条据类应用文写作1(很好)演示教学

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应用文《条据》篇PPT课件

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目录
• 条据的基本概念 • 条据的写作规范 • 条据的范文解析 • 条据的实际应用 • 条据的写作技巧与提升
01
条据的基本概念
条据的定义
总结词
条据是生活中常见的应用文,用于记 录和证明某些事实或行为。
详细描述
条据是人们在日常生活和工作中,为 了记录和证明某些事实或行为,而采 用的一种应用文体。它具有法律效力 ,可作为凭证使用。
条据的分类
总结词
条据可分为收条、借条、领条等类型,根据内容和用途的不同进行分类。
详细描述
根据内容和用途的不同,条据可分为收条、借条、领条等多种类型。收条用于 证明收到物品或款项,借条用于借款或借物,领条用于证明领取物品。
条据的特点
总结词
条据具有合法性、规范性、准确性和真实性等特点。
详细描述
条据作为法律文书的一种,必须符合法律规定,书写格式规范,内容准确无误, 且必须真实可靠,不能随意涂改或虚构。同时,条据还具有时效性,需在规定时 间内完成相关手续。
注意格式规范
在写作条据时,应注意格式的 规范,符合一般应用文的格式 要求。
注意签名盖章
在写作条据时,应注意签名盖 章的问题,确保签名盖章的有
效性和合法性。
03
条据的范文解析
收条的范文解析
总结词
收条是收到物品或款项时出具的凭证,通常包括标题、正 文和落款三个部分。
标题
收条的标题通常为“收条”或“今收到”,居中书写。
正文
正文部分需要写明收到物品或款项的具体内容,包括数量 、名称、价值等,同时注明收款方式。此外,还要写明收 款人或交款人的姓名和收款日期。
落款
落款部分需要写明收款人或交款人的签名,以证明该收条 的真实性和合法性。

最新《语文(应用文写作)》《条据》教案

最新《语文(应用文写作)》《条据》教案

最新《语文(应用文写作)》《条据》教案福建省技工学校教案(主页)福建省技工学校教案(副页)XX同学外出,未向大家交代去向,大家又无法和他联系,恰巧家长来校找他,但是没能找到,家长十分着急,责怪老师未尽到责任,老师觉得委屈,却又无话可说,局面很尴尬。

如何化解这一局面?有没有办法解决?新课讲授一、条据的概念和分类条据是用来处理临时性事务,起告知说明或凭证作用的专用文书。

二、条据的特点1.简便性。

内容简单,篇幅较短,应用广泛,利写便用。

2.凭证性。

条据通常都有一定的凭证作用,有些单据还具有法定证据的效力,书写时必须认真慎重。

3.约束性。

条据特别是涉及经济内容的条据,一经签订,即对当事人形成约束力,要求按据履行。

三、便条的写作格式提问导入法福建省技工学校教案(副页)学校:课程名称:语文教师:福建省技工学校教案(副页)教学内容和过程方法和指导4.用词准确,表述清楚规范,不写错别字。

5.使用统一印制的票据,也应依照有关规定、规范填写。

6.无论是自己书写,还是他人书写,在签字盖章前都应字斟句酌,认真审核。

课堂小结:条据分类讲解分析布置作业:练习册P1-32019年常州市中考数学试题、答案(解析版)(满分:120分考试时间:120分钟)一、选择题(本大题共8小题,每小题2分,共16分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是正确的) 1.3-的相反数是( )A .13B .13-C .3D .3-2.若代数式13x x +-有意义,则实数x 的取值范围是 ( )A .1x =-B .3x =C .1x ≠-D .3x ≠ 3.下图是某几何体的三视图,该几何体是( )A .圆柱B .正方体C .圆锥D .球(第3题)(第4题)4.如图,在线段PA 、PB 、PC 、PD 中,长度最小的是( )A .线段PAB .线段PBC .线段PCD .线段PD5.若ABC A B C '''△∽△,相似比为1:2,则ABC A B C '''△∽△的周长的比为 ( )A .2:1B .1:2C .4:1D .1:4 6.下列各数中与23+的积是有理数的是( )A .23+B .2C .3D .23-7.判断命题“如果1n <,那么210n -<”是假命题,只需举出一个反例.反例中的n 可以为( ) A .2-B .12-C .0D .128.随着时代的进步,人们对 2.5PM (空气中直径小于等于2.5微米的颗粒)的关注日益密切.某市一天中 2.5PM 的值()31/y ug m 随时间()t h 的变化如图所示,设2y 表示0时到t 时 2.5PM。

应用文《条据》篇课件

应用文《条据》篇课件
事件等。
信息准确
条据中的信息应准确无误,避 免使用模糊或含糊不清的语言

内容完整
条据的内容应完整,避免遗漏 重要信息或细节。
重点突出
条据中的重点内容应突出显示 ,以便于阅读和记忆。
语言准确
用词准确
条据中的用词应准确无误,避 免使用歧义或容易产生误解的
词语。
语法规范
条据中的语法应规范,避免出 现语病或错别字。
标题应简明扼要,直接 点明条据的性质,如“ 收条”、“借条”等。
正文分段
正文应分段叙述,条理 清晰,便于阅读和理解

落款完整
落款应包括署名和日期 ,署名应与正文内容相 关,日期应具体明确。
编号可加
如有需要,可以加上编 号,以便于管理和查找

内容完整
01
02
03
04
要素齐全
条据的内容应包括所有必要的 要素,如时间、地点、人物、

内容应简洁明了,注明收到物 品或款项的名称、数量和金额

结尾应有签名和日期,以证明 收条的真实性。
借条范例与解析
借条范例
今借到张伟人民币叁万元整(¥30,000),定于两个月后归还。
注:此借条用于证明借款事实,需写明借款人和借款金额,并约定还款 时间。
借条范例与解析
解析
内容应详细注明借款人和出借人信息、借款金额、借款 期限和还款方式。
语言简洁
条据应简明扼要,直截了 当地表达意思,避免冗长 和繁琐的表述。
语言规范
条据的语言应符合规范, 使用正式、庄重的措辞, 避免口语化和俚语。
02
常见条据类型
收条
收条是一种证明收到物品或款项的凭证,通常用于收到物品或款项时向对方出具。

应用文——条据PPT课件

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一 二 三 四 五 六 七 八 九 十
壹 贰 叁 肆 伍 陆 柒 捌 玖 拾 佰 仟万
元、角后面要加“整”字,防止人加改。
32
2021
①不要写
③避免重名
②名字写全称
成欠条
借条
⑥避免他人 添加内容
④注明币种 今借到李有财(身份证号码:451202XXXXX)现金
人民币伍拾肆万陆仟圆整(546000元) ,年利8%,
乒乓球比赛。见此留言条,请立刻赶赴 乒乓球馆参加比赛。
同学 李强 10月15日下午3:20
24
2021
三、借条
25
2021
你知道 借条吗?
定义:借到个人或单位的钱物 时所写的条据,是一种非正式 契约,通常在归还了钱物后, 由立据者收回或当场销毁。
币伍仟元 整。从即日起一周内归还。
38
2021
(二)借条不写利息
案例:李某与孙某商量借款10000元, 约定利息为年息2%。在出具借据时李某写 到:“今借到孙某现金10000元。”孙某 考虑双方都是熟人,也没有坚持要求把利 息写到借据上。后孙某以李某出具的借条 起诉要求还本付息,人民法院审理后以合 同法第211条“自然人之间的借款合同对 支付利息没有约定或约定不明的,视为不 支付利息”的规定,驳回了孙某关于利息 的诉讼请求。
(落款)签名
日期
9
2021
请假条
XXX主任:
昨天下班后,我突然腹痛不止。经医生检 查是患急性肠炎,不能上班。特需请假肆天 (18~22日),敬请批准。
此致 敬礼
附:XX医院病情证明单壹张 XXX
病假条要附医嘱证明
X月X日
10
2021
病文 向谁请假,前面 要有称谓

《语文(应用文写作)》《条据》教案

《语文(应用文写作)》《条据》教案

《语文(应用文写作)》《条据》教案第一章:引言1.1 教学目标让学生了解条据的定义和作用1.2 教学内容条据的定义和分类条据的格式和结构1.3 教学方法讲授法:讲解条据的定义、分类和格式案例分析法:分析典型条据案例,让学生了解条据的作用第二章:条据的分类与特点2.1 教学目标让学生掌握条据的分类让学生了解条据的特点2.2 教学内容条据的分类:借条、欠条、收据、发票等条据的特点:真实性、合法性、明确性、简洁性2.3 教学方法讲授法:讲解条据的分类和特点案例分析法:分析典型条据案例,让学生了解条据的特点3.1 教学目标让学生熟悉条据的格式3.2 教学内容条据的格式:、、落款等3.3 教学方法第四章:条据的应用实例4.1 教学目标让学生了解条据在实际生活中的应用培养学生运用条据解决实际问题的能力4.2 教学内容条据在日常生活、工作中的应用实例:购物、租房、借款等运用条据解决实际问题的方法:明确权益、预防纠纷4.3 教学方法案例分析法:分析条据在实际生活中的应用实例讨论法:让学生分组讨论如何运用条据解决实际问题第五章:条据的鉴赏与评价5.1 教学目标让学生掌握鉴赏条据的方法培养学生评价条据的能力5.2 教学内容鉴赏条据的方法:真实性、合法性、明确性等方面评价条据的标准:完整性、准确性、规范性等5.3 教学方法讲授法:讲解鉴赏和评价条据的方法和标准第六章:条据的修改与完善6.1 教学目标让学生掌握修改条据的方法培养学生完善条据的能力6.2 教学内容修改条据的方法:改正错误、调整表述、补充遗漏完善条据的技巧:使语句通顺、格式规范、逻辑严密6.3 教学方法实践法:让学生互相修改和完善的条据,提高实际应用能力讨论法:让学生分组讨论如何修改和完善条据第七章:条据的常见问题与规避7.1 教学目标让学生了解条据的常见问题培养学生规避问题的能力7.2 教学内容条据的常见问题:表述不清、缺乏证据、违法内容等规避问题的方法:明确权益、遵守法律法规、仔细审查7.3 教学方法讲授法:讲解条据的常见问题和规避方法案例分析法:分析具体案例,让学生了解规避问题的重要性第八章:条据在法律诉讼中的应用8.1 教学目标让学生了解条据在法律诉讼中的作用培养学生运用条据进行诉讼的能力8.2 教学内容条据在法律诉讼中的重要性:作为证据、明确权益等运用条据进行诉讼的步骤:收集证据、准备材料、提交诉讼等8.3 教学方法讲授法:讲解条据在法律诉讼中的作用和运用步骤案例分析法:分析具体案例,让学生了解如何运用条据进行诉讼第九章:条据的实战演练9.1 教学目标培养学生解决实际问题的能力9.2 教学内容9.3 教学方法实践法:让学生动手进行条据的实战演练讨论法:让学生分组讨论解决实际问题的方法和经验10.1 教学目标让学生回顾条据的学习内容培养学生自我评价和反思的能力10.2 教学内容学生自我评价和反思的学习过程和成果10.3 教学方法实践法:让学生展示自己的学习成果讨论法:让学生互相评价和反思学习过程和成果重点和难点解析六、条据的修改与完善学生需要重点关注如何识别条据中的错误和不足,并掌握修改的方法。

2024年度中职或高中语文应用文写作《条据》教学设计教案

2024年度中职或高中语文应用文写作《条据》教学设计教案

申请书是一种正式的应用文, 用于向组织或机构表达个人意 愿或请求。学生可以通过练习 申请书的写作,提高自己的逻 辑思维和表达能力。
30
倡议书是一种具有号召力的应 用文,用于呼吁公众关注某一 问题或采取行动。学生可以通 过学习倡议书的写作方法和技 巧,了解如何激发公众的参与 意识和行动力。
THANK YOU
01
条据的基本概念和种类
学生应掌握条据的定义、特点、作用及不同种类的条据(如收条、借条
、领条、欠条等)。
02
条据的写作格式和规范
学生应掌握条据的标题、正文、落款等部分的写作规范,以及常用词汇
和表达方式。
2024/3/23
03
条据的写作技巧和注意事项
学生应了解如何根据不同的情境和需求选择合适的条据类型,并掌握写
给无关人员。
检查校对
在提交之前,要认真检查校对 条据的内容,确保没有语法错 误、拼写错误或其他问题。
留存备份
为了防止意外丢失或损坏,建 议将条据进行备份保存。
2024/3/23
14
04
实例分析与讨论
2024/3/23
15
优秀条据案例展示
2024/3/23
案例一
01
《请假条》
理由充分
02
请假人因突发情况需要暂时离开工作岗位或学校,明确说明了
2024/3/23
31
信息不全面
欠条中未注明欠款人的姓名和欠款原因,给 追讨欠款带来困难。
法律效力不足
欠条不符合法律规定的格式和内容要求,难 以作为维权的依据。
21
学生作品点评与改进建议
作品一
《领条》
2024/3/23
点评
该领条基本符合规范格式,但在内容上略显简单,未详 细注明领取物品的名称、数量等信息。此外,领条的落 款处未签名,缺乏法律效力。

应用文写作条据 ppt课件

应用文写作条据 ppt课件

收条
今收到国家‘‘帮学助困基金会’’资助我的 学费人民币陆仟元整。
xx学校xx班 王婷 2018年4月13日
领条
今领到xx公司的兼职工资伍佰元整。 陈佳琪
2018年4月13日
欠条
由于带现金不足,今欠刘明柒拾元整, 明日(2018年4月14日)还清。
张伟 2018年4月13日
说明性条据
说明性条据是指一方向另一方,说明事由、 陈诉请求或交代事情所写的条据。
寻人启事
李刚,男,8岁,身高1.2米。北京口音。长方脸, 皮肤较黑,右眼靠鼻梁处有一黑痣。身穿紫色尼绒 夹克衫,蓝色牛仔裤,白色运动鞋。X X X X年X月X 日在王府井大街走失,有知情者请与北京市海淀区X 街X园X栋联系,电话:XXXXXXXX,重谢。
联系人xxx
xxxx年xx月xx日
知识探究
◆ 4 落款 位置在条据的右下方,由经手 人署名和标明立据的时间。


叁 陆 玖拾
知识探究
条据的写作要求
1
一条一事
2
态度认真
3
语言简练明确
启事
启事是事业单位、社会团体或公民个人公
开申请某件事情,希望有关人员参与或协助 办理而使用的告知性应用文。启事的内容广 泛,可以包括各种各样的事件;它希望得到 民众及相关人员的回应,但又不具约束性和 强制性,民众自愿选择参与与否;同时,启 事的内容一般都具新闻的传播性,有时也有 时效性。
3.声明类 声明类启事是为完成法律应具程序,或对不特定 人士所作的公开声明,如委托启事、声明启事等。
4.通知类 通知类启事即对特定人士采取公开方式告知某事 的启事,如通知启事、警告启事等。
启事格式多样,写法也各不相同,但一般都包括以 下内容。

应用文《条据》篇课件

应用文《条据》篇课件
应用文《条据》篇课件
• 条据的概述 • 条据的写作技巧 • 条据的范文解析 • 条据的实际应用 • 条据的规范与礼仪
01
条据的概述
条据的概念和特点
概念
条据是一种简便实用的应用文, 主要用于记录、说明或传递某种 信息,如文字、数字、日期等。
特点
条据具有简单明了、实用方便、 易于理解和记忆的特点,通常用 于日常生活中的各种场合。
落款
落款部分需要写明交易双方的 签名或盖章,以确认交易的有 效性。
日期
日期是条据的重要信息,需要 写明交易发生的具体日期。
条据的写作原则和要求
01
02
03
04
清晰明了
条据中的文字必须清晰明了, 避免使用模糊不清的词语和表
达方式。
准确无误
条据中的信息必须准确无误, 包括交易双方的身份信息、交
易内容、交易时间等。
解决方法
在签署条据时,必须仔细核对签署人 的身份和授权情况,确保签署方式的 合法性和规范性。
问题3
条据的日期不准确。
解决方法
在书写条据时,必须仔细核对交易 发生的具体日期,确保日期的准确 性和规范性。
03
条据的范文解析
便条
便条是一种简单的书信,用于临 时通知或留言,内容简短,书写
格式较为随意。
便条的写作要点包括:清晰明确 的标题、称谓、正文、结语和落
使用简单词汇
选择简单、易懂的词汇,避免使用过 于专业或生僻的词汇。
突出重点
在条据中突出重点信息,如时间、地 点、金额等,以引起接收者的注意。
核对信息
在条据书写过程中要认真核对信息, 确保信息的准确性。
THAN项
在生活中,有时需要向外界声明某些事项,例如声明权益、声明立场等

最新第二课-应用文写作二:条据(借条、收条、领条)(1)教学讲义ppt课件

最新第二课-应用文写作二:条据(借条、收条、领条)(1)教学讲义ppt课件

1、收条
• 单位或个人收到钱物时,写给对方一张条子作为凭证,也 可以叫做收据。
• 归还钱物是,如果本人不在,由他人代收时,收下者应写 个代收条,并及时将钱物交给当事人。
• 个人向单位或某一团体上缴一些有关费用或者财务时对方 应开据收条以示证明。
• 个人与个人有财务收受,必要时收到方应该开据收条给对 方。
Binswanger病与脑白质松症 的鉴别与诊断标准
郭洪志
山东大学齐鲁医院神经内科(250012)
21
一、 Binswanger病的诊断
众所周知,Binswanger病(BD)又称皮质下动脉 硬化性脑病( Subcortical arteriosclerotic encephalopathy, SAE), 1894年首先由Binswanger 报道。其临床特点为伴有高血压的中老年人进行性痴呆、 病理为大片脑白质脱髓鞘而弓状纤维保留及明显的动脉硬 化。1898年Alzheimer又称这种疾病为Binswanger病 (BD)而定名,但诊断主要依赖于病理。
2 欠条
欠条是个人或单位在欠款欠物时写给有关单位或个人的 凭证性应用文,还请欠款欠物后应及时销毁。
1、 购物时因不能支付或不能全部支付款项而要写借条
2、借了他人或单位的钱物不能及时全部归还的需写欠条
欠条格式
1、标题:欠条、欠据;今欠、暂欠 2、正文:以“欠条”、“欠据”为标题,正文另起一 行空两 格 以“今欠”或“暂欠”字样开头;写明收到 钱物的数量,物品的种类、规格,钱物的用途等;钱 物的数字需大写;最后附上特此为证或立此为据。 3、落款:位于正文下方右下角;落款时一般要求写上 收钱物的个人姓名或单位名称以及收到日期,如果是 单位还需盖公章;一般在姓名前署上“经手人”字样。

应用文写作教学课件:条据的种类、写法PPT25张

应用文写作教学课件:条据的种类、写法PPT25张
答案
留言条
小凤:
今天我去找你,联系看电影的事。 你不在家,请你回来后与我联系,我 的电话是6836 5588。
周琼
5月5日
继续
小结
说明性条据:
留言条 请假条
返回
例如
借款单位
今借到
金额,数量用 汉字
通元服装厂财务科人民币捌仟陆佰 元整,本月底如数还清。此据。

归还日期要 借款人:刘军(盖章)

写清
凭证性条据包括:
借条,收条,欠条,领条等。
返回
练习:
2011年5月10日,某公司张林 的孩子病了,需到医院治疗,他 想和公司王经理请一天假,请你 替他写个请假条。
答案
请假条
王经理:
我因为家里孩子生病,需带孩子去医 院看病,特请假一天,请您批准。
此致
敬礼
张林
2011年5月10日 继续
练习
5月5日,周琼同学去王小凤同 学家联系周日看电影的事,但她不 在家,她想在电话中与她联系。请 你替他写个留言条,她家的电话是 6836 5588。
位置:
正文开头空两格,第二行顶格写。“此据” 二字,在正文后同一行隔开几个字写,也可 另起一行空两格写。
继续
数字数字用大写汉字:零、 壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、 捌、玖、拾、佰、仟、万、亿; 元、角后面要加“整”字。
返回示例
③正文右下方写明借钱物一方的名称 和写条日期。
要在姓名或单位前 借款(物)人,领款(物)
写清:
人,经手人字样,其后写清
盖章字样。
进入分析示例
今收到
刘云同志交来辅料款伍万壹仟陆佰元整。
通元服装厂财务科(盖章) 2011年4月18日

应用文条据ppt课件

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2021精选ppt
24
三、利用歧义
案例1:李某借周某50000元,向周某出具借条一份。 一年后李某归还5000元,遂要求周某把原借条撕毁, 其重新为周某出具借条一份:“李某借周某现金50000 元,现还欠款5000元”。
案例2:张某向王某借现金3000元,向王某出具借条一 张:“借到张某现金3000元,2005年8月17日”。后王 某持该借条向人民法院起诉,张某当庭辩称此借条证 实王某借其款3000元,要求王某归还现金3000元。
2021精选ppt
34
留言条
表哥:
今天上午11点,我来找你,不巧你不在。 我爸爸今日突然中风,现需住院治疗,我手 里现金不足,急需你帮忙,请看到留言后速 与我联系。
小刚
2007年3月6日
2021精选ppt35事条、留言条留言条大多在联系工作、交待任务或访问不遇 时使用,要交待清自己的意图和要求。具名和 时间比较随便,熟悉的写个姓加上“即日”就 可以了,不大熟悉的要写出全名和具体日期为 好。
理后,到银行取出了自己仅有的15000存款就直奔省人民医院。到了医院
才知道要交30000元钱,于是他想到了离住在医院不远的表哥。等他赶到
表哥家时已经是11点了,不巧的是表哥已经外出了。他匆匆地写下一张请
表哥帮忙筹钱的纸条后又回到医院。陈小刚在城里没有什么亲戚,表哥又
一时联系不上,他急出了一身汗。这时他突然想起该医院主管财务的陈敏
张××
不足: 金额没有大写,没有立据时间

欠条
原借到赵晓人民币捌佰元正,尚欠人民币叁佰元未还,
准于5月1日归还。
改正: 此据。
立据人:张**
2006年3月6日
2021精选ppt
21

条据类文书1ppt课件

条据类文书1ppt课件

此致
敬礼
请 假 时 间
学生:×× 2012年11月5日
请假条
因为我母亲生病,需要我在家照顾,今 天不能到校上课,特请假1天。
凭据类条据


收条、领条、借条、欠条、代收条 作为证据、凭证,具有法律效力
收条
收条
收到到何人、何物、 数量。
收条
收到对方东西时给对方开出的凭条。要求写明
案例一: 李某向孙某借款7000元,为孙某出具条 据一张:“收条,今收到孙某7000元”。 孙某在向法院起诉后,李某在答辩时称, 为孙某所打收条是孙某欠其7000元,由于 孙给其写的借据丢失,因此为孙某搭写收 条。类似的还有,“凭条,今收到某某元 ”。
案例二:
丁某向周某借款12000元,周某自己将借条 写好,丁某看借款金额无误,遂在借条上签 了名字。后周某持丁某所签名欠条起诉丁某 归还借款120000元。丁某欲辩无言。后查明 ,周某在12000后面留了适当空隙,在丁某签 名后便在后加了“0”。
欠条
欠 条 原借财务科人民币壹仟元整,已还伍佰 元,尚欠伍佰元。
王××(盖章) ××××年×月×日
欠条
欠条
原借办公室人民币壹仟元整,今归还叁 佰元,尚欠柒佰元整,两天后归还。此据 。
郑斌 5月18日
与此同时,收回借条。 两天后归还余额时,收回欠条。
欠条
病文分析
欠 条
今借到小王500元整,7月15日还清。 张强 7月16日

7.文字必须工整,文面必须清洁。
说明性条据

说明类条据文书
告知对方某个信息,向对方说明 某件事情。只起说明告知的作用,不 具有法律效力。
便条、留言条、请假条
便条
便 条
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
对借款人来说,一定要自己亲写、写清楚;对出借 人来说,一定要求借款人当面写并仔细检查,发现问 题,及时提出并改正。这样的借据才能真正起到借据 的本来作用,否则,还不如没有借据。 另外,必须强调的是,借据中涉及到钱款的,应 用汉字大写数字标明。
5)标题一定要写“借条”二字,切莫被别人故意误 写成“欠条”, 特别注意:虽然都是钱在别人那,但 在法律上结果却是完全不同的;
9)借条最好是在A4纸上先将借款人的身份证正、 反面复印在纸张的右下方,然后在上端书写借条, 另外,注意:签字后最好请他或(她)以右手大拇指 (我国无论是法院或律师等司法实践中都是严格执行 右手大拇指)捺指印。
10)因为他在向你借钱,主动权在你手上,所以在 借钱之前完善手续是不成问题的。
借条写作练习
借条注意事项
1)一定写正确出借人姓名,身份证号码,同时一定要写明借款 人的姓名和身份证号码,以避免发生纠纷时再去核实借款人身 份是否重名等问题。
2)不能写“模糊型”借据。通常有两种情况:即字迹的模糊和 内容的模糊。字迹模糊有的是文字模糊得几乎无法辨认;有的 是某个关键字既像此又像彼,如阿拉伯数字“1”,既像是1, 又像是7。内容模糊有的是用词含义不清楚,如还款时间写: “有偿还能力即刻还款”、“合伙结算后还款”等;有的是前 后内容不一致,如前面写是借款,后面又体现出是合伙经营的 意思。
假设你向某一位老师借了一台收音机,作为学习普通 话的工具,请以此为内容写一张借条。
借条八大陷阱(案例分析)
(一)打借条时故意写错名字
案例:王某父子向朋友张宗祥借款20万元,并打
下借条,约定一年后归还欠款及利息。想不到王某父
子在借条署名时玩了个花招,故意将“张宗祥”写成
“张宗样”。张宗祥当时也没有注意。到还款期后,
导入:同学们,每逢考试,
老师都会嘱咐大家:“先易后 难”。我们在安排应用文写作 学习内容的先后顺序上也是如 此——先易后难,循序渐进地 攻克。今天,咱们就从最简单、 最常用的一类应用文——条据 入手,开启我们事务文书习作 的大门。
条据类应用文写作
学习内容
条据是单位或个人之间为说明涉及钱财、物品或 某种情况而留下的作为凭证或告知的字条。常见的 凭证类的条据有借条、收条、领条、欠条、代收条 等,告知类的条据有请假条、留言条、便条等。条 据是应用文中最简单的一种,写作时要一文一事, 语言简练,明确,不能产生歧义。格式要完整,标 题(条据名称)、正文和落款三个部分,缺一不可。
借条
今借到张三(身份证号码:1234567890)现金
123456元,大写:壹拾贰万叁仟肆佰伍拾陆圆整,
年利率7.56%,2010年2月30日前本息一并归还。
此据
借款人:李四
身份证号码:0987654321
2009年2月29日
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
(身份证复印)
借条写作的格式
1、标题(两种方式) 其一,直接由文种名构成。即在正文上方中
借条,是我们生活交往中最简单、最常见的 一个合同。
借条
今借到陈晓明先生人民币伍千捌百元整, 2009年5月1日归还。
借款人:王易君
2009年3月1日
【简析】
这是一个个人之间的借款条,标题写“借 条”二字即可。“今借到”是借条的习惯用 语。借条中涉及到钱的数字,用汉字大写, 款项金额后面加上了“整”字,以防涂改。 有时也可在金额后以括号形式注明小写的数 字。借条还要写清归还日期。最后落款,先 写“借款人”,之后要手写签名。签名下方 写借款日期,年月日都要写上。
(三)利用歧义
案例1:李某借周某100000元,向周某出 具借条一份。一年后李某归还5000元,遂要 求周某把原借条撕毁,其重新为周某出具借 条一份:“李某借周某现金100000元,现还 欠款5000元”。这里的“还”字既可以理解 为“归还”,又可以解释为“尚欠”。根据 民事诉讼法相关规定“谁主张,谁举证”, 周某不能举出其他证据证实李某仍欠其95000 元,因而其权利不会得到保护。
3)要欠款人当面写借据,以避免出现假借据。借据应当体现并 证明谁是出借人、谁是借款人等基本内容,如果不能体现和证
4)不要由出借人代写借据。由于借款人不会写字,或 者出借人主动写好了借据,或者是借款人要求出借人 代写借据,然后由借款人按手印或者签字所形成的借 据也容易形成纠纷。由于字迹是出借人所写,借款人 一旦否认借款数额或者出借人改变出借数额必然会形 成纠纷。
张宗祥找到二人催要借款,谁知二人却以借条名字不
是张宗祥为由不愿归还。无奈之下,张宗祥将王氏父
子告到法院。尽管法院支持了张的主张,但张也因在
接借条时的不注意付出了很大代价。
(二)是己借款,非己写条
案例:王某向张某借款10000元。在张某 要求王某书写借条时,王某称到外面找纸和 笔写借条,离开现场,不久返回,将借条交 给张,张看借条数额无误,便将10000元交给 王。后张向王索款时,王不认账。张无奈起 诉法院,经法院委托有关部门鉴定笔迹,确 认借条不是王所写。后经法院查证,王承认 借款属实,借条是其找别人仿照自己笔迹所 写。
其次,写明归还的具体日期或大致时间, 有较为复杂的情况,则要写明具体归还的方法。
3、落款
要写上写借条者的单位名称和经手人姓名或 借方个人的姓名。必要时需加盖公(私)章,以 示负责。单位、个人名称前一般写上“立据人” 或“借款人”字样。在署名上还要写上借钱物 的具体时间。年月日要写齐,不要只写月日。
间写上“借条”或“借据”字样。 其二,在第一行空两格后写上“今借到”作
为标题,而正文的其它内容放在下一行顶格写, 其实这是一种省去标题的借据的写法。
2、正文(要写明下列一些内容):
首先,从哪里得到了什么东西,数量多少。 要写出所借的钱物的数目及物品的品种、型号、 式样、规格等。借出方也需写清楚。从单位借 出的钱物要写上所为何用。
6)一定写明“今借到***现金***元,注明大写*** 圆整。特别注意:核实大小写相一致,如果大小写数 额不一致,司法实践中会以大写金额为准;
7)如果不能确定要求借款人什么时候归还,建议出 借人不写归还日期,这样时效上可以保证20年,而不 会由于一时忘记导致时效超过不能收回。
8)如果要求给利息,一定要写明,法律规定:不明 确约定支付利息的,归还时要求利息的是不予支持 的;
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