2018年秋季九上道德与法治第二课第二框教案

授课时间：月日午第节, 月日午第节,总第课时

第二课：创新驱动发展

第3节：创新永无止境

课型：

新授课

课时：

2课时

学习目标：

1、知道建设创新型国家的原因和做法；充分认识教育的重要性；全面认识万众创新

2、通过对科技创新、教育的重要性的学习，理解科教兴国战略的现实意义，培养创新能力和实践能力

3、能够意识到中国科技创新之路任重道远，增强忧患意识，自觉融入大众创业、万众创新之中

学习过程：

一、导入（揭示主题）

“人类终将使电脑智能化且使其远胜人脑。”(陆奇)从可以跟你聊天的“小冰”到能帮你开电视的智能音箱；从机器翻译到智能教育；从刷脸支付到无人驾驶；从可穿戴设备到智能医疗……人工智能已经全面走入人类的生活，广泛渗透到生产和生活的各个领域，并不断刷新人们的想象力。

思考：这告诉我们什么道理

引导学生进行讨论探究，通过讨论、交流，最终引导学生形成创新深刻影响着我们的生活，创新永无止境的共识，加深对创新的认识，从而揭示主题，进入本课学习！

二、出示学习目标（板书或投影仪展示）

三、出示自学指导

请同学们认真默读课本P14~19页内容，大字精读，小字略读，思考下面问题并在课本找出相应的答案，8分钟后，比一比，看哪位同学找得又快又准确！

1、我国的科技国情

2、我国怎样建设创新型国家

3、教育的意义

4、为什么要万众创新

四、先学

学生自学，教师行间巡视！

五、后教

“时间到，已经完成的同学请举手”或目视大部分同学已完成，并抬头看

老师黑板，现在来检测一下同学们的学习效果，看一看哪位同学完成的又快又好！

思考题1

答：(1)成就:在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础,在一些重要领域走

在世界前列。(2)不足:从整体上看,仍然面临科技创新能力不强、科技发展总体

水平不高、科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等问题。中国科技创新之路

任重道远,需要加快建设创新型国家。

思考题2

答：(1)必须落实科教兴国战略,将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置,把

经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,加速实现国家

的繁荣昌盛。

(2)要增强自主创新能力,坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针,

坚定不移地走中国特色自主创新道路。

(3)必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制,搭建有利于创新的活动平

台和融资平台,营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。

思考题3

答：(1)一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。百年大计,教育为本。

(2)教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、培养创新型人才、促进

人的全面发展的根本途径。(3)教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。

思考题4：

答：(1)每个人都是创新者,都向往在创新中实现自我价值;每个人都是创业者,都

可以通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献。(2)企业是社会创新的重要力量。(3)

时代需要弘扬创新精神。(4)创新的目的是增进人类福社,让生活更美好。创新让

我们获得更多的尊重和认可,让我们过上体面而有尊严的生活。

六、作业设计

1、当堂背诵思考题1、

2、3

2、当堂训练完成练习册选择题部分

3、课后完成练习册主观题部分并交改

七、板书设计

第二课：创新驱动发展

第2节：创新永无止境

一、自学目标

1、我国的科技国情

2、我国怎样建设创新型国家

3、教育的意义及成就

4、为什么要万众创新

八、课后反思：

本节课知识点较多，理解上有一定难度。学习创新强国应先理清思路，中国科技创新之路任重道远，必须大力建设创新型国家，要将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来；学习万众创新要结合具体材料从不同的角度出发，选择一些新颖典型的事例来帮助学生理解。