用2-6的乘法口诀求商练习题
最新部编人教版小学二年级下册数学用～的乘法口诀求商(含答案)
人教版数学二年级下册2.2 用2～6的乘法口诀求商同步练习一、选择题（共5小题）1、40÷5＝8，读作( )。
A、40除以5等于8B、40除以8等于5C、40除5等于82、下列算式中，商最大的算式是( )。
A、18÷3B、24÷6C、16÷43、有20支铅笔，平均分给5个小朋友，每个小朋友可以分得几支？列算式为：（）。
A、20÷4B、20÷5C、5×44、15个松果，平均分给（）只小松鼠，每只小松鼠可以分得5个松果。
A、3B、4C、55、（）×6＜36，（）内最大能填几。
A、4B、5C、6二、填空题（共15小题）6、12÷3=4，表示把________个东西，每________个一份，分成了________份。
7、在算式中10÷5=2中，10叫做________，5叫做________，2叫做________。
8、根据乘法口诀三六十八，写出两个除法算式________÷________=________ ；________÷________ =________。
9、把35个苹果平均分成7份，每份有________个苹果。
算式________ 口决________。
10、先补全口诀，再根据口诀写出两个除法算式。
①三六________ ________ ________；②________五得五 ________ ________；③四________二十四________ ________。
11、在括号里填上适当的数：________×1=6 ________×2=2 ________÷5=13×________=9 20÷________=5 ________×4=812、根据图片写出2道乘法算式和2道除法算式________ ________ ________ ________13、有12个△，每3个一份，可以分成________份，算式是________。
二年级数学-用2-6的乘法口诀求商
12÷4的商是几？
三（ 四）十二 比较12÷3、12÷4这两道除法 题的计算，你发现了什么？
都可以用口诀三四十二计算
你能计算15÷3、15÷5这两 道题吗？
比较12÷3、12÷4和15÷3、 15÷5你有什么发现？
一句口诀解决两道除法算式
一、15÷3，先看（ 除数）3，再看
（被除数）1，5就想“三（ ）十五” “三五十五”,商是5。 二、15÷5，先看（ 除数）5 ，再看
第三关 小小邮递员
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数学课堂
课题：2——6的乘法口诀求商
单位：辽宁省葫芦岛市建昌县 药王庙镇第二中心校
3×5=15（个） 口诀：三五十五
2×6=12（个） 口诀：二六十二
4×4=16（个） 口诀：四四十六
数一数一共有 多少个桃子？ 美猴王想给每 只小猴分3个， 你能提什么数 学问题?
自学提示
小组合作利用手中的学 具，动脑筋、想办法，看看 可以分给几只小猴子。
（ 被除数），就想“五（ ）十五” 就1调5 过来想“几五十五”、
“三五十五”，商是3。
第一关 计算小博士 先口算下面各题，再将可以用同一句乘法口 诀计算的两个除法算式连起来。
8÷2 30÷5 18÷3 25÷5
30÷6 8÷4 20÷5 18÷6
第二关 小小书画家
得数是5的用红色笔 20÷5 15÷3 18÷3 5÷1 30÷5
2022-2023学年人教版 小学数学二年级下册教材第二单元表内除法(一)练习四习题解析
2.用2-6的乘法口诀求商
练习四
人教版数学二年级（下）
重点回顾
用乘法口诀求商的方法：
除数是几就想与几有关的乘法口诀，再看 被除数是几，确定用那句乘法口诀。
4×6= 24÷6= 算一算。
6×4= 24÷4=
4×6= 24 四六二十四
24÷6= 4
6×4= 24 四六二十四
24÷4= 6
随堂小练
9.
被除数 6 18 20 12 24 16 30 除数 2 6 4 3 6 4 5
商 3354446
随堂小练
10.看谁算的都对，帮助小兔回家。
=6 = 48
=6 = 28
=6
= 28
=3
=4
= 19
=3
=3
=5
随堂小练
11.找朋友。
18÷3 = 6
把用同一句口诀计算的 算式作上相同的记号。
四六二十四
四六二十四
一般情况下，一句乘法口诀不仅可以求出 两个乘法算式的积，还能求出两个除法算 式的商。
4×6= 24 四六二十四
24÷6= 4 四六二十四
6×4= 24 四六二十四
24÷4= 6 四六二十四
一般情况下，根据一句乘法口诀可以写出 两个乘法算式和两个除法算式。
随堂小练
1.
6÷ 3 =
12÷2 10÷2
6÷2
9÷3 4÷2 10÷5 6÷3 12÷4 8÷2
6
5
6
5
4
7. 12 ÷4 3
16
4
20
5
8
2
36 ÷6 30 24 12
7. 12 ÷4 3
16
2021年人教版数学二年级下册重难点题型训练：用2-6的乘法口诀求商(解析版)
2021人教版二年级下册重难点题型同步训练第二章《表内除法（一）》第二课：用2-6的乘法口诀求商一、单选题1.（2020二上·龙华期中）有25个，每次拿5个，拿( )次就拿完了。
A. 4B. 5C. 6【答案】B【解析】【解答】25÷5=5（次）故答案为：B。
【分析】根据题意可知，要求几次拿完，就是求25里面有几个5，用除法计算，据此列式解答。
2.(北京市第一实验小学学业考)如果★×★=16，★表示一个数，那么★+★=（）。
A. 6B. 7C. 8D. 9【答案】C【解析】【解答】如果★×★=16，则★=16÷4=4，那么★+★=4+4=8。
故答案为：C。
【分析】根据乘法口诀“四四十六”可知，两个相同的数相乘的积是16，则这两个数都是4，然后代入式子求解。
3.16÷3=5······（）A. 1B. 2C. 3D. 4【答案】A【解析】【分析】三五一十五根据这句口诀得到16-15=1。
4.27÷5=5······（）A. 1B. 2C. 3D. 4【答案】B【解析】【分析】五五二十五根据这句口诀得到27-25=2。
5.14÷5=2······（）A. 1B. 2C. 3D. 4【答案】D【解析】【分析】二五一十根据这句口诀得到14-10=4。
二、判断题6.（2020三上·镇原期中）用一根长2米的木料，锯成同样长的5根，每根长4米。
（）【答案】错误【解析】【解答】解：2米=20分米，20÷5=4（分米），每根长4分米。
原题错误。
故答案为：错误。
【分析】可以把米换算成分米，然后用总长度除以锯的根数即可求出每根的长度。
7.（2020二下·成武期中）求35里面有几个5，列式为35÷5=7。
人教版二年级下册用2—6的乘法口诀求商及解决问题 同步练习(含答案)
2.2 用2—6的乘法口诀求商及解决问题同步练习一、选择题1．把9个面包平均分成3份，每份有（）个面包。
A．6 B．3 C．122．12个同学排成2队，其中一队有4个人，另一个队有几个人？正确的算式是（）。
A．12÷2 B．12÷4 C．12－43．24根胡萝卜，平均分给6只小兔，每只小兔分到几根？列式为（）。
A．4×6＝24（根）B．24÷6＝4（根）C．24＋4＝6（根）4．一根绳子16米，对折后再对折，沿折痕剪开，每段长（）。
A．2米B．4米C．8米5．有36个桃子，___________，每个盘子放几个桃子？横线上应补充的条件是（）。
A．平均放在6个盘子上B．每个盘子放6个C．每个盘子放6个桃子二、填空题6．分一分，填一填。
(1)20块糖，每______块一份，可以分成______份。
列式：______。
(2)18个球，平均放在3个筐里，每个筐里放______个。
列式：______。
7．把30个桃子平均分给6个小朋友，每个小朋友分到这些桃子的( )，每个小朋友分到( )个桃子。
8．△△△△△△△△8个△，平均分成4份，每份( )个，用算式( )来表示。
9．李阿姨摘了30个西红柿。
如果5个西红柿约重1千克，估一估，这些西红柿大约重( )千克。
10．圈一圈，填一填。
下边一共有( )个五角星，每3个圈一份，可以圈( )份，就是求( )里面有( )个3。
三、计算题11．看图计算。
÷＝（朵）12．写出一个乘法算式和两个除法算式。
四、解答题13．（1）妈妈买3个茶杯要多少元？（2）如果用这些钱去买香皂，那么可以买几块？14．插花。
（1）每个花瓶插4枝花，这些花可以插几个花瓶？（2）把这些花平均插在5个花瓶里，每个花瓶插几枝花？15．新年联欢会上，同学们用5张纸做了15只千纸鹤。
9张纸可以做多少个千纸鹤？参考答案1．B【分析】把9个面包平均分成3份，求每份是多少用除法，由此解答即可。
用2-6的乘法口诀求商 练习题
用2-6的乘法口诀求商测试题轻松过关一、看谁先到家（共12分）二、细心填空白（共32分，每空2分。
）1.分桃子。
有（）个桃子，（）个盘子，平均每盘放（）个。
2.填写表格。
乘数46乘数456积1820243.接力赛。
36 （）（）（）4.有12个，平均分成4份，每份（）个；每份2个，可以分成（）份。
5.把下列算式按得数从小到大排列。
18÷3 12÷6 25÷5 16÷4（）＜（）＜（）＜（）三、答案我会选（共8分，每题2分。
）1.除数是5，被除数是25。
商是（）。
2.下列算式不能用乘法口诀“五六三十”计算的是（）。
×6 ÷53.下列说法只有（）正确。
÷3×2÷6A.在除法算式里，商一定比被除数小。
×3和12÷3，用同一句乘法口诀计算。
÷2=3读作6除2等于3。
4.□÷3=18÷6，□里应填（）。
四、快乐连一连（共6分）五、知识大拼盘（共20分）1.在括号里填上适当的数。
（8分）（）×6=30 （）÷3=6（）×4=16 （）÷5=22.在○里填上合适的运算符号。
（12分）16○4=4 8○2=16 30○5=624○5=19 20○4=5 5○3=15成功晋级六、解决问题（共22分）1.一只小兔四条腿，多少只小兔24条腿（5分）2.二（1）班有30名同学，分成5个小组轮流值日，平均每个小组有几人（5分）3.（1）一共有多少双鞋子（4分）（2）有6个盒子，平均每个盒子装几双鞋（4分）（3）每个盒子放3双鞋，需要几个盒子（4分）快乐挑战思考题（共10分）☆、◇、○分别是10以内的3个数，并且18÷☆=△，30÷△=○，☆=（），△=（），○=（）。
人教版数学二年级下册-02表内除法(一)-02用2~6的乘法口诀求商-随堂测试习题02
Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.2018-2019学年小学数学人教版二年级下册2.2用2～6的乘法口诀求商同步练习一、单选题。
1.40÷5＝8，读作( )。
A. 40除以5等于8B. 40除以8等于5C. 40除5等于82.15个松果，平均分给（）只小松鼠，每只小松鼠可以分得5个松果。
A. 3B. 4C. 53.（）×6＜36，（）内最大能填几。
A. 4B. 5C. 6二、填空题。
4.15÷5=________ 想：________五十五，商是________。
5.24÷4=________ 想：四________二十四，商是________。
6.根据乘法算式写出两道除法算式。
（1）3×4=12________；________（2）2×3=6________；________（3）4×6=24________；________三、连一连。
7.连一连。
四、计算。
8.比一比，算一算。
6×3= 6×2= 4×6=18÷6= 12÷6= 24÷4=18÷3= 12÷2= 24÷6=9.填表。
被除数 18 20 15除数 3 4 5商________ ________ ________五、看图列式。
10.看图列式。
________×________=________________÷________=________________÷________=________11.看图列式。
________×________=________________÷________=________________÷________=________、六、解决问题12.植树。
用2到6的乘法口诀求商-解决问题
5只
5只
5只
？只
？只
？只
？个纸盒
把15平均分成3份，每份是几。
15里面有几个5。
15 ÷ 3 ＝ 5（只）
总数 份数 每份数？
15 ÷ 5 ＝ 3（个） 总数 每份数 份数？
比较上面两道题，你能发现什么 不同的地方和相同的地方？
12筒茶叶，每个盒子放6 筒，要用几个盒子?
12筒茶叶
把12筒茶叶平均放在2个盒 子里，每个盒子放几筒?
答：每只纸盒放5为1只5。÷什3么＝5列的除含义法？算式？
解决问题
15只蚕宝宝，每个纸盒里放5只，要用几个纸盒？ 15只蚕宝宝
？个纸盒
15÷5＝3（个）
答：要用3个为纸什盒么。列除法算式？
比一比
15只蚕宝宝，平均放到3个纸 盒里，每个纸盒放几只？
15只蚕宝宝
15只蚕宝宝，每个纸盒里 放5只，要用几个纸盒？
12筒茶叶
？个
12里面有几个6。
12 ÷ 6 ＝ 2（个 总数 每份）数 份数？
？筒
？筒Βιβλιοθήκη 把12平均分成2份，每份是几。12 ÷ 2 ＝ 6（筒 ）
总数 份数 每份数？
01
Part One
解决问题
解决问题
？只 有3个纸盒，每个纸盒里放5只蚕宝宝, 一共有几只蚕宝宝？ 5×3＝15（只） 或 3×5＝15（只） 为什么列乘法算式？ 答：一共有15只蚕宝宝。
解决问题
15只蚕宝宝，平均放到3个纸盒里，每个纸盒放几只？ 15只蚕宝宝
5只
5只
5只
？只
？只
？只
15÷3＝5（只）
二年级数学下册试题 - 用2_6的乘法口诀求商 人教版
二年级数学下册第二单元用2~6的乘法口诀求商68题（含答案）人教版一、填空题1．15÷5＝（______），读作：15（______）5等于（______）。
除数是（______），被除数是（______），商是（______）。
2．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
4×4（______）4＋4 18÷3（______）18－3 15÷3（______）5×1 3．每盘5个苹果，3盘一共有（______）个苹果。
15个苹果，平均放在3个盘里，每盘放（______）个。
15个苹果，每5个苹果放一盘，可以放（______）盘。
4．15串平均分成3份，每份（______）串；如果每人分5串，可以分给（______）人。
5．12个，每4个放一盘，可以放（______）盘。
（______）÷（______）＝（______） 6．在括号里填上合适的运算符号。
16（______）44=18（______）612=4（______）28=30（______）56= 15（______）520=24（______）46=4（______）22=3（______）39= 7．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
5（____）205÷ 84÷（____）4 255÷（____）20 25⨯（____）65⨯123÷（____）5 6（____）366÷ 26（____）46⨯ 26+（____）102÷8．加法算式：______________________ 乘法算式：______________________ 除法算式：______________________9．244÷=（______），表示把（______）平均分成（______）份，每份是（______）；也可以表示（______）里面有（______）个4。
《用2~6的乘法口诀求商》教案(含试卷)
《用2~6的乘法口诀求商》教案学习内容：用2~6的乘法口诀求商。
学习目标：使学生初步学会用2～6的乘法口诀求商的方法，并能用2～6的乘法口诀进行一些比较简单的除法计算（被除数不超过36）。
学习过程：1．按顺序背乘积不大于36的2～6的乘法口诀。
2．二（）得八二（）一十（）六十二三（）得九（）三得六三（）十二3．读出下面各除法算式，并说出每个除法算式中各部分的名称以及每个除法算式表示的意思。
93＝384＝2123＝4l26＝24、让学生观察练习五的第1题，并独立完成后，再请学生说说你是怎样想的。
5、第2题请学生先从鸽子归巢的情境图中收集信息，完成填空。
再让学生提出问题，并填写除法算式。
6、第3、5题采用游戏的形式进行。
7、第4、7题采用活动的形式进行练习。
8、第6、9题采用比赛的形式进行练习。
9、让学生打开课本阅读第8题。
四人小组说说题意，并提醒学生用今天学习的方法计算。
10、教师提问，学生回答，再填写。
如：要算12除以2等于几怎样想？用哪句口诀？在口诀的括号里应填什么？商是几？那么，12除以2等于几？在此基础上独立做quot;126＝□quot;。
教师巡视，注意对差生的辅导，集体订正。
11、第11题，教师说明题意，并带着学生先做。
做题时，可以要求学生边计算边小声说一说思路，或说出用的是哪句口诀。
如果想不起来用哪句口诀，可以看除法算式上面的乘法算式。
教师巡视，集体订正。
订正时，要让学生说是怎样想的。
对于学习比较好的学生，可以让他们直接说口诀，不必再说quot;想几和几相乘得几quot;这一步，以简缩学生的思维。
对计算有困难的学生，还应让他们按照先想乘法，再想口诀，最后得商的方法。
使他们切实掌握用口诀求商的方法。
12、第12题是“平均分”的实际问题。
先让学生根据直观图，口述要解决的问题和有关信息数据，再让学生独立解决提出的问题。
13、师生共同总结本练习课的内容。
熟练总结出用乘法口诀求商的方法。
教学反思：小升初数学模拟试卷一、选择题1．m为合数，小明根据短除法分解质因数得到,以下描述正确的有（）个①x=1可能是方程ax+1=2的解②a，b，c中不可能有偶数，也不可能有合数③a，b，c可能都是偶数④如果a是2的倍数，那么a一定是2A．0 B．1 C．2 D．42．一个四位数abcd，a是1-9中的质数，b是1-9中的合数，c是1-9中的偶数，d是1-9中的奇数，则以下说法错误的有（）个①一共可组成320个四位数②其中最大的数是7989③其中最小的数读作“一千四百二十一”④最大的数与最小的数的差是5568⑤这些四位数是5的倍数的可能性为0⑥若b=c，则一定有b=c=4⑦在其中最小的那个四位数中，一定有a=1A．5 B．4 C．3 D．23．“鸡兔同笼”是我国古代名题之一，《孙子算经》是这样记载的：“今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔各几何？”，你认为结果是（）A．鸡23只兔12只B．鸡12只兔23只C．鸡14只兔21只4．下列图形中，（）不是轴对称图形．A．B．C．D．5．明明今年a岁，东东今年a+4岁，再过x年，他们相差（）岁．A．a B．4 C．x6．一张长10cm、宽8cm的纸，如果在它的四个角上各剪去一个边长为2cm的正方形，那么剩下纸片的周长与原来长方形的周长相比，( )。
用2-6的乘法口诀求商一
填表
被除数 25 9 18 20 6 15
除数
5
3
6
4
2
3
商
想：（
）
）
）五一十 ，商是（
10÷2=（
想：二（
）
）一十 ，商是（ ）
9÷3=（
想：三（
）
）得九 ，商是（ ）
1、口算
4÷2= 10÷2= 4÷4= 6÷6=
12÷3= 8÷2= 12÷6= 3÷1=
10÷5= 9÷3= 1÷1= 5÷5=
8÷4= 6÷3= 12÷4= 6÷1=
把算式与口诀用线连起来1源自÷4=3表示把12平均分成4份，每份是3 也表示有12个，每份是4，可以分成3份（12里面3个4）
12个桃子，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？
12÷3= 4（只）
想：三（ 四 ）十二 ，商是4
12个桃子，平均分给4只小猴，每只小猴分几个？
12÷4= 3（个）
想：（ 三 ）四十二 ，商是3
10÷5=（
用2-6的乘法口诀求商（一）
重庆市南岸区弹子石小学 王正
3×4= 2×5= 4×3= 3×2=
1×9= 4×2= 3×3= 6×2=
（ ）五一十 三（ ）十八 （ ）四得八 三（ ）十二 五（ ）一十五 四（ ）一十六 二（ ）十二
读出下面的算式，并说出每个算式的意义：
8÷4=2
表示把8平均分成4份，每份是2 也表示有8个，每份是4，可以分成2份（8里面2个4）
用2-6的乘法口诀求商
12÷2= 6
因为二六十二
8÷2= 4
因为二四得八
所以商是５
所以商是６
所以商是４
10÷5= 2
因为二五一十 所以商是２
12÷6= 2
因为二六十二 所以商是２
8÷4= 2
因为二四得八 所以商是２
把算式和对应的口诀连起来
4÷4=1 4×4=16 5 ÷5=1 4 ÷2=2 5 ×5=25 4 × 2=8
猴妈妈有12个桃子，要把这些桃 子平均分一分，猴妈妈有几种分 法？
方法一：12÷3＝4 方法二：12÷4＝3
方法三：12÷2＝6 方法五：12÷1＝12
方法四：12÷6＝2
方法六：12÷12＝1
五五二十五 二四得八
一四得四
四四十六
一五得五
二二得四
比比看谁最聪明
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ÷3= 2
(个)
因为二三得六 所以商是２
15
3 15÷3＝5（只）
想：三（五）十五
平均每个鸽房住（ 5）只鸽子。
比比看谁送的又快又好
1
2
3
3÷1
4
5
5÷1
6
6÷1
9÷3 2÷2 5÷1 6÷1 4÷1
4÷1 12÷6 4÷2 4÷4 3÷1 8÷8 10÷2 6÷3 8÷2 12÷3 一个数除以1，仍得原数. 6÷6 5÷5 3÷3 被除数和除数相同，商是1. 6÷2 10÷5 12÷4
用2~6的乘法口诀求商
12个桃平均分给4只小猴，每只小猴分几个？
（2）12个桃平均分给4只小猴，每只小猴 分几个？
12÷4= 3
三 （ ）四十二， 商是 3 。
12÷4= ?
因为（ 三四十二 ）
人教版小学二年级数学用2至6乘法口诀求商(含答案)4
人教版小学二年级数学用2至6乘法口诀求商（含答案)4 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．不用口诀“四五二十”计算的是算式( )。
A．5×4 B．4+5 C．20÷52．算式( )的商是6。
A．6÷6 B．6×1 C．36÷63．商是6的算式是()。
A．2×3 B．1＋5 C．36÷64．把18平均分成3份，每份是6，算式是()。
A．3×6＝18 B．18÷6＝3 C．18÷3＝65．29÷5=5……（）A．1 B．2 C．3 D．46．27÷5=5……（）A．1 B．2 C．3 D．4二、填空题7．15÷3=5可以表示把15名同学平均分成3组，每组（_______）人，也可以表示15名同学，每（______）人一组，可以分成（______）组。
8．20只蝴蝶可以分成（_________）个5，列式_______________________9．有（____）个○，平均分成（____）份，每份有（____）个。
10．有（____）个△，每（____）个分一份，可以分成（____）份。
11．根据乘法口诀“四六二十四”可以写出四道算式，分别是（______）、（______）、（______）、（______）。
12．根据下图可以写出乘法算式是（_______），除法算式是（_________）或（__________），都可以应用（________）这句乘法口决来进行计算。
13．把30平均分成5份，每份是______。
14．把4m长的铁丝平均分成2段，每段长_____m．15．24个苹果平均分给5个小朋友,每人分得（____）个,还剩（____）个。
算式:______。
16．两间大小相同的房子可以住8只，现在有16只，需要（________）间房子。
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用2-6的乘法口诀求商 测试题
轻松过关
一、看谁先到家（共12分）
1.分桃子。
有（ ）个桃子，（ ）个盘子，平均每盘放（ ）个。
2.填写表格。
3.接力赛。
（ ）（ ）（ ）
4.有12个 ，平均分成4份，每份（ ）个；每份2个，可以分成（
）份。
5.把下列算式按得数从小到大排列。
18÷3 12÷6 25÷5 16÷4
（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）
三、答案我会选（共8分，每题2分。
）
1.除数是5，被除数是25。
商是（ ）。
2.下列算式不能用乘法口诀“五六三十”计算的是（ ）。
×6 ÷5
3.下列说法只有（ ）正确。
÷3
×2 ÷6
A.在除法算式里，商一定比被除数小。
×3和12÷3，用同一句乘法口诀计算。
÷2=3读作6除2等于3。
4.□÷3=18÷6，□里应填（）。
四、快乐连一连（共6分）
五、知识大拼盘（共20分）
1.在括号里填上适当的数。
（8分）
（）×6=30 （）÷3=6
（）×4=16 （）÷5=2
2.在○里填上合适的运算符号。
（12分）
16○4=4 8○2=16 30○5=6
24○5=19 20○4=5 5○3=15
成功晋级
六、解决问题（共22分）
1.一只小兔四条腿，多少只小兔24条腿？（5分）
2.二（1）班有30名同学，分成5个小组轮流值日，平均每个小组有几人？（5分）
3.
（1）一共有多少双鞋子？（4分）
（2）有6个盒子，平均每个盒子装几双鞋？（4分）
（3）每个盒子放3双鞋，需要几个盒子？（4分）
快乐挑战
思考题（共10分）
☆、◇、○分别是10以内的3个数，并且18÷☆=△，30÷△=○，☆=（），△=（），○=（）。