小学生行为规范周训练要点简介(改2)
2024年小学第二学期每周行为规范训练重点
2024年小学第二学期每周行为规范训练重点第1周：尊重他人- 学会倾听他人的意见和想法。
- 不打断别人发言，等待轮到自己发言。
- 不说粗话或恶意嘲笑他人。
- 学会与他人友好相处，不欺负或排挤他人。
第2周：注意礼仪- 学会有礼貌地问候和道谢。
- 学会排队，不插队或推搡他人。
- 学会在公共场合保持安静，不大声喧哗。
- 学会和他人分享，不贪婪地垄断物品或游戏。
第3周：自律和责任- 按时完成作业和任务。
- 自觉遵守纪律和规章制度。
- 做好自己的职责，不依赖他人完成任务。
- 维护个人卫生和整理个人物品。
第4周：团队合作和分享- 学会与他人合作完成任务。
- 分享自己的想法和资源，共同解决问题。
- 尊重他人的意见和贡献。
- 不嫉妒或排斥他人的成功。
第5周：敬重师长- 尊敬老师和校长，遵守他们的指导和规定。
- 虚心听取老师的批评和建议。
- 不随意扰乱课堂秩序。
- 不使用手机或其他电子设备干扰教学。
第6周：关心环境和公共设施- 保持学校周边环境整洁，不乱扔垃圾。
- 爱护公共设施，不随意损坏或涂写。
- 保护植被和小动物，不伤害它们。
- 节约用水和用电，不浪费资源。
第7周：安全意识和自我保护- 注意交通安全，过马路时走人行横道或人行天桥。
- 学会预防火灾和事故，不玩具火和随意触电。
- 敬畏大自然，不随意接触动物，尤其是野生动物。
- 学会报警和求助，遇到危险及时寻求帮助。
第8周：友善待人- 学会关心他人，帮助需要帮助的人。
- 不歧视任何人，尊重每个人的独特性。
- 配合老师照顾和关心特殊需要的同学。
- 不参与欺凌或暴力行为。
第9周：诚实守信- 不作弊，诚实地完成考试和作业。
- 不说谎、不盗窃和不欺骗他人。
- 兑现诺言和承诺，保持言行一致。
- 学会承担自己的错误和后果，主动认错并改正。
第10周：积极正能量- 保持积极向上的心态，不消极抱怨。
- 鼓励他人，给予他们支持和肯定。
- 参与积极的活动，如运动、音乐、艺术等。
- 不传播谣言或负面信息。
小学第一学期每周行规
小学第一学期每周行规第一周：1.进门后，保持安静，有序地放好自己的书包。
2.上课时，要注意听讲，不打闹，不交头接耳。
3.课间休息时，不大声喧哗，不奔跑，保持整洁。
4.午餐时间，按队列有序进餐，不浪费食物，不乱丢垃圾。
5.专心对待每一门课程，完成老师布置的练习和作业。
第二周：1.遵守教室秩序，不擅自乱动、乱扔物品。
2.上课时，不打瞌睡，不走神，积极参与课堂活动。
3.课间休息时，要保持整齐的队列，按时返回教室。
4.上课时要集中注意力，不与同学交谈，不看杂书。
5.课后要整理自己的课桌椅，保持教室的整洁。
第三周：1.上课前要及时进入教室，按时进行自我准备。
2.上课期间，能静则静，不乱动课桌和椅子。
3.课间休息时，不打闹，文明排队。
4.午饭时间，按时前往餐厅，就餐文明用餐。
5.课后整理好教室里的教具和书本。
第四周：1.早上不要迟到，应提前准备好自己的学习用品。
2.上课时，认真听讲，不随意走动，不影响他人。
3.课间休息时，保持整洁，不乱扔纸屑、食物等。
4.午餐时间，不挑食、浪费食物，自觉将垃圾分类投放。
5.下课后要及时整理书桌，收拾个人物品。
第五周：1.上学时，要保持安全，不乱穿马路，不与陌生人说话。
2.上课时要专心听讲，认真完成作业。
3.课间休息时，不打闹，保持安静，遵守秩序。
4.午餐时间，不争抢食物，不乱扔食物。
5.课后要认真整理书包，自觉带回家需要的物品。
第六周：1.上学要足够早，不迟到，不早退。
2.上课时，不能说悄悄话，不打岔。
3.课间休息时，保持队列整洁，不吵闹。
4.午饭时间，不浪费食物，不乱扔垃圾。
5.课后整理好自己的书包和教室。
第七周：1.进门后，迅速就座，不做无关动作。
2.上课时，保持端正坐姿，认真听讲。
3.课间休息时，不拥挤，不追逐，保持安静。
4.午饭时间，不挑食，遵守用餐秩序。
5.课后认真完成作业，整理好教室。
第八周：1.上学要保证充足的睡眠，不熬夜。
2.上课时，不玩手机，不偷看电子设备。
2023年小学第二学期每周行为规范训练重点
2023年小学第二学期每周行为规范训练重点第一周：自我认知和情绪管理在第一周的行为规范训练中，重点培养学生的自我认知和情绪管理能力。
这是为了让学生了解自己的情绪和行为，并学会适当地控制自己的情绪和行为。
在训练中，可以引导学生通过绘画、写作、小组讨论等方式，来表达自己的情绪和感受。
同时，可以让学生给自己设定一些情绪目标，并培养积极的情绪体验。
第二周：友善待人和团队合作在第二周的行为规范训练中，重点培养学生的友善待人和团队合作的能力。
这是为了让学生学会尊重他人、关心他人，并与他人合作。
在训练中，可以组织学生进行团队活动，让他们体验到团队合作的重要性。
同时，可以进行角色扮演，让学生在模拟场景中体会到友善待人的价值。
第三周：积极上进和自律在第三周的行为规范训练中，重点培养学生的积极上进和自律的能力。
这是为了让学生学会自我激励和自我管理，以便更好地提高自己的学习和生活品质。
在训练中，可以设置一些小目标，让学生自己设定并努力实现。
同时，可以进行时间管理的训练，让学生掌握合理规划和安排时间的方法。
第四周：公平公正和尊重多样性在第四周的行为规范训练中，重点培养学生的公平公正和尊重多样性的能力。
这是为了让学生学会公平对待他人、尊重他人的差异，并提倡多样性的观念。
在训练中，可以进行角色扮演，让学生模拟不同的情境，学会公平地对待他人。
同时，可以通过故事、图片等方式，让学生了解不同文化背景的人们应该受到平等待遇和尊重。
第五周：环境保护和节约资源在第五周的行为规范训练中，重点培养学生的环境保护和节约资源的意识。
这是为了让学生学会爱护环境、节约资源，为可持续发展做出贡献。
在训练中，可以组织学生进行环保活动，如清理垃圾、种植绿植等。
同时，可以进行资源节约的游戏，让学生体验到节约的重要性。
第六周：数字素养和网络安全在第六周的行为规范训练中，重点培养学生的数字素养和网络安全的能力。
这是为了让学生学会正确使用数字工具，保护自己的个人信息。
(完整word版)小学生行为规范周训练要点简介(改2)
小学生行为规范周训练要点简介
备注：
一、训练时间:每周一早自修集中为学生讲解要点或进行实际操练。
二、检查方式
1.德育处定班定点检查。
2.行政值周领导、值周教师分楼层抽查。
3.年段分管领导周抽查。
4.该礼仪训练项目的检查结果届时与“小海燕评价体系相挂钩”。
5.每周一的升旗仪式具体训练细节每周升旗仪式时现场培训。
请班主任老师予以一起配合。
如果我们的安排有不妥之处，我们更希望班主任老师们根据自己班级管理经验给我们提供更好地建议和意见并将它写在最后一栏。
德育处将根据您的意见进行改进，让我们共同努力，力争让新小的孩子成为明理、笃学、有修养，讲公德的好少年，为他们成功的人生奠定良好的行为习惯基础。
德育处
二0一六年三月十六日。
小学第二学期每周行为规范训练重点模版
小学第二学期每周行为规范训练重点模版第一周：尊重与友善行为规范：尊重他人，友善待人。
目标：培养学生尊重他人和友善待人的意识，学会与他人相处，建立良好的人际关系。
活动安排：1. 分组游戏：将学生分成小组进行游戏，要求他们互相合作、尊重对方意见。
2. 角色扮演：学生们分成小组，扮演不同的角色，通过角色扮演，体会不同角色之间的尊重与友善。
3. 分享故事：学生们分享自己或身边的人的尊重与友善的经历，鼓励他们相互倾听，互相理解。
4. 寻找榜样：学生们以小组为单位，寻找在校园中尊重和友善待人的榜样，并进行介绍。
5. 绘画比赛：组织学生进行绘画比赛，通过画出友善与尊重的场景，来加深对友善和尊重的理解。
反思与总结：在本周的活动中，学生们通过互动游戏、角色扮演、分享故事等方式，感受到了尊重和友善的重要性，并从中学会了如何与他人保持友善和尊重的行为。
同时，也了解到尊重和友善可以带来良好的人际关系。
第二周：诚实与守信行为规范：诚实守信，言行一致。
目标：培养学生诚实守信的意识，学会遵守承诺并言行一致。
活动安排：1. 好习惯启动：每天早上请学生们自愿写下当天的学习计划，并签上名字，对于完成计划的学生进行表扬。
2. 承诺宣言：学生们进行承诺宣言，确立诚实守信的重要性，并记录下自己的承诺。
3. 游戏时间：组织学生进行游戏，要求他们按照规则进行游戏，锻炼诚实守信的能力。
4. 小组交流：学生们以小组为单位，讨论在生活中遇到的诚实与守信的问题，并找出解决方法。
5. 制定约定：学生们分成小组，制定小组内的行为约定，并向全班呈报。
反思与总结：在本周的活动中，学生们通过承诺宣言、游戏时间、小组交流等方式，体会到了诚实守信的重要性，并学会了遵守承诺并言行一致的行为。
同时，通过制定约定，使学生们对于诚实守信有了更深入的理解。
第三周：勤奋与坚持行为规范：勤奋学习，坚持不懈。
目标：培养学生勤奋学习的习惯，提高学生的学习动力，并学会坚持不懈地完成学习任务。
小学第二学期每周行为规范训练重点范本
小学第二学期每周行为规范训练重点范本第一周：课堂守则1. 守时：按时到校，不迟到，不早退。
2. 注意秩序：入座时不乱坐乱跑，不随意乱动教学设备。
3. 注意安静：课堂上注意安静，不说闲话，不打闹。
4. 尊重师长：尊重老师和同学，不互相戏弄和嘲笑。
5. 积极回答问题：听到问题及时举手回答，积极参与课堂讨论。
第二周：课后自习1. 保持安静：在自习室内保持安静，不说话，不打闹。
2. 认真学习：自习期间集中精力学习，不分散注意力。
3. 互相帮助：同学之间互帮互助，共同进步。
4. 整洁有序：自习后保持桌面整洁，不乱丢纸屑、废弃物等。
5. 守时离场：自习结束时按时离开自习室，不拖延时间。
第三周：广播礼仪1. 听广播：广播响起时认真听从老师安排。
2. 不说话：广播期间不说话，尊重广播的播放。
3. 安静上课：广播播放结束后，迅速安静上课，不耽误时间。
第四周：健康生活1. 合理作息：保持每晚充足的睡眠时间，保证充足的休息。
2. 饮食均衡：合理搭配饮食，不偏食，不挑食。
3. 多运动：每天做适量的运动，增强身体素质。
4. 个人卫生：保持个人卫生，勤洗手，不携带传染性疾病。
5. 不碰电子产品：不长时间使用电子产品，防止对眼睛健康有害。
第五周：校园安全1. 遵守交通规则：上学、放学时遵守交通规则，不乱穿马路。
2. 不私自离校：上学放学不私自离校，学生必须经过老师同意和领导下才能离开校园。
3. 不随意攀爬：不在校园任何地方随意攀爬，以免发生危险。
4. 不随意乱扔垃圾：保持校园整洁，不随意乱扔垃圾。
5. 紧急情况下保持冷静：在紧急情况下，保持冷静，并迅速找到老师或工作人员求助。
第六周：团队合作1. 集体活动：积极参与班级、学校组织的集体活动。
2. 合作配合：在队伍行进过程中，保持队形整齐，配合默契。
3. 互相帮助：团队内互相帮助、倾听和尊重对方意见。
第七周：文明礼貌1. 明辨尊重长辈：尊重长者，不对长辈说粗话或恶作剧。
2. 有礼貌：言行举止文明，礼让他人，不争吵打架。
小学小学生日常行为规范（三篇）
小学小学生日常行为规范小学生的日常行为规范是为了培养他们良好的行为习惯和社交能力。
以下是一些常见的小学生日常行为规范：1. 尊重他人：小学生应该尊重其他人，包括老师、同学和其他人员。
他们应该礼貌地与他人交流，并且不干扰别人的学习和活动。
2. 遵守纪律：小学生要遵守学校的纪律规定，包括按时上课、遵守课堂规则、穿着整洁、不穿校服参加社会活动等。
3. 诚实守信：小学生应该诚实守信，不撒谎、不作弊、不偷窃，遵守承诺和约定。
4. 互助友爱：小学生要友善地与同学相处，帮助他人，建立和谐的班级和校园氛围。
5. 文明礼貌：小学生应该保持良好的仪表和良好的礼貌，包括打招呼、说谢谢、向老师问好等。
6. 遵守安全规则：小学生要遵守学校的安全规则，包括不乱跑、不乱扔东西、不玩危险游戏等，确保自己和他人的安全。
7. 爱护环境：小学生要学会爱护环境，不随地扔垃圾，不破坏校园设施，保持校园的整洁和美观。
这些规范可以帮助小学生养成良好的行为习惯，提高他们的社交能力和人际关系。
学校和家长都应该对小学生进行宣传和教育，帮助他们理解和遵守这些规范。
小学小学生日常行为规范（二）小学生日常行为规范为了培养小学生良好的行为习惯和礼仪意识，制定并贯彻日常行为规范对于小学教育非常重要。
下面是一份小学生日常行为规范文，旨在引导小学生遵守规则，自觉维护校园秩序，提升个人素质和社交能力。
一、守时守纪1. 按时到校、到班，不迟到、早退，不早到过早时间玩耍。
2. 上下学集合时，要按时、按地点集合，不擅自离队。
二、注意卫生1. 回到教室后，要自觉整理和清扫自己的座位，保持教室环境整洁。
2. 使用公共设施后，要保持干净整洁，不乱丢垃圾，不随地吐痰、乱扔果皮等。
3. 珍惜纸张，节约用水，爱护植被和校园环境。
三、尊敬师长、友爱同学1. 站姿端正，目视师长，尊敬称呼老师，不大声喧哗，不随意嘲笑、讥讽同学。
2. 向同学、老师问好、致意时要互相微笑、微笑回应。
3. 团结同学，讲究团队精神，不欺负、打骂同学，不参与欺凌行为。
小学第二学期每周行为规范训练重点模版
小学第二学期每周行为规范训练重点模版一、尊重他人：1. 听从老师和家长的指导。
2. 尊重同学的权益和个人空间。
3. 不打扰他人的学习和休息。
二、礼貌待人：1. 礼貌用语，如请、谢谢、对不起等。
2. 和善对待同学和老师。
3. 注意言辞，避免冒犯他人。
三、守时守序：1. 按时上课、放学，不迟到、早退。
2. 遵守学校规定，不随意走动或乱扔垃圾。
3. 保持教室和公共场所的整洁。
四、独立自主：1. 自己整理书包、课桌，不依赖他人。
2. 能够自己完成作业和学习任务。
3. 能够独立解决简单问题，不轻易求助他人。
五、友善合作：1. 能够与同学互相帮助和合作。
2. 尊重集体和团队的利益。
3. 遵守集体规则，不损害集体利益。
六、勤学敬业：1. 认真完成作业和课堂任务。
2. 积极参与课堂活动和讨论。
3. 遵守学校纪律，尊重老师的教导。
七、安全文明：1. 注意交通安全，不闯红灯、不玩手机。
2. 文明用餐，不乱丢垃圾和影响他人。
3. 维护学校和公共设施的卫生和整洁。
八、诚实守信：1. 不说谎，不传播谣言。
2. 尊重知识产权，不抄袭他人作品。
3. 守信用，遵守承诺和约定。
九、关心他人：1. 学会关心和支持他人，做到互助互爱。
2. 尊重他人的感受和意见。
3. 勇于对不正确的行为进行批评和指正。
十、积极向上：1. 鼓励自己和他人，树立正能量。
2. 能够自信地面对挑战和困难。
3. 努力学习，追求进步和成长。
以上就是小学第二学期每周行为规范训练的重点模版。
希望同学们能够牢记并践行这些行为规范，成为遵纪守法、友善守信的好学生。
小学第二学期每周行为规范训练重点
小学第二学期每周行为规范训练重点在小学第二学期的每周行为规范训练中，可以重点关注以下几个方面：
1. 尊重他人：教导学生要尊重他人的权利和感受，不欺负同学，不侮辱他人，不随意打闹。
2. 合作交流：引导学生学会与他人进行合作和交流，在小组活动中分工合作，互相帮助，共同完成任务。
3. 自我管理：培养学生良好的自我管理能力，养成整洁、有秩序的生活习惯，按时完成作业和任务。
4. 守时守纪：教育学生遵守学校的规章制度，按时到校，不迟到、早退或逃课，课堂上遵守纪律，积极参与学习。
5. 爱护环境：引导学生爱护班级和学校的环境卫生，不乱扔垃圾，注重节约资源，保持学习和活动场所的整洁。
6. 礼貌待人：教导学生要有礼貌，善待他人，懂得感谢他人的帮助，懂得道歉和原谅。
7. 坚持锻炼：鼓励学生坚持参加体育活动，锻炼身体，保持健康的生活方式。
通过每周的行为规范训练，可以帮助学生养成良好的行为习惯和道德品质，培养他们的自律能力和合作精神，为他们的健康成长打下坚实的基础。
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学生行为规范训话第二周
学生行为规范训话第二周
文明礼仪教育——
第二周
行为习惯教育
同学们：
经过一个暑假的建设和整修，我们的校园环境焕然一新。
直到今天，美化和绿化工作还在继续，未来的校园将会更加美丽。
为了营造和谐文明卫生的书香校园，在这里让我们一起注意如下事项：
1、沿路靠右慢步缓行，不随意踩踏草坪。
2、爱护花草树木，不攀折花枝，不摇动树干。
3、爱护公物，不在乒乓球台上玩耍嬉闹。
4、注意安全，不在花池的大理石上闲坐疯打。
5、不随地吐痰，不乱丢垃圾。
6、不在墙壁上乱涂乱画。
7、客人到校来访参观时不尾随，不围观，要主动问好、让路。
8、按时开关门窗，节约水电。
小学第二学期每周行为规范训练重点范文
小学第二学期每周行为规范训练重点范文第1周：尊敬师长，友善同学同学们，大家好！新的学期开始了，为了让我们的班级更加团结友好，我要告诉大家两个重要的规范：尊敬师长和友善同学。
首先，我们要尊敬师长。
老师是我们的知识导师，他们教我们知识，帮助我们成长。
我们应该对老师保持尊敬和感激之情。
在课堂上，我们要端正坐姿，认真听讲；回答问题时要举手示意，等待老师点名；考试时要诚实守信，不作弊，不抄袭。
在日常生活中，我们要礼貌待人，不得随意打闹、吵闹甚至出言不逊。
只有我们做到尊敬师长，才能获得老师们的肯定与赞赏。
其次，我们要友善同学。
同学是我们的伙伴，我们要和睦相处，互相帮助。
在课堂上，我们要与同学分享知识，互相提醒，共同进步。
我们要乐于助人，对需要帮助的同学伸出援手。
在校园里，我们要尊重每一个同学的感受和权益，避免欺凌、校园暴力等恶习。
只有我们友善同学，我们的班级才能充满温暖和谐的氛围。
同学们，尊敬师长和友善同学是我们做人的基本准则，也是我们班级建设的重要标准。
希望大家从今天起，牢记这两个规范，努力做到尊敬师长，友善同学，共同努力，共同进步！让我们的班级成为一个充满爱与智慧的大家庭！第2周：遵守纪律，尊重规则同学们，大家好！在上周的行为规范训练中，我们学会了尊敬师长、友善同学。
今天我要告诉大家第二周的重点训练内容：遵守纪律，尊重规则。
首先，我们要遵守纪律。
纪律是班级管理的基础，它能帮助我们规范行为，营造良好的学习氛围。
在课堂上，我们应按时到校、按时上课，不迟到、不早退。
在上课期间，我们要保持安静，不说话、不打闹，专心听讲，积极参与课堂活动。
在课间休息时，我们也要保持秩序，不乱扔垃圾，不随意奔跑。
只有我们遵守纪律，才能使我们的学习更加高效，班级更加稳定。
其次，我们要尊重规则。
学校和班级都有一些规则，它们是为了管理和保护我们的环境和权益。
我们要遵守学校的校规校纪，不擅自离校、不损坏校园设施、不吃零食、不乱涂乱写。
在课堂上，我们要遵守老师的规定，不私自离开座位、不乱动教学用具、不随意喧哗。
小学生日常行为规范的养成范本（2篇）
小学生日常行为规范的养成范本1. 尊师重道尊师重道是小学生行为中极为重要的一点。
作为小学生，我们应该尊敬老师，尊重师长的教育和指导。
在课堂上，我们要认真听讲，不打闹、不说话，不影响他人学习。
同时，我们也要遵守校规校纪，按时完成老师布置的作业。
2. 守时守纪守时守纪是小学生行为的基本准则。
我们要养成按时上学、按时放学的习惯，不迟到、不早退。
在课堂上，我们要遵守课堂纪律，不随意走动，不乱扔废纸和垃圾。
另外，学校的活动、上课时间以及作息时间都需要遵守。
3. 爱护环境爱护环境是我们每个小学生的责任。
我们要养成不乱扔垃圾、不乱涂乱画、不乱丢杂物的好习惯。
在校园里，我们要爱护草坪，不踩踏花花草草。
在教室里，我们要保持地面整洁，不乱扔纸屑和食品包装。
保护环境就是保护我们共同的家园。
4. 和睦相处和睦相处是小学生应该具备的重要素质。
在与同学相处时，我们要友善待人，不欺负他人，不捉弄他人。
当同学有困难时，我们要伸出援助之手，互相帮助。
同时，我们也要遵守游戏规则，不作弊、不抢夺，保持公平竞争，共同营造一个和谐的学习环境。
5. 文明待人文明待人是小学生的基本素养。
我们要学会礼貌用语，尊重他人的意见和习惯。
在与师长交流时，我们要尊敬地称呼他们，不随意呼唤名字。
在与同学交往时，我们要注意言辞，不讲粗话、不说冷言冷语。
在公共场所，我们要让座给老人和孕妇，队伍中要注意排队，文明用语待人接物。
6. 合理用手机如今，手机已经成为小学生们生活中必不可少的工具。
我们应该正确合理地使用手机。
在校园里，我们要遵守学校的相关规定，不随意使用手机，不在课堂上玩手机、发信息。
在课余时间，我们要控制使用手机的时间和内容，不沉迷于网络游戏，保持良好的学习和社交平衡。
7. 爱心助人爱心助人的品质让我们的人格更加完善。
我们要关心爱护弱势群体，帮助他们解决困难。
当有同学被伤害或受欺负时，我们要勇敢站出来，声援他们。
同时，我们要爱护小动物，不虐待它们，保护好我们共同的生态环境。
小学第二学期每周行为规范训练重点范本（2篇）
小学第二学期每周行为规范训练重点范本第一周：守时守时是一种重要的行为规范，它可以培养我们的时间观念，提高我们的效率。
为了帮助我们养成守时的习惯，每天早上我们都应该按时起床，准时上学。
在课堂上，我们要注意听老师讲课，不做与学习无关的事情。
放学后，我们要按时回家，不迟到，不早退。
大家都要争分夺秒，合理安排自己的时间，提高效率。
第二周：尊重他人尊重他人是一种基本的社交行为规范，它可以加强人与人之间的关系，增进友谊。
我们应该尊重每个人的感受和权利，不随意侵犯他人的隐私。
在和他人交流时，我们要礼貌待人，不说粗话，不嘲笑他人。
在课堂上，我们要相互尊重，不打闹，不打扰别人的学习。
只有彼此尊重，我们才能和谐相处，共同进步。
第三周：遵守纪律遵守纪律是一种必须具备的行为规范，它可以维护学校的秩序，保持课堂的安静。
我们要遵守学校的规章制度，按照规定行事。
在课堂上，我们要遵守老师的纪律，不随意说话、走动，不乱扔垃圾。
在操场上，我们要遵守游戏规则，不作弊，不欺负他人。
只有遵守纪律，我们才能够有序地进行学习和生活。
第四周：团结合作团结合作是一种重要的行为规范，它可以增强集体的凝聚力，促进共同进步。
在课堂上，我们要积极参与小组讨论，尊重他人的意见，互相帮助，共同完成任务。
在体育活动中，我们要团结合作，互相配合，取得好的成绩。
在日常生活中，我们要关心他人，乐于助人，共同营造一个和谐的环境。
第五周：文明礼貌文明礼貌是一种文明社会的基本要求，它体现了一个人的素质和修养。
我们要懂得感谢，学会说对不起和请原谅。
在与他人交往时，我们要微笑待人，不大声喧哗，不争吵打架。
在公共场合，我们要排队等候，不拥挤、不推搡。
只有做到文明礼貌，我们才能够受到他人的尊重，融入社会。
第六周：诚实守信诚实守信是一种重要的行为规范，它可以培养我们的诚信意识，建立良好的人际关系。
我们要遵守诺言，不说谎话。
在考试中，我们要遵守考场规则，不抄袭、不作弊。
在和他人交往中，我们要讲真话，不散布谣言，不诋毁他人。
学生日常行为规范训练要求
平利县城关小学日常行为规范训练要求一、进校门1.衣着整洁朴素大方（周一必须穿校服），红领巾佩带整齐。
2.见到值日老师行礼问好。
3.排队有序进校门，不拥挤，不高声喧哗。
4.不准携带零食进校，禁止骑单车上学。
二、校园卫生1.不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱涂乱画墙壁、黑板。
2.看见校园有废纸等杂物能自觉拣起。
3.保持校园整洁、优美的环境。
三、升旗、降旗仪式1.升旗时，面向国旗，立正，敬队礼，双目注视国旗，唱国歌时，声音响亮整齐。
2.在队列外的学生，应停止一切活动就地立正，向国旗上升的方向行注目礼。
四、上课铃1.听到铃声快步走进教室。
2.上下楼梯靠右行，不追逐奔跑3.做好课前准备，等待老师上课或预习上课有关内容。
五、早操或大课间1.集合队伍迅速，队列整齐，做到“快、静、齐”。
2.无特殊原因不得缺席。
3. 动作到位、有力，精神饱满。
4.按照节奏做动作，不超前滞后。
5.下操后依次按顺序整队带回教室，不拥挤抢道。
六、眼保键操1.眼保健操乐曲声响，立即放下手头作业，做好准备工作。
2.姿势端正，穴位正确（双脚并拢，上身挺立，不趴俯在课桌上）。
3.按照音乐节奏，动作整齐。
七、作业1. 作业按各学科要求，做到规范化。
2.按时、按质、按量完成作业。
3.收交作业不乱扔。
八、进办公室1.先敲门，得到允许才能进办公室。
2.不在办公室内大声讲话，不经过允许不能翻动老师的物品。
3.离开时，要与老师道别。
九、上课1.思想集中，不开小差。
2.积极思考，举手发言。
3.不做任何与课内无关的事。
4. 若有问题，须举手示意。
十、课间休息1.下课铃响后，应做好下节课的准备再出教室。
2.不在走廊、教室内奔跑、打闹和大声喧嚷。
3.上下楼梯靠右行。
课间不准在教室、走廊、大厅、进行一切球类活动。
4.做文明、安全、益智的游戏。
5.不打架骂人，不说脏话，不叫绰号，不欺辱年幼体弱的同学。
6.课间注意休息，做到安静、文雅、稳重。
十一、大扫除1.人人有劳动岗位，做到保质保量，师生互动。
小学第二学期每周行为规范训练重点
小学第二学期每周行为规范训练重点小学第二学期每周行为规范训练的重点可以包括：
1. 第一周：守时守规矩
培养学生遵守课堂纪律、按时完成作业、准时上下课等好习惯，养成良好的时间观念和守时守规矩的意识。
2. 第二周：尊敬师长
培养学生尊敬师长、遵循师长的教导，学会礼貌用语，养成言行举止文明礼貌的良好习惯。
3. 第三周：友善相处
培养学生之间的友善相处，学会关心他人，尊重他人的权益，建立良好的人际关系，避免欺负、歧视和排斥行为。
4. 第四周：团队合作
培养学生团队合作的意识和能力，学会与他人合作，分享责任和成果，尊重合作伙伴，培养团队合作的良好习惯。
5. 第五周：自我管理
培养学生自我管理的能力，包括自己的情绪管理、时间管理、学习计划和目标设定等，养成良好的自律习惯。
6. 第六周：责任意识
教育学生对自己的行为和言论负责任，培养学生勇于承担责任，学会诚实守信，养成责任感和信任感。
7. 第七周：环保意识
培养学生环保意识，教育学生垃圾分类，节约用水用电等环保行为，养成爱护环境的良好习惯。
8. 第八周：安全意识
培养学生安全意识，教育学生如何预防事故和避免危险行为，养成安全习惯和自我保护能力。
以上是小学第二学期每周行为规范训练的重点，通过这样的训练，可以帮助学生形成良好的行为习惯，提高他们的自我管理和社交能力。
树人小学日常行为每周一训
周次
训练项目
具体要求
1
课间纪律
不奔跑追逐，不大声喧哗，有序活动。
2
卫生打扫
不乱扔垃圾，校内能主动捡垃圾，走廊、楼梯地面整洁，保持教室干净，桌椅排放整齐。
3
上下楼梯
靠右慢慢走，不奔跑追逐。
4
眼保健操
安静认真做好，动作正确到位。
5
排队离校
按指定路线行走，有礼貌地和老师同学告别。
20
复习迎考
端正态度，认真复习，迎接考试。
6
课堂常规
认真倾听老师讲课和同学发言，积极举手发言。
7
课前准备
准备好学习用品，安静等待老师上课。
8
课间纪律
不奔跑追逐，不大声喧哗，有序活动。
9
早操
排队快静齐，精神饱满，动作正确有力。
10
进出校门
主动向老师、同学问好Leabharlann 不奔跑。11节约水电
随手关灯关水龙头，放学关好门窗。
12
仪表仪容
每天穿好干净校服，佩戴好领巾校徽。
13
卫生打扫
桌椅排放整齐，教室、卫生区随时打扫保洁。
14
作业
按时完成，及时订正，书写端正，正确率高。
15
同伴相处
团结友爱，互帮互助，学会宽容。
16
课堂常规
认真倾听老师讲课和同学发言，积极举手发言。
17
课前准备
准备好学习用品，安静等待老师。
18
上下楼梯
靠右慢慢走，不奔跑追逐。
19
节约水电
随手关灯关水龙头，放学关好门窗。
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小学生行为规范周训练要点简介
备注：
一、训练时间:每周一早自修集中为学生讲解要点或进行实际操练。
二、检查方式
1.德育处定班定点检查。
2.行政值周领导、值周教师分楼层抽查。
3.年段分管领导周抽查。
4.该礼仪训练项目的检查结果届时与“小海燕评价体系相挂钩”。
5.每周一的升旗仪式具体训练细节每周升旗仪式时现场培训。
请班主任老师予以一起配合。
如果我们的安排有不妥之处，我们更希望班主任老师们根据自己班级管理经验给我们提供更好地建议和意见并将它写在最后一栏。
德育处将根据您的意见进行改进，让我们共同努力，力争让新小的孩子成为明理、笃学、有修养，讲公德的好少年，为他们成功的人生奠定良好的行为习惯基础。
德育处
二0一六年三月十六日。