美术第二课堂活动记录

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美术第二课堂活动记录

美术第二课堂活动记录

家乡的桥目的:认识了解桥的用途和构造,感受桥梁建筑造型多样化的艺术风格,提高学生的审美素养能够绘画一张完整的关于桥的作品活动过程:1 讲解桥梁的组成部分,以及它的作用,举例世界闻名的各种桥梁,以及每种类型桥梁的特点2 讲解画桥的作画步骤,3 欣赏一些优秀绘画桥梁的图片,给学生启发,拓展思维4 学生自己创作,5 老师评讲总结执行情况在课前,已经让学生收集了一些关于桥梁的知识,二三年级的学生虽然很多方面还没不成熟,但这个任务已经可以大致完成,课前准备较充分了,老师讲解过程中,学生积极回答问题,课堂进展很快。

绘画过程,学生们也很认真,画完也积极给老师看。

评价过程,很多学生也起来讲解了自己的作品。

经验小结:这个是属于造型课,但是二三年级的小学生,不能对他们的造型要求过于严苛,让他们自由创作为主,画面效果可以往带有趣味性,故事性的方向引导。

这个年龄段的小学生的想象力正是大力发展的时候,这种引导反而可以收获意想不到的效果,存钱罐目的:要学生明白存钱罐的作用,养成勤俭节约的好习惯,培养学生的创造能力,以及动脑动手的能力活动过程1检查上节课让学生们准备的废纸盒,色卡纸,以及彩色笔,剪刀,胶水,铅笔等工具2启发谈话:存钱罐的意义作用,以及废物利用做存钱罐的好处3 讲解做存钱罐的步骤,老师边讲边示范4学生自己动手做,不懂的问老师5 老师评讲执行情况:学生兴趣感十足,老师讲解时,认真观摩,也有自己跟着老师动手做的,在绘画存钱罐外形时,学生们都各发奇想,有画动物的,也有植物的,也有自己想象的。

有些剪东西时,剪得歪歪扭扭,老师也给予了帮助。

整个过程效果良好,作用完成度高经验小结:这种需要动手的课堂,首先需要强调的就是安全第一,用剪刀小刀的时候要注意,绘画的时候给学生多看一些卡通的图片,给以学生启发,拓展他们的思维。

贺卡设计目的:传授设计,制作贺卡的基础知识与技能,并将贺卡送给自己的师长、朋友2、在设计、制作、赠送贺卡的过程中,培养学生尊敬长辈、团结友爱的良好品质。

美术第二课堂活动计划_2

美术第二课堂活动计划_2

美术第二课堂活动计划美术第二课堂活动计划1第二课堂活动是培养学生对美的感受能力和提高对美术作品的欣赏能力,引导学生体会色彩的对比,调和,培养学生的想象能力。

本学期通过组织美术小组的活动,使学生的美术特长得到了更好的发展特制订计划如下:一、定活动形式与内容:1、学生根据自己的兴趣和水平自由选择参加。

2、本学期的第二课活动内容主要包括:素描、色彩、剪纸、手工小组。

二、定活动时间与地点:1、每周三下午第四节美术第二课堂活动时间。

2、活动地点在美术室进行。

三、师生明确活动目的与要求:1、第二课堂活动是学生的兴趣活动。

因此,我们以自由参与为首要原则,在不增加学生课业负担的前提下,学生有充分的选择权。

2、第二课活动以培养学生的可持续发展能力为终极目标。

内容的选择有利于培养学生的兴趣、动手操作能力、实践能力和合作创新精神,激发和培养学生的创造潜能。

3、本学期活动形式多种多样,以合作、竞争等多种手段来丰富第二课堂,提高效率,让第二课堂真正成为学生培养能力、发展特长的舞台。

4、能按时认真组织开展活动,没有出现以种种理由延误活动的现象。

5、通过第二课堂教学,使学生能够自己学习,自我提高,最大的开发学生的能力。

6、充分利用第二课堂活动对学生进行思想品德教育,培养学生自觉、积极、主动的良好品质。

7、开设素描、色彩、剪纸、手工等活动,培养学生在德、智、体、美、劳各个方面的.发展。

学生为校园文化完成了剪纸、素描、水粉画等作品。

8、通过海报展、书画比赛,丰富了学生的课余生活,充分发挥了学生的想象力,激发他们学习的兴趣,培养了绘画能力。

四、加强活动监督与总结:1、开学初认真制定活动计划,扎扎实实的抓好落实,备好每一节课,作好活动记录。

2、每次活动都能清点人数,确保学生校内校外的安全。

美术第二课堂活动计划2美术第二课堂教育是对学生进行美育、促进智力发展和进行美育、促进智力发展和进行思想品德教育的重要手段之一。

它对于建设社会主义精神文明,培养全面发展的一代新人具有不可忽视的作用。

莞城中心小学美术第二课堂活动记录

莞城中心小学美术第二课堂活动记录




美术着重训练学生线描、速写、色彩、创作的训练。指导学生从事美术创作,培养学生的观察能力和热爱生活的习惯,以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律,创作出内容积极向上,催人奋进,有一定的艺术品味的作品。
书法着重训练学生正确的写字姿势和良好的写字习惯。掌握汉字的间架结构和一些常见的偏旁部首。对小学生的写字提出严格要求,那就是六个字:“规范、端正、整洁”。
莞城中心小学美术第二课堂活动记录
时 间
2009.5.2.
地点
美术
主办单位
莞城中心小学
美术科组
活 动 主 题
莞城中心小学美术第二课堂活动
参加人员
美术科组老师、美术、书法尖子
(70人)
活 动
意 义
确立“以人为本”的思想,关注学生的发展,发展学生特长以带动其他学生学好美术,从而提高全校美术教学质量。激发全体学生的艺术创作兴趣,推动我校美术第二课堂活动的蓬勃开展。
活ห้องสมุดไป่ตู้



辅导学生画画指导学生写字




开展美术、书法兴趣小组活动,真正使学生学有所得,老师应该做出很大的努力,勤于思考,大胆实践,最大限度地调动学生的积极性,将美术、书法兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。

美术第二课堂活动总结样本

美术第二课堂活动总结样本

美术第二课堂活动总结样本一、活动背景及目的美术第二课堂活动是学校为了培养学生的综合素质和审美能力,促进学生全面发展而开展的一项重要活动。

通过参与美术第二课堂活动,学生可以培养对美的欣赏能力,提升绘画技巧,锻炼创造力和想象力,丰富学生的文化生活,使学生在娱乐中学习,在学习中娱乐。

二、活动内容及组织形式美术第二课堂活动包括绘画比赛、美术展览、美术课外辅导等内容,并采取多种形式进行组织。

比如,在绘画比赛中,学校会组织学生进行主题绘画创作,学生可以根据自己的兴趣和想法进行创作,展示自己的才华;在美术展览中,学校会邀请专业美术家或艺术学者进行讲座和指导,学生可以观赏他们的作品并学习他们的绘画技巧;在美术课外辅导中,学校会组织学生进行美术讲座和实践活动,提高学生的绘画水平。

三、活动效果及成果通过美术第二课堂活动,学生的绘画能力和综合素质得到了提高。

首先,学生的绘画技巧得到了明显的提升。

在绘画比赛中,学生通过参与创作,锻炼了自己的绘画技巧和创造力。

其次,学生的审美能力得到了培养。

通过观赏专业美术家的作品和听取讲座,学生对艺术的理解和欣赏能力得到了提高。

第三,学生的综合素质得到了锻炼。

通过参与美术第二课堂活动,学生不仅可以培养自己的绘画技巧,还可以培养自己的创造力、想象力和表达能力。

四、活动中存在的问题及解决方法在美术第二课堂活动中,存在一些问题需要解决。

首先,活动的参与度不高。

由于学生的兴趣和课业负担等原因,导致活动的参与度不高。

解决这个问题的方法是增加活动的吸引力,比如增加奖励机制或更加贴近学生的兴趣开展活动。

其次,活动的组织和安排不够合理。

有时活动的时间和地点安排不当,或者没有合理的宣传,导致活动的效果不佳。

解决这个问题的方法是加强组织和宣传工作,合理安排活动的时间和地点,并提前向学生宣传活动的内容和目的。

五、活动的改进和展望为了进一步提高美术第二课堂活动的效果,我们可以从以下几个方面进行改进。

首先,增加活动的广度和深度。

2023年美术第二课堂活动总结_1

2023年美术第二课堂活动总结_1

2023年美术第二课堂活动总结2023年美术第二课堂活动总结1-6-为丰富校园文化生活,促进学生全面发展、个性发展、特长发展。

本学期我校加强了第二课堂工作力度。

从管理入手,抓好活动落实。

在教学中激发学生的兴趣和创造潜能,培养学生德智体美劳全面发展。

第二课堂活动是培养学生对美的感受能力和提高对美术作品的欣赏能力,引导学生体会色彩的对比、调和;培养学生的想象能力。

本学期通过组织美术小组的活动,使学生的美术特长得到了更好的发展。

在此,把本学期小组学习情况总结一、定活动形式与内容:1、学生根据自己的兴趣和水平自由选择参加。

2、本学期的第二课活动内容主要包括:剪纸、粘贴画、手工制作和设计等。

二、定活动时间与地点:1、每周二、三下午活动课为美术第二课堂活动时间。

2活动地点在美术室进行。

三、师生明确活动目的与要求:1.第二课堂活动是学生的兴趣活动。

因此,我们以自由参与为首要原则,在不增加学生课业负担的前提下,学生有充分的选择权。

2、第二课活动以培养学生的可持续发展能力为终极目标。

内容的选择有利于培养学生的兴趣、动手操作能力、实践能力和合作创新精神,激发和培养学生的创造潜能。

3、本学期活动形式以合作、竞争等多种手段来丰富第二课堂,提高效率,让第二课堂真正成为学生培养能力、发展特长的舞台。

4、能按时认真组织开展活动,没有出现以种种理由延误活动的现象。

5、学生能积极按时参加活动,努力在活动中丰富自己的见识,增长自己的才干。

6、通过第二课堂教学,使学生能够自己学习,自我提高,最大的开发学生的能力。

7、充分利用第二课堂活动对学生进行思品教育,培养学生自觉、积极、主动的品质。

培养学生在德、智、体、美、劳各个方面的发展。

8、学生为校园文化完成了素描、色彩画的训练,通过书画比赛,丰富了学生的课余生活,充分发挥了学生的想象力,激发他们学习的兴趣,培养了绘画能力。

四、加强活动监督与总结:1、开学初认真制定活动计划,扎扎实实的抓好落实,备好每一节课,作好活动记录。

美术第二课堂活动总结3篇

美术第二课堂活动总结3篇

美术第二课堂活动总结美术第二课堂活动总结精选3篇(一)美术第二课堂活动总结本次美术第二课堂活动以“自然风光”为主题,通过户外写生和创作,让学生们更加深入地了解和感受大自然的美丽。

活动中,学生们集合在学校后花园,观察和记录自然景观。

他们通过观察树木、花草、湖泊等景物,并使用素描和水彩等绘画工具,尽力捕捉和展现自然中的细节和美感。

这不仅让学生们练习了画画的技巧,还培养了他们观察和表达的能力。

在活动中,学生们积极互动,互相交流和学习。

他们分享自己的作品和创作思路,并相互评价和提出建议。

这种合作和讨论的过程,不仅提高了学生们的艺术造诣,还加深了他们对自然美的认识和理解。

通过这次美术第二课堂活动,学生们不仅提升了自己的美术技能,还培养了对自然的热爱和欣赏的能力。

他们学会了通过绘画来表达自己对大自然的感受,同时也更加珍惜和保护自然环境。

总而言之,这次美术第二课堂活动是一次富有意义和成效的活动。

学生们通过观察和绘画大自然,提高了自己的艺术修养和审美能力,同时也培养了对自然美的感知和保护意识。

这种全方位的教育,为学生们的全面发展打下了良好的基础。

美术第二课堂活动总结精选3篇(二)标题:美术第二课堂活动工作总结时间:2021年1月1日至2021年6月30日总结:在过去的半年里,我积极参与美术第二课堂活动工作,并取得了一定的成效。

以下是我对这段时间的工作进行总结:首先,我积极参与组织策划各种美术活动,包括画展、艺术沙龙等。

我认为这些活动是提升学生美术素养的重要途径,通过参与这些活动,学生能够展示自己的作品,增加自信心,同时也可以与其他同学交流学习。

在组织活动的过程中,我认真制定了详细的计划,并与其他老师和学生共同协作,确保活动的顺利进行。

在活动中,我准备了必要的文案和宣传资料,同时也提前联系了相关的嘉宾和赞助商。

通过这些活动,学生们展现出了良好的创作能力和团队合作精神。

其次,我积极参与美术课程的辅导工作。

在课堂上,我通过多种教学方法,激发学生的创造力和想象力。

小学美术第二课堂活动总结(2篇)

小学美术第二课堂活动总结(2篇)

小学美术第二课堂活动总结商贸旅游科美术第二课堂活动工作总结本学期,我认真执行了美术第二课堂活动计划,转变思想,积极探索,在继续推进我校美术第二课堂教学改革的同时,改革美术活动方法和学习形式,实施素质教学,收到很好的效果。

在此,把本学期美术第二课堂学习情况总结:一、定活动形式与内容:1、学生根据自己的兴趣和水平自由选择参加。

2、本学期的第二课活动内容主要包括:线描、色彩、工笔、剪纸。

3、本学期的美术第二课堂活动次数:____次。

二、定活动时间与地点:1、每周四下午为美术第二课堂活动时间。

2、活动地点在194班教室进行。

三、师生明确活动目的与要求:1.第二课堂活动是学生的兴趣活动。

因此,我们以自由参与为首要原则,在不增加学生课业负担的前提下,学生有充分的选择权。

2、第二课活动以培养学生的可持续发展能力为终极目标。

内容的选择有利于培养学生的兴趣、动手操作能力、实践能力和合作创新精神,激发和培养学生的创造潜能。

3、本学期活动形式多种多样,以合作、竞争等多种手段来丰富第二课堂,提高效率,让第二课堂真正成为学生培养能力、发展特长的舞台。

4、能按时认真组织开展活动,没有出现以种种理由延误活动的现象,学生能积极按时参加活动,努力在活动中丰富自己的见识,增长自己的才干。

5、通过第二课堂教学,使学生能够自己学习,自我提高,最大的开发学生的能力。

小学美术第二课堂活动总结(二)小学美术第二课堂是学校为了丰富学生的课余生活而开设的一门课程。

它不仅仅是一堂普通的美术课,更是一种培养学生综合素质的活动。

通过参加第二课堂的活动,我深刻地感受到了美术的魅力,提高了自己的艺术修养。

第一次参加小学美术第二课堂活动是在三年级的时候。

我们去了当地的美术馆参观,这是我第一次去美术馆,看到了很多名画和雕塑作品。

在导游的讲解下,我对这些作品有了更深的理解和欣赏。

有一幅名画《蒙娜丽莎》,她微笑着看着我,我被她的神秘和美丽所吸引。

通过这次参观,我学到了很多关于绘画的知识,激发了我对美术的兴趣。

美术第二课堂活动总结_美术第二课堂活动工作总结

美术第二课堂活动总结_美术第二课堂活动工作总结

美术第二课堂活动总结_美术第二课堂活动工作总结本次美术第二课堂活动是我校艺术教育的一项重要探索,通过学校与社区、艺术机构的紧密合作,让学生在课堂之外认识、了解和感悟艺术,提高了艺术修养和审美素养。

首先,在活动的前期准备中,我们积极联系了社区、艺术机构,争取资源和支持,组织筹备小组,制定了详细的活动计划和方案,并在各处宣传推广,让更多的学生和家长知道此次活动的重要性和价值,增强了活动的影响力和感召力。

其次,在具体的活动实施过程中,我们选择了多种多样的形式和内容,包括美术展览、艺术培训、文化交流等,让学生在感受艺术的同时,增加了知识和技能的积累和学习。

具体包括:1、参观美术馆:我们组织了学生前往当地美术馆参观,观看了许多优秀的艺术作品,学习了不同的画法和表现手法,并对作品进行理解和评价,提高了学生的审美素养和语言表达能力。

2、举办艺术培训课程:我们邀请了艺术专家和教师进行艺术培训,传授了丰富的艺术知识和技能,如素描、水彩画、油画等,让学生在系统的学习中提高了技巧和敏感性,在实践中提升了艺术的创作力和表现力。

3、开展文化交流:我们在社区和学校举办了一系列文化交流活动,如艺术展览、文艺汇演等,吸引了不少家长和社区居民的参观和关注,增加了社区和学校的互动和交流,促进了社会文化的发展和进步。

最后,在活动结束之后,我们对活动进行了归纳和总结,发现活动中存在的不足和问题,并针对性的提出了改进和完善的建议,以提高下一次活动的质量和效果。

总之,此次美术第二课堂活动是我校的一项重要尝试和创新,通过紧密的合作和协调,为学生提供了一个更加多元化、丰富化的艺术学习平台,为他们的未来发展增加了更多的可能性和选择,也为学校和社区之间的合作搭起了一座桥梁和平台,有利于促进文化交流、艺术传承和社会和谐。

美术第二课堂活动总结及小结_小学美术教师工作小结

美术第二课堂活动总结及小结_小学美术教师工作小结

美术第二课堂活动总结及小结_小学美术教师工作小结
此次美术第二课堂活动是我校小学美术教学工作中的一项重要内容。

活动以“搭建文
化平台,促进学生成长”为宗旨,通过利用校外资源,调动学生学习美术的积极性,提高
学生美术素养和创造力,取得了良好的教学效果,也对我个人教学思路和方法的更新和提
升起到了一定的促进作用。

一、活动总结
本次活动开展全面,涵盖了小学各年级不同的美术教育内容,为学生提供了最广泛的
美术艺术体验。

活动内容包括美术大赛、美术展览、美术实践活动等,其中美术大赛更是
提供了晋级省市大赛和国际比赛的机会,亲手实践中,发现不同年级学生在美术表现上存
在较大差异。

特别是在美术表现能力不足的孩子身上,更是需要密切关注,提高他们学习的兴趣和
学习能力。

在我所负责的初中部分中,学生表现最好的选手有一定的绘画基础,他们喜欢
去细吹画笔,在一定的时间内完成作品,呈现良好的表现力。

二、小结
其次,需要注重与家长的联系。

美术教育中,希望家长能够积极参与学生的美术学习,有意识地提出学生的美术发展方向建议,最大程度地了解学生的学习状况,分析造成问题
的原因,并及时纠正。

最后,注重自我反思,不断改进课程设计和授课方式。

在实际操作中发现,教学不能
仅仅满足于学生知识的传授,尤其在美术中,需要通过亲自实践,更有利于他们把握技法,提高绘画技能。

以本次活动为契机,今后美术教育中,我们会结合学生现有知识、兴趣与能力等要素,尽力打破传统教学模式的束缚,注重个性化的授课方式和资源的整合,构建校内外良性互
动的桥梁,为学生打造全方位的美术体验,培养更多的优秀美术人才。

美术第二课堂教学设计3篇小学美术第二课堂

美术第二课堂教学设计3篇小学美术第二课堂

美术第二课堂教学设计3篇小学美术第二课堂教学目标1、引导学生回忆,观看在学校,班级值日的情景。

2、把握值日时人物的各种动态变化,通过绘画表现值日的情景。

3、提高学生的观看力,记忆力和创作力量,培育学生做事的责任感。

教学实施一、课前预备1、引导学生回忆学校,班级的值日情景,并作简洁的描述。

2、教师几幅供学生观赏用的不同绘画材料工具和不同风格所表现的学生正在值日的作品。

二、课堂教学1、引导阶段通过回忆,在学校,班级中你做过什么值日?值日时做些什么事?做值勤员时检查同学的各项行为标准,如文明休息不奔驰,见到教师主动招呼有礼貌。

做值日生时擦黑板,扫地,排桌椅……得出无论做什么事都应尽心尽力去完成,要有责任心。

2、进展阶段请几位学生来前面演示值日时的各种动作,引导学生认真观看人物的动态,能用根本形概括出每个动作的特征。

出示几张同龄人的作品,鼓舞学生进展大胆的想像,启发他们思索怎么做值日可以提高工作的质量和效率?如手脚并用,一手擦黑板,一手擦窗,脚还可以扫地,让机器人一起参加劳动,把自己变成个巨人站在校园里值勤等等。

引导学生组织画面,画面中的人物不用许多,动作不宜简单,只要表现值日时的一个情景,抓住人物的动作特征即可。

三、教学拓展1、观赏同龄人的绘画作品2、可以用水彩笔,颜料等各种绘画材料,实行不同的绘画形式如吹塑纸版画,黑白线条等表现画面的效果。

美术其次课堂教学设计2报纸树林【活动目标】1、学习用折、揉、撕、搓等方法制作报纸树,并能通过树干、树冠、树枝等的造型变化,制造性地表现不同的树。

2、学习用浮雕的方法和同伴一起在长条纸上合作制作树林,拓展有关排列、重叠、遮挡等各种布局的阅历。

3、通过观赏、操作表现各种形态的树,感受树的多样性,探究与同伴合作的方法。

4、感受绘画的趣味性,体会创作的欢乐。

5、依据颜色进展大胆合理的想象。

【活动预备】1、课件:树和树林的图片。

2、报纸、卡纸、浆糊。

【活动过程】一、观看图片,观看树的造型以及树林的布局方式。

美术第二课堂活动总结(精选3篇)

美术第二课堂活动总结(精选3篇)

美术第二课堂活动总结(精选3篇)美术第二课堂篇1时间飞逝,转眼本学期的第二课堂活动已接近尾声,现在把如下:本学期第二课堂的学生学习分为3个阶段进行,第一阶段首先训练学生的素描基础,主要是训练学生对绘画基础练习,训练学生学习素描基础,从一些最基本的石膏开始。

第二阶段训练色彩,让学生体会色彩关系的变化,感受大自然的无穷变化。

第三阶段主要是训练学生的水粉作画和技巧学习.通过这短短的几个月训练与学习,有一部分学生对美术有了一定的认识和了解,也慢慢的开始喜欢上了这一门艺术。

一、培养了学生的对美术的兴趣:有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受:通过这几个月的努力学习后,对美术技巧能力有了一定的进步,对审美意识也得到加强了.他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习,他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。

在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组特别是七年级,八年级、九年级学生尤为突出。

二、培养学生的知识面:在这次的兴趣小组中不但美术的基本知识,而且更多的是让学生掌握了许多绘画的基本技法,使他们的知识面得到很大的拓展。

三、丰富了学生的第二课堂:从素质的角度丰富了学生的课余生活,他们的生活不在仅限于课堂上,让他们意识到学习的乐趣,更有兴趣学习了。

当然,我们的工作还存在不足,我们期待着我们的工作能够得到更快的完善,得到更好的发展。

我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作,使我们的学生的素质更好地得到提高。

总之,在下一个学期开学时,也要一样的把第二课堂活动如实如期的进行,让更多的学生参加到学习活动中来。

不但能添加校园学习文化氛围,同时也对学生们的自身一种学习训练。

美术第二课堂活动总结篇2这学期,在学校的支持和组织下,我们开展了美术第二课堂,通过活动提高了学生的绘画能力和审美,有力的开发了学生的智力,锻炼了孩子的手脑协调能力。

为了下学年能更好的开展美术第二课堂,以便以后能做到取长补短,有所提高,特将这一学期来的美术第二课堂活动情况总结如下:本学期美术第二课堂活动主要是针对每个阶段学生的年龄特点及其兴趣爱好,开展绘画创作、名人赏析、美术理论辅导和手工制作,同时重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。

第二课堂活动课记录

第二课堂活动课记录
(3)都是在仔细观察理解所画对象后,用流畅而概括的线条画出来的,非常传神;
(4)并不一定要很像某个同学。
教师示范,在黑板上边画边讲解要求:
(1)首先确定画面的构图位置。头部一般靠画面的上部顶边,根据“站七坐五蹲三”的规律确定头的大小比例;
(2)抓住同学的某个特征(五官、胖瘦、习惯动作等)进行快捷而又肯定的描画,充满自信,边
任课教师
郭靖恺
活动地点
美术教室




1.认识色彩的纯度不同,即有鲜艳色彩和不太鲜艳的颜色。
2.进一步熟悉绘画工具。
3.色与色之间的简单联系。




彩笔







一、组织教学
二、导入
1.师:我们来猜个谜语:“皮儿有红又有绿,长在树上真美丽。味道酸甜又可口,营养丰富人爱吃。”
6.这是我变的小花,你会变什么?(图五)
示范、讲要求。
原来我们的小手这么能干,这些手形都是怎么变到纸上去的呢?
老师来示范一遍,讲解注意点。
活动课记录
活动主题
彩笔画创作
任课教师
郭靖恺
活动地点
美术教室




1.与同伴交流,共同讨论如何用连环画的形式来表现故事的主要情节。2.能够用自己喜欢的方法表现主要角色的外形特征和情绪变化。
写生画自行车
任课教师
郭靖恺
活动地点
美术教室




进一步学习线描写生的要领与方法,通过写生画自行车,训练学生认真观察、细致描绘的能力。




铅笔

2024年美术第二课堂活动总结样本(2篇)

2024年美术第二课堂活动总结样本(2篇)

2024年美术第二课堂活动总结样本一、活动概述自____年开学以来,校美术组组织了一系列丰富多彩的美术第二课堂活动。

活动内容包括实地绘画、艺术展览、创作比赛等,旨在提高学生的艺术素养、培养学生的审美能力和创造力。

通过这些活动,学生们得到了全面的美术教育,培养了兴趣爱好,并取得了一定的成绩。

二、主要活动回顾1. 实地绘画活动在本学期,美术组组织了多次实地绘画活动。

学生们到各个景点、公园、农田等地进行写生和创作。

通过感受自然,观察色彩,学生们的绘画水平得到了明显的提高。

同时,这些实地绘画活动也激发了学生们对美丽事物的感悟和创作灵感,使他们的创造力得到了培养。

2. 艺术展览本学期,美术组组织了一场名为“美丽世界”的艺术展览。

展览涵盖了绘画、雕塑、摄影等艺术形式。

通过展览,学生们得到了更多的艺术启发,了解了不同的艺术表现方式。

同时,展览也给学生们提供了一个展示自我的平台,他们的作品得到了他人的认可和欣赏。

3. 创作比赛美术组还策划了多个创作比赛,包括绘画比赛、手工制作比赛等。

这些比赛旨在培养学生的创作能力和表现能力。

通过参加比赛,学生们不仅有机会展示自己的作品,还能从其他参赛选手中学到更多的技法和经验。

学生们在比赛中的努力和成绩得到了老师和同学们的肯定,也激发了学生们更大的学习热情。

三、活动成果评估1. 学生艺术创造力的培养通过美术第二课堂的活动,学生们的艺术创造力得到了有效培养。

他们在实地绘画和创作比赛中,不断尝试新的表现方式和形式,培养了独立思考、创新的能力。

2. 学生艺术素养的提高通过参加艺术展览和比赛,学生们接触到了各种各样的艺术作品和创作风格,在欣赏和学习他人的作品中,他们的艺术素养得到了提高。

3. 学生审美能力的增强美术第二课堂的活动为学生提供了更多的艺术体验机会,通过观赏、欣赏和分析作品,学生们的审美能力得到了增强。

他们能更好地理解、欣赏和评价艺术作品。

四、活动亮点和创新之处1. 引入实地绘画活动实地绘画活动的引入,使学生们能够更好地感受自然和社会环境,提高观察力和表现力。

美术第二课堂活动总结及小结7篇

美术第二课堂活动总结及小结7篇

美术第二课堂活动总结及小结7篇第1篇示例:美术第二课堂活动总结及小结一、活动内容在美术第二课堂活动中,我们主要开展了绘画、素描、水彩等多种形式的艺术创作。

学生们在老师的指导下,通过学习各种绘画技巧和方法,不断提高他们的绘画水平和审美能力。

我们还组织了一些主题活动,如插画比赛、水彩展示等,帮助学生更好地展示自己的创作成果。

二、活动收获通过美术第二课堂活动的开展,我们看到了学生们在艺术创作上的进步和成长。

他们在活动中学会了观察、思考、表达,更重要的是培养了对美的热爱和追求。

在这个过程中,学生们不仅能够提高他们的艺术造诣,还能够增强他们的自信心和合作能力,让他们在未来的学习和生活中受益匪浅。

三、活动展望在未来,我们将继续开展各种形式的美术第二课堂活动,为学生提供更多更好的学习机会。

我们将注重培养学生的艺术兴趣和创造能力,让他们在美术创作中得到更多的快乐和成就感。

我们还将不断完善活动内容和形式,提升活动的质量和水平,为学生提供更加丰富多彩的艺术体验。

通过这次美术第二课堂活动的总结及小结,我们不仅看到了学生们在艺术创作上的进步和成长,也看到了活动对学生全面发展的促进和帮助。

我们相信,在学校和家庭的共同努力下,美术第二课堂活动必将成为学生们健康快乐成长的重要环节,为他们的未来打下坚实的艺术基础。

【文末注明:本文由xx单位撰写】。

第2篇示例:美术第二课堂活动是学生们在课外参加的一项丰富多彩的活动。

通过参加这些活动,学生们可以锻炼自己的绘画技能,培养美感和审美能力,增加知识面,提高团队合作能力等。

在过去的一个学期里,我们学校组织了多次美术第二课堂活动,取得了很好的效果。

下面就让我们来总结和小结一下这些活动吧。

我们组织了一次素描比赛。

在这次比赛中,同学们用铅笔在白纸上画出了自己眼中的美丽风景。

他们用细腻的线条描绘出山川河流,树木花草,甚至是动物和人物的形象。

在这个过程中,他们不仅提高了自己的绘画技能,还培养了观察力和表现力。

绘画兴趣第二课堂活动记录

绘画兴趣第二课堂活动记录

备注;活动记录过程包括
1、清点人数
2、宣布本科内容
3、课前准备
4、布置任务
5、分组练习
6、个别指导
7、分组比赛
8、放松游戏
绘画兴趣活动行事历
绘画兴趣活动学期计划
绘画兴趣活动学期计划
绘画兴趣活动学生点名表
绘画兴趣活动学生点名表
绘画兴趣活动记录
绘画兴趣活动记录
绘画兴趣活动记录
绘画兴趣活动记录
绘画兴趣活动记录
绘画兴趣活动记录
备注;活动记录过程包括
9、清点人数
10、宣布本科内容
11、课前准备
12、布置任务
13、分组练习
14、个别指导
15、分组比赛
16、放松游戏。

第二课堂活动计划及记录

第二课堂活动计划及记录
第二课堂活动计划 第二课堂活动是课堂教学的延伸,也是学科教学的有机组成部分。第二课堂活动不仅可以使学生开阔视野,丰富知识,增长智慧,激发学习兴趣,而且有助于学生巩固课内所学知识,培养学生的创新精神和实践能力。本学期初一级体育科第二课堂活动主要抓以下几个方面的内容: 一、活动内容与形式: 1、班级第二课堂活动面向全体学生,由班主任老师根据本班学生特点和实际选择合适的内容组织开展。 2、学校第二课堂活动小组主要包括:大合唱、小合唱、舞蹈、器乐(电声乐、民乐)、书法、绘画、剪纸、科技等。 二、活动时间与地点: 1、班级第二课堂艺术活动每周五下午3:30~4:10在各班教室进行。 2、校级第二课堂艺术活动每周由各指导教师统一安排时间在各专用教室进行。 三、活动目的与要求: 1、班级第二课堂活动要在已有的基础上常抓常新,要求班班有活动,级部有主题。各班可根据学生实际情况,开设符合学生身心特点、更具时代气息的活动小组,丰富学生课余生活,培养学生特长,力争使每个学生在兴趣活动方面有自己的一技之长。 2、为确保校级第二课堂小组活动的开展,本学期活动必须做到“五定”、“四性”、“五有”。“五定”为定时间、地点、人员、辅导教师、活动内容;“四性”是指活动内容科学性、知识性、趣味性和实效性;“五有”是指各活动小组要有计划、有措施、有总结、有反思、有成果。 四、开展各种二课活动竞赛,使学生体验成功。 国庆节或元旦期间举行书法、绘画、声乐、舞蹈、器乐、手工制作等各种才艺竞赛活动,评选“艺术之星”,期末进行表彰。 小组名称 负责人 年级段 活动时间 活动地点 绘画 田巍 全校 3:30~5:00 美术教室 剪纸 杨欣 全校 3:30~5:00 书法 董诣卿 全校 3:30~5:00 书法教室 合唱 张宁 合唱团 3:30~5:00 音乐教室 舞蹈 王珣董振兴 科技小组 3:30~5:00 科技教室 器乐 民乐 潘历 民乐

美术第二课堂活动记录三篇精选

美术第二课堂活动记录三篇精选

首先,在思想上重视对优生的培训,对优生渗透思维性能力的训练,开展学生运用所学解题技能技巧知识解决实际问题的能力,锻炼他们的扎实根底,提高其解题能力,提高其书面表达能力,提高学生的竞赛能力。

其次,就是落实各班学生名单。

从各班优生中选出英语尖子生1——2名作为培优对象, 总共12名学生。

到时选拔优秀的六个学生参加正式的比赛。

第三,培训时间及地点。

每周二下午第七节在三楼305空教室进行培训。

认真落实该辅导工作,以确保提高辅导的质量。

培训具体措施:1、每课做一次听力训练。

听完具体讲解出现的重难点知识以及其中相关的文化背景知识。

2、每课一作文。

做到有布置,有检查,有讲评,标准写作格式,加强作文技巧训练,重点是句子表达的准确性和流畅性。

3、加强对辅导资料知识的学习,老师讲透,学生学透。

4、开展专题知识点辅导。

因为竞赛内容涉及到初三的语法点,所以给学生适当的语法课是必要的。

5、课堂活动中,尽量采用开放式教学,培养学生根据具体情境,选择恰当方法,解决实际问题的意识。

同时拓宽学生的知识面,沟通知识之间的内在联系,培养学生的应变能力。

6、每月一次阶段检测。

根据每月质量检测情况,对学生进行调整,形成良好的竞争气氛;同时灵活调整教学进度与方法。

活动小组成员名单:(略)为了丰富学生的校园文化生活,充分利用第二课堂扩展学生的生活空间,多层次、多渠道、多形式的开展第二课堂活动,对此学校特定第二课堂活动方案如下:一、“强素质、创特色、树形象〞贯穿德育工作始终本期我们政教处根据上级文件精神要求,要反复认真学习?中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的假设干意见?,深入进行爱国主义、集体主义、社会主义、和中华民族精神教育,以弘扬民族精神月为中心,多层次、多形式、多渠道的开展活动,以校团委为支柱,丰富校园文化生活,大力加强公民道德教育,并不断切实改进学校德育工作,广泛开展精神文明创立活动和形式多样的社会实践、道德实践活动,积极营造有利环境,以培养富有创新精神和实践能力的“四有〞新人为目标,发动和利用学校、家庭、社会等各方面积竭力量,突出德育工作的针对性、时代性、实效性和主动性,贴近学生的生活实际,遵循青少年的身心特点和认识规律,从学生身边做起、从行为的养成做起、从注重实践做起、从学会做人做起,不断加强学生的思想政治教育、纪律教育、品德教育、法制教育、养成教育和心理教育,切实加强和改进了学校的德育工作和团队工作的稳定开展,在德育教育工作中,具有一定的自己学校的特色。

第二课堂活动记录表美术剖析

第二课堂活动记录表美术剖析
活动时间
10.29
活动地点
美术室
指导教师
于树菊
负责人
于树菊
小组人数
18
实到人数
18
未到人姓名 及原因

活动用具
范图、纸、水彩笔、油画棒、剪刀
活动过程
讲授新课
A、师出示四组同一主体、不同背景的图片进行欣赏: 让学生说说他们的主次关系。及对画面的不同感受
良好
活动内容
小画笔的童话
活动目的
训练学生根据命题记忆,想象,并有绘画形式表达出来的能力。
活动时间
9.19
活动地点
美术室
指导教师
于树菊
负责人
于树菊
小组人数
18
实到人数
18
未到人姓名 及原因

活动用具
画笔
活动过程
讲授新课。
1,启发谈话:画笔是小朋友的好伙伴,我们常常用它描画心中的梦想。 可是小朋友知道吗?小画笔也有自己的梦想和故事呢!。今天我们就请小 朋友说说,画画他们的故事好吗?板书课题《小画笔的童话》
可爱的熊猫
活动目的
通过想象画练习,学习简单的构图知识
活动时间
9.24
活动地点
美术室
指导教师
于树菊
负责人
于树菊
小组人数
18
实到人数
18
未到人姓名 及原因

活动用具
熊猫范图
活动过程
讲授新课。
1,启发谈话:同学们经常在影视,书籍里看到有趣的珍稀动物熊猫 。他们得样子十分可爱,小朋友们都喜欢他。今天老师就要带领大家走 入熊猫的世界里去看一看,板书课题。
2。,认识树叶的不同形状。教师:我们把常见的树叶概括成几种基本形 体。同学们也动手找一找自己带来的树叶的不同形状。
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家乡的桥
目的:认识了解桥的用途和构造,感受桥梁建筑造型多样化的
艺术风格,提高学生的审美素养
能够绘画一张完整的关于桥的作品
活动过程:1 讲解桥梁的组成部分,以及它的作用,举例世界
闻名的各种桥梁,以及每种类型桥梁的特点
2 讲解画桥的作画步骤,
3 欣赏一些优秀绘画桥梁的图片,给学生启发,拓展思维
4 学生自己创作,
5 老师评讲总结
执行情况
在课前,已经让学生收集了一些关于桥梁的知识,二三年级的
学生虽然很多方面还没不成熟,但这个任务已经可以大致完成,课前准备较充分了,老师讲解过程中,学生积极回答问题,课
堂进展很快。

绘画过程,学生们也很认真,画完也积极给老师看。

评价过程,很多学生也起来讲解了自己的作品。

经验小结:
这个是属于造型课,但是二三年级的小学生,不能对他们的造
型要求过于严苛,让他们自由创作为主,画面效果可以往带有
趣味性,故事性的方向引导。

这个年龄段的小学生的想象力正
是大力发展的时候,这种引导反而可以收获意想不到的效果,
存钱罐
目的:要学生明白存钱罐的作用,养成勤俭节约的好习惯,培
养学生的创造能力,以及动脑动手的能力
活动过程
1检查上节课让学生们准备的废纸盒,色卡纸,以及彩色笔,
剪刀,胶水,铅笔等工具
2启发谈话:存钱罐的意义作用,以及废物利用做存钱罐的好处
3 讲解做存钱罐的步骤,老师边讲边示范
4学生自己动手做,不懂的问老师
5 老师评讲
执行情况:
学生兴趣感十足,老师讲解时,认真观摩,也有自己跟着老师动手做的,在绘画存钱罐外形时,学生们都各发奇想,有画动物的,也有植物的,也有自己想象的。

有些剪东西时,剪得歪歪扭扭,老师也给予了帮助。

整个过程效果良好,作用完成度高
经验小结:
这种需要动手的课堂,首先需要强调的就是安全第一,用剪刀小刀的时候要注意,绘画的时候给学生多看一些卡通的图片,给以学生启发,拓展他们的思维。

贺卡设计
目的:传授设计,制作贺卡的基础知识与技能,并将贺卡送给自己的师长、朋友2、在设计、制作、赠送贺卡的过程中,培养学生尊敬长辈、团结友爱的良好品质。

重点;掌握设计、制作贺卡的方法,培养学生创造性思维和动手能力。

难点:设计符合赠予对象、节庆,具有个性特征富有创新意识用耐心、细致的学习习惯
活动过程:
1欣赏各式各样的贺卡,明白贺卡的意义,以及贺卡可以送给哪些人:如朋友同学长辈老师,引出自己动手做贺卡的主题
2 老师讲解制作贺卡的方法,学生认真听讲
3 学生自己动手设计,老师指导
4 老师的评价,总结课堂内容
执行情况
因为课前准备较充分,听课的时候,学生也非常认真,举手发言很积极,观察老师示范时也专注认真,学生动手设计时也积极询问老师意见,同学之间互相帮助,团结和谐。

课堂效果良好不错。

经验小结:这种设计课,对动手能力要求高,所以老师在示范的时候贺卡的制作步骤一定要讲解清楚,这样学生在自己设计时才不会懵懵懂懂,不停寻求老师帮助。

学生制作中,也多以鼓励为主,不要打击学生积极性。

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