小学语文第十册试题

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小学语文第十册第二单元测试题及答案2013

小学语文第十册第二单元测试题及答案2013

小学语文第十册第二单元测试题及答案一、看拼音写词语。

二、画掉括号中不正确的读音。

三、找出下列词语中的错别字并改正。

莫明其妙无原无故语重心常遮天避日昏黄一体鹏成万里四、读一读,把你想到的一个成语填在括号里。

1.善学者,假人之长以补其短。

()2.知不足者好学,耻下问者自满。

()五、选词填空。

1.在老师的耐心教育下,晓军终于认识了自己的错误,并且()地向老师作了检讨,他的这种知错能改的态度受到了老师的()。

(诚恳、诚实、称赞、赞扬)2.我国自己()的运载火箭发射试验成功,大大()了一切愿为四化做出贡献的人们。

(鼓励、鼓舞、制造、创造)六、给下面的短文加上标点。

一年年过去了橄榄坝慢慢变了样一片片整齐的竹楼竹楼周围是数不清的竹丛和果树有芒果木瓜荔枝椰子柚子芭蕉一树树一枝枝挂满了累累的果实远处是葱葱郁郁的树林成群的牲畜金黄的稻田到处是欣欣向荣的景象七、按要求把成语填补完整。

1.填近义词:高()远()-()二()五()四()生()活()手()足()千()万()山()地()2.填反义词:大()无()大()大()口()心()天()地()出()入()一()-()()应()合八、阅读短文,回答问题。

(-)赛马是我们家乡古老的风俗,每年都要举行一次,每到这个时候,草原上就(展现、呈现、映现)出热闹、现腾的景象。

上百名哈萨克小骑手,把自己膘肥体壮的好马打扮得英俊漂亮,马尾编成小辫,马身上还系上(五颜六色、五光十色、五彩缤纷)的绸带,好像在鼓励马儿争气。

发令枪一响,十几匹一字排开的骏马就像离弦的箭一样飞奔而去。

骑手们你追我赶,谁也不甘示弱。

长达一公里的跑道上尘土飞扬,人喊马嘶,气氛十分壮观。

经过激烈的比赛,连续三次夺魁的骑手被选为冠军。

人们簇拥着冠军,给他戴上大红花。

这时,人们都沉浸在一片欢乐中。

1.联系下文理解“打扮”在文中的意思。

2.把描写赛马的句子画出来。

3.短文的主要内容是什么?4.选择括号中最恰当的词语。

(二)凭着一颗火热的心1970年春天,张海迪随着下放的父母,来到莘县十八里铺尚楼村。

小学语文第十册期末试卷(8)

小学语文第十册期末试卷(8)

小学语文第十册期末试卷(八)一、给下面带点字的读音加上声母或韵母,并加上调号。

(4分)二、写出反义词、近义词。

(8分)写近义词:隐藏()观赏()茂盛()颤动()写反义词:宁静()高大()沉着()宽阔()三、按照一定的顺序,把下面的词语重新排列。

(7分)1.海面山顶平原海底山坡2.没有一半全部多数少数四、选择正确的答案,在序号上打“√”。

(10分)1.《游园不值》中的“值”应解释为:①价钱;②遇到;③值得2.《记金华的双龙洞》这课的叙述顺序是:①时间顺序;②地点转换顺序;③事情发展顺序。

3.“你来到鸟岛,鸟儿会聚集到你的面前接待你。

”这句话用的修辞手法是:①比喻;②拟人;4.《跳水》一课,主要讲的是:①水手和猴子的联系;②孩子和猴子的联系;③人与猴子的联系。

5.夏天对炎热正如秋天对:①丰收;②美丽;③凉爽五、照样子做练习。

(8分)例1:我们看见的正是他。

我们看见在古松下的正是他。

我们看见在古松下整理挑儿的正是他。

我们看见在那株姿态奇特古松下整理挑儿的正是他。

扩句:王红梅护送盲人伯伯。

________________________________________________________________________________________________________________________________________例2:小兴安岭是一座美丽的大花园。

用“是”写比喻句:_________________________________六、判断下面四组句子,意思一样的在括号里打“√”,不一样的找“×”。

(3分)七、修改病句。

(3分)1.和暖的春风呼呼地吹着。

2.一路上我看见了一望无际的田野和农民们嘹亮的歌声。

3.我们必须遵守纪律的习惯。

八、根据课文内容,回答问题。

(10分)1.默写《游园不值》_________________ __________________________________ _________________这首诗的作者是_______朝的诗人_________,反映了______抒发了作者________________________思想感情。

小学语文第十册第单元试2

小学语文第十册第单元试2

小学语文第十册第二单元试卷一、看拼音,写汉字lài jiān wàng kǎn kě万()俱寂()灭()图() téng diēài pàn 升()()宕妨()()断二、组词妄()控()仰()歼()忘()腔()抑()纤()砍()饶()碍()蝇()坎()绕()得()绳()chù() yān ( ) zhǎo( ) qiáng ( ) 处咽爪强chǔ( ) yàn( ) zhuǎ( ) qiǎng( ) 三、填字成词气势()()()羞成怒同仇敌()震耳()聋如火如()()不及防()经风霜()重如山抱头()窜轻快()捷四、按要求写句子。

1、造句。

(1)即使……也……___________________(2)万籁俱寂……_____________________2、请举一个例子来说明“孔小不补,孔大受苦”的道理。

________________________________________________________五、修改病句1、动物园的飞鸟馆里展出了各种鸟儿和各种蛇。

2、我家买了苹果、香蕉和西红柿等各种水果。

3、我订阅了《少年文艺》、《儿童文学》、《中国少年报》等课外书。

4、博物馆了展出了两千多年前新出土的文物。

六、补充句子。

1、来对__雨雪对____2、海内存知己,_______。

3、兼听则明,_________。

4、自满的人学十当一,__________。

5、起初,琴声________,有如山泉从幽谷中_____________。

这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的_______________________,在怀念_______________,在思索_______________________。

七、将下列错乱的句子排列成一段通顺连贯的的话。

()掰开橘皮,有鱼网似的橘络小心翼翼地网着橘瓣。

十瓣左右的橘瓣,都裹着一层柔软的薄膜。

小学语文第十册“注、提”实验第一单元测试题(2)

小学语文第十册“注、提”实验第一单元测试题(2)

二00七年小学语文第十册“注、提”试验第二单元测试题(2)姓名得分一、积累与运用(48分)1、看拼音写汉字。

(8分)diàn kuǎn wéi ēn()基欠()()持()格斯chén xùn shìyì热()通()()世翻()cèhuòɡōnɡlà()所迷()火()毒()dílěi jīnɡjíkuǎ()人堡()()搞()2、多音字组词语。

(2分)ànɡ()zhònɡ()ānɡ()chónɡ()3、按要求填空。

(4分)1) “赖”,按音序查字法,应先查(),按部首查字法应先查(),再查()画。

“赖”字在字典里的解释有:①依赖、依靠;②无赖;③留在某处水不肯走开;④不承认自己的错误或责任,抵赖;⑤责怪;⑥姓。

“赖账”的“赖”应选第()种解释,“依赖”的“赖”应选第()种解释。

2) “汲”是()结构的字,第四画是(),组词()。

4、辨字组词语。

(8分)准()蹈()恩()译()维()蹈()思()泽()挎()访()功()丘()垮()纺()攻()兵()5、写出下列词语的反义词。

(4分)清晰()坚强()消失()动摇()高大()丑陋()坚持()偶尔()6、把词语补充完整。

(4分)竭()全力各抒()见栩栩()生行()流水滔滔()绝巧夺()工九曲()环不()其数7、选词填空。

(4分)分辨分辩1) 在旧社会,穷人有理也无处()。

2) 她姐妹俩像极了,外人很难()。

热闹喧闹1) 节日的晚上,家乡的街道显得()起来。

2) 大佛街农贸市场()极了。

8、按一定顺序,把下面的词语重新排列。

(3分)1)、国庆节儿童节教师节元旦节妇女节2)、收获耕地田间管理播种3)、棉纱衣服棉花布匹9、修改病句。

(6分)1) 早稻熟透了,田野里像铺上了绿色的地毯。

________________________________________________________________2) 老师今天讲的知识,我基本上全懂了。

小学语文第十册期中试卷(1)

小学语文第十册期中试卷(1)

小学语文第十册期中试卷(一)一、看拼音填字词。

(13分)j& sh)p1n t2n sh& zh3n x9n w6n()()()()sh1o w5i t& q)mi8()光()生()轻()二、查字典填空。

(6分)1.“照耀”的“照”字用音序查字法应查大写字母(),再查音节()。

用部首查字法应查部首(),再查()画。

它在字典里的解释是:①光线射在物体上;②照相、摄影;③按照、依照;④对着、向着。

在这个词中应选()种解释。

“照敌人开枪”中“照”应选()种解释。

2.“乃翁”中“乃”字用数笔画查字法应查()画,第一笔是()。

3.“木屑”中“屑”的音节是(),结构是(),组词()、()。

三、按一定顺序排列下面词语。

(4分)1.起床、放学、吃饭、上学2.食品、面包、蛋黄面包、面食3.收获、耕地、田间管理、播种4.秋天、冬天、夏天、春天四、理解字、词的意思。

(10分)1.写出下面句中加黑的字词的意思。

①大理石并不是生来就那么美丽的,要经过人的选择和琢磨。

有经验的人看了开采出来的石块,就清楚它内在的含蕴,懂得它的价值,知道它可以做成一件什么器具。

②应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。

③砍头不要紧,只要主义真。

2.给加黑的字、词选择正确的意思,把序号写在句后的括号内。

①年老的工匠,年轻的学徒,就在这样的小房子里长年累月地劳动着。

()我怎么能连累你哪?()你可千万不要累戒不改。

()A.牵连 B.屡次;连续 C.积累②“陆续”的意思是()。

A.坚持下去。

B.先先后后,接连不断。

C.从没有停过,一个接一个。

五、句子。

(8分)1.用横线画出大句子中包含的小句子。

①我看见小丽在学校里帮助同学值日。

②我们去公园玩可真是一件开心的事。

③他们发现一个孩子坐在河沟边上。

2.扩写下面句子。

这是小站。

_____________3.缩写下面句子。

红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。

_____________________________________4.把句子写具体。

人教版小学语文第十册期末试卷

人教版小学语文第十册期末试卷

小学语文第十册期末试卷(满分100分,完卷90分钟)一、我会听:4%请认真听老师读一段话,然后作答。

1 、短文中布拉格为什么穿上破皮鞋?。

2%2、你对贫困是最好的大学怎么理解?。

2%二、我会写:7%1、看拼音、写成语:(5%)liúàn huāmíng fēng tǐao yǚshùn jīng tāo haìlàng lín weībújù、、、huàxǐan weǐyíguāng míng leǐluîkâbùrïng huǎn、、、lìwǎn kuáng lán diūkuīqìjiáxiōng yǒu chãng zhú、、、2、请写出六个包含动物的成语故事。

(2%)惊弓之鸟、、、、、。

三、我会填:(19%)1、对对子。

(4%)来对()松梢对()海日对()杏花雨对()牧对()麦穗对()清泉对()面场圃对()2、根据课文内容填空。

(6%)我喜欢()的哈尔威船长;也喜欢()的贝多芬。

我佩服()的孙膑;也佩服()的晏子。

()的福勒让我体会到人性的伟大;()的鲁本让我感受爱的伟大。

3、早有蜻蜓立上头。

(填写古诗上一句)这首诗写了的景色。

你能结合课内外阅读写出一首描写这个季节的诗吗?,。

,。

4、选词填空:5%诚心爱心信心恒心关心耐心我们在日常生活中,对自己要有(),做事要有(),学习要有()。

与人交往要()。

对有困难的人要去(),向他们奉献自己的()。

为了报答父母,请你为他们写一句“感恩用语”。

5、将下列句子按照正确的顺序排列好,并回答问题。

(4%)()孩子走后,工人却很快把旧亭子拆了。

()孩子回来了,对父亲说:“你说过的,那座亭子要等我回来再拆的。

”()父亲叫来了孩子,对工人们说:“现在,你们开始拆这座亭子。

小学语文第十册第二单元测试题及答案

小学语文第十册第二单元测试题及答案

小学语文第十册第二单元测试题及答案一、看拼音写词语。

二、画掉括号中不正确的读音。

三、找出下列词语中的错别字并改正。

莫明其妙无原无故语重心常遮天避日昏黄一体鹏成万里四、读一读,把你想到的一个成语填在括号里。

1.善学者,假人之长以补其短。

()2.知不足者好学,耻下问者自满。

()五、选词填空。

1.在老师的耐心教育下,晓军终于认识了自己的错误,并且()地向老师作了检讨,他的这种知错能改的态度受到了老师的()。

(诚恳、诚实、称赞、赞扬)2.我国自己()的运载火箭发射试验成功,大大()了一切愿为四化做出贡献的人们。

(鼓励、鼓舞、制造、创造)六、给下面的短文加上标点。

一年年过去了橄榄坝慢慢变了样一片片整齐的竹楼竹楼周围是数不清的竹丛和果树有芒果木瓜荔枝椰子柚子芭蕉一树树一枝枝挂满了累累的果实远处是葱葱郁郁的树林成群的牲畜金黄的稻田到处是欣欣向荣的景象七、按要求把成语填补完整。

1.填近义词:高()远()-()二()五()四()生()活()手()足()千()万()山()地()2.填反义词:大()无()大()大()口()心()天()地()出()入()一()-()()应()合八、阅读短文,回答问题。

(-)赛马是我们家乡古老的风俗,每年都要举行一次,每到这个时候,草原上就(展现、呈现、映现)出热闹、现腾的景象。

上百名哈萨克小骑手,把自己膘肥体壮的好马打扮得英俊漂亮,马尾编成小辫,马身上还系上(五颜六色、五光十色、五彩缤纷)的绸带,好像在鼓励马儿争气。

发令枪一响,十几匹一字排开的骏马就像离弦的箭一样飞奔而去。

骑手们你追我赶,谁也不甘示弱。

长达一公里的跑道上尘土飞扬,人喊马嘶,气氛十分壮观。

经过激烈的比赛,连续三次夺魁的骑手被选为冠军。

人们簇拥着冠军,给他戴上大红花。

这时,人们都沉浸在一片欢乐中。

1.联系下文理解“打扮”在文中的意思。

2.把描写赛马的句子画出来。

3.短文的主要内容是什么4.选择括号中最恰当的词语。

(二)凭着一颗火热的心1970年春天,张海迪随着下放的父母,来到莘县十八里铺尚楼村。

小学语文第十册“注、提”实验第一单元测试题1)

小学语文第十册“注、提”实验第一单元测试题1)

二00七年小学语文第十册“注、提”实验第一单元测试题(1)姓名得分一、积累与运用(45分)1、看拼音写词语。

(8分)ào jǐn luán bō山()拘()峰()()开lián qǐnɡtūāo()花公()()2、判断下面带点字的正确读音。

(4分)惟肖.(xiào xiāo ) 藏.经洞(cáng zàng )转.动(zhuǎn zhuàn ) 淹没.(méi mò)3、在括号里选一个字,使它和括号外面的字组成一个词,在所选字下面画“—”。

(4分)(俊骏)马侵(略掠)(谱普)写(旷矿)野(驻住)守山(崖涯)(苔台)藓(卢泸)沟桥4、辨字组词语。

(8分)莲()抹()沟()拨()蓬()末()勾()拔()勾()谨()霉()涉()沟()勤()露()步()5、把下列词语补充完整。

(6分)风()雨顺龙腾虎()风狂雨()花好月()连()起伏世外桃()()暗花明冰消雪()生龙活()奇花()卉草长()飞安家落()6、选择正确的解释。

(2分)1、“透”的字义有:①穿;②透彻;③暗地里告诉;④显露;⑤达到充分的准备。

1) 阳光透.过云逢直射到水面上。

()2) 我摸透.了他的脾气。

()3) 这花白里透.红。

()4) 这事儿,你给我透.个信。

()2、“呆”的字义有:①等待;②迟钝,不灵活。

1) 我在家里呆.了两天。

()2) 别看他样子呆.,其实很有心计。

()7、修改下面的病句。

(6分)1) 我们要养成不随地吐痰的好作风。

2) 公园里到处是彩色的红旗。

3) 今年,我爸爸又光荣地评为“先进工作者”称号。

8、判断正误,对的打“√”,错的打“×”。

(4分)1) “生活处处都充满着美”是对美好生活的赞美。

()2) 《华山的魅力》一文采用了按事情发展的顺序来安排材料。

()3) 《渔歌子》这首词描绘了春江水涨、烟雨迷蒙、鸟飞鱼肥、悠然垂钓的图景,抒发了诗人隐居生活的乐趣。

小学语文第十册期末模拟试题-倾听书写部分

小学语文第十册期末模拟试题-倾听书写部分

小学语文第十册期末模拟试题“倾听·书写”部分【倾听】请认真听录音,然后做题。

(注意:1.听之前,要先把问题的题目迅速看一看,做到心中有数。

2.听的过程中,留意提出的问题,并在草稿纸上适当记录。

3.做题后,检查字句是否正确。

)1、我国有大盐湖:青海的察尔汗盐湖、新疆的罗布泊盐湖、山西的运城盐湖,其中是我国最大的盐湖,有中国的“死海”之称。

2、盐湖里开采的盐,形状不一,颜色各异。

请各举两例:形状有、;颜色有、。

3、在那里人们都用盐来做什么?①②【书写】请将下面的句子用钢笔楷书书写在方格内,要工整、美观、漂亮,注意行款整齐、规范。

人事有代谢,往来成古今。

小学语文第十册期末模拟试题听力材料盐湖我国有三大盐湖:青海的察尔汗盐湖、新疆的罗布泊盐湖、山西的运城盐湖,其中察尔汗盐湖是我国最大的盐湖,而运城盐湖既有死海的神奇,又有死海无法可及的景色,所以有中国的“死海”之称。

在察尔汗盐湖,它有盐而没有水,整个湖是坚硬如铁的盐,它的总面积有5856平方公里,厚度达18米,储盐量四百多亿吨,够全世界食用一千多年。

在这里有座“万丈盐桥”,其实就是一条长达40公里的用盐修建的公路。

由于它质地坚硬,路面平坦,汽车开过这里,好像在高速公路上行驶一样。

盐桥若出现坎坷不平,只要泼上盐水,晾干后就立刻平滑了。

在这里还有用盐修盖的房子,用盐垒起来的墙,连青藏铁路一段也是从坚硬的盐层上通过的。

从盐湖里开采的盐,形状不一,颜色各异,有雪花形、珍珠形、粉条形、花环形、水晶形……有的乳白,有的淡蓝,有的橙黄,有的粉红……多么奇妙而美丽的盐的世界呀!。

小学语文第十册复习题(句子训练)

小学语文第十册复习题(句子训练)

小学语文第十册复习题〔句子训练〕班级姓名成绩一、判断下面的句子使用了什么修辞手法。

〔假如是比喻句的说说把什么比做什么〕1、幸亏她没有听我解释,不然的话,同学们听见我说自己三年前就发现了进化论,还不笑塌房顶。

〔〕2、在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好似回味着草原的无限乐趣。

〔〕3、突然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞。

像一条彩虹向我们飞来。

〔〕4、橘树一种到淮北,就只能结又小又苦的枳,还不是因为水土不同吗?〔〕5、爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心。

〔〕6、风火山,这座万年冰山露出了狰狞的面目,给筑路大军来了一个下马威。

〔〕7、这榆树在园子的西北角上,来了风,榆树先呼叫;来了雨,榆树先冒烟;出了太阳,榆树的叶子就发光了。

〔〕8、船头和船艄公向上翘起,像挂在天边的新月。

〔〕9、山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。

〔〕10、近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。

〔〕11、桂子花开,十里飘香。

〔〕12、多媒体电脑真是个神奇的魔术师。

〔〕二、按要求写句子。

改写成比喻句1、黄盖把帆扬足,船飞快地向前驶去。

2、一位旅客正望着这些戈壁滩上的白杨树出神。

改写成拟人句1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。

2、春雨过后,桃树吸足了水分,开了满树的花。

改成夸大句1、考场上静得很。

2、爸爸可生气了。

改成反问句1、这半截蜡烛非常重要。

2、威尼斯是世界出名的水上城市。

3、人不会是鸟。

改成陈述句1、您为我们付出了这样高的代价,难道还缺乏以表达您对中国人民的友谊?2、是呀,一个梦想,竟有如此大的力量,在此时有谁不流泪呢?3、秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?改成间接转述句1、蔺相如走到秦王面前,说:“请您为赵王击缶。

〞2、小红军对陈庚说:“我还要等我的同伴呢!〞3、.教师对我说:“你妈妈今天没空来接你,我送你回家吧!〞4、鲁肃问诸葛亮:“你叫我来做什么?〞5、他抹了抹嘴,好似回味似的说:“我一起锅就吃,比你们还先吃呢。

小学语文第十册“注、提”实验第三单元测试题(3)

小学语文第十册“注、提”实验第三单元测试题(3)

二00七年小学语文第十册“注、提”实验第三单元测试题(3)姓名得分一、积累与运用(44分)1、看拼音写字、词。

(6分)shuānɡzènɡzáyānɡ()冻()送()死菊()xiǎnɡshūlài kuànɡ()受()格信()画()ɡuìxiān bǐnɡwàn ()子()开()烛夜游垂()2、查字典,填空。

(4分)1) 部首查字法,查“秉”字,应该首先查()部,再查()画。

音序查字法应首先查大写字母()。

字典中的解释有:①拿着,持;掌握,主持;②古量名,合十六斛。

“秉烛夜游”的“秉”应取()。

2) 部首查字法,查“载”字,应该首先查()部,再查()画。

音序查字法应首先查大写字母()。

字典中的解释有:①年,②记在书报上。

“三年五载”的“载”应取()。

3、比一比,再组成词语。

(4分)霜()秧()慢()疏()箱()央()蔓()蔬()4、把词语补充完整。

(4分)奇()异草(之不理三年五()()烛夜游神气十()不动()色一望无()生意葱()5、给下面句子中带点的字选择一个正确的解释。

(3分)“入”的解释有:①参;②收入;③进来或进去;1) 我在一年级时就加入.了少先队。

()2) 在公园的入.口处,不要拥挤,要按秩序进园。

()“亮”的解释有:①光线强;②明朗清楚;③发光;④使声音响亮。

1) 我们的教室宽敞明亮.。

()2) 他上课发言的声音响亮.极了。

()3) 天亮.了,人们又开始了一天的工作。

()4) 我亮.开嗓门喊:“走了,出发啦!”()6、选词填空。

(2分)严格严厉呈现出现激烈剧烈1)妈妈见我不肯认错,()地批评了我。

2) 表哥对自己的要求非常()。

3) 当校长陪同救火英雄在讲台前()时,我们立刻鼓起掌来。

4)他的两手()地抖动着。

7、请把下面的句子写具体。

(6分)1) 花生的好处很多,。

2) 公园里的花生真好看,。

3) 那是小鸟的巢,。

8、按要求改写句子。

08年上期小学语文第十册综合检测样题及答案

08年上期小学语文第十册综合检测样题及答案

08年上期小学语文第十册综合检测样题班级姓名学号得分一.积累与运用(49分)(一)读拼音,写词语。

(8分)āi shēng tàn qì jí dù xì nì yì yáng dùn cuî( ) ( ) ( ) ( ) jiě náng xiāng zhù yì rán shāng bā gǒng shǒu xiāng ràng ( ) ( ) ( ) ( ) (二)辨字组词。

(5分)署()折()拒()骄()眶()暑()拆()柜()矫()框()(三)先查字典,再给带点字选择正确解释。

(6分)“屈”,用音序查字法,应先查音序,再查音节;用部首查字法,应先查部,这个字的第一画是。

在字典里的解释有:①使弯曲,跟“伸”相反;②低头,使屈服;③委屈,冤枉;④理亏。

1、在敌人面前,刘胡兰宁死不屈.。

2、离期末考试的时间屈.指可数,咱们得抓紧时间努力学习。

3、在真理面前,他理屈.词穷,只好乖乖认输。

4、在老师面前,犯错的小红还连连叫屈.。

(四)先补充词组,再进行归类。

(8分)慷()激昂气()败坏义愤填()恼()成怒为非作()和颜()色()跳如雷()死如归游手好()()劳勇敢()定自若做()心虚表示赞许、喜爱的词语:表示厌恶、憎恨的词语:(五)选词填空,并用剩下的一组关联词造句。

(7分)夸耀夸奖炫耀1、老师()我是个有礼貌的孩子。

2、他是个虚心好学的优秀生,获得奖励从不()。

3、我在别人面前从不()自己。

只有…才不是…而是既…又即使……也4、()咱们努力学习,将来()能为祖国作贡献。

5、抗震救灾中,解放军战士()再疲倦,()没有谁愿意坐下来休息。

6、给孩子喂奶的()孩子的妈妈,()一位正在哺乳期的人民检察。

(六)按要求写句子。

(10分)1、谭千秋老师舍己救孩子的壮举,怎能不叫人感动呢?改陈述句:2、在这次抗震救灾中,有许多志愿者表现出惊人的毅力。

东关小学五年级语文第十册第一单元测试题

东关小学五年级语文第十册第一单元测试题

五年级语文十册第一单元测试题一、看拼音写汉字niànɡ xuě páo xiào shū cài jìmò jiěshì()()()()()zhīfán yè mào huāng shān yělǐng huā bàn()()()二、给带点字选择正确的读音。

锨镐(ɡǎo ɡāo)蕴藏(zànɡ cánɡ)解(xiè jiě)数当铺(pū pù)可怜 (lián liáng) 不解(xiè jiě)三、用“___”画出下列句子中的错别字,并依次在括号中写出正确的字。

1、那青山碧岭中随风起伏的阵阵林涛声,仿拂是大自然奏响的一枝交响乐。

()2、他系好小舟,拄着捌杖,踏着青青的台藓,来到老友家做客。

()四、按要求完成练习。

1、加偏旁组成新字,再组词。

丁()()奇()()卜()()离()()2、填量词。

一()队旗一()古画一()来历一()火车一()匣子一()石桥一()红杏一()戒尺3、把以下的词语补充完整。

枝()叶茂成千()百座无()地()精会神纯()疏淡笔()纸砚冰清玉()品行方()4、猜字谜。

(1)公而忘私。

()(2)田上一棵草,小狗守得牢。

()(3)一边韧又软,一边硬而刚。

软的可做鞋,硬的好盖房。

()(4)老大老二和老三,兄弟三人逗着玩,老大踩着老二头,剩下小的在下边。

()5、按要求写词语和诗句。

(1)描写春天的成语:、、。

(2)描写春天的诗句:A: 。

B: 。

五、课文内容填空。

1、锨镐丁丁当当,;清水哗哗流淌,。

踏,撒,走遍,。

2、叶绍翁写的《》和写的《宿新市徐公店》都是描写春季的好诗。

其中叶绍翁的“,。

”已成为千古名句。

其中《宿新市徐公店》写儿童活动的诗句是“”。

3、“走进玉澜堂的院落里,眼睛突然一亮,那几棵大海棠树,开满了的花,这繁花从开到,不留阳光下就像……”这句话中把“繁花”比作。

小学语文第十册第一二三四单元测试题及答案

小学语文第十册第一二三四单元测试题及答案

小学语文第十册第四单元测试题及答案一、读拼音写汉字。

二、辨字组词。

载()暴()彼()健()栽()瀑()破()键()澈()谦()祥()翩()撤()歉()详()编()三、把下列成语补充完整。

奇花()草()之不理()烛夜游气()吁吁自不()力前()后()四、默写古诗《饮湖上初晴后雨》。

五、根据课文内容填空。

有()有(),有()有(),有()有(),有()有()。

既须(),又长(),这就是养花的乐趣。

六、给画线字选择正确的解释。

1.英雄们箭一般地穿过熊熊大火。

()2.他终于在木板上穿了一个洞。

()3.姐姐穿着一件小花褂。

()A.通过 B.破,透 C.把衣服等物品套在身上七、选词填空。

激烈激战愿望希望英勇英雄1.总攻开始了,战士们听到党的号召,更加奋不顾身,冲进城去,和城里的敌人展开了()的搏斗。

()进行了两个小时,敌人被消灭了大半,其余的都狼狈逃跑了。

2.妈妈()我好好学习,将来能成为一名医生,救死扶伤,这正是我的()。

3.红军战士以不怕牺牲的()气概,()地夺下了泸定桥。

八、把下面排列错乱的几段话,按照先后顺序,连成一段条理清楚的文章。

()然后,我们用小盆往外舀水。

水越舀越少,鱼儿惊慌得乱蹦乱跳。

()我俩越捉越有劲,很快捉了满满一桶鱼,心里快活极了。

()我放下小盆,一伸手就捉到一条鱼。

这时候,永良也抓了一条鱼放进桶里。

我俩你看我,我看你,高兴得哈哈大笑。

不一会儿,我们就捉了好几条。

()一个星期天的早晨,我约永良去捉鱼。

我们一个拿着小盆,一个拎着木桶,来到小溪边。

我俩在一处鱼多水稳的地方,从两边用泥筑坝,围成一个小水池。

()看到桶里一条条活蹦乱跳的鱼,我们的劲头更足了,又动手舀水,水舀干了,鱼儿再也没法逃啦!九、阅读,回答后面的问题。

(一)溪水与石头一块石头顺着山势又蹦又跳地落到小溪里,挡住了溪水前进的路。

那天然生就的棱角,像一把锋利的钢刀,保护着躯体,大有不可侵犯之势。

溪水唱着歌儿,由远而近。

石头说:“伙计,你还是绕道而行吧,不然我会把你劈得落花流水。

小学语文第十册“注、提”实验第三单元测试题(7)

小学语文第十册“注、提”实验第三单元测试题(7)

二00七年小学语文“注、提”第十册第六单元书面测试题(7)姓名得分一积累与运用(47分)1、看拼音写词语。

(6分)sìwéi hǔ miáo放( ) ( )杆吓() ( ) 准nàzhuìyínɡxiào( ) 凉摇( ) ( )火虫呼( )2、给下面带点的字选择正确的读音,在正确的读音下面画上横线。

(2分)龀.(zīcī)牙将.(jiànɡjiānɡ)欲行肺结核.(hài hé)沐浴.(yú yì)3、给下面带点的多音字选择正确的读音,记上“√”。

(4分)(1)太阳像负着什么重.(zhònɡchónɡ)担.(dān dàn)似的,慢慢儿,一步一步往上爬。

后来,终于冲.(chōnɡchònɡ)破了重.(zhònɡchónɡ)重云霞,完全出了海面。

(2)它们前俯后仰地挣.(zhēnɡzhènɡ)扎.(zházhā)一番,终于不动了。

(3)两个小朋友扑通一声,扎.(zhá zhā)进了水里。

他俩在水里不断挣.(zhēnɡ zhènɡ)命,幸好被110及时抢救。

4、比一比,再组成词语。

(4分)汪( ) 昧( ) 瞄( ) 桅( )旺( ) 味( ) 描( ) 跪( )5、把下面句子中的错别字改正过来。

(2分)(1)上课不尊守纪律,会影想其他同学学习。

( )(2)我们在生活上要坚苦扑素。

( )(3)我们因该克苦学习,遇到困难要刻服。

( )6、选词填空。

(3分)渴望希望期望(1)我们千万别辜负老师对我们的( )啊!(2)我们多么( )自己能成为祖国的有用之才。

(3)战火中的伊拉克人民多么( )能早日过上安定的生活。

注视凝视环视(4)上课了,老师走进教室,( )了一下同学。

(5)爸爸手握钓鱼竿,( )着湖面,一动也不动。

小学语文第十册第一单元测试

小学语文第十册第一单元测试

第十册语文第一单元测试班级姓名成绩一、看拼音,写词语。

10分zēn g tiān jùn qiào píjuàn mãng lïng jùlǒng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )yīn fúrïu liǔdàng yàng pǔxiěmâng hu àn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给带点字选择正确的读音。

9分瞬.间(shùn sùn ) 粗犷.(ku...繁衍.(y..ǎ.n y..ǎ.....ǎ.ng)...ǎ.ng gung)...雕琢.(zhu....ï.zh..ï.u )..诡.秘(wěi guǐ) 匿.藏(ruînì) 玄.武(xián xuán ) 徜.徉(chǎng cháng)酣.畅(gān hān )三、选字组词。

8分辩辨辫奏凑采彩接结演()()论拼()神()()果分()色()连()四、先把下列的成语补充完整,再至少写出四个带有“龙”的成语。

10分(多写可多加分)云()霞()()暗()明心()神()风()雨()()涛()浪()峦()嶂带有“龙”的成语:五、照样子,在空格里填上能搭配的词语。

10分例:光彩夺目的春天晶莹明澈的万里无云的温文沉静的连绵起伏的扑朔迷离的例、默默地伫立地挥舞地飞翔地欣赏地畅游地赞叹六、按要求改写句子。

6分1、起风了,阿里山的云雾千变万化。

改写成比喻句:2、几匹牦牛在草滩上慢慢地走来走去。

改写成拟人句;七、按课文内容填空并按要求作答。

30分(14+8+4+4)1、才下过几阵()的细雨。

微风吹拂着千万条()的柳丝。

()的草,()的叶,()的花,都像(),形成了()的春天。

小燕子从()来,为春天()了许多()。

这段话主要写了()作者主要抓住了()这几种景物来描写的。

小学语文第十册“注、提”实验第三单元测试题(4)

小学语文第十册“注、提”实验第三单元测试题(4)

二00七年小学语文第十册“注、提”实验第四单元测试题(4)姓名得分一、积累与运用(46分)1、看拼音写词语。

(8分)ɡōnɡzhìshāo xiāo()送()留()来元()yīnɡdùbàn chān suì()勤()上装()()扶稻()bīn xǔxǔlànɡ()纷()()如生牛()织女2、判断下面带点字的读音,在下面画横线“﹏”。

(2分)琼.楼(qiónɡquán)入场券.(quàn juàn)殷.勤(yán yīn)灯穗.(huìsuì)3、找出下列句子中的错别字,改在后面的括号里。

(2分)1) 无数的浪花再夕阳的揉光中跳越()2) 他的心向刀狡一般,眼泪不住的住下流。

()4、填字成词,并解释所填的字。

(6分)不解之():情不自():不()不挠:坚忍不():()楼玉宇: 神态自():5、找下面的近、反义词。

(4分)近义:()()反义:()反义:()近义:()()反义:()()6、将合适的搭配用线连起来。

(4分)健壮的身体参观乐曲粗壮的故事欣赏画展雄壮的国歌启发风筝悲壮的绳子制作学生7、选择适当的词语填空。

(6分)除了……还有……因为……所以……不管……还……尽管……还是……1) ()猴子知道水手们拿它取乐,()它就更加放肆起来。

2) 不过,()花草自己会奋斗,我若是置之不理,任其自生自灭,大半()会死的。

3) 在这次运动会上,我们班()李华获得了冠军之外,()几名运动员也取得了可喜的成绩。

8、修改下列病句。

(6分)1) 《养花》这篇文章的作者是老舍先生写的。

2) 春天的西山公园的美丽的季节。

3) 他很久想了这道题,终于想出来了。

9、照样子,改句子。

(4分)例:这比山还高比海还深的友谊,我们怎能忘记?这比山高,比海还深的友谊,我们不会忘记。

1) 不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?2) 中国人死都不怕,还会怕困难吗?10、判断下面句子意思,在括号中打“√”。

小学语文第十册期末考试试卷[人教版]201319

小学语文第十册期末考试试卷[人教版]201319

小学五年级(第十册)语文期末综合能力测验卷(90分钟完成满分100分)同学们,经过五年小学语文的学习,你一定有不少收获吧!下面的题目,会让你对自己的学习有一个全面的评价,仔细审题,认真答题,你就会有出色的表现,相信自己的实力。

请你快速浏览一下试题,确定你本次的测试目标是。

好,那就请沉着地动笔吧,不过,希望你的试卷有一张清秀的面孔。

祝你成功!一、听一听(完成1、2题),说一说(完成第3题)(10分)1、2008年奥运会将在举行。

所有参赛的运动员只有一个共同的目标:、、。

(2分)2、你对祖国这次成功申办奥运会有哪些梦想呢?(3分)3、同学们,这个学期你们一定看了不少课外书,赶快向同学们介绍一下,你最近读了哪些文章,读后有哪些体会,哪些收获吧!相信你的话语一定能激励更多的同学加入到读书的行列。

(5分)二、基础知识(18分)1、读拼音,写汉字(6分)jīãng pàldīu kuīqìjiǎkâbùróng huǎn2、现在,给你一双火眼金睛,仔细判断,把每题正确答案的序号填写在括号里。

(4分)(1)在下面三组词语中,只有一组完全正确,你能找出来吗?()A、鹏成万里龙骧虎步绝处缝生B、临危不俱急中生智草长鹰飞C、唇亡齿寒冰消雪融镇定自若(2)“亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,……要不,我就要死了!这一段话应读出的语气是()A、请求B、强求 C、哀求(3)从下列各组句子中选出意思差别最大的一组是()A、我不知道那个人是不是他的哥哥。

/ 我怎能知道那个人是不是他的哥哥呢?B、小夜莺宁可牺牲,也不向敌人屈服。

/ 小夜莺或者牺牲自己,或者向敌人屈服。

C、他的话完全没有错。

/ 他的话不可能不对。

(4)下列各组中修辞正确的一组是()人们都说“桂林山水甲天下。

”谁能相信这是大自然的现实,而不是大胆的梦幻呢?旅店里的每一根柱子都在颤动,都在唱歌,都在演奏。

小学语文第十册第二单元测试卷[人教版]201319

小学语文第十册第二单元测试卷[人教版]201319

小学语文第十册第二单元测试卷胜利园:同学们,一个单元的学习就要结束了,今天是我们收获胜的节日,请大家用自己智慧的双手去采摘胜利园里成熟的果实吧!我的班级:我的名字:我的成绩:一、积累应用关(共30分)一、拼音乐园:认真拼音后再把相应的词语工整地写下来。

(4分)Lián péng pēi tāi xiūkuìyòu zhì( ) ( ) ( ) ( )二、搭配词语,连上线。

(4分)增加铃铛幼稚的太阳耐住心头暖和的响声戴上情趣轻松的心灵重临寂寞清脆的步伐三、补充四字词,并选择正确的词填空。

(5分)()不自()默()()声()尽脑()()心所()一本()()运转()()1、这是一道难题,我()想呀想,终于有了眉目。

2、在老师面前,他总是()可在同学面前调皮得很呢!四、在括号里填上合适的反义词。

(3分)1、下课玲响了,安静的课室变得()起来了。

2、由于人们不环保,澄澈的河水变得()。

3、以前小明的身体可轻盈了,由于不动脑筋不睡觉,现在变得非常()。

五、修改病句。

(4分)1、我的家乡是山东人。

2、经过一个学期的努力,他改进了自己的缺点。

六、填空。

(3分)我明白了——世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。

《童年的发现》学习这句时,我利用方式搜集了科学家的发明和发现受到迫害的资料,我知道了。

七、积累佳句,并写出你的座右铭。

(3分)1、,,空悲切!2、不积跬步,;不积小流,。

我的座右铭:八、默写古诗《牧童》。

(4分)————————————————,—————————————————。

————————————————,—————————————————。

二、阅读思考关(30分)(一)、课内阅读(12分)冬阳-童年-骆驼队骆驼队来了,停在我家的门前。

它们排列成一长串,沉默地站着,等候人们的安排。

天气又干又冷,拉骆驼的摘下了他的毡帽,头上冒着热气,是一股白色的烟,融入干冷的空气中。

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四都中心校2007―2008学年五年级语文下期试卷(一)学校班级姓名成绩一、汉语拼音(8分)1、读拼音写词语。

(5分)jūn qiào duàn liàn zīyάliézuĭ mòshēng( ) ( ) ( ) ( )2、给加点的字选择正确的读音打"√"(3分)俊(jùn jìn)俏尽 (jìn jǐn)管入场券(juàn quàn)大雨倾盆(qīn qīng)记(zǎi zhǎi)载疲(juàn juǎn)倦二、词语句子(17分)1、形近字组词,照样子写几个。

(7分)载()莱()键()()()栽()菜()健()()()2、把词语补写完整(2分)奇花( )卉三年五( ) 柳暗花( ) 草长( )飞 ( )烛夜游3、给带点的词选择正确的解释,把序号写在括号里。

(2分)熟:①熟练②熟悉③程度深④成熟瓜熟蒂落()熟能生巧()熟门熟路()深思熟虑()4、解释带点字的意思。

(2分)秉.烛夜游好.种易活5、近义词。

(2分) 凝视―()清晰― ()6、反义词。

(2分) 幽静―()肯定―()三、句式练习。

(10分)1、反问句和陈述句变换。

不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?改成陈述句:小孩掉河里,我们不能见死不救。

改成反问句:2、缩句。

(2分)戴着红领巾的王艳一片片地拾起地上的纸片。

3、扩句。

(2分)小艇成了工具。

4、用修改符号修改病句。

(2分)我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。

四.按课文原句填空(5分)①有喜有忧,。

既须劳动,又长见识,这就是养花的乐趣。

②两行清泪为思亲③知不足者好学,。

④日出江花红胜火,五、在括号里填上修辞名称。

(3分)(1)飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

()(2)在群星璀璨的宇宙中,地球就像一叶扁舟。

()(3)地球离太阳这么远,箭哪能射得到呢?()六、(1)默写古诗《晓出净慈寺送林子方》。

(4分)(2)先解释词语,再写出诗句的意思。

(6分)应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。

怜:小扣:这两句诗的意思:七、阅读短文,回答问题。

(17分)大地回春了,河流揉揉它那沉睡的眼睛,叮叮咚咚欢乐地流着,树木、野草又获得了新的生命,开始吐出它那嫩绿的幼芽,散发出芬芳扑鼻的清香。

燕子怀着愉快的心情从南方回来了,自由自在地在碧蓝的天空中飞翔。

这时,春雨也伴随着春风来到了人间。

这是第一场春雨。

我打开窗子,向远处望,。

雨丝细细的,像花针一样,又好像无数断了线的珍珠从天而降,断断续续地直插到地里,将祖国的山河绣得更加美丽。

远处的房屋、树木在茫茫的雨帘中,似轻烟笼罩;近处的青枝、绿叶,青翠欲滴;小草贪婪地吮吸着“贵如油”的春雨。

你看吧,杏花开得一片片白,桃花开得像一片片绯红的云;小树苗的枝头上吐出一串串绿珠子般的小芽,小芽上顶着一颗颗透明的雨珠,亮晶晶的……这是一幅多么美丽的春雨图啊!1、照样子,写词语。

(5分)亮晶晶:断断续续:2、找出文中描写颜色的词语,写在下面,你还能再写2个这样的词吗?(5分)文中的词:你的词:3、用波浪线画出文中的一个打比方的句子,它是把()比作了()。

4、用“——”画出文把河流当作人来写的句子。

(1分)你也能写一个拟人句吗?(2分)5、用双横线画出文章的中心句。

(1分)6、你能这篇文章加一个标题吗?(1分)四都中心校2006―2007学年五年级语文下期试卷(二)学校班级姓名成绩一、语言积累与运用。

(32分)(一)看拼音,写词语。

(8分)jùlǒnɡyōu jìnɡtán huāmò shēnɡ( ) ( ) ( )( ) miáo zhǔn pǔxiěxiōnɡyǒnɡjúyānɡ( ) ( ) () ( )(二)把下面词语补充完整,并任选两个写一段话。

(5分)心旷()怡奇花()卉惊涛骇()草长莺()()烛夜游变化多()_____________________________________________________________________________(三)按要求写句子。

(5分)1、石峰峪风景区里的迎春花开得很旺。

改成感叹句:______改成反问句:______改成双重否定句:_______2、用关联词语把下面两句话连成一句话。

(1)人们只知道砍树,不晓得种树。

(2)山成了秃山,地成了光地。

_______________________________________________________________________________3、通过这次参观,使我开阔了眼界,增长了知识。

(修改病句)(四)把下面诗句补充完整;根据要求默写古诗。

(8分)1、江河不洗古今恨,________。

2、________,白铁无辜铸佞臣。

3、养不教,父之过。

_______,师之惰。

4、青箬笠,绿蓑衣,_______。

5、默写《晓出净慈寺送林子方》一诗。

________,_________。

_________,_________。

(五)根据课文内容填空。

(6分)1、“风景旧曾谙”的意思是:_________________。

2、用自己的话说说“旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。

”的意思:____________________________________________________________________________________________。

3、“种树的人不再来了,桃花心木也不会枯萎了”。

桃花心木不会枯萎的原因是___________________________________________________________________________。

4、“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”中“潋滟”的意思是_____,“空蒙”的意思是______,这句诗的意思是:。

二、阅读理解与感悟。

(33分)(一)阅读课内语段《白杨》,完成练习。

(21分)(1)车窗外是茫茫的大戈壁,没有山,没有水,也没有人烟。

天和地的界限并不那么清晰,都是浑黄一体。

从哪儿看得出列车在前进呢?(2)爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来。

他想了一会儿,对儿子和小女儿说:“白杨树从来就这么直。

哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。

不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。

”爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心。

而这,孩子们现在还不能理解。

爸爸一手搂着一个孩子,望着窗外闪过去的白杨树,又陷入了沉思。

突然,他的嘴角又浮起一丝微笑,那是因为他看见火车前进方向的右面,在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来。

1、联系上下文,理解词语意思。

(2分)清晰――()茫茫――()2、填空。

(4+1+2+3分)(1)本文讲的是一位_____,在旅途中向子女__________,借以表达自己___________,同时希望_________。

(2)课文第一自然段的两句话形象地概括了大戈壁的特点:______。

(3)文中两次提到爸爸的“沉思”,第一次“沉思”主要是”思”,第二次“沉思”主要是“思”。

(4)“在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来。

”“一棵高大的白杨树”暗指______,“几棵小树”暗指________。

这句话的含义是___________________________。

3、从“爸爸”的话里,可以看出白杨的哪三个特点?(3分)————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————4、用横线划出文中点明中心的句子。

(1分)5、用自己的话说说孩子们“只知道”什么?多的一点知识又是什么?(4分)————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————6、用“不管……不管……总是……”写个句子。

(1分)_____________________________(二)阅读课外语段《小蜘蛛怎么出远门》,完成练习。

(12分)春天来了,天气越来越暖和(hé huo)。

小蜘蛛一个一个地孵化出来,黑乎乎一片,多得没法数(shùshǔ)。

这么多的小蜘蛛要是都挤在一个地方,那就没法生活。

因此,他们准备各奔前程,自己去找出路。

可是,世界这么大,小蜘蛛这么小,怎么走?河流湖泊(pōbó)怎么过?说真的,兔子五分钟里跑的路,就够蜘蛛走一辈子的了!别急,这些小蜘蛛很有点办法。

你瞧,它们先是在地上乱爬,显得急(燥躁)不安,好像在寻找什么东西,东张西望。

后来,碰到了一根干枯的树枝,它们就沿着树枝爬了上去。

这可真有点儿怪:就算这树枝是织网捉虫的好地方,那也不能都上去呀!你看这些小蜘蛛在树梢上你推我挤,压了一层又一层,下面的小蜘蛛还不断地爬上来。

这是要干什么?上午9点多钟,它们晒晒太阳,吹吹风,然后开始在树梢上抽起丝来,好象真的要在这里张上千百个蜘蛛网似的。

小蜘蛛的丝极细极细,只有迎着阳光,凑上去细细瞅,才能看得见。

这时,忽然有一股较强的风吹来,小草伏地,树枝摆了一下,再注意树梢上,小蜘蛛被吹走了一半。

这又是怎么回事?是它们“一时失手”,不小心被风吹跑了,还是它们“故意安排”,有心乘风而去呢?当下一阵疾风吹来的时候,我们就会清楚地看到,它们在树梢上抽丝不是为了织网,正是为了利用风力飞上天去,有了蛛丝可以飞得更远。

现在,树梢上已经没有小蜘蛛了,就像蒲公英的种子随风飞去之后,地面上只剩下一枝光秃秃的花梗。

小蜘蛛和蒲公英的飞行很相近,但也有点区别。

如果说蒲公英是乘降(jiànɡxiánɡ)落伞飞去的,那小蜘蛛就是乘飘带飞行的了——它后面拖着一根长长的蛛丝!谁也说不准小蜘蛛会飞到(哪那)里。

但愿它们平安地飞过江河湖泊,多多消灭苍蝇、蚊子。

1、画去文中括号里不正确的字或读音。

(3分)2、画曲线的句子在文中起了_________的作用。

(1分)3、文中划横线的句子中,“降落伞”指,“飘带”指。

(2分)4、蜘蛛对人们有什么好处?小蜘蛛是怎样寻找自己的生活场所的?(2分)__________________________________________5、用双横线画出文中3处由见闻引起联想的句子。

(3分)6、这篇短文详写的是___________。

(1分)三、语言表达。

(35分)(一)口语交际。

(5分)这学期,你们班上来了一位新同学。

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