人教版七年级下册Unit3-4核心考点归纳(语法+词汇+短语+重点句子)

人教版七年级下册unit3+4核心考点及语法归纳【unit 3语法】
1、how 用于询问动作执行的方式、手段等，译为“怎样”。

如：
—How do you usually go to school？你通常怎样去上学。

—On foot. 步行。

2、how 用于询问动作的执行程度，译为“怎样”。

如：
—How do you like China？你觉得中国怎么样？
—I like it very much. 非常喜欢。

3、how 用于询问身体健康状况，译为“怎么样”。

如：
—How are you？你好吗？
—I’m fine，thank you. 我很好，谢谢。

4、how 用在第一次见面的问候语中。

如：
How do you do？你好！
5、how about 用于询问或征询意见等，相当于what about ，后接名
词、代词或动词的-ing 形式，译为“…怎么样”、“…好不好”。

如：
I like playing football. How about you？我喜欢踢足球。

你呢？
6、how many 用于询问人或物品的数量，后接可数名词的复数形式，译为“多少”。

如：
—How many students are there in your class？你们班有多少名学生？—There are sixty-five. 六十五名。

7、how much 既可询问物品数量，后接不可数名词，译为“多少”；又可询问物品价格，译为“多少钱”。

如：
—How much is the coat?这件大衣多少钱？
—it’s fifty dollars.五十美元
8、how old 用于询问年龄，译为“多大”。

如：
—How old are you？你多大了？
—I’m twelve. 我十二岁。

9、how far 用于询问距离，译为“多远”。

如：
—How far is it from here to the station？从这里到车站有多远？—About three hundred metres. 大约三百米。

10、how long 既可询问抽象的时间长短，译为“多久”，也可询问具体的物品的长度，译为“多长”。

如：
How long is the river？这条河有多长？
How long will it last？这要持续多久？
11、how often用于询问频率
—How often do you exercise？你多久锻炼一次？
—Every day.每天
【unit 3重点句子】
One 11-year-old boy,Liangliang,crosses the river every school day.
十岁的男孩亮亮每天过河去上学。

Is this your new bike? 这是你的新自行车吗?
I'm not sure.我不确定。

It is their dream to have a bridge.他们的梦想是有一座桥。

It takes about 40 minutes to get there by bus.乘公交车到那里需要花费大约40 分钟。

The bus ride takes about 20 minutes.乘公共汽车要花费大约二十分钟。

There is a very big river between their school and the village.
在他们学校和村庄之间有一条很大的河。

Well,havea good day at school. 嗯，祝你上学愉快。

Do you walk or ride a bike? 你走路还是骑自行车?
How do you get to school? 你怎样到学校?
How far is it from your home to school? 从你家到学校有多远?
-- How long does it take you to get to school?你到学校要花费多长时间?
--About 15 minutes by bike. It's good exercise.
骑自行车大约十五分钟。

它是很好的锻炼。

He’s like a father to me.他对我来说就像是位父亲。

Mary wants to know what he thinks of the trip.玛丽想知道他认为这段旅程怎么样。

【unit 3重点词汇】
1、“实现梦想”的表达
come true: 实现，成为现实（以物作主语，如梦想、目标等）Realize：实现，完成（以人作主语）
My dream will come true some day.我的梦想终有一日会实现
I will realize my dream some day.有朝一日我会实现梦想
2、cross/across
cross 为动词，表示横穿、穿过（从物体表面）
across为介词，需要和相应的动词连用，如run across the street. Cross=动词+across
注意与through区分，through指从“立体空间内”穿过
3、get to/arrive at/ arrive in/reach
这四个词组都可以表示到达
arrive at+小地点，如arrive at school;
arrive in+大地点，如arrive in China.
Get与arrive作“到达”时均为不及物动词，需与介词构成短语后，方可加地点；
Reach为及物动词，后面可以直接加地点
4、speak/tell/talk/say
(1)speak表示说话的能力或说某种语言，
(2)tell表示告诉某人某事tell sb. about sth.或tell stories, tell lies, tell，也可以表示判断，辨别；
(3)say表示说话内容；
(4)talk表示交谈，如talk with/to sb或have a talk with sb.
5、take a bus /by bus/ on a bus
take a bus做谓语成分，表示坐公交
by bus/on a bus做状语成分，by bus为抽象的交通方式，介词用by, 名词前没有任何冠词，on a bus 表示一种具体的交通方式，介词根据需要变化，名词前可有冠词或形容词，如in her car.
6、take/ spend
Take以“物”作主语，通常指花费“时间”
常用句型应为it takes/took sb. +时间to do sth做...花费了...多长时间
Spend以“人”作主语，可以花费“时间或金钱”
常用句型应为spend +时间/金钱+ on sth/ (in) doing sth.
【unit 3重点短语】
an / one 11-year-old boy 一个11岁的男孩
ride a bike 骑自行车
subway station 地铁站
train station 火车站
think of 认为
take the train / subway 乘火车/地铁/公共汽车
by bike 骑自行车
bus stop / station 公共汽车站
between...and... 在........之间
be afraid 害怕
come true 实现;成为现实cross the river 穿过河流how far 多远
how long 多久
leave home 离开家
many of 许多的
drive a car 开车
every day 每天
every school day 每个上学日get to school 到学校
go on a ropeway 滑索道
play with 和.....一起玩
【unit 4语法】
祈使句
一、祈使句指的是表示命令、请求、建议或劝告的句子。

其主语you常省略，谓语动词用原形，句末用感叹号或句号。

二、祈使句的肯定句式一般分为以下三种类型：
1.行为动词原形＋其它成分。

例如：
Make your bed as soon as you get up.一起床就整理床铺
2. Be动词＋其它成分(形容词、名词或介词短语等)。

例如：
Be careful when crossing the street.过马路时要小心。

3. Let＋宾语＋动词原形＋其它成分。

例如：
Let them go home now.让他们现在回家吧。

三.祈使句的否定句式
祈使句的否定句式，一般分为以下四种类型：
1.以动词原形开头的祈使句，在祈使句的肯定句式前加Do’t，构成『Don’t＋行为动词原形＋其它成分』。

例如：
Don’t talk to him anymore !别再跟他讲话了！
2.在Be动词引起的肯定祈使句前加Don’t，构成『Don’t be＋其它成分(形容词、名词或介词短语等)』。

例如：Don’t be careless.不要粗心。

特别注意：be不能省略；否定副词not不可置于be之后。

3. Let引起的祈使句的否定形式有两种：
(1)Let开头的祈使句，如果后面跟第一、第三人称名词或代词的宾格，可在Let前加Don’t，也可在Let后宾格的名词或代词后面加not。

例如：
Don’t let me go with her tomorrow.＝Let me not go with her tomorrow.
不要让我明天跟她一起去。

(2)如果以Let’s开头的祈使句，必须在Let’s后加not。

Let’s not tell her the truth whenever we meet her.
无论什么时候我们碰到她，都不要告诉她真相。

4.公共场合提示语中，否定祈使句常用『No＋名词/V-ing形式』结构，表示『禁止做某事』。

例如：
NO PHOTOS! 禁止拍照！
NO SMOKING!禁止吸烟！
四.祈使句的反意问句
祈使句的反意疑问句须按其句子结构及讲话人语气来决定其疑问部分。

通常有以下三种形式：
1.祈使句为肯定句式
其反意疑问句表示请求时，通常用will you；表示邀请、劝说时，用won’t you。

例如：
Be sure to write to us, will you? 你一定要给我们写信，好吗？
Come to have dinner with us this evening, won’t you?
今晚来和我们一起吃饭，好吗？
2.祈使句为否定句式，其反意疑问句通常只用will you。

例如：
Don’t smoke in the meeting room, will you?不要在会议室抽烟，好吗？
3. Let开头的祈使句构成反意疑问句时，除Let’s用shall we外，其它均用will you。

例如：
Let the boy go first, will you? 让个那男孩先走，好吗？
Let’s take a walk after supper, shall we?晚饭后我们去散步，好吗？
情态动词
Must：
··表示“必须，应该”之意，语气比should，ought to强烈。

其否定形式mus tn’t表示“不准，不应该，禁止”等意
例如：
1．You must come to school on time.
2．Everybody must obey the law.
3．You mustn’t drive so fast in the street.
4. We mustn’t waste any more time.
··在回答带有must的问句时，否定回答常用needn’t或don’t have to，表示“不必”，而不用mustn’t
例如：
—Must I come back before ten?
—Yes，you must.(No, you needn’t)
··表示有把握的推测，意为“一定、准是、相必”，只用于肯定句中
例如：
1．It must be my mother.
2．You must be hungry after a walk.
3．There must be a hole in the wall.
Have to
··“必须，不得不”，意义与must相近。

但must表示的是说话人的主
观看法，而have to则往往强调客观需要。

例如：
1．The film is not interesting. I really must go now.
2．I have to go now, because my mother is in hospital.
··must只有一种形式，即现在式与过去式都是一种形式，而have to 则涉及各种人称、时态等方面的变化形式。

例如：
1．I had to work hard when I was your age.
2．I will have to learn how to use a computer.
3．In order to take the exam, we’ll have to finish the whole book by the end of this month .
··两者的否定意义不同，mustn’t表示“禁止，不许”，don’t have to表示不必。

1．You mustn’t go there.
2．You don’t have to go there.
【unit 4重点句子】
And we always have to wear the school uniform.我们总是得穿校服。

After dinner, I can't relax either.晚饭后我也不能放松。

It's my first day at school.这是我在学校的第一天。

I must read a book before I can watch TV.看电视之前我必须先读书。

I know how you feel.我知道你的感觉。

My dad says I can't play basketball after school because I must do my homework.
我爸爸说放学后我不能打篮球因为我必须做家庭作业。

Can we bring music players to school? 我们可以把音乐播放器带到学校来吗?
Can Dave go out on school nights? 戴夫在上学日的晚上可以外出吗?
Don't leave the dirty dishes in the kitchen! 不要把脏碗丢在厨房里!
Don't be/arrive late for class. You must be on time.上课不要迟到。

你必须按时到。

Get up now and make your bed! 现在起床并整理你的床铺!
Oh,and we also have to be quiet in the library.哦，在图书馆我们还必须
保持安静。

There are a lot of things you can do.有许多你可以做的事情。

What are some of the rules? 其中的一些规则是什么呢?
【unit 4重点词汇】
1、arrive
arrive in: 到达大地点
arrive at：到达小地点
其他表示到达的词组或单词还有get to，reach
其中arrive/get为不及物动词，reach为及物动词
2、bring/ take
Bring表示带来；
Take...to...表示把某物带到哪去，强调带走；
Take sth with sb可以表示随身携带
Take ...for a walk带...去散步
3、listen to, hear, sound
listen to：听的动作；
hear：听见,强调听的结果（hear from...收到...来信；hear about/of听说）；
sound：听起来，半系动词，后加形容词
4、
make one’s bed：铺床
make one’s way to...：向...走去
make tea：沏茶
5、on time, in time
on time: 准时
in time：及时
6、practice doing：练习做某事
7、remember
remember to do: 记得去做某事，事情还没有做；remember doing：记得做过某事，事情已做。

类似的还有:
forget to do, forget doing;
regret to do, regret doing
8、strict
be strict with sb in sth.对某人在某方面严格
（人作宾语用介词with，物作宾语用in）
【unit 4重点短语】
a lot of rules 许多规则
be/arrive late for 迟到
bring...to... 把.....带来....
be strict(with sb.) (对某人)要求严格
be on time 准时
think about 考虑
too many rules 太多规则
wear the school uniform 穿校服
wear a hat 戴帽子
do the dishes 清洗餐具
every morning 每天早上follow the rules 遵守规则go out 外出(娱乐)
have to 不得不
in class 在课堂上
in the hallways 在走廊里in the classroom 在教室里in the dining hall 在餐厅里keep/be quiet 保持安静listen to (music) 听(音乐) make(one's) bed 铺床
on school nights/days 在上学日的晚上/在上学日some of... 一些......。