文化的繁荣。

必修3 政治与法治知识问题单

必修3 政治与法治第一课历史和人民的选择第一框中华人民共和国成立前各种政治力量1、近代中国的基本国情、近代中国的主要矛盾、近代中国的两大历史任务分别是什么？三者的关系如何？2、20世纪上半叶中国出现的三中建国方案是什么？三种方案的对比？3、中国共产党的诞生的时间、初心使命、意义和前景如何？4、中国工人阶级的出现和特点？5、中国共产党成立之前，中国各阶级斗争存在的根本性弱点是什么？6、中国共产党的成立条件、最高理想历史使命和革命任务是什么？7、中国共产党成立后经过28年的奋战取得的成就如何？第二框中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来1、新中国成立的历史意义是什么？（简要回答）2、新民主主义革命与社会主义革命的关系如何？3、中国共产党如何领导中国人民建立社会主义制度的？4、如何认识我国在初步探索时期取得的发展成就？其意义和价值何在？5、改革开放的标志、地位、实质和意义如何？6、中国特色社会主义进入新时代的主要标志、内涵和意义？7、“党的领导”与“新时代”的关系？第二课中国共产党的先进性第一框始终坚持以人民为中心1、中国共产党的性质、根本宗旨、根本立场、根本使命分别是什么？2、党的执政理念（是什么）？如何理解？党为什么坚持这一执政理念？3、党如何践行立党为公、执政为民的执政理念？4、新时代的目标任务是什么？第二框始终走在时代前列1、中国共产党的指导思想是什么？如何理解？（展开）2、如何理解中国共产党始终永葆生机活力的法宝？3、共产党员的先锋模范作用的内涵、原因和表现？4、新时代对共产党员先锋模范作用的新要求？5、总结：党为什么能始终走在时代前列？第三课坚持和加强的全面领导第一框坚持党的领导1、坚持党的领导的重要性？2、党的领导方式（展开）？3、新时代坚持和加强党的全面领导的总要求？4、新时代坚持和加强党的全面领导的体现？5、新时代坚持和加强党的全面领导的意义？第二框巩固党的执政地位1、坚持全面从严治党的原因？2、新时代如何加强党的建设？3、如何理解党的三大执政方式（科学执政、民主执政、依法执政）？第四课人民民主专政的社会主义国家第一框人民民主专政的本质：人民当家作主1.我国国体（国家性质）是什么？2、人民民主专政的领导阶级、阶级基础和群众基础分别是什么？3.人民民主专政的本质是什么？4.民主的含义？社会主义民主的特点是什么？第二框：坚持人民民主专政1、发扬人民民主的意义？2、国家坚持专政职能的原因？3、国家性质与国家职能的关系？4、国家职能对内表现？5、国家职能对外表现？第五课我国的根本政治制度第一框题：人民代表大会：我国的国家权力机关1、人民如何行使管理国家的权力？2、我国的国家权力机关是什么？3、全国人大的性质、地位、职权及常设机关？4、人大代表的法律地位、权利、义务及与人民的关系？第二框题：人民代表大会制度1、人民代表大会制度的内涵？决定因素?2、人民代表大会制度的基本功能？3、人民代表大会制度的地位？4、人民代表大会制度的优势？第六课:我国的基本政治制度第一框：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度1、我国政党制度的形成与发展？2、我国民主党派的性质和组成？3、我国政党制度的地位、基本内容？4、我国政党制度的优势与特色？5、中国人民政治协商会议的性质、组成、主题及职能？6、新时代对人民政协的要求？第二框：民族区域自治制度1、我国民族格局的最重要特点、表现？2、如何理解我国是统一的多民族国家？3、我国的行政区域类型？4、社会主义新型民族关系的建立？5、我国处理民族关系的方针？6、全面理解民族区域自治制度？7、如何理解我国的宗教政策？第三框：基层群众自治制度1、基层群众自治的含义2、村委会的性质、职能、产生、管理？3、居委会的性质、职能、产生、意义？4、简述民主选举？5、简述民主协商？6、简述民主管理？7、简述民主监督？8、基层群众自治组织的地位和要求？第七课治国理政的基本方式第一框我国法治建设的历程1、法律的产生、本质、作用、阶段特点？2、了解我国法律发展的历史？3、马克思主义法律思想：产生、本质、决定因素和历史类型？4、马克思主义法律思想：法的基本特征与职能？5、法治建设的启示？6、我国法治建设的成就？第二框全面依法治国的总目标与原则1．法制与法治的关系？2．2.坚持依法治国的原因？3．全面依法治国的总目标？4．全面依法治国的要求？5．全面依法治国的原则？（5个）第八课：法治中国建设第一框：法治国家1、法治国家的内涵？2、法治国家的特征？3、建设法治国家总体要求和具体要求？4、建设法治国家的重要意义？第二框法治政府1．法治政府的内涵？2．建设法治政府的要求？3．建设法治政府的重大意义？第三框法治社会1．法治社会的内涵？2．建设法治社会的要求？3、建设法治社会的意义？第九课全面依法治国的基本要求第一框科学立法1．科学立法的内涵？2．科学立法的原因及具体要求？3．推进科学立法的要求？第三框公正司法1、描述公正司法的内涵和内容？2．阐释公正司法的基本要求？3、推进公正司法的要求？第四框全民守法1、全民守法的内涵、意义、要求？2、推进全民守法的要求？。

高中政治必修三理科问答题精选

Question1文化的作用？1、文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。

2、先进的、健康的文化会促进社会的发展。

落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。

3、文化与经济、政治相互交融。

4优秀文化能够丰富人的精神世界；优秀文化能够增强人的精神力量；优秀文化能够促进人的全面发展。

Question2传统文化的特点？1、传统文化具有继承性：表现在传统习俗、建筑、文艺、思想的继承。

2、传统文化具有相对稳定性。

传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。

3、传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生命和发展的精神纽带。

Question3 如何正确对待传统文化？1、正确的态度是：“取其精华，去其糟粕。

批判继承，古为今用。

”2、面对传统文化，要辩证地认识他在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。

对于统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。

3、文化在集成的基础上发展，在发展的过程中继承。

把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新。

Question4 文化创新的途径（怎样进行文化创新？）1、立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。

2、在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。

3、在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主、为我所用。

4、坚持正确防线，克服错误倾向。

这意味着要把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系。

反对守旧主义、封闭主义、民族虚无主义、历史虚无主义。

Question5 中华文化的基本特征？1、源远流长是中华文化的基本特征之一。

文字的发明，使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代。

史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证。

必修三问答题政治[精品文档]

问答题训练政治三步走：知识点记忆，知识点抽查，习题训练知识点一：（第一单元）文化的功能、影响、作用1.近年来,全国各地学校都十分重视校园文化建设.旨在树立良好的校风、班风、学风，引导学生参与健康生动的校园文化生活，促使学生形成科学的世界观、人生观、价值观。

宁夏银川一中第三届校园文化节拉开帷幕。

文化节活动是同学们精神凝聚、智慧整合、能力展示和素质提升的过程。

.此外，学校每年还举办体育节、艺术节、英语周等丰富多彩的文化活动。

这些活动为校园增添了文化气息，也营造了团结、和谐、文明的校园文化氛围。

（1）结合材料运用所学知识分析说明学校加强校园文化建设的依据（2）作为中学生，谈谈你的做法。

答案：1）①文化对人的影响，来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。

学校加强校园文化建设，旨在树立良好的校风、班风、学风。

有利于引导学生参与健康生动的校园文化生活，促使学生形成科学的世界观、人生观、价值观。

②文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。

学校加强校园文化建设，有利于引导学生参与健康生动的校园文化生活，促使学生形成科学的世界观、人生观、价值观。

③文化还塑造人生，不同文化对人的作用和影响也不同。

建设健康生动的校园文化，能丰富学生的精神世界，塑造健全人格，增强精神力量，促进学生的全面发展。

④健康的校园文化对学生产生潜移默化和深远持久的积极影响，有利于学生的健康成长和全面发展。

（2）人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受的过程。

因此中学生应当自觉学习、主动接受健康文化的熏陶，积极参与校园文化建设活动。

2.2009年9月14日，攸县网岭镇罗家坪村“乡村大舞台”文化服务点启动。

在这处依靠政府投入和村民自发捐款建成的“乡村大舞台”上。

有“文化下乡”的优秀节目在舞台上表演，也有农民比拼才艺、自娱自乐的活动在舞台上展示，各种文化培训、科技咨询活动也在这里举行。

“乡村大舞台”的红火场面，还吸引了民间资金投向文化领域，当地一些企业纷纷冠名赞助各类文化活动。

政治必修三问答题答案总结

政治必修三问答题答案总结●一，为什么弘扬中华名族精神？（中华名族精神的地位？）弘扬和培育中华名族精神做为文化建设极为重要的任务。

1. 弘扬和培育中华民族精神是提高全民族综合素质的必然要求。

2. 弘扬和培育中华民族精神是不断增强我国国际竞争力的要求。

3. 弘扬和培育中华民族精神是坚持社会主义道路的需要。

4.大力弘扬和培育名族精神，就是铸造中华民族的精神支柱，为中华民族的生存和发展强基固体。

●二，怎样弘扬和培育名族精神？1.弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥“主心骨”的作用。

2.弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬中华民族的优秀传统。

3.弘扬和培育民族精神，必须正确对待外来思想。

4.弘扬和培育民族精神，必须与弘扬时代精神相结合。

●三，为什么在我国社会主义国家仍然存在落后文化和腐朽文化？1.我国曾长期处于封建社会，封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固，封建文化没有完全退出历史舞台。

2.经济全球化信息全球化的发展为文化的传播提供广阔的空间的同时，也加剧了西方资本主义腐朽文化对我国思想文化领域的冲击。

3.社会主义经济在带来文化活力的同时，还导致不同社会群体价值取向，文化的选择多样性。

4.文化市场的自发性和传媒的多样性。

●四，怎么加强文化建设？（怎么建设社会主义先进文化？）（大力发展社会注意先进文化？）1.始终坚持以科学的理论武装人，正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，优秀的作品鼓舞人。

2.大力发展先进文化支持健康有益的文化，努力改造落后文化坚决抵制腐朽文化。

3.坚持先进文化的先进方向，是推动社会主义大发展大繁荣的根本要求根本保证。

4.推动社会主义文化大发展大繁荣，必须大力建设社会主义核心价值体系。

5.推动社会主义文化大发展大繁荣，必须坚持以马克思主义为指导，用社会主义核心价值体系引领社会思想，既尊重差异，包容多样，又有抵制各种错误和腐朽思想的影响，不断增强社会主义意识形态和吸引力和凝聚力。

6.在文化建设中，高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的是坚持中国国特色社会主义理论体系，深入贯彻落实科学发展观。

高中政治主要问答题课件新人教版必修3

第一单元问答题1、如何理解文化？内涵：文化是相对于经济、政治而言人类全部精神活动及其产品。

其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分实质：文化活动是精神活动，文化力量是一种精神力量特点：文化是人类特有的现象，文化是人们社会实践的产物文化是一种人文素养人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体作用：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界，改造世界的过程中转化为物质力量，对社会的发展产生深刻的影响。

这种影响不仅体表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。

先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。

2、文化与经济、政治的关系如何？1.在经济的基础上相互影响经济是基础，一定的经济政治决定一定的文化，文化是经济和政治的反映文化对经济和政治具有反作用，给予政治和经济以重大影响2.在时代发展的进程中相互交融文化与经济相互交融——文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出文化与政治相互交融——文化影响政治文明的发展，随着世界多极化的发展，文化成为当代国际政治斗争的重要内容3、当今世界各国为什么越来越重视文化的竞争力？对此我们应该怎么做？原因：当今时代，文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出表现：①文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素②文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器③文化已成为国家核心竞争力的重要因素意义：谁占据了文化发展的制高点，谁拥有了强大的文化软实力，谁就能够更好地在激烈的国际竞争中掌握主动权。

现在，越来越多的国家十分看重文化的巨大作用，千方百计壮大本国文化的整体势力和国际竞争力。

怎样做：我们要在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，坚持科教兴国、人才强国战略，坚持优先发展教育、发展先进文化，弘扬民族精神，增强综合国力，激发全民族文化创造力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不接的精神动力和强大的智力支持。

高中政治必修三文化生活简答题

《文化生活》简答题
1，文化的内涵以及特点：
2.文化的作用
3.怎么样提高我国的文化竞争力？
4.文化对人的影响包含哪些知识点？
5.对待文化多样性的正确态度
6.尊重文化多样性：为什么，怎么样
7.推动中外文化交流的意义
8.文化继承性的表现：
9.对待传统文化的正确态度：
10.影响文化发展的重要因素
11.文化创新;为什么，怎么样
12.中华文化的特征
13.文化包容性的含义作用
14.为什么要弘扬中华民族精神？15.如何弘扬和培育民族精神？
16.如何建设社会主义精神文明？
17.如何加强思想道德素养？
18..如何发展中国特色社会主义文化？。

高中政治易错点必修三2024整理总结（3篇）

高中政治易错点必修三2024整理总结走进文化生活1、文艺作品的创作要立足满足市场需求。

(____)点拨：文艺作品的创作不能仅仅注重经济效益，还要充分考虑作品的社会效益，实现经济效益与社会效益的统一。

2、大众喜闻乐见的文化就是社会主义先进文化。

(____)点拨：大众喜闻乐见的文化可能是先进文化，也可能是庸俗文化。

____文化(当代中国的先进文化)，是以马克思主义为指导，建设面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。

3、文化建设要支持健康文化，抵制通俗文化。

(____)点拨：要辩证看待通俗文化，通俗文化既有健康有益的，也有落后腐朽的，所以不能一概而论。

4、对待落后文化应该坚决抵制和彻底根除。

(____)5、文化生活中存在的问题是社会主义市场经济的必然产物。

(____)点拨：文化生活中存在的生产、销售、传播品位低下的文化产品等问题是由文化市场的自发性和传媒的商业性引起的，但这并不是社会主义市场经济的必然产物。

通过加强管理和正确引导，可以克服文化市场的自发性和传媒的商业性引发的问题。

6、流行文化代表着主流文化，就是经典文化。

(____)点拨：流行文化并不代表着主流文化。

经典文化可以是流行的，但流行文化不一定是经典文化。

7、传统习俗都是落后文化。

(____)点拨：落后文化常常以传统习俗的形式表现出来，如人们常见的看相、算命、测字、看风水等，但传统习俗不一定都是落后文化。

传统习俗是指在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯。

传统习俗既有前人积累的文化精华，也有流传下来的文化糟粕。

高中政治易错点必修三2024整理总结（二）培养担当民族复兴大任的时代新人1、理想信念教育是文化发展的中心环节。

(____)点拨：思想道德建设是文化发展的中心环节，理想信念教育是思想道德建设的重要内容和举措。

2、思想道德建设能够为社会发展提供智力支持。

(____)点拨：思想道德建设可以提高人们的道德水平，为社会发展奠定道德基石。

2024高考政治法律知识题型总结与知识点清单

2024高考政治法律知识题型总结与知识点清单一、选择题高考政治试卷中的选择题主要考察考生对法律知识的理解和运用能力。

以下是2024高考政治法律知识题型的总结与知识点清单。

1. 刑法知识a. 罪名辨析：识别不同罪名之间的区别和刑罚的适用条件。

b. 刑法原则：了解刑法的基本原则，如法定性原则、平等原则、个罪个罚原则等。

c. 刑罚种类：了解刑法中的不同刑罚种类，如剥夺政治权利、没收财产等。

2. 宪法和法律知识a. 宪法基本原则：了解我国宪法中的基本原则，如坚持四项基本原则、人民民主专政等。

b. 法律的作用：了解法律在社会生活中的作用和意义。

c. 法律关系：理解法律关系的基本概念和要素。

3. 行政法律知识a. 行政行为：理解行政行为的特点、种类和效力。

b. 行政权力：了解行政机关的行政权力范围和限制条件。

c. 行政诉讼：掌握行政诉讼的基本程序和原则。

4. 劳动法律知识a. 劳动合同：了解劳动合同的要素和内容。

b. 工资和福利：掌握工资和福利的计算方法和发放规定。

c. 劳动争议：了解劳动争议的解决途径和程序。

5. 婚姻家庭法律知识a. 婚姻法基本原则：了解我国婚姻法的基本原则及其意义。

b. 婚姻登记和离婚手续：掌握婚姻登记和离婚手续的程序和要求。

c. 夫妻财产制度：了解我国的夫妻财产制度及其规定。

二、应答题高考政治试卷中的应答题要求考生对具体问题进行分析和解答。

以下是2024高考政治法律知识题型的总结与知识点清单。

1. 刑法应答题a. 罪刑法定原则：解释罪刑法定原则的含义及其意义。

b. 犯罪动机和结果：分析犯罪动机与结果之间的关系，解释其在刑法中的意义。

c. 刑罚适用：解答刑罚适用的原则和标准。

2. 宪法和法律应答题a. 宪法权利保障：分析我国宪法对公民权利的保障措施。

b. 法律效力：说明法律在维护社会秩序和正常生活中的作用和意义。

c. 法律责任：解释法律责任的构成要件和形式。

3. 行政法律应答题a. 行政许可：解释行政许可的含义和规定，分析其在行政法律中的地位和作用。

政治思想政治教育2024高考知识点清单总结与题型讨论

政治思想政治教育2024高考知识点清单总结与题型讨论本文将对政治思想政治教育2024高考知识点进行清单总结，并对相关题型进行讨论。

以下是该科目的重要知识点清单：一、中国特色社会主义理论体系1. 邓小平理论与"三个代表"重要思想2. 科学发展观3. 习近平新时代中国特色社会主义思想二、马克思主义基本原理1. 唯物史观与唯心主义2. 马克思主义的阶级基础与阶级斗争3. 社会主义制度与共产主义远大理想三、中国革命和建设时期（1840-1949）1. 五四运动与新文化运动2. 中国共产党的成立与发展3. 中国共产党领导的革命与民族独立四、改革开放与社会主义现代化建设1. 我国改革开放的根本任务与主要内容2. 市场经济体制与计划经济的比较3. 社会主义核心价值观的提出与意义五、中华人民共和国的政治制度与国家机构1. 中国共产党的领导地位与党的建设2. 人民代表大会制度与中国人民政治协商会议制度3. 国家权力机关及其职能与组织结构六、国家安全与国际安全1. 国家安全的内涵与重要性2. 国际关系与国际合作3. 世界多极化与全球化的趋势与挑战七、中国共产党的党风廉政建设和反腐败斗争1. 廉政建设的意义与内容2. 反腐败斗争的重要举措与成效3. 党风廉政建设的未来发展方向以上仅为政治思想政治教育2024高考的一部分知识点清单。

根据题目的要求，我们将进行相关题型的讨论，以帮助考生更好地掌握考试所需的学习技巧。

一、选择题选择题是高考中常见的题型，主要考察考生对于知识点的掌握程度和理解能力。

在政治思想政治教育科目中，选择题的设置通常分为两种类型：1. 单项选择题：考生从给定的选项中选择一个最合适的答案。

解答这类题目时，考生应仔细阅读题目和选项，并在理解问题的基础上进行选择。

答题时要迅速准确，注意排除干扰项。

2. 判断正误题：考生根据给出的陈述，判断其正误。

解答这类题目时，考生需要理解陈述的含义，并运用自己对知识点的掌握进行准确判断。

2025年高考政治一轮复习知识清单必修三《政治与法治》(答题语言)

2025年高考政治一轮复习知识清单必修三《政治与法治》答题模版目录第一单元中国共产党的领导第一课历史和人民的选择 (2)第二课中国共产党的先进性 (4)第三课坚持和加强党的全面领导 (6)第二单元人民当家作主第四课人民民主专政的社会主义国家 (8)第五课我国的根本政治制度 (10)第六课我国的基本政治制度 (12)第三单元全面依法治国第七课治国理政的基本方式 (15)第八课法治中国建设 (17)第九课全面依法治国的基本要求 (18)2025年高考政治一轮复习知识清单《政治与法治》-答题模板第一单元中国共产党的领导1.中国共产党为什么做某事或做某事的依据？（重要）【答题要素】地位＋宗旨、执政理念＋性质＋从严治党+指导思想【答题模板】①中国共产党是中国特色社会主义的领导核心，是我国最高政治领导力量，党的领导是中国特色社会主义的最本质特征。

做……有利于发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用。

（地位）②中国共产党坚持全心全意为人民服务的宗旨，坚持立党为公、执政为民的执政理念。

（宗旨、执政理念）③中国共产党是工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。

（性质）④有利于中国共产党坚持科学执政、民主执政、依法执政。

（执政方式）⑤有利于全面从严治党，加强党的自身建设，保持党的先进性和纯洁性，巩固党的执政地位。

（全面从严治党）⑥中国共产党的指导思想是习近平新时代中国特色社会主义思想，这是坚持党的指导思想的需要。

（指导思想）2.中国共产党怎样做某事？【答题要素】地位＋宗旨、执政理念＋执政方式+重要法宝＋基层党组织建设+指导思想+从严治党【答题模板】①中国共产党是我国最高政治领导力量，是中国特色社会主义事业的领导核心，要坚持党的集中统一领导，始终发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用。

（党的地位）②要始终坚持以人民为中心，坚持人民立场，践行全心全意为人民服务的宗旨和立党为公、执政为民的执政理念。

（宗旨立场理念）③要坚持科学执政、民主执政、依法执政，提高党的执政能力和水平。

高中政治易错点必修三整理

高中政治易错点必修三整理近年来，高中政治成为了每年高考必修的科目之一。

相信很多学生在学习这门课程的时候，都会发现有些知识点比较难懂，容易出错。

为此，在这里整理了高中政治必修三课程中的易错点，希望对学生们有所帮助。

一、思想道德修养与法律基础1. 道德与法律的关系这是一个常见的问题，很多人会将道德和法律混淆。

道德和法律并不是同一概念。

道德是指个人对于什么是善行和恶行的判断和选择；而法律则是指国家强制性地规范人们的行为的一种制度。

在平时生活中，我们需要遵循道德和法律，但两者并不完全一致。

2. 网络道德与互联网安全网络已经成为人们生活的一部分，但是，网络上也存在很多安全隐患。

为了保障个人信息安全和网络畅通有序，每个人都应该遵守一定的网络道德，包括不发布恶意言论、不传播不良信息、不侵犯他人隐私等等。

此外，在网络安全方面，我们也应该注意保护自己的账号、密码等信息，避免造成损失和泄露个人信息。

3. 宪法的作用和意义宪法是国家的根本法律，也是指导国家行使权力和管理国家事务的最高法律。

宪法的作用包括明确国家机构的职责、规范公民的权利和义务、保障国家的稳定和统一等等。

因此，每个公民都应该遵守宪法，了解宪法对自己的权利和义务的保障。

二、中国特色社会主义理论与思想道德修养与法律基础1. 马克思主义哲学马克思主义哲学是一种较为复杂的哲学体系，很多人难以理解其中的概念和思想。

在学习马克思主义哲学的过程中，我们需要深入了解其历史渊源、哲学原理、方法论等等，才能够更好地理解和运用马克思主义哲学。

2. 科学发展观科学发展观是一种新时期提出的发展理念，在当前社会中发挥着重要的作用。

科学发展观主张依据实践发展，坚持质量优先、效益优先，实行可持续发展等等。

在学习科学发展观的过程中，我们需要深入了解其理论基础和具体的实践应用。

3. 法制观念和法制教育法制观念是指个人对于法律的认知和态度。

在日常生活中，我们应该培养正确的法制观念，了解法律的重要性和必要性，遵守法律法规，以及保护他人的合法权益等等。

2025年高考政治一轮复习知识清单必修三《政治与法治》(易错点)

2025年高考政治一轮复习知识清单必修三
《政治与法治》易混易错
目录
第一单元中国共产党的领导
第一课历史和人民的选择 (2)
第二课中国共产党的先进性 (4)
第三课坚持和加强党的全面领导 (6)
第二单元人民当家作主
第四课人民民主专政的社会主义国家 (8)
第五课我国的根本政治制度 (10)
第六课我国的基本政治制度 (12)
第三单元全面依法治国
第七课治国理政的基本方式 (15)
第八课法治中国建设 (17)
第九课全面依法治国的基本要求 (18)
2025年高考政治一轮复习知识清单必修三《政治与法治》易混易错
第一单元中国共产党的领导
第一课历史和人民的选择
第二单元人民当家作主
第三单元全面依法治国。

高考政治必修三问题清单

高考政治必修三问题清单高考政治是高中阶段的必修科目之一，它涵盖的知识点非常广泛，内容也十分复杂。

其中，必修三内容是政治考试的重要组成部分。

为了帮助大家更好的备考高考政治必修三，下面列出了必修三的问题清单，供大家参考。

一、思想政治教育的基本内容和特点1. 思想政治教育的基本概念和本质2. 思想政治教育与其他教育的关系3. 思想政治教育的基本任务和目标4. 思想政治教育的基本原则和方法5. 思想政治教育在新时代的使命和任务思想政治教育是中小学教育的重要组成部分，也是国家发展战略的重要一环。

它通过在课堂上和生活中对学生进行启发和引导，促进学生形成正确的思想观念、价值观念和行为观念，提高其思想道德素质和综合素质。

思想政治教育不仅是一种教育形式，更是一种行为准则，只有通过思想政治教育，才能真正培养出德才兼备的人才。

二、中国近代史基本知识1. 辛亥革命的背景和历史意义2. 五四运动的历史背景、主要内容和影响3. 五卅运动的历史背景、主要内容和影响4.中国共产党的诞生和发展过程5. 抗日战争的历史背景、主要战役和意义中国近代史作为政治考试的重要组成部分，它不仅是我们了解国家历史的重要途径，也是评价一名学生综合素质的重要标准。

辛亥革命、五四运动和五卅运动是中国现代革命的重要里程碑，对于我们了解和研究中国现代史具有重要的历史意义和现实意义。

在这些历史事件中，中国共产党作为中国革命的先锋力量，发挥了重要的作用，对于理解中国共产党的诞生和发展过程非常重要。

而抗日战争则是中国人民在国家危难时刻，坚持不懈、英勇抗敌的历程，是我们民族精神的体现。

三、当代世界经济全球化1. 经济全球化的历史背景和基本特征2. 经济全球化的优势和不足3. 经济全球化对全球化国际政治和文化的影响4. 经济全球化对中国经济的挑战和机遇5. 经济全球化为中国的崛起提供了哪些支持和条件经济全球化是21世纪全球化的最显著特征之一，其对全球经济、政治和文化等各个方面都产生了深刻的影响。

政治必修三易错易混

易错易混1.有关文化的内涵、特点的易错点一〖辨析〗1西双版纳的植物王国属于文化现象×解析：错;文化是人类社会特有的而不是自然具有的,纯自然的东西不是一种文化2文化就是艺术;×解析：错;文化不等于艺术;像音乐、绘画、戏剧等艺术属于文化的范畴,但文化不只是艺术;3文化现象、文化形式、文化活动、文化产品是一回事;×解析：错;①文化现象在人类社会中无时不在、无处不在,所以文化形式、文化活动、文化产品都属于文化现象；②文化形式指的是表现文化这一内涵的方式,如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等；③文化活动指的是人们进行文化生产、传播、积累的过程,它呈现的是一种动态；④文化产品指的是文化活动的物质化的结果4文化既是精神力量,又是物质力量;×解析：错;从本质上看,文化是一种精神力量;文化本身并不是物质力量,但是可以转化为物质力量;文化作为精神力量并不会自然而然地转化为物质力量,是在人们认识世界和改造世界的过程中实现的;2.有关文化的内涵、特点的易错点二〖辨析〗1每个人所具有的文化素养,不是天生的,而是后天自发形成的;×解析：错;文化素养既不是天生的,也不是后天自发形成的,而是通过对社会生活的体验,特别是通过参与文化活动、接受科学文化教育而逐步培养出来的2处在一定的文化环境中就一定能形成较高的文化素养;×解析：错;处在一定的文化环境中有利于形成一定的文化素养,但人们接受健康向上的文化影响,往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程;37有文化就意味着文化程度高×解析：错;文化不等于文化教育程度;4文化的全部影响作用表现为在民族和国家的历史中×解析：错;文化对社会发展产生深刻的影响,不仅表现在个人的成长历程中,而且表现在民族和国家的历史中;3.有关文化与经济、政治的关系的易错点〖辨析〗1文化与经济的发展总是同步的;×解析：错;文化有其自身的传承性和相对独立性;有时候文化会超前于经济的发展,有时则会落后于经济的发展2任何文化对社会的发展都起积极的促进作用;×解析：错;并非任何文化对社会的发展都起积极的促进作用,只有先进的、健康的文化才对社会的发展起促进作用；落后的、腐朽的文化则对社会的发展起重大的阻碍作用3文化与经济、政治相互影响,也就是文化与经济、政治相互交融×解析：错;“相互影响”强调的是三者之间彼此制约、相互作用；而“相互交融”强调的是三者之间彼此渗透、相互交融;4.有关文化与综合国力的易错点〖辨析〗1当前的国际竞争以文化竞争为主×解析：错;当今世界,文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出,但是并不是以文化竞争为主,而是以经济和科技实力为主2提高国家文化软实力已经成为国家的中心工作;×解析：错;文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出;文化的力量,深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中,成为综合国力的重要标志;但是,我国始终坚持以经济建设为中心,国家的中心工作依然是经济建设;5.有关文化对人的影响的易错点〖辨析〗1交往方式中的文化影响,取决于风俗习惯、文化程度等;×解析：错;交往方式中的文化影响,有的取决于价值观念,也有的源于风俗习惯、文化程度等;2体现各种文化影响的思维方式,具有相对的稳定性,反过来又影响人们的认识和实践活动;√3只要处在一定的文化环境中就一定能形成较高的文化素养;×解析：错;处在一定的文化环境中有利于形成一定的文化素养,但人们接受健康向上的文化影响,往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程;4文化对人的影响是潜移默化,也就是说文化对人的影响是深远持久;×解析：错;“潜移默化”强调的是文化对人影响的无形性和非强制性；“深远持久”强调的是文化对人影响的持续性和稳定性;前者强调影响的方式,后者强调影响的程度;6.有关文化对人的影响的易错点〖辨析〗1人们接受文化的影响是消极被动的;×解析：错;文化对人的影响具有潜移默化的特点,但是人们并不是消极被动地接受文化的影响;人们具有主观能动性,往往可以根据自身的需要和喜好作出自己的选择;2文化对人的影响一旦形成就不会改变;×解析：错;文化对人的影响具有深远持久性;深远持久,并非永不改变;文化对人的影响,总是在特定的条件下或快或慢地发生着改变;3文化对人的影响是无法选择的;×解析：错;可以选择;①文化对人的影响,具有潜移默化的特点,一般不是有形的、强制的;②人们接受文化潜移默化的影响,并不都是消极被动、无目的的接受的;人们接受健康向上的文化影响,往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程;③人们应该提高辨别先进、健康与落后、腐朽的能力,自觉参加健康向上的文化活动,抵制落后和腐朽文化的侵蚀7.有关优秀文化对人的影响的易错点〖辨析〗1文化能丰富人的精神世界、增强人的精神力量和促进人的全面发展;×解析：错;文化有先进的、健康的文化和落后的、腐朽的文化之分;先进的、健康的文化会促进社会的发展,落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展;只有优秀文化能够丰富人的精神世界、增强人的精神力量和促进人的全面发展;2优秀文化能丰富人的精神世界和增强人的精神力量,精神世界和精神力量是一回事×解析：错;二者既有联系又有区别;精神世界只停留在主观领域,后者则往往强调能够通过实践转化为人们行动的动力;3人的全面发展主要是指人的文化水平的提高;×解析：错;人的全面发展是指人的综合素质的提高,不能仅仅理解成文化水平的提高;人的全面发展表现为人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面的全面提高;4物质生活比文化生活更重要;×解析：错;物质生活是基础,但文化生活也很重要,文化可以丰富人的精神世界,促进人的全面发展;因而,不能说物质生活比文化生活更重要,两者不存在谁更重要的问题5文化的作用主要体现在文化能塑造人生;×解析：错;文化能塑造人生,优秀的文化能丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展;此外,文化的作用还表现为文化对经济和政治具有反作用,文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出;只看到了文化对人的影响,而忽视了文化对社会及其他方面的作用,是片面的;8.有关文化的多样性的易错点一〖辨析〗1文化多样性是一个国家和民族历史文化成就的重要标志×解析：错;文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志;2文化多样性仅仅通过民族节日、文化遗产体现出来;×解析：错;文化有内容、形式的差异,也有性质、层次、功能的区别,这些都是文化多样性的表现;文化多样性除了可以通过民族节日、文化遗产体现外,还可以通过语言文字、宗教信仰、思想理论、文学艺术、民居建筑、风俗习惯等方面体现出来;3文化遗产与世界遗产是同一个概念;×解析：错;文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志;世界遗产包括文化遗产和自然遗产,以及人类口述和非物质遗产;并非各国所有的文化遗产都能成为世界遗产,世界遗产由联合国教科文卫组织确定,通过一定的程序,以名录的方式确立,并给予保护;4九寨沟为世界自然遗产,黄山为文化与自然遗产,庐山为文化景观遗产,昆曲和古琴为人类口述和非物质文化遗产;√5民族节日是一个国家和民族历史文化成就的重要标志;×解析：错;文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志;庆祝民族节日,是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表达;6世界文化就是各国文化的总和×解析：错;世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的,不能简单说成各国文化的总和;9.有关文化的多样性的易错点二〖辨析〗1文化要么是世界性,要么是民族性;×解析：错;世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的;没有不同民族、不同国家各具特色的文化,就不会有世界文化百花园争妍斗艳、五彩缤纷的景象;文化的民族性是说各民族都有自己的文化个性和特征；文化的世界性是说各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩;2文化的多样性就是指世界各国、各民族的文化完全不同;×解析：错;文化的多样性,不是指世界各国、各民族没有完全相同的文化;由于世界各民族的社会实践有其共性,有普遍的规律,在实践中产生和发展的不同民族文化也有其共性和普遍规律;3世界文化全球化趋势的出现,必然弱化民族文化的多样性;×解析：错;没有民族的文化就没有所谓的世界文化;世界文化全球化趋势的出现,不会弱化民族文化的多样性;多元的世界文化才能使世界更加丰富多彩,充满生机与活力;4尊重文化的多样性就是承认和保护一切文化;×解析：错;世界文化具有多样性,但不等于说所有文化的存在都是合理的;一些腐朽的、落后的文化现象和文化行为,将严重影响人们的身心健康,阻碍社会的进步5处理世界文化多样性的原则是：既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化;×解析：错;对待文化多样性的正确态度：既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,处理世界文化多样性的原则：遵循各国文化一律平等原则;10.有关文化传播的易错点〖辨析〗1文化交流是单向的;×解析：错;文化交流不是单向的,而是双向的;文化交流既包括引进外来文化,也包括向世界推广本民族文化;2商业活动仅具有经济发展和贸易往来的功能;×解析：错;商人进行贸易活动时,不仅通过商品交换将商品中蕴含的丰富文化加以交流,而且通过人与人之的交往过程交流文化;3各国之间互派留学生和访问学者,是一种更为直接的文化传播手段;×解析：错;文化传播的手段与文化传播的途径是两个不同的概念;各国之间互派留学生和访问学者,是一种更为直接的文化传播方式即传播途径,不是文化传播手段;4文化传播的手段和途径越多越好;×解析：错;文化传播的手段和途径的广泛,一方面有利于文化传播速度的提高和程度的加深,促进文化的繁荣与发展；另一方面也造成了落后、腐朽文化的泛滥,特别是一些新生的传播手段和途径,在很不完善和成熟的情况下,极易被利用,成为落后、腐朽文化传播的帮手5大众传媒的发展将会促使旧的传媒的消失;×解析：错;大众传媒已成为文化传播的主要手段;新的传媒的出现,并不意味着旧的传媒的消失,各种传媒都在文化传播中发挥着重要作用;6文化传播的方式和途径,也就是传媒手段;×解析：错;①文化传播的方式和途径指的是与人们文化传播相关联的社会交往活动,如商业活动、教育、文化活动、留学、聚会、旅游等；②传媒手段是指媒体所借助的物质技术手段、工具,如书籍、电视、网络等；③无论是文化传播的方式和途径,还是传媒手段,都直接影响着文化传播的速度、广度和深度;11.有关传统文化的易错点一〖辨析〗1文化传统,也就是传统文化;×解析：错;传统文化落脚在文化,是相对于当代文化和外来文化而言的;文化传统落脚在传统,是指存在于一切传统文化和现实文化中的民族意识、民族精神;2中国传统文化与封建文化是一回事;×解析：错;我们民族的传统文化,在很多方面都不能说是封建主义的产物,而是人们从长期实际生活经验中概括出来的,它们深深地影响着我们民族精神的形成与发展;同时,对封建文化必须作具体分析;要看到封建文化也包含着一些值得汲取的有益成分,尤其是在其上升时期,需要细心辨别封建文化中好的东西和不好的东西;对待传统文化,要在批判中继承,在继承中发展;3传统文化已经过时了;×解析：错;文化的过时与否,取决于它能否随着社会的发展而发展;在社会发展过程中,随着生产力的发展和经济、政治的变化,传统文化如果能顺应社会生活的变迁,不断满足人们日益增长的精神需求,就能对社会与人的发展起积极作用,那么它就不过时;4古代文化就是传统文化;×解析：错;①中国传统文化与中国古代文化是从不同角度来指称的;中国古代文化是针对现代文化而言的,它是针对文化的时代划分的；传统文化是针对文化的传承而言的,它强调的是文化的本源和沿着这个本源传承下来的全部文化遗产,它不局限于古代,而是迄今为止中华民族经过筛选、淘汰,不断丰富而又不断增长的人文精神的综合;②把传统文化等同于古代文化,从而认为继承传统就是复古,甚至认为传统文化与现代文化是不能并存的,或是认为要实现现代化必须反对传统,都是错误的认识;5传统思想,对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响,是传统文化的基本形式之一×解析：错;传统习俗,对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响,是传统文化的基本形式之一;传统思想对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路,具有深刻影响;12.有关传统文化的易错点二〖辨析〗1传统文化具有相对稳定性,容易使人思想保守;因此,我们应当远离传统文化;×解析：错;①传统文化具有相对稳定性,在世代相传中保留着基本特征,但是,其具体内涵是能够因时而变的;对于传统文化,不管是赞成还是反对,谁也不能不面对它的影响;②一个民族,一个国家,只有发挥传统文化的积极作用,克服传统文化的消极作用,才能兴旺发达；每个人只有正确对待传统文化的影响,才能使自己自由全面发展,更好地创造新生活;③因而,对待传统文化正确的态度是：“取其精华,去其糟粕”,批判继承,古为今用2只有抛弃传统文化,才能实现文化的发展;×解析：错;传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化;传统文化中的精华是中华优秀文化发展的根基,是社会主义先进文化的源泉;所以我们对待传统文化的正确做法不是全盘抛弃,而是“扬弃”;3传统建筑被称为民族精神的火炬×解析：错;传统建筑被称为凝固的艺术,是展现中国传统文化的重要标志;传统文艺被称之为民族精神的火炬,是中华民族灿烂文化的重要组成部分;4传统文化在世代相传中是一成不变的×解析：错;传统文化具有相对的稳定性,它在世代相传中保留基本特征,但具体内涵又能因时而变; 5传统文化是维系中华各族人民共同生活的精神纽带;中华民族精神是维系民族生存和发展的精神纽带;×解析：错;传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带;中华民族精神是维系中华各族人民共同生活的精神纽带;13.有关文化继承的易错点〖辨析〗1文化继承就是文化发展;×解析：错;文化继承与文化发展是同一个过程的两个方面,继承和发展强调的内容、要求和地位不同; 2发展是继承的必要前提,继承是发展的必然要求×解析：错;继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求;3对待传统文化,首先是继承,然后才是发展;×解析：错;对待传统文化,既要继承,又要发展;文化的继承和发展并不是继承之后才发展,而是在继承的基础上发展,在发展的过程中继承;继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求;继承与发展,是同一个过程的两个方面;4在继承的基础上发展,在发展的过程中继承,这就是文化传承√14.有关文化发展的易错点〖辨析〗1文化传播就是文化继承;×解析：错;文化传播侧重于横向传播,即不同国家和地区之间的传播;文化继承侧重于纵向传播,即同一国家的历史与现实之间的传播;2教育是文化发展的根本因素,思想运动是影响文化发展的重要因素;×解析：错;社会实践是文化发展的根本因素,是文化发展的源泉;影响文化发展的重要因素包括生产力与生产关系的矛盾运动、科学技术的进步、思想运动、教育等;3教育只能传承文化,科技进步只能发展文化; ×解析：错;教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有选择、传递、创造文化的特定功能,推动文化发展;科学技术的进步,可以推动文化的发展;因此,教育和科技进步都能够传承文化和发展文化;4教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有选择、传递、创造文化的特定功能√15.文化创新的易错点一〖辨析〗1文化创新来源于作者的灵感;×解析：错;文化创新来源于社会实践,不是作者的灵感;2文化创新可以离开社会实践;×解析：错;社会实践是文化创新的源泉,是文化创新的动力和基础;离开了社会实践,文化就会失去源泉,就会成为无源之水、无本之木；离开了社会实践,文化创新缺乏了发展的动力;3文化创新的积极作用就是不断推动社会实践的发展;×解析：错;文化创新的作用除了推动社会实践发展之外,另一个积极作用是能够促进民族文化的繁荣;4发展先进文化是文化创新的根本目的;×解析：错;推动社会实践的发展,是文化创新的根本目的,也是检验文化创新的根本标准5文化创新的根基和文化创新的基础是一回事;×解析：错;文化创新的根基是传统文化；文化创新的基础是社会实践;对传统文化的继承和发展必须建立在社会实践的基础上16.有关文化创新的易错点二〖辨析〗1各种新生的文化现象都是文化创新的结果;×解析：错;文化创新是将传统文化中的优秀成果与现实需求相结合,创造出具有时代精神的、适应现实社会发展要求的文化产品;某些新生的文化现象,如电脑算命,实质上是愚昧落后的旧文化在当今时期采取的新的表现形式,不是文化创新的结果2标新立异就是文化创新;×解析：错;离开了实践发展的需要,离开了人文目标,片面地讲究新鲜、奇特,一味地追求怪异、另类,这都是毫无意义的3文化创新的源泉、文化创新的途径、文化创新的根本途径是一回事;×解析：错;文化创新的源泉、动力和根本途径是是社会实践；文化创新的途径既包括根本途径即社会实践,也包括文化创新的基本途径两个,即继承优秀传统文化和借鉴优秀外来文化;4文化作品都是文艺工作者创造的,所以文化创新的主体是文艺工作者;×解析：错;文艺工作者只是对人民群众分散、零碎的经验进行概括和总结,或者是直接依据群众提供的比较系统的经验进行整理和加工;而文化创新的源泉、动力和基础则是社会实践,实践的主体是人民群众,所以文化创新的主体是人民群众,而不是文艺工作者;5拒绝接受新文化和任何外来文化的就是历史虚无主义×解析：错;一味固守本民族的传统文化,拒绝接受新文化和任何外来文化的是“守旧主义”和“封闭主义”；而一味推崇外来文化,根本否定传统文化的是“民族虚无主义”和“历史虚无主义”;17.有关文化创新的易错点三〖辨析〗1文化创新表现在为时代精神注入传统文化的努力之中;×解析：错;文化创新表现在为传统文化注入时代精神的努力之中;2文化创新就是要摒弃传统,体现新的时代精神;×解析：错;体现时代精神是文化创新的重要追求;但是,任何时代的文化,都离不开对传统文化的继承；任何形式的文化,都不可能摒弃传统而从头开始;进行文化创新既要继承传统,又要体现新的时代精神,把两者有机结合起来,不可偏废其一;3文化交流中,“以我为主”与“海纳百川”相矛盾;×解析：错;文化交流中“以我为主”与“海纳百川”并不矛盾;“以我为主”,有利于永葆文化生命力和提升文化竞争力,有利于保持文化的民族特色；“海纳百川”表明文化竞争不排斥文化合作,不同文化之间可以相互借鉴、交流、融合、共处;4在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时,要坚持以优秀的其他民族文化为主;×解析：错;在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时,要以我为主、为我所用;18.中华文化的易错点一〖辨析〗1秦的统一,使古代中华文化进入了气度恢弘的全盛时代×解析：错;秦的统一,促进了统一的民族文化的发展,具有划时代的意义；隋唐时期,古代中华进入了气度恢弘的全盛时代;2中华文化源远流长得益于汉字和史学典籍的延续;×解析：错;中华文化源远流长,得益于汉字和史学典籍,有其合理性,还得益于它所特有的包容性; 3统一的汉字,标志着人类进入文明时代;×解析：错;文字,是文化的基本载体,记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果;文字的发明,使人类文明得以传承,标志着人类进入文明时代;而统一的汉字成为中华民族代代传承、绵延不绝的重要文明标志;4中华文化一脉相传的见证是文字与史书典籍×解析：错;中华文化一脉相传的见证是汉字与史书典籍;是汉字,不是文字;文字的发明,使人类文明得以传承,标志着人类进入文明时代;汉字是中华文明的重要标识;5中华文化源远流长与中华文化博大精深是一回事;×解析：错;中华文化源远流长侧重纵向的时间层面,强调的是绵延不断;中华文化博大精深侧重横向的内容层面,强调的是丰富多彩;因为中华文化源远流长,才有时间和能力发展自己、丰富自己,才有可能博大精深；因为中华文化博大精深,才具有了强大的生命力,才有可能源远流长19.中华文化的易错点二〖辨析〗1中华文化呈现多种民族文化的丰富色彩,民族不同,民族文化的色彩也就不同;×。