增强小学生的国防意识,强化小学生的国防理念
小学2023-2024学年度国防教育工作计划
小学2023-2024学年度国防教育工作计划1. 前言随着国家的快速发展和崛起，国防意识的提高成为了每个人都应该承担的责任和义务。
为了培养小学生们的国防意识，加强国家安全教育，本计划制定。
我们将在2023至2024年度，持续加强小学生国防教育工作，为祖国的发展做出我们的微薄贡献。
2. 目标本工作的主要目标是：1.提高学生的国防意识和安全意识；2.增强学生的爱国情感和民族自豪感；3.加强学生的纪律性、集体意识和协作精神；4.提升学生的科技创新素质。
3. 主要任务3.1 加强国防教育知识的普及通过在课程中加入相关内容、举办知识竞赛等形式，让学生了解国家的安全形势、先进的军事科技、以及军人的使命与责任，培养他们爱国、热爱和平的思想。
3.2 组织科技创新活动在各种科技课程中融入有关国防技术的内容，为学生提供更多展示个人才华的机会，以培养学生的探究、创新意识。
3.3 加强学生的纪律性和集体意识通过军体课、国旗下讲话等形式，进一步促进学生的纪律性和集体意识，培养他们尊重规则、服从指挥、爱护集体、勇于担当的品质。
3.4 开展校园安全教育组织校外安全师范生进校园宣传安全知识，组织家长会和学生教育讲座，提高学生和家长安全意识。
3.5 参观和学习国防科技实践基地组织学生前往国防科技实践基地进行参观和学习，让学生更直接地了解国家的国防科技水平以及彰显军人的职业精神。
3.6 共建和平校园组织学生开展安保巡逻、物资保管等安保志愿服务活动，以此推进共建和平校园，让学生感受平安生活的重要性。
4. 保障措施4.1 强化师资培训加强对教师的国防意识、安全教育知识、教育法律法规等方面的培训，使教师具备丰富的教育理论和实践知识，提高教学质量。
4.2 加强教育宣传利用校园广播、校报和宣传栏等形式，将国防教育知识和本年度实施方案梗概充分宣传，引导学生树立爱国主义、民族自豪感和现代军人的美好形象。
4.3 加强管理，完善制度加强以及建立完善的制度，为实施国防教育提供制度保障。
某年小学国防教育日活动方案
某年小学国防教育日活动方案活动主题：共筑强国梦，少年在行动一、活动背景为进一步增强小学生的国防意识，培养学生的爱国情怀，让学生了解国防知识，提高国防观念，我们学校决定在年开展国防教育日活动。
本次活动主题为“共筑强国梦，少年在行动”。
二、活动目标1.增强学生的国防意识，让学生了解国防的重要性。
2.培养学生的爱国情怀，激发学生为强国梦努力奋斗的热情。
3.提高学生的国防知识水平，使学生了解国家安全和国防建设。
4.培养学生团结协作、勇敢担当的精神风貌。
三、活动时间：年9月18日四、活动地点：学校操场、教室五、活动对象：全校小学生六、活动内容1.主题演讲比赛（1）比赛分组：小学1-3年级、4-6年级（2）比赛形式：脱稿演讲（3）比赛内容：围绕国防教育主题，表达自己对国防的认识和看法，以及如何为强国梦努力奋斗。
（4）评委评分：评委根据演讲内容、语言表达、形象气质等方面进行评分。
2.国防知识问答比赛（1）比赛分组：小学1-3年级、4-6年级（2）比赛形式：现场问答（3）比赛内容：涵盖国防历史、国防科技、国防政策等方面的知识。
（4）评委评分：评委根据回答正确与否、回答速度等方面进行评分。
3.军事模型制作比赛（1）比赛分组：小学1-3年级、4-6年级（2）比赛形式：现场制作、展示（3）比赛内容：学生自行设计、制作军事模型，展示国防力量。
（4）评委评分：评委根据制作工艺、创意程度、展示效果等方面进行评分。
4.国防教育讲座邀请国防专家进行讲座，让学生了解国家安全和国防建设的重要性，激发学生的爱国情怀。
5.国防教育展览展示我国国防建设的发展历程、国防科技的创新成果，让学生了解国防事业的伟大成就。
七、活动组织及分工1.活动策划：校德育处2.活动宣传：校团委、各班班主任3.活动组织：校德育处、各班班主任、学生会4.活动评委：邀请学校领导、国防专家、教师代表担任5.活动分工：（1）主题演讲比赛：校德育处、各班班主任（2）国防知识问答比赛：校团委、各班班主任（3）军事模型制作比赛：校科技部、各班班主任（4）国防教育讲座：校德育处、校团委（5）国防教育展览：校德育处、校科技部八、活动奖励1.主题演讲比赛、国防知识问答比赛、军事模型制作比赛分别设置一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，颁发荣誉证书及奖品。
增强小学生的国防意识,强化小学生的国防理念
增强小学生的国防意识，强化小学生的国防理念山东省烟台市福山区张格庄镇中心小学郭政委国防教育是国家按照一定的国防目的，从政治、经济、军事、教育、法律、道德等方面对公民施行长期影响的有计划有步骤的培训活动。
对于一个国家、一个民族，特别是学校，国防教育是必不可少的基本教育，是国家安全、民族利益的灵魂，是增强公民国防观念、提高公民国防素质的基础工程和中心环节。
在我们当代的中国，加强小学生国防教育是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人的客观要求，是加强全民国防教育的需要，是为国防和军队建设培养大批高素质后备兵员的需要。
登上泰山，才知道什么叫做高峻；来到故宫，才懂得什么叫做雄伟；目览黄河，才知道什么叫做壮阔；游览长城，才体会什么叫做巍峨。
这就是我们伟大的祖国，一个令十三亿中国人都甘愿为她流血流汗的伟大国度。
在我上小学的时候，我的小学老师曾经给我讲过郑成功收复台湾的故事，于是，在我幼小的心灵上就镌刻下了郑成功这一民族英雄的形象，让我知道了一个伟人是如何维护自己祖国的利益的。
随着年龄的增长，我走过了小学、中学，我知道了共产党领导八路军、新四军打败了日本帝国主义，人民英雄志愿军战士誓死保家卫国的光辉事迹，让我懂得了捍卫国家利益是每一个炎黄子孙义不容辞的责任。
也是在那个时候，做一名普通的解放军战士，戍守边疆，成了我儿时的最大理想。
令人感到遗憾的是，我并没有站在祖国的边境线上值勤站岗，而是成为了一名人民教师，站在七尺讲台上挥洒青春。
我不会因为自己没有实现儿时的梦想而感到失望与遗憾，因为我知道，教师这个职业，一样可以成全我热爱祖国，保卫祖国的心愿。
讲台虽小，可这的确是发散思维，传播知识的大舞台，我会向我的学生们讲述我们的祖国如何伟大，激活他们每一个人的爱国细胞，真真正正的上好国防教育这堂课。
而今，中国在国际舞台上的影响越来越大，中国在国际舞台上的地位越来越高，特别是改革开放以来，我国的经济实力越来越强大，使得一些有想法的国家感到了震动，一些和我国关系比较紧张的国家纷纷加紧了扩军备战的步伐，加剧了国际形势的紧张局面。
小学2024-2024学年度国防教育工作计划
小学2024-2024学年度国防教育工作计划为了贯彻落实习主席关于国防教育和青少年国防教育的系列重要指示精神，进一步加强我校国防教育工作，提高师生的国防意识和国防素养，根据教育部和中央军委政治工作部联合印发的《深化国防教育改革总体方案》要求，结合我校实际情况，制定2024-2024学年度国防教育工作计划。
一、工作目标1.增强师生国防意识，让爱国主义、集体主义、民族精神深入人心。
2.培养学生热爱人民军队、尊敬军人、积极参与国防建设的思想感情。
3.提高学生国防素养，为培养国防人才打下坚实基础。
二、工作措施1.开展国防教育课程（1）将国防教育纳入课程体系，定期开设国防教育课程，让学生了解国防知识，增强国防意识。
（2）邀请国防专家、部队干部来校授课，让学生近距离接触国防事业，激发爱国情怀。
2.举办国防教育活动（1）组织学生参观国防教育基地，感受国防力量，增强国家荣誉感。
（2）开展国防主题班会、演讲比赛、征文活动，引导学生深入思考国防重要性。
（3）举办国防知识竞赛，检验学生国防知识学习成果。
3.强化国防教育实践（1）开展军事训练，提高学生身体素质和团队合作精神。
（2）组织学生参加国防科研项目，培养学生的科技创新能力和爱国情怀。
4.加强国防教育师资队伍建设（1）组织教师参加国防教育培训，提高教师的国防教育能力。
（2）鼓励教师开展国防教育研究，提升国防教育质量。
5.融入校园文化建设（1）悬挂国防教育标语，营造浓郁的国防教育氛围。
（2）创作国防教育歌曲、舞蹈、戏剧等作品，丰富校园文化生活。
6.家校社会协同育人（1）加强与家长沟通，让家长关注学生的国防教育，共同培养学生的国防意识。
（2）与社会各界合作，共同推动国防教育事业的发展。
三、组织实施1.成立国防教育工作领导小组，明确工作分工，确保工作落实。
2.制定详细的工作计划，明确时间节点，确保各项工作有序推进。
3.定期对国防教育工作进行检查、评估，及时发现问题，督促整改。
2024年小学国防教育工作计划范本
2024年小学国防教育工作计划范本一、背景介绍国防教育是培养学生爱国主义情感、国防观念和国防意识的重要途径，也是国家安全和社会稳定的基础。
随着时代的发展和社会的进步，小学国防教育的内容和形式也在不断创新和拓展。
为了进一步强化小学生的国防意识，提高他们的爱国主义情感，培养他们的国防观念，制定了以下2024年小学国防教育工作计划。
二、目标设定1. 培养学生正确的国家观念和家国情怀，提高他们的爱国主义情感。
2. 加强学生的国防意识，培养他们的国防观念和安全防范意识。
3. 通过多样化的教育活动，提高学生的综合能力和团队合作精神。
4. 培养学生的责任感和使命感，培养优秀的国民。
三、具体措施1. 加强理论教育（1）认真贯彻落实国家国防政策和国防教育纲要，将国防教育有机融入各学科教学中。
（2）组织学生参观军事博物馆、历史遗址等，了解我国的军事历史与战争胜利的艰辛。
（3）开展国防知识竞赛等活动，提高学生的国防知识水平。
2. 实施军事素质教育（1）组织学生参加军体训练，提高体质，并加强实际操作技能的培养。
（2）组织学生参与军事模拟实验，培养学生的应急能力和团队合作精神。
（3）开展军事游戏，提高学生思维敏捷性和决策能力。
3. 强化安全教育（1）加强火灾、地震等常见灾害的防范教育，提高学生的自救互救能力。
（2）开展扫黑除恶宣传教育，教育学生警惕各类非法行为，增强社会安全意识。
4. 组织国防教育活动（1）定期组织学生参观军营，近距离感受军人的精神风貌。
（2）举办军事夏令营、军事主题演出等活动，让学生亲身体验国防教育的魅力。
（3）组织学生参与国旗下讲话、祭扫烈士墓等活动，增强学生的爱国主义情感。
5. 建立监督与评估机制（1）建立国防教育工作机构，明确负责人和工作职责。
（2）定期开展国防教育工作评估，及时调整和优化工作计划。
（3）加强家长和社会各界的参与，形成全社会关心和支持国防教育的氛围。
四、实施步骤与时间安排1月份：统筹规划，明确目标，制定工作计划。
小学生国防安全教育内容
小学生国防安全教育内容1. 引言国防安全教育是培养小学生爱国主义情感、国防观念和国家安全意识的重要内容。
小学阶段是孩子形成世界观、价值观的关键时期，因此，加强小学生的国防安全教育具有重要的意义。
本文将探讨小学生国防安全教育的内容，并为教师提供一些教学建议。
2. 国防安全的概念国防安全是指一个国家保卫国家主权、领土完整和社会稳定的能力。
国防安全教育旨在通过向小学生传授国防知识，提高他们对国家安全的理解和意识，增强对国家的归属感和责任感。
这有助于培养孩子们的爱国主义情感，增强他们的国家意识。
3. 主要内容3.1 国家的自豪感国防安全教育应当以培养学生对国家的自豪感为出发点。
教师可以通过讲述国家的辉煌历史、伟大成就，以及国家领导人的英明决策等方式，引导孩子们对自己的国家感到自豪。
同时，教师应当告诉学生，国家的安全和稳定是我们每个人的责任，他们作为小学生也可以为国家安全做出贡献。
3.2 环境保护与国家安全教师可以通过讲解环境保护与国家安全之间的关系，引导学生了解到环境破坏会对国家安全产生潜在威胁。
教师可以组织学生参观环境污染区域或让学生观看相关的图片和视频，让他们亲眼目睹环境污染的严重后果。
通过这种方式，可以培养学生的环保意识，使他们认识到保护环境也是保卫国家安全的一种方式。
3.3 培养安全意识教师可以通过讲解常见的安全隐患和应对措施，帮助学生养成良好的安全习惯和安全意识。
例如，教师可以组织学生参加有关火灾、地震、交通安全等方面的活动，让学生了解如何在紧急情况下保护自己和他人的安全。
同时，教师还应该教授学生安全用电、安全上网等知识，提高他们在日常生活中的安全意识。
3.4 知识产权保护教师可以通过讲解知识产权保护的重要性，引导学生树立正确的知识产权观念。
教师应该告诉学生，盗版、抄袭等行为不仅是不道德的，还是对国家创新能力和竞争力的威胁。
通过引导学生学习和尊重知识产权，可以培养孩子们的创新精神和对国家创新能力的认同感。
2024小学生国防教育工作计划
2024小学生国防教育工作计划一、背景随着时代的发展和国家的进步，国防意识的培养对于小学生来说显得尤为重要。
培养小学生正确的国家观念和国防观念，既是维护国家安全的需要，也是培养社会责任感和爱国情怀的需要。
因此，制定2024小学生国防教育工作计划，旨在通过有针对性的教育活动，培养小学生的国防意识，增强他们的国家观念和爱国情感。
二、目标1. 提高小学生的国防意识，加强他们对国家安全和国防建设的认知。
2. 培养小学生的国家观念和民族自豪感，弘扬爱国主义精神。
3. 培养小学生的社会责任感，让他们从小就养成奉献社会的习惯。
4. 增强小学生的团队合作意识和集体荣誉感，培养他们的爱集体、忠诚团队的精神。
三、主要内容与活动安排1. 国防知识讲座为小学生开设国防知识讲座，让他们了解国家安全和国防建设的重要性。
讲座内容包括国防概念、国防力量、军事装备等，结合生动的案例和故事，引导学生正确理解国防领域的知识。
2. 参观军事机构和军营组织小学生参观当地的军事机构和军营，让他们近距离了解军队的组织结构、训练内容和武器装备。
通过亲身体验，激发小学生的爱国情感和对军人职业的尊重。
3. 军事训练体验活动在学校内组织小学生进行简单的军事训练体验活动，如队列训练、军事操、射击体验等。
通过这些活动，培养小学生的纪律观念和集体荣誉感。
4. 集体演讲比赛组织小学生参加集体演讲比赛，题目围绕国家安全和国防建设展开。
通过比赛，培养学生的演讲能力和表达能力，增强他们的国家观念和爱国情感。
5. 观看爱国主题电影组织小学生观看爱国主题的电影，如《建军大业》《红色娘子军》等。
通过观影，加深学生对国家历史和革命斗争的了解，激发他们的爱国情怀。
6. 爱国主题绘画比赛开展爱国主题绘画比赛，鼓励小学生以绘画的方式表达对国家的热爱和关怀。
通过绘画比赛，培养学生的创造力和表达能力，同时弘扬爱国主义精神。
四、工作措施和保障1. 制定具体的工作计划和活动安排，确保教育活动的有序进行和有效实施。
小学教育的国防素养培育 培养孩子的国防意识和国家安全意识
小学教育的国防素养培育培养孩子的国防意识和国家安全意识小学教育的国防素养培育——培养孩子的国防意识和国家安全意识随着社会的发展和进步，国家的安全问题越来越受到人们的关注。
国防意识和国家安全意识的培养对于一个国家的长远发展至关重要。
而孩子作为国家的未来，培养他们的国防素养，提高他们的国防和国家安全意识，是一项重要的任务。
小学教育作为孩子人生道路中的第一站，承载着培养孩子综合素质的重任，也应当加强对国防素养的培育。
国防素养是指一个人具备的关于国家安全、国际形势、国际关系以及具备应对突发事件和防御能力的综合素养。
培养孩子的国防意识和国家安全意识应该从小学阶段开始，采取多样化的教学方式和手段，使孩子在学习的同时增强对国家安全和战争的了解，并培养他们的责任感和使命感。
首先，小学教育可以通过课程设置来培养国防素养。
例如，在语文课堂上，可以选取一些有关国家安全和国防的优秀文学作品进行阅读和分析，引导学生思考国家安全与国防的意义。
在地理课上，可以着重讲解国家的边境线、自然资源和战略地位，培养学生对国家领土和自然资源安全的关注。
此外，在历史课堂上，可以通过学习国家的历史战争和保卫战，让学生明白国家安全和国防是历史的必然要求，从而增强他们对国家安全的重视。
其次，小学教育可以通过举办国防主题讲座或活动来培养国防素养。
学校可以邀请有关国家安全和国防方面的专家学者来给学生做相关讲座，让他们深入了解国家安全形势和国防政策。
同时，在重大节日和纪念日，学校可以组织一些与国防有关的主题活动，如演讲比赛、知识竞赛等，激发学生对国家安全和国防的兴趣和热爱。
此外，小学教育还可以通过军事训练和安全教育来培养国防素养。
学校可以开设军事训练课程，引导学生学习基础的军事知识和技能，提高他们的自我保护能力。
同时，学校还可以加强安全教育，组织疏散演习和模拟应急事件，培养学生的应变能力和自救能力。
通过实践活动，让学生亲身感受国家安全的重要性，增强他们的国防意识和责任感。
小学生国防教育教案范文
小学生国防教育精品教案范文一、教案简介本教案旨在通过对小学生的国防教育，培养他们的爱国情怀和国防意识，使学生了解我国国防建设的基本情况，提高学生维护国家安全的能力。
二、教学目标1. 让学生了解我国国防建设的基本情况，提高学生的国防意识。
2. 培养学生热爱祖国、关心国家安全的情怀。
3. 引导学生树立正确的国防观念，自觉履行国防义务。
三、教学内容1. 国防的含义和重要性2. 我国国防建设的历史和现状3. 公民的国防义务和权利4. 青少年如何履行国防义务5. 国防教育的重要性四、教学方法1. 讲授法：讲解国防的含义、重要性、我国国防建设的历史和现状等基本知识。
2. 案例分析法：通过分析典型国防案例，使学生了解国防教育的现实意义。
3. 讨论法：组织学生就青少年如何履行国防义务展开讨论，培养学生的国防意识。
4. 观看纪录片：组织学生观看有关国防建设的纪录片，增强学生的国防情感。
五、教学评价1. 课堂问答：检查学生对国防基本知识的掌握情况。
2. 课后作业：布置有关国防教育的作业，巩固所学知识。
3. 小组讨论：评估学生在讨论中的表现，了解学生的国防意识。
4. 学生自评：鼓励学生自我反思，提高国防教育的效果。
六、教学步骤1. 引入新课：通过讲解国防的含义和重要性，引导学生了解国防教育的背景。
2. 讲解国防建设的历史和现状：分析我国国防建设的发展过程，让学生了解我国的国防实力。
3. 讨论公民的国防义务和权利：组织学生探讨公民在国防建设中的责任和权益。
4. 分析青少年如何履行国防义务：引导学生树立正确的国防观念，自觉履行国防义务。
5. 总结国防教育的重要性：强调国防教育对培养学生爱国情怀和国防意识的作用。
七、教学资源1. 教材：国防教育相关教材或读物。
2. 课件：制作国防教育课件，辅助讲解。
3. 纪录片：选择适合小学生观看的国防建设纪录片。
4. 作业素材：提供有关国防教育的课后作业素材。
八、教学安排1. 课时：本节课计划用2课时完成。
2024年小学生国防教育学习总结
2024年小学生国防教育学习总结作为国家未来的栋梁之才，小学生在面临国家安全和发展时有着重要的角色和责任。
为了培养小学生的国防意识和国防素质，2024年，我们开展了一系列的国防教育学习活动。
通过这些活动，我们的小学生们深入了解了国家的安全形势、国防建设和军队的作用，提高了自身的国防意识和爱国情怀。
以下是对这一系列学习活动的总结。
一、国防知识讲座我们在学校组织了一些专家和军事学者来给小学生们进行国防知识讲座。
这些讲座内容包括国防概念、国家安全形势、军队建设和国防科技等方面的内容。
通过听讲座，小学生们了解了国家的安全需要及其保卫的重要性，增强了对自己责任和使命的认识。
二、军事体验活动为了使小学生们亲身感受军事建设和军人的艰苦训练，我们组织了一些军事体验活动。
在这些活动中，小学生们参观了军事基地和军营，了解了军队的日常工作和战备训练；还参与了一些模拟军事训练，体验了合作、纪律、勇敢等军事思维和素质。
通过这些活动，小学生们对军队的工作和军人的付出有了更深入的认识。
三、国防科技展览我们组织了一次国防科技展览，让小学生们了解当代国防科技的发展和应用。
展览内容包括航天、导弹、人工智能、无人机等各种国防科技产品和装备。
小学生们通过实地观摩这些展品，加深了对国防科技的理解，也激发了他们学习科技的兴趣。
四、军事文化体验活动为了弘扬我国丰富的军事文化，我们举办了一些军事文化体验活动。
活动内容包括近代历史教育、军事文化艺术表演、军事实践体验等。
通过这些活动，小学生们了解了我国军事文化的悠久历史和丰富内涵，增强了对我国军事传统的骄傲感和自豪感。
五、国防演练活动为了提高小学生们的危机意识和紧急应变能力，我们组织了一些国防演练活动。
这些演练活动包括突发事件应急演练、避难训练等。
通过这些活动，小学生们学会了急救、逃生等一些基本应对措施，提高了自身的安全意识和自救能力。
通过以上一系列的国防教育学习活动，小学生们对国家安全和国防建设有了更深入的了解，培养了他们的国防意识和国防素质。
小学生国防安全心得体会
小学生国防安全心得体会国防安全是保护国家和人民免受外部威胁和内部危险的一种措施。
作为小学生，我对国防安全的意识和理解一直在不断增强。
以下是我在学习和思考中得出的一些心得体会。
首先，国防安全是每个公民的责任。
年幼的我们可能无法直接参与到国家的国防建设中，但是我们可以从小培养爱国之心，并通过弘扬中华民族的传统美德和优秀文化来维护国家的安全。
我们要学习和宣传优秀的公民道德和家国情怀，树立起保家卫国的意识。
其次，我们要学会保护自己的安全。
身体健康是最基本的安全保障。
我们要坚持健康的生活方式，合理饮食，适度锻炼，提高身体素质。
同时，要遵守交通规则和安全出行的常识，避免发生交通事故。
在网络安全方面，越来越多的小学生开始接触互联网。
网络世界虽然充满了各种机遇和乐趣，但也存在很多潜在的安全风险。
我们要学习辨别真假信息，不随意泄露个人信息，不与陌生人交流。
如果遇到信息不良、诈骗等问题，应该及时与家长和老师沟通，寻求帮助和解决办法。
再者，我还要学习国防知识，加强国防意识。
国家安全是我们每个人的生命线，我们要积极学习国防知识，了解国防的重要性。
我喜欢读一些与国防安全相关的书籍和文章，通过阅读，了解国家的军事力量、安全形势、科技发展等方面的知识。
在学校的国防教育课程中，我也会认真听讲，积极参与讨论，与同学们一起思考国家安全问题。
此外，我还要学习一些简单的自卫技能。
假如不幸发生了危险事件，我们要懂得如何保护自己。
学会一些简单的防身术和紧急撤离的技巧，能够在关键时刻保护自己的安全。
最后，我要关心身边的人，关心国家和社会的安全。
我们要与身边的同学、家人、朋友保持和谐的关系，互相帮助，懂得关心他人的安全和利益。
对于国家社会的安全问题，我们要关注国际形势、关注国家政策，以积极的态度参与到国家的建设和发展中去。
总之，小学生国防安全心得体会主要包括从爱国行为、自我保护、网络安全、学习国防知识、学习自卫技能以及关心身边人和社会安全等方面。
小学生国防教育主题班会教案
一、教案主题：小学生国防教育主题班会教案二、课时：1课时三、年级：五年级四、教学目标：1. 让学生了解国防教育的意义，增强国防观念。
2. 培养学生热爱祖国、保卫家园的意识。
3. 学习基本的国防知识，提高学生的国防素养。
五、教学内容：1. 国防教育的意义2. 我国的国防建设3. 学生的国防责任4. 国防教育活动的开展5. 国防知识普及六、教学过程：1. 导入：教师简要介绍国防教育的意义和重要性，引起学生的兴趣。
2. 新课导入：讲解我国的国防建设和国防政策，让学生了解国家防卫能力的提升。
3. 学生讨论：让学生谈谈自己对国防教育的认识，以及如何在生活中践行国防责任。
4. 案例分析：教师展示一些国防教育的案例，引导学生分析其中的意义和价值。
5. 国防知识普及：讲解一些基本的国防知识，如军事装备、国防科技等，提高学生的国防素养。
6. 总结：教师总结本次班会内容，强调学生的国防责任，鼓励大家积极参与国防教育活动。
7. 课后作业：布置一道关于国防教育的作业，让学生进一步加深对国防教育的理解。
八、教学评价：通过学生的课堂表现、作业完成情况和课后参与度来评价本次班会的效果。
九、教学资源：教材、课件、案例资料等。
十、教学策略：采用讲授、讨论、案例分析等教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
十一、教学注意事项：1. 注意引导学生树立正确的国防观念，避免过分渲染战争氛围。
2. 注重学生的实际参与，充分调动学生的积极性。
3. 结合学生的生活实际，使国防教育具有现实意义。
十二、教学拓展：组织学生参加国防教育活动，如参观军事博物馆、国防科技展览等，增强学生的国防意识。
十三、教学反思：教师在课后要对本次班会进行反思，总结经验教训，不断改进教学方法，提高教学质量。
十四、教案修改日期：2024年9月十五、教案编写人：X六、教学活动：1. 小组讨论：学生分成小组，讨论如何在生活中体现国防意识，每个小组选代表分享讨论成果。
2. 角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟不同的国防场景，如军人、平民、记者等，增强国防教育的实践性。
小学国防安全教育方案
小学国防安全教育方案一、背景随着社会的发展和进步，国家的安全问题变得愈发重要和紧迫。
国防安全作为国家安全的重要组成部分，关乎每一个人的生活和安全。
因此，提高小学生的国防安全意识，培养他们的国防观念和国防素质，是当前迫切需要解决的问题。
二、目的1. 提高小学生的国防安全意识和知识水平，增强国防观念；2. 培养小学生遵纪守法、勇敢坚强的品质，增强自我保护和自我救助能力；3. 培养小学生团结协作、互助互爱的精神，增强全民族的凝聚力和队伍战斗力。
三、内容1. 国防安全知识教育小学生国防安全知识教育应包括国防政策、国防力量、国防技术、国防装备等方面的知识。
可以通过课堂教育、专题讲座、军事教育实践等方式，提高学生对国防安全的了解和认识，培养他们的国防观念。
2. 军事技能培训可以开展军事技能培训，包括队列训练、军体拳、军事训练等，让学生了解军事知识，提高身体素质，增强自我保护和自我救助能力。
3. 举国国防教育活动可以开展举国国防教育活动，如观看国防题材电影、参观军营等，让学生身临其境地感受国防力量，增强国防观念和爱国情怀。
4. 开展国防主题教育活动可以开展国防主题教育活动，如举办国防知识竞赛、国防演讲比赛等，让学生在活动中深化对国防安全的认识，增强国防观念。
四、方法1. 课堂教育可以通过课堂教育的方式，将国防安全知识融入到各个学科的教学内容中，让学生在学习中了解国防知识，提高国防观念。
2. 实践教育可以通过军训、队列训练、军事演练等实践活动，让学生亲身感受国防安全知识，增强自我保护和自我救助能力。
3. 多种形式的教育活动可以通过观影、参观军营、组织军事竞赛、开展国防主题教育活动等方式，让学生感知国防安全知识，增强国防观念。
4. 板书、宣传栏可以利用教室、学校宣传栏等宣传媒介，宣传国防安全知识，加强对学生的国防安全教育。
五、经费投入学校应加大对国防安全教育的经费投入，提供教材、器材、教育活动经费支持，营造良好的教育环境。
2024年小学国防教育工作计划范文(二篇)
2024年小学国防教育工作计划范文一、背景随着国家的发展和安全形势的变化，小学国防教育工作愈发重要。
通过国防教育，可以提高学生的国家意识和民族自豪感，培养他们的爱国情怀和责任意识，增强他们对国家安全的关注和理解。
为了加强小学国防教育工作，提高学生的国防意识和能力，制定本工作计划。
二、目标1. 提高学生的国家意识和民族自豪感；2. 培养学生的爱国情怀和责任意识；3. 增强学生对国家安全的关注和理解；4. 发展学生的国防科技素养和军事基础知识。
三、工作内容1.课程设置（1）将国防教育纳入小学综合实践活动课程，设置国防相关知识和技能的学习内容。
例如，国防科技、军事历史、国家安全等。
（2）通过开设主题班会和特色课程，加强对爱国主义教育的全面覆盖。
2.校本资源建设（1）建设校本图书角，采购国防相关的图书和教材，供学生阅读学习。
（2）建立国防教育资源库，包括图片、视频、资料等，供教师使用。
3.开展实践活动（1）组织学生参观军事博物馆和战争遗址，了解国家历史和战争的代价。
（2）邀请军人和退伍军人走进校园，进行军事讲座和军体训练。
（3）组织模拟军事演习和应急演练，培养学生的应变能力和团队合作精神。
4.开展比赛和竞赛（1）组织国防知识竞赛和军事技能比赛，提升学生的国防科技素养和能力。
（2）组织绘画、演讲和写作比赛，引导学生通过艺术创作和表达来宣扬爱国主义精神。
5.家校合作（1）邀请家长参与学校的国防教育活动，共同培养学生的国防意识。
（2）组织家长会，开展与国防教育相关的家庭教育讲座和互动活动。
四、实施计划1.开展国防教育课程设置工作，建立国防教育内容的纲要和教材。
计划在2024年1月完成。
2.校本资源建设工作。
计划在2024年2月至3月间完成图书角和国防教育资源库的建设。
3.组织实践活动。
计划在2024年4月至6月期间，安排军事博物馆参观和军体训练等实践活动。
4.开展比赛和竞赛。
计划在2024年9月至11月期间，组织知识竞赛和绘画比赛。
小学生国防教育演讲稿--强我少年,固我国防
小学生国防教育演讲稿--强我少年，固我国防
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我今天要与大家分享的主题是小学生国防教育。
国防教育是一项重要的教育
内容，它不仅是保卫我们国家安全的基础，也是培养我们全面发展的重要环节。
首先，我们作为小学生，应该强我少年，在实现自身的成长与发展的同时，也要积极
投身国防建设中去。
国防建设需要每个人的参与，无论是学习知识、保持身体健康、
培养良好的品德，我们都要努力提高自己，为将来的国防事业做好准备。
其次，我们还要固我国防，就是要关心国家安全、维护社会稳定。
我们要了解国家的
历史，明白国家的繁荣和安全来之不易，要时刻保持对祖国的热爱和忠诚。
我们还要
积极参与社会实践活动，为社会稳定贡献自己的力量。
国防教育不仅仅是学校的责任，也是家庭和社会的共同责任。
我们要和父母一起关注
国家大事，了解当前国防形势。
我们还要积极参与社区的安全宣传活动，向家人、邻
居和朋友们传递国防知识，增强大家的国防意识。
最后，我想说，国防教育是一项长期的任务，我们要不断学习和提高自己的国防意识。
只有坚定信念、全面提升，我们才能成为强大的国家的建设者和保卫者。
谢谢大家！。
小学国防教育教案
小学国防教育教案国防教育是培养学生国防观念，增强国防意识，推进国家安全建设的重要内容之一。
小学国防教育教案如下：一、教学目标：1.了解国防教育的重要性和意义。
2.了解国防的基本知识和基本概念。
3.培养学生热爱祖国、热爱人民、尊重军人的情感。
4.增强学生的国防意识和国家安全意识，强化国防能力。
二、教学重难点：1.国防教育的重要性和意义。
2.国防的基本知识和基本概念的理解和应用。
三、教学内容：1.国防教育的重要性和意义（通过图片、视频、故事等形式向学生传达国防教育的目的和意义）。
2.国防的基本知识和基本概念（通过讲解和互动问答的方式向学生传达国防的基本知识和基本概念）。
a.国防的含义：保卫祖国、保护人民、维护国家安全。
b.国防的组成部分：军队、武器装备、后方保障、军事预案等。
c.国防的基本任务：全面建设科技强国、构筑国家安全体系、提高国家应对安全挑战的能力。
d.国防的基本原则：自卫、防御。
3.培养学生热爱祖国和人民、尊重军人的情感（通过观看优秀军事纪录片等形式，激发学生爱国热情和尊重军人的情感）。
4.增强学生的国防意识和国家安全意识，强化国防能力（通过讨论和展示，引导学生认识到国家安全是每个人的责任，鼓励学生积极参与国防建设）。
四、教学方法：1.多媒体教学法：利用图片、视频等多媒体资源向学生传达国防教育的重要性和意义。
2.互动问答法：通过提问和回答的方式，引导学生主动参与国防知识的学习和思考，增强学习的主动性和趣味性。
3.展示法：通过展示优秀军事纪录片等形式，激发学生的热爱祖国和人民、尊重军人的情感。
五、教学评价：1.通过学生课堂表现、观察记录和讨论回答的方式评价学生对国防教育的理解和掌握程度。
2.通过学生参与国防教育相关活动的方式评价学生国防意识和国家安全意识的增强程度。
六、教学资源：1.多媒体资源：图片、视频等。
2.军事纪录片等相关资源。
七、教学时间安排：本教案为一节课的教学内容，约为45分钟左右。
小学生国防教育主题班会教案
一、教案主题：小学生国防教育主题班会教案二、课时：1课时三、年级：五年级四、教学目标：1. 让学生了解国防教育的意义，增强国防意识。
2. 培养学生热爱祖国、保卫家园的情感。
3. 提高学生自我保护能力和安全意识。
五、教学内容：1. 国防教育的意义和重要性2. 我国国防建设的基本情况3. 学生的国防责任与义务4. 自我保护和安全意识的培养5. 军事科技的发展和应用六、教学过程：1. 导入：教师简要介绍国防教育的意义和重要性，引发学生兴趣。
2. 新课导入：介绍我国国防建设的基本情况，让学生了解国家的防御能力。
3. 学生讨论：引导学生思考自己的国防责任与义务，培养学生的爱国情怀。
4. 案例分析：通过案例分析，让学生了解自我保护和安全意识的重要性。
5. 小组活动：让学生分组讨论，分享在日常生活中如何提高自我保护能力和安全意识。
6. 课堂小结：教师总结课堂内容，强调学生的国防责任感和自我保护意识。
7. 课后作业：布置一道关于国防教育的作业，让学生进一步巩固所学内容。
七、教学评价：1. 学生课堂参与度2. 学生作业完成情况3. 学生对国防教育的认识和理解程度八、教学资源：1. 国防教育资料2. 案例分析材料3. 小组讨论工具九、教学建议：1. 结合学生年龄特点，采用生动形象的教学手段，提高学生的学习兴趣。
2. 注重学生的主体地位，鼓励学生积极参与课堂讨论，培养学生的表达能力。
3. 结合时事，及时更新教学内容，使国防教育具有现实意义。
十、教学拓展：1. 组织学生参观军事博物馆或军事设施，增强学生的国防意识。
2. 开展国防知识竞赛，激发学生的学习兴趣。
3. 邀请国防专家进行讲座，提高学生的国防素养。
六、教学内容：1. 分析国防对于国家和人民的重要性和意义。
2. 理解国防的内涵和外延，包括国防力量的建设、国防科技的发展等。
3. 介绍国防教育的目的和内容，理解国防教育的必要性和重要性。
七、教学方法：1. 采用讲授法，讲解国防的基本概念和重要内容。
强化学生的国防教育与安全防范意识
强化学生的国防教育与安全防范意识随着社会的不断发展和进步，国家安全问题日益突出，学生的国防教育与安全防范意识也变得尤为重要。
在这样的背景下，加强学生的国防教育与安全防范意识显得尤为紧迫。
本文将探讨如何有效地强化学生的国防教育与安全防范意识，并提出相关的教育措施。
一、增强学生的国防意识国防意识是学生树立正确的国家观念和民族观念的重要基础。
要增强学生的国防意识，可以从以下几个方面入手：首先，学校应加强爱国主义教育，通过组织丰富多样的纪念活动、讲座和主题班会等形式，让学生深入了解国家历史、民族精神和英雄人物的故事，培养学生热爱祖国的情感。
其次，可以利用国防知识竞赛等形式，引导学生积极参与，提高对国家安全问题的认识和关注度。
此外，学校还可以组织学生参观军事博物馆、军事基地等，让学生亲身感受国防力量的强大和敬佩。
二、加强学生的安全防范意识随着社会的不断变化，恶性事件频发，学生的安全防范意识成为当务之急。
要加强学生的安全防范意识，可以从以下几个方面入手：第一，学校应加强安全教育，特别是针对网络安全、交通安全和食品安全等方面的教育。
通过开展讲座、组织实践活动、制定安全守则等方式，让学生了解相关安全知识和技能，提高自我保护的能力。
第二，学校应建立完善的安全管理机制，设立安全责任人，定期组织安全演练和应急预案训练，提高学生面对突发事件时的应变能力。
第三，学校还可以邀请专家为学生开展安全防范知识培训，让学生了解与当前社会热点事件和新型犯罪手段相关的安全问题。
三、加强学生的军事知识教育军事知识教育是加强学生国防教育与安全防范意识的重要途径。
通过学习军事知识，可以让学生了解国家安全形势、军队建设和国防政策等方面的内容。
为加强军事知识教育，可以从以下几个方面入手：首先，学校可以安排军事课程，让学生系统学习与军事有关的知识，加强国防意识的培养。
其次，可以组织军事训练和实践活动，让学生亲身感受军事技能的重要性和挑战性。
此外，学校还可以开设军事知识竞赛，激发学生学习军事知识的兴趣。
国防教育小学实施方案
国防教育小学实施方案国防教育是培养学生爱国主义精神、国防观念和军事素养的重要内容，也是中小学教育的一项重要任务。
在当前国际形势下，国防教育更加凸显其重要性。
为了有效推进国防教育在小学阶段的实施，制定本方案，以期在全面提高学生国防观念和国防意识的同时，培养学生的爱国主义情感和军事素养，为国家和人民的利益不懈奋斗。
一、总体目标。
通过国防教育，培养学生树立正确的国防观念，增强国家安全意识，提高国家安全意识，增强国防观念和国防能力，增强维护国家安全的责任感和使命感，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出贡献。
二、具体要求。
1. 课程设置。
国防教育应融入学校的日常教学活动中，作为学校教育的一部分。
可以通过开设国防教育课程、组织国防教育主题班会、举办国防教育知识竞赛等形式，让学生在学习中了解国防知识，增强国防观念。
2. 校园活动。
学校可以组织学生参观军事基地、军事博物馆等，让学生亲身感受国防实力，增强国防意识。
同时，可以举办国防教育主题演讲比赛、国防知识问答等活动，激发学生对国防教育的兴趣。
3. 教师培训。
学校应加强对教师的国防教育培训，提高教师的国防意识和国防教育水平，使其能够更好地开展国防教育工作，引导学生树立正确的国防观念。
4. 家校合作。
学校应积极与家长进行沟通，加强家校合作，让家长了解国防教育的重要性，共同关注学生的国防教育情况，共同努力培养学生的国防观念。
三、实施措施。
1. 制定详细的国防教育实施方案，明确具体的教学内容、活动安排、教师培训计划等，确保国防教育工作有序开展。
2. 加强学校国防教育课程建设，结合学生的年龄特点和实际情况，设计生动有趣的教学内容，引导学生积极参与国防教育活动。
3. 组织学校国防教育活动，如举办国防知识竞赛、国防主题班会、国防教育主题演讲比赛等，丰富学生的国防教育内容，激发学生的学习兴趣。
4. 加强教师队伍建设，组织国防教育培训班，提高教师的国防教育水平，使其能够更好地开展国防教育工作。
如何对小学生进行国防教育
如何对小学生进行国防教育中华人民共和国国防教育法规定：“学校的国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容。
”因此，我们小学教师应该在教授科学文化知识的同时，也要对小学生进行国防教育，让他们从小就接受国防教育，从小就养成爱国主义的好习惯。
下面结合自己的教学实践，就如何对小学生进行国防教育谈几点肤浅的看法。
一、加强理论学习，提高认识，多管齐下，把国防教育落实到实处小学生是祖国的未来与希望。
在我国已经普及九年义务教育的今天，对小学生实施国防教育有着特殊的重要性。
1.加强国防教育，提高小学生的国防意识，是德育内容之一，也是爱国主义教育的组成部分小学生的国防意识启蒙，一般是从老师那里开始的。
现在，我们学校已经把国防教育课安排进我们的课程表里，作为教师，应该提高国防教育的思想意识，把国防教育落实到实处，不要让其他学科挤占国防课。
2.精心设计教案，上好每一节国防知识课，提高国防教育课堂教学质量开展课堂教学是学校实现教育目标的基本形式和主要途径。
实施国防教育同样离不开课堂教学。
我在上每一节国防知识课之前，都凭借现代网络信息平台，对国防教育辅以形象直观、自然渗透、生动活泼的教育形式。
有时，利用详实的文字资料，对国防教育知识作讲解;有时，利用flash 等软件，把上课内容制作成动画形式，在课堂上播放给学生看。
这样做，既兼顾国防教育的思想性、知识性和趣味性，又让学生直观地掌握了国防知识，努力使国防教育入耳、入脑、入心。
3.在教学内容中，有机地渗透国防知识教育，确保国防教育与学科知识紧密结合在学科教学中，在课堂讲授、上课提问、课后拓展的基础上，我根据小学生的不同特点，充分挖掘国防题材，科学设计教育内容，在教学内容中渗透国防知识教育;在教学过程中贯彻国防知识;在教学方法中体现国防知识。
例如，在上小数乘法时，讲到如今我国洲际导弹的射程是中国第一枚洲际导弹的20.1倍时，学生对世界先进的导弹射程产生浓厚的兴趣，我如数家珍的说出它的弟兄们后，对学生进行教育：“老师更希望多年以后你们能成为尖端武器的研究人员。
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增强小学生的国防意识，强化小学生的国防理念
山东省烟台市福山区张格庄镇中心小学郭政委国防教育是国家按照一定的国防目的，从政治、经济、军事、教育、法律、道德等方面对公民施行长期影响的有计划有步骤的培训活动。
对于一个国家、一个民族，特别是学校，国防教育是必不可少的基本教育，是国家安全、民族利益的灵魂，是增强公民国防观念、提高公民国防素质的基础工程和中心环节。
在我们当代的中国，加强小学生国防教育是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人的客观要求，是加强全民国防教育的需要，是为国防和军队建设培养大批高素质后备兵员的需要。
登上泰山，才知道什么叫做高峻；来到故宫，才懂得什么叫做雄伟；目览黄河，才知道什么叫做壮阔；游览长城，才体会什么叫做巍峨。
这就是我们伟大的祖国，一个令十三亿中国人都甘愿为她流血流汗的伟大国度。
在我上小学的时候，我的小学老师曾经给我讲过郑成功收复台湾的故事，于是，在我幼小的心灵上就镌刻下了郑成功这一民族英雄的形象，让我知道了一个伟人是如何维护自己祖国的利益的。
随着年龄的增长，我走过了小学、中学，我知道了共产党领导八路军、新四军打败了日本帝国主义，人民英雄志愿军战士誓死保家卫国的光辉事迹，让我懂得了捍卫国家利益是每一个炎黄子孙义不容辞的责任。
也是在那个时候，做一名普通的解放军战士，戍守边疆，成了我儿时的最大理想。
令人感到遗憾的是，我并没有站在祖国的边境线上值勤站岗，而是成为了一名人民教师，站在七尺讲台上挥洒青春。
我不会因为自己没有实现儿时的梦想而感到失望与遗憾，因为我知道，教师这个职业，一样可以成全我热爱祖国，保卫祖国的心愿。
讲台虽小，可这的确是发散思维，传播知识的大舞台，我会向我的学生们讲述我们的祖国如何伟大，激活他们每一个人的爱国细胞，真真正正的上好国防教育这堂课。
而今，中国在国际舞台上的影响越来越大，中国在国际舞台上的地位越来越高，特别是改革开放以来，我国的经济实力越来越强大，使得一些有想法的国家感到了震动，一些和我国关系比较紧张的国家纷纷加紧了扩军备战的步伐，加剧了国际形势的紧张局面。
当然，我国政府采取了灵活的独立自主的外交政策，可是光靠外交是不够的，我们时刻都不能忘记前车之鉴“落后就要挨打”，这句话是前人用血和泪换来的！因此，加强校园里的国防教育，势在必行。
当前我国小学国防教育的基本目标主要体现在这样几个方面：
1、增强小学生的国防意识，培养小学生的爱国主义精神。
国防意识是以维护民族和国家利益为标志的群体意识和潜意识。
强化小学生的国防意识是国家兴旺发达的必要条件。
天下虽安，忘战必危。
近百年来，我国屡屡遭受欺凌，历经劫难，究其历史根源，一个重要的原因就是，统治者缺乏对国民施以国防教育，国民缺乏必要的国防意识。
和平与发展是当今世界的主题，多极格局是世界局势发展的趋势但和平与发展这两个问题并没有得到解决。
战争的硝烟远未散尽，因民族、宗教、领土、海洋争端、恐怖主义等因素引发的局部战争从未间断，霸权主义、强权政治依然威胁着我国的安全和统一。
国家安全、民族强弱与大学生的爱国热情、国防责任意识和献身精神密不可分。
大学生有了强烈的爱国热忱、正确的国防责任观念和国家利益观念，就会对国家和民族的安危产生强烈的忧患意识和责任感，这种忧患意识和责任感就能够极大地激发小学生的爱国热情。
2、培养高质量的国防后备兵源，强化国防战争潜力。
建设一支强大的国防后备力量，是当今世界各国巩固国防的共同选择。
特别是对地域、海域辽阔、周边环境复杂的我国来说，在现役部队大量减少的情况下，强大的、高质量的国防后备力量更是捍卫国家领土、主权、维护国家利益和社会稳定所不可或缺的力量。
学校国防教育的目的之一就是将来为解放军培养预备役军官和专业技术士兵，储备后备力量，增强国防战争潜力。
《中华人民共和国兵役法》第八章第４３条规定：学校的学生在就学期间，可以接受基本军事训练。
在科学技术
飞速发展、高新技术武器不断涌现的今天，要想打赢现代技术特别是高技术条件下的局部战争，不仅需要勇猛顽强、不怕牺牲的精神，更需要具备熟练掌握和操纵高技术武器装备的优秀军事人才。
因此，一支有较高科学文化知识的预备役队伍是未来信息化战争所需要的。
3、提高小学生的综合素质，培养国家建设和捍卫国家安全的合格人才。
国防教育在学校教育体系中属于基本素质教育范畴，不仅能增强学生的国防观念，而且有利于提高学生的整体素质，塑造合格的优秀人才。
学校国防教育不仅具有综合育人的功能，而且在学校教育中又是一项十分重要的教学手段，对优化学生的知识结构、提高学生的全面素质发挥着其他教学手段无法替代的作用。
国防教育是以爱国主义为核心的革命英雄主义教育，对小学生人生观、理想观、价值观的形成有着重要的作用；国防教育是一门综合学科，它是军事学和教育学相结合的产物，对激发小学生的思维有重要作用。
校园里的国防教育，在当今这个大的时代背景之下是必不可少的一门课程，是加强学生素质教育和思想道德教育的有效形式。
学生是祖国的未来，是中华民族的希望，是未来社会的开拓者，是中华民族几千年文化的传承者，也是最广大人民利益的维护者，是新世纪的创造者和接班人。
学生的国防教育是全民国防教育的基础，又是实施素质教育的重要内容。
持久、深入的开展国防教育是对学生进行爱国主义、社会主义和集体主义教育的有效途径，对提高学生的爱国主义热情、民族自豪感和民族自尊心有着深远的意义。
我对我的学生们讲中华民族几千年来一直保持着的不屈不挠的坚韧品格，讲万里长城是我们伟大的祖先为保卫自己的国家创造的世界奇迹，讲故宫博物院外那宽广的护城河，讲八路军战士的英勇善战……当然，我更不会忘记给他们讲旧中国在半殖民地半封建社会所承受的侮辱，讲日本帝国主义的铁蹄在我们国土上的随意践踏，讲我们的同胞所受的蹂躏，以及南京大屠杀中无数无端灭亡的冤魂。
这些，我们永远都不会忘记！中华民族也永远不会忘记！炎黄子孙永远不会忘记！不，是不能忘记！
“落后就要挨打，强盛才有尊严”这是几千年来通过实践总结出的一条客观真理。
要想使国家的利益不受到侵害，就必须使我们的祖国变得更加强大。
当今世界国家间的竞争就是以经济力和科技力为基础的综合国力的竞争，我们每个人都要在自己的岗位上为国家的发展贡献自己的一份力量。
而我们这群之中工作在三尺讲台上的教育者要做的就是把自己的知识毫无保留的传授给我们的学生，加强他们的国防意识，告诉他们要不忘国耻，把握今朝，扬帆急进，破浪远航！
我们还应该把“国家利益高于一切，誓死保卫国家”的种子播进学生们的心田，让它们发芽开花、长成参天大树，我们必将收获更美好的未来！
岁月流淌, 心中总有一个念想——爱我中华，心系国防!。