供电现场作业习惯性违章的预防与控制措施

供电现场作业习惯性违章的预防与控制措施

摘要：本文主要分析了现场作业习惯性违章的各方面特性，阐述了习惯性违章的主要危害及得不到很好扼制的根本因素，并提出了防控现场作业习惯性违章的具体措施及手段。

关键词：现场作业、习惯性违章、危害、控制措施

我车间承担了全所供电系统的运行和维护工作，现场作业存在点多、面广、作业环境复杂等诸多因素。因此做好现场作业的安全管理工作是保障我所电力系统安全、可靠运行的必要措施。安全生产重点在于预防，而习惯性违章又是电力企业面临的老大难问题，也是久治难愈的顽疾。因此有必要了解现场作业习惯性违章的表现及原因，进行分析并找到合理的控制措施，以期能彻底杜绝习惯违章现象的发生。

1、目前现场作业习惯性违章主要特性有：

1.1顽固性由于习惯性违章行为是日积月累形成的，具有一定的心理定式，因而具有顽固性和多发性的特点。只要支配习惯性违章行为的心理定式不改变，习惯性动作方式不纠正，这种习惯性的违章行为就会重复发生，直到行为者受到事故的惩罚。如有的电工验电时不用验电工具，而是用手背去碰触；登高作业者戴安全帽不系扣、在高处作业乱仍东西等等。这些习惯性行为对这些从业者来说，常常难以改变。

1.2潜在性从一些事故案例中发现，某些习惯性违章行为，往往不是行为者有意识所为，而是行为习惯使然。行为者尽管在作业前采取了周密的安全措施，但

由于在长期实践中形成的不良习惯发生了作用，无意识地违反安全防范措施，因此出现误操作或误作业，导致事故的出现。杜绝这种习惯性违章，应养成按章办事的习惯，作业中不偷懒，图省事、缩减步骤，或随心所欲。如：双回路供电线路在一线路作业时，未在全高低压两侧做好全面防保护措施既进行作业，。1.3 继承性根据对一些职工习惯性违章行为的分析发现，一些不良习惯，不是他们自已“发明”，而是从师傅那里“学”来的，看到老职工或师傅违章操作或作业，既省力，又没出事，自已盲目仿效。正是这些老职工懂得工作中的省力窍门，而又没出事故，才导致习惯性违章行为“发扬光大”，代代相传。这种习惯性违章行为常常与某些职工的独门绝技相关联，因此，对待传统经验应一分为二地分析，取其精华，去其糟粕。如对高压电缆试验时，需要放电，有的职工找一段树枝代替放电棒放电。

1.4 侥幸性由于习惯性违章行为导致事故发生的概率较小，使人们产生一种错误的理解，即认为在一次活动中，小概率事件不会发生。这种错觉，增加了人们的侥幸心理。如现场作业时，有时为了图省事不穿戴防护服及安全帽。

1.5 排他性根据调查，某些职工对作业流程和安全规定或规程比较熟悉，业务能力较好，但对新的规定或规程学不进去。凭经验想当然办事情。

2、习惯性违章行为的危害

统计显示，习惯性违章行为比偶然性违章行为造成事故的机会更多，概率更大，因而危害更大。偶然性违章行为只发生在单个个体身上，或个别时段和个别

程序上，其原因大多为缺乏安全技术知识，只要加强安全技术培训和实施有效的监护，基本上可以控制此类行为的出现。

习惯性违章则不然。行为者往往熟知安全规定和规程，清楚其做法可能产生的危害，属于有章不循，明知故犯，常常仗着“艺高人胆大”，按自已认可的行为方式作业，削弱了安全规定的权威性和严肃性，往往既是事故的伤害者又是事故的肇事者。

这种违章行为的一再出现，会像瘟疫一样，潜移默化地传播开来。人们对这种违章行为见的多了，习以为常，很难把它当一回事，渐渐地失去了警惕性，久而久之，影响面大，纠正起来十分困难，如同埋下定时炸弹，随时可能爆炸。

习惯性违章是导致事故发生的必然因素。根据事故的原因分析70%到80%的人身伤亡事故由习惯性违章造成的。

3、违章情况得不到有效扼制的主要原因

一是职工存在麻痹心理，缺乏安全知识不自觉违章，另外一些职工贪图省事和侥幸、惰性心理支配性违章。二是现场三级控制不力，没有扼制违章苗头。三是日常安全教育不力，没有将安全意思牢固树立在职工思想中。四是落实逐级负责制不力，查处两违车间班组力度不够，致使职工放松自我约束。

4、反违章行为的控制措施

4.1安全技术培训是根本。对职工的安全技术培训是纠正和预防习惯性违章的根本措施。在刚入行时，即开展对职工的集中安全技术培训，也就是我们常说

的三级安全教育（所、车间、班组），使职工理解和熟悉正确的操作方式和作业程序，牢固树立正确的安全观念，掌握有关的安全规定，做到安全培训全员化。

4.2提高培训教师和指导教师的现场操作水平和现场指导能力，克服传统的务虚倾向。给新职工选择合适的师傅，加强师傅与徒弟之间的互动，推广多师带徒，以克服传统的师徒恶习传承的弊端，杜绝“三违”（违章操作、违章指挥、违反劳动纪律）。

4.3定期开展业务比赛，发现不良苗头，及时纠正。在职工技能的培训阶段，要克服传统的理论多，实际操作少的弊端。倡导企业安全文化，推广辩论、研讨班及周例会的形式，在辩论中提高职工的业务技能和安全素养，培养遵章守纪的好习惯，做到“三不伤害”（不伤害别人、不伤害自己、不被别人伤害）。

4.4推广标准化作业。所谓的标准化作业就是在有关规程和规定的指导下的规范作业。标准化作业是将准备作业、实施作业和作业善后处置中的每个具体步骤、操作方式、进度、待检点、关键点和危险点等纳入规范化的轨道，大大减少随意性作业的机会和条件，是防止习惯性违章的可靠保障，做到安全质量标准化。

4.5反习惯性违章的重点应放在班组。这是杜绝习惯性违章的有效办法之一。班组反习惯性违章应针对违章的行为，而不是违章行为者，要坚持正面引导和教育，分析典型案例，联系实际，注重效果，使职工养成严格认真、一丝不苟地执行安全规程和规定的良好作风，做到从业行为规范化。

4.6重奖重罚是保证。对遵守安全规程、不发生习惯性违章的安全先进者，实行重奖，树立一个标杆，使职工有奋斗的目标和方向，对经常发生习惯性违章的

从严考核，实行重罚，使其刻骨铭心，对其他人员可起到警示和教育作用。树立消灭习惯性违章行为的氛围，使习惯性违章处于“老鼠过街人人喊打”的局面。

“冰冻三尺，非一日之寒”，习惯性违章行为的一再出现，有其多方面的原因和背景，期待“毕其功于一役”是不现实的，反习惯性违章应持之以恒，要坚持用制度管理人，用规定规范人，车间的安全基础才会不断夯实，安全水平才会不断提高，才能为我所的安全可靠供电提供更有力的保障。