课本-常见的有机化合物

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初中化学有机化合物知识点整理

初中化学有机化合物知识点整理

初中化学有机化合物知识点整理有机化合物是由碳和氢以及其他元素(氧、氮、硫等)组成的化合物。

有机化合物是构成生物体的重要组成部分,广泛存在于我们周围的自然和人工环境中。

一、有机化合物的基本概念与性质:1.有机化合物的定义:有机化合物是由碳原子和氢原子及其他元素按照一定比例结合而成的化合物。

2.碳的四价性:碳原子可以与其他原子形成共价键,由于其四个价电子,使得碳原子能够形成多种形态及化学键。

3.有机化合物的共价键:有机化合物的碳与碳之间的共价键又称为碳碳键。

与碳原子结合的其他元素也是通过共价键与碳原子连接。

4.有机化合物的物理性质:有机化合物一般为无色、无臭、不导电、可燃的液体、固体或气体。

5.有机化合物的化学性质:有机化合物可以发生燃烧、氧化、还原、酸碱中和、加成等化学反应。

二、有机化合物的命名与结构:1.结构:有机化合物的结构指的是其分子中的原子以及原子之间的连接方式。

2.分子式:有机化合物的分子式是用元素符号和下标表示分子中各元素的种类和数量。

3.构造式:构造式是表示有机化合物结构的一种简便方法,在分子模型中直接显示各原子之间的连接方式。

4.IUPAC命名:国际纯粹与应用化学联合会制定了一种国际规定的有机化合物命名方法。

5.骨架命名法:根据有机化合物中碳原子的直接连接关系命名。

三、有机化合物的重要类别与性质:1.烃:烃是由碳和氢原子组成的有机化合物,主要分为烷烃、烯烃、炔烃三类。

2.醇:醇是含有羟基的有机化合物,命名时将末端羟基的碳原子标记为1号碳,根据羟基所连接的碳原子数目不同,醇可分为一元醇、二元醇、三元醇等。

3.醚:醚是由两个碳原子中心的羟基化合物通过氧原子连接而成的有机化合物。

4.醛和酮:醛和酮是以羰基为特征的有机化合物,醛中羰基连接在碳骨架的末端,而酮中羰基连接在碳骨架的中部。

5.酸和酯:酸是含有羧基的有机化合物,酯是酸与醇缩合形成的有机化合物。

6.脂肪酸:脂肪酸是一类属于羧酸的有机化合物,主要存在于动植物的油脂中,是人体必需的营养物质。

第三节 生活中两种常见的有机物——乙酸

第三节 生活中两种常见的有机物——乙酸
第三章有机化合物
第三节 生活中两种常见的有 机物——乙酸
淄博四中 高一化学组
2008年5月
醋的来历?
传说古代山西省有个酿酒高手叫杜康。他儿子黑 塔跟父亲也学会了酿酒技术。后来,从山西迁到镇江。 到了第二十一日的酉时,一开缸,一股浓郁的香气扑鼻 而来。黑塔忍不住尝了一口,酸酸的,味道很美。烧菜 时放了一些,味道特别鲜美,便贮藏着作为“调味酱”。 这“调味酱”就是今天的醋。
-OH中氢原子的活性比较
O
CH3C-O-H 乙酸 H-O-H 水
O
>
HO- C-O-H 碳酸 CH3CH2-O-H 乙醇
>
>
凡有-OH,Na一定能与之反应产生H2
2008年5月
“酒是陈的香”
2008年5月
厨师烧鱼时常加醋并加点酒,
这样鱼的味道就变得无腥、香醇, 特别鲜美。
2008年5月
乙酸与乙醇的酯化过程
2008年5月
证明乙酸的酸性的可行方案:
方案一: 往乙酸溶液中加石蕊COO + H CH3COOH CH3
+
方案二:将镁条插入乙酸溶液 (CH3COO)2Mg + H2 2 CH3COOH + Mg
方案三 Na CO 2 CH3COOH:+ 往Na2CO3粉未中加入乙酸溶液 2 2 CH3COONa + H2O + CO 2 3
2008年5月
酯化反应
CH3COOH + HOCH2CH3
浓H2SO4 △
可逆反应
CH3COOCH2CH3 + H2O
乙酸
乙醇
乙酸乙酯
酯化反应的概念: 酸和醇反应生成酯和水的反应

高中化学选择性必修三 第1章第1节 有机化合物的分类方法

高中化学选择性必修三  第1章第1节 有机化合物的分类方法

脂环化合物
一、有机化合物主要的两种分类方法
2、依据官能团分类 (1)官能团的概念:
决定有机化合物特性的原子或原子团
一、有机化合物主要的两种分类方法 (2)烃
类别
官能团
结构
名称
典型代表物
名称
结构简式
烷烃
/
/
甲烷 CH4
烯烃
碳碳双键
乙烯 CH2==CH2
炔烃 —C≡C—
碳碳三键
乙炔 HC≡CH
芳香烃
/
/

(3)烃的衍生物
类别
卤代烃 醇
官能团
结构
名称
C—X
碳卤键
—OH
羟基

—OH
羟基

醛基

酮羰基
羧酸
羧基

酯基
名称 溴乙烷
乙醇 苯酚 乙醛
典型代表物 结构简式
CH3CH2Br CH3CH2OH
丙酮
乙酸
乙酸乙酯
(3)烃的衍生物
类别 醚
官能团
结构
名称
醚键
胺 酰胺
---NH2
氨基 酰胺基
名称 甲醚
甲胺 乙酰胺
按碳架对下列化合物进行分类
跟踪训练
①CH4、
②CH3CHCH2CH3、
③CH2=CH2、
CH3
④CH3-C=CHCH3 ⑤CH≡CH
⑥CH3C≡CH、
CH3
链状化合物
⑦CH3-Cl、⑧CH3CH2Br、⑨CH3OH、⑩CH3CH2OH、⑾
CH3C-OH、
⑿CH3CH2-O-CH2CH3
O



高中化学必修二第三章 有机化合物

高中化学必修二第三章 有机化合物
烷烃的化学性质:烷烃的化学性质相对稳定不易发生氧化、还原、加成等反应。
烯烃的性质和反应
双键加成反应:烯烃中的碳碳双键可以与氢气、卤素单质等发生加成反应
氧化反应:烯烃可以被氧化生成酮或羧酸
聚合反应:烯烃可以发生聚合反应生成高分子化合物
工业应用:烯烃在工业上广泛应用于合成橡胶、塑料、纤维等高分子材料
炔烃的性质和反应
05
有机化合物的性质和反应
烷烃的性质和反应
烷烃的反应:烷烃的主要反应是取代反应例如甲烷与氯气在光照条件下发生取代反应生成氯代甲烷和氯化氢。
烷烃的同分异构现象:烷烃的同分异构现象是指具有相同分子式但结构不同的现象例如正丁烷和异丁烷。
烷烃的物理性质:烷烃的熔点、沸点、闪点等物理性质随着碳原子数的增加而升高。
芳香烃:含有苯环的烃类具有特殊的芳香性是许多有机化合物的重要原料。
烯烃:含有碳碳双键的烃类具有不饱和性可以发生加成反应。
03
有机化合物的结构特点
碳原子的成键特点
碳原子最外层有4个电子既不容易完全失去电子也不容易完全获得电子。
碳原子之间可以通过共用电子对形成共价键形成稳定结构。
碳原子之间可以形成单键、双键和三键等多种类型的共价键。
碳原子可以通过链状、环状和芳香族结构等多种方式连接形成复杂有机分子。
分子式的确定
元素分析法:通过测定有机化合物的元素组成和各元素的质量分数来确定分子式
摩尔定律:通过有机化合物的相对分子质量和密度来计算分子式
质谱法:通过测定有机化合物在质谱仪中的质量来推算分子式
红外光谱法:通过分析有机化合物的红外光谱图来确定分子式
糖类:由多个碳原子和羟基组成的化合物如葡萄糖、果糖等。
酯类:由醇和酸通过酯化反应形成的化合物如乙酸乙酯等。

人教版高中化学必修二:《生活中两种常见的有机物》优秀教案

人教版高中化学必修二:《生活中两种常见的有机物》优秀教案

人教版高中化学必修二:《生活中两种常有的有机物》●生活中两种常有的有机物乙醇教课方案●教材剖析及教材办理《生活中两种常有的有机物》是新课标人教版一般高中化学必修 2 第三章《有机化合物》第三节的内容,本节内容选用了乙醇和乙酸这两个生活中典型的有机物,并对乙醇和乙酸的构成、构造、主要性质以及在生活、生产中的应用进行了简单的介绍。

本节内容分 2 课时,第 1 课时介绍生活中常有的有机物——乙醇。

在初中化学中,只简单介绍了乙醇的用途,没有从构成和构造角度认识其性质、存在和用途。

乙醇是学生比较熟习的物质,又是典型的烃的含氧衍生物,所以,乙醇的构造和性质是本节的要点。

经过本节课的学习,让学生初步成立起官团对有机物性质的重要影响,建立“(构成)构造→性质→用途”的有机物学习模式,为此后学习其余的烃的衍生物打下优异的基础。

本课时实验内容许多,经过实验能培育学生的研究能力、操作能力、察看能力、剖析能力等。

为了使教课拥有更强的逻辑性,对教材处理以下:先联系生活及展现酒精灯,小结出乙醇的物理性质,依据乙醇的分子式猜想乙醇的构造,并经过实验考证乙醇的构造,构造决定性质,再学习乙醇的性质,并联系生活中的例子加深对性质的学习。

第 2 课时介绍乙酸,包括乙酸的分子构造特色、物理性质、化学性质、乙酸的用途等,乙酸的构造和性质是本课时的教课要点,特别是酯化反响的特色是要点难点。

经过联系生活引出乙酸,学习乙酸的构造,再学习其性质,要点剖析酯化反响。

●教课模式与学习方式设计在学生初中知识的基础上,突出从烃到烃的衍生物的构造变化,重申官能团与性质的关系,在学生的脑筋中逐渐成立烃基与官能团地点关系等立体构造模型,帮助学生打好进一步学习的方法论基础,同时鼓舞学生用学习到的知识解说常有有机物的性质和用途。

我设计的教课模式和学习方式以下:1、实验法:充足发挥学生主体作用,经过设计问题,实验研究,展现获得知识的过程,按“疑问→实验→思虑→指引→得出结论→应用”的模式进行教课,从而调换学生的内在动力,促进学生主动去研究知识; 2、情形激学法:创建问题的境界(酒精汽油的推行、饮酒脸红、酒后驾驶的查验等),激发学习兴趣,调换学生内在的学习动力,促进学生在境界中主动研究科学的奇妙。

化学有机物

化学有机物

有机化合物主要由氧元素、氢元素、碳元素组成。

有机物是生命产生的物质基础。

其特点主要有:多数有机化合物主要含有碳、氢两种元素,此外也常含有氧、氮、硫、卤素、磷等。

部分有机物来自植物界,但绝大多数是以石油、天然气、煤等作为原料,通过人工合成的方法制得。

和无机物相比,有机物数目众多,可达几百万种。

有机化合物的碳原子的结合能力非常强,互相可以结合成碳链或碳环。

碳原子数量可以是1、2个,也可以是几千、几万个,许多有机高分子化合物甚至可以有几十万个碳原子。

此外,有机化合物中同分异构现象非常普遍,这也是造成有机化合物众多的原因之一。

有机化合物除少数以外,一般都能燃烧。

和无机物相比,它们的热稳定性比较差,电解质受热容易分解。

有机物的熔点较低,一般不超过400℃。

有机物的极性很弱,因此大多不溶于水。

有机物之间的反应,大多是分子间反应,往往需要一定的活化能,因此反应缓慢,往往需要催化剂等手段。

而且有机物的反应比较复杂,在同样条件下,一个化合物往往可以同时进行几个不同的反应,生成不同的产物。

食品中的有机化合物:1.人体所需的营养物质:水、糖类(淀粉)、脂肪、蛋白质、维生素、矿物质其中,淀粉、脂肪、蛋白质、维生素为有机物。

2.淀粉(糖类)主要存在于大米、面粉等面食中;油脂主要存在于食用油、冰激凌、牛奶等;维生素主要存在于蔬菜、水果等;蛋白质主要存在于鱼、肉、牛奶、蛋等;纤维素主要存在于青菜中,有利于胃的蠕动,防止便秘。

其中淀粉、脂肪、蛋白质、纤维素是有机高分子有机化合物。

分类:一.根据碳原子结合而成的基本骨架不同,有机化合物被分为三大类:1.链状化合物这类化合物分子中的碳原子相互连接成链状,因其最初是在脂肪中发现的,所以又叫脂肪族化合物。

2.碳环化合物这类化合物分子中含有由碳原子组成的环状结构[2],故称碳环化合物。

它又可分为两类:脂环族化合物:是一类性质和脂肪族化合物相似的碳环化合物。

芳香族化合物:是分子中含有苯环或稠苯体系的化合物。

初中一年级化学常见化合物的认识

初中一年级化学常见化合物的认识

初中一年级化学常见化合物的认识化学是自然科学的一个重要分支,研究的是物质的组成、结构、性质和变化规律。

在初中一年级化学学习中,我们需要了解和认识一些常见的化合物。

本文将对初中一年级化学常见化合物的认识进行介绍。

一、水(H2O)水是我们日常生活中最常见的化合物之一。

它由氢元素和氧元素组成,化学式为H2O。

水的重要性不言而喻,它是维持生物体内外稳定环境的媒介和溶剂。

同时,水还是许多化学反应的重要参与者。

二、二氧化碳(CO2)二氧化碳是一种气体,化学式为CO2。

它由碳元素和氧元素组成。

二氧化碳广泛存在于自然界,例如在空气中的浓度就有0.04%左右。

二氧化碳在植物的光合作用中起着重要的作用,同时也是温室效应的主要原因之一。

三、氧化铁(Fe2O3)氧化铁是一种化合物,由铁元素和氧元素组成,化学式为Fe2O3。

氧化铁有不同的颜色,例如红色的赤铁矿和黑色的磁铁矿。

氧化铁在建筑、制造染料等方面有广泛的应用。

四、盐酸(HCl)盐酸是一种强酸,化学式为HCl。

它由氢元素和氯元素组成。

盐酸是无色液体,有强烈的刺激性气味。

盐酸广泛用于化学实验和工业生产中,例如金属清洗、制备氯化物等。

五、氧化钙(CaO)氧化钙是一种无机化合物,由钙元素和氧元素组成,化学式为CaO。

氧化钙是白色固体,常见于建筑材料中,例如石灰石和石灰石等。

在工业生产中,氧化钙也用于制备水泥和玻璃等。

六、氯化钠(NaCl)氯化钠是一种无机盐,由钠元素和氯元素组成,化学式为NaCl。

氯化钠是食盐的主要成分,也是我们日常饮食中必不可少的调味品。

此外,氯化钠在化学实验和医药领域也有重要应用。

七、硫酸(H2SO4)硫酸是一种强酸,化学式为H2SO4。

它由氢元素、硫元素和氧元素组成。

硫酸是一种无色液体,具有强烈的腐蚀性。

它广泛用于工业生产中,例如制造肥料、制药和清洁剂等。

八、硝酸(HNO3)硝酸是一种强酸,化学式为HNO3。

它由氢元素、氮元素和氧元素组成。

硝酸常见于农业领域,用作肥料的制造和土壤调整。

有机化合物的分类和命名

有机化合物的分类和命名

可归 纳为
例 如
选主链,称某烷; 编号位,定支链; 取代基,写在前,标位置,连短线; 不同基,简到繁,相同基,合并算。 CH3 CH2 CH3 1 2 3 4 5 6 7 8 CH3-CH-CH2-CH2-CH—C-CH2-CH3
CH3
CH3 2,6,6 — 三 甲基 —5 —乙基 辛烷 取代基位置 取代基数目 取代基名称 主链
• 有机化合物的命名及分类
一 按碳架分类
开链化合物 闭链化合物 碳环化合物 杂环化合物 芳 环 化 合 物 脂 杂 环 化 合 物 芳 杂 环 化 合 物
(脂肪族化合物)
脂 环 化 合 物
二 按官能团分类
有机化合物构造式的表达方式
H H C H H C H H C H H C H H
结构式 结构简式
3命
1 确定主链:有两根等长的长链。两根长链均有两个侧链。侧链位次均为4,5。侧链的碳原子数均为3,7。 黑字长链4位无侧分支,5位有侧分支。。侧分支少优先。
2编
3命
号:黑字编号,取代基位置4,5。蓝字编号取代基位置7,8。取黑字编号。
名: 中文命名 4-丙基-5-(1-异丙基丁基)十一烷
H3 C CH CH3 CH2
H
C H
CH2
CH3
CH3CHCH2CH2CH2CH3 CH3
碳架式
OH
有机化合物的命名 • • • • 一 二 三 四 链烷烃的命名 单环烷烃的命名 单官能团化合物的系统命名 多官能团化合物的系统命名
一 链烷烃的命名
1. 系统命名法: (1) 直链烷烃的命名: 含10个碳原子以内的直链烷烃, 从1-10依次用 天干名称甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、 癸加上烷来命名; 而含碳原子10个以上的直链烷烃, 用数目加上烷来命名。

有机化合物的分类

有机化合物的分类

〖小结〗含碳元素的化合物不一定都是有机物, 小结〗含碳元素的化合物不一定都是有机物, 大部分含有碳元素的化合物是有机化合物
第一章 认识有机化合物
2、有机物的组成元素 有机物除必须含有C元素以外, 有机物除必须含有C元素以外,通常还含有 H、O、N、S、P、卤素等。 卤素等。
第一章 认识有机化合物
⑴基与官能团
a、基:指呈电中性的原子或原子团。一般指化合物分子失 指呈电中性的原子或原子团。 去某种原子或原子团(常见为失去H原子) 去某种原子或原子团(常见为失去H原子)后剩余的部分原 子或原子团。 子或原子团。 b、官能团:决定化合物特殊性质的原子或原子团。 官能团:决定化合物特殊性质的原子或原子团。 c、两者的关系:“官能团”属于“基”,但“基”不一定是“官能团 两者的关系: 官能团”属于“ 不一定是“
2 .下列有机物中,含有两种官能团的是:( C ) 下列有机物中,含有两种官能团的是:( A、CH3—CH2—Cl 、 B、 、 —Cl C、CH2===CHBr 、 D、 、 H3C— —NO2
第一节 有机化合物的分类 [规律方法指导] 官能团和根(离子)、基的区别 规律方法指导] 官能团和根(离子)、 )、基的区别
C O C 醚基 O 羰基 C —OH 酚羟基
请根据官能团的不同对下列有机物 进行分类 。
你能指出以下物质的官能团吗? 你能指出以下物质的官能团吗?
例:下列两种物质包含哪些官能团? 下列两种物质包含哪些官能团?
OHC
练习 1.将下列化合物分别根据碳链和官能 团的不同进行分类。 OH H COOH
第一节 有机化合物的分类
二、按官能团分类 1、基本概念 ※官能团:决定化合物化学特性的原子或原子团。 官能团:决定化合物化学特性的原子或原子团。 ※烃的衍生物:指烃分子里的氢原子被其他原子 烃的衍生物: 或原子团取代所生成的一系列新的有机化合物。 或原子团取代所生成的一系列新的有机化合物。例: 卤代烃、 羧酸、酯等。 卤代烃、醇、酚、醛、羧酸、酯等。

高一化学必修二有机化合物

高一化学必修二有机化合物

高一化学必修二有机化合物1. 介绍有机化学是研究碳及其化合物的一门学科,而高中化学课程中的有机化学则着重于介绍有机化合物的性质、命名、合成等基本知识。

在高一化学必修二的课程中,我们将学习更多关于有机化合物的内容。

本文档将对高一化学必修二中有机化合物的基本知识进行详细解释和介绍。

2. 有机化合物的基本概念有机化合物是由碳元素形成的化合物。

它们主要由碳、氢和少量其他元素组成。

有机化合物在生物体内广泛存在,常见的有机化合物包括蛋白质、脂肪、碳水化合物等。

有机化合物还可以通过人工合成得到,广泛应用于化学工业、医药、农药等领域。

3. 有机化合物的命名规则有机化合物的命名规则是为了方便对化合物进行分类和识别而制定的。

在高中化学课程中,我们学习了三种命名方法:功能团命名法、传统命名法和IUPAC命名法。

•功能团命名法:基于有机化合物中的功能团(如羟基、酮基等)进行命名,可以快速识别化合物的性质和结构。

•传统命名法:以化合物最初被人们命名的方式命名,如乙醇、苯酚等。

•IUPAC命名法:由国际纯粹与应用化学联合会(International Union of Pure and Applied Chemistry)制定的命名规则,是目前最权威的有机化合物命名方法。

4. 有机化合物的结构和性质有机化合物的结构和性质是有机化学的核心内容。

有机化合物的结构可以通过分子式、结构式等方式表示。

它们具有以下一些共性的性质:•电子亲合性:有机化合物中的碳原子能与其他原子或基团形成共价键,具有较高的电子亲合性。

•活性较强:有机化合物中的共价键往往较容易发生化学反应,使得有机化合物的活性相对较强。

•易挥发性:相对于无机化合物,有机化合物的熔点和沸点一般较低,易挥发。

5. 有机化合物的合成有机化合物的合成是有机化学的关键内容之一。

有机化合物的合成方法主要分为两类:物理方法和化学方法。

•物理方法:如蒸馏、结晶、提取等,通过物理手段分离和纯化有机化合物。

高一化学最简单的有机化合物甲烷

高一化学最简单的有机化合物甲烷

你知道吗?
西气东输工程
让我 好好想想 ???
练习:写出甲烷的电子式。
分子式:CH4
结构式:用短线来表示一对共用电子的图式。
甲烷的结构式能否表示它的真实 构型呢?
球棍模型
比例模型
裁一段长25cm、宽8.7cm的矩形纸 板或硬纸条,按下图所示方式,裁去两 头的小三角,按虚线向内折成如图3- 1所示的正四面体,其顶点分别为甲烷 中4个氢原子的位置,中心是碳原子。 观察图3-1所示的C与H空间 位置关系。试用原子结构拼插模型 (或用橡皮泥、黏土、泡沫塑料、牙 签、火柴棍等代用品),自制甲烷的 分子模型。
第三章有机化合物
有 机 物
什么叫有机物?它有哪些组成元素?
含有碳元素的化合物为有机物。 1、定义:
2、组成元素:
碳、氢、氧、氮、硫、磷、卤素等
主要元素
其他元素
有机化合物种类繁多(超过2000万种),分
布广泛,在人类的生活及生产中发挥重要作用。
燃料: 建材:
汽油、煤油、柴油 木材、黏结剂、涂料、油漆
二氯甲烷(液体)
三氯甲烷(液体)
四氯甲烷(液体)
有机物分子里的某些原子或原 子团被其它原子或原子团所替代 的反应叫做取代反应。
(3)甲烷的受43;2H2
决定 结构
决定 用途 性质
无色 、———— 无臭 的气体,标准状 1、甲烷是一种————— 0.717g/L 况下的密度_______ ,其分子呈正四面体 ——————结构, 化学性质比较—————— 稳定 。
球棍模型
一、甲烷的性质
1、物理性质
无色、无味的气体 • =0.717g/L(S.T.P) • 极难溶于水 • 俗名:沼气、坑气,是天然气的主 要成分(80-97%)

化学有机化合物

化学有机化合物

化学有机化合物化学有机化合物是由碳原子与氢原子和其他原子(通常是氧、氮、硫、磷等)通过共价键连接而成的化合物。

有机化合物是化学中一类重要的物质,广泛存在于生物体、石油和煤炭中。

一、有机化合物的分类有机化合物可以根据它们的结构特征和功能进行分类。

最常见的分类方法是根据碳原子的数目和结构类型。

1. 根据碳原子的数目,有机化合物可分为以下几类:a) 甲烷类化合物:只包含一个碳原子。

例如,甲烷(CH4)是最简单的有机化合物。

b) 乙烷类化合物:包含两个碳原子。

例如,乙烷(C2H6)是一种常见的有机化合物。

c) 烷烃类化合物:含有多个碳原子,所有碳原子通过单键连接。

例如,丙烷(C3H8)和正戊烷(C5H12)。

d) 烯烃类化合物:含有一个或多个碳-碳双键。

例如,乙烯(C2H4)是一种常见的烯烃。

e) 炔烃类化合物:含有一个或多个碳-碳三键。

例如,乙炔(C2H2)是一种常见的炔烃。

2. 根据结构类型,有机化合物可分为以下几类:a) 饱和化合物:所有碳原子都通过单键连接,没有含有双键或三键的碳原子。

例如,烷烃类化合物属于饱和化合物。

b) 不饱和化合物:至少有一个碳原子通过双键或三键连接。

例如,烯烃类和炔烃类化合物属于不饱和化合物。

c) 环状化合物:分子中存在一个或多个环状结构。

例如,环己烷(C6H12)是一种常见的环状化合物。

二、有机化合物的性质有机化合物具有许多独特的性质,包括物理性质和化学性质。

1. 物理性质:a) 沸点和熔点:有机化合物的沸点和熔点通常较低,因为它们之间的相互作用较弱。

但是,随着分子量的增加,这些性质也会增加。

b) 溶解性:许多有机化合物在非极性溶剂中较容易溶解,而在极性溶剂中溶解性较差。

例如,烷烃类化合物在非极性溶剂如正己烷中溶解度较高。

2. 化学性质:a) 燃烧:有机化合物通常是可燃的,可以与氧气反应生成二氧化碳和水。

例如,烷烃类化合物燃烧时会产生大量的热和光。

b) 氧化还原反应:许多有机化合物具有良好的氧化还原性质。

人教版高中化学电子课本

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人教版高中化学电子课本篇一:新人教版初三化学电子课本篇二:高中化学人教版教材目录高中化学人教版教材目录必修1第一章从实验学化学第一节化学实验基本方法第二节化学计量在实验中的应用归纳与整理第二章化学物质及其变化第一节物质的分类第二节离子反应第三节氧化还原反应归纳与整理第三章金属及其化合物第一节金属的化学性质第二节几种重要的金属化合物第三节用途广泛的金属材料归纳与整理第四章非金属及其化合物第一节无机非金属材料的主角---硅第二节富集在海水中的元素---氯第三节硫和氮的氧化物第四节硫酸、硝酸和氨归纳与整理附录I后记周期表必修2第一章物质结构元素周期律第一节元素周期表第二节元素周期律第三节化学键归纳与整理第二章化学反应与能量第一节化学能与热能第二节化学能与电能第三节化学反应的速率和限度归纳与整理第三章有机化合物第一节最简单的有机化合物----甲烷第二节来自石油和煤的两种基本化工原料第三节生活中两种常见的有机物第四节基本营养物质归纳与整理第四章化学与可持续发展第一节开发利用金属矿物和海水资源第二节化学与资源综合利用、环境保护归纳与整理结束语附录后记第一章关注营养平衡第一节生命的基础能源---糖类第二节重要的体内能源---油脂第三节生命的基础---蛋白质第四节维生素和微量元素归纳与整理第二章促进身心健康第一节合理选择饮食第二节正确使用药物归纳与整理第三章探索生活材料第一节合金第二节金属的腐蚀和防护第三节玻璃、陶瓷和水泥第四节塑料、纤维和橡胶归纳与整理第四章保护生存环境第一节改善大气质量第二节爱护水资源第三节垃圾资源化归纳与整理附录后记第一单元走进化学工业课题1 化学生产过程中的基本问题课题2 人工固氮技术──合成氨课题3 纯碱的生产归纳与整理练习与实践第二单元化学与资源开发利用课题1 获取洁净的水课题2 海水的综合利用课题3 石油、煤和天然气的综合利用归纳与整理练习与实践第三单元化学与材料的发展课题1 无机非金属材料课题2 金属材料课题3 高分子化合物与材料归纳与整理练习与实践第四单元化学与技术的发展课题1 化肥和农药课题2 表面活性剂精细化学品归纳与整理练习与实践结束语迎接化学的黄金时代选修三:物质结构与性质第一章原子结构与性质第一节原子结构第二节原子结构与元素的性质归纳与整理复习题第二章分子结构与性质第一节共价键第二节分子的立体结构第三节分子的性质归纳与整理复习题第三章晶体结构与性质第一节晶体的常识第二节分子晶体与原子晶体第三节金属晶体第四节离子晶体归纳与整理复习题开放性作业——元素周期表后记选修四:化学反应原理第一章化学反应与能量第一节化学反应与能量的变化第二节燃烧热能源第三节化学反应热的计算归纳与整理第二章化学反应速率和化学平衡第一节化学反应速率第二节影响化学反应速率的因素第二节影响化学反应速率的因素第三节化学平衡篇三:人教版高中化学必修一教材目录人教版高中化学必修一教材目录(细)第一章从实验学化学第一节化学实验基本方法一、化学实验安全二、混合物的分离和提纯第二节化学计量在实验中的应用一、物质的量的单位---摩尔二、气体摩尔体积三、物质的量在化学实验中的应用第二章化学物质及其变化第一节物质的分类一、简单分类法及其应用二、分散系及其分类第二节离子反应一、酸、碱、盐在水溶液中的电离二、离子反应及其发生的条件第三节氧化还原反应一、氧化还原反应二、氧化剂和还原剂第三章金属及其化合物第一节金属的化学性质一、金属与非金属的反应二、金属与酸和水的反应三、铝与氢氧化钠的反应四、物质的量在化学方程式计算中的应用第二节几种重要的金属化合物一、钠的重要化合物二、铝的重要化合物三、铁的重要化合物第三节用途广泛的金属材料一、常见合金的重要应用二、正确选用金属材料第四章非金属及其化合物第一节无机非金属材料的主角---硅一、二氧化硅和硅酸二、硅酸盐三、硅单质第二节富集在海水中的元素---氯一、活泼的黄绿色气体---氯气二、氯离子(Cl-)的检验第三节硫和氮的氧化物一、二氧化硫和三氧化硫二、二氧化氮和一氧化氮三、二氧化硫和二氧化氮对大气的污染第四节氨硝酸硫酸一、氨二、硫酸和硝酸的氧化性相关热词搜索:人教版课本高中化学电子人教版数学电子课本人教版电子课本下载。

第1节什么是有机化合物 (2)

第1节什么是有机化合物 (2)
(C6H10O5)n
组成元素 C、H C、H
C、H、O C、H、O C、H、O C、H、O、N
C、H、O
相对分子质量 16 44 46 60 180 376
162n(几万到几 十万)
新课学习
有机高分子化合物 不同的有机物相对分子质量相差很大。相对分子质 量大的,可达几万至几十万,甚至达到几百万或更 大。这样的有机物通常称作有机高分子化合物(简 称有机高分子) 纤维素、蛋白质、淀粉、聚乙烯等都是有机化高分 子化合物。
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有机化合物:一般组成中含有碳元素的化合物 称为有机化合物。
无机化合物:组成中不含有碳元素的化合物称 为无机化合物。如酸、碱、盐和氧化物。
新课学习
生活中常见的有机物
(1)最简单的有机物——CH4 (2)酒精——C2H5OH (3)醋酸——CH3COOH (4)葡萄糖——C6H12O6 (5)蛋白质、淀粉、维生素等 (6)塑料、纤维、橡胶等
板书设计
一、有机化合物 1、概念 2、有机化合物与无机化合物的区别 二、食品中的有机化合物 人体所需的营养物质:水、糖类(淀粉)、 脂肪、蛋白质、维生素、矿物质其中, 淀粉、脂肪、蛋白质、维生素为有机物。
导入新课
烧焦的米饭为什么会出现黑色?
新课学习
阅读课本观察与思考: 1.葡萄糖、面粉、奶粉放在燃烧匙中灼烧,产 生黑烟,灼烧后得到黑色的炭。 2.玻璃片上出现黑烟。 3.玻璃片上出现黑烟。
4.这些物质燃烧都生成黑色的炭或黑烟,说明 这些物质中都含有碳元素。
新课学习
葡萄糖、面粉、奶粉、煤油、石蜡、塑料以及棉 纱和纸张中的纤维等物质在空气中不完全燃烧时, 都有黑色的炭生成,说明这些物质中均含有碳元 素。地球上含碳的各种食物,如大米、面粉、食用 油、蛋、鱼、肉、牛奶、青菜、水果等。这些食物 的主要成分是什么?它们是不是有机物?

高中化学人教版必修2教案:第三章 有机化合物3-3生活中两种常见的有机物

高中化学人教版必修2教案:第三章 有机化合物3-3生活中两种常见的有机物
让学生分析乙醇分子可能的断键位置-O-H 说明结构决定性质
让学生写出乙醇与镁、 铝的反应
剧烈 程度
学生写出钠与乙醇反应的 化学方程式。
学生根据钠与水的反应对 比分析乙醇分子可能的断 键位置
回扣 乙醇 分子 的结 构探 究
练习 电工师傅在焊接铜漆包线的线头时,常把线
头放在火上烧一下,然后用酒精处理后再焊 学生写出反应的化学方程
图片 导入 新课
说到酒,大家知道我国酒文化的历史源远流 观察、倾听、领悟、总结 结 合
长,从古到今有无数咏叹酒的诗词歌赋。由
实际
李白的诗引入主题(指明喝酒有害健康)。 答:学生结合图片的介绍, 引
大家知道怎样酿酒吗?
试着说出酒的成分、用途 入
[不同种类的酒的图片]这些都可以称为酒, 和含有的元素。其他同学 课 题
通过 实验 让学 生分 析乙 醇分 子结 构, 培养 学生 分析 问题 能 力。
加深 学生 对乙 醇结 构的 理解
H-C-C-O-H ││ HH
结构简式:CH3CH2OH 或 C2H5OH
比较分析乙醇与乙烷、水在分子结构上的异 学生思考并比较乙醇与乙
同点。
烷、水在分子结构上的异
同点。
讲解
过渡
[学生 实验 探究 一]乙 醇与 金属 钠的 反应
思考下列几个问题:
1、怎样得到氧化铜的?写出有关方程式
2Cu + O2 = 2CuO 2、伸入水中的氧化铜的一系列变化说明了什 学生自由回答,教师最后
么?伸入乙醇中铜丝变红又为什么?
总结化学键断键的位置
难度 低, 提高 学生 兴趣
(水中的氧化铜没有发生化学变化,而伸

乙醇中的氧化铜发生反应了,分析由羟基变
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• 工业用酒精又称变性酒精 ,是在乙醇中添加有毒的 甲醇(俗称木精),不慎 饮用可能导致失明、甚至 死亡。
▲图5-11 工业酒 精常添加有毒的 甲醇,不可饮用
酒精一定要使用75%的浓度,方可使病原体蛋白质 凝固,达到杀菌效果;若用95%的浓度会使菌体外 层产生一层保护膜,影响消毒效果。
有机酸
課P128
課P127

• 常见的家用气体燃料 为天然气和石油气, 室温下皆为无色、无 味的气体,但一般家 庭使用的燃气会添加 臭味剂,不慎外泄时 才易发现。
• _天__然__气_的主成分是 甲烷和乙烷。
天然气大多是在矿区 ▲图5-9 天然气管线 开采原油时伴随而出。

• 石油气的主成分是丙烷 和丁烷。常以高压压缩 成__液__化__石__油__气__。
生活上常用的92、95、98无铅汽油,这 些数值称为辛烷值,是指其抗爆震程度,数 字愈大则爆震的程度愈小,早期的汽油添加 含铅的化合物来减少爆震程度,现在已经不 再如此,以减少空气污染。
燃烧正庚烷的爆震情形最严重,定义其辛烷 值0,而异辛烷的辛烷值定义100,95无铅汽 油为例,其抗爆震强度相当于标准油中含有 95%的异辛烷及5%的正庚烷的抗震爆强度。
課P128
酯化反应 ➢ 反应完成后加入5mL的水,
观察液体是否分层?
➢ 搧闻气味并注意与之前有 什么不同?
解答 因为酯类难溶于水,其密度比水小,所以试 管中的液体会分层,上层为反应后的酯,此 外,酯类有特殊的气味与乙酸、乙醇的味道 皆不同。
課P128
課P129

• 酯类呈中性,难溶于水 且密度比水小。
課P141
5-2 常见的有机化合物
醇 有机酸
─OH
1. 甲醇、乙醇易溶于水,其水溶 液呈中性。
2. 乙醇(C2H5OH)俗称酒精, 可作为燃料或溶剂,具有杀
菌效果。
─COOH
1. 甲酸、乙酸易溶于水,其水 溶液呈弱酸性。
2. 乙 酸 ( CH3COOH ) 俗 称 醋 酸,常用来制造食醋、药物
及香料。
• 有机化合物中含有 -COOH原子团时,称 为_有__机__酸___。
• 有机酸类易溶于水, 其水溶液呈弱酸性。
纯乙酸在常温下,为无色、 有强烈刺激性臭味的液体, 对皮肤有腐蚀性,呈冰状结 晶,故称冰醋酸。
▲图5-12 有机酸的分子模型
課P128
有机酸
甲酸最早是从蚂蚁
• 甲酸俗称蚁酸,有刺激性。 身上蒸馏而得。 • 被蜜蜂、蚂蚁叮咬时,可用弱碱性
架 构表与多媒体
有机化合物
常见的有机化合物
烃 醇 有机酸 酯
課P118
課P124
先想一想:
• 有机化合物都是含 碳的化合物,有些 可以当燃料,有些 可以拿来杀菌,甚 至有些可以拿来当 调味剂。
• 为什么都是有机化 合物,彼此的性质 却有那么大的差别 呢?
課P124
What can I d洛o娜是个爱好香氛的
石油气在常温常压下为气体, 经加压或冷却即可液化,通常 是加压装入钢瓶中使用,故又 称为液化瓦斯或桶装瓦斯。
台湾一般家庭用的液化石油气 主成分为丙烷,打火机内主成 分为丁烷。
課P127
▲桶装瓦斯
課P127
汽油 汽油以烃类为主,包含少量的氧、氮和
硫,因此燃烧汽油时,会伴随氮氧化物和硫 氧化物的污染。
5-2 常见的有机化合物
• 乙醇和甲醚的分子式都是C2H6O,但原子的 排列方式不同。
图5-5 乙醇和甲 醚的原子排列方 式不同
甲醚又称做二甲醚( 沸点约-23℃), 常温下 为气态,而乙醇(沸点约78℃)常温下为液态。

課P124
有机化合物的中文命名 中文常以天干来表示有机物长碳链上的
含碳数,如甲烷、乙烷和丙烷分别含有1、2、 3个碳原子;若长碳链上的含碳数超过十个, 则以国字数字表示,如正二十烷。
課P127

• 有机化合物中含有–OH原子团时,称为_醇___ 类。
• 醇类易溶于水,水溶液呈中性。 • 乙醇俗称酒精,可作为燃料或溶剂。
H
O
C
▲图5-10 醇类的分子模型
乙醇为无色透明 液体,沸点78℃, 凝固点-114.5℃。 用途甚广,如:
做为制造化学品、 油漆之溶剂。
課P127

• 75%浓度的乙醇水溶液杀 菌效果最佳。
課P125
5-2 常见的有机化合物

• 只含碳、氢两种原子
C
H
的有机化合物,称为
_碳__氢__化__合__物__ , 又 称 为
__烃__。
• 如:甲烷(CH4)、乙烯 烃更可(苯C进2(HC一64H)步、6)的乙。分炔为烷(C类2H、2)烯、类和▲炔图烃类5的-6等分链,子状在模烃烷型与类环状
中,碳与碳的键结都是“C - C”单键;烯类中则 含有“C=C”双键;炔类中则含有“C≡C”参键。
課P125
化石燃料 煤是古代植物的遗骸,在地底下经高温高
压作用而得,其主要的成分为碳,并含有氢、 氧、氮、硫等元素,经干馏后可得煤气、煤焦、 煤溚,用于燃料、冶炼、工业原料等。
課P126

• 石油在不同 沸点范围, 可以_分__馏_得 到各种烃类 的混合物。
在分馏塔内得到沸点由 高至低分层的物质,虽 然每一层皆是混合物, 但此混合物可再纯化并 制成各式石油产品。 ▲图5-8 石油分馏原理示意图
課P
第5章
有机化合物
5-1 有机化合物的介绍 5-2 常见的有机化合物 5-3 聚合物与衣料纤维 5-4 有机物在生活中的应用
那默与洛娜每隔三个月会在家中进行一次大扫除,先扫地除去灰尘,接着用75% 的酒精擦地板,杀死细菌,最后再用干净的抹布与清水擦拭一遍,使地板干干净 净,常保全家人健康。
課P124
女孩,平常在家就会 点精油,闲时则会到 户外研究花香。她发 现有些花香与精油一 模一样,难道花朵中含有某种精油成分,而野餐 篮中的水果也是香气四溢,水果中是否也含有类 似的物质呢?
a)请学生自行回答问题
課P124
5-2 常见的有机化合物
• 碳是有机化合物的主要元 素。
• 碳本身可以彼此结合,也 可与氢、氧、氮、硫等其 他原子结合,进而形成 100万种以上的有机化合 物。
課P125

• 碳原子以链状方式连结,称为链状烃。 • 碳原子以环状方式连结,称为环状烃。 • 烃类不易溶于水,在空气中完全燃烧会产
生二氧化碳和水。
H
C
▲图5-6 链状烃与环状烃的分子模型
課P125
課P125
在分子结构中,原子与原子间的结合 以短线“-”代表,称为化学键。
課P125

• 常温时含碳数少呈气态; 含碳数较多呈液态;含碳 数更多则呈固态。
課P128

• 有 机 化 合 物 中 含 有 -COOC- 原 子 团 时 , 称为__酯__类。
• 酯类可经由有机酸和醇反应产生,称为 _酯__化__反__应__。
• 升高温度及加入浓硫酸可催化酯化反应。
酯类的通式为:RCOOR',也就是有 机酸之OH被醇中的-OR'所取代。
課P128
酯化反应
➢ 甲试管中加入2mL乙醇, 并以手搧闻气味。
➢ 乙试管中加入2mL乙酸, 并以手搧闻气味。
➢ 将乙试管的乙酸倒入甲 试管中,并加入3滴浓硫 酸。
应注意浓硫酸有腐蚀性, 万一接触到皮肤时应立即 以大量清水冲洗。
課P128
酯化反应 ➢ 将混合溶液的试管放
入烧杯中,隔水加热 至60℃,并用玻棒搅 拌3∼5分钟。
有机化合物种类繁多,分子量范围很广, 由数十到数百万以上都有。
5-2 常见的有机化合物
• 有机化合物的性质与其组 成的原子种类、数目以及 排列方式有关。
• 如:乙醇(C2H5OH)比 乙烷(C2H6)多一个氧原 子,常温下乙醇为液态, 乙烷为气态。
課P124
O C
H ▲乙醇
O C
▲乙烷
課P124
• 反应后加水,可使未完 全反应的乙酸和乙醇溶 于水中,与酯类分离。
酯难溶于水且密度比 水小,所以浮在水面
課P129

• 酯类有特殊的香味,如乙酸戊酯有香蕉 味、戊酸戊酯有苹果味等。
▲图5-13 鲜花中含有酯类,可以散发出香味
課P129
试写出下列有机化合物的特性。
名称 甲烷 甲醇 乙酸 乙酸乙酯 溶解度 难溶于水 易溶于水易溶于水 难溶于水 酸碱性 中性 中性 酸性 中性
課P141
5-2 常见的有机化合物
1. 有机酸和醇反应产生酯的过 程,称为酯化反应。
酯 ─COOC─ 2. 难溶于水且密度比水小。 3. 有特殊的香味,常添加于食 品中。
課P141
5-2 常见的有机化合物
2. 常见的气体燃料有天然气与石油气。天然气 的主要成分是甲烷和乙烷;而石油气主要是 丙烷与丁烷,加压后会液化为液化石油气。
的氨水来中和酸性。
• 乙酸俗称醋酸,常用来制造食醋、 药物、染料及香料。
甲酸会使皮肤红 肿,可用弱碱性 氨水来中和酸性

課P128
醇类是含有OH原子团的有机化合物,通式为: CnH2n+1OH。
1. 当n = 1 时, 分子式为: CH3OH,称为甲醇。 2. 当n = 2 时, 分子式为: C2H5OH,称为乙醇。 有机酸是指含有COOH原子团的有机化合物,其通式 为:CnH2n+1COOH又因本身即有一个C,故n最小等 于零。 1. 当n = 0 时, 分子式为:HCOOH,称为甲酸。 2. 当n = 1 时, 分子式为:CH3COOH,称为乙酸。
• 石油和天然气是烃类的主 要来源。
• 古代动、植物遗骸,埋在 地底下经过细菌分解及长 时间高温高压作用形成。
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