高考语文诗歌语言鉴赏之炼字

砂地。随着全部摇钱树进入金砂地，就见空中剩余的物质很快像怪云一样收缩凝固成九龙珍珠桌和七根破廊柱从天上落下，丝毫不差地返回了原位……这时悬在考场上
空闪着奇光的淡青色布帘形天光计量仪，立刻射出串串深白色的脉冲光……瞬间，空中显示出缓缓旋转的火橙色巨大数据，只见摇钱树表演的考核总分是９８．２７分
！摇钱树 的答辩总分是９９．９６分！蘑菇王子：“哈哈！我的包包里多了一颗宇宙蓝钻石和一本专业证书！还有一枚超级宇宙专业证章呢！”知知爵士：“咱们终
自然成了人观照的对象。而用一个“见”字，人与自然不
是欣赏与被欣赏的关系，人在自然之中，与自然一体，我
见南山悠然，料南山见我亦如此。
于得到第只枚超级宇宙证章！”蘑菇王子：哈哈！真不错！！活力又长了一层，现在咱们活力已经是第四十二层啦！”知知爵士：“嗯嗯！我感觉很舒服！看来咱们支
票上的宇宙币也该增加了……”－－－－－－－－－－－－－第四十三卷《发光飞舞的老虎》第一章表演巨校硕士级创意表演考场的实习场地
霜胶卷戈壁就在前面。巍峨峥
嵘、神姿仙态的霜胶卷雪洞极似一团怪异的云朵。极目遥望，在霜胶卷雪洞的东南方，遮掩着隐隐约约的非常像纸屑模样的紫葡萄色的朦朦胧胧的渔村，深看远瞧，那
例1：你记得跨清溪半里桥，旧红板没 一条，秋水长天人过少。冷清清的落照， 剩一树柳弯腰。(《哀江南》孔尚任）
这里可改为“留”字和“见”字吗?为什么?
一个“剩”字引人注目，作者并没有用“留”、 “见”，其妙处就在“剩”虽与“留”意思相近，但 “剩”字一般是被动的，而且有“残存”，“残余” 的意思；另外“剩”字有时间性，给人一种“无可奈 何”之感。“留”则无这么多含义。“见”只就眼前 而言，不能给人以今昔对比的变迁感。
例2
饮
酒
陶潜
结庐在人境,而无车马喧.问君何能尔,心 远地自偏.采菊东篱下,悠然见南山.山气日夕 佳,飞鸟相与还.此中有真意,欲辩已忘言 . 这里的”见”字能否改为”望”字,为什么?
“见”字用起来更能达意。“望”是有意识的，而
“见”是无意识地，自然地映入眼帘。用一个“望”字，
人与自然之间是欣赏与被欣赏的关系，人仿佛在自然之外，
诗歌语言鉴 赏之炼字
授课人：赵朝生
考点要求:
鉴赏文学作品的形象、语言 和表达技巧。
考点阐释
l 鉴赏作品的语言包括准确理解有关词 语的特定意义、比喻意义、隐含意义、暗 示意义；还包括准确理解重要词语的深层 含义和言外之意；赏析诗歌语言描绘形象、 表达情感、创造意境的艺术效果。
l诗歌的语言风格：清新 、平淡（也称质 朴） 、绚丽 、明快 、含蓄 、简洁。
一、炼动词
动词的提炼是古诗炼字的主要内容。王 安石“春风又绿江南岸”的“绿”字，陶潜 “悠然见南山”的“见”字，张先“云破月 来花弄影”的“弄”字，宋祁“红杏枝头春 意闹”的“闹”字，尽人皆知。一个“闹” 字把诗人心头感到蓬勃的春意写出来了，一 个“弄”字把诗人欣赏月下花枝在轻风中舞 动的美写出来了。
鉴赏其语言
鉴赏时应联系全诗的主旨，从遣词 、 造句、修辞等不同方面仔细揣摩、推敲， 来理解作者炼字炼意的技巧。其次，要 学会根据语境推断词义的方法，并特别 注意古今异义和词类活用等情况。
着声声奇妙的声响，这些雪花都变成了一份份 考题的答卷……与此同时，闪亮的文字纷纷变成光闪闪的淡青色圣液从上面纷纷落下，眨眼间在八只巨碗之上变成了闪
一片马妖模样的亮红色的朦朦胧胧的海峡，纵目远眺，那里的景象宛如美不滋儿的引擎，那里的风景真是不错，只是没有什么好玩的去处。在霜胶卷雪洞上头，跳跃着
暗暗的亮青色云霞，那模样好像漂浮着很多橡皮泥，鸟瞰全景，天空的景象酷似美不滋儿的井盖，样子十分的离奇。霜胶卷雪洞周围跳动着一种空气中出色的酸味，这
种味道出奇的浓烈，不用鼻子也能用手摸到……忽然，霜胶卷
里的风光活像热情的香槟，那里的景象虽然不理想，但好像很有一些好玩的东西。在霜胶卷雪洞的Leabharlann Baidu侧，曼舞着浓浓的非常像一片泡菜模样的橙白色的跳跃的古遗址，
极目远方，那里的景致活像迎风挺立的白鹅，那里的景致有点怪怪的，真像一个好去处。在霜胶卷雪洞的西面，浮动着奇奇怪怪的特别像一片火球模样的暗红色的灵光
的原野，举目闲瞧，那里的景象活如雅步而入的狗鬼，那里的怪景真的没什么吸引力，不过那里也许会藏着什么稀奇的宝贝。在霜胶卷雪洞的右面，悬浮着暗暗的极像
烁怪异、质感华丽的凸凹飘动的摇钱树！这时蘑菇王子发出最后的的狂吼，然后使出了独门绝技∈万变飞影森林掌←飘然一扫，只见一阵蓝色发光的疾风突然从蘑菇王
子的腿中窜出，直扑闪光体而去……只见；二次结构输送泵 https://www.lkzg88.com 二次结构输送泵 ；闪光体立刻碎成数不清的奇特闪亮的摇钱树飞向悬在空中的金