初三数学中考资料
中考数学专题复习资料数与式
第一轮中考复习——数及式知识梳理:一.实数和代数式的有关概念 1.实数分类:实数⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎭⎬⎫⎩⎨⎧⎪⎪⎪⎭⎪⎪⎪⎬⎫⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧无限不循环小数负无理数正无理数无理数数有限小数或无限循环小负分数正分数分数负整数零正整数整数有理数2.数轴:规定了原点、正方向和单位长度的直线。
数轴上所有的点及全体实数是一一对应关系,即每个实数都可以用数轴上的一个点表示;反过来,数轴上的每一个点都表示一个实数。
3.相反数:只有符号不同的两个数叫做互为相反数。
0的相反数是0。
数轴上,表示互为相反数的两个点位于原点的两边(0除外),并且及原点的距离相等。
4.倒数:1除以一个数的商,叫做这个数的倒数。
一般地,实数a 的倒数为a1。
0没有倒数。
两个互为倒数的数之积为1.反之,若两个数之积为1,则这两个数必互为倒数。
5.绝对值:一个正实数的绝对值等于它本身,零的绝对值等于零,负实数的绝对值等于它的相反数。
a =,绝对值的几何意义:数轴上表示一个数到原点的距离。
6.实数大小的比较:在数轴上表示的两个数,右边的数总比左边的数大。
(1)正数大于零,零大于负数。
(2)两正数相比较绝对值大的数大,绝对值小的数小。
(3)两负数相比较绝对值大的数反而小,绝对值大小的数反而大。
(4)对于任意两个实数a 和b ,①a>b,②a=b,③a<b,这三种情况必有一种成立,而且只能有一种成立。
7.代数式:用运算符号(加、减、乘、除、乘方、开方)把数或表示数的字母连结而成的式子,叫代数式。
单独的一个数或字母也是代数式。
8.整式:单项式及多项式统称为整式。
单项式:只含有数及字母乘积形式的代数式叫做单项式。
一个数或一个字母也是单项式。
单项式中数字因数叫做这个单项式的系数。
一个单项式中所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数。
多项式:几个单项式的代数和多项式。
在多项式中,每个单项式叫做多项式的项,其中不含字母的项叫做常数项。
初三数学中考复习3篇
初三数学中考复习第一篇:初三数学中考复习之代数基础代数是初中数学的重要部分,掌握代数知识对中考至关重要。
以下是代数基础的重点知识。
一、代数式代数式是用字母与数的组合表示的数学式子,例如:3x+5、x²+2x-1。
代数式中含有自变量和系数。
自变量就是字母,通常用x,y等表示。
系数就是字母前面的数字,例如:3x中的系数是3。
二、方程方程是等式的一种,它的形式为:ax+b=c,其中a、b、c 是已知数,x是未知数。
方程的解就是使等式成立的未知数的值。
例如:3x+2=5,x=1,x=1就是这个方程的解。
解方程的方法有加减消法、积分消法、代入法和配方法等。
三、函数函数的概念是一个自变量的取值对应一个函数值。
函数由自变量x和函数值y组成,通常用y=f(x)表示。
例如:y=x²-1,当x=2时,y=3。
函数有最大值、最小值、零点、单调性、奇偶性等概念。
四、初中数学常用公式1. 一元二次方程的根公式:x1、x2 = (-b±√(b²-4ac))/2a2. 数列通项公式:an = a1+(n-1)d3. 平面图形面积公式:(1)三角形面积公式:S=1/2bh(2)矩形面积公式:S=lw(3)平行四边形面积公式:S=bh(4)梯形面积公式:S=1/2(a+b)h以上就是初三数学中考复习之代数基础的知识点,希望同学们认真复习,顺利通过中考。
第二篇:初三数学中考复习之几何基础初中数学中的几何是重要的部分,包含了图形、空间、证明等知识点。
以下是几何基础的知识点。
一、平面几何平面几何包括了线段、角、三角形、四边形、多边形、圆等图形的分类、性质、判定和计算等。
1. 直角三角形的勾股定理直角三角形中,直角边的平方等于斜边上两条线段平方和。
即:a²+b²=c²。
2. 极角的概念平面直角坐标系原点引一条射线,叫做极轴。
极轴与射线的夹角叫做极角,记作θ。
二、立体几何立体几何包括了立体图形的分类、性质、判定和计算等。
初三数学中考知识点总结【优秀10篇】
初三数学中考知识点总结【优秀10篇】(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作总结、计划大全、策划方案、报告大全、心得体会、演讲致辞、条据文书、作文大全、教案资料、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, plan summaries, planning plans, report summaries, insights, speeches, written documents, essay summaries, lesson plan materials, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!初三数学中考知识点总结【优秀10篇】面对着中考,对于数学要想拿高分离不开平时的刻苦,以及大量的试题训练,当然也少不了一些备考的技巧。
初三数学中考知识点复习
初三数学中考知识点复习说起初三数学中考知识点的复习,那可真是一段让我又爱又恨的经历。
就像在知识的海洋里游泳,有时候感觉自己像条欢快的小鱼,畅游无阻;有时候又觉得自己像个溺水的旱鸭子,拼命扑腾。
先来说说函数这一块儿吧。
函数,那可真是个让人头疼的家伙。
特别是二次函数,图像、顶点、对称轴,一堆的概念和公式。
记得有一次,我对着一道求二次函数顶点坐标的题目,抓耳挠腮了半天。
那道题就像个调皮的小鬼,不停地在我眼前晃悠,就是不让我抓住它的要害。
我在纸上画了一遍又一遍的图像,嘴里还念念有词:“哎呀,这个a 到底是正还是负啊,对称轴到底该怎么算呀!”我一会儿皱着眉头,一会儿又咬着笔头,感觉头发都快被我抓掉了一大把。
好不容易算出了个答案,兴冲冲地去对答案,结果发现错得一塌糊涂。
当时那心情,就像被霜打了的茄子,蔫儿了。
我不服气,又重新翻开课本,一个知识点一个知识点地过,直到把那道题弄明白为止。
再说说几何部分。
相似三角形和圆,那也是两块难啃的硬骨头。
有一次做一道关于相似三角形的证明题,看着图形里那些错综复杂的线条,我的眼睛都快花了。
我努力地寻找着相似的条件,脑子飞速运转,“这个角相等,那条边成比例……”就像在一堆乱麻中寻找那几根关键的线头。
好不容易找到了一些线索,开始写证明过程。
结果因为步骤不规范,被老师打了回来。
老师指着我的作业本说:“你这写的啥呀,东一榔头西一棒槌的,逻辑要清晰,步骤要完整!”我只好红着脸,重新整理思路,认认真真地把过程写了一遍。
还有代数运算,那些繁琐的公式和计算,也没少让我吃苦头。
什么平方差公式、完全平方公式,一不小心就会用错。
有一回做一道整式乘法的题目,我自信满满地做完,结果发现因为一个符号的错误,导致整个答案都错了。
“哎呀,我怎么这么粗心啊!”我懊恼地拍了拍自己的脑袋。
不过,在复习的过程中,也不是一直都这么悲催啦。
有时候,当我终于攻克了一道难题,那种成就感简直无法形容。
就像打了一场胜仗,心里别提多高兴了。
中考数学总复习资料大全(精华版)
中考数学总复习资料大全第一章 实数★重点★ 实数的有关概念及性质,实数的运算 ☆内容提要☆ 一、 重要概念 1.数的分类及概念 数系表:说明:“分类”的原则:1)相称(不重、不漏) 2)有标准2.非负数:正实数与零的统称。
(表为:x ≥0) 常见的非负数有:性质:若干个非负数的和为0,则每个非负担数均为0。
3.倒数: ①定义及表示法②性质:A.a ≠1/a (a ≠±1);B.1/a 中,a ≠0;C.0<a <1时1/a >1;a >1时,1/a <1;D.积为1。
4.相反数: ①定义及表示法②性质:A.a ≠0时,a ≠-a;B.a 与-a 在数轴上的位置;C.和为0,商为-1。
5.数轴:①定义(“三要素”)②作用:A.直观地比较实数的大小;B.明确体现绝对值意义;C.建立点与实数的一一对应关系。
6.奇数、偶数、质数、合数(正整数—自然数) 定义及表示: 奇数:2n-1偶数:2n (n 为自然数) 7.绝对值:①定义(两种): 代数定义:实数 无理数(无限不循环小数)0 (有限或无限循环性数) 整数分数正无理数负无理数0 实数 负数 整数 分数无理数 有理数正数整数分数无理数 有理数│a │ 2a a (a ≥0) (a 为一切实数) a(a≥0)-a(a<0)│a │=几何定义:数a 的绝对值顶的几何意义是实数a 在数轴上所对应的点到原点的距离。
②│a │≥0,符号“││”是“非负数”的标志;③数a 的绝对值只有一个;④处理任何类型的题目,只要其中有“││”出现,其关键一步是去掉“││”符号。
二、 实数的运算 1. 运算法则(加、减、乘、除、乘方、开方) 2. 运算定律(五个—加法[乘法]交换律、结合律;[乘法对加法的]分配律) 3.运算顺序:A.高级运算到低级运算;B.(同级运算)从“左”到“右”(如5÷51×5);C.(有括号时)由“小”到“中”到“大”。
中考数学复习资料(7篇)
中考数学复习资料(7篇)中考数学复习资料(7篇)它是初中毕业证发放的必要条件,中国将这几科考试科目规定为国家课程的学科,全部列入初中学业水平考试的范围。
以下是小编为大家整理的中考数学复习重点,仅供参考,希望能够帮助大家。
中考数学复习重点1中考临近,考生在复习时数学如何才能抓住要点数学复习应该重点抓好数字式、方程(组)与不等式(组)、函数及其图像、统计与概率、几何的基本概念与三角形、四边形、相似图形、特直角三角形、圆及视图与投影等10大模块。
同时,于忠翠老师强调,考生应该以轻松自信的心态应对中考,发挥出自己的真实水平。
数字式以中、低档题居多“这一板块主要包括实数、整式、因式分解、分式及二次根式等内容,中考中多以填空选择的客观题形式出现,淡化了计算难度,主要以中、低档次的题居多。
”于忠翠说,随着课改的深入,这一板块的考察形式将会多样化,一些以实际生活题材为背景、结合当今社会热点的问题将会占据主流,近似数、有效数字、科学论证法、绝对值、因式分解、规律探究及阅读理解题成为近几年的热点题型。
方程与不等式难度不大、函数突出开放性单纯求解方程的不等式问题多以填空、选择的题型出现,一般难度不大。
对于应用方程(组)与不等式(组)解决实际问题,特别是与生产生活相联系的方案设计、决策应用等问题应是中考重点,尤其是方程与函数知识、几何知识的综合运用及不等式的实际运用问题是热点问题。
“函数题越来越突出开放性,单纯求函数解析式的题型越来越少,函数中的一些动点问题,尤其是设计新颖、贴近生产生活的函数最值问题、一些开放性探索题及图表信息题将会成为中考热点问题。
”于忠翠说。
统计概率以图表信息题为主统计与概率在中考试卷中所占分数一般在10分左右,这一板块在考察基础知识和基本技能的同时,多以图表信息题为主,考察学生利用图表的信息及所求概率的大小,解决现实生活中的问题。
对于几何与三角形,于忠翠表示,这一板块主要考察结合图形探索规律,特殊三角形在实际生活中的应用及利用旋转、轴对称等知识解决实际问题,淡化了传统的推理论证题。
初三数学试卷资料书推荐
摘要:随着中考临近,初三学生面临着严峻的升学压力。
为了帮助学生更好地复习数学,提高成绩,本文将为您推荐几本优秀的初三数学试卷资料书,助您冲刺满分。
一、《中考数学试卷解析》这本书以历年中考真题为基础,详细解析了各个题型的解题思路和技巧。
书中不仅包含了大量的中考真题,还附有详细的答案解析和知识点总结。
通过学习这本书,学生可以全面了解中考数学的命题规律,提高解题能力。
二、《五年中考三年模拟》这本书集合了五年的中考真题和三年的模拟试题,涵盖了初中数学的所有知识点。
每道题都配有详细的解题步骤和答案解析,帮助学生巩固知识点,提高解题速度。
此外,书中还提供了针对不同知识点的专项训练,帮助学生查漏补缺。
三、《中考数学冲刺100分》这本书以冲刺满分为目标,精选了100道最具代表性的中考数学试题。
每道题都配有详细的解题思路和技巧,帮助学生掌握中考数学的核心考点。
此外,书中还附有针对不同题型的解题技巧总结,帮助学生提高解题速度和准确率。
四、《数学奥林匹克小丛书》这本书适合对数学有浓厚兴趣的学生,书中收集了大量的数学奥林匹克竞赛题目。
通过学习这些题目,学生可以拓宽数学视野,提高解题能力。
同时,这些题目也具有一定的难度,有助于培养学生的逻辑思维和创新能力。
五、《启东中学数学》这本书以启东中学的数学教学体系为基础,详细讲解了初中数学的所有知识点。
书中不仅包含了大量的例题和习题,还附有详细的答案解析和知识点总结。
通过学习这本书,学生可以系统地掌握初中数学的知识体系,提高解题能力。
六、《领跑中考》这本书是很多学校推荐的复习资料,包含了大量的中考真题和模拟试题。
每道题都配有详细的答案解析和知识点总结,帮助学生巩固知识点,提高解题能力。
此外,书中还提供了针对不同知识点的专项训练,帮助学生查漏补缺。
七、《知识清单》这本书以知识点清单的形式,整理了初中数学的所有知识点。
书中不仅包含了知识点,还附有相关的例题和习题。
通过学习这本书,学生可以系统地掌握初中数学的知识体系,提高解题能力。
初三中考数学数与式
第一部分 中考基础复习第一章 数与式第1讲 实数A 级 基础题1.(2015年广东梅州)12的相反数是( )A .2B .-2 C.12 D .-122.(2015年广东佛山)-3的倒数是( )A .-13 B.13C .3D .-33.(2015年广东广州)四个数-3.14,0,1,2中为负数的是( ) A .-3.14 B .0 C .1 D .24.(2015年内蒙古呼和浩特)以下四个选项表示某天四个城市的平均气温,其中平均气温最低的是( )A .-3 ℃B .15 ℃C .-10 ℃D .-1 ℃5.(2015年广东汕尾)今年五月份香港举办“保普选反暴力”大联盟大型签名行动,9天共收集超121万个签名,将121万用科学记数法表示为( )A .1.21×106B .12.1×105C .0.121×107D .1.21×1056.(2015年湖南永州)在数轴上表示数-1和2014的两点分别为A 和B ,则A ,B 两点间的距离为( )A .2013B .2014C .2015D .20167.(2015年黑龙江绥化)在实数0,π,227, 2 ,-9中,无理数的个数有( )A .1个B .2个C .3个D .4个 8.(2015年山东威海)已知实数a ,b 在数轴上的位置如图1-1-2,下列结论错误的是( )图1-1-2A.||a <1<||b B .1 <-a <b C .1 < ||a <b D .-b <a <-1 9.(2015年湖北武汉)计算:-10+(+6)=________.10.(2015年吉林长春)比较大小:2__________1.(填“>”“=”或“<”) 11.(2015年江苏镇江)已知一个数的绝对值是4,则这个数是__________. 12.计算:(1)(2015年广东梅州)计算:8+|2 2-3|-⎝⎛⎭⎫13-1-(2015+2)°. (2)(2015年广东佛山)计算:9+20150+(-2)3+2 3×sin60°.B 级 中等题13.(2015年山东青岛)某种计算机完成一次基本运算的时间约为0.000 000 001 s ,将0.000 000 001 s 用科学记数法表示为( )A .0.1×10-8 sB .0.1×10-9 sC .1×10-8 sD .1×10-9 s 14.(2015年山东菏泽)如图1-1-3,四个有理数在数轴上的对应点M ,P ,N ,Q ,若点M ,N 表示的有理数互为相反数,则图中表示绝对值最小的数的点是( )图1-1-3A .点MB .点NC .点PD .点Q 15.(2015年重庆)下列图形都是由几个黑色和白色的正方形按一定规律组成.在图1-1-4中,图①中有2个黑色正方形,图②中有5个黑色正方形,图③中有8个黑色正方形,图④中有11个黑色正方形,…,按此规律,图⑩中黑色正方形的个数是( )图1-1-4A .32B .29C .28D .2616.(2015年贵州遵义)按一定规律排列的一列数依次为:45,48,411,414,…,按此规律,这列数中的第10个数与第16个数的积是__________.C 级 拔尖题17.(2015年湖南娄底)下列数据是按一定规律排列的(如图1-1-5),则第7行的第一个数为__________.图1-1-5第2讲 代数式A 级 基础题1.若x =1,y =12,则x 2+4xy +4y 2的值是( )A .2B .4 C.32 D.122.(2015年吉林)购买1个单价为a 元的面包和3瓶单价为b 元的饮料,所需要钱数为( )A .(a +b )元B .3(a +b )元C .(3a +b )元D .(a +3b )元3.(2015年四川自贡)为庆祝抗战胜利70周年,我市某楼盘让利于民,决定将原价为a 元/米2的商品房价降价10%销售,降价后的销售价为( )A .a -10%元/米2B .a ·10%元/米2C .a (1-10%)元/米2D .a (1+10%)元/米24.(2015年福建厦门)某商店举办促销活动,促销的方法是将原价x 元的衣服以⎝⎛⎭⎫45x -10元出售,则下列说法中,能正确表达该商店促销方法的是( )A .原价减去10元后再打8折B .原价打8折后再减去10元C .原价减去10元后再打2折D .原价打2折后再减去10元5.(2015年海南)某企业今年1月份产值为x 万元,2月份比1月份减少了10%,3月份比2月份增加了15%,则3月份的产值是( )A .(1-10%)(1+15%)x 万元B .(1-10%+15%)x 万元C .(x -10%)(x +15%)万元D .(1+10%-15%)x 万元 6.(2015年重庆)如图1-2-4所示的图形都是由同样大小的小圆圈按一定规律组成的,其中第①个图形中一共有6个小圆圈,第②个图形中一共有9个小圆圈,第③个图形中一共有12个小圆圈,…,按此规律排列,则第④个图形中小圆圈的个数为( )图1-2-4A .21个B .24个C .27个D .30个7.(2015年湖南株洲)如果手机通话每分钟收费m 元,那么通话a 分钟,收费________元.8.(2014年江苏苏州)若a -2b =3,则9-2a +4b 的值为________. 9.(2015年湖南益阳)如图1-2-5是用长度相等的小棒按一定规律摆成的一组图案,第1个图案中有6根小棒,第2个图案中有11根小棒,…,则第n 个图案中有________根小棒.图1-2-510.(2015年四川内江)如图1-2-6是由火柴棒搭成的几何图案,则第n 个图案中有________根火柴棒.(用含n 的代数式表示)图1-2-611.已知a=3,b=|-2|,c=12,求代数式a2+b-4c的值.12.已知a,b互为相反数,c,d互为倒数,m的绝对值是2,求|| a+b2m2+1+4m-3cd的值.B级中等题13.按如图1-2-7所示的程序计算,若开始输入n的值为1,则最后输出的结果是()图1-2-7A.3 B.15 C.42 D.6314.(2015年黑龙江绥化)如图1-2-8,填在下面各正方形中的四个数之间都有一定的规律,按此规律得出a+b+c=________.图1-2-815.(2015年江苏淮安)将连续正整数按如下规律排列(如图1-2-9):图1-2-9若正整数565位于第a 行,第b 列,则a +b =________. 16.(2014年四川达州)《庄子·天下篇》中写道:“一尺之棰,日取其半,万世不竭”意思是:一根一尺的木棍,如果每天截取它的一半,永远也取不完,如图1-2-10.图1-2-10由图易得:12+122+123+…+12n =________.C 级 拔尖题17.(2014年安徽)观察下列关于自然数的等式: 32-4×12=5;① 52-4×22=9;② 72-4×32=13;③ ……根据上述规律解决下列问题:(1)完成第四个等式:92-4×________2=________;(2)写出你猜想的第n 个等式(用含n 的式子表示),并验证其正确性.(列代数式)第3讲 整式与分式 第1课时 整式A 级 基础题1.(2015年浙江台州)单项式2a 的系数是( ) A .2 B .2a C .1 D .a2.(2015年广东珠海)计算-3a 2×a 3的结果为( ) A .-3a 5 B .3a 6 C .-3a 6 D .3a 53.(2015年四川巴中)若单项式2x 2y a +b 与-13x a -b y 4是同类项,则a ,b 的值分别为( )A .a =3,b =1B .a =-3,b =1C .a =3,b =-1D .a =-3,b =-1 4.(2015年湖南邵阳)已知a +b =3,ab =2,则a 2+b 2的值为( ) A .3 B .4 C .5 D .65.(2015年广东佛山)若(x +2)(x -1)=x 4+mx +n ,则m +n =( ) A .1 B .-2 C .-1 D .26.(2015年广东深圳)下列说法错误的是( )A .a ·a =a 2B .2a +a =3aC .(a 3)2=a 5D .a 3÷a -1=a 47.(2015年浙江金华)已知a +b =3,a -b =5,则代数式a 2-b 2=________. 8.(2015年广东珠海)填空:x 2+10x +________=(x +________)2. 9.(2015年四川绵阳)计算:a (a 2÷a )-a 2=________.10.(2015年山东菏泽)若x 2+x +m =(x -3)(x +n )对x 恒成立,则n =__________. 11.(2015年广东梅州)已知a +b =-2,求代数式(a -1)2+b (2a +b )+2a 的值.12.(2015年北京)已知2a 2+3a -6=0.求代数式3a ()2a +1-()2a +1()2a -1的值.B 级 中等题13.(2015年山东临沂)观察下列关于x 的单项式,探究其规律: x,3x 2,5x 3,7x 4,9x 5,11x 6,…,按照上述规律,第2015个单项式是( ) A .2015x 2015 B .4029x 2014 C .4029x 2015 D .4031x 201514.(2015年安徽)按一定规律排列的一列数:21,22,23,25,28,213,…,若x,y,z表示这列数中的连续三个数,猜想x,y,z满足的关系式是____________.15.(2014年浙江宁波)一个大正方形和四个全等的小正方形按图1-3-2(1)(2)两种方式摆放,则图(2)的大正方形中未被小正方形覆盖部分的面积是________.(用a,b的代数式表示)图1-3-216.(2015年河北)老师在黑板上书写了一个正确的演算过程,随后用手掌捂住了一个二次三项式,形式如下:-3x=x2-5x+1(1)求所捂住的二次三项式;(2)若x=6+1,求所捂住的二次三项式的值.C级拔尖题17.利民商店出售一种原价为a的商品,有如下几种方案:(1)先提价10%,再降价10%;(2)先降价10%,再提价10%;(3)先提价20%,再降价20%.问:用这三种方案调价的结果是否一样,最后是不是都恢复了原价?第2课时 因式分解A 级 基础题1.(2014年海南)下列式子从左到右变形是因式分解的是( ) A .a 2+4a -21=a (a +4)-21 B .a 2+4a -21=(a -3)(a +7) C .(a -3)(a +7)=a 2+4a -21 D .a 2+4a -21=(a +2)2-25 2.(2015年湖北武汉)把a 2-2a 分解因式,正确的是( ) A .a (a -2) B .a (a +2) C .a (a 2-2) D .a (2-a ) 3.(2014年辽宁葫芦岛)计算:552-152=( ) A .40 B .1600 C .2400 D .28004.(2015年浙江台州)把多项式2x 2-8分解因式,结果正确的是( ) A .2()x 2-8 B .2()x -22C .2()x +2()x -2D .2x ⎝⎛⎭⎫x -4x 5.(2015年贵州毕节)下列因式分解正确的是( )A .a 4b -6a 3b +9a 2b =a 2b (a 2-6a +9)B .x 2-x +14=⎝⎛⎭⎫x -122 C .x 2-2x +4=(x -2)2 D .4x 2-y 2=(4x +y )(4x -y )6.(2015年广西贺州)把多项式4x 2y -4xy 2-x 3分解因式的结果是( ) A .4xy (x -y )-x 3 B .-x (x -2y )2C .x (4xy -4y 2-x 2)D .-x (-4xy +4y 2+x 2) 7.(2015年山东枣庄)如图1-3-3,边长为a ,b 的矩形的周长为14,面积为10,则a 2b+ab 2的值为( )图1-3-3A .140B .70C .35D .248.(2015年广东梅州)分解因式:m 3-m =________. 9.(2015年广东广州)分解因式:2mx -6my =________. 10.(2015年广东深圳)分解因式:3a 2-3b 2________.11.(2015年山东东营)分解因式:4+12(x -y )+9(x -y )2=________. 12.已知ab =-3,a +b =2.求代数式a 3b +ab 3的值.B 级 中等题13.(2015年湖南衡阳)已知a +b =3,a -b =-1,则a 2-b 2的值为________. 14.(2015年湖北孝感)分解因式:(a -b )2-4b 2__________. 15.(2015年甘肃平凉)分解因式:x 3y -2x 2y +xy =________.16.(2015年湖南株洲)分解因式:x 2()x -2-16()x -2=____________________.C 级 拔尖题17.分解因式:x 2-y 2-3x -3y .第3课时 分式A 级 基础题1.(2015年浙江丽水)分式-11-x可变形为( )A .-1x -1 B.11+x C .-11+x D.1x -12.(2015年浙江金华)要使分式xx +4有意义,则x 的取值应满足( )A .x =-4B .x ≠4C .x >-4D .x ≠-43.(2015年湖南)若分式3-xx +1的值为0,则x 的值为( )A .3或-1B .0C .3D .-14.(2014年内蒙古赤峰)化简a 2b -ab 2b -a的结果正确的是( )A .abB .-abC .a 2-b 2D .b 2-a 25.(2015年山东济南)化简 m 2m -3-9m -3 的结果是( )A .m +3B .m -3 C.m -3m +3 D.m +3m -36.(2015年湖南益阳)下列等式成立的是( ) A.1a +2b =3a +b B.22a +b =1a +b C.ab ab -b 2=a a -b D.a -a +b =-a a +b7.(2015年广东珠海)若分式3x -5有意义,则x 应满足________.8.(2015年江苏镇江)当x =__________时,分式x +1x -2的值为0.9.(2015年吉林)计算:x x -y ·x 2-y 2x=________.10.(2015年贵州六盘水)已知c 4=b 5=a6≠0,则b +c a 的值为________.11.(2015年广东佛山)计算:2x -2-8x 2-4.12.(2015年广东广州)已知A =x 2+2x +1x 2-1-xx -1.(1)化简A ;(2)当x 满足不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x -1≥0,x -3<0,且x 为整数时,求A 的值.B 级 中等题 13.(2015年山东临沂)计算:a a +2-4a 2+2a = ______________.14.(2015年湖南邵阳)先化简⎝⎛⎭⎫1x -2-2x ·x 2-2x 2,再从0,1,2中选取一个合适的x 的值代入求值.15.(2015年湖北襄阳)先化简,再求值:⎝ ⎛⎭⎪⎫5x +3yx 2-y 2+2x y 2-x 2÷1x 2y -xy 2,其中x =3+2,y =3- 2.16.(2015年贵州黔东南州)先化简,再求值:m -33m 2-6m ÷⎝⎛⎭⎫m +2-5m -2,其中m 是方程x 2+2x -3=0的根.C 级 拔尖题 17.(2015年广东梅州)若1(2n -1)(2n +1)=a 2n -1+b2n +1,对任意自然数n 都成立,则a=______,b =______;计算:m =11×3+13×5+15×7+…+119×21=________.第4讲 二次根式A 级 基础题1.(2015年重庆)计算3 2-2的值是( )A .2B .3 C. 2 D .2 22.(2015年安徽)计算8×2的结果是( )A.10 B .4 C. 6 D .23.(2015年江苏无锡)函数y =x -4中自变量x 的取值范围是( )A .x >4B .x ≥4C .x ≤4D .x ≠44.(2015年四川凉山州)下列根式中,不能与3合并的是( ) A.13 B.33C.23D.12 5.(2015年江苏淮安)下列式子为最简二次根式的是( )A. 3B. 4C.8D.126.(2015年湖北潜江)下列各式计算正确的是( )A.2+3= 5 B .4 3-3 3=1 C .2 3×3 3=6 3 D.27÷3=37.(2015年湖南衡阳)计算8-2=________.8.(2015年江苏南京)计算5×153的结果是________. 9.(2015年江苏泰州)计算:18-2 12等于________. 10.(2015年湖北荆门)当1<a <2时,代数式()a -22+||1-a 的值是________.11.(2014年广东佛山)计算:8÷2-1+327×[2+(-2)3].12.(2014年湖北荆门)计算:24×13-4×18×(1-2)0.B 级 中等题13.(2014年安徽)设n 为正整数,且n <65<n +1,则n 的值为( )A .5B .6C .7D .814.(2014年山东济宁)如果ab>0,a+b<0,那么下面各式:①ab=ab;②ab·ba=1;③ab÷ab=-b,其中正确的是()A.①②B.②③C.①③D.①②③15.(2015年四川攀枝花)若y=x-3+3-x+2,则x y=________.16.(2014年山东德州)若y=x-4+4-x2-2,则(x+y)y=________.C级拔尖题17.(2015年山西)阅读与计算:阅读以下材料,并完成相应的任务.斐波那契(约1170—1250)是意大利数学家,他研究了一列数,这列数非常奇妙,被称为斐波那契数列(按照一定顺序排列着的一列数称为数列).后来人们在研究它的过程中,发现了许多意想不到的结果,在实际生活中,很多花朵(如梅花、飞燕草、万寿菊等)的瓣数恰好是斐波那契数列中的数.斐波那契数列还有很多有趣的性质,在实际生活中也有广泛的应用:斐波那契数列中的第n个数可以用15⎝⎛⎭⎪⎫1+52n-⎝⎛⎭⎪⎫1-52n表示.任务:请根据以上材料,通过计算求出斐波那契数列中的第1个数和第2个数.第一章基础题强化提高测试时间:45分钟 满分:100分一、选择题(本大题共6小题,每小题5分,共30分)1.-15的相反数是( )A .15B .-15 C.115 D .-1152.用科学记数法表示316 000 000为( )A .3.16×107B .3.16×108C .31.6×107D .31.6×1063.下列二次根式中的最简二次根式是( ) A.30 B.12 C.8 D.124.下列运算正确的是( )A .a 2+a 3=a 5 B.()-a 32=a 6C .ab 2·3a 2b =3a 2b 2D .-2a 6÷a 2=-2a 35.下列计算正确的是( )A .ab ·ab =2abB .(2a )3=2a 3C .3 a -a =3(a ≥0) D.a ·b =ab (a ≥0,b ≥0)6.下列运算正确的是( )A.2+3= 5 B .3x 2y -x 2y =3C.a 2+b 2a +b=a +b D.()a 2b 3=a 6b 3 二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)7.若分式1x -5有意义,则实数x 的取值范围是________. 8.81的平方根是________.9.若a 2-3b =5,则6b -2a 2+2015=________.10.化简:2(8-2)=________.三、解答题(本大题共5小题,每小题10分,共50分)11.分解因式:m 3n -4mn .12.化简:1x +3+6x 2-9.13.先化简,再求值:(2a +b )(2a -b )+(4ab 3-8a 2b 2)÷4ab ,其中a =-2,b =1.14.计算:|-3|+2sin45°+tan60°-⎝⎛⎭⎫-13-1-12+(π-3)0.15.先化简,再求值:⎝ ⎛⎭⎪⎫a 2-b 2a 2-2ab +b 2+a b -a ÷b 2a 2-ab,其中a ,b 满足a +1+|b -3|=0.第一部分 中考基础复习第一章 数与式第1讲 实数【演练·巩固提升】1.D 2.A 3.A 4.C 5.A 6.C 7.B 8.A9.-4 10.> 11.±412.解:(1)原式=2 2+3-2 2-3-1=-1.(2)原式=3+1-8+2 3×32=-4+3=-1. 13.D 14.C 15.B 16.110017.22 解析:由排列的规律可得,第n -1行结束的时候排了1+2+3+…+n -1=12n (n -1)个数.所以第n 行的第1个数为12n (n -1)+1.所以n =7时,第7行的第1个数为22. 第2讲 代数式【演练·巩固提升】1.B 2.D 3.C 4.B 5.A6.B 7.am 8.3 9.5n +1 10.2n (n +1)11.解:当a =3,b =|-2|=2,c =12时,a 2+b -4c =3+2-2=3. 12.解:根据题意,可知:a +b =0,①cd =1,②|m |=2,即m =±2.③把①②代入原式,可得原式=0+4m -3×1=4m -3.当m =2时,4m -3=2×4-3=5;当m =-2时,4m -3=-2×4-3=-11.所以,原式的值是5或-11.13.C 解析:把n =1代入,得n (n +1)=2<15,把n =2代入,得n (n +1)=6<15,把n =6代入,得n (n +1)=42>15,则最后输出的结果为42.14.110 解析:根据左上角+4=左下角,左上角+3=右上角,右下角的数是左下角与右上角两个数的乘积加上1的和,可得6+4=a,6+3=c ,ac +1=b ,可得a =10,c =9,b =91,所以a +b +c =10+9+91=110.15.147 解析:∵565÷4=141……1,∴正整数565位于第142行,即a =142.∵奇数行的数字在前四列,数字逐渐增加;偶数行的数字在后四列,数字逐渐减小,∴正整数565位于第五列,即b =5.∴a +b =142+5=147.16.2n -12n 解析:取n 天后剩下12n ,所以n 天共取走1-12n ,即12+122+123+…+12n =1-12n=2n -12n . 17.解:(1)4 17(2)第n 个等式为(2n +1)2-4n 2=4n +1.证明如下:左边=(2n +1)2-4n 2=4n 2+4n +1-4n 2=4n +1=右边.∴(2n +1)2-4n 2=4n +1.第3讲 整式与分式第1课时 整式【演练·巩固提升】1.A 2.A 3.A 4.C 5.C 6.C7.15 8.25 5 9.0 10.411.解:原式=a 2-2a +1+2ab +b 2+2a =()a +b 2+1,当a +b =-2时,()a +b 2+1=()-22+1=3.12.解:原式=6a 2+3a -(4a 2-1)=6a 2-4a 2+3a +1=2a 2+3a +1.因为2a 2+3a -6=0,所以2a 2+3a =6,所以原式=7.13.C 解析:先看x 的指数,第一个指数是1,第二个指数是2,第2015个单项式的指数是2015;再看系数,系数是连续的奇数,所以第2015个奇数为4029,所以第2015个单项式为4029x 2015.14.xy =z 解析:∵a m a n =a m +n ,21×22=23,22×23=25,23×25=28,25×28=213,故答案为xy =z .15.ab 解析:设大正方形的边长为x 1,小正方形的边长为x 2,由图①和②列出方程组得⎩⎪⎨⎪⎧ x 1+2x 2=a ,x 1-2x 2=b ,解得⎩⎨⎧ x 1=a +b 2,x 2=a -b 4.图②的大正方形中未被小正方形覆盖部分的面积=⎝⎛⎭⎫a +b 22-4×⎝⎛⎭⎫a -b 42=ab .16.解:(1)设所捂的二次三项式为A ,则A =x 2-5x +1+3x =x 2-2x +1.(2)若x =6+1,则A =()x -12=()6+1-12=6.17.解:方案(1)的调价结果为(1+10%)(1-10%)a =0.99a ;方案(2)的调价结果为(1-10%)(1+10%)a =0.99a ;方案(3)的调价结果为(1+20%)(1-20%)a =0.96a .由此可以得到方案(1)(2)的调价结果是一样的,方案(3)的调价结果与(1)(2)不一样.最后都没有恢复原价. 第2课时 因式分解【演练·巩固提升】1.B 2.A 3.D 4.C 5.B 6.B 7.B8.m ()m +1()m -1 9.2m ()x -3y10.3()a +b ()a -b 11.(3x -3y +2)212.解:∵a +b =2,∴(a +b )2=4.∴a 2+2ab +b 2=4.又∵ab =-3,a 2+2ab +b 2=4,∴a 2+b 2=10.∴a 3b +ab 3=ab (a 2+b 2)=-30.13.-3 14.(a +b )(a -3b ) 15.xy (x -1)216.(x -2)(x -4)(x +4)17.解:原式=(x +y )(x -y )-3(x +y )=(x +y )(x -y -3)第3课时 分式【演练·巩固提升】1.D 2.D 3.C 4.B 5.A 6.C 7.x ≠5 8.-1 9.x +y10.32 解析:由题意,可设a =6k ,b =5k ,c =4k ,则b +c a =5k +4k 6k =32. 11.解:原式=2()x +2-8()x +2()x -2=2()x -2()x +2()x -2=2x +2. 12.解:(1)A =x 2+2x +1x 2-1-x x -1=()x +12()x +1()x -1-x x -1=x +1x -1-x x -1=1x -1. (2)解x -1≥0,得x ≥1.解x -3<0,得x <3.∴⎩⎪⎨⎪⎧x -1≥0,x -3<0的解为1≤x <3. ∵x 为整数,∴x =1,2.当x =1时,分式无意义;当x =2时,A =12-1=1. 13.a -2a 解析:原式=a a +2-4a (a +2)=a 2a (a +2)-4a (a +2)=a 2-4a (a +2)=(a +2)(a -2)a (a +2)=a -2a. 14.解:原式=⎣⎢⎡⎦⎥⎤x x (x -2)-2(x -2)x (x -2)·x (x -2)2=x -2(x -2)x (x -2)·x (x -2)2=x -2x +42=-x +42, 由于x ≠0,且x ≠2,因此只能取x =1.所以当x =1时,原式的值为-x +42=-1+42=32. 15.解:原式=⎝ ⎛⎭⎪⎫5x +3y x 2-y 2-2x x 2-y 2÷1xy (x -y )=3(x +y )(x +y )(x -y )·xy (x -y ) =3xy .把x =3+2,y =3-2代入,可得:原式=3(3+2)(3-2)=3.16.解:原式=m -33m (m -2)÷⎝ ⎛⎭⎪⎫m 2-4m -2-5m -2=m -33m (m -2)·m -2(m +3)(m -3)=13m (m +3). ∵m 是方程x 2+2x -3=0的根,∴m =-3或m =1.当m =-3时,原式无意义;当m =1时,原式=13m (m +3)=13×1×(1+3)=112. 17.12 -12 1021. 解析:∵1()2n -1()2n +1=12()2n -1-12()2n +1 =a 2n -1+b 2n +1, ∴a =12,b =-12. ∴m =11×3+13×5+15×7+…+119×21=⎝⎛⎭⎫12-16+⎝⎛⎭⎫16-110+…+⎝⎛⎭⎫138-142=1021. 第4讲 二次根式【演练·巩固提升】1.D 2.B 3.B 4.C 5.A 6.D 7.2 8.5 9.2 210.1 解析:原式=||a -2+||1-a =2-a +a -1=1.11.解:原式=2 2÷12+3×(2-2 2)=4 2+6-6 2 =6-2 2.12.解:(1)原式=24×13-4×24×1=2 2-2= 2. 13.D 14.B15.9 解析:由题意,得x -3≥0,且3-x ≥0,得x =3,故y =2.∴x y =9. 16.14解析:由题意,得x -4≥0,且4-x ≥0. 解得x ≥4,且x ≤4.所以x =4.所以y =-2.所以(x +y )y =(4-2)-2=14. 17.解:第1个数:当n =1时,15⎣⎢⎡⎦⎥⎤⎝ ⎛⎭⎪⎫1+52n -⎝ ⎛⎭⎪⎫1-52n =15⎣⎢⎡⎦⎥⎤1+52-1-52 =15×5=1. 第2个数:当n =2时,15⎣⎢⎡⎦⎥⎤⎝ ⎛⎭⎪⎫1+52n -⎝ ⎛⎭⎪⎫1-52n =15⎣⎢⎡⎦⎥⎤⎝ ⎛⎭⎪⎫1+522-⎝ ⎛⎭⎪⎫1-522=15⎝ ⎛⎭⎪⎫1+52-1-52⎝ ⎛⎭⎪⎫1+52+1-52 =15×5×1=1. 第一章基础题强化提高测试1.A 2.B 3.A 4.B 5.D 6.D7.x ≠5 8.±3 9.2005 10.211.解:原式=mn ()m 2-4= mn (m +2)(m -2).12.解:原式=x -3(x +3)(x -3)+6(x +3)(x -3)=x -3+6(x +3)(x -3)=x +3(x +3)(x -3)=1x -3. 13.解:原式=4a 2-b 2+b 2-2ab =2a (2a -b ). 当a =-2,b =1时,原式=2×(-2)×[2×(-2)-1]=20.14.解:原式=3+2×22+3-(-3)-2 3+1 =3+1+3+3-2 3+1=5.15.解:原式=⎣⎢⎡⎦⎥⎤(a +b )(a -b )(a -b )2-a a -b ·a (a -b )b 2 =⎝ ⎛⎭⎪⎫a +b a -b -a a -b ·a (a -b )b2=b a -b ·a (a -b )b 2=a b . ∵a +1+|b -3|=0,∴a +1=0,b -3=0.解得a =-1,b = 3.∴原式=-13=-33.。
初三数学中考试卷考纲
一、考试目的本次考试旨在检测学生对初中阶段数学知识的掌握程度,检验学生的数学思维能力、运算能力和解决问题的能力,为高中阶段的学习奠定基础。
二、考试范围1. 数与代数(1)实数:实数的概念、性质、运算;绝对值;平方根;立方根;实数的大小比较。
(2)代数式:代数式的概念、运算;单项式、多项式、分式的概念、运算;因式分解。
(3)方程与不等式:一元一次方程、一元二次方程、二元一次方程组、不等式及其解集;方程与不等式的应用。
2. 几何(1)平面几何:点、线、面、角、三角形、四边形、圆等基本概念;三角形全等、相似、勾股定理;平行四边形、矩形、菱形、正方形、圆的性质和判定。
(2)空间几何:长方体、正方体、棱柱、棱锥、球的性质和判定;三视图;空间几何问题的计算。
3. 统计与概率(1)统计:统计图表的制作、分析;平均数、中位数、众数、方差、标准差的概念及计算。
(2)概率:概率的基本概念、概率的求法;古典概型、几何概型;随机事件的独立性。
三、考试题型1. 基础题:包括选择题、填空题,主要考查学生对基本概念、性质、公式的掌握程度。
2. 应用题:包括计算题、证明题、应用题,主要考查学生的运算能力、逻辑推理能力、解决问题的能力。
3. 综合题:包括综合应用题、探究题,主要考查学生的综合运用知识的能力、创新思维能力。
四、考试时间本次考试时间为120分钟。
五、评分标准1. 基础题:每题3分,共15分。
2. 应用题:每题5分,共20分。
3. 综合题:每题10分,共30分。
总分:65分。
六、考试注意事项1. 考生在考试过程中应遵守考场纪律,保持安静,认真作答。
2. 考生在考试过程中如遇问题,应及时向监考老师求助。
3. 考生在考试结束后,应将试卷、答题卡和草稿纸交回给监考老师。
4. 考生在考试过程中应保持卷面整洁,字迹清晰。
5. 考生应认真审题,确保答题准确无误。
七、考试说明1. 本试卷严格按照《初中数学课程标准》和《中考数学考试大纲》编写。
初三中考数学总复习资料(备考大全)
2011年中考数学总复习资料代数部分第一章:实数基础知识点:一、实数的分类:⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎭⎬⎫⎩⎨⎧⎪⎪⎪⎭⎪⎪⎪⎬⎫⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧无限不循环小数负无理数正无理数无理数数有限小数或无限循环小负分数正分数分数负整数零正整数整数有理数实数 1、有理数:任何一个有理数总可以写成qp 的形式,其中p 、q 是互质的整数,这是有理数的重要特征。
2、无理数:初中遇到的无理数有三种:开不尽的方根,如2、34;特定结构的不限环无限小数,如1.101001000100001……;特定意义的数,如π、45sin °等。
3、判断一个实数的数性不能仅凭表面上的感觉,往往要经过整理化简后才下结论。
二、实数中的几个概念1、相反数:只有符号不同的两个数叫做互为相反数。
(1)实数a 的相反数是 -a ; (2)a 和b 互为相反数⇔a+b=02、倒数:(1)实数a (a ≠0)的倒数是a1;(2)a 和b 互为倒数⇔1=ab ;(3)注意0没有倒数 3、绝对值:(1)一个数a 的绝对值有以下三种情况:⎪⎩⎪⎨⎧-==0,0,00, a a a a a a (2)实数的绝对值是一个非负数,从数轴上看,一个实数的绝对值,就是数轴上表示这个数的点到原点的距离。
(3)去掉绝对值符号(化简)必须要对绝对值符号里面的实数进行数性(正、负)确认,再去掉绝对值符号。
4、n 次方根(1)平方根,算术平方根:设a ≥0,称a ±叫a 的平方根,a 叫a 的算术平方根。
(2)正数的平方根有两个,它们互为相反数;0的平方根是0;负数没有平方根。
(3)立方根:3a 叫实数a 的立方根。
(4)一个正数有一个正的立方根;0的立方根是0;一个负数有一个负的立方根。
三、实数与数轴1、数轴:规定了原点、正方向、单位长度的直线称为数轴。
原点、正方向、单位长度是数轴的三要素。
2、数轴上的点和实数的对应关系:数轴上的每一个点都表示一个实数,而每一个实数都可以用数轴上的唯一的点来表示。
初三数学练习题书推荐
初三数学练习题书推荐初三数学是每个学生重要的阶段,良好的数学练习是提高数学能力的关键。
为了帮助初三学生更好地复习数学知识和解题技巧,推荐以下几本数学练习题书。
一、《中考数学习题集》《中考数学习题集》是一本经典的数学习题集,适合初三学生备战中考。
本书按照数学考试的各个知识点进行分类,每个知识点包含大量的典型习题以及详细解析。
通过做这些题目,学生可以全面复习数学各个方面的内容,并加深对知识点的理解。
同时,书中也包含一些考点总结和解题技巧,对学生备考中考非常有帮助。
二、《中学数学竞赛全解析》《中学数学竞赛全解析》是一本专门为喜欢挑战的学生准备的数学题集。
这本书包含了中学数学竞赛中常见的各类数学题目,如几何题、代数题、概率题等。
每道题目都配有详细的解析,解题思路清晰明了,帮助学生掌握解题方法和技巧。
通过做这些题目,学生不仅可以提高自己的数学水平,还可以锻炼自己的思维能力和解决问题的能力。
三、《初中数学竞赛强化训练》《初中数学竞赛强化训练》是一本适合有一定数学基础的初三学生的题集。
这本书内容较为综合,涵盖了初中数学各个方面的知识点。
书中提供了大量的竞赛题目,并给出了详细的解析和解题思路。
这些竞赛题目往往难度较大,挑战性较强,通过解这些题目,学生可以提高自己解决复杂问题的能力。
四、《初中数学奥赛模拟试卷与答案解析精选》《初中数学奥赛模拟试卷与答案解析精选》是一本专注于数学竞赛训练的题集。
书中提供了多套精选的奥赛模拟试卷,涵盖了初中数学奥赛中常见的各类题型。
每套试卷都经过认真挑选,题目设计具有一定难度,并附有详细的解析和解题思路。
这本书的习题不仅有助于锻炼学生的解题思维,还能帮助他们熟悉奥赛试卷的出题风格和要求。
通过阅读上述推荐的数学练习题书,初三学生可以全面复习数学知识点,提高解题能力。
读者可以根据自己的实际情况选择适合自己的书籍进行学习,合理安排时间进行练习。
相信通过坚持不懈的努力,初三学生一定能够取得优异的成绩,顺利完成学业。
初三中考数学几何知识点归纳
初三中考数学几何知识点归纳目录初三中考数学几何知识点归纳学好数学的几条建议数学八种思维方法初三中考数学几何知识点归纳1.过两点有且只有一条直线2.两点之间线段最短3.同角或等角的补角相等4.同角或等角的余角相等5.过一点有且只有一条直线和已知直线垂直6.直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短7.平行公理经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行8.如果两条直线都和第三条直线平行,这两条直线也互相平行9.同位角相等,两直线平行10.内错角相等,两直线平行11.同旁内角互补,两直线平行12.两直线平行,同位角相等13.两直线平行,内错角相等14.两直线平行,同旁内角互补15.定理三角形两边的和大于第三边16.推论三角形两边的差小于第三边17.三角形内角和定理三角形三个内角的和等于180°18.推论1直角三角形的两个锐角互余19.推论2三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和20.推论3三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角21.全等三角形的对应边、对应角相等22.边角边公理有两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等23.角边角公理有两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等24.推论有两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等25边边边公理有三边对应相等的两个三角形全等26斜边、直角边公理有斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等27.定理1:在角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等28.定理2:到一个角的两边的距离相同的点,在这个角的平分线上29.角的平分线是到角的两边距离相等的所有点的集合30.等腰三角形的性质定理等腰三角形的两个底角相等31.推论1:等腰三角形顶角的平分线平分底边并且垂直于底边32.等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线和高互相重合33.推论3:等边三角形的各角都相等,并且每一个角都等于60°34等腰三角形的判定定理如果一个三角形有两个角相等,那么这两个角所对的边也相等(等角对等边)35.推论1:三个角都相等的三角形是等边三角形36.推论2:有一个角等于60°的等腰三角形是等边三角形37.在直角三角形中,如果一个锐角等于30°那么它所对的直角边等于斜边的一半38.直角三角形斜边上的中线等于斜边上的一半39.定理线段垂直平分线上的点和这条线段两个端点的距离相等40.逆定理和一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上41.线段的垂直平分线可看作和线段两端点距离相等的所有点的集合42.定理1:关于某条直线对称的两个图形是全等形43.定理2:如果两个图形关于某直线对称,那么对称轴是对应点连线的垂直平分线44.定理3:两个图形关于某直线对称,如果它们的对应线段或延长线相交,那么交点在对称轴上45.逆定理如果两个图形的对应点连线被同一条直线垂直平分,那么这两个图形关于这条直线对称46.勾股定理直角三角形两直角边a、b的平方和、等于斜边c的平方,即ab=c47.勾股定理的逆定理如果三角形的三边长a、b、c有关系a b=c,那么这个三角形是直角三角形48.定理四边形的内角和等于360°49.四边形的外角和等于360°50.多边形内角和定理n边形的内角的和等于(n-2)×180°51.推论任意多边的外角和等于360°52.平行四边形性质定理1平行四边形的对角相等53.平行四边形性质定理2平行四边形的对边相等54.推论夹在两条平行线间的平行线段相等55.平行四边形性质定理3平行四边形的对角线互相平分56.平行四边形判定定理1两组对角分别相等的四边形是平行四边形57.平行四边形判定定理2两组对边分别相等的四边形是平行四边形58.平行四边形判定定理3对角线互相平分的四边形是平行四边形59.平行四边形判定定理4一组对边平行相等的四边形是平行四边形60.矩形性质定理1矩形的四个角都是直角61.矩形性质定理2矩形的对角线相等62.矩形判定定理1有三个角是直角的四边形是矩形63.矩形判定定理2对角线相等的平行四边形是矩形64.菱形性质定理1菱形的四条边都相等65.菱形性质定理2菱形的对角线互相垂直,并且每一条对角线平分一组对角66.菱形面积=对角线乘积的一半,即S=(a×b)÷267.菱形判定定理1:四边都相等的四边形是菱形68.菱形判定定理2:对角线互相垂直的平行四边形是菱形69.正方形性质定理1:正方形的四个角都是直角,四条边都相等70.正方形性质定理2:正方形的两条对角线相等,并且互相垂直平分,每条对角线平分一组对角71.定理1关于中心对称的两个图形是全等的72.定理2关于中心对称的两个图形,对称点连线都经过对称中心,并且被对称中心平分73.逆定理如果两个图形的对应点连线都经过某一点,并且被这一点平分,那么这两个图形关于这一点对称74.等腰梯形性质定理等腰梯形在同一底上的两个角相等75.等腰梯形的两条对角线相等76.等腰梯形判定定理在同一底上的两个角相等的梯形是等腰梯形77.对角线相等的梯形是等腰梯形78.平行线等分线段定理如果一组平行线在一条直线上截得的线段相等,那么在其他直线上截得的线段也相等79.推论1:经过梯形一腰的中点与底平行的直线,必平分另一腰80.推论2:经过三角形一边的中点与另一边平行的直线,必平分第三边81.三角形中位线定理三角形的中位线平行于第三边,并且等于它的一半82.梯形中位线定理梯形的中位线平行于两底,并且等于两底和的一半L=(ab)÷2S=L×h83.(1)比例的基本性质如果a:b=c:d,那么ad=bc,如果ad=bc,那么a:b=c:d84.(2)合比性质如果a/b=c/d,那么(a±b)/b=(c±d)/d85.(3)等比性质如果a/b=c/d=…=m/n(b d … n≠0),那么(a c … m)/(b d … n)=a/b86.平行线分线段成比例定理三条平行线截两条直线,所得的对应线段成比例87.推论平行于三角形一边的直线截其他两边(或两边的延长线),所得的对应线段成比例88.定理如果一条直线截三角形的两边(或两边的延长线)所得的对应线段成比例,那么这条直线平行于三角形的第三边89.平行于三角形的一边,并且和其他两边相交的直线,所截得的三角形的三边与原三角形三边对应成比例90.定理平行于三角形一边的直线和其他两边(或两边的延长线)相交,所构成的三角形与原三角形相似91.相似三角形判定定理1:两角对应相等,两三角形相似(ASA)92.直角三角形被斜边上的高分成的两个直角三角形和原三角形相似93.判定定理2:两边对应成比例且夹角相等,两三角形相似(SAS)94.判定定理3:三边对应成比例,两三角形相似(SSS)95.定理如果一个直角三角形的斜边和一条直角边与另一个直角三角形的斜边和一条直角边对应成比例,那么这两个直角三角形相似96.性质定理1:相似三角形对应高的比,对应中线的比与对应角平分线的比都等于相似比97.性质定理2:相似三角形周长的比等于相似比98.性质定理3:相似三角形面积的比等于相似比的平方99.任意锐角的正弦值等于它的余角的余弦值,任意锐角的余弦值等于它的余角的正弦值100.任意锐角的正切值等于它的余角的余切值,任意锐角的余切值等于它的余角的正切值101.圆是定点的距离等于定长的点的集合102.圆的内部可以看作是圆心的距离小于半径的点的集合103.圆的外部可以看作是圆心的距离大于半径的点的集合104.同圆或等圆的半径相等105.到定点的距离等于定长的点的轨迹,是以定点为圆心,定长为半径的圆学好数学的几条建议1、要有学习数学的兴趣。
初三中考数学知识点归纳
初三中考数学知识点归纳初三中考数学知识点归纳是帮助学生系统复习和掌握数学基础概念、公式和解题技巧的重要工具。
以下是对初三中考数学知识点的归纳总结:一、数与代数1. 实数:包括有理数和无理数的概念,实数的性质和运算。
2. 代数式:包括代数表达式的简化、合并同类项、因式分解等。
3. 方程与不等式:一元一次方程、一元二次方程的解法,不等式的基本性质和解法。
4. 函数:包括一次函数、二次函数、反比例函数的图像和性质。
5. 指数与对数:指数运算法则,对数的定义和基本性质。
二、几何1. 平面图形:包括线段、角、三角形、四边形、圆等基本几何图形的性质。
2. 相似与全等:相似三角形、全等三角形的判定和性质。
3. 圆的性质:圆周角、切线、弧长、扇形面积等。
4. 立体几何:包括长方体、圆柱、圆锥、球等立体图形的表面积和体积计算。
三、统计与概率1. 数据的收集与处理:数据的收集方法,数据的整理和描述。
2. 统计图表:条形图、折线图、饼图的绘制和解读。
3. 概率:事件的确定性和不确定性,概率的计算方法。
四、解题技巧1. 审题:仔细阅读题目,理解题意。
2. 列式:根据题意列出相应的数学表达式或方程。
3. 计算:准确进行数学运算,注意运算顺序。
4. 检查:解题后要进行结果的检验和验证。
结束语通过以上对初三中考数学知识点的归纳,希望能帮助同学们更好地复习和准备中考。
数学学习需要不断的练习和思考,希望每位同学都能在中考中取得优异的成绩。
记住,数学不仅仅是记忆公式和定理,更重要的是理解其背后的逻辑和原理。
祝你们学习进步,考试顺利!。
初三数学 几何综合-中考必做题(详解版)
中,点 是 边的中点,延长 至点 ,使
,连接
, .将
绕点 按顺时针方向旋转.当点 恰好落在 上的点 处时,连接 、
、 ,则 的长是
.
答案
解析 如图,过 作
于 ,过 作
于 ,过 作
.
∵
,
,
∵四边形
是正方形,
∴
,
∴
,
由勾股定理得:
,
∵
,
,
∴
,
∴
,
∴
,
∴
,
∴
,
由旋转得
,
∵
,
∴
,
∴
,
∴
,
∴
,
∴
,
∴
,
,交 于 ,交 于
和
,连接 、 , 与 的延长线交于点 ,下列结论:①
;②
;③
是
的中线;④
,其中,正确结论的个数是 ( ).
A.
B.
答案 A
解析 在正方形
和
中,
C.
,
,
D. ,
∴
,
即
,
∵在
和
中,
,
∴
≌
,
∴
,(故①正确);
设 、 相交于点 ,
∵
≌
,
∴
,
∵
,
∴
,
∴
,(故②正确);
过点 作
的延长线于 ,过点 作
于,
∵
,
∴
圆 圆的基础知识 圆心角、弧、弦的关系
, 不一定成立,因此④不正确.
10
如图,已知 是⊙ 的直径,点 在 上,过点 的直线与 的延长线交于点 ,
2024年上海市初三中考数学冲刺复习专题3 分式与二次根式核心知识点精讲含答案
专题03分式与二次根式核心知识点精讲1.了解分式的概念,会利用分式的基本性质进行约分和通分,会进行分式的加、减、乘、除、乘方运算;能够根据具体问题数量关系列出简单的分式方程,会解简单的可化为一元一次方程的分式方程;2.利用二次根式的概念及性质进行二次根式的化简,运用二次根式的加、减、乘、除法的法则进行二次根式的运算.考点1:分式的有关概念及性质1.分式设A、B表示两个整式.如果B中含有字母,式子就叫做分式.注意分母B的值不能为零,否则分式没有意义.2.分式的基本性质(M为不等于零的整式).3.最简分式分子与分母没有公因式的分式叫做最简分式.如果分子分母有公因式,要进行约分化简.要点诠释:分式的概念需注意的问题:(1)分式是两个整式相除的商,其中分母是除式,分子是被除式,而分数线则可以理解为除号,还含有括号的作用;(2)分式中,A和B均为整式,A可含字母,也可不含字母,但B中必须含有字母且不为0;(3)判断一个代数式是否是分式,不要把原式约分变形,只根据它的原有形式进行判断.(4)分式有无意义的条件:在分式中,①当B≠0时,分式有意义;当分式有意义时,B≠0.②当B=0时,分式无意义;当分式无意义时,B=0.③当B≠0且A=0时,分式的值为零.考点2:分式的运算1.基本运算法则分式的运算法则与分数的运算法则类似,具体运算法则如下:(1)加减运算±=同分母的分式相加减,分母不变,把分子相加减.;异分母的分式相加减,先通分,化为同分母的分式,然后再按同分母分式的加减法则进行计算.(2)乘法运算两个分式相乘,把分子相乘的积作为积的分子,把分母相乘的积作为积的分母.(3)除法运算两个分式相除,把除式的分子和分母颠倒位置后再与被除式相乘.(4)乘方运算(分式乘方)分式的乘方,把分子分母分别乘方.2.零指数.3.负整数指数4.分式的混合运算顺序先算乘方,再算乘除,最后加减,有括号先算括号里面的.5.约分把一个分式的分子和分母的公因式约去,这种变形称为分式的约分.6.通分根据分式的基本性质,异分母的分式可以化为同分母的分式,这一过程称为分式的通分.考点3:分式方程及其应用1.分式方程的概念分母中含有未知数的方程叫做分式方程.2.分式方程的解法解分式方程的关键是去分母,即方程两边都乘以最简公分母将分式方程转化为整式方程.3.分式方程的增根问题验根:因为解分式方程可能出现增根,所以解分式方程必须验根.验根的方法是将所得的根带入到最简公分母中,看它是否为0,如果为0,即为增根,不为0,就是原方程的解.4.分式方程的应用列分式方程解应用题与列一元一次方程解应用题类似,但要稍复杂一些.解题时应抓住“找等量关系、恰当设未知数、确定主要等量关系、用含未知数的分式或整式表示未知量”等关键环节,从而正确列出方程,并进行求解.另外,还要注意从多角度思考、分析、解决问题,注意检验、解释结果的合理性.考点4:二次根式的主要性质0(0)a≥≥;2.2(0)a a=≥;(0)||(0)a aaa a≥⎧==⎨-<⎩;4.00)a b=≥≥,;5.00)a b=≥>,.>.1.二次根式的乘除运算(1)运算结果应满足以下两个要求:①应为最简二次根式或有理式;②分母中不含根号.(2)注意知道每一步运算的算理;2.二次根式的加减运算先化为最简二次根式,再类比整式加减运算,明确二次根式加减运算的实质;3.二次根式的混合运算(1)对二次根式的混合运算首先要明确运算的顺序,即先乘方、开方,再乘除,最后算加减,如有括号,应先算括号里面的;(2)二次根式的混合运算与整式、分式的混合运算有很多相似之处,整式、分式中的运算律、运算法则及乘法公式在二次根式的混合运算中也同样适用.【题型1:分式的有关概念及性质】【题型2:分式的运算】【题型3:分式方程及其应用】【题型4:二次根式的主要性质】因数或因式;被开方数的因数是整数,因式是整式.【题型5:二次根式的运算】1.下列各式:3a ,7a b +,2212x y +,5,11x -,8x m 中,分式有().A .1个B .2个C .3个D .4个【答案】C【分析】根据分式的定义,逐一判断即可解答.本题主要考查了分式的定义,熟练掌握分式的定义是解题的关键.【详解】解:下列各式:3a ,7a b +,2212x y +,5,11x -,8x m 中,分式有:3a,11x -,8x m 故选:C .2.若分式2321x x x --+的值为正数,则x 的取值范围是()A .3x >B .3x <且1x ≠C .3x <D .13x <<【答案】B【分析】根据题意可得3010x x ->⎧⎨-≠⎩,然后解这两个不等式组即可求出结论.【详解】解∶()2233211x x x x x --=-+-,∵分式2321x x x --+的值为正数,∴3010x x ->⎧⎨-≠⎩,解得3x <且1x ≠.故选∶B .【点睛】此题考查的是根据分式的值的取值范围,求字母的取值范围,掌握两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除是解题的关键.3.若把分式3x y xy+中的x 与y 都扩大3倍,则所得分式的值()A .缩小为原来的13B .缩小为原来的19C .扩大为原来的3倍D .不变【答案】A 【分析】本题考查分式的基本性质.根据分式的基本性质即可求出答案.【详解】解:33333133333x y x y xy xyx y x y x y xy ++=⋅⨯⨯+⋅+==,故选:A .则()2820401000x x +-≤,解得25x ≤,故答案为围棋最多可买25副.。
初三中考数学复习资料-能力加速度(专题-图表信息综合题)
能力加速度一、精心选一选——慧眼识金1。
(2006江苏扬州中考,12)观察表一,寻找规律.表二、表三、表四分别是从表一中截取的一部分,其中a、b、c的值分别为1234…2468…36912…481216………………表一A。
20、29、30 B。
18、30、26C。
18、20、26 D。
18、30、28解析:本题实际是一个表格数字规律推理的题目。
(1)横等差、竖等差;(2)行与列的积得到表内的数.答案:B2.(2006四川重庆中考,8)观察市统计局公布的“十五"时期重庆市农村居民人均收入每年比上一年增长率的统计图(图2—7-3),下列说法正确的是()图2-7-3A。
2003年农村居民人均收入低于2002年B。
农村居民人均收入比上年增长率低于9%的有2年C。
农村居民人均收入最多是2004年D。
农村居民人均收入每年比上一年的增长率有大有小,但农村居民人均收入在持续增加解析:总体是在增长,A不对;B应当有三年;最多的应是2005年,C不对。
答案:D3.(2006江苏江阴中考,13)如图2-7-4,圆柱形开口杯底部固定在长方体水池底,向水池匀速注入水(倒在杯外),水池中水面高度是h,注水时间为t,则h与t之间的关系大致为图2—7-5中的( )图2—7—4图2-7—5解析:小杯子满时肯定有一段时间水面高度不变,变时先上升得快,后上升得慢。
答案:C4.(2006江苏扬州中考,8)图2—7—6四个统计图中,用来表示不同品种的奶牛的平均产奶量最为合适的是()图2—7—6解析:饼图不明显最好表示占的比例;折线表示增长好;B答案不易看、画.答案:D5。
(2006四川重庆中考,9)免交农业税,大大提高了农民的生产积极性,镇政府引导农民对生产的耨中土特产进行加工后,分为甲、乙、丙三种不同包装推向市场进行销售,其相关信息如下表:质量(克/袋)销售价(元/袋)包装成本费用(元/袋)甲400 4.80.5乙3003。
初三数学中考复习重点章节知识点归纳
初三数学中考复习重点章节知识点归纳初三数学中考复习之重点章节知识点很多,那么你知道应该如何归纳总结吗?下面是小编整理的初三数学中考复习重点章节知识点归纳,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家有所帮助。
三角形的重心定义重心:重心是三角形三边中线的交点。
三角形的重心的性质:1.重心到顶点的距离与重心到对边中点的距离之比为2:1。
2.重心和三角形3个顶点组成的3个三角形面积相等。
3.重心到三角形3个顶点距离的平方和最小。
4.在平面直角坐标系中,重心的坐标是顶点坐标的算术平均,即其坐标为((X1+X2+X3)/3,(Y1+Y2+Y3)/3);空间直角坐标系——横坐标:(X1+X2+X3)/3纵坐标:(Y1+Y2+Y3)/3竖坐标:(Z1+Z2+Z3)/35.重心和三角形3个顶点的连线的任意一条连线将三角形面积平分。
6.重心是三角形内到三边距离之积最大的点。
直角三角形的判定方法判定1:定义,有一个角为90°的三角形是直角三角形。
判定2:判定定理:以a、b、c为边的三角形是以c为斜边的直角三角形。
如果三角形的三边a,b,c满足a2+b2=c2,那么这个三角形就是直角三角形。
(勾股定理的逆定理)。
判定3:若一个三角形30°内角所对的边是某一边的一半,则这个三角形是以这条长边为斜边的直角三角形。
判定4:两个锐角互为余角(两角相加等于90°)的三角形是直角三角形。
判定5:若两直线相交且它们的斜率之积互为负倒数,则两直线互相垂直。
那么判定6:若在一个三角形中一边上的中线等于其所在边的一半,那么这个三角形为直角三角形。
判定7:一个三角形30°角所对的边等于这个三角形斜边的一半,则这个三角形为直角三角形。
(与判定3不同,此定理用于已知斜边的三角形。
)三角形的外心定义外心:是三角形三条边的垂直平分线的交点,即外接圆的圆心。
外心定理:三角形的三边的垂直平分线交于一点。
该点叫做三角形的外心。
初中数学中考计算题复习最全含复习资料
一.解答题(共30小题)1.计算题:②解方程:.2.计算:+(π﹣2013)0.3.计算:|1﹣|﹣2cos30°+(﹣)0×(﹣1)2013.4.计算:﹣.5.计算:.7.计算:.8.计算:.9.计算:.10.计算:.11.计算:.12.计算:.14.计算:﹣(π﹣3.14)0+|﹣3|+(﹣1)2013+tan45°.15.计算:.16.计算或化简:(1)计算2﹣1﹣tan60°+(π﹣2013)0+|﹣|.(2)(a﹣2)2+4(a﹣1)﹣(a+2)(a﹣2)17.计算:(1)(﹣1)2013﹣|﹣7|+×0+()﹣1;18.计算:.(1)19.(2)解方程:.20.计算:(1)tan45°+sin230°﹣cos30°•tan60°+cos245°;21.(1)|﹣3|+16÷(﹣2)3+(2013﹣)0﹣tan60°(2)解方程:=﹣.(1)计算:.22.(2)求不等式组的整数解.(1)计算:23.(2)先化简,再求值:(﹣)÷,其中x=+1.24.(1)计算:tan30°(2)解方程:.25.计算:(1)(2)先化简,再求值:÷+,其中x=2+1.26.(1)计算:;(2)解方程:.27.计算:.28.计算:.29.计算:(1+)2013﹣2(1+)2012﹣4(1+)2011.30.计算:.1.化简求值:,选择一个你喜欢且有意义的数代入求值.2.先化简,再求值,然后选取一个使原式有意义的x值代入求值.3.先化简再求值:选一个使原代数式有意义的数代入中求值.4.先化简,再求值:,请选择一个你喜欢的数代入求值.5.(2010•红河州)先化简再求值:.选一个使原代数式有意义的数代入求值.6.先化简,再求值:(1﹣)÷,选择一个你喜欢的数代入求值.7.先化简,再求值:(﹣1)÷,选择自己喜欢的一个x求值.8.先化简再求值:化简,然后在0,1,2,3中选一个你认为合适的值,代入求值.9.化简求值(1)先化简,再求值,选择你喜欢的一个数代入求值.(2)化简,其中m=5.10.化简求值题:(1)先化简,再求值:,其中x=3.(2)先化简,再求值:,请选一个你喜欢且使式子有意义的数字代入求值.(3)先化简,再求值:,其中x=2.(4)先化简,再求值:,其中x=﹣1.11.(2006•巴中)化简求值:,其中a=.12.(2010•临沂)先化简,再求值:()÷,其中a=2.13.先化简:,再选一个恰当的x值代入求值.14.化简求值:(﹣1)÷,其中x=2.15.(2010•綦江县)先化简,再求值,,其中x=+1.16.(2009•随州)先化简,再求值:,其中x=+1.17.先化简,再求值:÷,其中x=tan45°.18.(2002•曲靖)化简,求值:(x+2)÷(x ﹣),其中x=﹣1.19.先化简,再求值:(1+)÷,其中x=﹣3.20.先化简,再求值:,其中a=2.21.先化简,再求值÷(x ﹣),其中x=2.22.先化简,再求值:,其中.23.先化简,再求值:(﹣1)÷,其中x .24.先化简代数式再求值,其中a=﹣2.25.(2011•新疆)先化简,再求值:(+1)÷,其中x=2.26.先化简,再求值:,其中x=2. 27.(2011•南充)先化简,再求值:(﹣2),其中x=2.28.先化简,再求值:,其中a=﹣2.29.(2011•武汉)先化简,再求值:÷(x ﹣),其中x=3.30.化简并求值:•,其中x=21.. 2。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
C'A D一、选择题(3分一题,共18分)1.如图,平面中两条直线1l 和2l 相交于点O ,对于平面上任意一点M ,若p 、q 分别是M 到直线1l 和2l 的距离,则称有序非负实数对(p ,q )是点M 的“距离坐标”.根据上述定义,有以下几个结论:①“距离坐标”是(0,1)的点有1个; ②“距离坐标”是(5,6)的点有4个;③“距离坐标”是),(a a (a 为非负实数)的点有4个;其中正确的有( ) A.0个 B. 1个 C. 2个 D. 3个 2.如图,四边形ABCD 中,AB=BC ,∠ABC=∠CDA=90°,BE ⊥AD 于点E ,且四边形ABCD 的面积为9,则BE=( ) A .2B .3C .2D .233.已知整数x 满足0≤x ≤5,y 1=x +2,y 2=-2x +5,对任意一个x ,y 1 ,y 2中的较大值用m 表示,则m 的最小值是( ) (第2题) A. 2 B. 3 C. 5 D. 74.在直角三角形ABC 中,已知∠C =90°,∠A =30°, 在直线AC 或直线BC 上找点P ,使△PAB 是等腰三角形,则满足条件的点P 的个数有( ) A .8个 B .7个C .6个D .4个( 第1题)5.若},,,max{21n s s s 表示实数n s s s ,,,21 中的最大者.设),,(321a a a A =,⎪⎪⎪⎭⎫⎝⎛=321b b b B ,记}.,,max{332211b a b a b a B A =⊗设,1(-=x A )1,1+x ,⎪⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛--=|1|21x x B ,若1-=⊗x B A ,则x 的取值范围为( )A .131≤≤-x B .211+≤≤x C .121≤≤-x1l 2lO M (p ,q )4xyOyx4OD.311+≤≤x6.如图,矩形纸片ABCD中,BC=4,AB=3,点P是BC边上的动点(点P不与点B、C重合).现将△PCD沿PD翻折,得到△PC’D;作∠BPC’的角平分线,交AB于点E.设BP= x,BE= y,则下列图象中,能表示y与x的函数关系的图象大致是( )(A) (B)(C) (D)(第6题)7.如图,在正方形ABCD中,点O为对角线AC的中点,过点0作射线OM、ON分别交AB、BC于点E、F,且∠EOF=900,BO、EF交于点P.则下列结论中:(1)图形中全等的三角形只有两对;(2)正方形ABCD的面积等于四边形OEBF面积的4倍;(3)BE+BF=20A;(4)AE2+CF2=2OP•OB,正确的结论有( )个.A.1 8.2 C.3 D.48.如图,在Rt△ABC中,AB=CB,BO⊥AC,把△ABC折叠,使AB落在AC上,点B与AC上的点E重合,展开后,折痕AD交BO于点F,连结DE、EF.下列结论:①tan∠ADB=2 ②图中有4对全等三角形③若将△DEF沿EF折叠,则点D不落在AC上④BD=BF ⑤S四边形DFOE=S△AOF,上述结论中正确的个数是()A 1个B 2个C 3个D 4个第7题 第8题9.如图,⊙O 的半径为5㎝,G 为直径AB 上一点,弦CD 经过G 点,CD =6㎝,过点A 和点B 分别向CD 引垂线AE 和BF ,则AE -BF = ( ) A 、6㎝B 、8㎝C 、12㎝D 、16㎝10.如图,MN 是O 的直径,2MN =,点A 在O 上,30AMN =∠,B 为AN 的中点,P 是直径MN 上一动点,则PA PB +的最小值为( ) A.22 B.2 C.1D.2C OEDBG F A(第9题)二、填空题(4分一题,共40分)11、已知实数y x y x x y x +=-++则满足,033,2的最大值为 。
12.如图,⊙P 内含于⊙O ,⊙O 的弦AB 切⊙P 于点C ,且AB ∥OP .若阴影部分的面积为10π,则弦AB 的长为 . 13.(2007淄博)如图,已知:△ABC 是⊙O 的内接三角形,AD ⊥BC 于D 点,且AC =5,DC =3,AB =24,则⊙O 的直径等于 。
第12题) (BADO(第13题)O P BA 图(10)14. 已知方程组1122,a x y c a x y c +=⎧⎨+=⎩的解是,,x n y m =⎧⎨=⎩则关于x ,y 的方程组111222,a x y a c a x y a c -=+⎧⎨-=+⎩的解是(解中不含a 1,c 1,a 2,c 2). 15. 已知a ,b 是正整数,且满足)1515(2ba +也是整数:(1)写出一对符合条件的数对是 ;(2)所有满足条件的有序数对(a ,b )共有 对.16、如图所示,在梯形ABCD 中,AD ∥BC ,CE 是∠BCD 的平分线,且CE ⊥AB ,E 为垂足,BE=2AE ,若四边形AECD 的面积为1,则梯形ABCD 的面积为_________ ___.第16题 第17题 第18题17.如图,有任意四边形ABCD ,D C B A ''''、、、分别是A 、B 、C 、D 的对称点,设S 表示四边形ABCD 的面积,S '表示四边形D C B A ''''的面积,则SS '的值为 . 18. 如图,点P 在双曲线y = 6x 上,以P 为圆心的⊙P 与两坐标轴都相切,E 为y 轴负半轴上的一点,PF ⊥PE 交x 轴于点F ,则OF -OE 的值是___________.19.将抛物线y 1=2x 2向右平移2个单位,得到抛物线y 2的图象 如图,P 是抛物线y 2对称轴上的一个动点,直线x =t 平行于y 轴,分别与直线y =x 、抛物线y 2交于点A 、B .若△ABP 是以点A 或点B 为直角顶点的等腰直角三角形,求满足条件的t 的值,则t = .DEA P yxy x2yO·OlB ´xy A B PO ´(第23题)1P 2P 1A 1B 2A 2B 3P x y O 第19题 第21题20、如图,n +1个边长为2的等边三角形有一条边在同一直线上,设△211B D C 的面积为1S ,△322B D C 的面积为2S ,…,△1n n n B D C +的面积为n S ,则4S = ▲ ;(第20题)21.如图,将一块直角三角板OAB 放在平面直角坐标系中,B(2,0),∠AOB=60°,点A 在第一象限,过点A 的双曲线为ky x=.(x ﹥0)在x 轴上取一点P ,过点P 作直线OA 的垂线l ,以直线l 为对称轴,线段OB 经轴对称变换后的像是O ´B ´.(1)当点O ´与点A 重合时,点P 的坐标是 ;(2)设P(t ,0),当O ´B ´与双曲线有交点时,t 的取值范围是 . 22.如图,在△ABC 中,AB=AC ,D 、E 是△ABC 内两点,AD 平分∠BAC ,∠EBC=∠E=60°,若BE=6cm ,DE=2cm ,则BC= cm23.如图,正方形1112A B PP 的顶点1P 、2P 在反比例函数2(0)y x x=>的图象上,顶点1A 、1B 分别在x 轴、y 轴的正半轴上,再在其右侧作正方形2232B A P P ,顶点3P 在反比例函数2(0)y x x=>的图象上,顶点2A 在x 轴的正半轴上,则点3P 的坐标为 .三、解答题(共62分,每个题目需要有一定的解题过程,直接答案不得分,若题目要求直接写出答案,则得全部分数。
)24.(本题8分)已知四边形ABCD 是边长为4的正方形,以AB 为直径在正方形内作半圆,P 是半圆上的动点(不与点A 、B 重合),连接PA 、PB 、PC 、PD . (1)如图①,当PA 的长度等于 时,∠PAB =60°;当PA 的长度等于 时,△PAD 是等腰三角形;(2)如图②,以AB 边所在直线为x 轴、AD 边所在直线为y 轴,建立如图所示的直角坐标系(点A 即为原点O ),把△PAD 、△PAB 、△PBC 的面积分别记为S 1、S 2、S 3.坐第22题A DB E C标为(a ,b ),试求2 S 1 S 3-S 22的最大值,并求出此时a ,b 的值.25、(本题10分)如图所示,已知在直角梯形OABC 中,AB OC BC x ∥,⊥轴于点(11)(31)C A B ,,、,.动点P 从O 点出发,沿x 轴正方向以每秒1个单位长度的速度移动.过P 点作PQ 垂直于直线..OA ,垂足为Q .设P 点移动的时间为t 秒(04t <<),OPQ △与直角梯形OABC 重叠部分的面积为S .(1)求经过O A B 、、三点的抛物线解析式; (2)直接写出S 与t 的函数关系式,并写出自变量取值范围;(3)将OPQ △绕着点P 顺时针旋转90°,是否存在t ,使得OPQ △的顶点O 或Q 在抛物线上?若存在,直接写出t 的值;若不存在,请说明理由.26.(本题10分)已知抛物线y =a (x -m )2+n 与y 轴交于点A ,它的顶点为点B ,点A 、B 关于原点O 的对称点分别为C 、D .若A 、B 、C 、D 中任何三点都不在一直线上,则称四边形ABCD 为抛物线的伴随四边形,直线AB 为抛物线的伴随直线.(1)如图1,求抛物线y =(x -2)2+1的伴随直线的解析式.(2)如图2,若抛物线y =a (x -m )2+n (m >0)的伴随直线是y =x -3,伴随四边形的面积为12,求此抛物线的解析式. (3)如图3,若抛物线y =a (x -m )2+n 的伴随直线是y =-2x +b (b >0),且伴随四边形ABCD 是矩形.①用含b 的代数式表示m 、n 的值;2 O A B C xy 11 3P 第19题图QF②在抛物线的对称轴上是否存在点P ,使得△PBD 是一个等腰三角形?若存在,请直接写出点P 的坐标(用含b 的代数式表示),若不存在,请说明理由.27.(本题12分)如图,已知一次函数y =-x +7与正比例函数y = 43x 的图象交于点A ,且与x 轴交于点B .(1)求点A 和点B 的坐标;(2)过点A 作AC ⊥y 轴于点C ,过点B 作直线l ∥y 轴.动点P 从点O 出发,以每秒1个单位长的速度,沿O —C —A 的路线向点A 运动;同时直线l 从点B 出发,以相同速度向左平移,在平移过程中,直线l 交x 轴于点R ,交线段BA 或线段AO 于点Q .当点P 到达点A 时,点P 和直线l 都停止运动.在运动过程中,设动点P 运动的时间为t 秒.①当t 为何值时,以A 、P 、R 为顶点的三角形的面积为8?②是否存在以A 、P 、Q 为顶点的三角形是等腰三角形?若存在,求t 的值;若不存在,请说明理由.图1图2 图3(备用图)GFEDCBA28、(10分)如图,等腰梯形ABCD 中,AD ∥BC ,AD=AB=CD=2,∠C=60°,M 是BC 的中点. (1)求证:△MDC 是等边三角形;(2)将△MDC 绕点M 旋转,当MD (即MD′)与AB 交于一点E ,MC (即MC′)同时与AD 交于一点F 时,点E ,F 和点A 构成△AEF .试探究△AEF 的周长是否存在最小值.如果不存在,请说明理由;如果存在,请计算出△AEF 周长的最小值.29.(12分) 如图,在ABC ∆中,6,5===BC AC AB ,D 、E 分别是边AB 、AC 上的两个动点(D 不与A 、B 重合),且保持BC DE ∥,以DE 为边,在点A 的异侧作正方形DEFG .(1)试求ABC ∆的面积;(2)当边FG 与BC 重合时,求正方形DEFG 的边长;(3)设x AD =,ABC ∆与正方形DEFG 重叠部分的面积为y ,试求y 关于x 的函数关系式,并写出x 取值范围;(4)当BDG ∆是等腰三角形时,请直接写出AD 的长.30、(本小题满分12分)如图1,在平面直角坐标系中,已知点A (0,3B 在x 正半轴上,且∠ABO=30°,动点P 在线段AB 上从点A 向点B 3t 秒,在x 轴上取两点M,N 作等边△PMN(1)求直线AB 的解析式(2)求等边△PMN 的边长(用t 的代数式表示),并求出当等边△PMN 的顶点M 运动到与原点O 重合时t 的值(3)如果取OB 的中点D ,以OD 为边在Rt △AOB 内部作图2所示的矩形ODCE ,点C 在线段AB 上,设等边△PMN 和矩形ODCE 重叠部分的面积为S ,求出当0≤t ≤2秒时S 与t 的函数关系式,并求出S 的最大值 。