体育学习的目标设置 (3)

__________________________________________________
学生N⒈
25.4
28.0
32.1 0
14.5
体育教师N⒉ 4.3
23.9
50.0 19.6
2.2
家长 N⒊
22.5
22.5
42.5 0
12.5
__________________________________________________
12
比赛规则
13
实践课
大球类
篮球 足球 排球
小球类
乒乓球 羽毛球 网球
武术 田径
新兴体育项目
漂流 轮滑 攀岩 定向越野 高尔夫球
14
体育学专业分类
1
2
体 育 人 文 社 会 学
体 育 教 育 训 练 学
3
4
民
运
族
动
传
人
统
体
体
科
育
学
学
15
研究生课程
16
体育硕士研究生录取通知书
17
对体育再认识
亳州十八中 时西深
简介
时西深 中共党员、高级教师、云南师 范大学体育学院硕士研究生毕业。国家篮 球一级裁判员、国家田径二级裁判员、安 徽省一级社会体育指导员、安徽省篮球协 会成员、安徽省体育评估专家。亳州市体 育论文评选一等奖、亳州市体育优质课二 等奖。
2
1 什么是体育？
体育一词，其英文本是Physical education(HAOBC)，指的是以身体活动为手段的 教育，直译为身体的教育，简称为体育。体育是人 类社会发展中，根据生产和生活的需要，遵循人体 身心的发展规律，以身体练习为基本手段，达到增 强体质，提高运动技术水平，进行思想品德教育， 丰富社会文化生活而进行的一种有目的、有意识、 有组织的社会活动，是伴随人类社会的发展而逐步
体育教师N⒉ 10.9
45.7
17.4 26.1
学生家长N⒊ 72.5 20.0
0
7.5
源自文库专家N⒋
62.5 37.5
0
0
3.3.4 对2008年中考体育考试的分数评价标准的分析
表 对中考体育改革的分数评价标准满意度(N⒈=193 N⒉= 92 N⒊=82 /％)
__________________________________________________ 非常满意 比较满意 满意 不太满意 不满意
建立和发展起来的一个专门的科学领域。
3
什么是体育课？
4
体育课----是体育教学的基本组织形式，主 要使学生掌握体育与保健基础知识，基本技术 、技能，实现学生思想品德教育，提高运动技 术水平。
理论课
体育课
实践课
5
理论部分
社会科学类 自然科学类 运动项目比赛规 则
6
社会科学
7
社会科学
8
社会科学
9
自然科学类
10
自然科学类
11
3.3.3 对2008年中考体育考试的分数比重的分析
表 对中考体育改革分数比重的合理度 (N⒉= 92 N⒊=82 N⒋=16 / ％)
__________________________________________ 比 较合理 合理 不太合理 不合理
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