教育督导工作计划
2024年学校教学督导工作计划（三篇）
2024年学校教学督导工作计划实施教学督导工作，对于加强教育教学管理、监控教学质量、提升教师教学能力具有重要作用。
为进一步推动学校教风和学风建设，加强对教学过程的质量监控，本学期特制定教学督导工作计划。
一、指导思想坚定树立以提高素质教育和教学质量为核心的办学理念，贯彻“以导为主，督导结合”的原则，强化教学质量管理，积极创新教学督导模式。
通过多角度、多环节、多样化的督导方式，确保教学质量稳步提升，推动优良教风、学风的形成，促进学校整体教学质量的全面提高。
二、工作重点1. 加强对教师常规教学质量督导，优化教学方法和手段，提升课堂教学质量。
2. 强化对教风、学风的监督，树立良好风尚，保障教学秩序正常运行。
3. 对学生评教反映问题突出的教师进行跟踪督导和整改支持。
4. 监督检查各教研室执行教学制度和计划的情况，推动教学管理规范化。
5. 针对新课标学习和教学方法改革，开展专题教学调研，加强对课题研究的督导。
6. 加强青年教师业务培训和教学指导，提升其业务能力。
三、主要工作内容1. 实施随机听课制度，关注本学期授课教师，确保教学督导员每周听课数量。
2. 进行教学质量评估，客观反映教师教学效果。
3. 加强交流反馈，通过多种方式与教师沟通，收集教学意见和建议。
4. 通过问卷调查、访谈和座谈会了解学生及家长对教学的评价和需求，提高学生学习积极性。
5. 确保课题研究按计划进行，监督阶段性任务的完成。
6. 深入课堂调研，针对教学质量提升和教学管理等问题，及时反馈相关信息。
四、主要措施1. 督导组成员加强教育教学理论学习，提升督导能力。
2. 深入教师群体，听取意见和建议。
3. 接近学生，了解对教师的评价和需求。
4. 加强教师与领导的沟通，促进和谐师生关系。
5. 详实记录教学督导资料，积累原始数据。
五、具体安排1. 全期进行随机听课，确保每位任课教师至少被抽查一节课堂。
2. 第五周组织高级教师示范课活动，全体教师至少参加一次。
2023年学校教学督导工作计划(7篇)
2023年学校教学督导工作计划（7篇）2023年学校教学督导工作计划精选篇1学校教学督导组继续开展以课堂教学听课、参加学校各种教学专项与教学环节检查、评估，以及对学校教学工作调查、分析为主要工作内容，从而向学校领导与相关职能处室及时反映当前学校教学状况，和提出一些意见与建议。
其具体的工作计划如下：一、参加学校课堂教学听课和指导工作。
课堂教学仍然是学校向学生传授知识、技能的主渠道。
开展课堂教学听课以督促教师把主要精力投入于教学工作中，和检查教师能否完成课堂教学任务，和了解课堂教学状况。
根据教学督导组成员本身具有长期在课堂教学第一线的教学经历，也负担起对新登上讲台的教师和青年教师在听课后给予一些具体的指导和帮助，使他们尽快地适应课堂教学。
二、参加学校各类教学检查、评估工作。
不断总结与完善学校各类教学专项检查工作，通过对学校重点建设专业、精品课程建设、新上专业和教改项目检查，不仅指出其在建设中的不足之处，还要求帮助总结经验和指出下一步如何改进，即相关的措施与方向。
结合高教发展趋势，与时俱进地为学校申报省级、国家级教学成果奖作些基础性的工作。
三、参加学校某些重要教学环节的抽查与评估工作。
为促进学校更好地规范地办学，也为迎接上级教学主管部门的各类教学工作的检查、评估作些准备，学校教学督导组将对学校一些主要的教学环节开展经常性、不定期的抽查、评估工作。
这些教学工作环节包括：期末试卷，毕业班的毕业论文(设计)，教学计划制订的合理性，学生的实验、实习状况等等。
四、开展以座谈会形式为主的教学状况调查研究工作。
通过召开学生、教师座谈会及与教师、学生的个别走访，了解学校的学风与教风的状况。
从学生的迟到、早退、随意缺课、逃课、抄袭作业、考试作弊等现象入手，分析原因，找到根源，提出解决办法。
从教师提前结束课堂教学，提早下课，未能充分利用课堂教学时间完成必要的课堂教学任务，以及课堂上不同教师对同一班学生相同内容的重复讲授等现象，进行一些探讨。
2024年学校督导工作计划例文（三篇）
2024年学校督导工作计划例文一、指导思想本督导室工作以推进____十大工程和争创省五星级学校为核心，旨在全面提升学校的教育教学质量。
我们将与教务处、教科处等相关部门紧密合作，全面围绕学校的教学改革任务，充分发挥督导室在检查、督促、协助和指导方面的职能。
本室坚持公平、公正、实事求是的原则，对各部门及教师的教学工作进行全面评估，以促进教学风尚的改善和教学质量的提升。
二、工作目标1. 加强本室人员的职业素养，严格遵守国家法律法规，恪守教师职业道德，积极团结同事，关爱学生，端正工作态度，优化工作方法，提高工作效率，以诚恳、热情、细致、主动的态度开展各项工作。
2. 对学校的教育教学及后勤服务进行定期督导和检查，提出建设性意见和建议，并对教务处、教科处等相关部门的计划执行情况进行监督和评估。
3. 规范教学过程，推动教学风尚的优化，从而根本提升教学质量。
4. 增强教师的事业心和责任感，提升教师的专业能力，确保教学工作的顺利进行。
5. 结合学校教师和学生的实际情况，探索适合的教学内容、方法和手段，实现因材施教和应用型人才的培养目标。
6. 在工作中服务于领导、教师和学生，积极提出有利于教学工作和教学质量提高的建议。
7. 接受县教育局的委托，对各部门的工作质量进行及时检查，发现问题及时上报并解决，提出合理化建议。
8. 根据校党委和校长室的要求，对相关部门和年级部、备课组的工作进行监督和指导，及时提出建议和意见。
三、措施方法1. 督导室将在全校范围内多渠道、全方位地展开工作，涵盖教学过程的各个方面，包括理论教学、实践教学等。
逐步扩展到全体教师，采取多种形式收集教学信息，以提高教学效果。
2. 紧紧把握关键教学环节，如期初、期中、期末考试等，以及节假日等容易松懈的教学环节，全面提高教学质量，并积极争取各职能部门的配合。
3. 将监督检查与指导帮助相结合，注重对教学方法、教学手段等方面的指导，及时指出问题，促进教学过程的规范化。
2024年教育督导工作总结及工作计划
2024年教育督导工作总结及工作计划总结：2024年是教育督导工作的关键年份，随着教育改革的深入推进以及新时代教育发展的需求，教育督导工作显得尤为重要。
在过去一年的工作中，我们积极参与了各项教育改革政策的制定和实施，有效提升了学校和教师的教学质量，为全面建设教育强国做出了积极贡献。
一、通过督导推动教育质量的提升在2024年的工作中，我们将继续推动教育质量的提升。
首先，我们将加强对学校的全面督导，确保教育资源的合理配置以及教师队伍的建设。
其次，我们将加强对教师的培训和指导，提升其教育教学水平。
另外，我们还将通过定期开展学科评估、教学观摩等活动，激发学校和教师的教学热情，提高教育教学效果。
二、加强学校管理和服务在2024年，我们将进一步加强学校管理和服务工作。
首先，我们将积极参与学校规划和决策，确保学校的发展方向和目标的达成。
其次，我们将加强对学校的日常管理，包括教学管理、学生管理、教职工管理等，确保学校各项工作的有序进行。
此外，我们还将加强与家长和社区的沟通，广泛征求他们的意见和建议，为学校提供更好的服务。
三、推动教育公平教育公平是教育督导工作的重要目标，也是建设教育强国的关键。
在2024年，我们将加大对贫困地区和农村地区的教育督导力度，确保这些地区的学生能够享受到优质的教育资源。
我们将加强对学校招生、奖学金、资助政策等的监督，确保公平分配教育资源。
另外，我们还将加强学校体育、艺术、技术教育等方面的督导，促进学生全面发展。
四、发挥督导机构的作用2024年，我们将进一步发挥教育督导机构的作用。
首先，我们将加强内部自律和规范建设，提高教育督导工作的效能和效果。
其次，我们将积极与教育部门和学校建立沟通渠道，及时反馈问题和建议，为决策者提供决策依据。
此外，我们还将加强对教育督导人员的培训和队伍建设，提高教育督导队伍的专业素质和服务意识。
综上所述，2024年教育督导工作面临着巨大的机遇和挑战。
我们将以更加饱满的热情和更加务实的作风，积极推动教育改革和发展，不断提升教育质量，助力我国教育事业的发展。
2024年教育督导工作计划范例（七篇）
2024年教育督导工作计划范例为确保督导工作的科学有序开展，并切实发挥其作用，特制定以下岗位目标督导工作计划。
一、指导思想本计划旨在坚决贯彻贵州省关于规范办学行为、推进素质教育的“五严”规定，牢固树立质量立校、质量强校的质量意识。
以规范管理为基础，以科学发展、和谐发展为主题，以创新为驱动力，采取切实有效的措施，加强学校教学常规管理。
在总结过去教学工作经验与存在问题的基础上，积极探索教学督导工作的新思路与新方法。
通过多侧面、多环节、多形式的督导手段，实现对教学质量的有效控制与保障，推动良好教风、学风的建设，全面促进我校教学质量的提升。
二、工作目标1. 完善学校低重心运行和扁平化管理模式，采用学校与年级组配合督查制度，充分发挥学校对各年级的督导作用，推动我校教学水平与常规管理迈上新台阶。
2. 通过评教活动，努力培养一支师德高尚、业务精湛、具有人文精神服务意识的教师队伍。
3. 强化教育教学质量作为学校生存与发展生命线的意识，进一步提升学生综合素质。
三、主要工作（一）教学方面1. 严格备课管理，确保有备而教。
所有执教教师必须携带教案进入课堂，公开课教案需提交教研组，并由教研组汇总至教导教科室。
常规检查将重点检查备课教案，确保一课一教。
学校将定期与不定期组织人员进课堂听课、查教案，并提出整改意见。
通过教师互查互评，切实改变部分教师中存在的为备课而备课、备教分离、重在形式、旨在备查的备课现状。
检查结果将予以公布。
2. 加强课堂教学督导，倡导优质、高效课堂。
要求教师提高教学效率，减轻学生负担，将自习时间归还给学生。
为此，学校将强化课堂教学的听与评工作：一是加强教师之间的听课与评课，推行评课制度，每周安排公开课，组织教师听课并认真评课，保留相关记录材料以备检查；二是组织教干推门听课，并使用照相机进行随堂照相，对课堂中的不足提出整改意见，对优点长处予以表扬。
3. 减轻学生课业负担，加强对作业命题、批改等方面的监管。
学校教育督导工作计划6篇
学校教育督导工作计划6篇第1篇示例：学校教育督导工作计划学校教育督导是教育行政管理部门对学校进行监督、评估和指导的重要工作，是保障学校教育质量和提升教育教学水平的有效途径。
为了加强学校教育督导工作，提高学校办学水平，特制定了以下教育督导工作计划。
一、目标与任务1. 目标：全面提升学校教育教学水平，推动学校发展，确保教育公平，培育德智体美劳全面发展的优秀学生。
2. 任务：（1）全面落实国家和地方教育政策法规，确保教学活动符合教育规律和学生发展需求；（2）加强对学校教师专业发展的指导和支持，促进师资队伍建设；（3）开展学生学业水平和综合素质评价，提高学生学习能力和综合素养；（4）加强对学校管理和运行的监督和评估，提高学校办学效率和质量；（5）推动学校教育改革和创新，促进持续发展。
二、工作方法与措施1. 建立健全教育督导机制：明确教育督导部门的职责和权力，建立教育督导工作的组织机构和工作流程，确保教育督导工作有序开展。
2. 加强督导团队建设：选拔培养一支高素质、专业化的教育督导团队，提高工作效率和质量。
3. 完善督导评估体系：建立健全学校教育督导评估指标体系，采用多种形式进行评估，确保评价客观公正。
4. 加强信息化建设：建立教育督导信息化系统，实现对学校教育数据的实时监控和分析，提高信息共享和利用效率。
5. 加强督导实效监督：对教育督导工作实施情况进行定期督导和评估，及时发现问题并及时整改，确保教育督导工作的实效性。
三、工作重点1. 教师专业化发展：加强对教师的岗位培训和专业发展支持，提高教师教学水平和教育教学能力。
2. 学生学业水平提升：加强对学校教育教学质量和学生学习情况的监督和评估，提高学生学业水平和综合素质。
4. 教育改革创新推动：积极推动学校教育改革和创新，引导学校探索更适合学生发展的办学模式。
四、工作总结与评估2. 对工作成效进行定性和定量分析，总结经验和教训，为今后的工作提供借鉴和支持。
2024年教育督导工作计划例文（4篇）
2024年教育督导工作计划例文我们坚持“以督促改、以导助建、导督并举、重在引导”的核心理念，并遵循导向性、发展性、科学性与可行性相统一的指导原则。
为全面提升教育教学质量与人才培养水平，我们致力于加强教育教学过程的监测力度，强化教育教学管理与评价体系，并充分利用数字化管理平台，实现教育教学监督、检查、指导、评估、反馈及咨询工作的全方位、多渠道覆盖。
此举旨在维护学校教育教学秩序的稳定，确保人才培养质量的稳步提升。
【工作要点】一、明确督导定位，确立教育教学督导目标1. 妥善处理督导关系，深入教育教学一线，强化服务职能，确保督导工作的有效性与针对性。
2. 清晰构建具有校本特色的创新型督导体系与模式，推动课堂教学质量评价体系的完善，以持续提升教学质量为核心目标。
3. 确立明确的教育教学督导工作目标，通过督导、指导与评价等多元化手段，保障学校教育教学秩序的稳定与正常运行。
二、健全保障与监控机制，提升教育教学督导工作效能4. 完善由学校教育督导室、兼职督导员、系部教学督导小组及教学督导学生信息员组成的四位一体督导体系，确保督导工作的科学性、有序性与高效性。
5. 强化对学校兼职督导员的业务培训与指导，提升其专业素养与工作能力。
6. 加强对系部教学督导小组督导活动的监督与管理，充分发挥其在教学质量监控中的重要作用。
7. 加强对学生教学督导信息员的业务培训与指导，鼓励其积极参与督导工作，提升督导工作的学生参与度与实效性。
8. 持续完善以学校为主体、第三方参与的人才培养质量评价机制，确保评价结果的客观性与公正性。
9. 制定并实施学校教学工作自我诊断与改进方案，分阶段推进教育教学工作的持续改进与提升。
10. 加强学习与研究，积极探索教育教学督导活动的新思路、新方法与新途径。
11. 实行定期总结与汇报制度，推动督导工作的规范化、制度化、信息化与常态化发展。
每月撰写督导简报，及时向校长室汇报督导情况，并向各系部反馈整改意见与建议。
2025年教育督导年度工作计划
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一、工作目标
1.深入了解我国教育发展现状，发现教育工作中的问题和不足，为政策制定参考。
2.提高教育质量，确保教育公平，推动我国教育事业持续健康发展。
3.加强教育督导队伍建设，提高教育督导工作水平。
4.加强对教育督导成果的宣传和推广，提升教育督导影响力。
五、工作评估
1.定期对教育督导工作进行总结和评估，及时发现问题，调整工作策略。
2.建立教育督导绩效考核机制，激发督导人员工作积极性。
3.充分运用督导成果，推动教育改革和发展。
本计划旨在为2025年我国教育督导工作指导和参考，各地可根据实际情况进行调整和落实。让我们共同努力，为我国教育事业的美好未来贡献力量。
《篇二》2025年教育督导年度工作计划
一、工作目标
1.深入剖析我国教育现状，挖掘教育工作中的问题和不足，为政策制定有力依据。
2.提升教育质量，保障教育公平，助力我国教育事业持续繁荣发展。
3.加强教育督导队伍建设，提升教育督导工作效能。
及学校教学质量。
二、工作重点
1.开展全国范围内义务教育发展状况监测，关注学生综合素质培养和学校教育教学质量。
2.加强对地方政府履行教育职责的督导，确保教育政策落实到位。
3.推进学前教育、职业教育、高等教育等领域的督导工作，关注特殊教育及家庭教育发展。
4.强化对教育改革的监测和评估，为教育改革有力支持。
三、工作措施
1.制定详细的督导工作计划，明确督导任务、对象和时间安排。
2.强化对地方政府履行教育职责的督导，确保教育政策有效执行。
3.推进学前教育、职业教育、高等教育等领域的督导工作，关爱特殊教育及家庭教育发展。
2024年教育督导工作计划(五篇)
2024年教育督导工作计划坚持以督促改、以导助建、导督并举、重在引导的方针，坚持导向性、发展性、科学性与可行性相结合的原则，加强教育教学过程监测，强化教育教学管理与评价，积极利用数字化管理平台全方位、多渠道开展教育教学监督、检查，指导、评估，反馈和咨询工作，维护和稳定学校教育教学工作秩序，全面提高人才培养质量。
【工作要点】一、摆正督导关系，明确教育教学督导目标（一）正确处理督导关系，深入教育教学第一线，充分发挥服务功能;（二）明晰着力构建富有校本特色的创新型督导体系和模式的工作思路，推动课堂教学质量评价体系的建设，不断提高教学质量;（三）明确教育教学督导工作目标，通过督、导、评等教育教学督导活动，保障学校教育教学秩序稳定、正常;二、完善保障与监控体系，切实提高教育教学督导工作水平（四）完善学校教育督导室、学校兼职督导员、系部教学督导小组、教学督导学生信息员四位一体的督导体系，确保督导工作科学有序运行;（五）加强对学校兼职督导员业务培训，指导其开展工作;（六）加强系部教学督导小组开展各项督导活动的监控，充分发挥系部教学督导小组的作用;（七）加强对学生教学督导信息员业务培训，指导其参与督导工作;（八）继续完善以学校为核心、第三方参与的人才培养质量评价机制;（九）制定学校教学工作自我诊断与改进实施方案并分阶段实施;（十）加强学习，积极开展教育教学督导活动研究;（十一）定期总结，促使督导工作规范化、制度化、信息化、常态化，每月要认真撰写督导简报，定期向校长室汇报教育教学督导情况，及时向各系部反馈并提出整改意见;三、明确具体的质量标准，督导教育教学全过程，促进教育教学规范化（十二）加强对教学过程的日常检查，加强对遵守和执行教学纪律情况的督查;（十三）加强对专业教师和学生技能训练情况的现场督查;（十四）加强课堂教学和实践性教学的质量监控;（十五）加强主题教育、专题教育和特色德育活动情况督查;（十六）加强教师教学常规五认真的全程监控;（十七）做好对各系部执行教育教学制度情况的督查;（十八）充分利用数字化管理平台，加强督导信息化建设，建立有效的沟通渠道，引导学校教育的改革发展;四、依据教育教学管理规范督导方法，规范教师教育教学行为（十九）综合运用督导的方法，定期和随机督导有机结合。
教育督导工作计划范文(三篇)
教育督导工作计划范文一、指导思想全面____和____、____，落实国家和上海市《教育督导条例》要求，围绕市、区教育综合改革的目标任务，以制度和机制创新为重点，以督学和督导工作的专业化发展为保证，努力构建督政、督学、监测三位一体的教育督导体系，深化依法行政和依法治校工作，加快推进教育治理体系和治理能力的现代化。
二、改革思路(一)坚持依法行政，改进管理方式推行教育行政权力清单制度。
建立教育局行政权力清单、责任清单和负面清单制度，推动公共权力公开透明运行，通过放管结合，激发各级各类学校的发展活力和创造力。
建立督导与执法有机联动机制。
确立督导机构承担行政执法具体职责的管理体制，研究教育督导(执法)规程，强化教育行政执法职能，推动行政处罚权的有效行使，规范各级各类教育机构的办学行为。
健全依法治校考核评价机制。
深入开展依法治校示范校创建活动，及时总结学校实践中的典型经验，健全对学校领导依法治校能力的培训和考核制度，减少行政机关对学校具体办学活动的干预。
(二)优化治理结构，推动依法办学深入推进一校一章程建设。
建立健全章程落实的监测评估和应对机制，让章程成为校长、教师、学生、家长和政府部门共同遵守的基本准则，成为服务学校自主发展的重点规则。
健全家长委员会制度建设。
探索建立家长委员会成员经全体家长直选产生的制度，逐步完善家长委员会的组织形式和运行机制，不断扩大家长对学校办学行为的知情权、参与权和监督权。
健全法治风险防范机制。
试点推动学校建立由教师、学生及家长代表参加的校务委员会，健全决策机构的职权和议事规则;全面推广学校法律顾问制度，完善师生权利救济制度，规范校内纠纷解决机制。
(三)深化督导改革，转变政府职能健全责任督学挂牌督导制度。
完善责任督学聘任与管理办法，严格执行督学持证上岗制度;建立督学资格人员(学校督导员)培训、考试、认定、注册制度，选聘优秀的学校督导员担任责任区督学。
强化教育督导结果运用。
探索教育督导的信息化整合机制，完善督导结果公示公告、跟踪随访、问题整改和责任追究制度，完善公示公告的途径和实施办法，让督导结果反向作用于决策与执行环节。
教育督导室2024年工作计划（三篇）
教育督导室2024年工作计划一、总体目标教育督导室的总体目标是促进教育质量的提升，确保教育体系的公平、公正和持续发展。
具体目标如下：1. 提高学生综合素质：通过有效的督导和指导，提高学生的学业成绩和综合素养，尤其是培养学生的创新能力和实践能力。
2. 优化教师发展环境：提供专业化、多样化的培训和培养机会，促进教师专业发展，提高教师的教育教学水平和专业素养。
3. 改善学校管理水平：加强对学校管理和教学质量的监督，积极推动学校内部管理改革，提高学校的管理水平和教育教学质量。
二、工作重点1. 加强学校督导和评估工作（1）制定和完善学校督导工作的指导性文件和操作规范，确保督导工作的有效进行。
（2）加强对学校的督导和评估，特别是对学校教学质量的评估，通过评估结果，及时发现和解决问题，促进学校教育质量的提升。
2. 支持教师专业发展（1）开展定期的教师培训和研修活动，提高教师的教育教学水平和专业素养，鼓励优秀教师参与各类教学研究和课题研究。
（2）建立教师成长档案，记录和评价教师的专业发展情况，为教师的职称评定和晋升提供依据。
3. 推动教育改革与创新（1）积极推动教育改革和创新，鼓励学校和教师开展教学实验和改革项目。
（2）加强对教育教学研究和教学方法的研究，推广优秀的教学方法和教育科技应用。
4. 加强家校合作和学生发展（1）促进家校之间的沟通与合作，建立和完善家校合作机制，共同关注和支持学生的发展。
（2）开展多样化的学生活动，培养学生的创新能力和实践能力，提高学生的综合素质。
5. 加强学校管理与监督（1）加大对学校管理和教学质量的监督力度，对存在问题的学校及时采取措施进行纠正。
（2）推动学校内部管理改革，提高学校管理水平和教育教学质量。
三、工作措施1. 加强组织领导和内部管理（1）建立健全教育督导室的组织机构，明确职责和权限。
（2）制定详细的工作计划和目标，实施绩效考核和激励机制，推动工作的有效开展。
2. 建立有效的工作机制和流程（1）制定和完善学校督导和评估的工作标准和程序，确保工作的规范和科学性。
2023学校教学督导工作计划(5篇)
2023学校教学督导工作计划开展教学督导工作，是强化教育教学管理，加强教学质量监控，提高教师教学水平的有效方法和途径。
为了进一步促进学校教风和学风的根本性好转，加强对教学过程和教学质量的检查、评价和指导工作，确保教学质量的稳步提高，特制定本学期教学督导工作计划。
一、指导思想牢固树立“推行素质教育提高教学质量”的办学意识，坚持以“导”为主，“督”与“导”结合的.原则，加大力度，采取有效措施，加强教学质量管理，积极探索教学督导工作的新思路和新方法。
实行多侧面、多环节、多形式的督导，以实现对教学质量的有效控制，推动良好教风、学风建设,促进我校教学质量的全面提高。
二、工作重点1.加强教师常规教学的质量督导，改进教学方法和教学手段，提高课堂教学质量。
2、加强对教风、学风的督查，树立优良的教风和学风，确保正常教学秩序。
3、重点做好学生评教中问题突出教师的跟踪督导和整改帮扶工作。
4.做好对各教研室执行教学制度和计划情况的监督检查，促进教学管理工作规范化建设稳步发展。
5.结合新课标学习、教学方法改革等方面，积极开展针对性较强的专题教学调研活动，加强对已经立项课题的课题研究督导。
6.认真做好青年教师的业务培训和教学指导工作，提升青年教师的业务水平。
三、主要工作内容1.随机抽查听课。
听课的重点主要为本学期授课的教师，以随机抽查听课方式为主。
教学督导员人均每周听课不少于____节。
2.进行质量评估。
通过听课与评价，加强对课堂教学质量的监督，实事求是地反映教师的教学质量和教学效果。
3.加强交流反馈。
督导员应采取听课后评点、书面反馈、召开座谈会等方式与被督查教师进行交流与沟通，充分听取对课程教学方案的设计与实施思路，反馈对教学改革的建议和意见。
4.通过问卷调查、个别访谈、召开座谈会等形式，及时了解学生及家长对教师教学质量的评价和对教学的需求，充分调动学生的学习主动性和积极性。
5.督促已经立项的课题研究按照研究计划阶段性完成课题研究任务。
2024年教育督导工作计划样本(3篇)
2024年教育督导工作计划样本一、背景和目标：教育督导是促进教育质量提高、促进教育公平的重要手段和工作方式。
面对当前的教育发展形势和任务，我们深入贯彻落实党的教育方针，着力推进素质教育，提高教学质量，保障教育公平，努力实现每个学生的全面发展。
因此，制定2023年的教育督导工作计划，对于推动教育现代化建设，保障学生权益，提高学校发展质量具有重要意义。
本次教育督导工作计划的目标是：1.提高教学质量：重点关注教学实施过程中存在的问题，推动优质教育资源向薄弱学校、困难学校倾斜，提高教学质量。
2.促进教育公平：加强对教育资源配置、学生成绩评价等重要环节的监督，确保教育资源的公平分配，推动教育公平。
3.推进素质教育：关注学生的全面发展，鼓励学校开展特色教育，注重学生的创新能力、实践能力的培养。
4.加强教师培训：重视教师队伍建设，加强对教师培训工作的监督，提高教师教育能力。
二、工作重点及具体措施：（一）提高教学质量1.加强课堂教学督导。
通过定期走访教室、听课、观摩等方式，对教师的教学质量进行评估和指导。
针对存在的问题，及时提供帮助与培训。
2.完善教学评价机制。
加强对学生学习情况的跟踪和评估，建立科学的学生评价体系，确保学生的学习质量。
3.推动教育资源共享。
加强学科教研组建设，促进教师间的资源共享和经验交流，提高教学质量。
（二）促进教育公平1.加强学校资源配置督导。
对各学校的教育资源配置情况进行监督，确保资源的公平分配。
2.加强对学生成绩评价的监督。
对学校的学生成绩评价体系进行评估，杜绝偏向性评价，保证学生的公平竞争。
3.关注教育不平等问题。
督促学校采取措施，解决教育资源不均衡的问题，保证每一个学生都能享受到优质教育。
（三）推进素质教育1.加强特色教育督导。
对学校的特色教育进行评估和指导，促进学校开展多样化的教育活动，充分发挥学生的潜能。
2.关注学生全面发展。
培养学生的创新能力、实践能力，关注学生的身心健康发展，建立健全的学生发展评价体系。
2025年教育督导室工作计划
– 鼓励教师创新教学方法，提升学生学习兴趣。
3.加强教师队伍建设，提升教师教育教学水平，关注教师心理健康。
– 设立教师专业发展基金，鼓励教师参加培训和研修。
– 定期开展教师心理健康讲座，关注教师心理健康。
4.丰富校园文化，举办各类活动，促进学生全面发展。
– 组织丰富多彩的课外活动，培养学生的兴趣爱好。
4.关注学生全面发展，促进学生身心健康和个性发展。
5.增进家校合作，形成教育合力，共同促进学生成长。
三、工作措施
1.加强教育督导，定期开展督导评估，确保政策落实和质量保障。
– 建立教育督导专家库，提高督导评估的专业性。
– 加强对地方政府和教育部门的督导，确保政策落地。
2.推进课程改革，关注学生实际需求，提高课程的实用性和针对性。
4.开展校园文化活动，丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好。
5.定期开展家校互动活动，提高家长参与教育的积极性，形成家校共育的良好局面。
四、工作进度安排
1.第一季度：制定全年工作计划，开展教育督导体系建设研究。
2.第二季度：推进课程改革，组织教师培训，开展校园文化活动。
3.第三季度：加强家校合作，举办家长会和家庭教育讲座。
2025年教育督导室工作计划
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一、工作目标
2025年，我司将致力于提高教育质量，确保教育公平，推动教育事业的健康发展。为此，我们将围绕以下几个方面展开工作：
1.完善教育督导体系，提高教育督导的权威性和有效性。
2.深化课程改革，优化教学内容，提高教学质量。
2.课程改革：在试点基础上，总结经验，逐步推广课程改革。鼓励教师创新教学方法，提升学生学习兴趣。
2024年教育督导工作计划
2024年教育督导工作计划教育督导工作是保障教育质量和提高学校管理水平的重要方式之一。
在未来的教育督导工作中，我们将更加注重素质教育理念的贯彻落实，积极推动学校教育改革与创新发展，提高学校教育质量和教师专业能力水平。
以下是2024年教育督导工作计划。
一、制定督导工作目标1.全面落实素质教育理念，推动学校办学理念转变，注重培养学生综合素质和创新能力。
2.加强学科教学改革，提高学科教学质量和教师专业素养，推动学科教学内涵升级。
3.加强对学校管理和教师队伍建设的监督，推动学校管理水平和教师专业发展水平提高。
4.推动校园安全和教育环境建设，确保学校学生安全和健康成长。
5.加强学校家长工作，促进学校与家庭的良好互动和配合，共同促进学生全面发展。
二、明确督导内容和方式1.学校办学理念落实情况的督导。
通过听取学校办学思路的汇报，并观察课堂教学、学校活动等方式，了解学校办学理念是否得到贯彻落实。
2.学科教学质量的督导。
在不同学科进行教学观摩和听课，对教师进行课堂教学指导和评价，推动学科教学提升。
3.学校管理水平的督导。
通过对学校管理规章制度及各类管理工作的检查与评估，帮助学校及时发现问题并解决。
4.教师队伍建设的督导。
通过对教师培训、师德师风建设、教师发展计划实施等方面的督导，提高教师的专业能力和教育教学水平。
5.校园安全和教育环境建设的督导。
通过对校园安全管理和教育环境建设的检查与评估，确保学生安全和创造良好的学习环境。
6.学校与家庭互动的督导。
通过开展家长会、家访活动等，促进学校与家庭之间的良好互动和合作，共同关注学生的成长。
三、改进督导方法1.加强团队建设。
建立专业、高效的督导团队，注重团队能力培养，提高督导效果。
2.灵活运用多种督导方式。
根据不同的督导内容，采取多种方式，如听课、观摩、访谈、问卷调查等，提高督导的全面性和针对性。
3.加强信息化建设。
利用信息技术手段，建立督导信息平台，实现数据采集、存储和分析，提高督导工作的科学性和准确性。
教育督导室工作计划6篇
教育督导室工作计划6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教育督导室2024年工作计划（3篇）
教育督导室2024年工作计划一、引领教育教学理念创新1. 积极推广研究性学习，在各学校开展相关培训和指导，提高学生的研究能力和创新思维。
2. 推动素质教育深入落实，制定相关培训计划，提高教师的教育教学水平。
3. 加强对教育教学改革的跟踪与监测，及时总结经验，推广成功经验，解决改革中的问题。
二、提升教师教育能力1. 组织教育督导员研修培训，提高教育督导员的专业素质和教育教学能力。
2. 加强对教师培训需求的调研和分析，有针对性地制定培训计划，提高教师的教学水平。
3. 开展教师交流活动，促进教师间的相互学习和提高。
三、推进教育信息化建设1. 制定教育信息化规划，明确发展目标和阶段性任务，推动教育信息化建设。
2. 支持学校建设数字化教室，提供教学资源和教育技术支持，提高教育信息化水平。
3. 开展教育信息化培训和指导，提高教师的教育信息化应用能力。
四、加强教育质量监控1. 完善教育考核评估体系，建立科学合理的评估指标，并对学校进行综合评估。
2. 加强对学校教育质量的监测与评估，发现问题及时跟进解决。
3. 推动学校内部质量保证机制的建立和完善，提高教育教学质量。
五、深化学校管理改革1. 推动学校办学自主权的落实，鼓励学校进行创新实践，提高办学水平。
2. 加强学校管理规范和制度建设，提高管理效能和规范性。
3. 促进学校间的合作与交流，共同提高教育教学质量。
六、加强家校合作，提升家庭教育质量1. 组织开展家庭教育培训和指导活动，提高家长的教育理念和教育技能。
2. 加强与家委会的沟通和合作，共同促进学校和家庭的教育教学工作。
3. 开展家校合作的评估与指导，提升家庭教育质量。
七、加强督导工作效能建设1. 优化督导工作流程，提高工作效率和质量。
2. 建立健全督导员考核评价体系，提高督导员的工作质量和能力。
3. 加强与相关部门的协作，提升督导工作的整体效能。
上述是教育督导室2024工作计划的大致方向和内容，我们将以此为指引，全力推进教育教学改革，在提高学生综合素质的基础上，不断提升教育教学质量，为全区培养更多的优秀人才贡献力量。
2024教育督导室年度工作计划
2024教育督导室年度工作计划一、背景介绍教育督导室作为教育系统的内部管理机构，负责督导学校教育教学工作的开展，提高教育质量和教师专业素养。
在新的一年里，我们将紧紧围绕教育改革和发展的需要，全面加强教育督导工作，为教育事业的繁荣做出积极贡献。
二、总体目标1. 提高教育质量：通过督导评估，促进学校教育教学水平不断提高。
2. 增强师德师风：加大对教师职业道德和师德师风的督导力度，推动教师队伍的专业化和规范化建设。
3. 加强教育管理：为学校提供有效的管理咨询和支持，有针对性地解决教育管理问题。
三、具体工作计划1. 完善督导评估体系将制定和完善教育督导评估标准和指标体系，提高督导评估结果的科学性和客观性。
加强对学校教育教学过程的全面督导，确保督导评估的全覆盖。
2. 深化校本研修活动组织开展校本研修活动，通过专业讲座、教学观摩等形式，提升教师的教学能力和专业素养。
推广优秀教师的教学经验，促进教学改革和发展。
3. 加强对教学过程的督导通过定期的教学观摩和课堂访问，对学校教学过程进行全面督导。
对教师的授课方式、教学方法和教材使用等进行评估，提出意见和建议，帮助教师改进教学。
4. 深化教师专业化培训结合学校实际需求，开展针对性的教师专业化培训课程，提升教师的学科知识和教学技能。
加强对初任教师的培养和引导，提高他们的专业水平。
5. 加强教师师德师风建设加大对教师师德师风的督导力度，通过教学观摩、班级巡查等方式，对教师的师德师风进行评估。
针对问题教师，及时纠正不良行为，提高教师的职业道德素质。
6. 提供教育管理咨询和支持加强与学校的沟通和联系，为学校提供教育管理方面的咨询和支持。
协助学校解决教育管理中的困难和问题，提高学校的管理水平。
7. 加强督导工作的统筹协调加强与教育部门的沟通和协作，统筹各项教育督导工作，确保工作的高效进行。
建立健全教育督导工作的考核机制，激励督导人员积极工作。
四、工作保障1.配备专业人员：加大对教育督导人员的培训和选拔力度，提高他们的督导能力和专业水平。
2024教育督导工作计划
2024教育督导工作计划一、引言教育督导是保障教育质量的重要手段，为了有效提高教育质量，促进教育发展，制定2024年教育督导工作计划是必不可少的。
本工作计划旨在全面分析当前教育督导工作的现状和问题，制定合理的督导目标和具体措施，以确保教育督导工作的顺利开展。
二、工作背景当前，我国教育改革正面临新的时代要求和挑战，教育督导工作亦需与时俱进，不断完善和提高。
因此，制定2024年教育督导工作计划十分必要。
三、工作目标1. 提高教育质量：通过定期督导和跟踪评估，全面推动教育质量的提升，确保教育目标得到有效实现。
2. 加强教师队伍建设：通过督导和培训，提高教师教学能力和专业素养，促进教师队伍的发展。
3. 推动教育教学改革：督导和评估各项教育教学改革的进展和效果，及时发现问题并提出解决方案。
4. 建立健全教育督导制度：完善教育督导的组织体系和工作机制，提高督导工作的科学性和规范性。
四、工作重点1. 完善评估指标体系：进一步完善评估指标体系，确保其科学性和全面性，使其成为教育质量评估和改进的重要工具。
2. 加强教师培训：通过开展定向培训、集体备课和教学观摩等形式，提高教师的教育教学水平和专业素养。
3. 建立多元化的督导模式：除了定期的校园督导外，还将引入校际督导、同行督导等多元化的督导模式，促进教育教学理念的交流和分享。
4. 创新评估方法：通过借鉴先进经验，研究和推广新的评估方法，如教育数据分析、学生评价等，提高评估的科学性和针对性。
五、工作措施1. 定期开展校园督导：根据督导周期，制定详细的督导计划，确保每所学校都能得到足够的督导和指导。
2. 建立督导在线平台：建设运行一个在线平台，用于督导人员和学校之间的信息共享和交流，提高督导工作的效率和准确性。
3. 加强督导人员队伍建设：组织培训、定期考核，提高督导人员的业务水平和工作质量。
4. 深入开展教育教学改革督导：深入了解和推广先进的教育教学理念和方法，通过实地督导和专家评估，推动教育教学的创新。
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教育督导工作计划教育督导工作计划篇一：光和小学督导工作计划为推进学校教育教学工作常态化、制度化，充分发挥责任区督学在学校中的检查与监督作用，全面完成中心校总部教育督学工作的目标，促进我校教育均衡、协调发展，全面实施素质教育，根据我校教育教学工作实际，特制定如下工作计划。
一、指导思想以党的十八大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕201x年度我镇教育改革发展的中心工作，以监督、检查、评估为手段，以指导、引领、服务、促进学校发展为目的;坚持监督与指导并重，强化规范管理督查，推进我我校教育又快又好地发展。
二、督学目标1．督促、指导学校贯彻执行有关教育法律、法规、方针、政策。
2．遵循教育规律，保障教学工作常规的实施。
3．不断促进安全机制和措施的建立。
4．落实教育部《关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》，进一步规范学校办学行为。
5．实施素质教育，扎实开展各类学校发展性教育督导评估工作。
三、工作措施1．学习宣传实施《教育督导条例》，依法依规开展工作。
2．廉洁自律，模范遵守教育督导的工作纪律，做勤政廉政的楷模;突出重点，围绕学校中心工作，监督指导学校落实各项政策。
3．了解教育一线情况，深入课堂听课、评课，加强与一线教师的交流，指导并帮助学校改进管理方法和教学方法，打造高效课堂，提高教学质量，为我校教育工作又好又快发展作出应有的贡献。
4．加强师德、师风建设。
全面开展师德师风教育培训，组织开展师德师风演讲比赛，努力提高教师职业道德素养。
5．配合中心学校对学校工作的考核。
以工作时效，工作成效为依据，酌情、酌量，进行评价学校工作的成效。
6．对学校的工作计划、规划、实施方案的审查，要求切合实际，不可用大话空话敷衍了事。
在督查时，重点看这些资料是否有实实在在的内容，是否具有可操作性，是否具有指导性。
还要到学生、教师、家长代表中访谈。
7．要求对督学提出的意见要认真研究，并积极加以整改。
对无故不执行督学提出的合理化督导意见的，将根据《国家教育督导条例》及有关规定，对学校主要负责人和相关当事人给予纪律处分，并依法依规追究相关责任。
四、工作要点1．对实施素质教育、执行课程计划、艺体等工作进行专项督查。
2．对安全教育工作进行督查。
3．对规范办学行为进行督查。
4．对师德师风建设、德育工作实施进行专项督查。
5．制定具体的学期、学年督导工作计划。
对学校每年至少督查1-2次。
6．对督导提出的整改意见，要立即整改。
篇二：学校督导工作计划一、指导思想，学校督导工作坚持以科学发展观为统领，以教育法规为依据，切实履行教育督导监督、考核、检查、评价、指导的职能，把更新教育观念、促进义务教育均衡发展、强化教育教学管理、规范办学行为、加强校园文化建设作为督导评估工作的中心任务，确保教育法律法规方针政策得以贯彻落实，促进学校教育事业健康发展。
二、工作思路、目标，学校将健全三项制度、加强三项督导、突出三个重点、改进三个方式、实现三个提高。
健全三项制度：督导检查评估的提前告示制度、结果通报制度、复查制度。
加强三项督导，即：督政：督查教育法律法规、教育方针政策的贯彻执行情况；督学：督查学校执行上级要求、加快自身发展的情况；督教：督查领导教改、管理教学、教师落实教学常规、提高课效的情况。
突出三个重点：义务教育均衡发展；规范办学行为；校园文化建设。
改进三个方式：强化督导评估的针对性（针对社会、家长反映的办学行为不规范问题进行督导）；强化督导评估的质效性（直接深入督查各学校各项工作的各个环节）；强化督导评价的系统性（建立学校自评、校长述评、师生参评、学校综合评价的体系）。
实现三个提高：以保障义务教育均衡发展等工作重点的实现为目标，把教育督导质量和效果提高到一个新水平；以认真履行法律、法规赋予的督导职责为己任，把教育督导机制创新提高到一个新水平；以加强自身建设，促进内涵发展为基础，把教师队伍专业化发展提高到一个新水平。
三、工作要点1、突出工作重点，促进义务教育均衡发展。
学校在创建合格学校，争取顺利通过评估验收。
学校在合格学校建设取得阶段性成果的基础上，全方位地加强和促进义务教育均衡发展。
促进实施“十大工程”：干部教师队伍建设工程、教育教学质量提升工程、学校标准化建设工程、职教资源整合工程、教育信息化工程、学校文化建设工程、规范管理工程、安全稳定工程、环境优化工程、强基固本工程。
促进实现“六大目标”：树立先进办学理念，实现办学行为规范化；优化教师结构，实现师资配备均衡化；改善办学条件，实现基础设施标准化；提升应用水平，实现教育技术信息化；坚持和谐发展，实现教育生态化；推行素质教育，实现教育质量优质化。
2、提升办学理念，实现教育长足发展。
学校办学理念是一所学校在办学过程中师生共同认可的价值观，是办学的指导思想和行动指南，是制订学校发展规划的基本依据。
学校将引导创新工作思路，不断积累思想，提炼办学理念（从学校办学传统的积淀中升华；从办学积累的成功经验中提炼；从社会对教育的主流价值规范中进行新的哲学思考），并把它作为学校师生共同遵循的行为准则，成为办学发展的灵魂，努力增强教职工和全体学生的凝聚力、向心力、核心竞争力，切实转变学校传统的办学观念和办学模式，形成具有鲜明个性的办学特色，为学校长足发展打下坚实的.思想基础。
3、健全督导机制，全面提高办学水平。
（1）促进标准化学校建设。
在合格学校建设基础上，继续加强跟踪管理，组织回访复查，督促学校不断改善办学条件，优化教师结构，科学配置资源，建设生态校园，推进素质教育，建设成为标准化学校。
（2）加强示范学校管理。
学校要实践办学理念，创新发展思路，丰富学校管理和发展内涵，使学校成为先进办学理念的典范，科学管理的典范，规范办学行为的典范，教育事业发展的典范，起到示范学校辐射作用。
（3）在标准化学校、示范学校建设的基础上，组织协调各方力量和资源，培植集“学园、乐园、花园”于一体、管理有特色、课改有特点、教师有特技、学生有特长，有影响的一流学校。
4、开展执法督查，不断规范办学行为。
为了确立依法治教依法办学的思想，不断规范办学行为，促进教育公平。
学校将开展教育执法督查，督查内容包括：（1）杜绝学校抢挖其它学校的优质生源；（2）严格控制大班额；（3）督促清理取缔重点班、实验班、快慢班；（4）对学校全面开科开课和作息时间执行情况进行督查；（5）对学校“阳光体育活动”开展情况进行督查；（6）对学校教辅读物征订情况和学校收费进行督查。
5、加强文化建设，提升学校办学品位。
校园文化是学校特色的重要表现，是催生教师专业成长和学生生命发展的深厚土壤，是学校人文传统和优良作风的根本之源。
学校要努力提升办学品位，重视学校德育文化、教学文化、教师文化、学生文化、管理文化、生态文化、廉政文化建设。
通过文化的濡染和熏陶，使师生感受到校园之真、校园之善、校园之美、校园之乐和校园之健，从而引领师生人格的完善，提高师生的幸福指数。
6、开展专项督导，推进教育工作全面进步。
（1）开展教育教学教研专项督导，促进教育质量的全面提升。
（2）开展师德师风建设专项督导，促进师德师风建设全面提升。
（3）开展安全工作专项督查。
（4）开展后勤管理与服务专项督导。
（5）开展职教、幼教、特教专项督导。
7、搞好年度考核，推进教育事业发展。
在201x年考核基础上，广泛征求各方面意见，不断完善考评机制，修订好《学校工作考核办法》《学校工作评价办法》，组织实施好学校的综合考评工作。
8、加强调查研究，提高教育督导质量。
做好教育督导宣传工作，积极围绕教育工作重点难点热点问题开展系列调研活动，取得一手资料，为上级领导当好参谋。
努力完成上级教育督导部门下达的有关工作任务。
9、加强队伍建设，提高督导工作水平。
一是加强干部队伍建设，培养思想道德素质好、工作业务能力强、群众公认、年轻教师担任学校干部。
加强教育工作督导检查，及时通报督导检查情况。
二是加强学校自身建设。
加强教育政策、教育法律法规和业务知识的学习，不断提高督导干部的政策水平和专业水平。
三是加强干部作风建设，提高干部的创新和工作执行力，重点抓工作的落实，深入基层，服务学校，服务广大师生。
篇三：上期蒲稳小学教育督导工作计划本期学校督导工作将紧紧围绕上级教育主管部门以及学校工作思路，按校领导的指示，以教育法规为依据，切实履行教育督导监督、考核、检查、评价、指导的职能，把更新教育观念、促进义务教育均衡发展、强化教育教学管理、规范办学行为、加强校园文化建设作为督导评估工作的中心任务，确保教育法律法规方针政策得以贯彻落实，切切实实发挥督导作用，促进学校教育事业健康发展。
下面我就本期的几项重点工作的督导，以重点工作带动其他工作，根据各部门的工作计划对照学校的周历表逐项落实。
一、指导思想以党的“十八大”精神为指导思想，为配合学校总体计划的落实，以教育法规为依据，“加强督导评价，促进各项工作有效落实。
”采取有效措施，加强教学质量管理，推动良好教风、学风建设,促进我校各项工作稳步推进，实现教学质量的全面提高。
二、工作重点（一）教学教研工作1、实施教学全过程的督导与监控，与全校教师共同努力，把好教学过程各个环节质量关。
把好公开课、新授课、实验课、复习课、全过程各个环节质量关。
2、加强对教风、学风的督查，加强政治学习、出勤等情况进行督查，确保正常教学秩序。
3、督促教师进行业务培训，提升教师的业务水平。
通过评教活动，努力造就一批师德高尚，业务精湛，具有服务于人文精神的教师群体。
4、强化教育教学质量是学校生存和发展的生命线，使学校学生综合素质更上一个台阶。
5、以教学活动月为导向，以“校荣我荣，校衰我耻”为主题积极开展教师学习活动月。
6、参与对青年教师的培养工作，协助学校做好青年教师自我发展规划的实施。
7、开展教育教学教研专项督导，促进教育质量的全面提升。
（二）德育工作1、突出质量意识，召开五、六年级学生毕业、调考誓师大会，积极备战两考，激发学生荣誉感，打好今年翻身仗。
2、实行“星级评比制度”，以点带面，促进学校养成教育活动的开展。
3、每周一举行国旗下的讲话活动，对全校师生进行思想教育。
4、实行“文明班级”“文明寝室”“优秀班主任”评比活动检查落实。
5、有效组织读书节、体育节、科技节、艺术节等校本节庆活动，发挥培养学生自主管理、自我教育的作用。
（三）后勤管理工作1、开展安全工作专项督查。
包含：门、窗、水、电，床板桌凳，运动场地、运动器材、设备维修、防火、防盗、假期值班等等。
）2、开展后勤管理与服务专项督导。
包括：学生营养午餐是否落实。
学生伙食质量、卫生的督查。
学校资金开源节流的落实等。
（四）民主监督工作1、教代会机构时候健全。
2、定期召开民主生活会。
3、重大决策是否参与。
4、重大采购是否审议。
三、主要工作内容1、组织教干推门听课，还将使用摄像机进行随堂摄像，每次摄像后上交校长室进行点评并与每大周周前会时公示结果。