小学语文四年级课外阅读题5篇

郑人买履
郑国有一个人，眼看着自己脚上的鞋子从鞋帮到鞋底都已破旧，于是准备到集市上去买一双新的。

这个人去集市之前，在家先用一根小绳子量好了自己脚上的长短尺寸，随手将小绳子放在座位上，起身就出门去了。

一路上，他紧走慢走，走了一二十里地才来到集市。

集市上热闹极了，人群熙熙攘攘，各种各样的小商品摆满了柜台。

这个郑国人径直走到鞋铺前，里面有各式各样的鞋子。

郑国人让掌柜的拿了几双鞋，他左挑右选，最后选中了一双自己觉得满意的鞋子。

他正准备掏出小绳，用事先量好尺码来比一比新鞋的大小，忽然想起小绳被搁在家里忘记带来。

于是他放下鞋子赶紧回家去。

他急急忙忙地返回家中，拿了小绳又急急忙忙赶往集市。

尽管他快跑慢跑，还是花了差不多两个时辰。

等他到了集市，太阳快下山了，集市上的小贩都收了摊，大多数店铺已经关门。

他来到鞋铺，鞋铺也打烊了。

他鞋子没买成，低头瞧瞧自己脚上，原先那个窟窿现在更大了。

他十分沮丧。

有几个人围过来，知道情况后问他：“卖鞋时为什么不用你的脚去穿一下，试试鞋的大小呢？”他回答说：“那可不成，量的尺码才可靠，我的脚是不可靠的。

我宁愿相信尺码，也不相信自己的脚。

”
1、照样子写词语。

（4分）
熙熙攘攘（写AABB式词语4个）
左挑右选（写第一、第三个字分别是左和右的词语4个）
2、在文中找两对近义词。

（4分）
（）—（）（）—（）
3、选择正确的读音。

（4分）
鞋铺（pù pū）宁（níng nìng）可
4、读读下面的句子，并用加横线的词语造句。

（6分）
（1）尽管他快跑慢跑，还是花了差不多两个时辰。

（2）我宁愿相信尺码，也不相信自己的脚。

（3）郑国有一个人，眼看着自己脚上的鞋子从鞋帮到鞋底都已破旧，于是准备到集市上去买一双新的。

5、这个郑国人为什么事感到沮丧？（3分）
6、你觉得郑人可笑在哪里？从中你明白了什么？（6分）
很久以前，有一个国王，叫大臣牵来一头象，他让六个瞎子摸一摸，然后说象的样子。

六个瞎子认真地摸了摸大象，争先恐后地要求说出大象的样子。

国王叫他们不要急，一个一个轮着讲。

一个瞎子说：“大象长得像一根长长的蛇。

”另一个人说：“不对，大象长得像一只大簸箕。

”第三个赶紧喊道：“不对！不对！它长得像一根大柱子！”
其余三个人，不约而同地笑起来。

国王说：“你们笑什么？说说看。

”一个又高又大的瞎子说：“照我看，大象犹如一堵厚实的墙。

”另一个接着说：“哪里，大象就像一把锋利的匕首。

”最后一个瞎子摇着头说：“不对，我一遍又一遍地摸过，大象又长又细，仿佛一根绳子。

”
“你说得不对！”
“你说得也不对！”
……
六个瞎子，争论不休。

其实他们谁也没有说准，因为他们
1.在最后一段横线上填上恰当的内容。

2.给短文加个题目。

3.结合上下文理解词语。

争论不休：
4.根据课文内容填空。

第一个瞎子摸的是，第二、三、四、五、六个瞎子依次摸的是、、、、、。

5.文中省略号的作用是：。

6.读了故事，你想到了的诗，其中的名句是。

7.这个故事给你的启发是。

舍弃
古希腊的佛里几亚国葛第士以非常巧妙的方法，在战车的轭(e)上打了一串结。

他预言：谁能打开这个结，就可以征服亚洲。

一直到公元前334年，还没有一个人能够成功的将绳结打开。

这时，亚历山大入侵小亚西亚，他来到葛第士绳结之前，便拔剑砍断了绳结。

后来，他果然一举占领了比希腊大50倍的波斯帝国。

一个孩子在大山里割草，被毒蛇咬伤了脚。

孩子疼痛难忍，而医院在远处的小镇上。

孩子毫不犹豫地用镰刀割断受伤的脚趾，然后，忍着疼痛保住了自己的生命。

一位朋友到一家餐馆应征做钟点工。

老板问：“在人群密集的餐厅里，如果你发现手上的托盘不稳，即将跌落，该怎么办？”许多应聘者都答非所问，朋友答道：“如果四周都是客人，我就要尽力把托盘倒向自己。

”最后，朋友成功了。

亚历山大果断地用剑砍绳结，说明他舍弃了传统的思维方式；小孩果断地舍弃脚趾，以短痛换取了生命；服务员果断地把即将倾倒的托盘投向自己，才保证了顾客的利益。

在某个特定的时候，你只有敢于舍弃，才有机会获得更长远的利益。

即使遭到难以避免的挫折，你也要选择最佳的失败方式。

成功往往蕴涵于取舍之间。

不少人看似素质很高，但他们往往难以舍弃眼前的蝇头小利，而忽视了更长远的目标。

成功者有时仅仅抓住了一两次被别人忽视了的机遇，而机遇的获取，关键在于你是否能在人生道路上进行果断的取舍。

1、短文讲了哪三个小故事，用简洁的语言加以概括。

（6分）
①
②
③
2、这篇短文说明了什么道理，找出有关句子，用“——”画出来。

（2分）
3、亚历山大剑砍绳结，你认为他舍弃的传统思维方式是怎样的？（3分）
4、孩子果断地用镰刀割掉中毒的脚趾，你认为是否值得，为什么（3分）
5、写出近义词。

（4分）
舍弃——（）果然——（）
果断——（）蕴涵——（）
“明星”上的一粒“微尘”
有一年，我国著名的数学家华罗庚教授在北京参加数学研究会。

一天，华罗庚收到一封来信。

信上大意是，读了您写的《堆叠素数论》这本书，觉．（jiào jué）得这本书写得很好。

可是经过反复计算，发现书里有一个问题的计算是错误的。

如果把这本书比作一颗“明星”，那么，这个错误就好像一粒“微尘”。

希望您能更．( gēng gèng ) 正。

华罗庚读完信，翻开书来看，再一算，果然有错，他赞不绝口真的太好了他的意见完全正确有着很高的才华
华罗庚把写信的青年人请来参加会议，这青年就是陈景润，后来成为有名的数学家。

就这样，华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。

1、为带点的字选择正确的读音（在正确的读音上打“”）（2分）
2、给第3自然段没有标点符号的地方加上标点符号。

（2分）
3、我认为“明星”、“微尘”中引号的作用是（1分）
4、在文中找出下列词的近义词写进括号里。

（3分）
重复（）更改（）缺点（）
5、“明星”在文中指，“微尘”指。

（2分）
6、用“”线画出短文中的一句比喻句。

（2分）
7、结合短文在正确的说法后面画“√”。

（1分）
①本文赞扬了陈景润认真钻研学问和一丝不苟的态度。

（）
②本文歌颂了华罗庚教授虚心接受别人意见并善于发现人才的精神。

（）
③本文说明了任何书都有错误，只要改正了仍然是好书。

（）
8、“真的太好了”你知道好在哪里吗？（2分）
8月6日，天气晴朗，我们来到了普（佗陀）山。

我们先到了莲花池。

只见池水碧绿，清澈见底，水中倒映着葱茏的树木、宏伟的琳宫、起伏的峰峦、高大的塔形，诸景会聚，真别有一番诗情画意。

此时，荷花盛开，在碧绿的荷叶的衬托下，朵朵粉红的荷花亭亭玉立，显得那么（娇矫）艳、妩媚。

阵阵花香传来，沁人心脾。

一阵微风过后，叶摇花动，此起彼伏。

我情不自禁地想起了宋代诗人杨万里“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

”的诗句。

接着，我们来到了建在佛顶山山腰的大乘庵。

卧佛殿里那尊长达9米的大卧佛，真有意思，侧着身，右手枕于头下，左手搭在身上，两脚并着，神态安(祥详)，面带笑容。

听导游介绍说，这是释迦牟尼临终的睡态。

随后，我们来到大海边，那沙滩下闪着点点金光就如同繁星一般。

我们在沙滩上奔跑着嬉戏着，一串串银铃般的笑声，在大海上空回荡……
1、给文章加个题目。

（2分）
2、联系上下文，写出词语意思。

（4分）
（1）葱茏
（2）诸景会聚
3、划出括号内不正确的字。

（3分）
3、文中杨万里的诗句是，写写你对这句诗的理解：。

（4分）
4、用“~~~~”画出文中的比喻句。

（2分）,
用“——”画出描写释迦牟尼的句子。

（2分）
5、写出第二自然段的段意。

（3分）
6、给文章写一个结尾。

（4分）。