诗歌鉴赏表达技巧专题之修辞手法

9、请分别指出两首诗第一句使用的修辞手 法，并加以赏析。 参考答案： 韦诗：运用比喻修辞，将月亮比作蜡烛，形象生动地 写出了月亮的皎洁 ，宛如夜烛相伴， 照人无眠。表 现了作者恬淡自适的心境。
赵诗：运用借代，借“晕”代月，“晕”配以冷，突 出月夜环境的凄冷；“晕”又引出下句天气变化，营 造了孤寂清冷的氛围。表现冷的月光，侵 入将要燃尽的蜡烛，写出了环境的凄冷。
李贺的《南园》：“男儿何不带吴钩， 收取关山五十州？
"吴钩"，古代吴地生产的一种弯刀。这里 代指精良的武器。
请你找出下面诗句的借代物
① “终岁不闻丝竹声” ------白居易《琵琶行》
②“门前冷落鞍马稀” ------白居易《琵琶行》
③“何以解忧，惟有杜康” -------曹操《短歌行》
①诗中以“丝竹”代音乐； ② 诗中的“鞍马”代客人 ； ③ 诗中以“杜康”代酒。
互文
把属于一个句子(或短语)的意思，分写到 两个句子(或短语)里，解释时要把上下句的意 思互相补足，就是互文。作用：语言简练
例：秦时明月汉时关。 东西置松柏，左右种梧桐。 将军百战死，壮士十年归。 主人下马客上船, 举酒欲饮无管弦。
通感
也叫移觉，是把人的各种感觉（视觉、听觉、嗅觉、 味觉、触觉等）通过比喻或形容沟通起来，以感觉 写感觉修辞手法。
5.田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。 借代
6.黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。 通感 7.江东弟子今虽在，肯为君王卷土来？ 反问
8.荷花娇欲语，愁煞荡舟人。
拟人
9.烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 互文
考查形式：
1．这首诗运用了哪种修辞手法？ 2．诗中的某句抒发情感时使用了什么修辞 手法？ 3．请从修辞的角度谈某一句的妙处。 4.试从艺术手法的角度赏析这首诗 5.诗中运用了哪种表达技巧，请结合诗句 分析。 6.请赏析这首诗的艺术手法。
2.荷塘边,微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高 楼上渺茫的歌声似的。（以听觉写嗅觉）
3.他说的话听起来像蜜糖一样甜。（以味觉写 听觉）
给我一双慧眼吧——辨修辞
1.金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 夸张 2.日暮东风怨啼鸟，落花犹似坠楼人。 比喻、拟人
3.离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。 比喻 4.花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开 互文
学习目标
1．了解诗歌中常用的修辞手法。 2．学会结合具体诗句分析修辞手法。 3．掌握和规范诗歌鉴赏修辞手法的答 题步骤。
的诗 修歌 辞中 手常 法用
1.比喻 2.比拟 3.排比 4.对偶 5.反问 6.设问 7.借代 8.夸张 9.双关 10.互文 11.通感 P《新考案》83页
借用相关的事物来代替所要表达的事物。
效果：通感的运用，能突破语言的局限，丰富表情 达意的审美情趣，起到增强文采的艺术效果。
如宋祁《玉楼春》中的名句：红杏枝头春意闹 单单从视觉感受来写红杏，还不能写出春意盎然 的可感性，于是诗人就凭借属于听觉感受的“闹” 字来表现。一个“闹”字，把红杏蓬勃、争相竞 放的春天境界予以充分表现。
1.嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。（以视 觉写听觉）
利用字、词的多义、同音的特点，在特定的语言环境 中使语句具有双重意义，言在此而意在彼，这种修辞手 法叫双关。效果：可使语言幽默，饶有风趣，也能根据 语境的需要使表达含蓄曲折、生动活泼，以增强文章的 表现力。例如：低头弄莲子，莲子青如水 。 置莲怀袖中， 莲心彻底红。 “莲子”、“莲心”都是谐音双关，“莲 子”谐“怜子”，即爱你，隐喻爱情的纯洁;“莲心”谐 “怜心”，即爱怜之心，隐喻怜爱之深透，含蓄地表达 了一个女子对所爱男子的深长思念。
答题思路
1、明手法：准确指出用了何种修辞手法。 （步骤一）
2、析诗句：结合诗句内容解释怎么用这种修 辞手法。 （步骤二）
3、表效果：这种修辞手法的描写效果以及如 何有效地传达出诗人感情。（步骤三）
水无常形器有形，题无定式思有式
练习1
新晴 （刘颁）
青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。
唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。
请指出下面诗句运用的修辞手法
杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。 东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
刘禹锡 《竹枝词》
晴，与“情”字谐音，诗人用双关的手法，表 面上说天气，实际上是说这歌声好像“无情”，又好 像“有情”。
空对着，山中高士晶莹雪； 终不忘，世外仙姝寂寞林。
曹雪芹《终身误》
“雪”与“薛”谐音，指薛宝钗，“林”指林黛玉。
试分析这首诗三、四句的修辞手法及其表达效果。（5分）
【参考答案】 1本诗采用拟人的手法。（步骤一） 2作者将“南风”人格化，在雨后初晴的天气里， 自己的旧相识南风偷偷的推开门户，顽皮的翻着 书。（步骤二） 3传达了作者对南风“恶作剧”的亲切喜爱之情。 表现了久雨初晴后作者宁静愉悦的心情（步骤三）
练习2 春日郊外（唐庚）
城中未省有春光，城外榆槐已半黄。 山好更宜余积雪，水生看欲倒垂杨。 莺边日暖如人语，草际风来作药香。 疑此江头有佳句，为君寻取却茫茫。 请赏析本首诗颈联是如何描绘春日景色的？
参考答案：
1颈联采用了比喻修辞和听觉嗅觉相结合的手法来 描绘春日景色。（步骤一）
2将日光中花底莺啼比作人在说话，莺啼从听觉角 度，草香从嗅觉角度来写。（步骤二）
例
阅读下面的诗歌，然后回答问题。
秋斋独宿
韦应物 山月皎如烛，霜风时动竹。 夜半鸟惊栖，窗间人独宿。
和韦苏州①《秋斋独宿》
赵秉文 冷晕侵残烛，雨声在深竹。 惊鸟时一鸣，寒枝不成宿。 【注】①韦苏州：即韦应物，因其曾任苏州刺史，故称 “韦苏州”。 9、请分别指出两首诗第一句使用的修辞手法，并加以赏 析。（6分）
3形象地表现了郊外春日景色的生机勃勃，表达了 诗人对郊外春日景色由衷的喜爱和赞美之情。 （步骤三）
课后作业
完成《精练案》考点检测“鉴赏诗歌的表达技 巧”中第二、三题P 121 页。
借代可用部分代表全体，具体代替抽象， 用特征代替人。
效果：形象突出，特点鲜明，具体生动、 含蓄。
古诗中常见的借代物：
干戈——战争 玉帛——和平 汗青——史书
樯橹——船
楼兰——边关之敌
杜康——酒
青衫——下级官员
吴钩——兵器 尺素、双鲤——书信
例
“知否，知否？应是绿肥红瘦“（李清 照《如梦令》）
诗中用“绿”和“红”两种颜色分别代 替叶和花，写叶的茂盛和花的凋零。